我的學(xué)校演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)如今，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的我的學(xué)校演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)校演講稿1
同學(xué)們，你們愛(ài)你們的學(xué)校嗎？我就非常愛(ài)我的學(xué)校。無(wú)論是一草一木，一桌一椅，我都愛(ài)。
我愛(ài)學(xué)校那優(yōu)美的環(huán)境。說(shuō)到我們學(xué)校的環(huán)境，那可是這兒八所小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的。學(xué)校三面環(huán)山，你要說(shuō)這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠還真是一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。不僅學(xué)校外環(huán)境好，校內(nèi)更是如同“綠色王國(guó)”一般。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上裝飾著綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對(duì)出的兩旁種著木棉花樹(shù)，每年春天，花兒落得滿地都是。圍著單車棚繞學(xué)校一周，校園的風(fēng)景一定會(huì)讓你著迷。
我愛(ài)學(xué)校的設(shè)備。我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那可不是一般的好。每個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)投影機(jī)，投影機(jī)是老師講新課和評(píng)講作業(yè)時(shí)不可或缺的幫手。
我愛(ài)學(xué)校的師生。如果要我評(píng)價(jià)我們學(xué)校的老師，我想，“認(rèn)真負(fù)責(zé)”這四個(gè)字他們是當(dāng)之無(wú)愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級(jí)下學(xué)期接手我們這一班，每天她都盡心盡力的為我們備課、講課，常常在班會(huì)課的時(shí)間為我們講人生的道理，讓我們明白社會(huì)的苛刻，清楚學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性。還有我們語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外，同學(xué)們也十分相親相愛(ài)。他們雖然常常惹得老師火冒三丈，但我們畢竟相處了三年多，我相信，他們還是虛心向?qū)W的。只不過(guò)，他們現(xiàn)在還不明白知識(shí)的重要性，不明白老師的一片苦心。
我們的校園就像是我們的.第二個(gè)家一樣。老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)們的同心協(xié)力，使這個(gè)家園更加的和諧。我愛(ài)我的學(xué)校和那些朝夕相處的老師同學(xué)。
我的學(xué)校演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)�！贰�
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)她的美麗、圣潔、優(yōu)雅、端莊。在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里，我們一群稚氣未脫的孩子帶著滿懷的憧憬與激動(dòng)，加入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)美麗的大家庭。如今幾個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這近半年時(shí)間里，我們用辛勤的汗水播下了夢(mèng)想的種子，我相信不久的將來(lái)我們定會(huì)摘取豐碩的成果。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我們夢(mèng)寐以求的地方，早就聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)造就了一批又一批優(yōu)秀的人才，他們有的已升入國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，正如饑似渴的學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能；有的已遠(yuǎn)赴國(guó)外，異地求學(xué)，為將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才積聚力量；有的已經(jīng)踏上了工作崗位，正在成為報(bào)效國(guó)家的棟梁……
如今，我們也有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，這里每天書(shū)聲朗朗，香飄滿園，同學(xué)們彼此尊重、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；老師們更是循循善誘，誨人不倦，無(wú)私的把愛(ài)播撒在我們的心田！我們要懷著一顆感恩的心，用我們純潔的心靈來(lái)裝扮我們這個(gè)溫馨的家園。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。有愛(ài)，就有責(zé)任。我們要勤學(xué)守紀(jì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，紀(jì)律過(guò)硬，品德端正的人。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí)，請(qǐng)順手撿起；水龍頭沒(méi)有關(guān)好的`時(shí)候，請(qǐng)順手?jǐn)Q上；白天教室里的燈亮著的時(shí)候，請(qǐng)隨手關(guān)上……坐在干凈整潔的教室里，手捧散發(fā)著墨香，承載著知識(shí)的書(shū)本，勤奮地學(xué)習(xí)——這就是一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)！愛(ài)校就要從我做起，從身邊做起，從每一件小事做起！
