小班教案集錦8篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的小班教案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動(dòng)目的：
1、復(fù)習(xí)蔬菜和水果的名稱。
2、學(xué)習(xí)跟音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行活動(dòng)
3、復(fù)習(xí)紅色、黃色和綠色。
4、喜歡說(shuō)兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種水果、蔬菜頭飾。
活動(dòng)過(guò)程創(chuàng)新內(nèi)容：
教師：剛才，郵遞員叔叔給我們送來(lái)一封信，果園里要開(kāi)水果聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)我們?nèi)⒓樱處熥鲩_(kāi)車樣，和幼兒一起去參加聯(lián)歡會(huì)，每位幼兒扮演一種蔬菜和水果，各自介紹自己的形狀、顏色、味道。如梨，我的名字叫pear梨，長(zhǎng)的像一個(gè)小葫蘆，黃黃的衣服，把我打扮，只是身上長(zhǎng)了一些小斑點(diǎn)，怎么辦呢？我的味道酸中帶甜，榨出來(lái)的梨汁可好喝了，我給大家表演一個(gè)節(jié)目吧…各種水果蔬菜逐一介紹，播放音樂(lè)，跟隨音樂(lè)節(jié)拍說(shuō)兒歌《蔬菜水果顏色多》，并隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
我把原教材中的活動(dòng)4活動(dòng)5結(jié)合到此活動(dòng)中，更增加了活動(dòng)的趣味性。通過(guò)這4個(gè)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)水果蔬菜有了進(jìn)一步的了解，知道了蔬菜各自的.形狀、顏色、味道及其營(yíng)養(yǎng)，又能根據(jù)各自的果核，設(shè)計(jì)出各式各樣的畫面，豐富了幼兒的想象力，鍛煉了幼兒的操作力、創(chuàng)造力。讓幼兒通過(guò)親自體驗(yàn)，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受兒歌的意境。
2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)說(shuō)“××（顏色）××（水果、蔬菜等）營(yíng)養(yǎng)好”。
3、學(xué)習(xí)仿編兒歌，嘗試簡(jiǎn)單地表演游戲兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已經(jīng)聽(tīng)過(guò)故事《肚子里有個(gè)火車站》
2、各種水果蔬菜圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、回顧故事
1、寶寶們，昨天黃老師給你們講了一個(gè)故事叫——《肚子里有個(gè)火車站》（黑板上出示封面大圖）
2、故事里有誰(shuí)呀？（火車、小精靈……）
3、對(duì)，在我們的肚子里有一個(gè)火車站還有許多小精靈，小精靈的`本領(lǐng)是什么呢？（把食物弄碎、變成泥）
4、怎樣才能把食物弄碎變成泥呢？（切、磨、攪、敲、戳）
5、我們用小手來(lái)切一切（攪一攪）（學(xué)習(xí)邊說(shuō)邊做動(dòng)作）
6、那小精靈最怕什么呢？（冰淇淋）
二、學(xué)習(xí)兒歌
1、寶寶們，你們喜歡吃什么水果呀？
幼：蘋果、香蕉、草莓等。（師：老師也喜歡的，這個(gè)水果店里我也看見(jiàn)的）
2、（出示香蕉圖片）看，香蕉來(lái)了。
香蕉什么顏色？對(duì)，黃黃香蕉營(yíng)養(yǎng)好！
誰(shuí)也能來(lái)說(shuō)這句好聽(tīng)的話？（大家一起說(shuō)說(shuō)）
3、（出示草莓圖片）這是——草莓。草莓什么顏色？
對(duì)，紅紅——（暗示指草莓圖片，豎起大拇指）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：草莓營(yíng)養(yǎng)好！
�。ㄕ�(qǐng)2-3人說(shuō)、大家一起說(shuō)說(shuō)：紅紅草莓營(yíng)養(yǎng)好�。�
4、（出示葡萄圖片）這個(gè)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（綠綠葡萄營(yíng)養(yǎng)好�。�
