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        大班教案

        時(shí)間:2024-01-04 07:47:34 教案 我要投稿

        (經(jīng)典)大班教案4篇

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的大班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (經(jīng)典)大班教案4篇

        大班教案 篇1

          [活動目標(biāo)]

          1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂,滿足幼兒想飛的愿望。

          2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與動手能力。

          3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。

          4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

          5、樂于探索、交流與分享。

          [活動準(zhǔn)備]

          1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報(bào)紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。

          2、用于固定連接的材料:夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩子等。

          [活動過程]

          一、欣賞錄像,激發(fā)創(chuàng)作欲望。

          師:你們看,這里有一群想飛的小朋友。(放錄像)

          1、她們用什么飛?(翅膀)

          2、小朋友們想不想有一對會飛的翅膀?(想)

          3、有了翅膀你想干什么?(飛向藍(lán)天、摘朵白云……)

          4、你想有一對什么樣的翅膀?(小鳥、蜜蜂、蜻蜓……)

          二、制作翅膀

          那我們就來動手制作自己想要的翅膀吧!老師給你們準(zhǔn)備了多種多樣的材料,放到旁邊的桌子上,你需用什么就自己去挑選,如果還不夠,就向我要。我們就開始動手吧!

          三、安裝翅膀

          1、請已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商量一下怎樣讓翅膀長到身上?(用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘住……)

          2、誰能把你們想到的'好辦法說出來,與大家一起分享。

          材料我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了,趕快行動,比比誰先成功。

         。ㄌ嵝延變喝绻粋(gè)人安裝不上,就和小伙伴合作完成,一定想辦法讓翅膀牢牢的長在自己的身上。)

          四、體驗(yàn)飛翔

          現(xiàn)在,想飛的孩子們,讓我們張開翅膀,開始飛行吧!

          延伸:分享體驗(yàn)

          來,讓我們降落到這片草地上休息一會兒。誰來告訴大家飛行時(shí)的感受?

           教學(xué)反思:

          在整個(gè)說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。

          小百科:翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動作協(xié)調(diào)一致,進(jìn)行十分有效的飛行,是強(qiáng)大的飛行肌和后翅之間小巧的"連鎖器"在作用。不用時(shí)可以收折在身體背面,翅一般為三角形。鳥的翅膀上長有特殊排列的飛羽,當(dāng)翅膀展開時(shí),每根羽毛都略有旋轉(zhuǎn)能力。所以兩翅不斷上下扇動,就會產(chǎn)生巨大的下壓抵抗力,使鳥體快速向前飛行。蝙蝠獨(dú)特的飛行器官--翼手,是由指骨末端至肱骨、體側(cè)、后肢及尾巴之間的柔軟而堅(jiān)韌的皮膜形成。

        大班教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、通過演示教具,教師與幼兒的活動,進(jìn)行口頭加法練習(xí),理解8的加法的意義。

          2、培養(yǎng)幼兒計(jì)算的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。

          3、理解8的加法的互換、互不規(guī)律。

          教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒加強(qiáng)練習(xí)8的加法運(yùn)算的準(zhǔn)確性。

          教學(xué)難點(diǎn):鍛煉幼兒思維的靈活性,和辨別能力。

          活動準(zhǔn)備:

          1、掛圖、雪花片、作業(yè)紙、貼圖。

          2、8以內(nèi)的數(shù)字頭飾、音樂游戲磁帶。

          活動過程:

          一、開始部分:

          組織教學(xué),老師戴8的數(shù)字頭飾走進(jìn)教室,小朋友們好,今天老師帶來

          了數(shù)字娃娃8跟我們一起學(xué)習(xí),集中幼兒的注意力、觀察力引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          二、基本部分:

         。ㄒ唬┮詫Ω璧男问絹韽(fù)習(xí)8的分成,先按互補(bǔ)關(guān)系,再按互換關(guān)系。

          老師:小朋友我問你8可以分成1和幾?

