防震減災(zāi)主題班會教案精華11篇
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家都參加過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？以下是小編為大家收集的防震減災(zāi)主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
防震減災(zāi)主題班會教案 1
主題：加強防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全
時間：20xx—10—18
地點：多功能報告廳
參加人員：五、六年級全體師生。
活動目的：為了進(jìn)一步增強大家的防震減災(zāi)的安全意識，提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
�。ㄒ唬┗顒右饬x：以主題班會的形式，讓同學(xué)們通過活動了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性，掌握相關(guān)的防震減災(zāi)知識，提高自我保護(hù)意識，明確地震時的疏散路線，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，盡可能的將損失降到最低。
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容：由主持人致詞，宣布這次班會活動正式開始，并宣布這次班會的主題是“加強防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”。
1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
2、通過播放地震成因相關(guān)影片和展示同學(xué)們搜集到的有關(guān)地震知識的PPT，向大家闡明是地震以及它的形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，和其他各災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性，使大家對地震及其一系列的地質(zhì)災(zāi)害有了更深刻的理解。
3、由工商管理一班發(fā)言人、工商二班發(fā)言人、我班發(fā)言人輪流上講臺發(fā)表自己在地震時的`親身經(jīng)歷，感悟，總結(jié)以及對地震知識的補充和擴展，發(fā)言期間，發(fā)言人語言幽默風(fēng)趣，氣氛熱烈，同學(xué)們興致勃勃，教室里頻頻傳出歡快的笑聲。
4、由輔導(dǎo)員老師向大家重點介紹地質(zhì)災(zāi)害的防御工作和在災(zāi)時自防自救的方法，并詳細(xì)介紹了地震時的自救四大常識
�。�1）大地震時不要急，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有幾秒鐘，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房，那么你可以迅速跑到門外。如果是在高層，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，暫避到洗手間等跨度小的地方。
�。�2）人多先找藏身處在人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在堅固的三角形區(qū)域內(nèi)，如課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。不能行走樓梯或搭乘電梯，更不能慌亂中跳窗。
�。�3）遠(yuǎn)離危險區(qū)如在路上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到空曠地區(qū)。如操場，廣場等。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
5、全體同學(xué)當(dāng)場進(jìn)行地震演練，聽到警報后，前后排同學(xué)分別從教室前后門有序離場。
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)：通過這次成功的主題班會活動，同
學(xué)們學(xué)習(xí)到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害活動的知識，提高了大家對了防震減災(zāi)安全意思的重視程度，加深了對自防自救方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災(zāi)主題班會教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
教學(xué)過程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己？
師生交流。
三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。
�。ㄒ唬┟媾R地震，如何做好防震減災(zāi)？
地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
�。ǘ┌l(fā)生險情時，如何救助？
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的.頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。
（三）學(xué)校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結(jié)
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
防震減災(zāi)主題班會教案 3
主題：防震減災(zāi)，珍愛生命
時間：20xx—04—18
地點：三年級教室
參加人員：三年級全體師生
活動目的：
通過活動，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
活動過程：
一、老師談話
二、老師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：
1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤�、人員傷亡等。
2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、老師講解如何做好防震減災(zāi)。
�。ㄒ唬┟媾R地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的'家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
防震減災(zāi)主題班會教案 4
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解地震的基本知識及地震的形成，在發(fā)生地震時，能夠從容面對，采用正確的方法保護(hù)自己。
2、讓幼兒感受地震災(zāi)區(qū)的嚴(yán)重災(zāi)情，鼓勵幼兒為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛心。
3、初步了解地震的小常識。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準(zhǔn)備：
災(zāi)區(qū)受災(zāi)幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。
活動過程：
�。ㄒ唬┎シ诺卣鹣嚓P(guān)的圖片，讓幼兒了解地震的危害。
教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說說“圖片里面發(fā)生了什么事情？”
幼兒：略
教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害？
幼兒：略
教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
