大學(xué)推薦信
在當(dāng)下社會(huì)，用到推薦信的地方越來(lái)越多，好的推薦信可以為申請(qǐng)人帶來(lái)機(jī)會(huì)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)推薦信，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)推薦信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。
本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。
可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。
XXX
20xx年X月X日
大學(xué)推薦信2
某同學(xué)，于某年某月考入某中學(xué)高中部的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟悉并了解她。
這位同學(xué)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。因?yàn)樗幌矚g輕易跟著別人轉(zhuǎn)。中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。所以她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。同時(shí)她很擅長(zhǎng)寫(xiě)作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴(lài)于她思維的個(gè)性和深度。而她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫(xiě)空話(huà)，無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她絕對(duì)說(shuō)真話(huà)。
因此她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。同時(shí)作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生，她有很敏感的心，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的.領(lǐng)導(dǎo)才華；另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。
因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學(xué)相長(zhǎng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
大學(xué)推薦信3
尊敬的中山大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是***同學(xué)的高中班主任***老師。我很榮幸能為您推薦我的優(yōu)秀學(xué)子。作為他的班主任，我認(rèn)為中山大學(xué)的文化氛圍十分的適合他，他也具有優(yōu)秀的素質(zhì)成為中山大學(xué)的學(xué)生。
***對(duì)于政治學(xué)科中的《經(jīng)濟(jì)生活》與《哲學(xué)生活》這兩階段較難的課程有著很好的掌握力。體現(xiàn)了他優(yōu)秀的思辨能力。尤其是對(duì)于經(jīng)濟(jì)知識(shí)的研究比一般同學(xué)更加深入，他樂(lè)于尋求知識(shí)的根源。我也樂(lè)于與他分享課程以外的知識(shí)。于柏川對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他消化了龐大的知識(shí)，建構(gòu)了知識(shí)體系。對(duì)于研究問(wèn)題方面有他自己深刻的見(jiàn)解。他具有靈活的思維，能夠舉一反三，善于聯(lián)系實(shí)際。并不是“死讀書(shū)”的傳統(tǒng)學(xué)子。正因?yàn)樗倪@些突出表現(xiàn)讓我覺(jué)得他能夠很快的適應(yīng)大學(xué)生活，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。因而，我認(rèn)為他是很適合參加自主招生考核優(yōu)秀人才。
***同學(xué)還是班級(jí)的團(tuán)支部書(shū)記。經(jīng)常策劃班級(jí)的活動(dòng)，主持班級(jí)的團(tuán)會(huì)。為老師分擔(dān)辛勞，給班級(jí)同學(xué)做出良好的引導(dǎo)。他曾經(jīng)以教師節(jié)為題，開(kāi)展觀摩班會(huì)。為了調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性、增強(qiáng)學(xué)生的新鮮感。從前期的策劃準(zhǔn)備，到后期的班會(huì)課件制作，都由他獨(dú)立自主完成。而且他完成的非常出色。在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中，他設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)不僅具有教育意義還十分有趣。增進(jìn)了班級(jí)師生之間的關(guān)系。參與到班會(huì)的'老師都對(duì)他稱(chēng)贊有加。除此之外，他多次主持班級(jí)團(tuán)會(huì)，從不同角度發(fā)現(xiàn)班級(jí)問(wèn)題并努力建設(shè)班級(jí)，具有很強(qiáng)的責(zé)任感。他成熟的思想和詼諧的語(yǔ)言能讓他的同齡人沒(méi)有抵觸的接受他的思想并從中獲益。他在組織能力上著實(shí)有很大的優(yōu)勢(shì)。
***同學(xué)還是校學(xué)生會(huì)的宣傳部部長(zhǎng)、校園報(bào)紙的文編。他從沒(méi)有因?yàn)榛顒?dòng)而耽誤自己的學(xué)習(xí)。他對(duì)于時(shí)間的安排應(yīng)該是非常到位的。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)很輕松，課余安排也十分豐富。是全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
在高三容易出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)的時(shí)期，他的成績(jī)反而在穩(wěn)健提升。能清楚的認(rèn)識(shí)自身是現(xiàn)在許多孩子做不到的，但他可以！我真心的希望貴校能夠給他一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，讓他能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。而他也一定會(huì)交出令人滿(mǎn)意的答卷！
大學(xué)推薦信4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很榮幸您能在百忙之中翻閱我的推薦信，謝謝!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。該生來(lái)自某省，是xx有色金屬工業(yè)學(xué)校的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
在校期間，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來(lái)她努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從各門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，她還自學(xué)了電腦方面的一些知識(shí)，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以該生利用暑假期間到xx電器公司實(shí)習(xí)電路的配線和故障排除，還安裝了xx中學(xué)的語(yǔ)音室的電路等。課余時(shí)間她還要到圖書(shū)館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書(shū)館和閱覽室里她學(xué)到了很多各方面的知識(shí)。一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的`自身價(jià)值!她堅(jiān)信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績(jī)!
