愛(ài)護(hù)公物演講稿[通用15篇]
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的愛(ài)護(hù)公物演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![愛(ài)護(hù)公物演講稿[通用15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4901.jpg)
愛(ài)護(hù)公物演講稿1
各位：
今天我國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)公物加強(qiáng)自律》。
一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭?ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但是破壞公物的事情卻常常出現(xiàn)在我們同學(xué)當(dāng)中。
今天就從一件關(guān)于破壞公共自行車(chē)事件談?wù)剱?ài)護(hù)公物。
自20xx年9月公共自行車(chē)試運(yùn)行以來(lái)，公共自行車(chē)已經(jīng)成為寧波市一道亮麗風(fēng)景線，也已經(jīng)開(kāi)始發(fā)揮其環(huán)保、低碳、便民的作用，成為廣大市民生活的“親密伙伴”，但是我們也常常能看到一些不文明行為也正傷害著我們的“親密伙伴”。
近日，我們就發(fā)現(xiàn)這些不文明的行為出現(xiàn)在了我們同學(xué)的行為當(dāng)中，我們學(xué)校有幾名同學(xué)在放學(xué)期間路過(guò)的公共自行車(chē)站點(diǎn)時(shí)，也許是因?yàn)楹闷妫苍S是因?yàn)檎{(diào)皮，把站點(diǎn)的公共自行車(chē)鎖了起來(lái)，使得部分公共自行車(chē)遭到了損壞。嚴(yán)重影響了其他市民的正常使用，給大家的生活帶來(lái)了一定的不便。同學(xué)們，公共自行車(chē)作為城市公共交通的延伸和補(bǔ)充，促進(jìn)了城市低碳環(huán)保與節(jié)能減排，對(duì)于預(yù)防和緩解城市交通擁堵壓力都起到了積極作用，據(jù)了解現(xiàn)在寧波市每輛自行車(chē)的日周轉(zhuǎn)率為6次，一旦有人鎖車(chē)，至少會(huì)影響6個(gè)人正常租借，這是理論數(shù)據(jù)。事實(shí)上，在租借高峰，像東門(mén)口這樣的熱門(mén)網(wǎng)點(diǎn)，一輛車(chē)被鎖住1小時(shí)，至少影響到500人正常租借。同學(xué)們這種鎖公共自行車(chē)的行為不僅擾亂了市民正常租借秩序，運(yùn)營(yíng)公司還要花大量的人力和物力來(lái)處理，大大增加了運(yùn)營(yíng)成本，浪費(fèi)了社會(huì)公共資源。同學(xué)們，你們覺(jué)得破壞公物的危害性大嗎？希望同學(xué)們作為一個(gè)小市民可以提高自身素質(zhì)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，攜手共同維護(hù)好城市的美好形象。
不光是公共自行車(chē)，很多的公共服務(wù)設(shè)施都是大家共同的財(cái)產(chǎn)，他們是不允許任何人破壞，而如果還是有人損害我們身邊的公物，是會(huì)受到法律的懲治的。在我國(guó)的法律當(dāng)中規(guī)定，對(duì)于破壞公共財(cái)物的行為如果損失不大，可以依照《治安處罰法》予以治安處罰。如果損失較大，會(huì)構(gòu)成故意毀壞公私財(cái)物罪，追究刑事責(zé)任。《最高檢、公安部關(guān)于公安機(jī)關(guān)管轄的'刑事案件立案追訴標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》第三十三條[故意毀壞財(cái)物案（刑法第二百七十五條）]故意毀壞公私財(cái)物，涉嫌下列情形之一的，應(yīng)予立案追訴：
（一）造成公私財(cái)物損失五千元以上的；
�。ǘ墓截�(cái)物三次以上的；
�。ㄈ┘m集三人以上公然毀壞公私財(cái)物的；
�。ㄋ模┢渌楣�(jié)嚴(yán)重的情形。
愛(ài)護(hù)公物不僅受到法律保護(hù)，同時(shí)也受到大家道德心的約束，所以對(duì)我們身邊的一切公物我們都應(yīng)愛(ài)護(hù)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎？相信在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下，我們的校園、我們的城市將變得更加美麗。
愛(ài)護(hù)公物演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物 從我做起》。
首先，我給大家講一個(gè)故事。在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國(guó)成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無(wú)損。在渾江小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢？不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡；桌椅上的信手涂鴉；破碎的開(kāi)關(guān)；廁所便池里堵塞的水瓶；水池邊斷裂的墩布桿；還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風(fēng)中來(lái)回開(kāi)關(guān)撞得砰砰作響的門(mén)窗……大家有沒(méi)有想過(guò)，不管你是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。我們有沒(méi)有想過(guò)，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開(kāi)電燈，上課時(shí)自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會(huì)怎么想。
每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當(dāng)你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因?yàn)槟阏诒磺Х蛩�；�?dāng)你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時(shí)，你正在被人家罵這些孩子沒(méi)爹娘管教。“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛(ài)護(hù)公物，從我做起。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；愛(ài)護(hù)公物，從我做起�；ú輼�(shù)木，切勿攀折；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處；愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
