有關(guān)大班手工教案范文

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)大班手工教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)大班手工教案范文1

　　教學目標：

　　1、了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造；

　　2、初步掌握分割、組合等基本制作方法；

　　3、能設(shè)計自己喜歡的娃娃，并能按照設(shè)想制作。

　　過程與方法：能在設(shè)計、制作過程中相互評價、反思發(fā)現(xiàn)自己的不足，進行適當?shù)母倪M。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　1、通過設(shè)計制作，享受制作的樂趣，感受合作的力量和樂趣，體驗創(chuàng)造魅力；

　　2、通過廢棄紙杯再利用滲透環(huán)保意識和環(huán)保能力；

　　3、通過對作品的評價交流，培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)新意識。

　　教學重點：掌握紙杯娃娃的制作方法。

　　教學難點：分割、組合等基本的制作技巧并有所創(chuàng)新。

　　教學準備：調(diào)查表、幾個一次性紙杯、課件

　　教學過程：

　　一、交流信息，引入課題

　　1、師：上周老師布置大家去收集廢棄的紙杯并調(diào)查了家里一周使用一次性杯及處理方法的情況，現(xiàn)在請大家交流一下。

　　2、學生交流，師隨機評價，補充資料（課件出示）

　　3、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

　�。�1）師：我也帶來了一個大紙杯，（出示實物）它哭了，哭得可傷心了，為什么呢？原來它的主人用它喝茶后，說它沒用處就把它扔了。同學們，難道它只能被扔掉或賣掉，真的沒用處了嗎？趕快想個辦法幫幫它吧！

　�。�2）學生出主意，開闊思路，教師隨機評價。

　�。�3）揭示課題：

　　師：原來只要動動腦，動動手，紙杯能做出這么多東西�。∵@節(jié)課我們就學習用紙杯做個娃娃。老師從書上、網(wǎng)上找了幾個紙杯娃娃，你瞧：（出示課件）

　　二、表達交流，自主設(shè)計

　　1、師示范：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來個超級變變變，看清楚了，我要變了。

　　2、自主設(shè)計娃娃的樣子。

　　3、表達交流

　　三、討論制作，合作加工

　　師：（過渡）接下來請同學們發(fā)揮你的聰敏才智，發(fā)揮你的想象力，利用這些廢舊紙杯創(chuàng)造出更多漂亮精致的娃娃。不過，動手之前看看友情提示。

　　1、友情提示

　�。�1）先設(shè)計后制作；

　�。�2）組內(nèi)進行合理的分工；

　�。�3）完成之后，給作品起一個名稱，寫在評價表上；

　　（4）要特別提醒大家的是：操作時一定要注意安全，當心別把手弄破；

　�。�5）老師這里有一個廢品回收站，你不用的材料可以分類放到回收站，如果有需要也可以到回收站進行資源共享。

　　2、分組活動：

　�。�1）教師一同參與，要注意到后面幾組的同學，適當指導，提醒學生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢于創(chuàng)新的學生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　�。�2）老師看到大多同學都已經(jīng)完成，就組織參觀作品。

　　四、反思評價，延伸拓展

　　師：同學們的手真靈巧，都已經(jīng)做好了。

　　1、組織學生評價

　　師：接下來，我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。其他同學當評委評一評：設(shè)計上，制作上等。

　　相機鼓勵：不錯！你們的作品很有創(chuàng)意！你們合作得很好！相信下一次你們會有更好的作品。你們的作品真精致��！你說得多好呀！今后繼續(xù)努力！

　　2、整理課桌，回收廢品

　　出示眉開眼笑的大紙杯：你們看，這個紙杯有什么變化？為什么？（能被再次利用）

　　3、組織學生評估

　　師：（過渡）剛才大家在制作過程中表現(xiàn)都很好，下面請你們完成評估表。

　　4、拓展延伸

　　1、做好后，這些娃娃還可以怎樣進行美化，改進？

　　2、小結(jié)：今天這堂課，同學們利用一些廢舊紙杯加上自己的.聰明才智，制作出了精美的小制作。其實，我們身邊有許多的廢棄物都潛藏著被再塑造的條件，只要通過大家的慧思巧手，它們都可以化腐朽為神氣。（出示廢品制作的作品的圖片），課后去試試看，用你的作品來裝飾自己的家。

