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        豌豆蠶豆幼兒園教案

        時(shí)間:2024-01-26 07:03:16 教案 我要投稿
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        豌豆蠶豆幼兒園教案

          作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的豌豆蠶豆幼兒園教案,歡迎大家分享。

        豌豆蠶豆幼兒園教案

        豌豆蠶豆幼兒園教案1

          【活動目標(biāo)】

          1、通過觀察、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點(diǎn)。

          2、能用語言和記錄表達(dá)自己的觀察與發(fā)現(xiàn),初步了解兩種植物的相同點(diǎn)。

          3、積極與同伴交流,感受觀察探究的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          5、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

          【活動準(zhǔn)備】

          孩子收獲的蠶豆和豌豆植株蠶豆生長PPT幼兒記錄單(幼兒園PPT課件制作)

          【活動過程】

          1.觀察蠶豆,感知蠶豆的特征。

          師:蠶豆是什么樣的?我們仔細(xì)看一看,還可以摸一摸,和好朋友互相說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

          2.觀察比較蠶豆和豌豆,感知它們的不同。

          (1)幼兒自主觀察比較蠶豆和豌豆的不同點(diǎn)。

          師:蠶豆和豌豆有哪些不一樣的地方?仔細(xì)的看一看,比一比。

          (2)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

          (3)幼兒有序的觀察并記錄。

          (4)師生交流并共同小結(jié)。

          3.打開蠶豆莢和豌豆莢,進(jìn)一步了解它們的特征。

          4.觀看PPT,了解感受蠶豆和豌豆的.生長過程。(幼兒教育)

          【活動反思】

          結(jié)合大班幼兒發(fā)展手部小肌肉的目標(biāo)和要求,我們通過認(rèn)一認(rèn)、聞一聞、比一比等各種感知覺讓幼兒全面認(rèn)識各種豆子。我們還增加新鮮的蠶豆、豌豆請幼兒剝豆,讓幼兒體驗(yàn)豆子的各種特點(diǎn),豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。

        豌豆蠶豆幼兒園教案2

          活動目標(biāo):

          1、用普通話朗誦兒歌,練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。

          2、初步了解豌豆、蠶豆從開花到結(jié)成豆莢,加工成豆制食品的過程,喜歡吃豆類食品。

          活動重點(diǎn):用普通話朗誦兒歌。

          活動難點(diǎn):念準(zhǔn)字的'讀音。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒用書《豌豆蠶豆》。

          2、各類豆制食品。

          活動過程:

          1、品嘗食品導(dǎo)入活動:

          出示豆制食品供幼兒品嘗:

          ——“你吃過這些食品嗎?味道如何?它是用什么東西加工成的?”

          出示豌豆、蠶豆,幫助幼兒小結(jié):

          ——“這些食品都是由豌豆、蠶豆加工成的!

          2、欣賞詩歌,理解豌豆、蠶豆從“花——豆莢——豆米”的過程。

          教師有節(jié)奏地朗誦兒歌。

          幼兒閱讀圖書《豌豆、蠶豆》,按順序觀察、理解畫面。

          引導(dǎo)幼兒用詩歌里的語句表達(dá):

          ——“詩歌里的豌豆、蠶豆是怎樣長大的?都能做成哪些食品?”

          3、學(xué)念詩歌:

          教師和幼兒一起學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

          幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。(鼓勵幼兒分句接龍念兒歌。)

        豌豆蠶豆幼兒園教案3

          活動目標(biāo):

          1、了解蠶豆和豌豆的外顯特征。

          2、嘗試用不同的方法對大小物體進(jìn)行排序。

          3、具有初步的語言講述操作過程的能力。

          4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、每人一盤蠶豆、一盤豌豆、二根鉛絲、一張卡紙。

          2、錄音機(jī)、音樂帶。

          活動過程:

          一、手指游戲《小手小手變魔術(shù)》。

          二、兒童節(jié)要到了,小熊給我們送來了禮物(蠶豆、豌豆)。

          1、比一比,①、看一看、摸一摸,觀察蠶豆、豌豆的外顯特征。

         、、教師小結(jié)。

          2、排一排,①、讓幼兒對蠶豆、豌豆進(jìn)行簡單排序。

         、、請個(gè)別幼兒來說說你的豆是怎么排隊(duì)的。

          3、做一做,幼兒動手操作把豆穿在鉛絲上。

          三、“豆豆秀”

         、、幼兒和教師用自己做的項(xiàng)鏈、手鐲等打扮自己。

         、凇⒂變弘S音樂自由展示自己的作品,活動結(jié)束。

          四、延伸活動:

          用豆做出不同的`作品。

          活動反思:

          結(jié)合小班幼兒發(fā)展手部小肌肉的目標(biāo)和要求,我們通過認(rèn)一認(rèn)、聞一聞、比一比等各種感知覺讓幼兒全面認(rèn)識各種豆子。我們還增加新鮮的蠶豆、豌豆請幼兒剝豆,讓幼兒體驗(yàn)豆子的各種特點(diǎn),豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。

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