美術(shù)教案[范例4篇]

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的美術(shù)教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)教案 篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)油水分離的作畫方法，感知油水分離畫的奇妙效果。

　　2、能畫出冬天雪景的主要特征，體驗冬天雪景的美。

　　【活動重點】

　　幼兒學(xué)習(xí)“油水分離”的作畫方法。

　　【活動難點】

　　幼兒在觀察風(fēng)景和自我經(jīng)驗的基礎(chǔ)上表現(xiàn)冬天雪景的主要特征

　　【活動準(zhǔn)備】

　　多媒體課件、雪景圖片、音樂、范畫、油畫棒、藍(lán)色系、紫色系、灰色系的多種水粉顏料、紙、筆、調(diào)色盒、水桶

　　【活動過程】

　　1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中帶幼兒入場。（讓幼兒在音樂聲中，腦海中呈現(xiàn)一幅模糊的、虛構(gòu)的在雪橇上滑雪的畫面，初步引起幼兒對冬天的印象。）

　　2、請幼兒一起欣賞動畫《雪絨花》，說一下動畫里是什么季節(jié)的場景，雪景漂亮嗎？激發(fā)幼兒對雪的興趣。（幼兒在冬天情景畫面的觀察和欣賞中逐步加深對冬天情景的印象，并慢慢的從抽象畫面逐漸形象化，腦海里的冬天景色開始變得清晰。）

　　3、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，回憶下雪時的景象，引導(dǎo)幼兒說一說下雪時周圍的環(huán)境是怎樣的。

　　教師提問：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天。你們喜歡冬天嗎？為什么？

　　小朋友想一想，冬天下了雪以后我們周圍的環(huán)境是怎么樣的'？你見過的雪是什么樣的？還有什么樣的雪？（在幼兒回答問題和相互傾聽發(fā)言的同時，幼兒腦海里冬天的畫面又在不斷地產(chǎn)生變化，隨著幼兒的不同說法畫面中的形象也在不斷的增多或有選擇的刪除，也會對幾種不同的雪花的畫法有選擇，比如六瓣雪花、鵝毛大雪及小雪等）

　　4、出示動畫里雪山情景圖片，引導(dǎo)幼兒觀察下雪后山的變化。（在觀察圖片后，幼兒會簡單了解雪都下在了山的什么地方，山頂變成了白色。）

　　5、教師出示幾幅不同主題油水分離的雪景圖片，教師引導(dǎo)：看看畫面上有什么？什么顏色？畫面上都表現(xiàn)了哪些內(nèi)容，你最喜歡哪幅畫？（幼兒自我的知識經(jīng)驗總是有限的，教師提供多幅不同主題的油水分離雪景作品讓幼兒欣賞，目的是讓幼兒在欣賞的過程中對部分景色、建筑及人物的不同側(cè)重點有所了解，不斷豐富自己原有的雪景經(jīng)驗，形成自己較為成熟的作品設(shè)計。）

　　6、游戲“變魔術(shù)”，引發(fā)幼兒繪畫興趣。

　　教師出示一張未涂色顏料的半成品，請幼兒觀察。教師用激情的語言引導(dǎo)：孩子們，老師還會變魔術(shù)呢，想看嗎？吊足孩子的胃口后，將水粉在畫紙上涂一遍，一幅雪山風(fēng)景圖出現(xiàn)。（幼兒會通過觀察“魔術(shù)”的奇妙效果而對“油水分離”這種方法產(chǎn)生極大地興趣，注意力會十分集中，此時教師示范畫法幼兒會學(xué)的快、掌握的好，同時也會產(chǎn)生躍躍欲試的想法。）

　　7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“油水分離”的繪畫方法，感知油水分離的作品美，體驗用不同方式作畫的樂趣。[

　　8、教師演示作畫步驟及方法：

　�。ǎ保┙處熓痉队糜彤嫲羲�彩來表現(xiàn)下雪天。

　　先用白色油畫棒在白紙的天空處輕輕得點上密密麻麻的點或畫上六個瓣的雪花，表現(xiàn)雪下得不同程度；

　　白色的油畫棒畫出山、田野、山峰和地面上的雪，用睡涂法或圈涂法；山腳、樹干、土地可用其他顏色的油畫棒畫。

　　（２）涂水彩色。因為雪花、山峰、田野均為白色的油畫棒描繪，所以用藍(lán)色或灰色水彩色一涂，雪景就馬上出來了。也可用兩種以上同色調(diào)的水彩（接色法）涂底色。教師分別演示一次。

　　（３）教師提問：“為什么出現(xiàn)了雪景呢？與我們平時的作畫有什么不一樣？”