　　五、組織大家下課后相互參觀作品。

　　教學反思

　　本節(jié)課我設(shè)計了“交流信息、引入課題——表達設(shè)想、自主設(shè)計——討論制作、合作加工——反思評價、延伸拓展”等教學環(huán)節(jié)，并力求突出以下幾點：

　　1、培養(yǎng)學生多渠道收集信息能力。

　　2、充分利用交流評議，實現(xiàn)互動學習，促進技術(shù)思維。

　　具體包括：

　　（1）設(shè)計圖的交流評議

　�。�2）作品的交流評議

　　（3）問題和體會、發(fā)現(xiàn)的交流評議

　　3、多途徑培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維

　　（3）通過課前調(diào)查、作品展示拓展學生思路

　　（4）設(shè)計過程中鼓勵創(chuàng)新

　�。�5）作品交流注重特色介紹

　�。�4）課尾的拓展延伸

有關(guān)大班手工教案范文2

　　一、活動目標：

　　1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點，并初步嘗試制作簡略的皮影，從而進一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。

　　2、在活動中，積極地看、說、做，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力。

　　二、活動準備：

　　圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�、欣賞皮影戲

　　1、說明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的時候，覺得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個辦法，學做皮影。

　　2、了解皮影好玩的特點：身體各部位會活動。

　　（二）、分組觀察皮影

　　提問：1、皮影為什么會活動？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動？

　�。ㄈ�）、集體討論皮影的特點

　　1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結(jié)果。

　　2、討論：皮影為什么會活動？（是用線穿上的，未固定住；而且是用鐵絲穿上，進行操作）皮影都是什么部位在動？是手的哪里啊？（身體各部位的關(guān)節(jié)處）

　�。ㄋ模�、探索皮影的.制作

　　師：我們把皮影身上的特點都找了出來，這個皮影對我們來說一點都不難了，接下來我們學做這個皮影。

　　1、觀察材料，在投影儀上示范活動處的制作方法。

　　2、幼兒探索制作皮影，重點指導訂書針的使用。

　�。ㄎ澹�、用自己制作的皮影進行合作表演，體驗成功感。

有關(guān)大班手工教案范文3

　　一、活動目標：

　　1、利用制作好的紙漿模型進行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。

　　2、在裝飾中體驗快樂。

　　二、活動準備：

　　美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

　　三、活動流程：

　　導入、操作、欣賞

　�。ㄒ唬�導入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢？

　�。ㄓ變河懻摚┬〗Y(jié)：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進行組合裝飾，今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。

　　（二）操作：幼兒操作，設(shè)計裝飾，教師巡回指導。

　　1、操作要求

　　1）利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

　　2）選好組合時需要的紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。

　　2、教師指導

　　1）給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。

　　2）幫助能力弱的幼兒設(shè)計裝飾的'物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。

　�。ㄈ�）欣賞幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的快樂，互相分享，交流經(jīng)驗。教師給予鼓勵和肯定。

有關(guān)大班手工教案范文4

　　活動目標：

　　1、教會幼兒學習正確使用剪刀，靈活的向四角中心剪開。

　　2、幼兒想象動物特點，畫出動物圖像。

　　3、學習自制風車，感受自制風車的樂趣。

　　活動重點：

　　幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫、自制風車。

　　活動難點：

　　幼兒學會看書中的實線，按線條剪開，以間隔的'方法將四角向中心折，自制出風車。

　　活動準備：

　　幼兒用書、剪刀、彩筆。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒活動，介紹今天的教學內(nèi)容。（學習創(chuàng)意手工）