5、黃老師還會(huì)加上動(dòng)作呢，聽(tīng)----
切一切，攪一攪，黃黃香蕉營(yíng)養(yǎng)好；切一切，攪一攪，紅紅草莓營(yíng)養(yǎng)好；切一切，攪一攪，綠綠葡萄營(yíng)養(yǎng)好。
6、誰(shuí)也能像我一樣加上動(dòng)作來(lái)說(shuō)？我們也來(lái)做小精靈�。ㄟ呑鰟�(dòng)作邊念兒歌）
�。�1）預(yù)備令：小精靈們，準(zhǔn)備好！我們開(kāi)始干活啦！切一切，攪一攪，黃黃香蕉營(yíng)養(yǎng)好；切一切，攪一攪，紅紅草莓營(yíng)養(yǎng)好；切一切，攪一攪，綠綠葡萄營(yíng)養(yǎng)好。
�。�2）師：水果還不夠小，怎么辦？（再來(lái)一次）
預(yù)備令：小精靈們，準(zhǔn)備好！我們開(kāi)始干活啦！切一切，攪一攪，黃黃香蕉營(yíng)養(yǎng)好；切一切，攪一攪，紅紅草莓營(yíng)養(yǎng)好；切一切，磨一磨，綠綠葡萄營(yíng)養(yǎng)好。
�。�3）直接加上：嘿呦嘿呦加油干，寶寶聰明又神氣！”（2遍）
�。�2）小精靈是怎么加油干的？讓我們也來(lái)加油干吧！別忘了用點(diǎn)力哦！（學(xué)習(xí)：嘿呦嘿呦加油干）
6、加上動(dòng)作，我們大家一起站來(lái)——演一演！最后別忘了加上神氣的動(dòng)作哦�。ㄕ酒饋�(lái)說(shuō)，最后做一個(gè)神氣的動(dòng)作）
預(yù)備令：小精靈們，準(zhǔn)備好！我們開(kāi)始干活啦�。ɡ蠋煴M量不說(shuō)讓幼兒說(shuō)）
7、哇，你們剛才演的真好！黃老師，給你們加一點(diǎn)音樂(lè)，好嗎？
8、嘗試隨著音樂(lè)有節(jié)奏地念兒歌！師：小精靈們，準(zhǔn)備好！我們開(kāi)始干活啦！
三、仿編兒歌。
1、平時(shí)我們不僅要多吃水果，還要多吃蔬菜。你們喜歡吃哪些蔬菜？（鼓勵(lì)幼兒大膽自由說(shuō)）
2、小精靈今天也請(qǐng)來(lái)了幾樣蔬菜（出示圖片黃瓜、番茄、蘑菇），請(qǐng)你幫小精靈用好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、這首兒歌，還可以玩游戲呢，想玩嗎？（放音樂(lè)，玩游戲。）聽(tīng)到“冰淇淋來(lái)啦”趕快跑回家。（坐回位子上）
四、延伸
1、除了水果蔬菜以外，我們還要吃哪些有營(yíng)養(yǎng)的東西呢？
2、那我們下次再把這些東西也編進(jìn)兒歌，玩游戲好嗎？
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)在桌子上滾球，成長(zhǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
4、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的.相互配合。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂(lè)
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則
活動(dòng)準(zhǔn)備：
三張桌子，一個(gè)大球
游戲過(guò)程：
將三張桌子并齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)τ诿娴挠變海粚?duì)于面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷拥紫掳亚驖L回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾沉落來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替代。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)標(biāo)的目的、接球的幼兒手眼要共同好。
小班教案 篇4
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
圓形是生活中常見(jiàn)的圖形，在幼兒的眼中和心中有一定的占有量。而且，在幼兒的玩具中，也有許多東西是圓形的，教師在教學(xué)時(shí)要用與圓形有明顯差別的圖形作為對(duì)比，讓幼兒辨識(shí)圓形。通過(guò)讓學(xué)生尋找和表現(xiàn)圓形物體，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能從其他圖形中區(qū)分出圓形。