　　幼兒在交流中感受油水分離的奇妙效果，知道油水分離是油畫棒與水彩混合作畫的一種方式。

　�。�4）教師示1范用膠水灑銀法增加作品的效果——將銀色的亮晶晶攪拌在膠水中，幼兒用毛筆將亮晶晶點綴在自己的雪山風(fēng)景畫上

　　9、幼兒作畫。

　�。�1）幼兒4人或5人一組，每組確定一名組長，并商量確定所畫內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)畫、涂不同的風(fēng)景，最后合作涂底色

　　（2）教師交代注意事項：在繪畫過程中，安安靜靜的作畫；盡量保持畫面的整潔；如果不小心把顏料弄到身上或桌子上，應(yīng)及時用抹布擦掉；并鼓勵幼兒將自己看到的冬天的雪景畫出來，提醒幼兒用白色畫雪，最后用水彩粉刷。。

　�。�3）幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)過程中因材施教，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　10、作品展示與評價

　�。�1）以小組走秀的形式展示幼兒作品，讓幼兒體驗團隊合作的榮譽感，并將作品全部張貼在黑板上；

　�。�2）引導(dǎo)幼兒以小組為單位表揚其他組的作品一個優(yōu)點，且別人說過的不能說；欣賞不同底色間相互滲透的效果。

　�。�3）評選完成作品最好的一組

　　11、結(jié)束：幼兒與自己作品或全班幼兒與所有作品的合影。

　　【活動延伸】

　　用油水分離的方法創(chuàng)作其他作品。（課件出示油水分離的其他作品后鼓勵幼兒創(chuàng)作其他作品）

　　【活動反思】

　　這節(jié)課重點是學(xué)習(xí)油水分離的作畫方法，感知油水分離畫的奇妙效果，在小組合作作畫環(huán)節(jié)幼兒掌握起來相對有難度，

　　教授指出：“課堂教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程，再好的預(yù)設(shè)，也無法預(yù)知課堂中的全部細(xì)節(jié)�！蔽以趯嶋H的課堂教學(xué)中充分利用一切可以利用的教育資源，充分發(fā)揮自己的教育智慧，構(gòu)建了一個充滿智慧的課堂，一個充滿激情的課堂，給孩子們帶來了無限的快樂。

　　【設(shè)計意圖】

　　每個孩子都很喜歡美麗的雪景，他們喜歡看雪、玩雪 ，用畫筆畫雪。 而油水分離畫又會帶給孩子們無比的新奇感和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在此活動中孩子們不僅能了解冬天風(fēng)景的變化，感知冬天景色的美麗，同時還可通過“油水分離”的繪畫方法，了解不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受油水分離的作品給我們帶來的另一種美。由此，我設(shè)計了這一活動。

美術(shù)教案 篇2

　　活動目的：

　　讓孩子喜歡涂鴉活動，體驗繪畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　油畫棒、畫好輪廓線的畫稿。

　　重點難點：

　　順著一個方向涂色。

　　活動過程：

　　1、故事導(dǎo)入：

　　天氣很冷，小兔子想和小朋友一起做游戲，可是它沒有不怕冷的衣服，不能出去玩，怎么辦呢？小朋友快給它想想辦法。（給它做一件。）

　　2、我準(zhǔn)備了一件外衣，你們看好看嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，外衣是沒有顏色的。老師準(zhǔn)備了一些美麗的畫筆，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)筆都是什么顏色的`？）

　　3、游戲“小兔子的花衣服”：

　�。ㄕ页鲎约合矚g的顏色的畫筆，開始涂色。）

　　4、老師指導(dǎo)幼兒順著一個方向涂色：用兒歌吸引幼兒正確涂色。

　　5、美麗的衣服展覽：

　　溫馨提示：

　　1、可以給爸爸媽媽做一件美麗的衣服。

　　2、為幼兒提供嘗試用不同材料的畫筆畫畫。

美術(shù)教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識可回收利用的廢舊物品，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約的 好習(xí)慣。

　　2．鍛煉幼兒的動手能力，學(xué)會自己改造廢舊物品。

　　3．使幼兒大膽發(fā)揮想象，嘗試創(chuàng)造新奇的藝術(shù)品。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 提前讓幼兒收集家中的廢舊物品：牙膏盒、餅干盒、藥盒等紙盒(大小不一)、一次性紙杯（用過的）、雞蛋殼、鉛筆削。

　　2 .剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆、水粉顏料。

　　一些廢舊物品做的玩具、裝飾畫：娃娃（一次性紙杯做的）彩虹圖（雞蛋殼做的）跳舞的姑娘圖（鉛筆削做的），各種汽車（各種紙盒做的），高蹺（易拉罐做的）、飛盤（毛線和硬紙板做的）