其實(shí)，愛(ài)護(hù)公物其實(shí)不是一件很難做到的`事情，只要同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個(gè)品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護(hù)公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝！
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)》。
同學(xué)們，每天清晨陽(yáng)光灑滿校園，我們充滿喜悅地來(lái)到學(xué)校。望著高聳的教學(xué)樓、翠綠的操場(chǎng)和美麗的校園一角，我們心情愉悅。學(xué)校為了打造一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，投入大量資金進(jìn)行修建和改造。這些努力都是為了給我們提供一個(gè)既美麗又舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。然而，有些同學(xué)卻不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意或無(wú)意地?fù)p壞公物，這種行為違背公共道德和學(xué)生守則。我們應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行譴責(zé)和反對(duì)。
在上周升旗儀式上，官校長(zhǎng)就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝?ài)護(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過(guò)一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿;有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)。我們的操場(chǎng)是越來(lái)越美麗，可是有些人不去愛(ài)護(hù)，學(xué)校種的花草樹(shù)木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過(guò)的廁所墻壁上，又留下了一個(gè)個(gè)可恥的`腳印。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛(ài)校園為榮。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;愛(ài)護(hù)公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮;愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、圖書(shū)器材，花草樹(shù)木，不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的好學(xué)生吧。
希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛(ài)護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)!謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自六（5）班的鄭屹。我現(xiàn)已在這所秀美的校園度過(guò)了近六年的高興充分的學(xué)習(xí)日子，內(nèi)行將離別母校之際，我想送給全校同學(xué)一些話。
同學(xué)們，你們必定看到過(guò)荷花池畔那一張張心愛(ài)的卡通展板。它們上面有生動(dòng)風(fēng)趣的__，還引薦了好書(shū)、好電影，這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子，還為同學(xué)們添加常識(shí)和見(jiàn)識(shí)靜靜效勞著，是咱們校園一道亮麗的景色線。
不過(guò)，近期我發(fā)現(xiàn)那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢？我悄然地查詢了幾天后，發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對(duì)他們下了“棘手”：小馬的尾巴被折斷了，小樹(shù)被攔腰砍斷了，還有一個(gè)小企鵝也受傷了，那個(gè)大蘋(píng)果也行將變形。
我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：你們往后可千萬(wàn)不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)遇，還損壞了校園的.秀美景色，其他同學(xué)都有點(diǎn)憤慨呢！而你們就成了構(gòu)成這全部的元兇巨惡了。再說(shuō)你們這么做也太決然了，那一張張心愛(ài)的卡通形象就這樣都變“殘疾”了，換做你你也必定不情愿吧。
所以我今日送給同學(xué)們一句話：愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板！當(dāng)咱們脫離校園時(shí)，留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學(xué)子！一個(gè)用愛(ài)心筑成的萬(wàn)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
愛(ài)護(hù)公物演講稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里為大家作國(guó)旗下講話，今天我講話的主題是：文明校園，從愛(ài)護(hù)公物開(kāi)始。
說(shuō)到建設(shè)文明校園、愛(ài)護(hù)公物，有的人就笑了，不以為然。有人說(shuō)：我不是校長(zhǎng)，建設(shè)文明校園和我沒(méi)關(guān)系，也有人說(shuō)：我從讀書(shū)開(kāi)始天天走在喊口號(hào)“愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)”，“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”到處是標(biāo)語(yǔ)，我早就知道了。的確，我們每天都在說(shuō)，每天都在做，我們相信也看到了，我們中的大多數(shù)人已經(jīng)在做，一直在做，愛(ài)護(hù)公物已然成了大多數(shù)人的自覺(jué)行為，這讓我們感到欣慰和自豪。但我們也不得不承認(rèn)，校園內(nèi)依然存在了不少與我們建設(shè)文明校園不協(xié)調(diào)的地方。
比如今年5月，學(xué)校的梔子樹(shù)開(kāi)花了，校園內(nèi)芳香四溢，沁人心脾，這原本是一件賞心悅事，但大約在半個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)枝頭再難找到馥郁芬芳的潔白花瓣，甚至連花骨朵也幾不可聞，這讓我想起了幾句歌詞：花，還在開(kāi)嗎？她們?cè)谀睦镅�？原因是我們有人�?duì)這鮮花愛(ài)著異常熱烈，忍不住要摘了它帶在頭上，別在衣襟，甚至放在桌上，藏在床頭。我甚至還看到接送學(xué)生的家長(zhǎng)提著袋子來(lái)學(xué)校摘花，所到之處，絕無(wú)遺漏。這些行為導(dǎo)致的結(jié)果便是梔子樹(shù)少了顏色，沒(méi)了花香，我們的校園缺失了一抹色彩，消散了一縷芬芳，實(shí)在令人惋惜。
