小學(xué)生演講稿（常用3篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。日子過(guò)得真快!彈指之間我已快到了畢業(yè)的日子、回憶當(dāng)初，在校園的生活給了我許多快樂的回憶!
看著我胸前掛著的校徽……，我非常感謝我的環(huán)境——XX學(xué)校。哺育我成長(zhǎng)的搖籃：非�？删吹睦蠋焸儭拔覀冃燎诘膱@丁”，辛苦了。是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
多少年的歲月?那即漫長(zhǎng)又短暫，幾年的歲月，與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕出現(xiàn)在我的眼前……最讓我難忘的是，老師在黑板前，用洪亮的'聲音引導(dǎo)這我們的思維一起學(xué)習(xí)。最難忘的是，老師用那永不疲倦的身影在給我們備課，批改作業(yè)。最難忘的是，老師您即教環(huán)境又育人，更重要的是老師用自己的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著可敬的職業(yè)精神，教會(huì)我們?nèi)松淼牡览�，懂得如何去做人，讓我們�(cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有了一盞明燈。
我的母校———XX學(xué)校!我將快要離開您了，去接觸新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，但你留給我美好的回憶和給我諄諄的教導(dǎo)，我將永生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心中。我一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)我的期望，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)報(bào)答對(duì)您的養(yǎng)育之恩。
祝您：
桃李滿天下!
小學(xué)生演講稿 篇2
氣溫驟降，沒有一點(diǎn)防備的樹被寒風(fēng)吹得東倒西歪，窗外已聽不到鳥鳴，家中養(yǎng)的烏龜也將腦袋縮進(jìn)龜殼不再動(dòng)彈。
初冬時(shí)節(jié)，什么都是冰冷的，可為什么媽媽也是這樣？一次考試的失利，她就拿冰冷的眼神瞧著我，不知怎么，這種情況越來(lái)越多，卻不再是因?yàn)榭荚嚕袝r(shí)僅僅是一些雞毛蒜皮的小事。
“你能不能早點(diǎn)起床？又快遲到了！你怎么總是那么不聽話……”媽媽又開始指著我嘮叨起來(lái)，吃著早飯的我只是默默聽著。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我才渾渾噩噩地背上書包，頭也沒回一下耳邊依舊回響著母親的斥責(zé)。自從學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越繁重，我與媽媽之間的隔閡也越來(lái)越深，想到這，我不由嘆了口氣，猛一抬頭發(fā)現(xiàn)，滾滾烏云已從天邊無(wú)聲地鋪散開來(lái)，猶如千軍萬(wàn)馬攻城略地，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的架勢(shì)。我本想回家拿傘，可想到母親冷若冰霜的臉，心一橫，咬了咬牙，捋了捋袖子，便沖進(jìn)雨幕……
下午的課，在昏昏沉沉中度過(guò)。放學(xué)，雨已經(jīng)停了，天已經(jīng)灰蒙蒙的，我走在街上，走得很慢，頭暈?zāi)垦�，意識(shí)到早上淋雨可能使我感冒了，鼻腔堵得難受，心也堵得難受。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地削著我的靈魂，諷刺我，取笑我，它似乎是那樣開懷。
“爺爺，我想去玩水�！币宦曋赡鄣暮袈暟盐业乃季w牽回，我回頭看見一個(gè)大概一年級(jí)的小學(xué)生，拉著一個(gè)老人的衣角。
“不行�！蹦莻�(gè)老人毫不猶豫地回絕，“回家�！�
“我想去�！毙『⒆右琅f執(zhí)著地拉著他爺爺?shù)囊陆恰！罢f(shuō)不行就不行”依舊是否定的答案。
“不！我就要去！”那小孩子嘴一撇，擰著身子脫下書包，往地上一摔，發(fā)出沉悶的一聲“嘭”，濺起了地上未干的雨水，之后紅著眼圈，向遠(yuǎn)處跑了。
