小班教案《剪指甲》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班教案《剪指甲》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、初步了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。

　　2、通過相互討論和相互觀察，知道如何愛護指甲。

　　3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動準備：

　　1、一把指甲鉗。

　　2、幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　1、初步了解指甲的作用。

　�。�1）教師做手捂肚子，臉上表情痛苦的樣子

　　問：小朋友猜猜我怎么了？為什么會肚子痛呢？

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　　小結(jié)：因為常常自己咬指甲。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒討論了解指甲的作用。

　　小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？

　　小結(jié)：指甲有保護手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，還有幫助人們行走的作用，通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。

　　2、討論：如何愛護自己的指甲。

　�。�1）教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護自己的指甲呢？

　�。�2）幼兒進行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長了要及時剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要及時洗手等等。

　�。�3）如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎么樣呢？

　　小結(jié)：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；不及時洗手，指甲中會有許多臟東西；經(jīng)常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。

　　3、游戲：親親指甲鉗

　�。�1）出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？

　　（2）這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？

　�。�3）教師用指甲鉗剪自己的指甲，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。

　�。�4）誰也讓指甲鉗親親他的手呢？

　　延伸活動：

　　教師和阿姨一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣。

　　附兒歌：

　　指甲鉗，真漂亮，親親我，親親你，親親大家的小小手。