《遵守法律規(guī)則》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的《遵守法律規(guī)則》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　本節(jié)是北師大版七年級(jí)第三單元的內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中以學(xué)生為主體，采用自主、合作、探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生用“自主學(xué)習(xí)-合作探究-疑難點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式來(lái)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，能動(dòng)性。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　遵守法律規(guī)則

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1、理解法律的特點(diǎn) 。

　　2、法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障。

　　3、法律維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。

　　過(guò)程與方法

　　1、采用圖片對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活中僅有道德規(guī)則是不夠的，還要有法律規(guī)則。

　　2、通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)法律是特殊的社會(huì)規(guī)則的理解。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　1、初步形成對(duì)社會(huì)現(xiàn)象及個(gè)人行為進(jìn)行法律評(píng)價(jià)的意識(shí)。

　　2、在日常生活中，更自覺(jué)地學(xué)習(xí)法律，遵守法律

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　法律的特點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　法律的特點(diǎn)

　　教學(xué)方法：

　　自主、合作、探究

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　欣賞兩位同學(xué)的表演

　�。�1）趙亮同學(xué)為何又氣憤又無(wú)奈？

　　二、 講授新課

　　第二站遵守法律規(guī)則

　　（一）課標(biāo)導(dǎo)航

　　學(xué)生看多媒體課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

　�。ǘ�）多媒體出示問(wèn)題

　　1、法律的特點(diǎn)有哪些？

　　2、法律的目的是什么？

　　3、法律的作用是什么？

　　4、國(guó)家的強(qiáng)制力量有哪些？

　�。ㄈ�）教師指導(dǎo)，學(xué)生自學(xué)

　　1、學(xué)生自讀課文，完成以上問(wèn)題的答案。

　　2、教師巡視，了解學(xué)生完成的情況。（對(duì)于學(xué)生的作答情況做到心中有數(shù)，及時(shí)反饋，以便教學(xué)）

　　（四）生生互動(dòng)，完善習(xí)題

　　以四人小組為單位，聽(tīng)取小組成員的意見(jiàn)，完善以上問(wèn)題的答案。

　�。ㄎ澹└魇慵阂�(jiàn)，合作探究

　�。�六）當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固知識(shí)

　　1、學(xué)生自主完成練習(xí)題

　　2、教師巡回，了解學(xué)生的完成情況

　　3、師生互動(dòng)，講解習(xí)題。

　　本環(huán)節(jié)是知識(shí)的訓(xùn)練階段，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，完成練習(xí)題，分客觀題和主觀題兩類(lèi)�？陀^題學(xué)生基本沒(méi)有難度，而主觀題除了考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，還要考查學(xué)生的綜合概括能力，理解聯(lián)系實(shí)際能力等，因此有些難度，應(yīng)重點(diǎn)講解。

　�。ㄆ撸�師生小結(jié)

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了法律在各類(lèi)規(guī)則中處于非常關(guān)鍵的地位，在法治社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。我們應(yīng)該學(xué)法用法，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧學(xué)校，和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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