中學(xué)生演講稿(合集6篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別懵懂的小學(xué)生活，我開始了新的夢；告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽。踏著青春的'節(jié)拍，和著鳥語花香，開始了我五彩繽紛的遐想。我即將告別我的小學(xué)生活，跨入夢想的殿堂！
我向往的中學(xué)生活是藍(lán)色的。我會告別我的小學(xué)老師，認(rèn)識新的老師。教室里，和藹可親的老師無私地奉獻(xiàn)教育理念，告訴我們?nèi)绾稳捜荩P(guān)愛一個人。老師偶爾也像一個活潑可愛的“孩子”，和我們一起做實(shí)踐活動。
我向往的中學(xué)生活是橙色的。我的朋友圈也會越來越廣，認(rèn)識新的朋友，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。當(dāng)我遇到困難，同學(xué)們會與我一起分擔(dān)，一起面對，當(dāng)我有開心的事會與她們一起分享，當(dāng)她們有不開心的事會向我訴說，開心的事會與我一起分享。
我向往的中學(xué)生活是紅色的，紅色代表熱情。課堂一定是活躍的，有磨煉，有考驗(yàn)，當(dāng)然，也少不了挑戰(zhàn)。課堂上，同學(xué)們不是死氣沉沉的，個個都充滿著正能量，老師發(fā)問的問題，大家都能經(jīng)過大腦，踴躍舉手回答問題。
這就是我向往的中學(xué)生活。我為了以后能在我向往的中學(xué)生活學(xué)習(xí)，因此，我正加倍努力的學(xué)習(xí)，所謂“努力不一定能成功，但放棄一定失敗”。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示著自己。在群星中，我不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自己獨(dú)特的光芒。我向往的中學(xué)生活，將會充滿風(fēng)雨和陽光！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一：學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法二：掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們！
大家好！
我是七年級（2）班的學(xué)生，我的名字叫朱子敬。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。 我對新奇的東西特別愛好，大人的手機(jī)總是我第一個會玩，許多功能大人用了好幾年都不會，我一看就會用。我有我的博客，上面有我寫的小文章和旅游的照片，還有好聽的音樂，希望大家光臨，并留下寶貴的評論。
我是一個性格外向，活潑好動的男生，班里的同學(xué)都喜歡我，喜歡和我交流。有一次全縣競賽前夕，幾名同學(xué)拉著我的手說:我們相信你，你一定能成功。我說，行，我一定不辜負(fù)你們，結(jié)果我考得不錯，班里的同學(xué)都為我歡呼，看，同學(xué)們多喜歡我，我相信大家也一定會喜歡我的。
我是一名熱心的學(xué)生，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，有住宿的同學(xué)衣服破了，我拿回家去，讓媽媽幫他縫起來，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會不厭其煩的'給他講解。
進(jìn)入初中以來，我一直希望加入學(xué)生會這個大集體中，因?yàn)槲抑缹W(xué)生會是學(xué)生代表選舉的，為同學(xué)服務(wù)的人員，他更貼近同學(xué)，它更能反映同學(xué)們的心聲。因此我早就想加入這個光榮的組織，為同學(xué)們工作，為我們敬愛的學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
如果我能加入學(xué)生會，我將行動起來，虛心聽取學(xué)生代表的意見，代表學(xué)生的利益；聽從團(tuán)
領(lǐng)導(dǎo)的安排，配合學(xué)校的工作；維護(hù)我們的校風(fēng)校貌，改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，組織有意義的活動，豐富學(xué)習(xí)生活，讓我們健康快樂的成長。等我們長大以后，會讓每一位同學(xué)驕傲地說，利津?qū)嶒?yàn)二校我們從這里走過。我相信，實(shí)力+信心=成功。絕對相信自己是我這次競選的內(nèi)在動力。進(jìn)一不提高自己是我能力的要求，能夠更好地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個個更加美好的校園秩序是我工作的目標(biāo)。
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在初中階段，我已經(jīng)學(xué)會承擔(dān)作為學(xué)生，作為同學(xué)和作為朋友應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)。至于作為子女的職責(zé)，我并沒有很好地去承擔(dān)。在學(xué)校，我明白按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與同學(xué)和睦相處，與自我的好朋友互相諒解，可是，回到家后我卻沒有真正承擔(dān)起作為子女的職責(zé)，應(yīng)對父母，我卻沒有在學(xué)校那樣表現(xiàn)的好，而是十分隨意，沒有意識到自我作為子女應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)。