我愛(ài)我的學(xué)校，就像愛(ài)我自己的家。在這個(gè)家里，有嚴(yán)厲的“爸爸”，也有和藹的“媽媽”。我知道“媽媽”和藹的笑容里溢出的是愛(ài)，“爸爸”嚴(yán)厲的目光中流露的也是愛(ài)，沐浴在這愛(ài)的海洋里，看到他們勞累的身影，我想到了報(bào)答。該怎樣報(bào)答他們呢？我想只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，那時(shí)他們的臉上就一定會(huì)綻開(kāi)最美麗的笑容！
老師，您辛苦了；實(shí)驗(yàn)中學(xué)，您辛苦了，無(wú)論何時(shí)何地，您都將成為我們心底那道最美的風(fēng)景！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二（11）班的陳子衿，今天我演講的題目是《我的校園我的家》。
家，不是一棟空蕩蕩的房子，是一個(gè)有人情味兒的地方。
初一年級(jí)的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校是我家，美麗靠大家�！币郧皩�(duì)此話我一直不解，為什么學(xué)校也能算是我們的家？直到發(fā)生了一件事，讓我明白了這句話的含義。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，姚大班長(zhǎng)就光榮負(fù)傷了。雖然腳上打著石膏，“身殘志堅(jiān)”的他仍然拄著兩個(gè)拐棍就來(lái)上學(xué)了，而這位風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持上學(xué)的班長(zhǎng)姚某某就是那件事的主人公。
那天中午，行動(dòng)不便的他好像遇到了什么麻煩，后來(lái)在熱心的單同學(xué)、余同學(xué)和郭同學(xué)的幫助下，終于成功地從五樓下來(lái)解決了內(nèi)急的問(wèn)題。
因?yàn)樗男袆?dòng)不便，班主任老師特意把自己的電梯卡給了他，以便于他的行動(dòng)，而且還囑咐他有事就讓同學(xué)們幫忙做。
對(duì)于幫助他，大家都是極其樂(lè)意的，拄著拐棍的他不大方便背書(shū)包，而這個(gè)事情也早早有人代勞了。在班上一向以“懶”聞名的余同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了搬運(yùn)工的擔(dān)子；每天放學(xué)時(shí)，余同學(xué)總是及時(shí)地幫他背好書(shū)包，動(dòng)作利索，毫不拖泥帶水，完全與之前的“懶余”判若兩人。甚至在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，他竟然一口氣從五樓將他自己和姚同學(xué)的椅子搬了下去，而在平時(shí)他可是搬一把椅子就會(huì)叫苦不迭的啊。
每天中午開(kāi)飯的時(shí)候，姚同學(xué)享受的是VIP待遇，總會(huì)有周圍的同學(xué)幫他拿飯送飯。整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，這種感覺(jué)很美好。雖然班里的.同學(xué)有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)吵，但更多的是互相幫助。
有時(shí)，跟三兩個(gè)同學(xué)漫步在校園里。清幽的小花園，古色古香的六角亭，綠蔭環(huán)繞的長(zhǎng)廊，還有那各種各樣的花草植物，把我們的校園裝點(diǎn)地很是美麗，而校園里的相互關(guān)愛(ài)則讓我們的校園更加溫馨美麗。
因此，在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷成長(zhǎng)，如沐春風(fēng)，我的校園就是我的家。
我的學(xué)校演講稿4
很是喜歡海子的一句話："我們要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。"而學(xué)校，恰是我們逐夢(mèng)的地方。
我愛(ài)這片熱土，也正是因?yàn)闊釔?ài)，我希望我的存在能讓它多添幾份精彩。
我的精彩是清晨教室亮起的第一盞燈光。凌晨五點(diǎn)四十的一中校園寂靜無(wú)聲，唯有橘黃色的路燈溫柔地灑在校道上。我緩緩地走著，享受著繁忙之前的片刻安寧。六點(diǎn)一刻，我坐在書(shū)桌前看著朝陽(yáng)的暖色一點(diǎn)點(diǎn)浸染上雪白的教學(xué)樓，緊張而充實(shí)的一天便由此開(kāi)始。梭羅在《瓦爾登湖》一書(shū)中寫(xiě)道："唯有我們覺(jué)醒之際，天才會(huì)破曉，破曉的不止是黎明，太陽(yáng)只是一顆晨星。"而我們，也這是因?yàn)閼汛е鴮儆谝恢袑W(xué)子的夢(mèng)想和責(zé)任，才有了那么多黎明之前的行色匆匆，才有了屬于我們的初升朝陽(yáng)。
我的精彩是灑在塑膠跑道上的點(diǎn)點(diǎn)汗水。我們正處于火紅色的歲月里，而身體是我們拼搏的本錢(qián)。課間操時(shí)間，膠紅色的跑道上有我們盡情揮灑汗水的身影，太陽(yáng)已然升起，明媚的陽(yáng)光柔化了我們身后的剪影，一切都是那么溫暖而富有生機(jī)，那響亮的口號(hào)，叫響的是我們青春無(wú)悔的誓言。
我的精彩是筆尖散發(fā)出的淡淡墨香�！抖Y記》有言："玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。"夢(mèng)想就好比山那邊遙遠(yuǎn)的海，而學(xué)習(xí)便是我們唯一的途徑。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。借墨香，以勤奮，我們終會(huì)尋到夢(mèng)想的彼岸。
還有許多許多，而這些，不僅僅是我的精彩，更是我們的精彩。而正是因?yàn)橛辛嗽S許多多個(gè)"我們"的精彩，才有了一中的精彩。
不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。我們正處于以夢(mèng)為馬的青春歲月里，又怎能負(fù)了昭華？
因?yàn)槲覀冊(cè)�，�?mèng)想在，那些或渺小或宏大卻都閃爍著希望的夢(mèng)想在一中這片沃土中成長(zhǎng)，使我們變成自己想要的模樣，而我們的奮斗拼搏，也使一中變得獨(dú)具精彩。
"合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘木；千里之行，始于足下。"一中的精彩需要每一個(gè)"我"的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，而我們所熱愛(ài)著的一中也定會(huì)因?yàn)槲覀兌泳剩?/p>
我們知道，風(fēng)從水上走過(guò)，會(huì)留下層層漣漪；時(shí)間從樹(shù)林走過(guò)，會(huì)留下圈圈年輪，那我們呢？我們得幸能與一中邂逅一場(chǎng)，便得留下些什么。不論是帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，還是掛起點(diǎn)點(diǎn)繁星，不論是矚目的光華，還是如水的月華。我們都希冀著多一個(gè)我們，學(xué)校便能多一份精彩。因?yàn)槲以�，學(xué)校便能更加精彩！
