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幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《紅包的祝福》含反思
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《紅包的祝福》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標(biāo)】
1.制作紅包，并設(shè)計(jì)出有祝福意義的圖案。
2.知道紅包所蘊(yùn)含的祝福意義，體驗(yàn)同伴之間互送祝福的快樂。
3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。
4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
【活動準(zhǔn)備】
1.收集各種紅包
2.幼兒操作材料人手一份
【活動過程】
一、認(rèn)識紅包，了解紅包的祝福意義
1.師：你收到過紅包嗎?在什么時(shí)候會收到紅包?
在什么時(shí)候會送紅包?
(根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的紅包，幫助幼兒了解紅包的含義)
2.出示幼兒沒有說到的紅包，介紹該紅包的祝福意義。
(結(jié)婚、生日、過年、各種祝賀)
3.師：紅包看上去都是什么顏色的?為什么都是紅紅的?
(送紅包都是因?yàn)橛邢矐c的事情，紅色是一種很喜慶的顏色)
二、制作、裝飾紅包的方法
1.師：那你們想知道，這么漂亮的紅包是怎么做的嗎?
我們一起來看一下。
(拆開紅包，引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)制作紅包的方法：兩邊有兩扇門，上面下面都有屋頂······)
2.觀察制作材料
師：今天老師也為你們準(zhǔn)備了制作紅包的材料，看看，有了這些，我們可以怎樣做紅包?
(兩扇門沿線折進(jìn)去→中間黏住→底折起黏好)
3.師：那怎樣讓大家一看紅包就知道你的祝福?
4.教師出示示范的紅包
師：看看老師送這個紅包，是要為別人送上什么樣的祝福?為什么?
(引導(dǎo)幼兒觀察，把祝福的事情畫在制作好的紅包上)
5.師：那你想制作一個祝福別人什么的紅包?
可以在紅包上面畫上什么?
三、幼兒操作、互送祝福
1.幼兒制作紅包，教師巡回指導(dǎo)。
2.送祝福
師：你的紅包上面有什么?要為大家送什么祝福?
活動反思：
這一活動是相對于比較簡單的一個活動，這個活動的主要目的就是讓幼兒在制作賀卡的過程中產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的情感。在上這節(jié)活動時(shí)由于老師的事先準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致心情緊張的同時(shí)加快了語速，使幼兒沒能很好地掌握活動目標(biāo)。
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