回到教學(xué)樓，校舍里，新學(xué)校開(kāi)始，嶄新的桌椅擺放整齊，雪白的墻面，全新的門(mén)窗，明亮、整潔干凈的宿舍，過(guò)道、走廊，無(wú)不使人眼前一亮，轉(zhuǎn)眼學(xué)期結(jié)束，歪歪扭扭站不直的桌椅，布滿色彩涂鴉的墻面、桌面，破損的門(mén)窗，下水道疏通出來(lái)的塑料袋，飲料瓶，用完沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，離開(kāi)沒(méi)有關(guān)掉的點(diǎn)燈等，太多不光彩的例子，這樣的行為無(wú)不破壞了個(gè)人形象，也給他人的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了不必要的麻煩，同時(shí)也給學(xué)校增添了額外的開(kāi)支，實(shí)在得不償失。
同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境來(lái)之不易，建設(shè)文明校園離不開(kāi)你我共同的努力。愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，挪動(dòng)桌椅時(shí)小心翼翼，開(kāi)門(mén)關(guān)窗時(shí)輕手輕腳，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，不在雪白的墻壁留下烏黑的腳印，不在桌椅留下刻痕涂鴉。愛(ài)護(hù)公物，從身邊的小事做起，隨手關(guān)上電燈，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，扶起被撞到在地的衛(wèi)生工具，擺正被擠歪的桌椅，讓我們像愛(ài)護(hù)自己的.玩具一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，像愛(ài)惜自己的新衣服一樣愛(ài)惜學(xué)校的桌椅門(mén)窗，像珍惜自己的零花錢(qián)一樣珍惜學(xué)校的公共財(cái)物，像熱愛(ài)自己一樣熱愛(ài)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)行為，我相信經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們的校園會(huì)更美麗、更有序、更文明。
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)公物—愿人人都有一顆文明的公德心。
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：
我們要珍愛(ài)學(xué)校，關(guān)心校園內(nèi)的一切公共財(cái)物，這是我們個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是在校園里踐行社會(huì)公德的表現(xiàn)。社會(huì)公德是每個(gè)公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該以文明禮貌、樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)公共物品、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和公民。
1、愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。
校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的.設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
2、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。
學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
最后針對(duì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，提三點(diǎn)要求：
1、從思想上認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)公物的重要性。
近年來(lái)，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕，但還是在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財(cái)力和物力，應(yīng)該說(shuō)我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來(lái)之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個(gè)人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。
2、要杜絕一切損壞公物的行為。
對(duì)于損壞公物的行為，學(xué)校將加大查處的力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。同時(shí)我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，伸出愛(ài)護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的無(wú)恥行為有如“過(guò)街老鼠，人人喊打”，使其無(wú)處藏身。歡迎各位同學(xué)舉報(bào)，舉報(bào)那些破壞公物的人和事。
3、我希望每個(gè)人都能成為一個(gè)關(guān)心公共財(cái)物的有心人，用手扶起一株被踐踏的草，節(jié)約每一滴寶貴的水資源，愛(ài)護(hù)好我們身邊的每一件事物。從自己做起，從身邊的小事做起，讓關(guān)心公共財(cái)物真正成為一種意識(shí)、一種自覺(jué)的行為，而不是將其當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)好我們共同生活的“家”。
同學(xué)們，不要因?yàn)樯菩《蝗プ�，也不要因�(yàn)閻盒《プ�。�?ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等看似簡(jiǎn)單的事情，卻具有重要的意義。一個(gè)人做一件好事很容易，但要一輩子都做好事卻很難。長(zhǎng)期堅(jiān)持愛(ài)護(hù)公物，也并非易事。讓我們從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，并且用心去愛(ài)護(hù)所有的公物。讓我們每個(gè)人都擁有文明的公德心，成為新時(shí)代高素質(zhì)的小學(xué)生！
我的講話完了，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物，厲行節(jié)約》。