　　活動過程：

　　1．請幼兒欣賞變廢為寶的作品

　　教師帶領(lǐng)幼兒參觀作品，請幼兒細(xì)心觀察，注意作品的.做法和材料。

　　2．討論作品

　　師（1）請小朋友們說一說你們看到了什么？

　�。�2）這些作品跟我們平時見到的有什么不同？

　�。�3）這些漂亮的作品是怎么做的？

　　3．講解制作方法

　�。�1）一一出示作品，將步驟演示一遍，讓幼兒邊看邊說。

　　（2）鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用同樣的材料制作不一樣的作品。

　　（3）出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出我們班利用

　　廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。

　　幼兒操作

　　請幼兒做一次小小設(shè)計師，選擇自己喜歡的材料動手制作。比比誰 的作品最別致。引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、

　　包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。

　　在制作的過程中教師要來回巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不同做法的孩子要及時給予鼓勵和幫助，以便孩子完成作品。對動手能力較弱的幼兒，可以鼓勵他們選擇簡單易做的材料完成作品，做到讓每一個孩子都能做的認(rèn)真，學(xué)的開心。

　　5.作品展示。將幼兒的作品放在展示區(qū)，讓每一個孩子都能看到自己的作品和別人的作品，享受成功的喜悅。讓幼兒在欣賞作品的過程中學(xué)習(xí)交流、分享心得。

美術(shù)教案 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 了解畫框的有關(guān)知識。

　　2.學(xué)習(xí)用不同的材料設(shè)計、制作自己喜歡的小畫框，并應(yīng)用于裝飾作品。

　　3.樹立設(shè)計運用于生活的理念，感受創(chuàng)作樂趣。

　　二、教材分析

　　1.教材編寫思路。

　　隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，優(yōu)秀的美術(shù)作品已紛紛進(jìn)入平常百姓家。r-幅繪畫作品配上一個合適的畫框，往往能起到“畫龍點睛”的作用，更好地體現(xiàn)出美術(shù)作品的美感和裝飾效果，同時還具有保護(hù)作品的功能。

　　本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解與畫框相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)如何利用身邊容易找到的材料，設(shè)計制作具有獨特創(chuàng)意的小畫框，并樹立學(xué)以致用的理念，用它裝飾作品，美化自己的生活空間。教材第16頁展示了多張在現(xiàn)實生活中配有精美畫框的繪畫作品圖片，可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞、回憶，進(jìn)一步感受畫框?qū)�繪畫及其他平面作品的裝飾美感，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。

　　教材第17頁展示了畫框的基本創(chuàng)作步驟，給予學(xué)生必要的學(xué)習(xí)和示范，同時還提供了一組改變畫框的內(nèi)外形狀，使畫框更具個性化的示范圖，便于學(xué)生探究性學(xué)習(xí)。教師要結(jié)合局部示范和相關(guān)步驟，為學(xué)生高質(zhì)量地完成作品進(jìn)行必要的.技術(shù)指引。4幅不同風(fēng)格的同齡人畫框作品，又為學(xué)生的設(shè)計提供了材料和形式上的參考，拓展了制作裝飾的好方法，激勵學(xué)生的創(chuàng)作自信心。

　　2.重點、難點。

　　重點：掌握小畫框的設(shè)計、制作方法。

　　難點：巧妙構(gòu)思外框與內(nèi)框的形狀變化。

　　三、教學(xué)課時 1課時

　　四、教學(xué)設(shè)計

　　課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）剪刀、雙面膠（或膠水）、彩色卡紙（或質(zhì)地較厚的掛歷紙、彩色紙等)、畫筆、自己的繪畫作品一幅。

　�。ń處煟┱n件、自制小畫框范作、剪刀、膠水等。

　　教學(xué)過程

　　1.欣賞導(dǎo)入。

　�。�1)畫框在生活中的運用圖例欣賞。

　　(2)說說畫框有什么作用。

　　(3)課題揭示：《小畫框》。

　　2. 自主探究。

　　(1)仔細(xì)觀察畫框，分析畫框有哪些基本要素。

　　(2）出示相關(guān)制作步驟圖，師生共同研究小畫框設(shè)計、制作的基本方法。

　　(3）分析概括并掌握設(shè)計個性化小畫框的一些創(chuàng)作手法。

　　(4)賞析同齡人作品，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。

　　3.創(chuàng)作表現(xiàn)。

　　(1）作業(yè)要求：選用不同的材料制作一只畫框，并用它裝飾作品。

　�。�2)學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

　　4.展示評價。

　　展示學(xué)生作品，相互評價、交流。

　　5.課后拓展。

　　(1)欣賞不同材質(zhì)制作的小畫框。

　　(2)用設(shè)計的畫框搭配自己的作品，裝飾周邊環(huán)境，美化生活。

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