小班家鄉(xiāng)夏景教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小班家鄉(xiāng)夏景教案，希望對大家有所幫助。

小班家鄉(xiāng)夏景教案1

　　主題背景：

　　夏季對兒童而言是個特殊的季節(jié)，從某種意義上說，夏季是屬于兒童的。夏季他們擺脫了衣物的束縛，可以自由自在地活動；夏季，他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風中、雨中、水中、陽光中、月光中、星光中玩耍，他們可以赤著腳在大地上奔跑，在沙里嬉戲。夏季，他們還可以有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲——夏季真是一個快樂的季節(jié)！

　　主題目標：

　　1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗過節(jié)的喜悅。

　　2、樂意參加六一兒童節(jié)豐富多彩的活動，學習用語言、美術(shù)、音樂等方式表達自己在節(jié)日中的感受。

　　3、知道夏季衛(wèi)生知識，學會自我保護的方法，會用恰當?shù)脑~語描述夏季的特征，會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。

　　4、能欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征服裝、用品等。

　　5、感知歌曲的`強弱對比；探索打擊樂器的不同音色與演奏方法，用歌聲和演奏打擊樂器表現(xiàn)歌曲。

　　6、比較10以內(nèi)數(shù)的多少，了解一樣多，學會相鄰數(shù)、二次分類。

　　7、能適應較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動，學會防暑降溫的方法，保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。

　　環(huán)境與資源：

　　1、支持孩子們的做法，和孩子共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境、區(qū)域，如："愿望樹"（我最想得到的禮物）"好朋友信箱"（給好朋友的節(jié)日賀卡）"禮品角"（我的禮物）"我和外國小朋友手拉手""讓人們的生活更美好"（讓水更干凈、讓人們穿得更美、讓食品更豐富等）圖片展等。

　　2、讓孩子孩子討論自己過節(jié)的活動，搜集孩子們的建議，讓他們過一個自己喜歡的節(jié)日。

　　3、夏季是一年中最炎熱的季節(jié)，有其特殊的天氣特征與自然景象，教師可指導幼兒每天記錄"氣象日記"，發(fā)現(xiàn)夏季氣溫高、天氣多變、雨量多、有雷雨等現(xiàn)象。同時引導幼兒隨機觀察周圍環(huán)境，體驗生活，多方位、多渠道地感知夏季在服裝、物產(chǎn)、生活等方面的變化和特征。

　　4、師生共同布置"快樂的夏天"墻飾，進一步加深幼兒對夏季的認識（如人們的衣著、夏天的活動、豐富的水果蔬菜以及大自然的變化等）。

　　5、在自然角中種植或采集一些夏季常見的花卉，同時對幼兒進行要保護花木、保護益蟲的教育。

小班家鄉(xiāng)夏景教案2

　　活動目標：

　　1、觀察夏天的特征，并能用簡單的語言表述出來。

　　2、愿意關(guān)注周圍事物的變化，體驗季節(jié)變化的樂趣。

　　活動準備：

　　確立好路線圖、對孩子進行安全教育。

　　活動重點：

　　觀察夏天的特征，并能用簡單的語言表述出來。

　　活動過程：

　　1、 引出主題：

　　“現(xiàn)在是什么季節(jié)了？你是怎么知道的？說說你的發(fā)現(xiàn)”。

　　2、 外出尋找：

　　“我們一起走進大自然，找找夏姑娘藏在哪些地方？”

　　一路上引導幼兒發(fā)現(xiàn)周圍景色的變化（和春天對比有什么變化）

　　（桃樹結(jié)桃子、油菜豐收、麥穗變黃了等。）

　　3、幼兒表現(xiàn)：（室內(nèi)）

　　幼兒述說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　討論除了花草樹木的'變化，春天還有什么變化？（氣候、人的衣著、動物等）

　�。ㄌ鞖庠絹碓綗�、人們衣服越穿越少、蒼蠅、蚊子等害蟲也出來了）

　　畫一幅你眼中的夏天。（畫面重點：太陽、大樹、小鳥、人物等）

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