猶記得有句詩(shī)，"你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。".當(dāng)我們?cè)跇?shù)下淡然捧著一卷書(shū)，在座位上恬然解一道題，在床上默然吟一首詩(shī)，我們成為了路過(guò)之人眼中的一道亮麗的`風(fēng)景，朗朗書(shū)聲成了他們耳邊最娓娓動(dòng)聽(tīng)的伴奏，試問(wèn)，我們的學(xué)校怎么不令人神往？我初三時(shí)，收到了一張學(xué)姐自己拍攝的照片，照片中是某個(gè)學(xué)姐背靠著樹(shù)看書(shū)的側(cè)影，粉紅花瓣零落一地。多美��！這也促使我選擇了一中。因?yàn)槲以�，學(xué)校多了一個(gè)腳步匆匆的身影，多了一個(gè)執(zhí)筆寫(xiě)字的剪影，多了一個(gè)埋頭苦干的背影。我們夙興夜寐、發(fā)奮讀書(shū)，為的是許給自己一個(gè)未來(lái)，又何嘗不是許給學(xué)校一個(gè)未來(lái)？
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)生之根本，那么學(xué)會(huì)做人便是一中人之根本，正如唐杰主任所說(shuō)，一中校訓(xùn)的第一條不是別的，正式學(xué)會(huì)做人。常言道，"管中窺豹，可見(jiàn)一斑。"我們是學(xué)校的代表，更得要身體力行為學(xué)校代言。因?yàn)槲以�，謝校長(zhǎng)能多聽(tīng)到一聲問(wèn)好，老師們滿面春風(fēng)；因?yàn)槲以�，校道上少了一張廢棄的紙屑，宿舍樓里少了零碎的果皮；因?yàn)槲以冢淌依锒嗔艘粋�(gè)衣著整潔、恪守規(guī)矩的學(xué)生。校內(nèi)校外，他人因瞥到我胸前的�；諘r(shí)，又多一聲對(duì)學(xué)校的贊美。百年老校的美譽(yù)不只體現(xiàn)在現(xiàn)在獲得的成績(jī)上，更體現(xiàn)在我們的言行上。
正如有句廣告語(yǔ)所說(shuō)，"行多遠(yuǎn)，方為執(zhí)著。思多遠(yuǎn)，方為遠(yuǎn)見(jiàn)。",為了學(xué)校，我們要知行合一，不論是學(xué)習(xí)方面，還是做人方面。惟此，我們才能堂堂正正地喊出——"我在，學(xué)校更精彩！"
我的學(xué)校演講稿5
我是來(lái)自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲。我演講的題目是《我的學(xué)�！�。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。鄉(xiāng)中學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的'搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。不是嗎？
當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現(xiàn)；不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現(xiàn)；見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)？？我還想：這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn)。如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗！更加的多姿多彩！學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。陶城鄉(xiāng)中，這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們?cè)倩厥酌利惖哪感＃覀兙涂梢詿o(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì)讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我的名字叫XX，我是六(3)班的一名學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)�！贰Ｈ绻业耐晔且粭l五彩繽紛的彩虹，那么我在東門(mén)小學(xué)的生活一定是其中最精彩的部分！雖然我只在東門(mén)小學(xué)讀了一年，但是學(xué)校給我?guī)?lái)了太多的興奮和喜悅，我的愛(ài)已經(jīng)深深扎根在這片育人的圣地。
我喜歡學(xué)校美麗優(yōu)雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén)，迎接你的是兩排高大的玉蘭樹(shù)，就像兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的士兵，站崗放哨。夏天，厚厚的樹(shù)葉像一把巨大的雨傘，為師生遮雨；冬天，生機(jī)勃勃的樹(shù)枝像龍一樣。操場(chǎng)旁邊的花壇里有許多美麗的花朵，散發(fā)出誘人的香味。教學(xué)樓的屋頂上有許多春花。春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的掛在四樓的窗臺(tái)上，畫(huà)出一道美麗的風(fēng)景線。老師和學(xué)生都很樂(lè)意在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
我也愛(ài)學(xué)校里那些可愛(ài)的學(xué)生。我愛(ài)聽(tīng)朗朗讀書(shū)時(shí)的聲音，這充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求。我喜歡在課堂上看到他們渴望知識(shí)的眼神；我喜歡他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中活潑的身影和快樂(lè)的笑聲；我愛(ài)他們晨練時(shí)整齊的動(dòng)作；我喜歡他們?cè)诓賵?chǎng)上的精彩表演。
我的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)幸福的'大家庭。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)寬敞的教室，我愛(ài)廣闊的操場(chǎng)，我愛(ài)親如兄弟姐妹的同學(xué)。在這所美麗的學(xué)校里，我們可以聽(tīng)到我們的笑聲和笑聲，也可以留下我們成長(zhǎng)的腳步！學(xué)生們，在冉冉這片神圣的育人之地，期待之光再次升起。讓我們努力學(xué)習(xí)吧！把在東門(mén)小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們難忘的回憶！
謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《我眼中的加德學(xué)�！�。
“迎著新時(shí)代，燦爛曙光，走進(jìn)加德校園，朝氣昂揚(yáng)……”這首歌或許不那么流行、不那么酷炫、不那么令人贊嘆，但在我心中卻是唯一，在加德學(xué)子心中就是唯一。你，可能會(huì)問(wèn)我為什么，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的名字：“加德人”！我們都有一個(gè)共同的口號(hào)：“到加德，成大德”！所以每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌就會(huì)感到蕩氣回腸，她如一個(gè)個(gè)律動(dòng)的小精靈在我耳畔飛舞。
聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲；看，那一張張如花的笑顏；聞，那一陣陣馥郁的芬芳；走進(jìn)加德校園，心中一切憂愁、煩惱都會(huì)如浮云一般隨風(fēng)飄走；如落葉一般被微風(fēng)吹落；如薄煙一般被初陽(yáng)蒸發(fā)……加德，你是我們心中的燈塔，一座照亮求知路的燈塔；你是同學(xué)之間的橋梁，是萬(wàn)千學(xué)子展露才華之地；你是我們心中的最美的畫(huà)卷，是我們師生共同的家！
加德學(xué)校有陣容強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，師生間亦師亦友；有各種先進(jìn)的設(shè)備、豐富多彩的第二課堂。加德的辦學(xué)目的是面向未來(lái)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基；面向世界，為民族偉大復(fù)興盡責(zé)。我們的'辦學(xué)目標(biāo)是“辦百年名校，育世界英才”，更有嚴(yán)格的校訓(xùn)：明德、修身、臻善、創(chuàng)新。在這樣的學(xué)校，我們一定能德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不信你看，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诎倜着艿郎巷w馳，同學(xué)們?cè)诳磁_(tái)上吶喊；和藹的老師、友愛(ài)的同學(xué)、文明的校風(fēng)，我們就沐浴在這個(gè)充滿歡樂(lè)和陽(yáng)光的校園里，自由自在的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校的和諧氣氛，處處展現(xiàn)了加德學(xué)子奮發(fā)向上的拼搏精神。
加德，你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長(zhǎng)大成樹(shù)；你是如椽的畫(huà)筆，繪出的圖畫(huà)被人贊嘆！同學(xué)們，這就是加德，這就是美麗的加德！今天我們?yōu)槟軌虺蔀榧拥聦W(xué)子而驕傲，明天，讓加德為我們而自豪！我愛(ài)你，加德！
我的學(xué)校演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！今天我演講的題目是“我為學(xué)校添光彩”。
大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的雄鷹？雄鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群雄鷹，帶著對(duì)飛翔的渴望來(lái)到了上云橋中學(xué)。
既然是雄鷹，就要在天空中搏擊；因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的中學(xué)生，有的是神采飛揚(yáng)的激情，有的是指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪氣，相信大家更有做優(yōu)秀中學(xué)生的信念。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。是的，我們每個(gè)上云橋中學(xué)的學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的結(jié)果是永恒。這，正是我們的氣魄，我們的灑脫，是我們的執(zhí)著！知校愛(ài)校榮校，成人成才成功。我們深愛(ài)著這個(gè)面積雖不大卻溫馨可愛(ài)的校園。這該是什么呢？它不是信誓旦旦，而是關(guān)注，是勤奮，是上進(jìn)，是努力，是拼搏，是腳踏實(shí)地的工作與學(xué)習(xí)。那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨�？有的同學(xué)參加了社團(tuán)充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)珍惜學(xué)校的每一滴水每一度電；還有的同學(xué)以主人翁的'精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；有的同學(xué)在公交車上為老人讓位；有的同學(xué)把路邊的紙屑拾起放進(jìn)垃圾桶里；更多普普通通的同學(xué)在外仍然堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則——一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是，如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮無(wú)盡。
古語(yǔ)曰：“勿以善少而不為，勿以惡少而為之”，只有于學(xué)校有益的事多做，有損于學(xué)校的事萬(wàn)不可做，這樣在我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我們可以無(wú)悔地說(shuō)：“我無(wú)愧于學(xué)校，我為我的學(xué)校驕傲！”同學(xué)們，我們與學(xué)校命運(yùn)相連，請(qǐng)謹(jǐn)記“校興我榮，校衰我恥”，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕吧！我堅(jiān)信：今天，我為上云橋中學(xué)而驕傲，明天，上云橋中學(xué)因我而自豪。
我的學(xué)校演講稿9
