地理演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的地理演講稿 ，希望能夠幫助到大家。
地理演講稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里聚會(huì)，生地畢業(yè)會(huì)考戰(zhàn)不久就要開(kāi)戰(zhàn)了，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起去迎接一場(chǎng)全新的挑戰(zhàn)！
借此機(jī)會(huì)，我想向同學(xué)們提出一些建議：
一、要重視決不畏懼！地理、生物的會(huì)考，應(yīng)該稱為學(xué)業(yè)考試，成績(jī)將無(wú)條件帶入初三的中考錄取，所以，這是你們?nèi)松械谝淮握嬲目荚嚕覀儧](méi)有理由不重視！而且，這兩門考好了，你們?cè)诔跞龝r(shí)就能輕裝上陣，集中精力學(xué)好其它的各門功課；假如考不好，你們將帶著一定的思想包袱，影響初三時(shí)學(xué)習(xí)的信心，所以，我們決不能輸！面對(duì)這兩門功課的會(huì)考，我們也決不畏懼！
二、要相信老師、相信自己。一是你們很幸運(yùn)，擁有一支非常優(yōu)秀的極負(fù)責(zé)任的班主任和管理團(tuán)隊(duì)。希望同學(xué)們能深該體會(huì)他們的良苦用心，我也相信他們將在會(huì)考復(fù)習(xí)中給大家予最大的支持，他們將成為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！生物地理并不需要你要有很好的基礎(chǔ)，只要肯努力，大家都還來(lái)得及，按照老師的復(fù)習(xí)安排去做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不象你想象的`那么難，功夫到家了，想不考好都很難！最重要的是：我們要把握現(xiàn)在，我對(duì)你們是很有信心的！
三、要重基礎(chǔ)講方法。通過(guò)以上的分析，對(duì)于會(huì)考，我們要達(dá)到65%的及格率，雖然有難度，但是我們一定有信心，共同努力完
成任務(wù)。因此要抓實(shí)地理基礎(chǔ)知識(shí)，整體把握世界和中國(guó)地理知識(shí)，要講究方法。首先將知識(shí)要點(diǎn)歸納收集，然后進(jìn)行過(guò)關(guān)，其次是我們進(jìn)行專題復(fù)習(xí)：弄清十幅地圖、（經(jīng)緯圖、海陸分布圖、幾個(gè)地區(qū)圖等）掌握六大計(jì)算題（比例尺計(jì)算、等高距計(jì)算、高度差與溫度差計(jì)算、人口出生率計(jì)算等）、時(shí)代熱點(diǎn)專題，抓住地理與生活的聯(lián)系，（比如現(xiàn)在地中海地區(qū)，國(guó)家埃及、日本，）這些都是我們所要了解的。最后我們進(jìn)行一系列的試卷練習(xí)，進(jìn)一步鞏固、提高能力。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，一定會(huì)奪取勝利的。
同學(xué)們，最后，我想說(shuō)的是，為了我們自己，為了我們學(xué)校，讓我們奮力一搏，展示我們城南學(xué)校的實(shí)力。對(duì)于這次會(huì)考，大家有沒(méi)有信心？有！很好！謝謝！
地理演講稿 2
尊重的各位父母：
小伙伴們好！
初二地理備考過(guò)程是提前準(zhǔn)備統(tǒng)考的一個(gè)重要階段，從下星期逐漸自然地理這節(jié)課完畢進(jìn)到系統(tǒng)復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣子的，給孩子發(fā)復(fù)習(xí)提綱，一邊做題邊回望知識(shí)要點(diǎn)，關(guān)鍵解讀易錯(cuò)點(diǎn)，測(cè)試高頻率知識(shí)要點(diǎn)，以后做模塊題，做整冊(cè)書(shū)籍的題，做總思考題，做統(tǒng)考考試真題。如今面臨著一個(gè)時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，學(xué)生們認(rèn)識(shí)不到位問(wèn)題，統(tǒng)考就是我們中考第一步，也是孩子們參與的第一次大型考試，在這里希望所有家長(zhǎng)配合我以下幾個(gè)方面工作中。
一、檢查一下小孩四本書(shū)和地畫冊(cè)是不是還在，下星期所有取回院校。地理復(fù)習(xí)離不了地形圖更離不開(kāi)書(shū)籍。如今許多同學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，前幾日或是班集體里邊成績(jī)很好的`同學(xué)都評(píng)書(shū)早消失了，請(qǐng)各位父母一定要重視。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，書(shū)最少需看二遍，把握每一遍何時(shí)看了，第一遍仔細(xì)觀看知識(shí)要點(diǎn)，把不會(huì)的題目問(wèn)老師提問(wèn)同學(xué)們搞清楚，第二遍大約看，心中有數(shù)，成竹在胸。老師教的再好比不上她們產(chǎn)生自己的思維，自然地理重點(diǎn)知識(shí)是非常清晰地，大家不妨禮拜天在家里面花一點(diǎn)時(shí)間靜下來(lái)和孩子一起進(jìn)行，搞好錯(cuò)題筆記。
三、催促周末作業(yè)，備考環(huán)節(jié)很有可能每星期都要做好考卷。
四、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)況，搞好激勵(lì)工作中。在備考的中后期難免會(huì)有學(xué)習(xí)培訓(xùn)攜帶情況下，需要大家時(shí)時(shí)刻刻催促，激勵(lì)。
小朋友們考個(gè)好成績(jī)是家長(zhǎng)的希望都是我的期待，期待我們一起努力。
地理演講稿 3
老師同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是
北方明珠：大連
大連舊稱“青泥洼”，100多年前，俄國(guó)人開(kāi)建了這個(gè)城市，給它起名為“達(dá)里尼”，意為“遙遠(yuǎn)的城市”，因?yàn)樗且粋�(gè)遠(yuǎn)離莫斯科和圣彼得堡的地方。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)后，日本人占領(lǐng)了這里，把“達(dá)里尼”音譯過(guò)來(lái)就成了漢語(yǔ)的“大連”。今天的大連，已經(jīng)成為了一個(gè)有著600多萬(wàn)人口的副省級(jí)城市，這里氣候宜人，景色秀麗，是一個(gè)宜居城市。
大連素有“足球城”之稱，城因球而更加出名，球因城而風(fēng)靡中華。足球，是大連的驕傲，足球運(yùn)動(dòng)在大連根深葉茂，蔚然成風(fēng)，已成為一種獨(dú)特的(文化現(xiàn)象。作為中國(guó)北方的一個(gè)海濱城市，大連對(duì)中國(guó)足球做出的.貢獻(xiàn)不可抹煞：它是中國(guó)第一個(gè)足球特區(qū)，這里有著堪稱全國(guó)一流的訓(xùn)練基地，可供幾支球隊(duì)同時(shí)訓(xùn)練。作為中國(guó)北方著名的旅游城市，大連同時(shí)也享有“服裝城”的盛名。這里的服裝業(yè)起步于20世紀(jì)70年代末期，崛起于90年代。自1988年以來(lái)，服裝節(jié)已成功舉辦了數(shù)屆，再現(xiàn)了我國(guó)漢代“絲綢之路”，盛唐“衣披天下”的輝煌。
碧海，藍(lán)天，沙灘，廣場(chǎng)，綠地，白鴿……大連，正以它絢麗的海濱風(fēng)光，千姿百態(tài)的都市建筑，多姿多彩的廣場(chǎng)文化，吸引著越來(lái)越多的人。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
地理演講稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，雖然我的成績(jī)不是最好的，但我相信我一定能做好語(yǔ)文課代表。
我的缺點(diǎn)有很多，但我一定會(huì)改正。雖然我不是最優(yōu)秀的，但我一直在努力做到最優(yōu)秀的。我一定把老師教給我的任務(wù)做好。
我競(jìng)選這個(gè)崗位是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課，非常喜歡看課外書(shū)，所以作文寫得也比較好，因此我決定要競(jìng)選語(yǔ)文課代表。
如果我競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我一定每次都按時(shí)把班里的作業(yè)交到辦公室，積極配合老師的工作。全心全意為同學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)取做到最好�？彀涯闶种心菍氋F的一票投給我吧!大家好，我叫xxx，這學(xué)期很榮幸擔(dān)任了本班的語(yǔ)文科代表，首先在這里衷心感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