我校經(jīng)過(guò)三年來(lái)的勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)校不斷發(fā)展壯大：管理規(guī)范，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)成績(jī)不斷攀升，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反�，廢紙；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平整的桌面上被涂畫(huà)的亂七八糟；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙��；傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門(mén)，電扇開(kāi)關(guān)，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢�！叭藷o(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準(zhǔn)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們每個(gè)人都具有愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)吧！
愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)門(mén)開(kāi)窗！愛(ài)護(hù)公物，要像愛(ài)護(hù)自己的.眼睛一樣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
一、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機(jī)破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門(mén)窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源，愛(ài)護(hù)校
園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。
五、節(jié)約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。
老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，積極行動(dòng)起來(lái)，共建我們美麗的校園！讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來(lái)，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的主題是愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。同學(xué)們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，我們看著漂亮的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等舒暢。學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量人力和物力進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然而我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意或無(wú)意的損壞這來(lái)之不易的公物。比如說(shuō)教室里的課桌椅要不被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不被人用小刀在上面亂刻。凳子就更加嚴(yán)重了，要不是缺胳膊，要不就是斷腿。有的學(xué)生進(jìn)出教室時(shí)不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)。春天來(lái)了，我們的操場(chǎng)也越來(lái)越美麗，可是有一些學(xué)生不去愛(ài)護(hù)學(xué)校中的.花草樹(shù)木，學(xué)校種植花草樹(shù)木是為了美化校園，但是有的人亂摘花朵，踐踏草坪。學(xué)校雪白的墻壁上也留下了一個(gè)個(gè)骯臟的腳印。
古人云：“勿以善小而不為，不以惡小而為之�！蔽覀円該p壞公物，校產(chǎn)為恥，以熱愛(ài)校園為榮。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶窗戶明亮，愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)校園吧，讓我們從小就養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃，圖書(shū)器材，花草樹(shù)木，不在桌椅上，黑板上，墻壁上亂涂亂畫(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)著做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的好學(xué)生吧。
希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛(ài)護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)，謝謝大家。
愛(ài)護(hù)公物演講稿9
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
首先我來(lái)談一談愛(ài)護(hù)公物的意義：
愛(ài)護(hù)我們的校園、愛(ài)護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn), 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的'行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想, 一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物, 十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物, 百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物, 那么我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。
愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無(wú)裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會(huì)所不容, 將為人們所不齒。
同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單, 但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。 請(qǐng)讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛(ài)護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!
我的講話完了, 謝謝大家!