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。"該同學(xué)深信：只要找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給她一片土壤，她會(huì)用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到她的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是她的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望xx同學(xué)的拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給她一個(gè)機(jī)會(huì)，她會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。
推薦人：
xxx年xx月xx日
大學(xué)推薦信5
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您閱讀我的自薦材料。我是XX大學(xué)XX校區(qū)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我希望能到您單位做會(huì)計(jì)及其相關(guān)的工作。
大學(xué)四年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書(shū)刊、雜志，力求盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，緊跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。
現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
選擇單位，工資和待遇不是我考慮的.首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。
隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表，盼面談!
此致
敬禮
自薦人：xxx
大學(xué)推薦信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx的導(dǎo)師呂xx，xx同學(xué)是我最為欣賞的學(xué)生之一。
他最吸引我的特質(zhì)是他的學(xué)習(xí)天賦和上進(jìn)心。他是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生之一，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，對(duì)人文科學(xué)有著一顆無(wú)比熱愛(ài)的心。更為難得的是他從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳，這體現(xiàn)了他認(rèn)真、踏實(shí)的研究態(tài)度。同時(shí)，他的語(yǔ)言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出。特別是對(duì)英語(yǔ)，他具有天生的天賦。據(jù)我所知，她一直在各項(xiàng)考試中都在英語(yǔ)科目上取得了好成績(jī)并獲得許多學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽和英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。能在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家學(xué)習(xí)，是他很久以前的夢(mèng)想，為此他早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。我總是情不自禁的感慨：他說(shuō)的英語(yǔ)與我說(shuō)的.漢語(yǔ)一樣棒!
xx還總是無(wú)私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)，他是目前博士一年級(jí)班級(jí)的班長(zhǎng)，平時(shí)主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，成為我們眼中的英雄。他又非常幽默樂(lè)觀，用他的微笑傳遞給大家一天的好心情。
他還是一名體育健將，長(zhǎng)跑、游泳、野外探險(xiǎn)是他生活的一部分，從中他的意志得到了鍛煉。美國(guó)的文化一直以來(lái)都深深地吸引了xx，而新聞傳播學(xué)科在美國(guó)的發(fā)展迅速，xx將在那里獲得更多的知識(shí)，也能夠帶回來(lái)國(guó)內(nèi)新鮮的材料與觀點(diǎn)。
雖然他舍不得離開(kāi)祖國(guó)，但我尊重他的選擇，相信他會(huì)在美國(guó)學(xué)有所成。
推薦人：xxx
XXXX年XX月XX日
大學(xué)推薦信7
致推薦人：
茲有被推薦人申請(qǐng)攻讀中央財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理碩士（MBA）。請(qǐng)您作為推薦人，完整填寫(xiě)下列內(nèi)容并在信末簽名處簽字。除了推薦人的親筆簽名，其他內(nèi)容的填寫(xiě)形式，可打印空白推薦信后手寫(xiě)，也可通過(guò)電腦填寫(xiě)后打印。之后由被推薦人將填寫(xiě)完整并簽名的打印版推薦信掃描后上傳至中財(cái)MBA招生系統(tǒng)。
衷心感謝您對(duì)被推薦人的支持和幫助！
被推薦人姓名： 職務(wù)：
您在何種場(chǎng)合認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人？認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人已有多長(zhǎng)時(shí)間？
請(qǐng)您評(píng)價(jià)申請(qǐng)人的突出優(yōu)點(diǎn)及特點(diǎn)。