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”是時(shí)代的要求,是新征程的號(hào)角。作為一名輔導(dǎo)員，我一方面要做好本職工作，另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。積極形成改革創(chuàng)新奮發(fā)有為的精神境界，不斷加強(qiáng)主觀世界的改造，以積極向上的干勁，敢闖敢試的拼勁，不懈奮斗的韌勁，按照我院專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，勇于任事。
要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生的領(lǐng)頭人，要帶領(lǐng)學(xué)生干部樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，始終以高度的責(zé)任感和使命感，努力把學(xué)生工作抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。要及時(shí)了解學(xué)生訴求，不斷暢通訴求渠道，切實(shí)為學(xué)生解決工作生活中的難題，保證各項(xiàng)學(xué)生工作有序推進(jìn)。
要提高精神境界。不斷加強(qiáng)主觀世界的改造,以積極向上的干勁,敢闖敢試的拼勁,不懈奮斗的韌勁,主動(dòng)求新,勇于干事,做一名“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的排頭兵。
分團(tuán)委輔導(dǎo)員
“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論是一場(chǎng)學(xué)習(xí)、思想、工作的革命，是一次理念、本領(lǐng)、作風(fēng)的提升。作為一名高校輔導(dǎo)員，首先應(yīng)該牢牢把握輔導(dǎo)員的'角色定位，提高思想認(rèn)識(shí)，把學(xué)生日常思想政治教育放在首位，青年學(xué)生處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培，做好學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩�。其次在學(xué)生工作中要充滿熱心與責(zé)任心，以熱情飽滿的姿態(tài)全身心的投入到學(xué)生的思想引領(lǐng)工作中去。同時(shí)還需要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，立足于學(xué)院的發(fā)展，服務(wù)好學(xué)生工作的大局。最后要?jiǎng)?chuàng)新工作與學(xué)習(xí)方式，在思想政治教育工作中要富有想像力、展現(xiàn)親和力、突出感染力，使學(xué)生樂(lè)于接受思想政治教育，自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。
學(xué)生分會(huì)主席
改革再出發(fā)，創(chuàng)新無(wú)止境，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，就必須不斷充實(shí)自己，迎接挑戰(zhàn)。身為學(xué)生會(huì)主席，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活工作中，都要以身作則。
謹(jǐn)言慎行，自律自強(qiáng)。嚴(yán)格要求自己，提升自身素質(zhì)，始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提升自我標(biāo)準(zhǔn)，真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹(shù)立起來(lái)，工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，深入到求真務(wù)實(shí)的工作中去！
腳踏實(shí)地的，擔(dān)當(dāng)職守。擁有吃苦耐勞的干勁，繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，把肯吃苦、能奉獻(xiàn)作為砥礪精神的“磨刀石”，不斷提高服務(wù)同學(xué)的能力和水平。
改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為。要把握時(shí)代脈搏，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，提升思想覺(jué)悟，不忘初心，牢記使命，學(xué)思踐悟，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中！
我的學(xué)校演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
禮貌是一種提高，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提升。學(xué)校為什么而禮貌?學(xué)校因你我的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和禮貌的'行為，就不會(huì)有學(xué)校禮貌，禮貌的學(xué)校需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。
可是在我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，需要呼喚禮貌的回歸重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不禮貌的現(xiàn)象，仍然頻繁的出此刻我們身邊，例如，語(yǔ)言不禮貌，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，環(huán)境不整潔，垃圾到處亂堆，甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲
可見(jiàn)，禮貌與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動(dòng)起來(lái)，減少這些不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)立禮貌和諧沾化一中。
所以作為沾化一中一名高三學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)對(duì)待別人有禮貌，不說(shuō)臟話，尊重他人，同時(shí)我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校環(huán)境，不但不隨便亂丟垃圾，并且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾，我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫(huà)，不破壞學(xué)校的公物，如果遇到這樣的情景，我們應(yīng)當(dāng)制止并及時(shí)報(bào)告。