愛(ài)護(hù)公物演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好：
我是來(lái)自高一（七）班的胡楚彬。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》。
愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)經(jīng)常被談起的話題，因?yàn)樗c我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。公共設(shè)施是共同享有的公共服務(wù)資源，是供整個(gè)集體共同使用的，是為了方便生活在集體中的每一個(gè)人的，是服務(wù)于每一個(gè)公民的。公物從哪里來(lái)？肯定不會(huì)從天上掉下來(lái)。它由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成。因此愛(ài)護(hù)公物是我們每一個(gè)公民都必須遵守的社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物是生活和諧融洽的'必要基礎(chǔ)。這是一種自覺(jué)的社會(huì)美德。
在這里我給大家講一個(gè)真實(shí)的事例，吉林省的渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的就是這80張課桌，居然還是1949年新中國(guó)成立時(shí)做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，它們卻依然完好無(wú)損。就因?yàn)闇喗W(xué)的每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。
同學(xué)們，再想想我們，我們?cè)谏钪凶龅挠秩绾文�？本學(xué)期，學(xué)�；ň拶Y新建的現(xiàn)代化教學(xué)樓已經(jīng)在全校師生的期盼下投入使用，那先進(jìn)的設(shè)施、優(yōu)雅的環(huán)境需要我們?nèi)w師生以行動(dòng)去細(xì)心呵護(hù)。然而部分同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，校園美景被無(wú)情地破壞了：綠化帶被隨意踐踏；道路及兩邊布滿了亂丟亂扔的細(xì)竹棍、食品袋、廢紙屑，浪費(fèi)水電的現(xiàn)象也頗為嚴(yán)重；我們坐的課桌椅上，修正液、小刀印、貼畫(huà)紙不堪入目；教室里也出現(xiàn)了不雅的“課桌文化”，雪白的墻壁被污染了，衛(wèi)生間的隔斷門(mén)、樓梯間的玻璃窗等公物也難逃被摧殘的命運(yùn)。
“人無(wú)德而不立，國(guó)無(wú)德而不興”。公民道德的好壞體現(xiàn)了民族的精神狀況，也關(guān)系著民族的事業(yè)興衰。人的言行體現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，彰顯著自身的文明程度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀円該p壞校產(chǎn)為恥，以熱愛(ài)校園為榮。曾有過(guò)損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會(huì)控制改掉壞習(xí)慣，要通過(guò)道德自律完善自己的人格，特別是在無(wú)人監(jiān)督的情況下學(xué)會(huì)慎獨(dú)，做到知行合一。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份自身微不足道的力量，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈美麗的校園。朋友，當(dāng)生命的綠色向你敞開(kāi)時(shí)，你會(huì)佇立猶豫嗎？當(dāng)明天的光明向你走來(lái)時(shí)，你會(huì)回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了明天的新星裝點(diǎn)一份綠色，為了明天的新星鋪墊一份光明！愛(ài)護(hù)公物，不當(dāng)害群之馬，做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。愛(ài)護(hù)公物，別讓公物流淚。
在這里，我鄭重地向大家發(fā)出倡議：
愛(ài)護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；
愛(ài)護(hù)公物，從我做起，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；
愛(ài)護(hù)公物，從我做起，花草樹(shù)木，切勿攀折；
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛(ài)護(hù)公物，從小事做起，不要讓扶手護(hù)欄身首異處；
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；
愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
我的講話到此完畢，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物演講稿11
老師們、同學(xué)們：
今日國(guó)旗下演講的主題是“愛(ài)惜公物，人人有責(zé)”。
同學(xué)們，當(dāng)你們步入綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校內(nèi)，當(dāng)你們跨進(jìn)寬敞光明、窗明幾凈的教室，一種家的感覺(jué)油然而生。這是我們成長(zhǎng)于斯，成才于斯的福地，我們要在這里度過(guò)六年美妙的時(shí)間，這里的一草一木都值得我們?nèi)?ài)惜，去珍惜。但我們的身邊常常發(fā)生一些損壞公物的不文明的行為，潔白的墻壁被腳印染黑了，一只凳子的底座突然沒(méi)了影，課桌呢，被水筆畫(huà)成了大花臉，玻璃也不知什么時(shí)候多出了幾條“花紋”，水池里的水早已裝得滿滿的。這些不良現(xiàn)象，仍存在我們的身邊。
同學(xué)們，損壞公物造成了人力財(cái)力物力的極大鋪張。以修理課桌為例，學(xué)校每年要花費(fèi)幾萬(wàn)塊錢(qián)。我們每損壞一盞燈，一個(gè)水龍頭，一塊玻璃，一扇門(mén)，就意味著工人師傅要付出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校要付出一筆不小的開(kāi)支。因此，我們要愛(ài)惜公物，形成節(jié)儉的.良好風(fēng)氣。