　　2、教師出示動物風車，引起幼兒興趣。

　　3、教師提問幼兒想不想做一個動物風車，幼兒回答后，教師示范怎樣做風車。

　　4、發(fā)放幼兒用書，彩筆、剪刀。

　　5、教師指導幼兒剪下綠色的正方形紙，先教幼兒對角折兩次，用剪刀向中心剪開。

　　6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折，并用小牙簽將其固定在吸管上。

　　7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來，將四個小動物的頭像粘貼在風車的四角上，動物風車即完成了。

　　活動延伸：

　　教師帶幼兒手拿自制的風車，到室外玩風車，感受自制玩具的樂趣。

有關(guān)大班手工教案范文5

　　活動目標：

　　1、樂意運用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進行太陽帽的裝飾。

　　2、在活動中體驗關(guān)心別人的快樂，進一步為自己的能力而自豪。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。

　　重點與難點：

　　樂意運用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進行太陽帽的裝飾。

　　活動過程：

　　一、欣賞交流，引起興趣

　　1、開學了，幼兒園里有來了許多可愛的.新朋友，是誰呢？

　　2、做為大班哥哥姐姐的我們，送什么禮物給他們呢？

　　3、我們一起來做太陽帽吧！

　　4、出示太陽帽：老師這里已經(jīng)有幾頂太陽帽，你們覺得怎么樣？

　　二、操作感受

　　1、太陽帽是怎么做的呢？

　　2、幼兒討論，教師根據(jù)孩子的討論邊示范做。

　　3、你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹？

　　4、幼兒操作，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)。

　　5、引導幼兒注意間隔、配色和涂色。

　　三、集體欣賞

　　1、欣賞同伴作品

　　共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。

有關(guān)大班手工教案范文6

　　活動目標：

　　1、知道獅子的基本構(gòu)造。

　　2、觀察橡皮泥獅子，并學會利用一些技巧：搓長、壓扁、團圓等制作。

　　3、體驗玩橡皮泥的樂趣。

　　活動準備：每人一盒橡皮泥、泥工板

　　活動過程：

　　1、繪本《小老鼠的小背心》里面有誰��？

　　提問：你見過獅子嗎？它長什么樣子的？

　　小結(jié)：

　　“獅子有一個長圓形的頭，一雙三角眼可歷害了，最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武，圓圓的身體，四條粗壯的腿，還有那一條像小棒一樣的尾巴，尾巴末還有一小團毛�！�

　　2、幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子

　　提問：你們覺得可以用什么方法捏出一頭獅子？

　　師：可以先捏出獅子的什么部位？

　　幼兒嘗試捏出

　　提問：仔細觀察，你覺得獅子的這個部位是什么形狀的？長得像什么？

　　會用到橡皮泥技巧的'哪一個？

　　接著捏什么部位？

　　小結(jié)：獅子都捏好了嗎？

　　3、評價

　　你覺得你捏出的獅子怎么樣？什么地方可以改進？

　　應該怎么做？

　　課后反思：

　　獅子對于孩子們來說也是比較熟悉的動物，但是考慮到獅子的捏法對于中班的孩子來說比較困難，于是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟，并和孩子們一起嘗試捏，通過整個活動的完整步驟展示，一些能力強的孩子們也學會了獅子的捏法，但是獅子捏的平面的，如何能夠捏出立體的，可以讓孩子們自己挑戰(zhàn)

