大班教案范例(4篇)

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的大班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案 篇1

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　飛行員是幼兒心目中向往的角色，能飛上天空遨游藍(lán)天是孩子們的愿望。恰好看電視知道湖南有水災(zāi)，幼兒有強(qiáng)烈的欲望，要幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。因此設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲教育幼兒從小要關(guān)心他人。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)兩臂側(cè)平舉閉目轉(zhuǎn)和單腳站立，發(fā)展幼兒的平衡能力及腿部力量，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)和靈活性。

　　2、教育幼兒從小要關(guān)心他人，會(huì)幫助有因難的人，知道團(tuán)結(jié)合作就會(huì)力量大。

　　3、培養(yǎng)幼兒的自信心和成功感，以及不怕困難的精神和活潑開朗的性格。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、平衡木四條。

　　2、書包若干、大烏拉圈若干。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、幼兒排成六路縱隊(duì)學(xué)習(xí)解放軍訓(xùn)練，聽老師的.口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、隊(duì)形變化：大圓——六個(gè)小圓——六路開花——大圓——切斷分隊(duì)。

　　3、游戲：小小飛行員。

　�。�1）引起活動(dòng)興趣：“前段時(shí)間湖南發(fā)生了水災(zāi)為了盡快把物品關(guān)到災(zāi)區(qū)人民手里，派了飛機(jī)送你們想知道飛行員怎樣開飛機(jī)的嗎？

　�。�2）做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)（檢查飛機(jī)情況）肩（大繞環(huán)）——腰——飛機(jī)加油——準(zhǔn)備起飛

　�。�3）地面練習(xí)（飛機(jī)起飛）繞平衡木飛行——飛過高山——飛機(jī)遇到大氣流——自轉(zhuǎn)90度側(cè)走2次，飛機(jī)到機(jī)場(chǎng)，準(zhǔn)備降落（慢慢下蹲）——飛機(jī)著地。

　�。�4）“飛行員下飛機(jī)”送物品，幼兒練習(xí)平衡，每個(gè)幼兒提物在橋上走及躊過兩橋之間的空隙走。（有扛、挑、抱、提、背、等動(dòng)作過橋負(fù)重1。5公斤）。

　　4、活動(dòng)平價(jià)：

　　我們勝利完成任務(wù)了，表揚(yáng)這次活動(dòng)中勇敢、不怕困難、合作精神好、動(dòng)作靈敏的幼兒。

　　5、聽音樂做上、下肢放松運(yùn)動(dòng)、開飛機(jī)出場(chǎng)。

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)描述事物的主要特征，嘗試捕捉有用的信息進(jìn)行猜測(cè)。

　　2.有一定的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)和同伴集體游戲的樂趣。

　　3.激發(fā)對(duì)自我的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)成長快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT；“我的故事”主題活動(dòng)的幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過程：

　　一、直接導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　玩過猜謎語的游戲嗎？今天來玩一個(gè)游戲，題目是：猜一猜（PPT展示）。這個(gè)游戲可以怎么玩？大屏幕里還藏著許多秘密，要請(qǐng)你來猜一猜。

　　二、熱身運(yùn)動(dòng)，掌握玩法

　　1.初次游戲，理解規(guī)則

　　（1）傾聽規(guī)則：一個(gè)猜，大家說，猜的人不能看，說的人不能把這個(gè)事物的名字說出來，把關(guān)于這個(gè)事物的.信息告訴猜的人。

　�。�2）PPT展示（邊出示邊提醒幼兒：千萬不能把名字說出來哦�。�

　　誰來提供信息？

　�。�3）梳理升華：你是怎么猜出來的？關(guān)于這個(gè)還有什么信息可以告訴大家？

　　2.再次游戲，細(xì)化規(guī)則

　　三、搶答游戲，體驗(yàn)規(guī)則

　　1.分成兩組，交代要求

　　第一，每隊(duì)依次派代表上來猜；第二，每隊(duì)代表搶猜，猜到的隊(duì)加10分；第三，把名字說出來的隊(duì)泄密，對(duì)方加10分，第四，（出示）這是計(jì)分牌，代表翻牌，聽到老師說“請(qǐng)加分”排頭才能計(jì)分。

　　2.逐一播放ppt，幼兒游戲。

　　3.統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，宣布游戲結(jié)果

　　四、激發(fā)對(duì)自我的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)成長快樂。

　　播放PPT《我的故事》。

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)辛苦的情感。

　　2.進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

　　3.讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂趣。

　　4.讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10個(gè)