在您看來(lái)，該申請(qǐng)人的.人際交往與團(tuán)體工作能力如何，包括他（她）與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)的合作工作能力？
您認(rèn)為申請(qǐng)人在哪些方面需要進(jìn)一步提高？
請(qǐng)就以下各項(xiàng)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)估：
請(qǐng)給出您對(duì)被推薦人的總體評(píng)價(jià):
〇極力推薦〇推薦 〇有保留的推薦〇不推薦
推薦人簽名： 日期：
大學(xué)推薦信8
以下請(qǐng)推薦人填寫(xiě)：
上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我校研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見(jiàn)將對(duì)我校選拔免試生大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁(yè)（A4紙）背面（或另附A4幅附頁(yè)）參照以下問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明：1、您通過(guò)什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解？2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià)；3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點(diǎn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說(shuō)服力的'論據(jù)，可能會(huì)影響推薦的效力。
請(qǐng)您參照以下內(nèi)容，比較申請(qǐng)人和他/她的本科同專(zhuān)業(yè)同學(xué)（共計(jì) 位），在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打
非常感謝您提供的寶貴意見(jiàn)。請(qǐng)您將寫(xiě)好的《專(zhuān)家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于9月21日之前寄（或送）達(dá)我校。
請(qǐng)推薦人在此面填寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)人的推薦意見(jiàn)
尊敬的北京大學(xué)工學(xué)院招生處的教授們:
你們好，我很高興向你們推薦我的學(xué)生陳。。到貴校攻讀碩士研究生學(xué)位。
我是。。。同學(xué)本科2年級(jí)必修課程《運(yùn)籌學(xué)》這門(mén)課程的任課老師，該同學(xué)課上和課下對(duì)課程的思考和反饋
給我留下深刻的印象。通過(guò)一學(xué)期的授課與該同學(xué)交流，并在課后回答了該生對(duì)于統(tǒng)籌規(guī)劃、自動(dòng)化學(xué)科的發(fā)展前景等方面的問(wèn)題，我認(rèn)為該同學(xué)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。
。。同學(xué)是中共預(yù)備黨員，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想上積極向黨組織靠攏。在平時(shí)的接觸中，我認(rèn)為該同學(xué)品行端正，尊敬師長(zhǎng)，為人誠(chéng)懇。據(jù)系內(nèi)輔導(dǎo)員唐老師介紹，該同學(xué)積極參加學(xué)院、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和正義感。
據(jù)我了解，。。。同學(xué)積極參加我系教授主持的科研項(xiàng)目，主要包括“新聞網(wǎng)站個(gè)性化推薦”和“RoboCup 3D足球機(jī)器人智能化協(xié)調(diào)系統(tǒng)”項(xiàng)目。他的科研活動(dòng)主要的工作集中在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)管理方面、模糊分析、建模等方面，非常勤奮上進(jìn)。通過(guò)與其進(jìn)一步溝通，我了解到他還積極參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，先后獲得了美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)、RoboCup機(jī)器人2D仿真組季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，他的專(zhuān)業(yè)方向選擇是“控制工程”，但同時(shí)學(xué)習(xí)了我系“人工智能與系統(tǒng)工程”方向的必修課，如數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等幾門(mén)課程，所學(xué)知識(shí)比較廣泛，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)共組，學(xué)有所用。
從英語(yǔ)方面來(lái)看，其在英語(yǔ)上相對(duì)薄弱，通過(guò)詢(xún)問(wèn)得知其隨著對(duì)未來(lái)研究生涯規(guī)劃的明確，正不斷加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這種不輕言放棄、敢于正視自己的不足迎難而上的品質(zhì)是科研中必不可少的。同時(shí)，他課下積極提問(wèn)，敢于發(fā)言的表現(xiàn)讓我相信，加以培養(yǎng)，他在科研的路上能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，。。。同學(xué)是我系十分優(yōu)秀的應(yīng)屆本科生，聞之其希望到貴校學(xué)習(xí)深造，我個(gè)人同意推薦他到北京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
大學(xué)推薦信9
