弘揚(yáng)生態(tài)文明演講稿4篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的弘揚(yáng)生態(tài)文明演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚(yáng)生態(tài)文明演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的.文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。
同學(xué)們，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明學(xué)生，要從自己做起，從細(xì)微之處做起。走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，坐在公共汽車(chē)上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；來(lái)到學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起。讓我們?cè)谧晕彝晟浦兄鸩金B(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
弘揚(yáng)生態(tài)文明演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：大家好！
今天演講的題目是《面朝小廟 春暖花開(kāi)》。
伴著新世紀(jì)邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然�？晌覀兡厍�，凝望我們的家鄉(xiāng)———小廟：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、我們的樂(lè)園——天王山也沒(méi)能逃過(guò)…難道這就是我們賴(lài)以生存的家園嗎？曾記否，我們的原來(lái)生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，可是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)已刻不容緩。我們應(yīng)該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。
保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧，從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴�。∷巧�、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的.一份力量吧！ 到那時(shí)山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽�。粯�(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上住；讓我們共建綠色家園，1—51免 從小廟的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類(lèi)永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要我們行動(dòng)起來(lái) ，我們的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈……
大步向我們走來(lái)，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，莉花、杏花悄悄打開(kāi)了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來(lái)！讓人看了感受到了春天帶來(lái)的勃勃生機(jī)。把這美景來(lái)維護(hù)。我們呼吁，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)，讓明天更加美好。
弘揚(yáng)生態(tài)文明演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（1）班的黃敏耀，今天我演講的題目是,
生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會(huì)全新的理念。“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山�！边@是民間廣泛傳播的語(yǔ)言，體現(xiàn)了我國(guó)人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的高度重視。
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到
20xx年達(dá)到1億人。 大家肯定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)臭氧層空洞、酸雨、大氣變暖、氣候異常，物種滅絕、水土流失、草原荒漠化、大氣污染、水源變質(zhì)、能源危機(jī)、有毒廢棄物等等的'字眼吧？我們不知道將來(lái)又會(huì)聽(tīng)到什么新型的字眼呀！也許會(huì)聽(tīng)到太空人在說(shuō)：噢，地球不再是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球了！
伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
老師們同學(xué)們，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，就要形成從我做起、從身邊小事做起、現(xiàn)在做起“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。瞧，春天正邁著大步向我們走來(lái)，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，各種各樣美麗芬芳的花朵即將綻放！來(lái)吧,讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任 吧！來(lái)吧，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)吧！我相信，我們的明天一定會(huì)更加美好！
瞧，春天正邁著大步向我們走來(lái)，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，各種各樣美麗芬芳的花朵即將綻放！來(lái)吧,讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任 吧！來(lái)吧，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)吧！我相信，我們的明天一定會(huì)更加美好！
弘揚(yáng)生態(tài)文明演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你在整潔優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你和家人在芳草遍地的化鳳山森林公園悠然漫步時(shí)；當(dāng)你和朋友在碧波蕩漾的蓮花湖歡樂(lè)嬉戲時(shí)；你有沒(méi)有想過(guò)我們生活在西充這樣一座環(huán)境優(yōu)美的城市，是多么的幸福。然而，現(xiàn)在仍有不少地方的人們正遭受著因各種環(huán)境污染而引起的危害。有害氣體的排放讓藍(lán)天變得灰暗，廢水、污物讓清澈的小河變得臟臭，無(wú)情的捕殺讓很多可愛(ài)的動(dòng)物消失不見(jiàn)所有這一切，都在吞噬著我們賴(lài)以生存的地球家園。我們的家鄉(xiāng)——西充以中國(guó)“西部綠谷”為品牌，始終把生態(tài)建設(shè)作為基礎(chǔ)工程。“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”是我們的責(zé)任。我們必須立即行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)地球家園，共同美化我們賴(lài)以生存的空間。為此學(xué)校向全體師生提出倡議：
1．從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一支筆每一張紙，節(jié)約每一滴水每一度電
2．用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己：不使用一次性餐具、不用塑料制品；使用布袋購(gòu)物；垃圾分類(lèi)投放。
3．保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木，積極參與植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，美化生活環(huán)境。
4．不隨地吐痰，不亂扔廢物，不亂貼亂畫(huà)，有序停放車(chē)輛，維護(hù)公共環(huán)境的'整潔有序。“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”倡議書(shū) 敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)你在整潔優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你和家人在芳草遍地的化鳳山森林公園悠然漫步時(shí)；當(dāng)你和朋友在碧波蕩漾的蓮花湖歡樂(lè)嬉戲時(shí)；你有沒(méi)有想過(guò)我們生活在西充這樣一座環(huán)境優(yōu)美的城市，是多
么的幸福。然而，現(xiàn)在仍有不少地方的人們正遭受著因各種環(huán)境污染而引起的危害。有害氣體的排放讓藍(lán)天變得灰暗，廢水、污物讓清澈
的小河變得臟臭，無(wú)情的捕殺讓很多可愛(ài)的動(dòng)物消失不見(jiàn)所有這一切，都在吞噬著我們賴(lài)以生存的地球家園。我們的家鄉(xiāng)——西充以中國(guó)“西部綠谷”為品牌，始終把生態(tài)建設(shè)作為基礎(chǔ)工程。“弘揚(yáng)生態(tài)文明
共建綠色校園”是我們的責(zé)任。我們必須立即行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)地球家園，共同美化我們賴(lài)以生存的空間。為此學(xué)校向全體師生提出倡議：
1．從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一支筆每一張紙，節(jié)約每一滴水每一度電
2．用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己：不使用一次性餐具、不用塑料制品；使用布袋購(gòu)物；垃圾分類(lèi)投放。
3．保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木，積極參與植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，美化生活環(huán)境。
4．不隨地吐痰，不亂扔廢物，不亂貼亂畫(huà)，有序停放車(chē)輛，維護(hù)公共環(huán)境的整潔有序。
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