為了更好讓大家理解本班語(yǔ)文科的學(xué)習(xí)情況，接下來(lái)我會(huì)將會(huì)對(duì)前半學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
從整體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度還是很好的。
在上課方面，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課，適時(shí)做筆記，發(fā)言也頗為積極，遇到不懂得問(wèn)題課后也會(huì)去請(qǐng)教老師，并敢于提出不同的意見(jiàn)。(善于舉例子)在交作業(yè)方面，大家都能夠準(zhǔn)時(shí)上交以便老師批改，很少有拖欠的情況出現(xiàn)，而且大部分同學(xué)都會(huì)很認(rèn)真而自主的完成作業(yè)，遇到不懂得問(wèn)題也懂得問(wèn)同學(xué)或和同學(xué)共同討論，這大大的促進(jìn)了同學(xué)們的'學(xué)習(xí)效率，更增添了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的范圍。
在考試方面，由于同學(xué)們的努力，本班的語(yǔ)文成績(jī)整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，有了明顯的提高，比如在(寫作，閱讀等等，視情況而定)方面進(jìn)步了很多，另外xx同學(xué)，xx同學(xué)更是在期中試中取得了很好的成績(jī)(這里就列出幾個(gè)排名靠前的同學(xué))。(這里要列舉數(shù)據(jù)，較有說(shuō)服力)盡管取得了進(jìn)步，但還有些方面是做得不過(guò)好的，比如有些同學(xué)上課開(kāi)小差，回答問(wèn)題不積極踴躍，這些都是需要改進(jìn)的，有缺點(diǎn)不要緊，重要的是要懂得改正缺點(diǎn)，這樣才能取得更大的成績(jī)。為了使得本班有更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的范圍，我正在準(zhǔn)備(這里要看你自己又什么計(jì)劃來(lái)改進(jìn))，希望都能得到同學(xué)和家長(zhǎng)的配合，為我們班出一份微薄之力。
我的工作總結(jié)到此結(jié)束，如果還有什么問(wèn)題的話，歡迎在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后河我一起交流，謝謝。
地理演講稿 5
蒙古族
蒙古族是中國(guó)北方主要民族之一，也是蒙古國(guó)的主體民族。除蒙古國(guó)外，蒙古族人口主要分布在中國(guó)的內(nèi)蒙古自治區(qū)、遼寧、吉林、黑龍江、新疆、河北、青海、河南、甘肅等省區(qū)以及俄羅斯。全世界蒙古族人約為一千萬(wàn)人，其中一半以上居住在中國(guó)境內(nèi)�！懊晒拧弊畛踔皇敲晒胖T部落中的一個(gè)部落名稱。正史始見(jiàn)
于《舊唐書(shū)北狄傳》，稱“蒙兀室韋”。13世紀(jì)初以成吉思汗為首的蒙古部統(tǒng)一了蒙古地區(qū)諸部，逐漸形成了一個(gè)新的民族共同體。蒙古族服飾
蒙古族服飾名稱為蒙古袍，主要包括長(zhǎng)袍、腰帶、靴子、首飾等。但因地區(qū)不同在式樣上有所差異。以女子長(zhǎng)袍為例，科爾沁、喀喇沁地區(qū)的蒙古族受滿族影響，多穿寬大直筒到腳跟的長(zhǎng)袍，兩側(cè)開(kāi)叉，領(lǐng)口和袖口多用各色套花貼邊；錫林郭勒草原的蒙古人則穿肥大窄袖鑲邊不開(kāi)叉的蒙古袍；布里亞特婦女穿束腰裙式起肩的.長(zhǎng)袍；鄂爾多斯的婦女袍子分三件，第一件為貼身衣，袖長(zhǎng)至腕，第二件為外衣，袖長(zhǎng)至肘，第三件無(wú)領(lǐng)對(duì)襟坎肩，釘有直排閃光鈕扣；而青海地區(qū)的蒙古人穿的長(zhǎng)袍與藏族的長(zhǎng)袍較為相近。男裝多為藍(lán)、棕色，女裝喜歡用紅、粉、綠、天藍(lán)色。
蒙古族頭飾
她們喜歡用紅珊瑚、瑪瑙、綠松石來(lái)作裝飾。蒙古族婦女纏發(fā)髻的習(xí)俗可以追溯到蒙古汗國(guó)和元代，而在簪釵的銀板上鑲嵌紅珊瑚也是蒙古族古老的工藝，蒙古族喜歡紅色，喜歡鮮亮的顏色，貴重的紅珊瑚正好吻合了他們的這一習(xí)俗
蒙古族食品
傳統(tǒng)飲食以奶食、肉食為主，糧食為輔；傳統(tǒng)飲食離不開(kāi)肉和奶。肉以牛羊肉為主，鮮牛奶經(jīng)發(fā)酵、蒸、煮、曬等工序后，可以制成黃油、奶油、奶酒、奶干、奶皮等。蒙古人還愛(ài)吃攜帶方便、耐餓的炒米。奶茶是他們終日離不了的飲料。
地理演講稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興能有機(jī)會(huì)跟各位家長(zhǎng)真誠(chéng)交流，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過(guò)去，八年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，明年6月19號(hào)左右他們就要參加會(huì)考了，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！
我是地理老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：
第一、會(huì)考的重要性。地理是中考科目之一。地理在中考中成績(jī)的好壞直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，省級(jí)示范性高中要求2A3C，普通高中也要求全部得c。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。
第二、教學(xué)及復(fù)習(xí)進(jìn)度安排，由于地理學(xué)科要參加會(huì)考，下學(xué)期課程學(xué)習(xí)完畢后主要是復(fù)習(xí)七、八年級(jí)四冊(cè)地理課本
第三、本學(xué)期地理已舉行了期末考試，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來(lái)看，學(xué)生的總體水平持平，部分學(xué)生成績(jī)有所上升，名單。
從試卷來(lái)看，本份試卷的難度不大，考察中國(guó)地理的內(nèi)容，因?yàn)橹袊?guó)地理內(nèi)容較多，所以此次試卷安排了50分的選擇，20分的填空，僅留30分的綜合應(yīng)用，這和會(huì)考有所區(qū)別（會(huì)考40分選擇，10分填空，50分讀圖應(yīng)用）�？嫉闹R(shí)點(diǎn)都是講過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且基本都是屬于識(shí)記性的內(nèi)容，全部在書(shū)上能夠找到答案。而且基礎(chǔ)分的分值也較大，選擇填空每題每空都是2分，而且最后的綜合應(yīng)用考察的也基本是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解，稍有難度的可能就是選擇和填空里的幾個(gè)考得比較細(xì)的題，但都不難，分值也不大。第四、地理的學(xué)習(xí)
最基本的一點(diǎn)：態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，你從思想上就不重視你肯定不會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，另外要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要堅(jiān)持、不怕困難，地里有些地方是偏理科性質(zhì)的，但背誦的東西又比較多，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正、并且有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你的地理成績(jī)肯定就上去了。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，只要肯下功夫，在短時(shí)間內(nèi)（如一個(gè)學(xué)期）成績(jī)的'大幅提升絕對(duì)不成問(wèn)題，比如剛才提到的那幾個(gè)進(jìn)步較大的同學(xué)。所以對(duì)孩子一定要有信心，幫助孩子建立自信
具體學(xué)習(xí)方法：在本學(xué)期上課前我專門抽出一節(jié)課的時(shí)間給同學(xué)們講解過(guò)學(xué)習(xí)地理的方法，希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識(shí)掌握好，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。而且我對(duì)學(xué)生的要求不高，在課前抽出5分鐘的時(shí)間看課本，每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，課后五分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，進(jìn)行背誦，記憶
