【推薦】美術(shù)教案三篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教案3篇，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案 篇1

　　要求：

　�。�、學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

　　２、再用色筆添畫各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。

　�。场⒔Y(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。

　　準(zhǔn)備：

　�。�.紅、藍(lán)水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。

　�。�.錄音機(jī)、磁帶。

　　過程：

　�。�.聽音樂做水底動(dòng)物動(dòng)作。

　�。ǎ保┯變郝犚魳纷鰟�(dòng)作。

　�。ǎ玻┙處熓痉蹲鰟�(dòng)作，幼兒觀看猜是什么動(dòng)物。

　�。�.教師出示范畫并講解示范。

　　（１）結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。

　�。ǎ玻┦痉队檬种刚侯伭�，在紙上摁一下，成螃蟹的.背殼。

　�。ǎ常┤缓笥盟�彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵(lì)幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動(dòng)態(tài)的螃蟹）。

　�。ǎ矗┳詈筇懋�。

　　３.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　�。ǎ保┕膭�(lì)幼兒畫出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)，邊講邊畫，激發(fā)幼兒

　　的興趣和創(chuàng)造性。

　�。ǎ玻┨嵝延變罕３肿烂妗⒌孛婧彤嬅娴那鍧�。

　　請(qǐng)幼兒互相欣賞各自的作品，并結(jié)合圖畫自己編故事。

美術(shù)教案 篇2

　　中班藝術(shù)活動(dòng)：撲蝴蝶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、充分感受樂曲優(yōu)美歡迎的特點(diǎn)，感受撲蝴蝶中歡快喜悅的情緒。

　　2、樂意模仿舞蹈表演，產(chǎn)生對(duì)舞蹈的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶，幾只會(huì)飛動(dòng)的紙蝴蝶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、復(fù)習(xí)歌表演《蝴蝶花》，引出撲蝴蝶的話題：

　　教師彈唱歌曲前奏，幼兒說(shuō)出歌名，集體唱歌。

　　教師示范并啟發(fā)幼兒有表情地演唱。

　　幫助幼兒分析歌詞所表現(xiàn)的不同表情，如：“為什么蝴蝶不害怕？”和“喲！原來(lái)是一朵美麗的蝴蝶花�！保ㄒ蓡柡腕@喜的.神態(tài)。）

　　教師演示教具：蝴蝶飛舞，討論如何撲蝴蝶：

　　——“怎樣才能捉住蝴蝶？”（豐富動(dòng)詞：撲）

　　動(dòng)作體驗(yàn)，感受撲蝴蝶的快樂。（教師舞動(dòng)蝴蝶，幼兒撲蝴蝶。）

　　2、欣賞舞蹈《撲蝴蝶》，產(chǎn)生學(xué)習(xí)舞蹈的愿望：

　　欣賞樂曲，熟悉樂曲旋律，想象撲蝴蝶的情景：

　　——“這首曲子聽上去有什么感覺？”

　　“蝴蝶在花叢中干什么？小朋友是怎么撲蝴蝶的？有沒有撲到蝴蝶？”

　　欣賞老師舞蹈表演，理解舞蹈動(dòng)作、情緒：

　　——“剛才，是怎樣撲蝴蝶的？”（示范并講解小跑步、跑跳步等動(dòng)作的輕巧、優(yōu)美。）“你最喜歡哪個(gè)舞蹈動(dòng)作？這個(gè)動(dòng)作表示什么意思？”（教師分句示范動(dòng)作，幼兒自主模仿。）再次欣賞老師的舞蹈表演，鼓勵(lì)幼兒有興趣的模仿表演。

美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在模擬小飛機(jī)做游戲的情境中嘗試畫各種線條。

　　2、體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前幼兒有玩過“開飛機(jī)”的運(yùn)動(dòng)游戲經(jīng)驗(yàn)。

　　教師師范材料：淺藍(lán)色繪畫用紙、水彩筆、固體膠、紙飛機(jī)

　　幼兒操作材料：彩色小飛機(jī)、繪畫紙、固體膠、水彩筆

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　師：這是什么呀？（出示天空?qǐng)D片）

　　師：藍(lán)藍(lán)的天空多美啊，當(dāng)我們看著天空的時(shí)候好象變成小鳥飛到天上，可是我們沒有翅膀不能飛翔，怎么辦呢？

　　總結(jié)：你們說(shuō)了好多辦法，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的一種。

　　二、模擬游戲，引起興趣。

　　1、師：前幾天我們玩了一個(gè)開飛機(jī)的游戲，你們喜歡嗎？今天，我們?cè)賮?lái)做小小駕駛員，坐上小飛機(jī)一起飛上藍(lán)天去玩一玩，好嗎？

