[集合]師德標(biāo)兵演講稿3篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的師德標(biāo)兵演講稿，歡迎閱讀與收藏。

師德標(biāo)兵演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　我叫俞xx，是市莊學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師，xx年畢業(yè)后，成為一名光榮的人民老師。xx年來，我立足本職，靜靜耕耘，始終把同學(xué)當(dāng)做自己的兒女，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在艱辛中收獲著勞動的愉悅，在奉獻(xiàn)中體驗著靈魂的升華。20xx-20xx年，我連續(xù)兩年師德優(yōu)秀、考核優(yōu)秀，20xx、20xx連續(xù)兩學(xué)年度年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。作為一名老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。xx年來，敬業(yè)奉獻(xiàn)，成了我不悔的選擇;舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當(dāng)我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。

　　作為一名老師，我始終堅信“沒有愛就沒有訓(xùn)練”這句話，在10余年的老師生涯中，我傾注情感，用情感搭建與同學(xué)溝通的橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的宏大。

　　今年端午節(jié)，是同學(xué)在學(xué)校度過的最終一個節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的緊急復(fù)習(xí)，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干部分給同學(xué)們。同學(xué)們吃著甜甜的粽子，臉上帶著甜甜的笑，掩飾不住的歡快和滿足。一個同學(xué)在給我的.畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)的粽子，我們會記一輩子的！

　　贈人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時，我也收獲著歡快和感動。在歌聲、感恩、祝愿和眼淚中，我的心里布滿了滿足和感動，由于我知道，自己付出的愛已經(jīng)在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，他們學(xué)會了愛，學(xué)會了感恩。

　　要想作為作為一名優(yōu)秀老師，我知道自己必需走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。

師德標(biāo)兵演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

　　大家好!

　　雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！崩蠋熅拖衲庆o靜奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”老師的品德和素養(yǎng)是老師進(jìn)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深刻的生疏，才能對自己提出更高要求�！笆�年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了困難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為:首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。我是一名普通的老師，人人都有不舒適，生病的時候，今年開學(xué)的第一個月，我患上了重感冒，當(dāng)時真的是說一句話，要咳嗽兩聲，但是想到我現(xiàn)在的班級是畢業(yè)班，要抓緊教學(xué)進(jìn)度，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅持著講課，孩子是最可愛的，在我講課的過程中，同學(xué)的留意力特殊的集中，由于他們體會到了我的認(rèn)真良苦，記得那一段時間的班級各個方面都沒有讓我費心。育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有靜靜無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給同學(xué)。

　　孔子曰:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！蓖瑢W(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以潔凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷疼惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

　　再次，關(guān)愛每位同學(xué)。寵愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。每一位同學(xué)都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的同學(xué)，簡潔形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱鼓舞、急躁掛念，用師愛的`溫情去溶化他們“心中的堅冰”，讓他們在快活的情感體驗中接受訓(xùn)練。

　　史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是--每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起訓(xùn)練的藍(lán)天!

師德標(biāo)兵演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

　　大家好！

　　今日，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成果的認(rèn)可，感謝同事對我熱忱的掛念與鼓舞。其實知道，在我們學(xué)校有很多比我強很多的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，靜靜的為我們學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作靜靜奉獻(xiàn)著，而我只是作為這其中的一員，來向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們匯報一下我工作中的點點滴滴。

　　先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成果的認(rèn)可，感謝同事對我熱忱的掛念與鼓舞。其實知道，在我們學(xué)校有很多比我強很多的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，靜靜的為我們學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作靜靜奉獻(xiàn)著，而我只是作為這其中的一員，來向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們匯報一下我工作中的點點滴滴。

　　(一)從不知道自己不知道到知道自己不知道，開頭懂得多向別人學(xué)習(xí)。

　　我是20xx年8月底來到咱們學(xué)校的，一開頭我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且话嗉壎�班的副班主任兼�?shù)學(xué)老師，直到20xx年7月份我開頭帶07級一班班主任之前的一年的時間里，我是從一個自以為是的無知青年過渡到了另一個階段，那就是知道自己不知道，我覺得這個思想的轉(zhuǎn)變對我來說格外重要，而我也很慶幸自己能夠這么快的就轉(zhuǎn)變過來，我如此急迫的想成長起來，是由于我意識到自己不知道的東西太多了。所以那個時候我就想不管自己有多么差勁，都不加隱蔽，這樣領(lǐng)導(dǎo)和同事們就很簡潔發(fā)覺我的問題從而掛念我改正，只有這樣我才能漸漸的積累一些東西，才能盡快成長起來。再通過看我身邊的`老師工作，我才知道自己有多么淺薄無知，于是我開頭認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點，學(xué)著如何去管理一個班級，如何提高自己的課堂效率，如何和孩子談心，如何與家長溝通，如何打掃衛(wèi)生等等，這些我始終以為很簡潔的事情在我真真正正去做的時候才發(fā)覺，要想做好這些瑣碎的事情其實很難，所以，我學(xué)著做了一個有心人，多向身邊的人學(xué)習(xí)。