作為沾化一中的一名高三的學(xué)生，我們還得自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛(ài)心和職責(zé)心，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬與活力，追求禮貌，發(fā)現(xiàn)禮貌，實(shí)踐禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng)禮貌學(xué)校，為學(xué)校添光彩。
我的學(xué)校演講稿11
大家好，我們是一年（2）班的小學(xué)生。今天我們演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)�！�。
去年8月，我懷著無(wú)比好奇、無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，成為了一名小學(xué)生。在學(xué)校的每一天，都是那么新鮮，那么難忘。春暖花開(kāi)，學(xué)校里的環(huán)境格外清新，早讀時(shí)，我們坐在教室里，背誦著當(dāng)天的課文，嗓音是那么的`響亮，洋溢著我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。老師是最熟悉的字眼，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。是老師，教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我做人做事。老師是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)下的樹(shù)苗，我們?cè)诖髽?shù)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
班級(jí)離不開(kāi)同學(xué)的團(tuán)結(jié)，只有共同的奮斗目標(biāo)，互助前行，才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩，我們離不開(kāi)同學(xué)們之間的友誼，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戲，才會(huì)感到無(wú)比輕松、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，我得到了收獲。每天一進(jìn)門(mén)，可以呼吸新鮮的空氣；老師傳授我們知識(shí)；玩耍時(shí)同學(xué)們給我快樂(lè)；所以，我愛(ài)我的學(xué)校！
我的學(xué)校演講稿
我的學(xué)校演講稿12
有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓；有人喜歡校園里參天大樹(shù)；有些人喜歡干凈的教室……但我喜歡校園里廣闊的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)周圍種了一排排桂花樹(shù)。每年八月中秋，桂花香，風(fēng)中涼涼。綠化帶里有一些修剪整齊的小灌木，旁邊的小花壇里有很多不知名但很美的花。我們的操場(chǎng)不僅漂亮，而且我們?cè)诓賵?chǎng)上的游戲也更有趣。
春天，生機(jī)勃勃。告別寒冬的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，女生們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳皮筋，有的.看花看草；男生們則在操場(chǎng)上跑步、踢球、打籃球。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在操場(chǎng)上盡情的玩耍、做游戲。
夏天，綠樹(shù)成蔭。操場(chǎng)上便是男生的天下，他們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球、跑步、騎自行車比賽……累了、倦了，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)玩，給夏天的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)！
秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰(shuí)跳得最遠(yuǎn)，也有些男生用跳繩打樹(shù)葉，比誰(shuí)打得響；女生則撿起落葉，仔細(xì)觀察，也有的女生把落葉夾在書(shū)里，留作紀(jì)念。
冬天，銀裝素裹。操場(chǎng)沉靜了許多，低年級(jí)的小同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆起一個(gè)個(gè)小小的雪人；高年級(jí)的同學(xué)們則在操場(chǎng)上打雪仗。玩得好不開(kāi)心��！
校園的操場(chǎng)是我們活動(dòng)、嬉戲的場(chǎng)所，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)校園的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的美好校園生活，又何曾不是一道美麗的校園風(fēng)景呢？
我的學(xué)校演講稿13
大家好！我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：我的學(xué)校。
鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲。無(wú)論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣我的母�！�?lè)逍W(xué)。這是一座美麗的學(xué)校，我非常愛(ài)這座學(xué)校，因?yàn)樗泻芏嘀档梦胰?ài)的地方。
學(xué)校三面環(huán)山，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。坐在教室經(jīng)常能聽(tīng)到小花香。校內(nèi)綠色植物非常多，到處可見(jiàn)。當(dāng)你學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，眺望窗外，你可以望見(jiàn)一大片綠色植物，對(duì)眼睛十分有幫助，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，那請(qǐng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。你聽(tīng)見(jiàn)了什么？噢，對(duì)了！那就是窗外下鳥(niǎo)美妙的歌聲！
