小班教案5篇[集合]

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　復(fù)習(xí)鞏固圓、正方形、三角形的知識。

　　準備：

　　塑料圓、三角形、正方形片各占1／3、作業(yè)卡。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、每3個幼兒一組，每組發(fā)圓、三角形、正方形塑料片各一片。3個幼兒玩錘子、剪刀、布的游戲，勝利者隨意挑一片塑料片拿在手里。

　　2、拿同一種塑料片的`幼兒圍成一圈，大家同時舉起手中的塑料片，齊聲說：“我們都有X(XX)形，我們都是好朋友。”

　　3、指導(dǎo)幼兒做練習(xí)：

　　(1)將正方形、三角形、圓形分類計數(shù)，并在空格里畫上相應(yīng)數(shù)量的圓點。

　　(2)讓幼兒找出圖形的排列規(guī)律，在缺口處畫一個圓。

　　教學(xué)反思：

　　為了更好地吸引幼兒的注意力，提高孩子對活動的興趣，同時根據(jù)小班的年齡特點，我特別采用擬人化的手法，把三種圖形比作圖形寶寶與小朋友交朋友，還特別設(shè)計了一個故事情境作為導(dǎo)入，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒探索的欲望。

小班教案 篇2

　　小烏龜本領(lǐng)大

　　活動目標

　　1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲帶來的快樂。

　　2、掌握手膝爬的動作要領(lǐng)，能上、下肢協(xié)調(diào)地爬行。

　　3、游戲后能把小沙包放到指定的筐里。

　　活動準備

　　1、經(jīng)驗準備：能聽音樂做小動物模仿操，并能掌握模仿動作的要領(lǐng)，學(xué)習(xí)兒歌《小烏龜本領(lǐng)大》。

　　2、物質(zhì)準備：榻榻米、拱形門、軟飛盤、輪胎、體操墊、沙包等。

　　3、場地準備：見圖。

　�。�1）鋪滿榻榻米的場地，可供全體幼兒自由爬行。

　　（2）設(shè)有不同路障的場地。

　　活動重難點

　　重點：掌握手膝爬的動作要領(lǐng)，爬行時手和膝蓋都要著地。

　　難點：能用手膝爬的動作，爬過各種小障礙。

　　活動過程

　　1、聽音樂做小動物模仿操。

　　播放音樂，引導(dǎo)幼兒按照音樂的節(jié)奏邊說兒歌邊做操。教師用游戲化的語言指導(dǎo)幼兒充分活動身體各個部位。

　　2、組織玩游戲“小烏龜本領(lǐng)大”。

　�。�1）交待游戲角色。幼兒扮演小烏龜，教師扮演烏龜媽媽。教師：“烏龜媽媽要帶著小烏龜去玩耍，看看哪個寶寶本領(lǐng)大？”

　�。�2）學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)。

　　教師和幼兒一起說兒歌《小烏龜本領(lǐng)大》，強調(diào)手膝爬的動作要領(lǐng)。請幼兒說一說小烏龜是怎樣爬行的，先請個別幼兒在榻榻米上嘗試模仿小烏龜爬行，然后請全體小朋友自由爬行。教師重點指導(dǎo)幼兒雙手雙膝著地，較靈活、協(xié)調(diào)地爬行。其次指導(dǎo)幼兒選擇人數(shù)少的場地爬行，不擁擠，不相互碰撞。

　�。�3）練習(xí)與指導(dǎo)。

　　組織幼兒在游戲中練習(xí)手膝爬。教師：“小烏龜要走過小路（榻榻米），或是通過小橋（體操墊和輪胎），然后鉆過大山洞（大紙箱），才能回家找媽媽。每個回到家的小烏龜都能得到烏龜媽媽的親吻和擁抱，看看哪個小烏龜?shù)谋绢I(lǐng)大，能動作靈活地爬回家？”請幼兒分組有序地進行游戲，教師給予指導(dǎo)。

　　（4）安靜游戲。游戲進行幾次后，請“小烏龜們”運糧食回家。在每個幼兒的背上放一個沙包或軟飛盤增加游戲的`難度。將糧食運回家的“小烏龜”，如果覺得有點兒累了，還可以在家里享用“美味”后，再繼續(xù)“工作”。

　　3、放松活動。

　　播放節(jié)奏鮮明的音樂，請幼兒和教師一起跟隨音樂的節(jié)奏，做抖抖手、抖抖腳等放松動作。播放優(yōu)美、悠揚的音樂，請幼兒和教師一起收拾游戲材料。

　　活動延伸

　　玩親子游戲“爸爸、媽媽都來爬”，利用家里的家具擺設(shè)，設(shè)計安全、有趣的爬行環(huán)境。爸爸、媽媽和孩子一起玩爬行游戲，激發(fā)孩子對爬行的興趣，并練習(xí)手膝爬行的基本動作，嘗試通過各種小型障礙，加強親子互動。