          幼兒:劉老師告訴你8可以分成1和7……

          老師:小朋友我問你8有幾種分合法?

          幼兒:劉老師告訴你8有7種分合法。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)8的加法

          1、老師出示掛圖,讓幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒按花的不同大小、不同顏色、不同形狀邊觀察邊列出加法算式:

          圖上有1朵黃花7朵紅花一共有幾朵花?

          1+7=8

          圖上有2朵小花,6朵大花,一共有幾朵花?

          2+6=8

          圖上有3朵圓形的花,5朵橢圓形的花,一共有幾朵花?

          3+5=8

          圖上有4朵蘭花,4朵紫花,一共有幾朵花?

          4+4=8

          2、 實(shí)物練習(xí)

          分給幼兒每人8個(gè)雪花片,讓幼兒邊數(shù)雪花片,邊填寫上作業(yè)紙上相應(yīng)的數(shù)字。

          3、老師巡回指導(dǎo)幼兒操作,對表現(xiàn)好的.幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼圖,差的幼兒加強(qiáng)指導(dǎo)。

          4、游戲:找朋友老師分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)數(shù)字頭飾,音樂想起來,小朋友們?nèi)フ液妥约汉掀饋硎?的數(shù)字成為好朋友。游戲可交換頭飾進(jìn)行。

          5、引導(dǎo)幼兒觀察一下自己的周圍及教室里有什么物品合起來是數(shù)字8,回家后也可練習(xí)運(yùn)算,如:糖、蘋果、餅干、玩具等等。

          三、結(jié)束部分:

          老師講評上課情況,對表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng),差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)鼓勵(lì),結(jié)束本節(jié)課。

        大班教案 篇3

          材料與工具:槍蟹殼、紅色和黃色海綿邊角料、黑豆兩粒、百得膠、剪刀。

          制作方法:

          1、 用海綿剪出狐貍的耳朵,其中紅色稍大,黃色較小,剪好后將兩片耳朵貼在一起呈三角狀。

          2、 把槍蟹殼橫放當(dāng)狐貍頭,將剪好的'耳朵貼在槍蟹殼后面,正面露出兩只尖耳朵。

          3、 剪兩塊三角形紅色海綿當(dāng)嘴巴,并將“嘴巴”貼在蟹殼上。

          4、 粘上兩顆黑豆當(dāng)眼睛(圖1)

          京劇臉譜制作

          材料與工具:甲魚殼、毛筆、水粉顏料。

          制作方法:將甲魚殼背朝上豎放,并用水粉顏料在上面畫京劇臉譜,這種臉譜立體效果特別好(圖2)。

          孔雀開屏

          材料與工具:扇貝殼、小鵝卵石、海綿邊角料、水粉顏料、百得膠、毛筆。

          制作方法:

          1、 先用毛筆給扇貝涂上藍(lán)綠顏色。并將各色海綿剪成羽毛狀粘在扇貝上。

          2、 把扇貝殼和兩塊小鵝卵石(長的一塊做孔雀身子,小的一塊做孔雀的頭)粘在一起。

          3、 最后在孔雀頭上粘上幾根翎毛(圖3)。這樣,一只美麗的孔雀便做成了。

          用途:以上玩具可以鑲在鏡框內(nèi)作觀賞用。

        大班教案 篇4

          活動目標(biāo)

          結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。 樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。 提高自我保護(hù)的意識與能力。

          活動準(zhǔn)備

         、逵變菏占母鞣N防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

         、娼榻B“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

         、绠嬘小白≌^(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

          ㈣紅色水筆人手1支,幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程,教師在交代任務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

          活動過程

          一、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題 討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))

          二、了解各種防盜方法幼兒介紹自己了解的防盜方法。(通過實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)

          三、出示課件,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹,活動前與家長的溝通非常有效,在家長的支持下,孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富:有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長還拍攝了101運(yùn)鈔車、全副武裝的`防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

          活動延伸

          幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。

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