�、俪浞掷玫貓D，做到圖文結(jié)合。雖然本次考試僅有一道讀圖大題，但會(huì)考的讀圖題很多，因?yàn)榈乩韺W(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中，我們特別注重學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識(shí)落實(shí)到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。
�、诶斫庑杂洃洝５乩聿⒉皇且婚T死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松。
�、蹖�(duì)比記憶法。總之，學(xué)習(xí)方法很多。
第五，家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有事可隨時(shí)打我電話。成長(zhǎng)中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，我們作為家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子的未來(lái)樹(shù)立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來(lái)成長(zhǎng)，做好我們?cè)撟龅墓ぷ�，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們會(huì)考一定會(huì)取得圓滿成功。謝謝！
地理演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我能代表全體初二班主任在送考會(huì)上發(fā)言，感到非常榮幸！在生物、地理中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級(jí)管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。要全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)！
下面我代表全體八年級(jí)班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！
第一，抓好后期班級(jí)管理工作一定要講奉獻(xiàn)。
一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在，也是對(duì)我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級(jí)成績(jī)。
“學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近二年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級(jí)管理能力，在朱道俠和李秀婷身上我學(xué)會(huì)了把班級(jí)管理做精做細(xì)，在姚啟偉、李剛身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在閆主任身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì)，等等。同時(shí)，針對(duì)班級(jí)情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗八年級(jí)剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。
第三，抓好后期班級(jí)管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。
“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。
第四，抓好后期班級(jí)管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。
我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的'學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問(wèn)題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見(jiàn)，主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹(shù)立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，中考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，我們的備考工作已進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)期。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任在此表態(tài)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂患意識(shí)積極投身到班級(jí)管理工作中去；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。
日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢(mèng)想，我愿和大家一起，追隨著無(wú)數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭(zhēng)取今年中考的勝利，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)生地中考成績(jī)?cè)谌h前二名的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。最后，我用一句話和各位班主任共勉“沒(méi)有最好，只有更好”。
總之，作為班主任，我們一定會(huì)做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。
謝謝大家！
地理演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！我今天演講的題目是：奉獻(xiàn)，永恒的追求
記得有一首詩(shī)是這樣寫的：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只為這湛藍(lán)的天空，添上一道新的色彩�！蔽蚁耄覀兊牡刭|(zhì)人不正是在為祖國(guó)的建設(shè)添光彩嗎？
兩彈一星試驗(yàn)成功、鋼鐵工業(yè)飛速發(fā)展、核電站給大地點(diǎn)起的萬(wàn)家燈火----這一切，記載著咱們地質(zhì)人是祖國(guó)發(fā)展的先驅(qū)，是不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)的功臣。他們用青春和汗水丈量大地，他們將發(fā)現(xiàn)和奉獻(xiàn)交給祖國(guó)，他們用自己的行動(dòng)詮釋了地質(zhì)人精神！像謝國(guó)剛這樣的十大杰出青年，為了響應(yīng)國(guó)家開(kāi)發(fā)西部的號(hào)召，帶領(lǐng)著西藏區(qū)調(diào)隊(duì)的職工，告別家鄉(xiāng)，毅然闖進(jìn)藏北無(wú)人區(qū)，在生與死的考驗(yàn)中,捧現(xiàn)了一份份找礦成果，揮灑出新時(shí)代地礦人傲人的風(fēng)彩。也知道像韓南爐這樣為了工作倒在崗位上的高級(jí)工程師。是的，像這樣的地質(zhì)隊(duì)員在全國(guó)還有很多很多。他們沒(méi)有躺在過(guò)去的功勞薄上，沒(méi)有沉溺于昔日的榮耀，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jī)，他們卻是平凡的創(chuàng)業(yè)者，但卻在平凡的工作崗位上體現(xiàn)了不平凡的價(jià)值，在深山寒舍中，在高原荒漠里創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這，就是地質(zhì)人，雖然樸實(shí)無(wú)華，但他們的光輝事跡卻永遠(yuǎn)樹(shù)立在我們心中。而今，年輕的地質(zhì)隊(duì)員也像他們的前輩一樣，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏。他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著艱苦奮斗的作風(fēng)，在千溝萬(wàn)壑的黃土高坡，在繁華似錦的都市，在風(fēng)急浪高的大海上，甚至在渺無(wú)人煙的雪域高原，到處都留下了他們征戰(zhàn)的足跡和矯健的身影。