學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她。漂亮和諧的校內(nèi)，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校內(nèi)更加漂亮，我們必需愛(ài)惜校內(nèi)里的一草一木，愛(ài)惜公物，我盼望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，當(dāng)心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、愛(ài)惜公物，從小事做起。不要在潔白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà);不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛(ài)惜公物，從身邊做起。順手關(guān)燈，節(jié)省每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)惜公物，人人有責(zé)。盼望同學(xué)們相互監(jiān)督、相互提示，共同養(yǎng)成愛(ài)惜公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛(ài)惜公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)惜公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，專心愛(ài)惜學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)惜公物的文明人。
感謝大家。
愛(ài)護(hù)公物演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
今天我演講的題目是：愛(ài)護(hù)公物，以校為家。
紅葉紛飛，我可以珍藏起這個(gè)秋天最后一片落葉，卻無(wú)法留住似水流年，更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜，唯有以心相惜，用行動(dòng)讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。
以校為家，圣園的公共環(huán)境是我們心中公德的具體體現(xiàn)。每個(gè)人都是圣園的主人，圣園是每個(gè)人的溫暖港灣，而愛(ài)護(hù)圣園的每一處公物是我們以校為家的莊嚴(yán)責(zé)任。試問(wèn)，和我們朝夕相伴的課桌上，為什么日益增添上新內(nèi)容，水龍頭中的水為何滴滴答答不停流淌，為何教室的門(mén)總是無(wú)辜地成為不滿情緒的發(fā)泄對(duì)象？
細(xì)微之處見(jiàn)榮辱，細(xì)微之處彰美德。圣園沉默著，她只是靜靜地守望，等待著我們從心底做出的回答。四季輪回，我們的知識(shí)一天天地增長(zhǎng)，而我們心中的道德是不是也一天天地長(zhǎng)大了呢？以愛(ài)護(hù)公物為榮，以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫？也許只是一個(gè)瞬間，在你心情煩悶，忍不住在桌上亂刻亂畫(huà)時(shí)，停下手中的筆，拿出一張紙，你可以盡情揮灑；榮辱之間有多細(xì)微？甚至只是一個(gè)小小的動(dòng)作，擰緊水龍頭，人走燈滅，你的每一份對(duì)校園的愛(ài)，都將匯聚成一片溫馨；榮辱之間的距離有多��？也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步，垃圾桶邊的干凈整潔，才是我們每個(gè)人真正可以引以為豪的`瀟灑。反言之，真正受益的又是誰(shuí)呢？是我們。每個(gè)人的心中都有著清晰的判斷標(biāo)準(zhǔn)，圣園是我們大家共同的家園。我們的一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的舉動(dòng)，會(huì)讓大家引以為豪，而我們的一個(gè)破壞公物的行為，會(huì)讓所有人共同承擔(dān)恥辱，因?yàn)槲覀兊牡赖聦哟伪闶撬惺@人道德層次的體現(xiàn)。一花一世界，一葉一菩提，一個(gè)行為便可以帶動(dòng)整個(gè)校園。草木無(wú)言，卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長(zhǎng)足跡。
以校為家，家留存在我們腦海中的是什么？包容、溫馨、放松、整潔，可是，我們不只會(huì)想到這些，我們還會(huì)想到，當(dāng)我們能為家庭作出貢獻(xiàn)，讓它茁壯地發(fā)展下去時(shí)，我們才真正地感到驕傲，我們才真正地感受到自己價(jià)值的存在，才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持，而此時(shí)，我終于可以盡微薄之力，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。
圣園的愛(ài)是無(wú)私的，我們應(yīng)該對(duì)早就習(xí)以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場(chǎng)充滿感恩之情。我們一直在索取，向?qū)W校索取、向社會(huì)索取，我們還不曾創(chuàng)造過(guò)什么財(cái)富，可學(xué)校、社會(huì)已經(jīng)無(wú)比信任、無(wú)比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的，就是付出一點(diǎn)愛(ài)心，成就一份公德，在冬天的嚴(yán)寒籠罩一切的時(shí)候，用公德心凝成一股巨大的力量，溫暖整個(gè)圣園大家庭，讓公德與我們結(jié)伴同行！
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)公物演講稿13
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》。
當(dāng)你僥幸地避過(guò)公路上的暗溝時(shí)，當(dāng)你看見(jiàn)馬路上的交通標(biāo)志被人破壞時(shí)，你必定會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。
然而，同學(xué)們有沒(méi)有檢查過(guò)自己在愛(ài)護(hù)公物方面的作為呢？讓我們想一想吧：課桌上隨處可見(jiàn)一些同學(xué)的涂鴉；教室門(mén)上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳��；嶄新的瓷磚上濺滿了墨水滴；花圃里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，變得癟嘴癟臉；教室里的粉筆頭到處亂飛……等等諸如此類的'破壞學(xué)校公物的行為，你有沒(méi)有參與呢？
“學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她�！闭娌恢切┢茐恼呤窃趺聪氲模吭谧郎贤慨�(huà)，能成為達(dá)芬奇嗎？對(duì)著門(mén)板一陣腳踢，能成為拳王泰森嗎？不過(guò)令人欣慰的是，愛(ài)護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每天早上和中午，我們都能看見(jiàn)部分班級(jí)的值日生，用抹布認(rèn)真地擦洗著門(mén)上和墻壁上的污跡；我們也曾看見(jiàn)有些小朋友輕輕地細(xì)心地扶起被踩伏的花木；打掃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)擺放桌凳的動(dòng)作輕柔多了……這些同學(xué)用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們致敬！
在學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。
對(duì)待公物的事