　　2、模擬開飛機(jī)的'游戲：（出示背景），瞧，停機(jī)場(chǎng)到了，我的小飛機(jī)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？（提示幼兒坐坐好，系好安全帶），先開哪一架飛機(jī)呢？（紅飛機(jī)）好，聽到命令我們就起飛。

　　三、師生共同演示。

　　1、飛機(jī)起飛。師：3、2、1，起飛�。ń處熓殖旨t飛機(jī)在天空飛行），嗚――叮咚，紅飛機(jī)飛到了天上（把紅飛機(jī)粘貼在背景紙上），藍(lán)藍(lán)的天空真美�。【G飛機(jī)看見了，說(shuō)：我也想到天上去玩一玩。（教師手持綠飛機(jī)在天空飛行），紅飛機(jī)說(shuō)：綠飛機(jī)，你要離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，不然我們會(huì)撞在一起，多危險(xiǎn)呀！嗚――叮咚，綠飛機(jī)也飛到了天上（教師把綠飛機(jī)粘貼在背景紙上）。

　　2、飛機(jī)做游戲。 師：兩架小飛機(jī)都飛到了天上，天空真藍(lán)真大��！它們高興地唱起了歌，跳起了好看的舞，紅飛機(jī)對(duì)綠飛機(jī)說(shuō)：我們一起做游戲，好嗎？綠飛機(jī)說(shuō)：好的好的，我馬上飛到你這兒來(lái)。

　　教師用水彩筆從紅飛機(jī)開始，畫出一條直線。紅飛機(jī)說(shuō)：“我跳個(gè)舞給你看吧，于是，紅飛機(jī)開始跳舞了，它用尾部噴出的氣體在天空中畫了一副美麗的圖畫。

　　師：綠飛機(jī)看見了，綠飛機(jī)追著紅飛機(jī)說(shuō)：紅飛機(jī)，你真棒！你在藍(lán)色的天空上跳了個(gè)好看的舞蹈。我也想來(lái)唱歌跳舞，于是綠飛機(jī)也跳起了舞，畫出了一條美麗的線。

　　師：藍(lán)飛機(jī)看到了紅飛機(jī)和綠飛機(jī)說(shuō)：紅飛機(jī)，綠飛機(jī)，你們的本領(lǐng)真大！我也想和你們做游戲跳舞。紅飛機(jī)和綠飛機(jī)說(shuō)：好，你快快飛到我們這兒來(lái)。綠飛機(jī)飛過去是不是也要跳舞啊？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并邀請(qǐng)1名幼兒上來(lái)）

　　師：紅飛機(jī)跳的舞真好看。綠飛機(jī)跳的也很好看。

　　四、幼兒繪畫。

　　1、師：小飛機(jī)玩得真高興，你們想到天上去和他們做游戲嗎？瞧，小飛機(jī)已經(jīng)在停機(jī)場(chǎng)上準(zhǔn)備好了，我們趕快坐到停機(jī)場(chǎng)邊，準(zhǔn)備起飛。

　　2、操作步驟（材料依次投放）：

　　飛機(jī)起飛：把三架飛機(jī)粘貼在背景紙上。（以游戲的口吻提醒幼兒把三架飛機(jī)分開粘貼，以免撞擊。）

　　飛機(jī)要跳舞拉：用水彩筆在飛機(jī)后面畫線條。

　　五、欣賞作品。

　　1、請(qǐng)幼兒自己介紹自己的作品：小飛機(jī)今天玩得真高興，瞧，紅飛機(jī)飛飛飛，它在藍(lán)色的天空中跳起了好看的舞，綠飛機(jī)飛飛飛也跳了好看的舞。

　　2、 小結(jié)：今天，小飛機(jī)和我們做游戲，我們幫小飛機(jī)畫出了很多漂亮的線，有。。。。。。，待會(huì)兒我們就到操場(chǎng)上去玩開飛機(jī)，去做游戲，好嗎？

【美術(shù)教案】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】美術(shù)教案08-01

美術(shù)教案（經(jīng)典）08-06

（精選）美術(shù)教案09-08

美術(shù)教案【精選】09-23

美術(shù)教案（精選）09-05

(精選)美術(shù)教案08-19

美術(shù)教案07-20

美術(shù)教案[經(jīng)典]08-02

美術(shù)教案[精選]11-08

美術(shù)教案【經(jīng)典】09-12