對(duì)于地礦行業(yè)來(lái)說(shuō)，如果你選擇了地質(zhì)事業(yè)，那么就必須無(wú)怨無(wú)悔地付出。如果你毅然投入了大山的懷抱，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；空曠的戈壁，蒼涼的沙漠，遼闊的草原，磅礴的大山，湛藍(lán)的大海，假如這只是一次短暫的旅游，對(duì)旅行者來(lái)說(shuō)將是最大限度地親近大自然，一切都將是那么得美不勝收。但對(duì)于野外地質(zhì)工作者來(lái)說(shuō)呢？這算什么，是旅游嗎？不，這不是旅游，而是一項(xiàng)為之奮斗的'長(zhǎng)期事業(yè)。他必須拿出絕對(duì)的勇氣和恒心來(lái)面對(duì)這些：遠(yuǎn)離城市，離開(kāi)父母，撇下妻兒，甚至與外界斷絕聯(lián)系，在毫無(wú)人煙的沙漠，無(wú)邊無(wú)際的草原，布滿荊棘的大山等等長(zhǎng)期作業(yè)，跋山涉水，任汗水濕遍全身，任荊棘劃破衣裳，居無(wú)定所，四處漂泊的生活�？鄦幔亢芸�。累嗎？很累。放棄嗎？絕不！每一份高質(zhì)量的地質(zhì)報(bào)告就是一份至上的獻(xiàn)禮，每一面甲方送來(lái)的牌匾就是一份最高的獎(jiǎng)勵(lì)！這就叫苦中作樂(lè)，這就叫樂(lè)在其中！這種快樂(lè)，是常人難以體會(huì)到的獨(dú)具魅力的精神大餐，是地質(zhì)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前的精神寫照！他們一代一代傳承著“三光榮”的精神，在新世紀(jì)最動(dòng)人的創(chuàng)業(yè)里,在中華民族的偉大復(fù)興中，地質(zhì)人注定會(huì)以他們最絢麗的業(yè)績(jī)?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)高唱一曲最優(yōu)美的贊歌。
我們的地質(zhì)部門就是這樣一種行業(yè)，有著這樣一種特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神。我謳歌，謳歌那些為了這一事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)的一代代地質(zhì)人！謳歌他們的豐功偉績(jī)，謳歌他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。親愛(ài)的朋友們，地質(zhì)人精神的踐行，最終要落在我們每一個(gè)人身上，落在一言一行之中。而他們傳遞的是溫暖，是力量，是通過(guò)忠誠(chéng)、投入和自我犧牲讓祖國(guó)變得更加美好的行動(dòng)。
地質(zhì)人精神的火炬，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！您會(huì)聽(tīng)到地質(zhì)人精神光榮與夢(mèng)想的召喚！
讓我們共同立下不負(fù)時(shí)代重托的堅(jiān)定誓言，當(dāng)好服務(wù)先行兵，做好求實(shí)奉獻(xiàn)者！
我的演講完畢，謝謝大家。
地理演講稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好：
很榮幸作為獲獎(jiǎng)代表在這里發(fā)言，其實(shí)，內(nèi)心感覺(jué)很慚愧，地理組取得了一定的成績(jī)是因?yàn)樯嫌袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，下有組內(nèi)五位美女的齊心協(xié)力，我個(gè)人其實(shí)沒(méi)做太多事情，套用我年終總結(jié)的一句話：“一年來(lái)，該做的事情都做了，不該做的事情都沒(méi)做”，所以現(xiàn)在我只想表達(dá)我的謝意：
1 、感謝校領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校幫我們組配備了兩個(gè)地理教室，配置高端，設(shè)備先進(jìn)，必將極大地促進(jìn)我們的教學(xué)，使我們能夠更好的教書(shū)育人；各中心對(duì)具體工作有詳盡計(jì)劃和指導(dǎo)，讓我們少走、不走彎路；年級(jí)組對(duì)于選修課學(xué)科活動(dòng)等也是大力支持，但凡提出請(qǐng)求，必定全力幫助，比如初一年級(jí)的地球儀模型制作比賽，初二年級(jí)的中國(guó)政區(qū)填圖競(jìng)賽等，還有各位班主任幫助進(jìn)行監(jiān)督、管理，在此一并表示感謝。
2 、感謝組內(nèi)老師。
地理組是個(gè)小組，六個(gè)人親如一家，組內(nèi)氣氛融洽，和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。大家群策群力，共同為創(chuàng)建和諧、優(yōu)秀集體而辛勤付出，有困難大家上，有問(wèn)題一起扛，有榮譽(yù)我一個(gè)人享，所以我很汗顏。當(dāng)然還有退休的浦柯瑾老師為我們打下了良好的基礎(chǔ)。組內(nèi)開(kāi)設(shè)了選修課《談天說(shuō)地爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蛐〔┦俊�，被評(píng)為南京市初中精品校本課程一等獎(jiǎng)；天文觀測(cè)、秦淮河水質(zhì)考察、瓜埠山地質(zhì)考察等學(xué)科活動(dòng)也是大家通力合作，定期開(kāi)展，已經(jīng)成為地理組的`傳統(tǒng)；每年組織初二年級(jí)學(xué)生參加“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽，累計(jì)已有三百多位同學(xué)獲獎(jiǎng)；各位老師積極參加課題研究，有多項(xiàng)課題已結(jié)題或在研究中，上學(xué)期申報(bào)的微課題《地球與地圖教學(xué)中“學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能”的培養(yǎng)》被確定為區(qū)精品課題；同時(shí)大家在教育教學(xué)工作中注重思考，認(rèn)真總結(jié)反思，撰寫了多篇論文發(fā)表于《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教學(xué)》等核心期刊或獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；組內(nèi)老師注重傳幫帶，有效促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，劉美玲老師去年在校級(jí)“樹(shù)人杯”賽課活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng)，在鼓樓區(qū)青年教師基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)，有兩篇論文發(fā)表于《地理教學(xué)》，在“一課一名師，一師一優(yōu)課”活動(dòng)中獲市一等獎(jiǎng)，一個(gè)工作未滿三年的年輕人取得如此成績(jī)基于兩點(diǎn)：一是劉老師基本素質(zhì)好而且踏實(shí)勤奮，謙虛好學(xué)，二是組內(nèi)同仁不遺余力的幫助與扶持，王志洪老師作為指導(dǎo)老師自不必說(shuō)，其他幾位老師老師“雖無(wú)其名，卻有其實(shí)”，毫不藏私，對(duì)小劉有問(wèn)必答，有求必應(yīng)。記得在小劉參加基本功大賽的那天，全區(qū)唯一只有我們學(xué)校有“拉拉隊(duì)”助陣。
3 、感謝學(xué)校其他同事。
在平時(shí)工作中，跟各位同仁有諸多交集，是你們的理解、包容、幫助和支持使得我組的各項(xiàng)工作能夠順利開(kāi)展，收到良好效果。
回顧以往，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍有許多不足，尤其是工作缺乏主動(dòng)性，創(chuàng)新不夠，今后要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
最后再次感謝大家！祝大家20xx年萬(wàn)事順?biāo)欤?/p>
地理演講稿 10
各位家長(zhǎng)朋友：
上午好！
我是七年級(jí)和咱們八年級(jí)的地理任課教師，首先歡迎和感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過(guò)半，在八年級(jí)下學(xué)期期末要進(jìn)行地理結(jié)業(yè)考試，滿分100分，所得的成績(jī)要記入中考成績(jī)，說(shuō)明地理也是中考科目，只不過(guò)是提前先考而已。所以，我們要對(duì)地理學(xué)科引起重視，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！
我今天談的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：
第一、結(jié)業(yè)考試的重要性。地理是升學(xué)科目之一。地理結(jié)業(yè)考試成績(jī)的好壞直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，地理結(jié)業(yè)考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。