　　(二)盡量把自己份內(nèi)的事情做好、做精，要有高度的責(zé)任感。

　　說到這一點，其實我并沒有做到，這只不過是對我自己的一個要求罷了，以前工作的時候，是怎么輕松怎么來，能偷懶就偷懶，當(dāng)然這對自己的成長一點好處都沒有，后來我就想:自己還這么年輕就用這種態(tài)度去工作實在是太對不住自己了，我就是應(yīng)付也是一天，認(rèn)真去做也是一天，為什么不盡力把每件事情都做好呢?尤其是在做了班主任以后，更是把我的責(zé)任感給激發(fā)起來了，就是盡量想把每一件事情都處理好，雖然這是不行能的。就拿成長日志和周記檔案來說吧，一開頭我就想怎樣才能讓這個班的家長信服你呢?我們有一個很有利的條件，那就是每天、每周都要的反饋孩子的狀況，這件事情做好了，就是認(rèn)真認(rèn)真的觀看分析孩子的狀況，并準(zhǔn)時真是的反饋給家長同時提出一些合理的建議，家長們就會覺得這個老師的確對自己的孩子上心了，那么威信在相互不見面的時候就通過文字來樹立起來了，假如我們沒有認(rèn)真去反饋，那么家長就會覺得老師沒有責(zé)任感，對工作的態(tài)度不端正，那么我們的班級管理工作就很難做了。我們學(xué)校而老師們都能生疏到這一點，有很多班級的周記日志比我們班寫的要好，這還需要我連續(xù)學(xué)習(xí)。

　　(三)遇事多反省自身緣由，不足就是不足，別總為自己開脫。

　　作為一個年輕老師，在成長和工作而過程中難免會遇到很多問題，比如說沒有講好課，覺得個別家長不好溝通等等，我覺得我們應(yīng)當(dāng)首先考慮的自身的緣由，沒有講好課不是同學(xué)不協(xié)作，而很有可能是自己的教學(xué)和管理上出了問題，有些家長總是搞不定，有可能是這個家長素養(yǎng)不夠高，但是如歸我們真的把能做到的事情都做到了，那么他也會無話可說，在心里也會豎大拇指的，我就有這樣的體會，每當(dāng)遇到問題的時候，不管是我自己在想還是尋求領(lǐng)導(dǎo)同事的掛念時，我首先說的是確定是自己的那個環(huán)節(jié)出問題了，我覺得只有經(jīng)常反省自己的人才能得到成長，我想我們應(yīng)當(dāng)堅持下去，把埋怨的時間用在尋求解決問題的方法上。

　　(四)師德的最高境界就是師愛，盡量的去愛每一個孩子。

　　由于班里有十幾個住校生，他們在學(xué)校一住就是四天，而他們年齡又很小，確定很依靠媽媽，自理力氣也強不到哪去，很多時候我看著就覺得孩子們很可憐，他們需要家長的愛也需要老師的愛，既然不在家長身邊，那么我們就有義務(wù)多給孩子們補償一些愛。可以說整個一班級階段我和邢老師對孩子付出了很多愛，我就告知孩子王老師邢老師在學(xué)校里就是你們的媽媽，有什么事情你隨時可以找你的老師們。在生活上，每當(dāng)天氣變化有時候我們兩個就會提示孩子添加衣服，有時候下午還出去買點零食回來分給孩子么吃，班里向世龍在家里把腳磕破了，開學(xué)來學(xué)校的時候穿著涼鞋，一走路就磨著很疼，我就帶他去衛(wèi)生室連著抹了兩次藥，并給他買了一雙布鞋。我們班孩子小的時候，我晚上經(jīng)常到宿舍去看孩子睡覺狀況，給他們蓋蓋被子，道個晚安，讓他們感受到老師的愛。對于其他走讀的孩子也是一樣，中午進(jìn)自己的宿舍之前盡量去同學(xué)宿舍轉(zhuǎn)悠一圈，看看他們的午睡狀況，由于班里有幾個孩子比較頑皮，中午總是偷著玩不睡覺，放心不下。我總覺得自己的孩子年齡小，一些事情做不好，對他們很不放心，就亂七八糟得想不少，就連家長都說王老師就是個操勞的命啊。其實，我覺得家長們應(yīng)當(dāng)是寵愛孩子有一個操勞的老師，這樣他們才有可能省點心。所以，只要我能想到的我就盡量去愛去關(guān)懷每一個孩子，只有和孩子們在一起，我們的心才會滿滿的。

　　今日，我坐在這里其實覺得特殊慚愧，由于自己也并沒有做什么，每天做的都是和老師們一樣的工作，而且有很多工作干得還不猶如事們干得好，距離一個合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很多，那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要多向四周的同事們學(xué)習(xí)，爭取讓自己快點成長起來。

　　期望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠指導(dǎo)我、掛念我，感謝大家!

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