2、通過(guò)觀察，能夠?qū)ふ业缴钪械膱A形物體，并認(rèn)識(shí)圓形。
3、能用線條和色彩表現(xiàn)圓形物。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能從其他圖形中區(qū)分出圓形。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察，能夠?qū)ふ业缴钪械膱A形物體，并認(rèn)識(shí)圓形。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種各樣帶有圓形的物體。
2、有圓形物體的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1、播放范曉萱的《洗澡歌》，小朋友們站起來(lái)，跟著老師一起邊唱邊跳。
2、問(wèn)題一：泡泡是什么形狀的'？（圓形）
問(wèn)題二：在我們的生活中，還有哪些物體是圓形的呢？（太陽(yáng)、皮球、紐扣......）
3、教師導(dǎo)入：小朋友們真棒！今天，就請(qǐng)小朋友們跟老師一起走進(jìn)圓圓世界去看看，好嗎？
二、展示圖片欣賞
教師展示各種圓形圖片和帶有圓形的物體。
三、畫一畫
圓圓的世界多美麗呀！看了這么多美麗的圓，小朋友們想自己畫一個(gè)美麗的圓嗎？
1、小朋友們自己畫圓。
2、老師示范畫圓。
3、老師講解畫圓的方法。
4、小朋友們按照自己的喜好畫圓。
5、作品展示。
四、教材練習(xí)
1、請(qǐng)小朋友們?cè)诮滩摹墩J(rèn)識(shí)圓形》一課的圖形中找出圓形，并把他們涂上你最喜歡的顏色。
2、作業(yè)展評(píng)。
五、延伸活動(dòng)
教師出示各種各樣帶有圓形的物體，然后引導(dǎo)學(xué)生：這些圓形物體都是老師自己動(dòng)手制作出來(lái)的！小朋友們回家后也可以在爸爸媽媽的幫助下制作一個(gè)圓形物體哦！
教學(xué)反思
1、通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，幼兒能夠從眾多物體中區(qū)分出圓形，能夠通過(guò)觀察，尋找到生活中的圓形物體。
2、本節(jié)課，我上的還是比較成功的，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，這次活動(dòng)我遵循了幼兒的年齡特征，以幼兒的興趣為前提，通過(guò)幼兒喜歡的泡泡來(lái)引出了今天的活動(dòng)主題 ——認(rèn)識(shí)圓圓世界，幼兒能夠根據(jù)老師的引導(dǎo)參與其中，并一步一步的認(rèn)識(shí)圓形。不足的是，我覺(jué)得我的語(yǔ)言還不夠兒童化，有些話語(yǔ)稍顯生硬，幼兒聽(tīng)不太明白，導(dǎo)致整節(jié)課的活動(dòng)進(jìn)程有點(diǎn)不流暢，我以后一定要多聽(tīng)其他老師課，綜合他們的教學(xué)語(yǔ)言，最終形成我自己獨(dú)特的教學(xué)語(yǔ)言。
3、如果讓我重新上這堂課，我將利用課件來(lái)展示各種圓形，設(shè)計(jì)吹泡泡的游戲讓更多的幼兒參與其中，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，通過(guò)課件展示的泡泡更加生動(dòng)，更加能夠吸引住幼兒的眼球，設(shè)計(jì)吹泡泡的游戲，更加能夠調(diào)動(dòng)幼兒的參與興趣。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受樂(lè)曲輕松,愉快的情調(diào),并理解歌詞內(nèi)容。
2、嘗試用不同的身體姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)大樹(shù)和小鳥(niǎo)。
3、結(jié)伴表演大樹(shù)和小鳥(niǎo),表現(xiàn)角色間相親相愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件
2、大樹(shù)和小鳥(niǎo)頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話，喚起已有經(jīng)驗(yàn)。
1.我們都有媽媽，媽媽喜歡你嗎？你愛(ài)媽媽嗎？
2.（出示ppt圖片1）大樹(shù)媽媽也喜歡你們，今天老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《大樹(shù)媽媽》。
3.教師念一遍兒歌，放音樂(lè)，引起幼兒注意。
1）這首歌好聽(tīng)嗎?
