大班教案香港、澳門、臺(tái)灣

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的大班教案香港、澳門、臺(tái)灣，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案香港、澳門、臺(tái)灣1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道香港、臺(tái)灣、澳門都是祖國(guó)的寶島。

　　2、有了解祖國(guó)歷史的愿望與興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、香港、澳門回歸的錄像。

　　2、區(qū)旗、區(qū)徽以及香港、臺(tái)灣、澳門富有代表性的風(fēng)光圖片。

　　3、歌曲磁帶《阿里山的姑娘》《東方明珠》《七子之歌》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解臺(tái)灣、香港、澳門的地理位置。

　　1、出示世界地圖：請(qǐng)幼兒找找中國(guó)的位置在哪里？

　　2、出示中國(guó)地圖，請(qǐng)幼兒看看中國(guó)的地圖形狀像什么？

　　3、請(qǐng)找一找香港、臺(tái)灣、澳門的地理位置。

　　二、了解香港、澳門的主要文化、經(jīng)濟(jì)。

　　1、邊播放香港、澳門回歸時(shí)的錄像片段，老師邊作簡(jiǎn)單介紹。

　　2、幼兒自由交流所看到的.錄像內(nèi)容。如香港、澳門回歸的時(shí)間、有哪些主要領(lǐng)導(dǎo)人參加了儀式？過(guò)程是怎樣的？等等。

　　3、出示香港、澳門的區(qū)旗、區(qū)徽，讓幼兒講講其形狀、色彩、圖案等，老師介紹其含義。

　　4、欣賞香港、澳門的有名建筑及著名風(fēng)景。

　　香港：經(jīng)貿(mào)大廈是世界上最高的一座建筑物，香港是世界第二大貿(mào)易港口，有東方明珠之稱。

　　澳門：葡京大酒點(diǎn)，有賭城之稱。

　　三、介紹臺(tái)灣。

　　1、出示圖片：了解著名的阿里山，日月潭等。

　　2、簡(jiǎn)單介紹高山族的風(fēng)土人情。

　　3、讓幼兒明白臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，我們正在為臺(tái)灣的回歸努力著，中國(guó)人民都希望用和平的方式來(lái)統(tǒng)一祖國(guó)。

　　四、延伸活動(dòng)。

　　欣賞《七子之歌》，《東方明珠》，《阿里山的姑娘》等歌曲。

大班教案香港、澳門、臺(tái)灣2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道香港、澳門、臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

　　2、認(rèn)識(shí)香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭、阿里山。

　　3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;中國(guó)地圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、利用電腦的地圖，認(rèn)識(shí)香港、澳門。

　　A 師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

　　(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測(cè)類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的'距離)

　　B 利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等。

　　2、認(rèn)識(shí)寶島臺(tái)灣。

　　A 師幼在中國(guó)地圖上找找臺(tái)灣的位置，感知臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。

　　B借助圖片了解臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭、阿里山等。

　　3、使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁(yè)“香港、澳門和臺(tái)灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。

　　4、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧。

　　活動(dòng)反思：

　　歷史《香港和澳門的回歸》教學(xué)反思

　　本學(xué)期歷史備課組繼續(xù)開展公開課展示活動(dòng)，組內(nèi)蔡老師老師在二(8)班展示了題為《香港和澳門的回歸》這一課。全體歷史組的老師參加了聽課。蔡老師整堂課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)完整，分析娓娓道來(lái)，師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍，體現(xiàn)了較高的教師素養(yǎng)。

　　課后，全體歷史老師進(jìn)行了評(píng)課，大家認(rèn)為：蔡老師課前做了充分準(zhǔn)備，分析透徹有深度。

　　突出的亮點(diǎn)有：

　　1、通過(guò)兩幅回歸場(chǎng)景上面的國(guó)旗和課題“回歸”這一詞導(dǎo)入新課，直接自然。

　　2、通過(guò)投影地圖分析香港和澳門的問(wèn)題由來(lái)和通過(guò)課本63頁(yè)“活動(dòng)與探究”第一題來(lái)分析“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出背景。

　　3、從香港、澳門的回歸，我們得到什么啟示?改革開放后，中國(guó)國(guó)際地位的提高，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，“一國(guó)兩制”構(gòu)想的成功實(shí)踐等。

　　4、講解香港、澳門回歸的意義時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶了西藏的和平解放，分析了香港、澳門的問(wèn)題屬于主權(quán)問(wèn)題，臺(tái)灣屬于內(nèi)政問(wèn)題。

　　5、留有10多分鐘做題，通過(guò)訓(xùn)練一些有代表性的題目拔高教學(xué)內(nèi)容的深度。

　　改進(jìn)的建議：

　　1、“一國(guó)兩制”的概念要強(qiáng)調(diào)，這里的“一國(guó)”跟后面要學(xué)的“九二共識(shí)”的一個(gè)“中國(guó)”的區(qū)別。

　　2、臺(tái)灣放到后面第13課《海峽兩岸的交往》中來(lái)講更合適，這一課聯(lián)系到即可，不用展開。

　　教研，教之后的研如今讓備課組的老師更期待，因?yàn)閺闹形覀円材馨l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，反思自己的教學(xué)，不斷提升自己。

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