一、 美國(guó)商學(xué)院最青睞的是那些與申請(qǐng)者有過(guò)密切關(guān)系，熟悉其領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力或?qū)W術(shù)水平的人寫(xiě)的。
推薦人必須站在客觀的立場(chǎng)上評(píng)價(jià)你，千萬(wàn)不要選一個(gè)很有名卻對(duì)你并不了解的人，因?yàn)樯虒W(xué)院希望推薦人能提供具體細(xì)節(jié)。
二、 選擇真正欣賞你的人，只有這樣的人才會(huì)愿意花時(shí)間和精力為你寫(xiě)出一封好信。
如果寫(xiě)得潦草倉(cāng)促或是充滿(mǎn)了敷衍套話(huà)，將使錄取委員會(huì)對(duì)你的印象大打折扣。
三、 選擇能夠說(shuō)明你的關(guān)鍵品質(zhì)和獨(dú)特個(gè)性的人。
他最好能就你的管理才能、智力水平、為人處事等某一方面做深入闡述，寫(xiě)出一封充滿(mǎn)申請(qǐng)者獨(dú)特個(gè)性的推薦信。
找八桿子打不著的人，反而讓人覺(jué)得你不可信。一般找自己的.導(dǎo)師，系主任，熟悉你的教授、公司領(lǐng)導(dǎo)比較有效。當(dāng)然，如果有一位公司直接主管、國(guó)際有名的教授能充任你的推薦人，你申請(qǐng)學(xué)校系科的主管教授又是這位知名教授的學(xué)生，或朋友，那這樣的推薦信無(wú)疑十分有力。
你應(yīng)該在計(jì)劃遞交申請(qǐng)材料的期限前三個(gè)月左右開(kāi)始尋找推薦人。選好推薦人后，接下來(lái)要做的就是和他（她）坦誠(chéng)地面談一次，向他（她）解釋清楚你需要什么樣的幫助。告訴他（她）你想申請(qǐng)哪些學(xué)校，為什么選擇那些學(xué)校。最好能向推薦人提供一份你的完整詳細(xì)的簡(jiǎn)歷，以方便寫(xiě)推薦信。如果你認(rèn)為推薦者應(yīng)就某幾個(gè)方面作一下重點(diǎn)描述，應(yīng)該提前準(zhǔn)備一份書(shū)面材料，列舉那些你認(rèn)為你的推薦人可以著手的地方。
不僅要在評(píng)價(jià)方面有特色，更重要的是要有具體的事例作為佐證。許多申請(qǐng)者的推薦信都會(huì)犯一種致命錯(cuò)誤，那就是其中都充滿(mǎn)了"excellent"，"distinguished"， "ambitious"，"natural born leader"這樣的頂級(jí)贊美之詞，卻沒(méi)有具體的例子來(lái)支持這些"論點(diǎn)"。這樣不僅不能使商學(xué)院增加對(duì)申請(qǐng)者的了解，反而會(huì)讓他們覺(jué)得無(wú)法對(duì)申請(qǐng)者有一個(gè)真實(shí)的認(rèn)識(shí)。申請(qǐng)者在和寫(xiě)信的人溝通時(shí)，尤其要注意這點(diǎn)。
一般說(shuō)來(lái)，商學(xué)院寄來(lái)的申請(qǐng)材料中都附有表格。推薦人可按照表格逐項(xiàng)填寫(xiě)，如果遇到難以評(píng)價(jià)的項(xiàng)目可以寫(xiě)I don’t know或unable to judge。如果沒(méi)有既定的表格，推薦人可以自行按書(shū)信格式寫(xiě)。
大學(xué)推薦信10
尊敬的推薦人：
東北大學(xué)MBA 教育項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具有高職業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、宏基礎(chǔ)理論、精管理技術(shù)、富有創(chuàng)新思維和全球戰(zhàn)略眼光的管理精英。在全國(guó)聯(lián)考基礎(chǔ)上，強(qiáng)化復(fù)試考核，更注重考生的閱歷和潛在素質(zhì)。
我們要求申請(qǐng)人具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，并擁有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，良好的管理潛質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng)，推薦人的意見(jiàn)和權(quán)威性將是我們選擇學(xué)員的重要參考。請(qǐng)您親筆填寫(xiě)完整后，交還給被推薦人，由被推薦人將推薦信與其他申請(qǐng)材料一同交至東北大學(xué)MBA教育中心辦公室。
對(duì)于推薦信的內(nèi)容及您的個(gè)人信息我們將嚴(yán)格保密。誠(chéng)摯感謝您填寫(xiě)此推薦信！
被推薦人（申請(qǐng)者）姓名：
您與被推薦人認(rèn)識(shí)于年 月， 至今年
1. 您是如何認(rèn)識(shí)被推薦人的`？您對(duì)他/她的了解程度如何？
2. 與近年來(lái)您所了解的與申請(qǐng)人處于同一職位或相近年齡的人相比，您如何評(píng)價(jià)申請(qǐng)人？ 優(yōu)秀（位于前10%）中等（位于前60%） 很好（位于前20%）較差（位于后40%） 好（位于前40%） 無(wú)法評(píng)價(jià)
3. 請(qǐng)以下列幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)申請(qǐng)者做出評(píng)估并在相應(yīng)位置打“√”。
4.請(qǐng)您對(duì)被推薦人的性格及品質(zhì)作以評(píng)價(jià)。
5. 您認(rèn)為被推薦人是否有能力完成MBA 課程并取得相應(yīng)的學(xué)位和學(xué)歷？同時(shí)請(qǐng)指出申請(qǐng)人在哪些方面還可以進(jìn)一步提高？
6．請(qǐng)給出您對(duì)被推薦人的總體評(píng)價(jià)：
□ 極力推薦□ 推薦 □有保留的推薦
簽名： 日期：
請(qǐng)將您的名片附于推薦信中，若不方便提供名片，以下關(guān)于您的個(gè)人資料請(qǐng)盡可能詳細(xì)填寫(xiě)。我們承諾，對(duì)于您的個(gè)人信息我們將嚴(yán)格保密，僅作確認(rèn)用（必要時(shí)我們可能會(huì)與您聯(lián)絡(luò)）。 推薦人單位名稱(chēng)： 推薦人職務(wù)：
推薦人單位地址及郵編： 推薦人電話(huà)（請(qǐng)盡量填寫(xiě)手機(jī)）： 推薦人電子郵箱：