　　活動(dòng)過程

　　我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明，興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來，我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說一句話，我本想讓孩子們說一聲謝謝，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛開始，孩子們都不明白老師的意圖，所以說不出來.于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們經(jīng)�？吹降首�，天天坐凳子，但真正能說清楚凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少，所以先來認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的。

　　認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗；而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上，剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的'？”，并比比誰洗得干凈，并給予鼓勵(lì)；孩子們給凳子洗澡的方法五花八門，而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂，懂得了勞動(dòng)的可貴。

　　在第一次活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得非常濕，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下；沒擰干的一定要盡力擰干，人多就多等一會(huì)兒；不能亂占位置，亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候，我一直在觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾，都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來�！皣W啦，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾，一會(huì)兒給凳子擦擦“背”，一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦干凈了，很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬。看著他們一個(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。

　　此次活動(dòng)注重趣味性，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，樹立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈，培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，一定會(huì)有不錯(cuò)的效果！

　　教學(xué)反思

　　孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦干凈桌子，在家里洗干凈碗，洗書包，小襪子，小手絹等等 ，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎？這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎？這不正是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎？不過因?yàn)楹⒆觽冞�小，沒有一定的紀(jì)律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無序且混亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們?cè)谝粋�(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂。

大班教案 篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　東山島是福建省著名旅游風(fēng)景區(qū)，擁有眾多美麗迷人的熱帶海灣，沐海水、玩海沙、吹海風(fēng)、嘗海鮮、觀漁火……東山島優(yōu)美的海灣成了人們避暑度夏的“天堂”。生活在這里的孩子們一日三餐幾乎都離不開魚，但是天天享受著美味的他們卻不太了解東山一年四季魚的特點(diǎn)，更別提相關(guān)的傳統(tǒng)民謠了。在園本課程研究《蝶島鄉(xiāng)土園本課程的開發(fā)與利用》中，我們挖掘了許多極具鄉(xiāng)土特色的課程資源，《東山漁歌》就是其中較有代表性的一首民謠。它來源于海邊漁民的實(shí)際生活體驗(yàn)，再由民間藝人結(jié)合東山歌冊(cè)和潮劇的曲風(fēng)特點(diǎn)，譜上曲調(diào)，就這樣一代一代口口相傳下來，它不僅句式押韻瑯瑯上口，而且包含了地域的知識(shí)特點(diǎn)。在課題的推廣中，我們發(fā)現(xiàn)有關(guān)家鄉(xiāng)的民謠是一種有價(jià)值的資源。因此我設(shè)計(jì)了本次歌唱活動(dòng)——《東山漁歌》，旨在通過歌唱活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)東山一年四季魚的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒承唱具有傳統(tǒng)特色的東山歌謠的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在學(xué)唱活動(dòng)中使幼兒感受家鄉(xiāng)方言歌曲獨(dú)特的旋律美。

　　2、通過歌唱活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)東山一年四季魚的認(rèn)識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 知識(shí)準(zhǔn)備：了解12月份中哪種魚最多，味道最鮮美。

　　2、 課題組教師向海邊漁民和民間老藝人了解漁歌的由來和歌唱特點(diǎn)。

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備：魚的圖片 海螺 雙響筒 漁網(wǎng) 自制的海螺木魚 貝殼響板貝殼串鈴 磁帶 錄音機(jī) 教室外墻大海背景圖

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)：幼兒學(xué)小魚游進(jìn)入活動(dòng)室。

　　師：“孩子們，歡迎你們來到魚的世界，讓我們學(xué)小魚游起來吧�！�

　　二、呼吸訓(xùn)練：學(xué)小魚吹泡泡

　　師：“哇！魚的世界真奇妙，有各種各樣的魚。瞧，還有魚兒在吐泡泡�！� （教師提示從小魚到大魚的順序讓幼兒作相應(yīng)的呼吸訓(xùn)練。）

　　三、練聲—拉網(wǎng)號(hào)子

　　1、引導(dǎo)幼兒傾聽螺聲（一長三短），

　　師：“討�；貋砹�！大家來扛魚�。　保ㄩ}南語）

　　2、教師當(dāng)拉網(wǎng)的頭人和幼兒拉起纖繩，以對(duì)唱的形式唱拉網(wǎng)號(hào)子：

　　師：“6-----↗↘‖（閩南語）

　　嘿...... 師：今日好天氣呀！

　　︳6 5 3 ︳ 6 0 ︳

　　幼:嘿 呦呵 嘿 捉來很多魚呀!