學(xué)校不但綠色環(huán)境令人贊嘆，教學(xué)設(shè)備更是一流！
學(xué)校的每個(gè)教室都配有教學(xué)平臺(tái)、風(fēng)扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的`功能場(chǎng)室：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育室、閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學(xué)們到各個(gè)功能場(chǎng)室活動(dòng)，陶冶情操。我最愛(ài)學(xué)校的圖書(shū)館，在哪里，我可以汲取更多的知識(shí)，在書(shū)的海洋中遨游。
我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅(jiān)持做一名嚴(yán)格的老師，課余時(shí)間，則是同學(xué)們的朋友。他們陪伴我們渡過(guò)難關(guān)，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了我們。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，當(dāng)我們放晚學(xué)時(shí)，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學(xué)生的作業(yè)，備課。他們一直這樣堅(jiān)持著！看到了嗎？老師為我們付出，他多了多少煩惱絲啊？學(xué)校的每個(gè)教室都配有教學(xué)平臺(tái)、風(fēng)扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場(chǎng)室：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育室、閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學(xué)們到各個(gè)功能場(chǎng)室活動(dòng)，陶冶情操。我最愛(ài)學(xué)校的圖書(shū)館，在哪里，我可以汲取更多的知識(shí)，在書(shū)的海洋中遨游。
我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅(jiān)持做一名嚴(yán)格的老師，課余時(shí)間，則是同學(xué)們的朋友。他們陪伴我們渡過(guò)難關(guān)，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了我們。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，當(dāng)我們放晚學(xué)時(shí)，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學(xué)生的作業(yè)，備課。他們一直這樣堅(jiān)持著！看到了嗎？老師為我們付出，他多了多少煩惱絲�。�
學(xué)生們陽(yáng)光活潑，時(shí)刻保持著天真的笑容。他們有著頑強(qiáng)的拼搏精神！在每次的競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，創(chuàng)下佳績(jī)。他們文明禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。在這里記錄著我的成長(zhǎng)足跡，見(jiàn)證了我一次次的成功與失敗，激勵(lì)了我一次次奮發(fā)向上。我怎么能不愛(ài)這順德教育戰(zhàn)線的一朵奇葩——順?lè)逍W(xué)呢？
我的學(xué)校演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《淳中精神永相傳》。
20xx年我來(lái)到淳安中學(xué)工作，今年已經(jīng)是第15個(gè)年頭了。在過(guò)去的14年里，我在這里播灑青春，一路成長(zhǎng)，與淳安中學(xué)同呼吸、共命運(yùn)，血脈相連，榮辱與共，現(xiàn)在我可以自信地說(shuō)，我是一名光榮的淳中人。
回顧過(guò)去的十四年，我和很多老師一道共同見(jiàn)證過(guò)淳安中學(xué)的榮耀時(shí)刻，也曾共同面對(duì)壓力與低谷，這段悠長(zhǎng)的歲月留給我最深刻的印象，是淳中人身上特有的精神，那是一種永不投降的狠勁，是一種永不服輸?shù)捻g勁，是一種永不回頭的沖勁，是一種永不松懈的干勁。這種精神支撐著淳中人不畏艱險(xiǎn)，一次次在困境中雄起；
同時(shí)，又不斷拓寬著淳中人的視野與格局，引導(dǎo)著我們從一個(gè)勝利走向更多、更大的勝利。
同學(xué)們，不知道你們是否想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，我們淳安地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，人口不多，同學(xué)們進(jìn)入高中時(shí)總體上底子薄、基礎(chǔ)差，也不見(jiàn)得天賦異稟，智力超群，但為什么通過(guò)在淳中學(xué)習(xí)三年，我們竟然能夠打敗原本比我們強(qiáng)大很多的對(duì)手，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不小的奇跡，從而贏得他人的尊重？
在我看來(lái)，就是因?yàn)槲覀兊睦蠋熀屯瑢W(xué)身上有一種精神，一種不服輸、打不死、肯吃苦、能堅(jiān)持的寶貴精神品質(zhì)。我們的淳中老師有多拼你們知道嗎？當(dāng)社會(huì)上有些人為“九九六”而感到不堪重負(fù)時(shí)，他們不知道還有一群人把朝六晚十當(dāng)做一種常態(tài)；
當(dāng)周圍有些人將個(gè)人利益看得很重、將金錢(qián)至上奉為圭臬的時(shí)候，他們不知道，還有一群人兩袖清風(fēng)，在恪守著無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)操守。為了讓同學(xué)們?cè)诙潭痰娜陼r(shí)間里補(bǔ)齊短板，超越自我，超越對(duì)手，最終取得高考的勝利，淳中的老師們付出了一切能做出的最大努力，甚至犧牲了健康，虧欠了家庭。不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們學(xué)校，有不少接近退休年齡的老教師，現(xiàn)在依然戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，他們對(duì)待工作幾十年如一日，從未降低工作要求，永遠(yuǎn)用最真的心、最濃的'愛(ài)對(duì)待我們的同學(xué)，他們的精神令人肅然起敬。我說(shuō)這些，并不是為了刻意渲染一種悲情，更不是故意放大苦情，我只是想告訴同學(xué)們，當(dāng)老師們想要把工作做到極致而不得不做出犧牲時(shí)，他們沒(méi)有退縮，而是義無(wú)返顧，淳安中學(xué)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心在當(dāng)今社會(huì)已然是一種稀缺品，這樣的老師值得你們一輩子尊重，也正是一代又一代淳中的老師們這種慎終如始、拼字當(dāng)頭的精神筑就了同學(xué)們超越和蛻變的根基，沒(méi)有他們的艱苦付出，就不會(huì)有什么所謂的奇跡發(fā)生。