2）這首歌聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)？
3）你喜歡歌里的哪一句？（多提問(wèn)幾個(gè)小朋友），小朋友喜歡哪一句，教師就清唱哪一句。
4）聽(tīng)音樂(lè)再次欣賞，幼兒跟唱，并隨著旋律輕輕晃動(dòng)身體。這首歌聽(tīng)起來(lái)非常舒服，好聽(tīng)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍吧！你們輕輕的晃動(dòng)身體和老師一起唱。
二、教師講故事《大樹(shù)媽媽》，提問(wèn)幼兒
1.大樹(shù)每天怎樣為為小花、小草們遮風(fēng)擋雨呢？（舉著茂盛的葉子）大家都叫它什么？（大樹(shù)媽媽）
2.小鳥(niǎo)為什么叫大樹(shù)媽媽呢？（大樹(shù)媽媽用樹(shù)葉做成了一個(gè)溫暖的'搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹(shù)媽媽的懷抱里，小鳥(niǎo)甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�。�
3.教師總結(jié)：原來(lái)鳥(niǎo)媽媽出去捉蟲(chóng)不在家時(shí)，小鳥(niǎo)害怕了，大樹(shù)就像媽媽一樣，小鳥(niǎo)和大樹(shù)媽媽相親相愛(ài),小鳥(niǎo)把家安在了大樹(shù)上,大樹(shù)媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝,沙沙的聲音好像在為鳥(niǎo)寶寶唱搖籃曲。下雨了,大樹(shù)媽媽那長(zhǎng)著葉子的手臂就像撐起的一把傘,為鳥(niǎo)寶寶
擋住風(fēng)雨。
三、讓幼兒介紹自己的媽媽，你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么？讓幼兒觀看青蛙媽媽保護(hù)孩子和小燕子?jì)寢尡Ｗo(hù)孩子的圖片
四、教師播放《大樹(shù)媽媽視頻》，讓幼兒進(jìn)一步感受大樹(shù)媽媽的愛(ài)。
五、請(qǐng)若干名幼兒與教師分角色表演，進(jìn)一步體驗(yàn)大樹(shù)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)。
教師戴大樹(shù)媽媽頭飾，帶幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊隨音樂(lè)晃動(dòng)身體，并感受媽媽對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)。
六、活動(dòng)延伸
1.教師將頭飾投放到益智區(qū)，沒(méi)有玩的小朋友，區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以玩。
2.幼兒回家把自己想對(duì)媽媽說(shuō)的話告訴媽媽。
小班教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)用曲線畫出氣球的形態(tài)，感受節(jié)日的氣氛。
2.用平涂法給氣球均勻地涂色。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備
1.材料準(zhǔn)備：各式氣球、油畫棒。
2.幼兒用書第2--3頁(yè)
三．指導(dǎo)要點(diǎn)
1.活動(dòng)重點(diǎn)：掌握用畫弧線的方法繪畫氣球。
2.活動(dòng)難點(diǎn)：用平涂法給氣球均勻地涂色。
3.指導(dǎo)要點(diǎn):觀察感知?dú)馇蛏始靶螒B(tài)特點(diǎn)，練習(xí)畫弧線，教師示范涂色的方法，引導(dǎo)幼兒正確涂色。
四．活動(dòng)過(guò)程
1.觀察氣球，感知?dú)馇虻纳始靶螤钐攸c(diǎn)。
師：小朋友，六一兒童節(jié)快到了，老師給小朋友帶來(lái)了小禮物，“瞧”這是什么呀？”
師：氣球?qū)殞毷鞘裁葱螤畹模?/p>
師：都有哪些顏色？
師：小朋友最喜歡哪個(gè)氣球?qū)殞殻?/p>
師：你還見(jiàn)過(guò)哪些氣球?qū)殞殻?/p>
小結(jié)：氣球?qū)殞氂胁煌男螤詈皖伾坏焦?jié)日的時(shí)候人們喜歡用充氣的氣球來(lái)裝扮我們的環(huán)境，讓我們節(jié)日的環(huán)境更漂亮，更熱鬧。
2.繪畫練習(xí)：練習(xí)繪畫弧線和涂色