�。ǘ┛凑n件，了解地震的形成過程。
教師：小朋友知道了地震給我們帶來了很大的災(zāi)害，那么地震是怎么樣形成的呢？接下來請小朋友看一部短片，看誰能在短片里找到答案。
幼兒：略
教師小結(jié)：地震是地球表面的震動，在地球表面有許多的板塊，這些板快不停的運動，當(dāng)板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了板塊的滑動就引起地震。
（三）通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護(hù)自己。
1、與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略
現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？
�。�1）有序地快速地跑到空曠的地方。
�。�2）暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。
�。�3）躲在桌子、床鋪等堅固的物體下面。
�。�4）不可從二樓往下跳。
教師：如果在高層建筑居住，我們應(yīng)該怎么逃生？（乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下？）
幼兒：略
教師：我們切記不可乘坐電梯。因為地震可能使線路短路，造成停電，地震也可能使電梯門變形而無法打開，這樣我們就會被困在電梯里面，無法逃生。
�。�5）教師：小朋友請看，這是什么標(biāo)志呢？
幼兒：安全出口。
教師：假如我們在商場或者影劇院，我們該怎樣逃生呢？
幼兒：略
教師：我們就要找安全出口，從安全出口撤離。
教師小結(jié)自救方法。
2、通過游戲活動，讓幼兒知道發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。
教師：現(xiàn)在我們來玩一個地震小游戲《地震來了我不慌》，當(dāng)聽到警報聲就表示地震來了，小朋友要在十幾秒的時間快速找到安全的地方躲起來，現(xiàn)在咱們一起體會一下十幾秒到底有多長時間。（教師幼兒一起數(shù)數(shù)，感受十幾秒的長短）。
幼兒游戲。（教師手拿小錘督促幼兒將身體藏好）
幼兒游戲后，請幼兒說說采用了什么方法保護(hù)自己。教師及時肯定做得好的幼兒，對不合適的躲避方式及時糾正。
（四）引導(dǎo)幼兒幫助災(zāi)區(qū)人民，培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人的良好品德。
教師：20xx年x市發(fā)生了強烈的地震，很多房屋倒塌導(dǎo)致很多人無家可歸，小朋友沒有辦法上課，甚至沒有衣服穿，沒有食品吃，你們感覺怎樣？（難過）。如果以后再有地震發(fā)生，我們該怎樣幫助災(zāi)區(qū)的人們？（幼兒討論）
剛才，小朋友說出了自己的想法，表達(dá)了自己的愛心。謝謝你們這些愛心小天使，祝你們天天快樂。
活動反思：
新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的'首位”，基礎(chǔ)教育的目標(biāo)是讓幼兒學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性，重在模擬、練習(xí)及游戲，學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)急避險技能。設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強幼兒的安全教育意識，知道災(zāi)難來臨時不要驚慌，要學(xué)會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅強、勇敢的信心。
這節(jié)課總體上是成功的，很多幼兒沒有親身經(jīng)歷過地震，它比較宏觀，離幼兒的基礎(chǔ)知識、生活實際都比較遠(yuǎn)。如果采用傳統(tǒng)的方法教學(xué)，幼兒會枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點，并引起幼兒的認(rèn)知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學(xué)，真正解決了無法跨越的時間和空間的限制，通過幼兒觀察和研究，從而來達(dá)到活動目標(biāo)。教學(xué)中，當(dāng)孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候，孩子們對地震都感覺到害怕，感覺到難受，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學(xué)習(xí)到了地震的相關(guān)知識，在討論的時候，他們能夠很積極的參與，游戲演習(xí)的時候也能夠愉快的參加，孩子們在游戲中再次學(xué)習(xí)到自救、救援等知識，這個過程有理有序，孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。
防震減災(zāi)主題班會教案 5
主題名稱：
5.12防災(zāi)減災(zāi)日
組織單位：
昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園
活動主題：
科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對
活動時間：
20xx年5月11日～5月17日
活動目標(biāo)：
以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
具體措施：
班級：
1、開展1個集體防災(zāi)教學(xué)活動（可結(jié)合安全平臺內(nèi)容進(jìn)行）
2、按照安全教育平臺提供的課程資源，完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
3、班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的`知識內(nèi)容。
4、向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
年級組：
各年級組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級組情況定。
教師：
1、學(xué)習(xí)防火防震防洪知識及中心應(yīng)急預(yù)案，知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。（備課組進(jìn)行）
2、備課組開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
園部：
1、網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
2、電子屏發(fā)布防火防震防洪標(biāo)語。
3、災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
上交資料：
1、集體防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動備課。
2、班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容（截圖）。
3、向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。（截圖）
4、年級組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動方案。
5、相關(guān)照片若干。
防震減災(zāi)主題班會教案 6
根據(jù)某市教育局蘇教�！�20xx〕3號文件《關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動的通知》精神，我校將開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動，具體如下：
活動主題：
遠(yuǎn)離災(zāi)害，一起行動
活動時間：
5月7日—13日