爸爸媽媽讓我干家務(wù)，總是不情愿，并沒有主動幫忙父母分擔(dān)過家務(wù)，在學(xué)校，承擔(dān)職責(zé)時(shí)總感壓力大，有些力不從心，可是也真正體驗(yàn)到承擔(dān)起職責(zé)的那總歡樂。當(dāng)作業(yè)過多時(shí)，我有厭倦，當(dāng)自我?guī)兔ν瑢W(xué)時(shí)心中高興。對于職責(zé)而言，我只是承擔(dān)了一小部分，另一部分我總是被動的去盡自我的職責(zé)。
在社會中，我們可能有多種主角，也就意味著我們需要承擔(dān)不一樣的職責(zé)，對于職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)自覺去承擔(dān)，承擔(dān)相應(yīng)的.職責(zé)，就會有相應(yīng)的回報(bào)，當(dāng)然承擔(dān)職責(zé)也會付出代價(jià)，我們會付出時(shí)間、精力和金錢，甚至有可能因?yàn)樽晕易龅牟粔颍回?zé)備或處罰。
可是我們?nèi)匀灰袚?dān)。因?yàn)槲覀兊某砷L，承擔(dān)職責(zé)是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，更是我們走向成熟的標(biāo)志。所以，我會自覺地承擔(dān)自我相應(yīng)的職責(zé)，盡管有些事我不情愿，我們應(yīng)當(dāng)換一種角度去思考，改變自我，全身心投入，爭取把我承擔(dān)的職責(zé)做得出色。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
很榮幸那個站在這里演講，我是xxx，是xxx班的學(xué)生，感謝大家一直以來對我的支持，這次我演講的內(nèi)容是遠(yuǎn)離手機(jī)這方面的。
隨著科技水平的提高，人們的生活水平也在不斷的提高，使用手機(jī)的人也越來越多了，現(xiàn)在的很多學(xué)生，身上都有一部手機(jī)。就算學(xué)校再怎么強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園，還是有學(xué)生頻頻違反紀(jì)律，有些學(xué)生不僅僅是帶進(jìn)校園，他們在上課時(shí)，在老師不注意的時(shí)候，拿出手機(jī)偷偷的玩，作為和你們一樣天天待在教室的人，我看的非常的清楚，尤其是我的座位還是最后一排。
有不少人在學(xué)校玩手機(jī)，也有不少人因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)而沒收了手機(jī)，手機(jī)里的世界確實(shí)繽紛多彩，但因此，很多同學(xué)都容易沉迷其中，從而荒廢學(xué)業(yè)。有些人可以想著我?guī)謾C(jī)來學(xué)�？梢詫W(xué)習(xí)啊，可以查找資料，但是我很明確的告訴你，這樣的思想是在騙自己，我見過的學(xué)生中，沒有帶手機(jī)來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)的，用來考試作弊的我倒是見過。手機(jī)對于學(xué)生們來說，無疑是弊大于利的，學(xué)生帶了手機(jī)來學(xué)校，就算沒在上課時(shí)玩，也肯定會在睡覺時(shí)間玩，不玩的話你帶手機(jī)來學(xué)校干什么了？
同學(xué)們，我們現(xiàn)在每天有八節(jié)課，這還是不包括早讀和晚自習(xí)的情況下，你們真的還有多余的時(shí)間來玩手機(jī)嗎？睡覺玩一兩個小時(shí)的手機(jī)，第二天就容易犯困，因此就錯過了老師講的`重點(diǎn)，因此就會造成學(xué)習(xí)成績的下降。我們來學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)�。∽鳛橐幻麑W(xué)生，我們要排除那些會對我們的學(xué)習(xí)造成不利的因素，手機(jī)毫無疑問就是一個非常不利的因素。有的人喜歡用手機(jī)玩游戲，有的人喜歡用手機(jī)看小說，有的人喜歡用手機(jī)看電視劇，但這些對我們學(xué)習(xí)成績沒有絲毫的幫助，所以希望同學(xué)們能夠抵住誘惑，遠(yuǎn)離手機(jī)。
我們現(xiàn)在是高中，正式努力的時(shí)候，為了以后的美好生活，請同學(xué)們抵制住現(xiàn)在這一時(shí)的誘惑吧，等我們高考結(jié)束后，考進(jìn)了一個好的大學(xué)，將來找到一個好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來學(xué)校，你們就用玩手機(jī)來回報(bào)他們嗎？同學(xué)們，現(xiàn)在悔悟還來得及，現(xiàn)在努力還來得及，讓我們放下手機(jī)，把心思放在學(xué)習(xí)上。
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
50 前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生；50 年后，他留下的雷鋒精神被繼承和發(fā)楊，成為中國人民和中華民族的寶貴精神財(cái)富。雷鋒離開的半個世紀(jì)中，學(xué)雷鋒活動在中國的神州大地上持久不衰。今天是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的49 周年紀(jì)念日，團(tuán)縣委在這里隆重舉行這項(xiàng)活動，其目的就是要承傳他的精神，弘揚(yáng)他的美德，讓我們賦予雷鋒精神新的時(shí)代內(nèi)涵，促進(jìn)全社會良好道德風(fēng)尚的形成，推動社會主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展。
