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        演講稿作文

        時(shí)間:2023-07-28 07:58:29 演講稿 我要投稿

        演講稿作文[必備]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的演講稿作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        演講稿作文[必備]

        演講稿作文 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我要為大家演講的題目是:青春瘋狂,不負(fù)夢(mèng)想。

          一開始我先問大家?guī)讉(gè)問題:

          第1個(gè):你有夢(mèng)想嗎?每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,有的人想成為像愛因斯坦那樣的科學(xué)家,有的想象科比那樣成為球場(chǎng)的'寵兒,有的想成為煎餅俠,只要?jiǎng)e人遇到危險(xiǎn),總會(huì)從天而降.不管你的夢(mèng)是什么,只要你擁有夢(mèng),你就是勇士。第2個(gè)問題:你有為夢(mèng)想奮斗過嗎?

          夢(mèng)想說得容易做的難,我也有夢(mèng)想,我喜歡舞蹈,喜歡在舞臺(tái)上的感覺,但在追夢(mèng)的路上聽到最多的聲音不是掌聲,不是鼓勵(lì)而是每當(dāng)我訓(xùn)練晚回家時(shí)父母會(huì)說“看看都幾點(diǎn)了,你現(xiàn)在只是個(gè)學(xué)生,應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上,這些無關(guān)緊要的應(yīng)該先放下”當(dāng)成績(jī)考差時(shí)總會(huì)聽到“你看你的成績(jī)下降了這么多,都說了不要去訓(xùn)練,一心怎能二用”這些話大家可能覺得并不陌生。嗯,追夢(mèng)的路上總會(huì)有坎坷,而這些坎坷便是我們最美好的回憶。可能曾經(jīng)說著的夢(mèng)想,沒能實(shí)現(xiàn),可是你卻在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中,找到了喜歡的那個(gè)自己。也許你會(huì)說人生很殘酷但是人生有多殘酷,你就該有多堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在讓你難過的事情,許久回過頭來看都會(huì)覺得那不算事,你之所以會(huì)把痛苦看得那么重,是因?yàn)槟憬?jīng)歷得不夠多。覺得難過的時(shí)候,不妨告訴自己,現(xiàn)在正是你蛻變的契機(jī)。

          “有志者事竟成”這句話的意思有志向的人,做事一定成功?晌矣X得有志向并且有意志力的人才會(huì)成功。有些人口口聲聲說,我有夢(mèng)想,我要成為一個(gè)怎樣的人。但是他的行動(dòng)卻沒有表現(xiàn)出來,就像有些同學(xué)說:“我喜歡打籃球,喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)揮灑汗水的樣子,喜歡挑戰(zhàn)自己的感覺!”當(dāng)然在運(yùn)動(dòng)方面他們是完美的,但在課堂上,在平時(shí)的表現(xiàn)里也是這樣嗎?試問自己平時(shí)有沒有因?yàn)橛?xùn)練而去逃避早讀,逃避值日,把訓(xùn)練當(dāng)作借口,這都是不尊重夢(mèng)想的行為,熱愛一件事時(shí)你就會(huì)為他克服一切困難!

          這是最好的年紀(jì),我們已經(jīng)不是小孩了,可以勇敢地做自己喜歡的事,又因?yàn)槟贻p,即使做錯(cuò)了事,也會(huì)被原諒,所以!時(shí)間別花在猶豫和畏懼上,考慮清楚了就去做,去相信,去奮斗,去愛去恨去浪費(fèi),去闖去夢(mèng)去瘋狂。人生沒有那么多“如果”和“萬一”,要時(shí)刻保持渴望和戰(zhàn)斗力。你要去相信,沒有到不了的明天!總有一天你會(huì)站在最亮的地方,活成自己曾經(jīng)渴望的模樣!

          我的演講完了,謝謝大家!

