青花盤教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的青花盤教案，歡迎大家分享。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　青花瓷以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)特色被譽(yù)為是中國(guó)的“國(guó)瓷”，是中國(guó)文化的象征。有關(guān)青花瓷的日常用品雖然很多，但孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中這一清新，秀麗的設(shè)計(jì)了解甚少。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。以觀察和交流為基礎(chǔ)，通過提問、討論，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)青花瓷，了解其特點(diǎn)，激發(fā)繼續(xù)探究的興趣，設(shè)計(jì)有關(guān)青花瓷元素的作品，從中感受青花紋樣獨(dú)特的簡(jiǎn)約之美，并激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的喜愛之情。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解中國(guó)傳統(tǒng)紋樣裝飾特點(diǎn)，感受青花瓷的色調(diào)美和紋樣美。

　　2、嘗試運(yùn)用連續(xù)的線條或者花紋設(shè)計(jì)一件青花紋樣的作品。

　　3、知道青花瓷是中國(guó)人發(fā)明的，增強(qiáng)民族自豪感。

　　重點(diǎn)：了解青花瓷裝飾花紋的特點(diǎn)是連續(xù)的，有規(guī)律的。

　　難點(diǎn)：運(yùn)用青花瓷裝飾花紋的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 ppt課件

　　2、白色待裝飾的材料若干，藍(lán)色記號(hào)筆若干

　　3、古典音樂

　　4、青花瓷展區(qū)布置

　　5、幼兒知識(shí)儲(chǔ)備：運(yùn)用點(diǎn)、線畫花紋和圖案

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入。

　　1、教師提問，師：“小朋友們，你們知道china是什么意思嗎？”

　　師：“china除了表示中國(guó)，還有另外一個(gè)意思，是瓷器�！�

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞各種青花瓷，了解青花瓷的紋樣和用色特點(diǎn)。

　　3、觀看視頻，了解白色底藍(lán)色花紋是青花瓷的圖案特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　二、觀看實(shí)物和幻燈片，欣賞并了解青花瓷裝飾花紋的特點(diǎn)。

　　對(duì)比青花瓷實(shí)物，觀看幻燈片，和幼兒共同探討青花紋樣的特點(diǎn)是有一定規(guī)律的，連續(xù)的。

　　1、第一次對(duì)比（出示兩個(gè)盤子，一個(gè)是普通白色，一個(gè)是青花瓷盤）

　　師：“這兩個(gè)盤子哪個(gè)是青花瓷盤？為什么？”

　　師：“花紋在哪兒？”

　　師：“哦。盤子邊緣有藍(lán)色的花紋，那這些花紋有什么規(guī)律呢？”

　　師：“一朵大花，一朵小花，這些花紋是有一定規(guī)律的，連續(xù)的排列�！�

　　2、第二次對(duì)比（出示兩個(gè)盤子，一個(gè)是邊緣有花紋，一個(gè)是中間也有花紋的）

　　師：“快看，我這還有一個(gè)青花瓷盤，這個(gè)是青花瓷盤嗎？這兩個(gè)都是青花瓷盤，可是它們有什么不同？”

　　師：“恩，青花瓷盤不單單在盤邊有裝飾，在中心也可以添加圖案，你們觀察的非常仔細(xì)。”先來看看邊緣的花紋，也是有規(guī)律的連續(xù)的，那大一些的圖案放在了哪里？——中間

　　3、展示瓷瓶（播放幻燈）

　　師：“青花瓷不僅僅有盤子，還有什么呢？”

　　師：“瓶口的花紋是怎么排列的？”

　　師：“哪里還有有規(guī)律的，連續(xù)的花紋？”

　　師：“設(shè)計(jì)師大塊的圖案放到了哪里呀？”

　　“對(duì)，在整個(gè)瓶子最突出的地方繪畫大面積的圖案”

　　三、觀看幻燈片，展示人們將青花瓷紋樣在現(xiàn)代中的運(yùn)用，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　四、運(yùn)用青花瓷的裝飾花紋的特點(diǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)（伴隨音樂）

　　1、請(qǐng)幼兒運(yùn)用青花瓷的裝飾花紋的特點(diǎn)在設(shè)計(jì)圖紙上設(shè)計(jì)青花紋樣。

　　2、教師指導(dǎo)，并將幼兒的設(shè)計(jì)圖在展板上展示。

　　3、幼兒欣賞同伴作品，并互相討論

　　五、運(yùn)用青花瓷的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

　　1、幼兒選擇自己喜歡的物品，利用青花紋樣的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　2、幼兒展示作品

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