　　︳6 5 3 ︳ 2 0 ︳

　　嘿 呦呵 嗨 吃魚按時(shí)令呀!

　　︳1 1 2 ︳ 3 0 ︳

　　嗨 呦呵 嘿 會(huì)曉最聰明呀!

　　︳3 3 1 7 ︳6 0 ︳

　　嘿嘿 呦呵 嗨

　　四、幼兒了解東山漁歌的由來，并初步熟悉歌曲。

　　1、請(qǐng)幼兒從漁網(wǎng)中把魚類和海產(chǎn)品找出來，按哪一月份哪種魚最多最好吃的順序張貼在黑板上。

　　師：今天我們豐收了，捕到了這么多魚，看一看捕些什么魚，請(qǐng)一些小朋友把它們拿出來，看看這些魚是哪月份最多最好吃的，把它們貼在它們的月份下面。

　　2、教師講解十二月漁歌的由來，對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

　　師：“我們東山是一個(gè)海產(chǎn)品十分豐富的地方，我們東山有很多人以捕魚為生，漁民伯伯們經(jīng)過長期的捕撈生活，最后發(fā)現(xiàn)原來大海里的這些魚藏著一個(gè)很有趣的秘密，你們都知道，一年當(dāng)中有十二個(gè)月份，在每個(gè)月份里都有一種魚或海產(chǎn)品既多又好吃，于是他們就把這個(gè)秘密編成一首好聽的《東山漁歌》，不斷的傳唱，讓更多的人了解海里的秘密。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀察黑板上魚的圖片和序號(hào)，教師清唱歌曲。

　　問：剛才我唱的這首《東山漁歌》跟以前學(xué)唱的歌曲有什么不一樣？

　　五、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　1、教師根據(jù)圖譜引導(dǎo)幼兒輕聲跟唱。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒分句學(xué)唱。

　　提問：你們跟唱這首歌的時(shí)候，你最想學(xué)歌曲中的哪一句？

　　3、幼兒一起完整學(xué)唱歌曲。

　　師：你覺得哪一句學(xué)起來有困難，需要老師幫助你？

　　師：我們來試看看，你們唱得對(duì)不對(duì)。

　　4、教師指揮，幼兒分組演唱。

　　5、引導(dǎo)幼兒正確使用海螺、貝殼等打擊樂器，指導(dǎo)幼兒為歌曲配上伴奏。

　　師：剛才老師在唱《東山漁歌》的`時(shí)候用雙響筒伴奏，你們覺得聽起來怎樣？那我們還可以用什么來伴奏使它更好聽？今天老師也為你們準(zhǔn)備了一些樂器，我們邊唱邊拍試看看能不能使這首歌曲更好聽。我們先用小手試一下，比如第一句你會(huì)怎么拍間奏呢？（幼兒徒手排一次了解兩種節(jié)奏型，再配上樂器演奏）

　　6、師生一起配上樂器完整演唱。

　　六、游戲：捕魚

　　1、講解游戲規(guī)則：教師當(dāng)漁民，幼兒戴上胸卡自由扮演魚的種類，第一遍音樂時(shí)，當(dāng)唱到該月份的魚時(shí)，扮演魚的幼兒就要自覺游進(jìn)“海里”。當(dāng)“捕魚”的音樂開始后，“漁民”拿著漁網(wǎng)進(jìn)行捕魚，被捕到的“魚”要退出游戲。

　　2、師生交換胸卡共同游戲。

　　七、對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)的情感教育。

　　師：今天小朋友們學(xué)了用東山方言唱的好聽的東山漁歌，東山還有美麗的大海，還有這么多好吃的魚，好玩的貝殼，這些都是東山的特色，我們應(yīng)該為我們的家鄉(xiāng)感到自豪。

　　活動(dòng)反思：

　　讓幼兒通過聽、看、說和肢體動(dòng)作來表達(dá)對(duì)音樂的感悟，在欣賞活動(dòng)中提高幼兒對(duì)音樂的感受力，并在感受的同時(shí)體驗(yàn)快樂。培養(yǎng)自主欣賞音樂的能力。

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