        演講稿作文 篇2

        老師們、同學(xué)們:

          早上好!今天我講話的題目是“誠信教育”。

          誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠實(shí)無欺,言而有信,表里如一,說到做到。誠是誠實(shí),誠心誠意;信是信用,遵守諾言!罢恼\意”、“人無信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長。

          我國明代的大學(xué)問家宋濂,自小好學(xué),卻因家境貧寒只得借書自習(xí),為了能保留好書并如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會(huì)奔走上路,只因?yàn)檎\信是為人處世之本。

          起步于XX年代中期的海爾集團(tuán),從集體小企業(yè)起家,從砸毀第一臺(tái)冰箱開始,扛起“真誠到永遠(yuǎn)”的大旗,征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng),由強(qiáng)到大,為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范,它的成功,也正因?yàn)樗A得了人們的信任。

          不可否認(rèn),在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、瞬息萬變的大潮中,有些人迷失了方向,失去了堅(jiān)守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn),我們不妨舉幾個(gè)例子:有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦,表示要努力學(xué)習(xí),而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振,甚至逃學(xué)曠課,拿著父母的血汗錢,打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo),連聲稱是,殊不知心里卻打著自己的小算盤,課堂上做小動(dòng)作、說閑話、吃零食,依然故我;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,考試時(shí)抄襲作弊,換取一時(shí)的成績(jī);對(duì)待同學(xué)言行不一、欺騙他人的'情況時(shí)有發(fā)生……這些行為,與一名合格中學(xué)生的要求格格不入,與精神文明建設(shè)背道而馳,此時(shí)我不禁想起了XXXX年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營的較量”,日本人為此放言:你們的下一代又不是我們的對(duì)手!沒有誠信,看似堅(jiān)實(shí)的大道,可能就有陷阱,看似美麗的花朵,可能長滿毒刺;沒有誠信,可能招致“狼來了”的可悲下場(chǎng);沒有誠信,可能經(jīng)濟(jì)蕭條,國運(yùn)衰敗。

          同學(xué)們,“言必信,行必果”,讓我們做一個(gè)誠信的人,讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!

          謝謝大家!

        演講稿作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在梅州市雁洋鎮(zhèn)。那里有個(gè)很出名的景點(diǎn),叫雁鳴湖。

          我最喜歡雁鳴湖的夏天。一到夏天,雁鳴湖就綠樹成蔭,百花盛開。雖然有蚊子又有點(diǎn)熱,不過還是很舒服的。那里天空飛著可愛的小鳥,空氣也很清晰。雁鳴湖還有很多游樂設(shè)施,有空中飛人,滑草 機(jī),鐵索橋等等。

          我最喜歡的是這里有四大景點(diǎn):凌峰覽勝,你可以登上峰頂,在觀光亭俯覽詩情的雁鳴湖全景,藍(lán)的是天,白的.是云,紅的是瓦,綠的是水,多么愜意。鳳凰長風(fēng),舒服自在地憑欄遠(yuǎn)眺,你可以看到寧 靜的南福村以及延綿不絕十八層重巒疊。綺云暗香,梅花園、紫微園、桂花園一年四季華香不斷,風(fēng)景秀麗。竹海聽濤,彎彎曲曲的山道若隱若現(xiàn),清香怡人的花香撲鼻而來。

          我最喜歡雁鳴湖了。我愛我的家鄉(xiāng)。梅州。

        演講稿作文 篇4

          512地震發(fā)生以后,當(dāng)我從電視上看到全國各族人民紛紛伸出援助之手,為災(zāi)區(qū)人們捐款時(shí),我的腦海中立刻迸發(fā)出為災(zāi)區(qū)人們我該做點(diǎn)什么呢?

          地震發(fā)生后的第二天,當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校將組織全校師生給災(zāi)區(qū)捐款時(shí),我非常高興,總算能為災(zāi)區(qū)人們做點(diǎn)事了。轉(zhuǎn)眼一想,平時(shí)爸爸媽媽給我的日常生活費(fèi)及壓歲錢,早讓我這張小嘴給打發(fā)光了,我該怎么辦呢?