第二、教學(xué)及復(fù)習(xí)進(jìn)度安排，由于地理學(xué)科要參加中考，我們學(xué)�，F(xiàn)在每周安排了兩節(jié)地理課，以后很可能每周兩節(jié)半地理課，我計(jì)劃本學(xué)期學(xué)完八年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)的部分內(nèi)容，下學(xué)期對(duì)七、八年級(jí)教材及進(jìn)行全面的總復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)階段是綜合訓(xùn)練和中考模擬考試等。
第三、本學(xué)期第一次月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來(lái)看，學(xué)生存在以下問(wèn)題：
一、試卷問(wèn)題：
1、做題審題不認(rèn)真，打眼一看，直接做題。
2、答題用語(yǔ)不規(guī)范，這是最容易扣分的地方。
3、錯(cuò)別字多，書(shū)寫潦草，在試卷批閱中，每個(gè)班都有相當(dāng)一部分同學(xué)書(shū)寫潦草，根本看不清楚寫的到底是什么，這樣的試卷，看不清楚，直接扣分，非�？上�。
4、讀圖、析圖能力弱。地理考試圖題很重要，考試分值在50分，在復(fù)習(xí)時(shí)要教材和提綱一起去看，去背，而有很多同學(xué)只背復(fù)習(xí)提綱，脫離書(shū)本上的圖。
二、地理學(xué)科現(xiàn)在存在的問(wèn)題：
1、課堂聽(tīng)講不認(rèn)真，每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)生上課不帶課本，不聽(tīng)課，看窗外的，沒(méi)有學(xué)習(xí)的心了。
2、不按要求完成書(shū)寫和背誦作業(yè)。
3、大多數(shù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握還處在死記硬背的階段，實(shí)際應(yīng)用不靈活。
三、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。培養(yǎng)讀圖、析圖的能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題的能力。地理并不是一門死記硬背的'學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系，理清脈絡(luò)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松。
4、課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于思考、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的自信。
5、歡迎孩子多問(wèn)，才能發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的不足和問(wèn)題，才能指正過(guò)來(lái)，憋在心里不問(wèn)，只會(huì)越積越多。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合我們做好以下工作：
1、家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促孩子的學(xué)習(xí)。督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
2、每周抽出一個(gè)小時(shí)背誦地理知識(shí)
3、希望各位家長(zhǎng)改變地理是副科的觀念，只有家長(zhǎng)重視，孩子才會(huì)重視。多跟老師聯(lián)系，有事可隨時(shí)打我電話。為孩子的未來(lái)成長(zhǎng)，做好我們?cè)撟龅墓ぷ�，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們明年的中考一定會(huì)取得圓滿成功。
謝謝！
地理演講稿 11
請(qǐng)不要透支世界的眼淚---水
時(shí)至今日，人們依然時(shí)常贊嘆，千百年來(lái)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一莫過(guò)于上世紀(jì)人類終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，這片藍(lán)色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機(jī)，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水、共享的機(jī)遇”。
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來(lái)維持最基本的生命活動(dòng)；水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地需要用水；水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開(kāi)水；水是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。
地球上似乎并不缺水，因?yàn)榈厍虮砻婕s四分之三的面積被海洋覆蓋，全世界水資源總量約１４億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍(lán)晶瑩。水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的。可是，這有誰(shuí)知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！
我們的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆蓋。雖然，空氣中、土壤里也存在著水。淡水資源主要儲(chǔ)存在南北兩極和格凌蘭島的冰川水，湖泊，河流等的儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里。但是非所有的淡水都適合人類開(kāi)采河利，事實(shí)上，人類可以利用的水資源只占地球的百分之0.3。
在校園里，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來(lái)跑去，追逐打鬧。再食堂門口，有些同學(xué)把自來(lái)水打開(kāi)，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，從他們的水槍中，手縫中噴出的水，就可能救回好幾個(gè)人的生命。
醒醒吧！人類！不要再浪費(fèi)水資源。否則，在世界上的一滴水講是我們的眼淚，世界上最后一絲聲音將是我們的后悔的哀嚎！
繼續(xù)追問(wèn)： 現(xiàn)在改4分鐘的了 幫忙改改吧o(︶︿︶)o 唉
補(bǔ)充回答：
請(qǐng)不要透支世界的眼淚---水
時(shí)至今日，人們依然時(shí)常贊嘆，千百年來(lái)最偉大的'發(fā)現(xiàn)之一莫過(guò)于上世紀(jì)人類終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，這片藍(lán)色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機(jī)，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水、共享的機(jī)遇”。
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來(lái)維持最基本的生命活動(dòng)；水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地需要用水；水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開(kāi)水；水是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。
地球上似乎并不缺水，因?yàn)榈厍虮砻婕s四分之三的面積被海洋覆蓋，全
世界水資源總量約１４億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍(lán)晶瑩。水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的�？墒�，這有誰(shuí)知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！
我們的地球有百分之71的地方被水覆蓋。但淡水資源只占水體總量的百分之2.53.并且主要儲(chǔ)存在南北兩極和格陵蘭島的冰川里，而淡水湖泊水，河流水和淺層地下水等動(dòng)態(tài)水資源的儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里,僅占淡水總量的百分之0.03。事實(shí)上，人類可以利用的水資源只占地球水量的十萬(wàn)分之七.