活動內(nèi)容：
1、組織流動宣傳掛圖的.學(xué)習(xí)。
有關(guān)部門根據(jù)國家減災(zāi)委編制出版的《5.12防災(zāi)減災(zāi)日系列宣傳掛圖》（30幅）制作成展板進(jìn)行流動宣傳，屆時我校將組織師生在校內(nèi)進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)《應(yīng)急避災(zāi)手冊》（以自然災(zāi)害、事故災(zāi)害為主要內(nèi)容），積極發(fā)動學(xué)生向家庭成員進(jìn)行宣傳，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、開展“四個一”活動：
�。�1）開展一次國旗下講話（時間：5月11日主講人：沈亞萍老師隨后進(jìn)行集體簽名活動）
（2）5月11日下午第七節(jié)課時間，組織全校師生收看安全教育VCD：自然災(zāi)害自護(hù)自救，負(fù)責(zé)老師：各班班主任）
�。�3）出好一期主題宣傳櫥窗（負(fù)責(zé)人：許瑾老師）
�。�4）出好一期班級黑板報（主題：防災(zāi)自救5月18日檢查）
（5）組織收看專題講座（主題：遠(yuǎn)離災(zāi)害，一起行動時間：5月12日下午1：20開始，負(fù)責(zé)老師：各班班主任）
4、開展應(yīng)急演練活動。
5月12日14：28，全市將鳴放警報3分鐘，紀(jì)念5.12汶川地震遇難同胞。在鳴放警報時間，我校開展師生緊急疏散演練。負(fù)責(zé)老師：各班正、副班主任）
希望各班認(rèn)真組織學(xué)生參加以上各項活動！
防震減災(zāi)主題班會教案 7
【活動主題】
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中異常是震的破壞性最強，這次班會我們就來認(rèn)識一下震，也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到震逃生的方法。
【活動目的】
1、經(jīng)過這次班會，讓學(xué)生明白震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生震時不慌張，到安全的方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準(zhǔn)備】
視頻播放，ppt課件
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。震時有發(fā)生，我們是否明白注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性惡魔總是來找無知的人。今日，經(jīng)過班會我們將更多的了解一些震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握震基本知識，感受震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大震(播放視頻)，汶川震。
三、震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的.日常生活中，有備無患。
1、震發(fā)生時如何應(yīng)對
(播放震逃生教育短片)
2、補充：強震過后如何自救。
A、震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，堅持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。
四、震無情人有情：獻(xiàn)出自我的一份愛心。
1、討論：當(dāng)震發(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦
生：
(1)號召我們身邊的人為震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時刻關(guān)注震災(zāi)情，必要時做好震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片
【活動小結(jié)】
震十分可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，可是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!
防震減災(zāi)主題班會教案 8
【班會主題】
自然災(zāi)難是無情的，許多人的生命都是喪生于自然災(zāi)難，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來熟悉一下地震，也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。
【教學(xué)目的】
1、經(jīng)過這次班會，讓學(xué)生明白地震給人民帶來的`嚴(yán)峻災(zāi)難。
2、讓學(xué)生了解并把握一些地震的根本學(xué)問，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)生地震時不驚慌，到安全的地方躲避。
3、增加學(xué)生自我愛護(hù)的意識，提高自我愛護(hù)本領(lǐng)，有利于學(xué)生的健康成長。
【教學(xué)預(yù)備】
視頻播放，ppt課件
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入活動主題:
當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震驚了汶川，震驚了億萬國人的心。一個個漂亮的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，傷心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐，久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實危急隨時都有可能發(fā)生。假設(shè)地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你
防震減災(zāi)主題班會教案 9
活動目的：
1、使學(xué)生懂得地震防護(hù)學(xué)問及防其它災(zāi)難小常識。
2、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。
活動過程：
一、地震學(xué)問介紹：
地震是威逼人類安全的一種嚴(yán)峻自然災(zāi)難。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐驚地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭Ｒ淮蔚卣�，從感覺到震驚到房屋倒塌，通常僅有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，無論是跑出去還是就地躲避，都要快速實行措施，不要遲疑，以免在遲疑中丟失生存的時機。閱歷證明，震時就地躲避，震后快速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中較好的方法。避震時要重點愛護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
二、介紹幾種能夠簡潔辨識的地震前兆
1.地下水特別：井水是個寶，前兆來得早。
無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。
水位變化大，翻花冒氣泡。
有的變顏色，有的變味道。
2.動物特別：震前動物有預(yù)兆，親密監(jiān)視最重要。
騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的'光亮及聲音，是重要的臨震報。
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
大震將至要堅決，快速行動快避險
三、在震中緊急避險的方法
