小老鼠推蘋果音樂教案

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的小老鼠推蘋果音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

小老鼠推蘋果音樂教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1。通過音樂中角色，體會音游戲的樂趣。

　　2。通過圖示體會音樂的.曲式結(jié)構(gòu)。

　　3。培養(yǎng)幼兒模仿能力、想象能力，節(jié)奏感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　藍(lán)色多瑙河截取開頭上行旋律片段，音效一個，A和B之間少一個給予幼兒準(zhǔn)備的音樂

　　活動過程：

　　一、講故事A段

　　小老鼠撿到一個大蘋果，他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推還給自己加加油。終于推到了山頂上，小老鼠那個高興啊，雙手張開歡呼起來。

　　二、加動作。

　　1、你們推蘋果嗎？如果你是小老鼠，會怎么做？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒創(chuàng)編推的動作，越夸張越好）

　　2、如果你是蘋果，你會怎么做？

　　（可以原地滾，蘋果越來越高，可以怎么表現(xiàn)出來呢）

　　三、加音樂

　　1、讓我們跟這音樂一起來推一推，加加油。體驗隨音樂推蘋果的快樂。

　　2、小老鼠給自己加油了幾次到達(dá)了山頂�。�

　　——可以用粉筆在黑板上隨音樂畫圖示。

　　3、教師與幼兒互為蘋果和小老鼠，轉(zhuǎn)換角色隨音樂進行表演。

　　4、你覺得在隨音樂表演的時候，有沒有困難？

　　四、猜測，聽音樂B段

　　小老鼠一松手，蘋果會發(fā)生什么事情呢？

　　四、游戲：追趕蘋果

　　我來做小老鼠，你們做蘋果哦，蘋果滾到哪里會停下來，山腳下，現(xiàn)在你們的山腳下在哪里？鼓勵幼兒回到座位上。

小老鼠推蘋果音樂教案2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過音樂中角色，體會音游戲的樂趣。

　　2、通過圖示體會音樂的曲式結(jié)構(gòu)。

　　3、培養(yǎng)幼兒模仿能力、想象能力，節(jié)奏感。

　　4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的.事。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　藍(lán)色多瑙河截取開頭上行旋律片段，音效一個，A和B之間少一個給予幼兒準(zhǔn)備的音樂。

　　【活動過程】

　一、講故事A段

　　小老鼠撿到一個大蘋果，他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推還給自己加加油。終于推到了山頂上，小老鼠那個高興啊，雙手張開歡呼起來。

　　二、加動作。

　　1、你們推蘋果嗎?如果你是小老鼠，會怎么做?

　　(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編推的動作，越夸張越好)

　　2、如果你是蘋果，你會怎么做?

　　(可以原地滾，蘋果越來越高，可以怎么表現(xiàn)出來呢)

　　三、加音樂

　　1、讓我們跟這音樂一起來推一推，加加油。體驗隨音樂推蘋果的快樂。

　　2、小老鼠給自己加油了幾次到達(dá)了山頂啊?

　　——可以用粉筆在黑板上隨音樂畫圖示。

　　3、教師與幼兒互為蘋果和小老鼠，轉(zhuǎn)換角色隨音樂進行表演。

　　4、你覺得在隨音樂表演的時候，有沒有困難?

　　四、猜測，聽音樂B段

　　小老鼠一松手，蘋果會發(fā)生什么事情呢?

　　五、游戲：追趕蘋果

　　我來做小老鼠，你們做蘋果哦，蘋果滾到哪里會停下來，山腳下，現(xiàn)在你們的山腳下在哪里?鼓勵幼兒回到座位上。

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