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觸動(dòng)心靈的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的觸動(dòng)心靈的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動(dòng)心靈的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
繁華，掩蓋了寂靜，在這車水馬龍的大街上，我太渺小了。于是，我到了曾經(jīng)的母校，想看看，這里是否還有些美好的記憶。
走到校門口，我猶豫了，畢竟已經(jīng)上中學(xué)了，再次走進(jìn)去，似乎……于是，我就在那徘徊著，等待著，看著一個(gè)個(gè)小朋友牽著家長的手走出校門，我微笑著，從他們身上，我仿佛看到了自己的影子。
視線每分每秒都在變化著，一個(gè)中年男子進(jìn)入了我的視線。他在人群中顯得格外顯眼：一身的軍服，兩根一樣的拐杖。他是一個(gè)殘疾人！身雖殘，志卻不殘，他的目光是那樣自信，那樣豪邁。一個(gè)真正的軍人！我這樣想著，突然又發(fā)現(xiàn)他身邊有個(gè)小孩，是個(gè)小男孩，天真，可愛。牽著軍人的.手親昵地叫著：“爸爸，爸爸……”我愣了一下，隨后便是感慨，拄著拐杖接孩子，真不愧是一位好父親！兩個(gè)人慢慢地走著，小男孩還不停地蹦跳幾下�；蛟S是太興奮了，小男孩沒有看見眼前的香蕉皮，直接踩了過去，只聽“砰”的一聲，他摔倒了。
父親慌了，他沒料到會(huì)這樣，畢竟行動(dòng)不便，怎么扶起孩子呢？這時(shí)的孩子坐在地上號(hào)啕大哭，看樣子是摔得不輕。我搖了搖頭，準(zhǔn)備過去幫忙，孩子的哭聲卻戛然而止，隨后他就自己站了起來。我松了一口氣，轉(zhuǎn)身正要離開。
就在轉(zhuǎn)身的那一刻，耳旁卻傳來了那對(duì)父子的對(duì)話：“爸爸，香蕉皮我們?nèi)恿税�，別人再摔了可怎么辦��！”“好啊，趕緊去撿吧！”在爸爸說完的時(shí)候，我又愣了，哦，不，這回是深深的震撼。
同一片藍(lán)天下，不同的命運(yùn)，塑造了多少擁有純潔心靈的強(qiáng)者。在這些人面前，我們是不是該學(xué)習(xí)些什么？
街道，仍然繁華，掩蓋了寂靜，卻掩蓋不了父子倆高大的身影
觸動(dòng)心靈的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
心靈，是多么虛幻又是多么真實(shí)的存在。虛幻是因?yàn)樗鼉H僅是情感的寄體。真實(shí)是因?yàn)樗?jīng)被深深地觸動(dòng)過，因?yàn)橐坏绖x那而逝的風(fēng)景……
那只是在電視的紀(jì)錄片上出現(xiàn)的場(chǎng)景。一只雕飛躍群山，盤旋在一個(gè)四面陡壁的山頭，一聲長嘯過后，它俯沖向一處懸崖，那突出的一個(gè)槽便是它臨時(shí)的'家。隨著鏡頭的對(duì)焦，能清晰地看見里面有三只羽翼已滿的小雕，尖叫著，歡呼著母親的凱旋。母雕放下口中的食物，四雕一起分享著�？粗绱撕椭C，融洽的鏡頭，沒有人想到后面竟會(huì)有十分驚人的一幕……
食物吃完之后，母雕一振長翅，再次盤旋在空中，不停地“花式飛翔”。小雕們又是一陣歡呼，好像是臣民對(duì)國王的歡呼，又好像是在盡力記住母親飛翔的姿勢(shì)。
突然，母雕停在空中，沖向窩里，小雕們也停止了鳴叫。令人意外的是，母雕精確地抓起其中一只小雕，飛向半空，卻突然收翅，母雕與小雕急速墜落。到了一定高度，母雕卻突然振翅，放開雙爪，而小雕卻無法飛翔，依舊快速墜落。
此時(shí)，我的心也提到了嗓子眼，心中不停地默念著：“飛起來啊！快飛��！”可是直到小雕消失在鏡頭中，墜入森林，它也沒能伸開雙翅。就在我為此震驚地失神時(shí)，母雕已經(jīng)抓住了第二只小雕，停滯在半空中，以剛才急速下墜，又是重復(fù)地張爪振翅。我已經(jīng)喊了出來：“不要！”可這樣依然改變不了什么。這只瘦弱的小雕還是未能張翅，帶給它的只有死亡……
我實(shí)在想不出，這只母雕為何會(huì)如此地狠心，親手拋下自己的子女，把它們丟給死神。就在我一邊咒罵著母雕的同時(shí)，它的魔爪開始伸向那僅存的一只小雕。
小雕體現(xiàn)的如此從容。殊不知，它即將與死神擦肩而過……
母雕這一次顯得有些莊重，它也清楚地知道，這是它最后的一個(gè)孩子。但這絲毫也改變不了它放開雙爪的決心。又是那熟悉的一拋。小雕在空中不停地翻滾，就在我快要閉上眼睛認(rèn)為小雕必死無疑時(shí)。天空中忽然毫無征兆地多出一對(duì)翅膀——那是小雕的。它停止下墜，隨著次次振翅，它穩(wěn)定身形，歡呼著飛回母親身邊。母子倆此起彼伏地鳴叫，感受著飛翔的美好，它們停滯下來，俯視下方，仿佛是等待另兩只雕也能飛上來……
