小星星教案
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的小星星教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小星星教案1
教學目標：
1.學習兒歌《小星星》，掌握歌曲的歌詞和旋律。
2.通過唱歌和跳舞，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和動作協調能力。
3.培養(yǎng)幼兒的合作意識，通過團隊合作完成舞蹈表演。
教學準備：
1.教材：《小星星》歌曲。
2.音響設備。
3.舞蹈道具：星星頭飾、星星手環(huán)。
4.課件：包含歌曲和舞蹈的`PPT。
教學過程：
一、導入
1.引導幼兒回憶上一堂課學習的內容，例如：顏色、數字等。
2.播放《小星星》的歌曲，讓幼兒聽一遍。
二、學習歌曲
1.播放歌曲，讓幼兒跟隨歌曲的節(jié)奏擺動身體，感受歌曲的旋律。
2.逐句教唱歌詞，讓幼兒跟唱，重復多次，直到掌握為止。
三、學習舞蹈
1.演示舞蹈動作，讓幼兒觀看。
2.分組練習，讓幼兒帶著星星頭飾和手環(huán)，跟著音樂一起跳舞。
3.整合動作，讓幼兒合作完成一段完整的舞蹈表演。
四、鞏固
1.讓幼兒分組自由表演，展示自己的舞蹈。
2.播放歌曲，讓幼兒跟著歌曲的節(jié)奏自由舞動，鞏固學習內容。
五、結束
1.回顧本節(jié)課的學習內容，讓幼兒自己總結。
2.播放一段愉快的音樂，讓幼兒自由舞動，結束本節(jié)課。
教學評價：
1.通過本節(jié)課的學習，幼兒能夠掌握歌曲的歌詞和旋律，學會跳小星星舞。
2.幼兒在學習過程中表現積極，合作意識強，能夠與小伙伴一起完成舞蹈表演。
3.教學過程中，教師能夠引導幼兒自主學習，發(fā)揮幼兒的主觀能動性。
小星星教案2
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、學會8個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識3個偏旁。
3、通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。
教學重點：
識字、寫字和朗讀、背誦詩歌。
教學難點：
體會生活的情趣，引發(fā)對身邊事物和大自然的關注與熱愛。
通過借助多媒體演示以及創(chuàng)設的情境，使學生身臨其境把觀察、想象、朗讀有機結合，體會詩歌的意境美、感受詩歌的語言美。
教學準備：多媒體課件、鮮花以及星星的資料。
課時安排：2課時。
第一課時：初讀課文，進行朗讀指導，試背課文，教學部分生字詞。
第二課時：學習剩余生字詞，復習鞏固。
教學流程:
第一課時
一、猜謎導入，激發(fā)興趣。
1、小朋友們，今天老師給大家?guī)韮蓚�謎語，看誰最聰明。
�。�1）長在綠葉中，五顏六色它最美。
�。�2）它家住夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。
學生討論回答后，教師板書課題，請學生讀準課題。
2、這節(jié)課我們就來學習一首寫鮮花和星星的詩歌。
二、初讀課文，整體感知
1、小朋友請看大屏幕，靜靜欣賞夏天滿地的鮮花和滿天的星星，聽老師朗讀。
2、打開書本，自己輕聲讀課文，要求：借助拼音，讀準字音。
3、開火車讀讀黑板上的這些詞，正音。
4、自讀課文，邊讀邊想：課文告訴了我們什么？
5、（貼出草地）指名說說課文告訴了我們什么。
三、創(chuàng)設情境，感情朗讀
�。ㄒ唬⿲W習第一段詩歌
1、啟發(fā)學生說與想象，感受花的美與多。
�。�1）說說自己喜歡的鮮花，貼花朵。
�。�2）師創(chuàng)設情景。
�。�3）找出寫花朵的詞語，理解“這里”、“那里”。
2、指導朗讀。
3、配樂齊讀這一段
�。ǘ⿲W習第二段詩歌
1、到了晚上（貼月亮、星星），花兒睡了，月亮出來了，鮮花裝點了草地，那誰裝點了夜空呢？
2、自己讀讀這一節(jié),讀出你的感受。
3、指導朗讀，感悟星星的多與亮。
（三）夏天的鮮花和星星真美�。∽屛覀円黄鹩懈星榈乩首x全文。(優(yōu)美的背景音樂響起)
四、熟讀成誦，積累內化。
利用插圖指導背誦。
五、學習生字，培養(yǎng)習慣。
1、出示四個生字，教學其中一個。
2、學生自學生字，記憶字形。
3、匯報交流。
4、指導寫字。教師在田字格中范寫講解。
5、指導在《習字冊》上認真描紅書寫，教師巡視，提醒注意寫字姿勢。
六、全課總結。
今天，我們讀懂了一個小女孩寫的詩。詩中花美、星亮，讓我們感受到了生活的'美好。請小朋友們回家將這首詩美美地讀給家長聽或者給課文畫幅畫。
七、板書：
14、鮮花和星星美、多
第二課時（略）
教材分析：
《鮮花和星星》是一首兒童詩。全詩共分兩部分，分別描寫了地上的鮮花多和天上的星星多，體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與向往。本課設計力求體現新課程的新理念，結合學生熟悉的生活環(huán)境和感受，創(chuàng)設情境，引導學生入情入境，邊讀邊想象感受生活的樂趣和大自然的美好。
【小星星教案】相關文章：
小星星教案小班音樂教案09-17
中班教案快樂的小星星07-12
閃爍的小星星教學反思04-19
《閃爍的小星星》教學反思07-06
《茶館》教案07-13
荷花的教案06-10
《西湖》教案09-22
小班教案（精選）09-23
美術教案【精選】09-23