在校園里，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來(lái)跑去，追逐打鬧。再食堂門口，有些同學(xué)把自來(lái)水打開(kāi)，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，從他們的水槍中，手縫中噴出的水，就可能救回好幾個(gè)人的生命。
醒醒吧！人類！不要再浪費(fèi)水資源。否則，在世界上的最后一滴水將是我們的眼淚！
地理演講稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是地理老師丁華。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期所剩的時(shí)間不多了，明年的生地會(huì)考已在向我們招手，中考對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，爭(zhēng)取在明年的生地會(huì)考中使他們最大地發(fā)揮出他們的水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。
第一、生地會(huì)考的重要性。首先，生物地理是初二的會(huì)考科目，他們?cè)谥锌贾谐煽?jī)的好壞第一個(gè)直接關(guān)系到孩子的升學(xué)，如果你的孩子想進(jìn)入省示范性高中那么這個(gè)是勢(shì)在必得的。其次，這次畢業(yè)會(huì)考是學(xué)生第一次參加大型升學(xué)考試，是我們的孩子邁向成功的第一步。它的成敗直接影響到初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是幫助學(xué)生樹(shù)立信心，摸索中考其他科目的復(fù)習(xí)方法而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是打好初三中考攻堅(jiān)戰(zhàn)的一次重要實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。更何況高中還要學(xué)地理、考地理。
第二、本學(xué)期地理已舉行了一次期中考試，兩次月考，還有多次小型的測(cè)驗(yàn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來(lái)看，學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)表現(xiàn)突出的學(xué)生越來(lái)越多，像晏俊、何淵、李浩文、胡雅倩、侯理、吳曉昆、劉偲、肖鋒、徐哲宇。在地理方面，第一次測(cè)試的時(shí)候本班的最高分是湯穩(wěn)(96分)，期中考試最高分是高潔(95分)，本次考試在難度較大的情況下，全校上九十分的`三個(gè)同學(xué)，周永茂同學(xué)以93分，摘下了全校第一的桂冠，這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，在班級(jí)當(dāng)中，地理學(xué)習(xí)方面已經(jīng)形成了一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。同時(shí)在難度較大的情況下，較上次月考相比較，這次進(jìn)步幅度較大的學(xué)生有：周永茂(5)、柳婷(9)、肖恬(4)、李宇凡(6)、歐陽(yáng)盼(20)、左瑤(13)、陳俊逸(11)、劉創(chuàng)(23)、蔡詩(shī)瑤(9)、郭欣怡(2)、陳博鑫(3)、王魁(1)、易蕙(3)、符易(1)、莫品紅(3)等，我想這些同學(xué)如果繼續(xù)保持這樣的進(jìn)步幅度的話，在中考當(dāng)中可以考出一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在本班也有很多成績(jī)一直比較穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學(xué)如：夏錚、高潔、胡仕怡、湯穩(wěn)、鄧澤華、周永茂、柳婷、肖恬、周洋。中考當(dāng)中，我對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求是中考生地成績(jī)都必須上180分。
第三、家長(zhǎng)和老師需要經(jīng)常督促孩子搞好八年級(jí)生地的學(xué)習(xí)。
后階段作為地理老師，我將全力以赴投入到生地會(huì)考的備戰(zhàn)當(dāng)中去，抓每個(gè)學(xué)生的地理成績(jī)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，同時(shí)也希望在座的家長(zhǎng)能夠與我們肩并肩站在同一條戰(zhàn)線上，督促自己的孩子完成生物和地理的作業(yè)、筆記和背記情況。畢竟老師關(guān)注的是每個(gè)學(xué)生的共同進(jìn)步，是個(gè)整體，而在座的各位家長(zhǎng)才是孩子的終身教師，你對(duì)孩子的要求和監(jiān)護(hù)是長(zhǎng)期的。尤其對(duì)自我約束能力較差的學(xué)生而言，希望家長(zhǎng)能和老師積極配合，督促孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)、做作業(yè)的好習(xí)慣。平時(shí)多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的生地學(xué)習(xí)情況。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。多跟老師聯(lián)系，有事可隨時(shí)打我電話——。
成長(zhǎng)中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都有自己的可愛(ài)之處，作為家長(zhǎng)必須要幫助孩子對(duì)未來(lái)樹(shù)立起堅(jiān)定的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來(lái)和成長(zhǎng)，做好我們?cè)撟龅墓ぷ�，不讓孩子們輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們明年的生地會(huì)考一定能取得圓滿成功。謝謝!