我的心頭涌出一種莫名的滋味，為一只小雕喝彩，為兩只小雕感傷。
正是這觸動(dòng)心靈的風(fēng)景教會(huì)我，收起翅膀，只會(huì)投入死神的懷抱。張開翅膀，便會(huì)擁有整個(gè)藍(lán)天！
觸動(dòng)心靈的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
聽，那是什么聲音？溫柔如雨，輕柔如絲，深深地觸動(dòng)心靈，卻又在記憶中若近若遠(yuǎn)。我想，我曾經(jīng)常聽到——很久以前。
夏，悄悄地到來，帶著它特有的煩悶翩然而至。那時(shí)家中還沒有空調(diào)，熱得我在地上滿地打滾，恨不得剝了一層皮。黑暗，無光。
本想這樣可以激發(fā)我睡眠的神經(jīng)，卻也是徒勞，想睡卻睡不著。一身的汗黏黏的，像是凝固了一般附著在身上，別提有多難受。忽地，一陣涼風(fēng)略帶潮意吹了過來，我迫不及待地迎了上去。借著窗簾映出的光亮，我看到了她——我的媽媽，正拿著一把大扇子給我扇著。
“睡不著？”媽媽輕輕地問。
“嗯，天太熱了。”我回了一句，然后撒嬌似的向她懷里一拱，卻被她攔住了，略帶笑意：“你都多大了，九歲了啊，而且靠著更熱�！薄_實(shí)，更熱了，我趕緊退回了剛才的`位置。風(fēng)輕輕掠過我的臉，帶走了煩躁，帶來了睡意。不由地，我閉上了雙眼，感受著涼風(fēng)，感受著美好夢(mèng)境的慢慢到來。潛意識(shí)地，我聽到了歌聲，近在咫尺的歌聲，很柔很輕。雖只是簡(jiǎn)單的音節(jié)，卻不知為何，給人以安靜、祥和的感覺。是誰？是誰在歌唱？記憶深處的歌聲為何如此觸動(dòng)人心？于是，我慢慢地睜開了眼睛，好像，是媽媽。
“媽媽，你剛才在唱什么��？”媽媽停頓了一下，繼續(xù)扇著，想了一下，不由地笑了出來：“這是你小時(shí)候的催眠曲，好像現(xiàn)在不靈了呀，你以前可是一聽就睡的。”“不，靈的，繼續(xù)唱吧，媽媽�！蔽逸p笑，閉上了雙眼。耳邊的歌聲好美，好動(dòng)聽，像是一個(gè)溫情的咒語很快讓我睡著了。
——這是媽媽的歌聲，這是貪戀在媽媽懷中酣睡的我經(jīng)常聽到的。為何如此的觸動(dòng)心靈？——因?yàn)閻邸Ｈ绾巫屗訙厍�？——去愛�?/p>
觸動(dòng)心靈的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
批評(píng)的話語一波接著一波向我沖來，如潮水一次又一次將我覆蓋。剛開始演講的自信蕩然無存，只留下一絲來證明我的愚蠢。心靈已被老師略顯失望的神情凍僵，凍，封冰千里；僵，硬如堅(jiān)土……
這次演講是我從緊張的學(xué)習(xí)生活中硬抽出時(shí)間，盡最大努力完成的，為什么老師不能理解呢？
帶著沮喪與委屈，我猛地倒在椅子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。歪過頭，一個(gè)小花盆吸引了我的視線。唉——和我一樣慘得也只有它了吧？
那是一個(gè)裝有寒意絲絲的泥土與栽著單薄蒜瓣的花盆。爸爸把冬天食用新鮮蒜苗的`希望全部托付于它。
我不禁苦笑起來。硬如石塊的泥土，寒冷無比的天氣，咱們也算是同病相憐吧？
之后幾天，我常去看它。毫無變化是在意料之中，于是，漸漸將它淡忘。沒想到，幾天之后，令人觸動(dòng)的那一幕出現(xiàn)了。
在那硬如石塊的泥土里，在那寒冷無比的天氣里，蒜苗鉆出來了，那白里透著新綠的顏色，以無比堅(jiān)定的姿態(tài)，在那一瞬間觸動(dòng)了我的心靈。像一個(gè)毅力頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，沖破了重重的困難、層層的障礙，只為展現(xiàn)那生命的美麗。
像一股暖流緩緩淌過心田，載著希望，滋潤了干涸的泥土，溫暖了寒冷封冰的天氣。心中似乎也有一株白里透著新綠的小蒜苗，抱著雷打不動(dòng)的信念，生長著、生長著……
新的力量蔓延到四肢百骸。我長呼了一口氣，一種感覺在心中逐漸成形，堅(jiān)定起來。一個(gè)人和一株小小的蒜苗？
我開始瘋狂地把時(shí)間像牙膏一樣，硬是從空空的盆中擠壓出來。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我又一次站在了演講臺(tái)上。這一次，我要贏。
令評(píng)委老師驚訝的是一名上次斷斷續(xù)續(xù)說話卡殼的選手，不知受了什么刺激，這次行云流水，自信而熟練地完成了演講。
回到家，看到又有幾株綠色探出頭來。這也許是它微笑的方式吧？
我笑了起來，謝謝你，觸動(dòng)了我的心靈，也教會(huì)了我成長。
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