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        小班教案

        時間:2023-09-25 07:33:10 教案 我要投稿

        小班教案(匯總3篇)

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的小班教案3篇,歡迎大家分享。

        小班教案(匯總3篇)

        小班教案 篇1

          活動目標(biāo) 1、欣賞音樂《茉莉花》。用肢體動作表現(xiàn)花開,并且能夠在樂句的末尾開花。

          2、感受春天花開的美好,喜愛春天。

          活動準(zhǔn)備PPT課件、空氣清新劑。

          活動過程

          一、尋找春天

          律動:春天在哪里(邊唱邊表演)

          二、感受春天

          過度:春天在哪里呀?閉起眼睛聞一聞,這里有股什么味道啊?

          提問:陣陣的花香,真好聞,那你們知道春天都有哪些花兒會開呢?

          那你們知道花兒是怎么開的嗎?

          三、春天花兒開

          視頻里花兒是怎么開的?

          提問:好聽的.音樂中開了幾次花,在樂句的什么地方花兒開得又大又漂亮?

          :在好聽的音樂里,一共開了八次花,花朵在每句音樂的最后開得最大最漂亮。

          四、美麗的花園

          1、幼兒欣賞音樂《茉莉花》。隨著音樂慢慢地開花。

          2、在樂句的最后花兒開的最大,最美麗。

          五、蝴蝶找花

          蝴蝶來找小花做朋友,小花要在樂句的末尾開花,蝴蝶才會來找你。

          六、尋找春天

          蝴蝶邀請你們都變成美麗的蝴蝶你們愿意嗎?美麗的蝴蝶要去尋找更大的花園,讓我們繼續(xù)尋找春天。

        小班教案 篇2

          活動設(shè)計(jì)背景

          生活中有許多會滾動、跳動的物體,它給孩子們帶來了興趣。引起了孩子們的注意,球就是孩子們的最愛,因此我設(shè)計(jì)了《好玩的球》這一活動教案,讓幼兒在快樂中學(xué)會拍球,體驗(yàn)拍球的樂趣,提高他們的活動能力。

          活動目標(biāo)

          1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力,使幼兒了解球的多種玩法。

          2、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

          5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

          活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

          主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒知道球有多種玩法。(重點(diǎn))

          主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,并且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。(難點(diǎn))

          活動準(zhǔn)備

          1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球(每人一個)

          2、筐子4個、小棍子2個、繩子1個、呼啦圈4個、手巾、

          報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、(若干份)

          3.一盆水、不同種類的球

          活動過程

          一、開始部分:

          老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,小朋友們來和老師一起做運(yùn)動。

          二、基本部分:

          1、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下。

          2、今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

          3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的,才能玩塑料球)。老師相信你們一定會是最棒的!

          4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。

          5、小朋友說的真是太棒了,想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂趣?蠢蠋熯@里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天,你們就用這些材料來跟球玩一玩。看一看誰能把這些材料都用上,看看誰的玩法最多。

          6、老師邊放音樂《健康歌》,小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定注意安全,玩過的.要放回原處)

          7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止,現(xiàn)在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處,看哪個小朋友放得最快。

          8、老師總結(jié)(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等)。

          9、老師發(fā)現(xiàn)了一個問題,有的材料還在靜靜地躺著。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試,看看球還能怎樣玩。(請個別小朋友試一試,并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩)。

          三、結(jié)束部分:

          你們是不是累了,為了鼓勵你們,老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,并說一說你還見過什么樣的球。

          活動延伸:

          請小朋友自由選擇喜歡的小球,到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。

          活動反思

          通過這節(jié)活動《好玩的球》,幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運(yùn)動的過程中,幼兒們興趣都很高。尤其:李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個別年齡較小的幼兒,都能興趣非常高。

          在選擇喜歡的材料來玩球時,幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如:廖栩世、何揚(yáng)銘小朋友,由于性格內(nèi)向、接受能力差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的幫助,老師需要加強(qiáng)練習(xí)這方面的知識,爭取面向全體,要使每個幼兒都能全面發(fā)展。

        小班教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1.游戲中能靈活閃身,注意安全。

          2.積極參與集體游戲。

          活動準(zhǔn)備:1.幼兒用書第18-19頁。

          2.貓臉圖、老鼠圖、彩色筆、紙杯、毛線、膠帶、雙面膠。

          活動過程:

          一、教師展示貓咪臉譜及老鼠圖,引起幼兒興趣(請參見補(bǔ)充資料)

          1.詢問幼兒:這些圖畫的是什么動物?(貓咪、老鼠)

          2.誰會學(xué)它們的叫聲?誰會抓誰呢?

          3.玩游戲要抓你時,你會怎么辦?

          4.跑、玩游戲時要注意什么?

          二、發(fā)給幼兒材料,制作“貓捉老鼠”玩具

          1.把事先復(fù)印、剪裁好的.貓臉圖發(fā)給幼兒,請幼兒用雙面膠把貓臉圖貼到紙杯上,把老鼠圖貼到乒乓球上。

          2.讓幼兒用彩色筆在貓臉圖上自由著色,畫出五官。

          3.剪一段長約15-20厘米的毛線,一頭用膠帶粘在紙杯(貓臉背面的紙杯內(nèi)側(cè))上,一端粘在乒乓球上。

          4.玩具完成后,讓老鼠乒乓球自然垂下,再用力向上甩,把乒乓球甩進(jìn)紙杯子里就算成功。

          5.可以讓幼兒單獨(dú)玩,或分組比賽,在一定時間內(nèi)甩進(jìn)次數(shù)最多的組別獲得優(yōu)勝。

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