有關(guān)大班手工教案范文7

　　【活動目標】

　　1、培養(yǎng)幼兒手工制作的興趣。

　　2、讓幼兒體會手工制作成功的快樂。

　　3、鍛煉幼兒手眼并用，靈活使用剪刀。

　　【活動準備】

　　1、與幼兒人數(shù)相等的剪刀。

　　2、幼兒用書《創(chuàng)意手工第四課》。

　　3、濕毛巾。

　　【活動過程】

　　一、談話導入活動

　　小朋友喜歡你的家嗎？

　　1、幼兒討論、交流。

　　2、小結(jié)：今天我們來做手工《我愛我家》，看誰制作得最認真，來比一比吧！

　　二、教師示范操作過程

　　1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。

　　2、提問：表示什么〔表示涂膠水的位置（用于圖之間的粘貼）〕。

　　3、第二步把兩個正方形粘貼成房門和在屋里的`樣子。

　　4、剪下梯形，粘貼在門上，做成房子的屋頂。

　　5、畫上屋里的人，裝飾房子的屋頂和外墻。

　　三、幼兒制作

　　1、提醒幼兒注意安全，不要把剪刀對著自己和小朋友，不要剪到手。

　　2、教師巡回指導，重點幫助能力弱的幼兒。

　　四、評價作品

　　1、給制作認真的幼兒進行獎勵。

　　3、小結(jié)：今天，小朋友們都大膽嘗試制作，都能認真完成手工活動，當一回小小建筑師，真棒！

　　活動延伸：

　　將作品展示在手工區(qū)，供幼兒欣賞。

有關(guān)大班手工教案范文8

　　設(shè)計思路：

　　本活動選自大班下冊主題十一《什么變了》，在幼兒初步掌握揉、搓、團、捏等基本手法基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒愛動手愛探索的特點，通過體驗親自制作面點這一過程，鍛煉幼兒的精細動作及手眼協(xié)調(diào)能力，體驗勞動過程中的快樂，培養(yǎng)孩子分組合作能力，同時讓幼兒體驗分享的快樂。

　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒制作面點的興趣，感受動手勞動的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒耐心細致地做事態(tài)度和動手操作的能力。

　　3、引導幼兒學習制作面點的技巧，感知面制成面點的變化過程。

　　活動準備

　　1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自選）和好的面團每小組一份，已制作好的點心樣品、大面板、牙簽。

　　2、根據(jù)所制面點的需要做好其他物質(zhì)準備：盛面點用的'盤子人手一個、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。

　　3、課件：各種點心的圖片、輕柔音樂。

　　活動過程

　　1、教師以面點師的身份帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。

　　師：小朋友們看老師今天系上圍裙戴上帽子知道我們要做什么嗎？今天老師跟小朋友一起當一次面點師。

　　2、教師介紹各種面點的名稱及方法

　�。�1）出示面點及圖片，引導幼兒欣賞并說出各種面點的不同。

　�。�2）教師講述和面的方法，并簡單介紹幾種不同材料做成的面團。

　　3、帶領(lǐng)幼兒按順序洗手。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒動手制作面點（輕柔音樂）

　　（1）鼓勵幼兒用揉、搓、捏等技能制作面點，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)作性的制作面點如動物形狀、各種器械的形狀，或自選輔助食品。

　�。�2）鼓勵幼兒用不同工具制作面點。

　　5、加工成熟

　　（1）幼兒制作完畢送到微波爐蒸熟（引導幼兒討論還可以用什么工具制作）

　�。�2）教師和幼兒一起清理衛(wèi)生，把剩余的面和輔助食品送到指定的地方。

　　（3）洗手

　　6、品嘗面點：教師和幼兒一起欣賞烤制成熟的面點，分享勞動成果。

　　五、活動延伸：

　　制作單餅，包水餃等。

有關(guān)大班手工教案范文9

　　活動目標：

　　1、觀察并欣賞賀年卡漂亮的外表、精美的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方法制作賀年卡。

　　2、了解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊含的情感。

　　3、能正確使用剪刀，有及時收納的意識，保持良好的手工制作習慣。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備，收集一些賀卡帶到幼兒園與大家分享。

　　2、各種造型、圖案的賀卡實物、圖片。

　　3、彩筆、剪刀、色卡紙、卡通圖案、即時貼、雙面膠等制作材料。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引出課題。