地理演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家好！我是一名地理教師，很榮幸能夠站在此次青年科技獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心情非常激動(dòng)。
我代表本次獲獎(jiǎng)的所有從事基礎(chǔ)教育的老師，感謝大家給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)，這是對(duì)我們科教事業(yè)的肯定、關(guān)愛(ài)。還要感謝濟(jì)南地理學(xué)會(huì)的老師們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助，感謝始終支持我、鼓勵(lì)我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們……感謝濟(jì)南市委組織部、濟(jì)南市人社局、濟(jì)南市科協(xié)組織這樣的評(píng)選活動(dòng)，給了我們教師一個(gè)展示的平臺(tái)——謝謝你們！并借此機(jī)會(huì)向在各自崗位上做出突出成績(jī)的各位獲獎(jiǎng)?wù)邆儽硎緹崃业淖ＹR！也向雖沒(méi)獲獎(jiǎng)但一直默默奉獻(xiàn)的廣大科技工作者們表示崇高的敬意！
我來(lái)自濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中，已經(jīng)歷了十六年的教學(xué)生涯。十幾年來(lái)，在濟(jì)南市地理學(xué)會(huì)這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體里，在不斷將科技教育融入教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，看到了自己怎樣從青澀逐漸走向成熟，怎樣從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到今天獲得“青年科技獎(jiǎng)”。回想自己這十幾年來(lái)所走過(guò)的路和取得的一點(diǎn)成績(jī)，感觸頗多。下面就讓我與各位朋友們一起分享我的心得與體會(huì)。
首先，更新觀念是有效進(jìn)行科技教育的重要前提。２１世紀(jì)將是日新月異，百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，將是一個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代。國(guó)家之間的較量，更多是科技的較量，當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)有能力高素質(zhì)的人才成為教育的目標(biāo)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)情境”；同時(shí)，山東省素質(zhì)教育的基本目標(biāo)中也提出：要全面培育合格學(xué)生；把時(shí)間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生�；诖�，地理學(xué)會(huì)及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)，調(diào)整了教學(xué)方向，更新了教師觀念，提出了“知識(shí)+方法=能力”的觀點(diǎn)，將地理教學(xué)定位在“著眼于促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展”，定位在“創(chuàng)新教育”。于是在地理學(xué)會(huì)老師們的認(rèn)同與支持下，我在實(shí)踐過(guò)程中，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，努力通過(guò)不同的途徑和方法在教學(xué)中實(shí)施科技教育，力求改變學(xué)生只用教科書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)和原理的傳統(tǒng)模式，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，利用校內(nèi)外資源，在實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)中鍛煉學(xué)生能力，不斷地激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造欲望和靈感，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性、求異性等創(chuàng)新思維，最終，使學(xué)生的地理學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)再向創(chuàng)造性地學(xué)的轉(zhuǎn)變。
其次，構(gòu)建開(kāi)放課堂是有效進(jìn)行科技教育的主要渠道。開(kāi)放的課堂教學(xué)可以負(fù)載起培養(yǎng)、提高學(xué)生多方面科學(xué)素養(yǎng)的主要任務(wù)。因此從教以來(lái)，我一直積極探索，努力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。我校提出的“情境導(dǎo)思”教學(xué)模式就是充分利用課堂主渠道的作用，用開(kāi)放民主、學(xué)以致用的課堂教學(xué)形式，做科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法的鋪墊，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的現(xiàn)代人才。其特色之處在于——把精選的最有效的情境作為思維背景主線貫穿整個(gè)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為學(xué)校“情境導(dǎo)思”教學(xué)模式的骨干教師之一，我有幸參加了這一重要項(xiàng)目的主要工作，在模式構(gòu)建、提出、推廣的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，通過(guò)不斷地研討、修訂、磨合、改進(jìn)、完善，最終創(chuàng)設(shè)了“在用中學(xué)、在學(xué)中用”的開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，課堂不再是狹小的一隅，而是一幅濃縮大千世界的廣闊畫卷，教室也成為一個(gè)以學(xué)生為中心的.智力交流和社會(huì)交往環(huán)境，學(xué)生在興致盎然的觀察、思考過(guò)程中產(chǎn)生思維和情感的共鳴，得到對(duì)生活有用、對(duì)終身發(fā)展有益的知識(shí)，發(fā)言稿《地理老師的發(fā)言稿》。就像科學(xué)家在解決問(wèn)題的時(shí)候“關(guān)注自然”一樣，學(xué)習(xí)過(guò)程在情境中被認(rèn)為是進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有“課堂”的世界，外部的刺激、內(nèi)部的好奇心、需求，引起學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的興趣。通過(guò)大家的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作該教學(xué)模式被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)模式。
運(yùn)用此模式，本人所執(zhí)教的《澳大利亞》一節(jié)的網(wǎng)絡(luò)課入選于由教育部電化教育音像出版社出版發(fā)行的《網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)法（課例）》。2008年獲得山東省地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)第一名，代表山東省參加全國(guó)地理新課改優(yōu)質(zhì)課展示獲得一等獎(jiǎng)，且取得專家對(duì)此課的一致好評(píng)，并獲得濟(jì)南市骨干教師能力大賽一等獎(jiǎng)，被評(píng)為濟(jì)南市教學(xué)能手，被聘為濟(jì)南教育電視臺(tái)《名師導(dǎo)學(xué)》欄目主講教師。
第三，善學(xué)善思是有效進(jìn)行科技教育的重要保障。曾經(jīng)有一位資深的教育專家講過(guò)這樣一個(gè)笑話：在一所國(guó)際學(xué)校里，老師給各國(guó)的學(xué)生出了一道題：“有誰(shuí)思考過(guò)世界上其它國(guó)家糧食緊缺的問(wèn)題嗎？”學(xué)生都說(shuō)“不知道”。非洲學(xué)生不知道什么叫“糧食”；歐洲學(xué)生不知道什么叫“緊缺”，美國(guó)學(xué)生不知道什么叫“其它國(guó)家”；中國(guó)學(xué)生不知道什么叫“思考”。這則讓人笑不起來(lái)的“笑話”，的確發(fā)人深省。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！蔽艺J(rèn)為要讓學(xué)生會(huì)思考，首先教師要善于思考，所以通過(guò)不斷地思考，我從教材中挖掘、創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的與學(xué)生年齡特征和學(xué)習(xí)實(shí)際相符的地理科技活動(dòng)，吸引學(xué)生更多參與，只有在參與中才會(huì)有感悟，在體驗(yàn)中才會(huì)學(xué)思考。
曾運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究，編寫小論文，制作地理小課件。學(xué)生制作的“防震減災(zāi)”、“慧眼看世界”等課件新穎活潑、視角獨(dú)特；曾利用各種科普資源開(kāi)展活動(dòng)，組織學(xué)生《一起去看日環(huán)食》；曾結(jié)合時(shí)事材料奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、哥本哈根氣候峰會(huì)等，把各種取之于社會(huì)實(shí)踐的課題運(yùn)用到活動(dòng)中，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制成地理小報(bào)展示；曾借助“指南針”地理社團(tuán)，開(kāi)展地球儀、地形模型的小制作評(píng)比，組織學(xué)生參加濟(jì)南市“節(jié)能環(huán)�！敝R(shí)大賽；曾組織學(xué)生參加世界環(huán)境地圖大賽；帶領(lǐng)學(xué)生參加了第一屆中國(guó)初中生地理素養(yǎng)大賽暨第九屆國(guó)家地理世界錦標(biāo)賽。