1、在家中或辦公室，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、牢固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等簡單構(gòu)成三角區(qū)的地方，要留意愛護(hù)頭部，留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要馬上跑出室外，到開闊地避開受余震的損害。
2、在教室里，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
3、在影劇院、體育場或飯店，要快速抱頭臥在座位下頭;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可快速跑出門外。
4、在百貨商場或超市，應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時，要看準(zhǔn)時機逐步向底層轉(zhuǎn)移。
5、在工作間，要快速關(guān)掉電源和氣源，就近隱藏在結(jié)實的機器、設(shè)備或辦公家具旁。
6、在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
7、在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要留意避開行李掉下來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，快速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
8、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護(hù)頭部。假如正在使用明火，應(yīng)快速把明火滅掉。
三、自由暢談對安全的熟悉。
四、完畢語：同學(xué)們，學(xué)習(xí)把握一些有關(guān)地震、防震的學(xué)問，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識，增加防震減災(zāi)技能，是減輕地震災(zāi)難和地震影響的有效途徑。期望大家學(xué)會用學(xué)問守護(hù)自我的生命。祝福大家今日好，明天會更好!
防震減災(zāi)主題班會教案 10
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情景時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自我減少傷害。
教學(xué)過程
一、師講解汶川大震的情形，將受災(zāi)情景與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑假如我們遇到了震，你會怎樣做怎樣才能有效的保護(hù)好自我
師生交流。
三、師講解如何有效的防震減災(zāi)。
(一)面臨震，如何做好防震減災(zāi)
1、震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。
另外，也能夠轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若震時你正在室外空曠的方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險情時，如何救助
1、震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。
(三)震時如何進(jìn)行個人防護(hù)
當(dāng)你感到面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的.躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上頭，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待震后，如果需要疏散，再沉著離開。
2、震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間震時，要爭分奪秒向安全方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)掉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下頭，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
(四)學(xué)校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!
(五)家庭避震
震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后構(gòu)成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于構(gòu)成三角空間的方是炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的方。
(六)公共場所避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處就蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;等震過去后，聽從工作人員指揮，有組織撤離。
在商場、書店、展覽、鐵等處選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就蹲下，用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車內(nèi)抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近。震過去后再下車。
(七)戶外避震
就選擇開闊避震蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的方;不要隨便回到室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物樓房，異常是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。
避開其他危險場所狹窄的街道;危舊房屋，危墻;高門臉、雨篷下;磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結(jié)
震并不可怕，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就必須能夠戰(zhàn)勝
防震減災(zāi)主題班會教案 11
目標(biāo)：
1、培訓(xùn)幼兒在地震情況下按照園內(nèi)規(guī)定有秩序地離開安全疏散通道。
2、教導(dǎo)幼兒在地震時能服從老師指導(dǎo)，進(jìn)行基本自救行為。
3、增強幼兒抗震救災(zāi)的安全意識及自我保護(hù)力。
準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集關(guān)于汶川地震的相關(guān)資料或圖片。
2、預(yù)先了解地震中的自救常識。
流程：
一、欣賞音樂
1、讓孩子閉眼欣賞音樂，讓他們體驗地震時的.地裂天崩感。老師注意觀察孩子的表情。
2、聽后詢問：這首曲子描繪了什么情景？（地震聲音）孩子聽了音樂有何感觸？（恐懼、憂慮）啟發(fā)他們分享個人見解和感受。告訴他們遇地震時無需驚慌，應(yīng)遵從老師指引，有序撤離才能避免災(zāi)難發(fā)生。
那么，地震來臨時我們應(yīng)該怎么做呢？
二、模擬撤離演練
孩子們按照討論結(jié)果以自己的方式開展演練，老師對此進(jìn)行觀察并記錄。
三、自我評估撤離演練
四、老師對撤離演練的反饋
老師根據(jù)觀察記錄對孩子的演練情況進(jìn)行點評，并總結(jié)演練成果（評價要點包括撤離路線、動作等）。
五、教授安全有效的撤離方式
1、傳授正確的撤離動作。
2、提問：我們在撤離過程中如何有效保護(hù)自身？鼓勵孩子探討并找出最佳防護(hù)措施。（如抱頭彎腰快跑等）。
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