　　小朋友們，你們知道馬上要到什么節(jié)日了嗎？

　　在這樣的節(jié)日里人們會做些什么呢？

　　大家為什么要互相贈送賀卡呢？

　　總結(jié)：在節(jié)日里送賀卡可以表達自己對別人的祝福，增進彼此之間的友誼。

　　二、欣賞感知

　　1、欣賞感知，學習制作。

　　每到這個時候，大象伯伯總能收到許多朋友們送來的賀卡。新年快到了，大象伯伯也準備許多賀卡想送給朋友們呢！（出示賀卡）

　　重點指導：

　　愛心：一顆顆愛心表達了大象伯伯對好朋友的喜愛之情。

　　圣誕樹：這棵圣誕樹是怎么做的呢？

　　上面還有什么？猜一猜大象伯伯會對好朋友說些什么呢？

　　大象伯伯用剪和貼的方法做了一棵圣誕樹，還寫上自己的祝福，朋友收到一定很開心。

　　紐扣：用漂亮的紐扣變成邊框，中間畫上一盆鮮花，一張美麗的賀卡就完成了。

　　教師賀卡：

　　你們看上面還有文字呢，寫的是什么？哦，原來大象伯伯還有朋友是老師呢。他為什么要送這么漂亮的`賀卡給老師呢？老師收到這張漂亮的賀卡心情會怎么樣呢？

　　是的��！這真是一張?zhí)貏e的賀卡，上面有鮮花和愛心圖案，還有對老師的祝福，小小賀卡表達了大象伯伯對老師的尊敬和喜愛，老師收到這張賀卡心里就會像蜜一樣的甜，也會把它滿滿的愛送給它的朋友們。

　　楓葉：兩片美麗的楓葉配上幾顆可愛的星星就做成了一張精致的賀卡，大象伯伯的祝福像美麗的楓葉隨著風兒飄向遠方，送給了可愛的朋友。

　　一束花：上面的鮮花代表什么樣的祝福呢？

　　氣球：這些五顏六色的氣球載著大象伯伯的祝福飛到小動物的身邊。

　　總結(jié)：大象伯伯做的賀卡可真漂亮，每張賀卡上的圖案都很特別，代表了不同的祝福，有的在封面上，有的藏在里面，有的圍在四邊，有的在中間。這些賀卡上還有文字呢，它代表了大象伯伯對朋友的祝福。

　　2、學習制作

　　新年快到了，大象伯伯想把這些賀卡送給他的朋友們，但是數(shù)量好像不夠，小朋友我們一起來幫幫忙吧！

　　·折

　　要把一張彩色的卡紙變成一張漂亮的賀卡先要做什么呢？·畫圖案

　　我們可以用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法裝飾出漂亮的圖案，表達自己的祝福。

　　·寫祝福

　　打開之后我們在里面除了可以畫畫還要做什么？還要寫上祝福的話，如果小朋友不會寫字可以畫一些標記來代替，當然也可以找老師來幫忙。

　　三、自由創(chuàng)作，表達創(chuàng)意。

　　1、啟發(fā)構(gòu)思

　　你想設(shè)計什么特別的圖案，表達什么樣的祝福呢。

　　2、自由創(chuàng)作

　　今天大象伯伯在后面的桌子上為你們準備了油畫棒、彩色卡紙、雙面膠、剪刀、紐扣等小飾品，待會兒每個人到后面找一個座位，用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方法制作一張美麗的賀卡，不要忘記幫大象伯伯的祝福哦！

　　小朋友在制作的過程中要小心使用剪刀，廢紙要放在桌上的小簍子里。

　　四、展示交流，分享快樂。

　　1、展示作品

　　小朋友們，賀卡做好了，送到大象伯伯這兒來吧。

　　2、交流感受

　　這么多漂亮的賀卡，誰來說說你是怎么做的，表達了什么樣的新年祝福呢？

　　小朋友們的手真巧，幫大象伯伯做了這么多漂亮的賀卡。新年快到了，我們下次再做些，把祝福送給自己的好朋友或者爸爸媽媽吧。

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