情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響。有社會(huì)學(xué)家說(shuō)，對(duì)待公物，直接反映了一個(gè)人的公德和道德指數(shù)。公物是服務(wù)于大眾的，所以說(shuō)把這個(gè)問(wèn)題放在社會(huì)大環(huán)境中，愛(ài)護(hù)公物是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。憲法中明文規(guī)定“公民有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)”。
親愛(ài)的同學(xué)們，有許多愛(ài)護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長(zhǎng)久地愛(ài)護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，甚至墻上的每一塊瓷磚，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)學(xué)校的好孩子，一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的文明人。
愛(ài)護(hù)公物演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我們今天演講主題的內(nèi)容是“愛(ài)護(hù)公物”。
愛(ài)護(hù)公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛(ài)護(hù)公物是集體生活的需要。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著我們高大的教學(xué)樓，綠色的`操場(chǎng)，還有那美麗的校園一角，你的心情是否很舒暢呢？但是，當(dāng)你們出于一時(shí)的惡作劇，用利器劃破桌面時(shí)，你們是否曾想過(guò)，那鋒利的玻璃也回刺傷你的手；
那上千張課桌將被損壞，這將會(huì)給蓬勃向上，綠樹(shù)環(huán)繞的校園抹上一筆多么刺眼的陰影啊，為什么在做任何事情的時(shí)候總是自我主義，只想到了自己呢？
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，有意或無(wú)意的就去損壞這些來(lái)之不易的公物，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？
為了我們的美麗的校園，請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門(mén)，要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖。做到無(wú)人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門(mén)。
3、節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；
不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處。
5、愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫(huà)。
7、愛(ài)護(hù)好學(xué)校的儀器設(shè)施；
做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛(ài)護(hù)草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不折、不摘。
愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛(ài)護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！
愛(ài)護(hù)公物演講稿15
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天國(guó)旗下講話，我想講講愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的問(wèn)題。在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書(shū)資料，花草樹(shù)木，體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，我們?nèi)w師生都要悉心愛(ài)護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鳌W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話，桌子說(shuō)："前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。"椅子接著說(shuō)："是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了!"同學(xué)們，你們聽(tīng)了這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否有象課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對(duì)話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護(hù)攔在呼喚："愛(ài)護(hù)我吧!"當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸還原處。
最近，我們發(fā)教學(xué)樓的應(yīng)急燈壞了，廁所里的`門(mén)鎖被同學(xué)們擰了下來(lái)，候接室內(nèi)的墻壁臟了，桌子上被同學(xué)們畫(huà)的五顏六色。請(qǐng)同學(xué)們想想看這樣做應(yīng)該嗎?
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好品德，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、實(shí)驗(yàn)器材，花草樹(shù)木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫(huà)。在這里，學(xué)校特別對(duì)體育器材的保管提出以下要求：
1、各班必須在上體育課或活動(dòng)課之前由任課教師或體育委員向該班體育課專職教師領(lǐng)取體育器材。
2、未經(jīng)允許學(xué)生不得隨意進(jìn)入體育器材保管室和體育教師辦公室，不準(zhǔn)隨意拿走學(xué)校的體育器材。
3、不準(zhǔn)隨意不損壞體育器材，上完每一節(jié)體育課時(shí)必須把器材整理好歸還原處。
4、體育教師平時(shí)要認(rèn)真關(guān)鎖保管室門(mén)窗，防止體育器材流失。體育教師每月將對(duì)體育器材進(jìn)行一次清查、整理、登記。發(fā)現(xiàn)損壞流失情況及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。5、凡是拿走或借用了學(xué)校體育器材的請(qǐng)主動(dòng)歸還到體育器材保管室，拾撿到體育器材也請(qǐng)主動(dòng)交到體育器材保管室，不能為己有。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
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