（精）中班教案3篇
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班教案 篇1
活動目標：
1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領。
2、養(yǎng)成聽指揮、遵守游戲規(guī)則的好習慣。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的'樂趣。
活動準備：
物質(zhì)準備：活動操場。
活動過程：
一、準備部分：
帶領幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。
二、開始部分：
1、以小青蛙要過河，導入活動。
師："小青蛙要到河對岸玩，要怎么過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"
2、引導幼兒討論出：青蛙要跳過河。
3、教師規(guī)范的示范跳河的動作，幼兒認真觀察。
4、請一個幼兒出來嘗試跳遠
5、教師講解跳遠的基本要領，即預備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的要領。
6、幼兒按順序進行跳遠。
注意事項：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求雙腿并攏跳；（4）要跳過河的對岸才能算過河。
7、幼兒練習跳遠，教師個別指導。
三、結束部分：
1、帶領幼兒做放松運動。
2、請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。
教學反思：
立定跳遠近的最直接因素就是身體素質(zhì),首先考慮的就是提高身體素質(zhì),立定跳遠需要的是腿部的力量,所以可以多做一些下肢的力量訓練,比如蛙跳,深蹲、負重（輕重量）半蹲跳.或者干脆就是沒事多跳立定跳.這些都有助于提高腿部力量.腿部力量就是立定跳遠的根本,所以力量上去了,立定跳遠成績自然會提高.立定跳遠的技術動作要領,跳前兩腿分立大概與肩同寬,或者比肩稍寬.半蹲預擺,大腿于小腿之間角度90度左右,起跳時跳出角度和地面大概25度到30度左右,腦中想著稍微往高跳一點,不要于地面太平的就出去了.兩條腿蹬起的同時,雙臂用力往前上方擺起,以帶動身體.快落地時,雙腿盡量往前夠出,已獲得更遠的距離。
小百科：跳遠，又名急行跳遠，田徑運動跳躍項目。由助跑、起跳、騰空和落地等動作組合而成。運動員沿直線助跑，在起跳板前沿線后用單足起跳，經(jīng)騰空階段，然后用雙足在沙坑落下，比賽時以跳的遠度決定名次 。
中班教案 篇2
活動目標
1、 讓幼兒想象夢游太空世界和未來，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。
2、 指導幼兒充分發(fā)揮想象力，畫出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現(xiàn)星星、月亮。
3、 培養(yǎng)幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造力。
4、 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、 能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
教學重點、難點
教學重點：讓幼兒發(fā)揮自己的想象，并能大膽畫出來。
教學難點：拓展幼兒想象的空間，讓幼兒自由發(fā)揮，不限制其創(chuàng)意。
活動準備
油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調(diào)色盤、太空背景圖等
活動過程
一、 激趣導入：
1、 讓幼兒閉著眼，靜靜聽教師隨音樂講述。
2、 在夢游中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。
二、 分組活動：
1、 幼兒自由組合，四人一組，討論并動手設計幾款飛行器，再從中選出一架設計得最好的飛行器貼在桌面上。
2、 各組先一名代表，持設計圖向全班幼兒介紹。
三、 集中活動：
1、 展示幼兒的設計圖。
2、 投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。
3、 幼兒作畫，老師指導。繼續(xù)播放夢幻曲，啟發(fā)幼兒的`想象。
4、 講評小結：展示全體幼兒的繪畫作品，對幼兒的作品作評價。
四、 課堂延伸：
請全體幼兒乘上自己設計的飛行器，隨音樂到太空探險。
教學反思
1、 幼兒的想象力得到一定發(fā)展，興趣濃厚。
2、 幼兒能夠自由發(fā)展想象，不依樣畫葫。
3、 教學中，可以引導幼兒多玩幾次，滿足幼兒的好奇心。
4、 在繪畫中，應多讓幼兒體會自然界的奧秘。
中班教案 篇3
活動目標：
1.愉快地和同伴們一起游戲
2.能說出動物：小白兔、
3.簡單地認識方位詞：后面、下面、里面等能完整說一句說：“我躲在xx下面（里面、后面、旁邊等）”
4.保教結合：教育孩子不能在沒有大人陪同的時候一個在外面玩
重點：
完整說一句說：“我躲在xx下面（里面、后面、旁邊等）”
難點：
教育孩子不能在沒有大人陪同的時候一個在外面玩
活動準備：
大樹、紙箱、蘑菇房、傘、有臺布的桌子
活動過程：
1.今天天氣真好，好多小動物都在外邊玩，有小白兔、……雞媽媽也帶她的雞寶寶們?nèi)ネ膺呁�。我們小朋友想不想也出去玩呀？（想去）。一會王老師想請我們的小朋友來當這些小動物去外邊玩好嗎？（好的）王老師請小朋友自己選擇他們喜歡的動物頭飾并幫他們帶好。
2.老師領著帶有雞寶寶頭飾的小朋友和帶著其它小動物頭飾的小動物一起去事先準備好的游戲場地玩。當見到一個小動物時，雞媽媽有禮貌的和他們問好，也教自己的“雞寶寶”和他們問好。就在這時一只大灰狼出現(xiàn)了，它一邊向這邊走來，來嘴里說：“今天這里有這么多的小動物，我可以好好地吃一頓了�！闭f著就向小動物這邊撲來。這時“雞媽媽”大生喊：“小動物們快點躲起來呀？”（小動物們紛紛躲進紙箱里、傘下、蘑茹房里等）“雞媽媽”又喊自己的`雞寶寶躲進自己的翅膀下面。大灰狼找呀找一只小動物也找不到，只也灰溜溜地離開了這里。這時“雞媽媽”喊到：“大灰狼走了，小動物們快出來吧�！保ㄐ游飩兌紡睦锩娉鰜砹耍痔直�，高興極了，他們又開始玩了。這時“雞媽媽”說：“天黑了，我們該回家了�！保ń處煄ьI小朋友們一起回到座位上）。
3.教師用提問的形式問孩子：
�、俳裉旌臀覀円黄鹜娴母吲d嗎？都有那些小動物和我們一起玩？（有小白兔……）
�、诤鋈粶蕘砹�？
�、坌游飩兌级愕侥抢锶チ�？（孩子與教師自由交流）
�、芴旌诹诵游飩�?yōu)槭裁炊蓟丶伊耍浚ê⒆优c教師自由交流）。
活動結束：
在沒大人的陪同下小朋友不能一個人在外邊玩，這樣很危險對不對？
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