“聽(tīng)到的東西會(huì)忘記，看到的東西會(huì)記住，但只有親自實(shí)踐了的東西才會(huì)應(yīng)用”。這些活動(dòng)，使學(xué)生得以有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，在此過(guò)程中學(xué)生初步掌握了自主探究科學(xué)的方法，發(fā)展了想象力和推理能力。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)收到了很好效果。學(xué)生所撰寫的論文獲得市科普論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。獲得地圖大賽日本政府獎(jiǎng)；獲得國(guó)家地理科學(xué)素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)，并取得了去墨西哥參加世界地理大賽的資格。我被評(píng)為國(guó)家地理科學(xué)素養(yǎng)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。我們的地理科技實(shí)踐活動(dòng)搞得有聲有色，受到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。
開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，還需要教師廣泛地閱讀，睜開(kāi)眼睛看看課堂之外的“風(fēng)景”，找到知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。所以我始終以終身學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)不斷的進(jìn)修、培訓(xùn)、自我“充電”的要求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)積累，本人所撰寫的論文多次獲得市級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，獲得山東省科研成果二等獎(jiǎng)。擔(dān)任志鴻優(yōu)秀教案叢書(shū)地理優(yōu)秀教案編寫的副主編，但任星火出版社出版的《地理教材全易通》的主編，并擔(dān)任全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題子課題主要成員，編寫了《濟(jì)南環(huán)境教育》教材。被評(píng)為濟(jì)南市建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人。
第四，努力堅(jiān)守是取得成績(jī)的根本原因。在基礎(chǔ)教育中滲透科技教育的效果，可能不是馬上見(jiàn)效的，在這個(gè)過(guò)程中，更需要有一種堅(jiān)守的能力。因?yàn)樵谙鄬?duì)浮躁的氛圍里面，更踏實(shí)的去做事情，這不是很容易的。實(shí)踐教學(xué)模式、開(kāi)展科技活動(dòng)、組織野外考察、參加地理競(jìng)賽、撰寫論文著作都耗費(fèi)了我大量的業(yè)余時(shí)間，每天上網(wǎng)查閱信息、整理資料、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)、追蹤學(xué)生的地理成長(zhǎng)軌跡、進(jìn)行學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)等等，有一次一天我就整理了700多個(gè)學(xué)生的地理過(guò)程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。地理學(xué)會(huì)的老師們都是這樣在默默的堅(jiān)守與付出。通過(guò)多年的教學(xué)，我認(rèn)為生命本是個(gè)奇跡，不管在哪一個(gè)段落，都有最美麗的風(fēng)景，只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，你能無(wú)愧于心，你的一滴才能折射大海，你的一葉才能體現(xiàn)森林。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁之材！從教之后，也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們的生命將會(huì)在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！為此，我將一直努力下去。。。
地理演講稿 14
一、試卷問(wèn)題：
1、做題審題不認(rèn)真，打眼一看，直接做題。
2、答題用語(yǔ)不規(guī)范，這是最容易扣分的地方。
3、錯(cuò)別字多，書(shū)寫潦草，在試卷批閱中，每個(gè)班都有相
當(dāng)一部分同學(xué)書(shū)寫潦草，根本看不清楚寫的到底是什么，這樣的試卷，看不清楚，直接扣分，非�？上�。
4、地理考試圖很重要，大題全部有圖，很多同學(xué)只背復(fù)
習(xí)提綱，脫離書(shū)本上的圖。
二、主要出現(xiàn)的問(wèn)題是：
1、課堂聽(tīng)講不認(rèn)真，重視程度不夠。每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)生上課不帶課本，個(gè)別學(xué)生課本都找不到了，對(duì)待復(fù)習(xí)極不認(rèn)真。
2、不按要求完成作業(yè)。筆頭和背誦作業(yè)。（作業(yè)登記本）
三、配合我們做好以下工作：
1、基礎(chǔ)作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們督促好孩子完成作業(yè)和練習(xí)題，以保證課堂高效率的`聽(tīng)講，老師要求簽字的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真檢查。
2、知識(shí)點(diǎn)背記：根據(jù)班級(jí)同學(xué)反饋情況，能在周六、周日每天拿出一個(gè)小時(shí)背誦地理知識(shí)，復(fù)習(xí)地理會(huì)考的同學(xué)少之又少。
3、注意地圖的識(shí)別和應(yīng)用，地理考跟生物考不一樣，要求孩子在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)上，多看地圖，認(rèn)真分析地圖，背誦與讀圖相結(jié)合，靈活運(yùn)用，才能出高分。
5、歡迎孩子問(wèn)題，多問(wèn)，才能發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的不足和問(wèn)題，才能指正過(guò)來(lái)，憋在心里不問(wèn)，只會(huì)越積越多。
地理演講稿 15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是高一9（7）班的地理老師。
高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，明年6月7號(hào)他們就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！
我是地理老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：
第一、高考的重要性。
地理是中考科目之一。地理在高考中成績(jī)的好壞直接關(guān)系到孩子的高考分?jǐn)?shù)，占文綜的1/3。
第二、教學(xué)及復(fù)習(xí)進(jìn)度安排。
第三，第一次和第二次月考分析。
我們已舉行了兩次考試，考試從試卷來(lái)看，本份試卷的難度較大，基本都是理念的高考題。主要考察中國(guó)地理的內(nèi)容，因?yàn)橹袊?guó)地理內(nèi)容較多，在高考中所占的比例也較大。一直都是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以從分?jǐn)?shù)上來(lái)看不是很理想。
第四、地理的學(xué)習(xí)。
最基本的一點(diǎn)：態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，你從思想上就不重視你肯定不會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，另外要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要堅(jiān)持、不怕困難，地理有些地方是偏理科性質(zhì)的，但背誦的東西又比較多，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正、并且有個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你的地理成績(jī)肯定就上去了。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，只要肯下功夫，在短時(shí)間內(nèi)（如一個(gè)學(xué)期）成績(jī)的大幅提升絕對(duì)不成問(wèn)題，所以對(duì)孩子一定要有信心，幫助孩子建立自信。
具體學(xué)習(xí)方法：在本學(xué)期上課前我專門抽出一節(jié)課的時(shí)間給同學(xué)們講解過(guò)學(xué)習(xí)地理的方法，希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識(shí)掌握好，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。而且我對(duì)學(xué)生的要求不高，在課前抽出5分鐘的時(shí)間聽(tīng)寫高考地理答題結(jié)構(gòu)，每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，課后五分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，進(jìn)行背誦，記憶加深。
①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。雖然本次考試僅有一道讀圖大題，但高考的讀圖題很多，因?yàn)榈乩韺W(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué)。在平日的教學(xué)中，我們特別注重學(xué)生讀圖、識(shí)圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識(shí)落實(shí)到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。
�、诶斫庑杂洃�。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松。
③對(duì)比記憶法�？傊�，學(xué)習(xí)方法很多。
第五，家長(zhǎng)需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的.學(xué)習(xí)。
多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況。對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不理想者，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有事可隨時(shí)打我電話。
成長(zhǎng)中的孩子，可塑性大、變化性強(qiáng)，我們作為家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子的未來(lái)樹(shù)立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來(lái)成長(zhǎng)，做好我們?cè)撟龅墓ぷ�，在全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們每一位同學(xué)都考上理想的大學(xué)。
謝謝！
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