作為零零后的你們，能夠在今日的淳中里讀書(shū)是幸福的，今天的淳中與我當(dāng)初來(lái)校工作時(shí)相比各方面的辦學(xué)條件已經(jīng)有了極大的改善。以前我們沒(méi)有空調(diào)，寢室里住滿了8個(gè)人，盛夏時(shí)節(jié)，酷暑難耐；
以前我們沒(méi)有綜合樓報(bào)告廳，更沒(méi)有什么液晶大屏幕、西沃白板，老師們只憑一張嘴、一支粉筆打天下；
就連以前的食堂也沒(méi)有今天這樣寬敞明亮，品種豐富。雖然在某些方面我們與發(fā)達(dá)地區(qū)仍有差距，但毋庸置疑的是，我們的條件在改善，生活在進(jìn)步，但無(wú)論何時(shí)我們都不能忘了我們的立身之本，那種永不投降的狠勁、永不服輸?shù)捻g勁、永不回頭的沖勁、永不松懈的干勁不能丟，丟了這種精氣神，我們便丟了淳中人的魂。20xx屆的張津同學(xué)，今年取得了高考成績(jī)?nèi)〉诙膬?yōu)異成績(jī)，成為清華“姚班”八位浙江學(xué)子中的一員。在這里，我想提醒同學(xué)們的是，千萬(wàn)不要只看到別人的天賦，卻看不到別人背后付出的努力，就算是張津這樣在我們看來(lái)天賦極佳的同學(xué)，也同樣要為目標(biāo)付出及其艱辛的努力。在競(jìng)賽最為關(guān)鍵的那段時(shí)間，一天要做十幾個(gè)小時(shí)的競(jìng)賽題，有時(shí)一道題就要做一天，回憶那段時(shí)間，他說(shuō)自己晚上睡覺(jué)了夢(mèng)中都是在解題，巨大的腦力勞動(dòng)導(dǎo)致他的體質(zhì)迅速下降，失眠也成為常態(tài)。前兩天我和他聯(lián)系，問(wèn)問(wèn)他在清華的學(xué)習(xí)情況怎樣，他說(shuō)壓力非常大，周圍的同學(xué)都是全國(guó)最頂尖的高手，自己要加油再加油，努力在努力！所以說(shuō)，作為淳中人，就是要有這種不服輸、打不死、肯吃苦、能堅(jiān)持的淳中精神，它不是一時(shí)的不得已而為之，而應(yīng)該是伴隨一生的優(yōu)良品質(zhì)。
前幾天去看了電影《奪冠》，雖然我并不擅長(zhǎng)排球，但這并不影響我對(duì)女排精神的熱愛(ài)與崇敬。女排之于中國(guó)，絕不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)這么簡(jiǎn)單，它代表了中國(guó)人的尊嚴(yán)和榮耀，多年來(lái)，女排精神始終鼓舞著國(guó)人不服輸、不退縮、不甘平庸，勇攀高峰。1981年到20xx年，中國(guó)女排一共奪得了十個(gè)世界冠軍，作為靈魂人物，郎平功不可沒(méi)，也為此付出了巨大的犧牲，她的膝蓋軟骨早就磨沒(méi)了，身上的關(guān)節(jié)沒(méi)有一處是健康完好的，但她依然頑強(qiáng)地站在球場(chǎng)上，贏得一次又一次的看起來(lái)不可能的勝利。馬東曾問(wèn)過(guò)郎平：“是不是喜歡打硬仗？”郎平當(dāng)即回答：“打軟仗也沒(méi)意思呀�！痹谖铱磥�(lái)，女排精神并不只是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也一定要竭盡全力；
不是一定會(huì)贏，而是要努力去贏，這種偉大的戰(zhàn)斗意志才是女排精神的靈魂。
一支偉大的球隊(duì)需要精神，要有靈魂；
一所學(xué)校更應(yīng)該珍視自己的精神文化，把它傳承好、發(fā)揚(yáng)好，這是我們的傳家寶。如果沒(méi)有對(duì)待事業(yè)和學(xué)業(yè)的狠勁、韌勁、沖勁與干勁，我們淳中人怎能做到在短短的幾年時(shí)間里便讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，去取得新高考的開(kāi)門(mén)紅，打贏教學(xué)質(zhì)量保衛(wèi)戰(zhàn)，朝著美好教育一路闊步前進(jìn)。新時(shí)代賦予淳中人新的使命，新形勢(shì)帶給淳中人新的挑戰(zhàn)，當(dāng)所有的時(shí)空交錯(cuò)匯聚于此，當(dāng)下的你我理應(yīng)肩負(fù)起歷史交給我們的責(zé)任，即使步履維艱，即使困難重重，當(dāng)我們真正參悟了淳中精神的實(shí)質(zhì)，使之成為凝聚人心的磅礴力量，便沒(méi)有什么能阻擋淳中人前進(jìn)的腳步。
讓我們以淳中精神為動(dòng)力，朝著美好教育繼續(xù)前進(jìn)！
我的學(xué)校演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自望海學(xué)校的熊夢(mèng)宇，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母校――望海學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了望海學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
望海學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現(xiàn)；不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現(xiàn)；見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。望海學(xué)校，這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的'發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們?cè)倩厥酌利惖哪感�，我們就可以無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì)讓望海學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，望海學(xué)校，我的母校！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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