師:我們已經(jīng)看了很多不同形狀不同顏色的氣球?qū)殞�，小朋友知道怎樣畫氣球�(qū)殞殕�？那我們一起�?lái)畫畫吧！
（從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，像滑冰一樣的，從下往上滑一圈，然后回來(lái)，中間不能中斷。）
師：“有幾個(gè)小朋友，他們特別想要?dú)馇驅(qū)殞�，希望我們班的小朋友能夠送給他們漂亮的大氣球，你們?cè)敢鈫幔课覀円黄饋?lái)畫一個(gè)漂亮大氣球送給他們吧�！皬臍馇蚓�的點(diǎn)開(kāi)始，向上畫弧線，再回到原點(diǎn)，一筆完成�！�
師：氣球?qū)殞毊嫼�，老師現(xiàn)在要用自己喜歡的顏色給氣球?qū)殞毚┥掀烈路?/p>
3.繪畫節(jié)日氣球
師：老師的氣球?qū)殞氁呀?jīng)畫好啦，小朋友知道怎樣畫氣球了嗎？
師：現(xiàn)在老師把書寶寶發(fā)給你們，請(qǐng)你們給這幾個(gè)小朋友畫上你們喜歡的`氣球?qū)殞氃俳o它穿上漂漂亮亮衣服。
4.欣賞作品
分享評(píng)價(jià)：誰(shuí)的氣球畫得多？畫得圓？誰(shuí)畫的氣球是沒(méi)有漏氣的？誰(shuí)的色彩最漂亮？
五．評(píng)價(jià)要素。
1.能否用流暢的圓弧線繪畫氣球。
2.能否為氣球均勻涂色。
小班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種手機(jī)，了解手機(jī)的變化史。
2、探索手機(jī)的秘密，知道手機(jī)的使用方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各類手機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出課題。
星期天你和媽媽去公園，不小心和媽媽走散了，小朋友們有什么辦法能找到媽媽？
二、教師出示手機(jī)，讓幼兒了解手機(jī)功能。
1、你見(jiàn)過(guò)手機(jī)嗎？你知道手機(jī)是什么樣的？
2、手機(jī)都有些什么本領(lǐng)？
3、比較以前的'手機(jī)和現(xiàn)在的手機(jī)有什么不一樣？
4、你知道爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼嗎？我們來(lái)玩一個(gè)打電話的游戲？
小結(jié)：知道撥打電話和接聽(tīng)電話的方法。
三、討論。
手機(jī)除了可以打電話，還有什么本領(lǐng)呢？
如：發(fā)短信，上網(wǎng)，游戲，鬧鐘，拍照……
四、教師小結(jié)。
今天，小朋友們都知道了手機(jī)的很多本領(lǐng)，下面我們也來(lái)嘗試做個(gè)手機(jī)，好嗎？
小班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在吃吃、玩玩中，認(rèn)識(shí)了解干豆類的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2、初步產(chǎn)生對(duì)豆制食品的喜歡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 各種各樣的干豆。
2、 豆制食品（豆腐、香干、豆?jié){等）。
3、 貼有紅、黃、綠、白、黑顏色標(biāo)記的盒子。
4、 小盆、小碗、小勺。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)了解干豆類的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)聽(tīng)猜猜：
出示裝有混雜各種各樣干豆的盒子，搖出聲響，讓幼兒猜一猜盒子里裝的'是什么？
打開(kāi)盒子讓幼兒找找自己所認(rèn)識(shí)的豆寶寶。
2、揀揀分分：
讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪種顏色的豆寶寶。
在不同的桌上分別放置紅、黃、綠、白、黑五座"小房子",并每人分發(fā)一小盤五顏六色的豆寶寶，讓幼兒揀出不同的豆寶寶，把它們送回相應(yīng)顏色的"家"。
告訴幼兒，豆寶寶回"家"后會(huì)做出許多好吃的東西來(lái)。
3、吃吃嘗嘗：
分別出示不同的豆制食品，讓幼兒看看、猜猜這些食品是哪種豆寶寶做的？
幼兒吃吃、嘗嘗、說(shuō)說(shuō)喜歡吃的豆制食品。
讓幼兒了解豆制食品味道好、營(yíng)養(yǎng)好、吃了身體更好。
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