同學(xué)們：雷鋒說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
在社會上，在我們生活中，涌現(xiàn)出無數(shù)個像雷鋒同志那樣的人；李素麗、北京市公交公司公共汽車的一名普通售票員，在平凡的崗位上，她把“ 全心全意為人民服務(wù)” 作為自己的座右銘，真誠、熱情地為乘客服務(wù)，被譽(yù)為“ 老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)В∪说淖o(hù)士，群眾的貼心人” 。水電修理工徐虎。他長期積極主動地為居民排憂解難，用“ 辛苦我一人，方便千萬家” 的精神，譜寫了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌。
同學(xué)們。其實(shí)雷鋒并不神秘，你們稍微留意一下就會天天發(fā)現(xiàn)，你身邊的很多人他們的行為正在延續(xù)和發(fā)揚(yáng)著這樣的精神，當(dāng)我一踏入紫陽中學(xué)的校門時(shí)，就看見校門兩側(cè)標(biāo)語，看見你們整潔的校園，讓我倍感親切。我是一個利用網(wǎng)絡(luò)搞助學(xué)的個體，多年來受到老師無私的幫助，是你們的老師一次次辛苦的陪我走訪，是你們的老師耐心細(xì)致的給我介紹你們每一個學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)成績。在你們的身邊不乏像雷鋒那樣的人存在。
其實(shí)在我們的身邊雷鋒式的人是很多的。20xx年紫陽一場特大的洪災(zāi)侵襲著紫陽人民的安危，煥古鎮(zhèn)的羅春明和冉本義，為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出了他們年輕寶貴的生命。竹山村的侯再得，帶領(lǐng)全村人民群眾吃苦耐勞在天塹上修公路，美麗的盲人宋娟，用她那倩倩雙手自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)的生活著，我們的身邊無時(shí)無刻都有雷鋒式的人不斷涌現(xiàn)，他們像雷鋒一樣，在最平凡的崗位，有著不平凡的精神，干出了不平凡的事情。這些雷鋒式先進(jìn)人物用螺絲釘精神對待工作，干一行、愛一行、專一行，他們立足本職、忠于職守、勤勉敬業(yè)、用自己的信念去詮釋雷鋒精神
記得20xx年的秋天，我在收到你們學(xué)校交給我的一沓求助申請信時(shí)，其中有一封特別的申請給我留下了深刻的`印象，高一一位鄒同學(xué)，在求助信中寫道“阿姨，如果你找資助人困難的話，請把我的同桌資助一下，他家比我家更貧困，請你一定要幫助一下我的同桌…… ”
去年紫陽中學(xué)畢業(yè)考入陜西師范大學(xué)的潘賢濤同學(xué)，自己得到資助后還不忘記他的同鄉(xiāng)同學(xué)，利用自己的時(shí)間走訪了多名學(xué)生，使得這些學(xué)生也得到了幫助。
幾年來紫陽涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的志愿者：像我們學(xué)校的陳斌、龔世俊、李衛(wèi)華、張俊、王午休、吳遠(yuǎn)清、朱必鵬等等。是他們默默的在為紫陽的教育事業(yè)無私的奉獻(xiàn)，是他們在每時(shí)每刻關(guān)心愛護(hù)著你們各位學(xué)生，這樣的老師和同學(xué)在你們的身邊還有很多，他們像雷鋒那樣做人，他們助人為樂、無私奉獻(xiàn)，用自己的默默行動繼承了雷鋒精神，大家仔細(xì)回憶一下你日常生活中遇到的事情，問一問你們的內(nèi)心，當(dāng)我們在困難時(shí)，當(dāng)我們在徘徊苦惱時(shí)，是不是都有像雷鋒一樣的人出現(xiàn)，溫暖著你的內(nèi)心呢？
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。同學(xué)們，昨天大家從紫陽縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)踩著泥濘、蜿蜒的山道、冒著暈車的艱難，帶著父母的殷切希望來到這里，當(dāng)你們坐在明亮的教室里時(shí)，大家應(yīng)該只有一個信念，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，努力讓自己的人生變得豐富多彩，有人對高考制度提出質(zhì)疑，有同學(xué)對高考產(chǎn)生厭惡，然而親愛的同學(xué)們，對于農(nóng)家子弟的你、我、他來說，只有高考才能改變命運(yùn)，你們的真善美言行是在學(xué)校慢慢形成的，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們每一個人從小事做起，從身邊的事情做起，堅(jiān)持下去，平凡就能變成偉大。讓我們攜起手來，想他人之所想，憂他人之所憂，用自己的默默行動去鑄就一座愛的豐碑，關(guān)愛讓我們這里的冬天不再寒冷，讓我們的社會到處都洋溢愛的陽光。
助學(xué)--- 這條路，我還將繼續(xù)走下去。我要再一次對政府，對所有幫助過我的老師們、志愿者們，對所有關(guān)注孩子的愛心人士們衷心的說聲：“謝謝！” 沒有你們的大力配合支持我是寸步難行的，我也代表那些孩子對你們說聲：“謝謝！”。同學(xué)們是你們純真的愛給我力量，給我人生的快樂，但愿我們?nèi)巳硕枷窭卒h那樣，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們生活在天天都是雷鋒日，年年都是溫暖年的歲月里。
謝謝大家！
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