小班語言教案：神奇的魔術(shù)筆

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的小班語言教案：神奇的魔術(shù)筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感受魔術(shù)筆的神奇，學(xué)說短句：“XX，XX，快變X（大、小、多）。”

　　2、能夠傾聽故事，理解故事內(nèi)容，體驗語言活動的樂趣。

　　3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

　　4、樂于探索、交流與分享。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件（白板）。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道魔術(shù)棒是一樣神奇的東西。

　　【活動重點與難點】

　　重點：幼兒能想一想，說一說，體驗語言活動的樂趣。

　　難點：幼兒能學(xué)會說：“XX，XX，快變X（大，小，多）”

　　【活動方法】

　　觀察法，示范法，操作法，講訴法。

　　【活動過程】

　　一、魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣，吸引孩子的注意力。

　　師：123，坐坐好，小眼睛，看老師，我來看看，誰的小眼睛最亮了，能很快的找到顧老師的。那今天啊，我給你們帶來了一樣神奇的東西，它也可以變出各種神奇的東西來，哎，你們看，這是？嗯，一支筆，老師告訴你們，這是一支魔術(shù)筆，魔術(shù)筆呀想和我們一起來做游戲，你們高興嗎？

　　二、玩游戲，初步感受魔術(shù)筆的神奇。

　　1、幼兒變成小兔子，一起去郊游。

　�。�1）師：那我們一起說“變變變”，看魔術(shù)筆會變出什么來？“變變變”，哇，魔術(shù)筆變出了什么啊，嗯，一只小兔子。

　�。�2）師：小兔子是什么樣子的，我們一起來做一做，嗯，有兩個長長的兔耳朵。

　�。�3）師：今天啊，小兔子想帶著我們�。�4）班的寶寶一起去郊游，你們想去嗎？

　　2、游戲，找動物。

　�。�1）師：小兔子們看，我們來到了哪里啊？嗯，一片小樹林，咦，樹林里有沒有聲音��？怎么靜悄悄的，小動物們都在和我們玩捉迷藏呢？

　�。�2）師：誰的小眼睛最亮，能找到小動物的？

　　幼1：小鳥躲在白云后面。

　　幼2：大象躲在樹后面。

　　幼3：小松鼠，它躲在大樹上面。（你怎么知道是小松鼠的，是從哪里看出來的？）

　　小結(jié)：我們一起和小松鼠，小鳥和大象打個招呼吧�！靶∷墒竽愫�，小鳥你好，大象你好”

　　三、學(xué)說句式：“XXX，XXX，快變大，小，多”

　　1、學(xué)說：“蘑菇，蘑菇，快變大�！�

　�。�1）師：我們繼續(xù)去郊游，出發(fā)啦�？�，我們來到哪里了？嗯，草地上，看看誰在草地上玩啊？哦，小雞

　�。ㄞZ隆隆，天空下起了大雨，聲音）

　�。�2）師：聽，什么聲音啊？哇，小兔子們，下雨啦，我們趕緊把傘撐起來躲雨吧。我們沒有淋到雨，可是小雞們找不到避雨的地方怎么辦？你有什么好辦法？

　　幼1：給小雞們撐傘

　　幼2：可以躲到蘑菇下面

　�。�3）師：可是這些蘑菇太小了，我們需要誰來幫忙？

　�。�4）師：看看魔術(shù)筆有什么好辦法？蘑菇，蘑菇，快變大；蘑菇，蘑菇，快變大……哇，蘑菇怎么發(fā)生什么變化了呀？那我們一起來說，幫幫小雞們躲雨。

　　小結(jié)：蘑菇變大了，小雞們有地方躲雨了，我們小朋友真棒，表揚一下自己，它們對我們小兔子說謝謝呢。我們跟小雞說再見，繼續(xù)去郊游吧。

　　2、學(xué)說：；“帽子，帽子，快變大�！�

　�。�1）師：我們來到了公園里，誰在公園里玩��？嗯，一只小狗

　　（一陣大風(fēng)吹來，小狗的帽子被吹到了樹上）

　�。�2）師：誰來了？嗯，風(fēng)爺爺來了，哎呀呀，小狗的帽子被大風(fēng)吹到了樹頂上，它現(xiàn)在可著急了，怎么辦呢？我們可以請誰來幫忙？（魔術(shù)筆）

　�。�3）師：我們可以說什么要說什么來讓大樹變��？（大樹，大樹，快變�。┼�，他說的對不對？那我們表揚一下他。

　�。�4）師：那我們一起說

　�。�5）師：大樹是變小了，小狗也拿到了帽子，可是帽子也變小了，這可怎么辦呢？（把帽子變大）

　�。�6）師：那我們一起說什么魔語？讓帽子變大。（帽子，帽子，快變大）

　　小結(jié)：小狗拿到了帽子，高興地說謝謝你們（不用謝）。小兔子們，我們繼續(xù)前走嘍。

　　3、學(xué)說：“小草，小草，快變多”。

　�。�1）師：看，我們遇到誰了？（懶羊羊）懶羊羊的肚子太餓了，可是這兒只有一棵草，該怎么辦？可以請誰來幫忙？（請魔術(shù)筆幫忙）

　�。�2）師：我們要說什么魔語呢？（小草，小草，快變多）嗯，你真厲害，送你一個大拇指。

　�。�3）師：我們一起用響亮的聲音說這句魔語。

　　小結(jié)：有了這么多的草，懶羊羊吃飽了。它笑著說：謝謝你們。（不用謝）

　　四、完整講述故事，進(jìn)一步領(lǐng)略魔術(shù)筆的奇特。

　　1、師：小兔子們，這個故事好聽嗎？那我們再來聽一遍，會講的小朋友可以和老師一起講。

　　2、師：剛剛我們幫助了這么多的小動物，你們的心里怎么樣？

　　小結(jié)：原來，幫助別人是一件很快樂的事情。

　　3、師：小兔子們，今天你們玩的高興嗎？剛剛我們和小兔子一起去郊游的時候碰到了好多小動物，那我們回教室和這些小動物一起玩吧。

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