          跟往常一樣,伸手向爸爸要吧!然后把錢捐出去,這能算是我為災(zāi)區(qū)做的`事嗎?不行。那可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然想起外國有個(gè)小朋友把別人家的玻璃打破了,向爸爸借錢,把玻璃按好了。我何嘗不能也像他一樣,向爸爸借錢了?就這樣,我向爸爸借了十元錢,并承諾在一個(gè)月內(nèi),把十元錢還給爸爸。

          當(dāng)天下午,學(xué)校組織全校師生給災(zāi)區(qū)捐款,先是老師,后是學(xué)生。

          如何還爸爸的十元錢呢?我思來想去,總算找到兩條途徑,一是,不要浪費(fèi)自己的生活費(fèi),二是撿垃圾。平時(shí),我寫作業(yè)時(shí),作業(yè)本每頁上,才寫幾行字,就把這張紙給撕了,作業(yè)本寫完時(shí),所有的紙張都不翼而飛了,這樣,不盡浪費(fèi)了作業(yè)本,還污染了環(huán)境。從現(xiàn)在起作業(yè)本不僅正面要寫,反面也要寫。這樣就相當(dāng)于兩個(gè)作業(yè)本了,并且保證作業(yè)本寫完,一頁也不能少。這樣就能為自己節(jié)省了生活費(fèi)。再利用星期天,我撿廢紙,塑料瓶,然后把它們賣掉,很快半個(gè)月過去了,我已攢足十元錢。

          當(dāng)我把十元錢還給爸爸時(shí),并向爸爸說了十元錢的來歷時(shí),爸爸開心地笑了,說:“這就是中華民族精神在你身上的體現(xiàn),希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。”

        演講稿作文 篇5

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是*班的xxx,今天,我將與全班xx名同學(xué)一起,告別小學(xué)時(shí)光,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。

          真沒有想到,六年時(shí)光居然會(huì)過得那么地快,所有的日子都隨著時(shí)間的影兒,成了永久的回憶,被記憶風(fēng)干了。今天,我站在這里,代表育xxx學(xué)校全體畢業(yè)生向同學(xué)們的母校道別,向教以同學(xué)們智慧、為同學(xué)們默默付出的師長們道別,向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!過去的我,曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上,我可以做得瀟灑,但到了此刻,卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子,感覺實(shí)在不容易,更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念,讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍,卻少了一絲共同生活的影兒。.

          不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲;不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí),心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊! 童年時(shí)代的同學(xué)們,曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利,拔河場(chǎng)上,有同學(xué)們歡呼雀躍的身影,有同學(xué)們欣喜若狂的叫聲,也有同學(xué)們垂頭喪氣的面容,但無論是輸贏,只會(huì)讓同學(xué)們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”,同學(xué)們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說說笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得同學(xué)們開懷大笑的`小品和笑話,有讓同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的游戲,也有讓同學(xué)們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時(shí)段里,同學(xué)們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”,地板上,風(fēng)扇架上,走廊的圍欄上,留下了同學(xué)們“戰(zhàn)斗”的痕跡。同學(xué)們停下來,望著對(duì)方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!

          在這樣歡樂的歲月里,同學(xué)們的不拘一格,同學(xué)們的開懷大笑,同學(xué)們的青春熱情,也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。 過去的那段日子,同學(xué)們不能忘懷。但同學(xué)們得到得更多的,是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的同學(xué)們,也曾經(jīng)幼稚過,曾經(jīng)無知過,曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué),同學(xué)們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對(duì)困難與挫折,也開始懂得享受生活,滿足上帝所贈(zèng)予同學(xué)們的一切。

          老師教于同學(xué)們的知識(shí),同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于同學(xué)們的淳淳教導(dǎo),同學(xué)們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為同學(xué)們付出的汗水,同學(xué)們更是無以為報(bào)! 過去的日子固然讓人懷念,但天下無不散之宴席。同學(xué)們終究要面對(duì)未來。在以后的日子里,同學(xué)們要更加努力地鍛煉自己,養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,讓同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)未來的時(shí)候,不會(huì)感到迷茫,不會(huì)感到手足無措,不會(huì)感到心驚膽顫。

          同學(xué)們,讓同學(xué)們一起祝福同學(xué)們的明天會(huì)更好吧!謝謝給予同學(xué)們力量的老師們,謝謝你們!

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