小班教案 篇3

　　［教學(xué)目標］

　�。�、通過活動使幼兒體驗，大家一起玩的快樂。

　�。�、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

　　［教學(xué)準備］

　　課件、磁帶、錄音機、大型積木、各種玩具若干。

　　［教學(xué)重點］

　　給幼兒提供大家一起玩的機會。

　　［教學(xué)難點］

　　引導(dǎo)幼兒在游戲活動中與同伴友好相處。

　　［活動進程］

　　１、導(dǎo)入：小朋友你們喜歡小動物嗎？喜歡哪些小動物？今天，我們一起來學(xué)小動物走路好嗎？（小兔、小鴨、烏龜、小貓）我們剛才學(xué)了那么多小動物走路，你們高興嗎？小朋友你們喜歡來幼兒園嗎？你們每天在幼兒園里玩的高興嗎？小朋友，有個叫妞妞的`小朋友她也上幼兒園了，我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂嗎？

　�。�、展開：放課件，幼兒觀看。

　　圖一、妞妞獨自一個人在玩，小朋友這個小姑娘叫妞妞，你們看她在干什么？她和誰在玩？你覺得妞妞一個人玩快樂嗎？你喜歡怎樣玩？

　　圖二、我們看又發(fā)生了什么事情，妞妞怎么了？她為什么生氣了？鼓勵幼兒想辦法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能讓妞妞不生氣，快樂起來呢？小朋友想的辦法真不錯，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

　　圖三、來許多小朋友哄她（對不起，我們不是故意的，你別生氣了）妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。

　　圖四、小朋友們拉起妞妞的手說：“妞妞，和我們一起玩去吧”

　　圖五、妞妞和大家一起玩，真快樂呀！

　　提問：

　　小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂，還是和小朋友一起玩快樂？你喜歡一個人玩還是和大家一起玩，當你和小朋友玩玩具或做游戲時，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時，怎么辦呢？要向別人說：對不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。

　　小結(jié)：

　　剛才看了妞妞一個人玩不快樂，也沒意思和大家一起才是最快樂的，老師給小朋友準備了許多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。

　　幼兒玩玩具，體驗大家一起玩的快樂，教師巡回指導(dǎo)幼兒，如發(fā)現(xiàn)一個人玩玩具，教師引導(dǎo)幼兒和大家一起玩。

　　小結(jié)：

　　請小朋友說：你剛才是怎樣玩玩具的（如我和 XX XX 小朋友一起搭積木了）（我和 XX 小朋友玩汽車了）小朋友和大家一起玩快樂嗎？大家一起玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個《找朋友》的游戲吧！

　　結(jié)束：幼兒聽音樂做《找朋友》游戲，結(jié)束。

小班教案 篇4

　　教學(xué)目標:

　　樂意用簡單的語句和動作交流自己對于洗澡的經(jīng)驗。

　　愿意跟著老師念兒歌做動作。

　　活動準備：

　�。ú牧蠝蕚洌�《洗澡歌》音樂、搓澡用品和沐浴用品的空罐子、花露水；

　�。ń�(jīng)驗準備）幼兒有洗澡的經(jīng)驗。

　　活動重難點：

　　（活動重點）交流洗澡經(jīng)驗；

　�。ɑ顒与y點）跟念兒歌做動作。

　　教學(xué)過程：

　　一、經(jīng)驗交流，鼓勵表達

　　播放《洗澡歌》，聽聽說說：

　　在哪兒洗澡？ 為什么洗澡？

　　怎么洗澡？ 洗澡時用些什么？（將幼兒說到的`沐浴用品進行展示）

　　二、作作玩玩，表現(xiàn)經(jīng)驗

　　教師帶領(lǐng)幼兒跟著《洗澡歌》表現(xiàn)洗澡的樣子，并鼓勵幼兒使用旁邊各種搓澡用具和沐浴用品的瓶子；

　　“洗完澡”，帶領(lǐng)幼兒用動作表現(xiàn)擦干身體的樣子。

　　活動重點：交流洗澡經(jīng)驗。

　　三、學(xué)念兒歌，大膽表達

　　出示花露水，說說它的名稱、作用。

　　教師邊念兒歌邊為每個幼兒撒上一點，請幼兒聞一聞氣味，感受香氣。

　　鼓勵幼兒跟念兒歌句，邊做相應(yīng)動作。

　　活動難點：跟念兒歌做動作。

　　四、延續(xù)活動：

　　角色游戲時，請“爸爸媽媽”用搓澡用品和沐浴用品為娃娃洗澡。

小班教案 篇5

　　活動目標：

　　一、能根據(jù)音樂的特定變化表演小羊的.走、停、跑，并努力在停頓的地方做出不同造型。

　　二、會跟著音樂游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，跑動時不碰撞或推傷他(她)人。

　　三、幼兒初步體驗音樂帶給他們的快樂。

　　活動準備：

　　音樂、灰太狼和眾小羊圖片若干、灰太狼與喜羊羊視頻、灰太狼的家、障礙物活動過程：

　　一、視頻導(dǎo)入，了解游戲背景，引起興趣。

　　二、熟悉游戲音樂。

　　(1)幼兒完整欣賞音樂，感受音樂游戲中旋律不同的兩個部分。

　　(2)引導(dǎo)幼兒聽音樂做動作。

　　教師邊示范邊講述后幼兒跟老師來一次。

　　三、游戲開始。

　　第一次游戲：擺設(shè)好障礙物后帶幼兒到準備區(qū)，教師再次講解要求及注意事項。

　　第二次游戲：請后面的客人老師也一同參加到游戲中來。

　　四、活動結(jié)束。

　　師：今天，通過我們的勇敢和智慧，終于把小羊們救回來了，現(xiàn)在讓我們一起高高興興的回羊村開慶祝會去吧!

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