爺爺一臉怒容，向著孫子的背影大聲喊道：“有本事，你就別回來(lái)了！”
看著，聽著，我的心中仿佛升起了一種令人唏噓之情，為小男孩不平，也為自己不平。
我繼續(xù)趕路，離那個(gè)“狠心”的爺爺不遠(yuǎn)，我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)老人的手上卻多了一只沾滿塵土的書包；驚訝地看到老人繃得很直的頭竟向后轉(zhuǎn)了一下，眼中的憤怒蕩然無(wú)存，取而代之的是無(wú)限的憐愛與淡淡無(wú)奈；詫異地聽到了一聲長(zhǎng)嘆，那動(dòng)作，那眼神，那嘆息，是那么的熟悉。我停下腳步，注視那位老人，只見他吃力地彎下腰，拎起了那只沾滿塵土與泥水的書包，仔仔細(xì)細(xì)地拍著，沒放過(guò)一個(gè)角落，每一次，都拍得塵土飛揚(yáng)。漸漸地，老人的額頭已有密密的汗珠沁出，老人的四周盡被飛揚(yáng)的塵土包圍。金黃的晚霞，穿過(guò)層層樹葉，灑在老人的`身上、手上，也灑在了我的心上。感覺不那么冷了，寒風(fēng)也似乎停住了。心底流淌過(guò)的暖流溫暖著全身，使我的嘴角不自覺揚(yáng)起弧度，心中卻不免苦澀，我媽媽，也會(huì)這樣的對(duì)吧？
我快步走回家，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，輕輕的，悄悄的打開門，桌上，用我的杯子盛著一杯熱牛奶，它現(xiàn)在就靜靜地放在我的書桌上，伴著廚房媽媽做菜的油聲鍋鏟聲，靜靜地站著……
一束陽(yáng)光穿破云層，灑向大地，溫暖一個(gè)人，一個(gè)世界……
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是<愛護(hù)公共設(shè)施，爭(zhēng)做文明市民，共建幸福家園>。 城市讓生活更美好，文明讓生活更幸福。近年來(lái)，隨著城市建設(shè)步伐的逐漸加快，許多社區(qū)的公共設(shè)施也相應(yīng)增多，如路燈、果殼箱、ic卡電話、健身器材、花草綠地等，這些公共設(shè)施的日益增多和完善，不僅美化了城市和社區(qū)，也改善了市民的生活環(huán)境，更重要的是提升了城市和社區(qū)的品位。
可是隨著經(jīng)濟(jì)的提高，社會(huì)的飛速發(fā)展。愛護(hù)公共設(shè)施演講稿。由于一些市民文明素質(zhì)不高，公共意識(shí)不強(qiáng)，破壞公共設(shè)施的行為仍時(shí)有發(fā)生。這些不文明者為了一己之快，損害了公眾利益，影響了城市的文明形象。
公共設(shè)施是市民共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛護(hù)和維護(hù)，這既是一種自覺行動(dòng)，也是一種社會(huì)美德。我們?cè)O(shè)想一下，如果沒有了路燈，人們將在黑暗中行走;沒有了垃圾箱，我們的環(huán)境將骯臟不堪;沒有了磁卡電話，人們將無(wú)法應(yīng)急;沒有了健身器材，我們就無(wú)法有效地鍛煉身體;沒有了花草綠地，我們的環(huán)境將會(huì)受到嚴(yán)重污染……公共服務(wù)設(shè)施如果得不到我們的'保護(hù)和愛護(hù)而遭到破壞，不僅僅是浪費(fèi)資金和環(huán)境資源，而且所帶來(lái)的后果將會(huì)降低整個(gè)城市和社區(qū)的檔次和品位。
公共設(shè)施是屬于我們大家的，每個(gè)人在生活中都會(huì)用到它。如果少了它們，生活也會(huì)變得不方便。如果每個(gè)人在使用這些公共設(shè)施的時(shí)候都能夠多留一份心，愛護(hù)它們，看到有人在破壞的時(shí)候能夠及時(shí)制止，相信城市會(huì)更加美好，生活會(huì)更加美好。愛護(hù)公共設(shè)施演講稿。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。我們的每一份熱情，都會(huì)讓城市凝聚更多文明的芬芳;我們的每一份努力，都會(huì)讓我們?cè)诖蛟煳拿鞒鞘小⑿腋＜覉@的路上更邁進(jìn)一步。讓我們攜起手來(lái)，以滿腔的熱情，積極的行動(dòng)，為建設(shè)更加文明、和諧、秀美的新城市而努力奮斗!
謝謝大家，我的演講完畢!
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