如您需要了解更多信息，請(qǐng)聯(lián)系： 東北大學(xué)MBA教育中心
通信地址：遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)文化路3號(hào)巷11號(hào) 東北大學(xué)管理樓108室 郵編：110819 聯(lián)系電話(huà)：024-836819368368206383681953
大學(xué)推薦信11
尊敬的xxx大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
xxx同學(xué)于xxxx年從xx初級(jí)中學(xué)以數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入我校高中學(xué)習(xí)。峰同學(xué)在學(xué)習(xí)方面是一個(gè)虛心好學(xué)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生，在日常生活中，他為人誠(chéng)實(shí)、熱情、樂(lè)于助人，無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)都得到老師和同學(xué)的好評(píng)。他是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，曾榮獲xxxx年xx區(qū)高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)朗誦三等獎(jiǎng)，榮獲了xxx區(qū)xxxx年暑期頭腦奧林匹克即興題『滾動(dòng)(移動(dòng))類(lèi)題目』第一名(中學(xué)組)，獲xxxx年軍政訓(xùn)練“五好營(yíng)員”光榮稱(chēng)號(hào)，xxxx年學(xué)農(nóng)活動(dòng)“五好營(yíng)員”光榮稱(chēng)號(hào)。
他積極投身于各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，他參于了有xx區(qū)共青團(tuán)組織的街頭募捐活動(dòng)，并在學(xué)校也是一個(gè)熱心的志愿者，積極服務(wù)于我校xx周年校慶籌備和慶典活動(dòng)，以及各項(xiàng)學(xué)科節(jié)活動(dòng)。
他在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，并不拘泥與課本，注重創(chuàng)新，曾參加“xx市第x屆中學(xué)生科學(xué)課題研究論文評(píng)比展示”活動(dòng)中，利用DIS物理實(shí)驗(yàn)器材研究手機(jī)輻射，并和同學(xué)一起撰寫(xiě)了論文獲三等獎(jiǎng)。
看到他一步步的成長(zhǎng)，老師們都感到很欣慰，今天我把他推薦給你們，希望能給予他一次機(jī)會(huì)，將成為xxxx大學(xué)未來(lái)的一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，愿峰同學(xué)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)愿望!
xxx
xxxx年xx月
大學(xué)推薦信12
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的求職信。
我是某大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，會(huì)計(jì)電算化，審計(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程。并獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，會(huì)計(jì)證等�？梢允炀毷褂棉k公軟件，對(duì)電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。
大學(xué)四年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力。同時(shí)，我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書(shū)籍，充實(shí)自己。我利用假期時(shí)間到公司實(shí)習(xí)。這不但使我的專(zhuān)業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進(jìn)一步的鍛煉。
現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的`人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。特試向貴單位自薦，給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)，還你一份成績(jī)。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家庭，我將盡我的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
此致
敬禮
求職人：××
×年×月×日
大學(xué)推薦信13
1 、要寫(xiě)實(shí)際的，具體的，特色的。
不要泛寫(xiě)，也不要重復(fù)。這位推薦人既然是語(yǔ)文老師，又是班主任，那就該寫(xiě)當(dāng)作語(yǔ)文老師和作班主任對(duì)該學(xué)生的觀察。比如在語(yǔ)文課上的表現(xiàn)和互動(dòng)。該學(xué)生對(duì)國(guó)語(yǔ)的研究或者愛(ài)好等等。因?yàn)閷?xiě)這些適合這位老師的身份。換成數(shù)學(xué)老師說(shuō)該學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的研究就沒(méi)有說(shuō)服力了。
2、講清楚老師自己的課是怎么上的.。
是討論式的，還是lecture 式的，等等。然后描述該學(xué)生課堂表現(xiàn)如何。該學(xué)生對(duì)你的這種教學(xué)方式的反應(yīng)如何；同其他學(xué)生之間的互動(dòng)如何。大學(xué)之所以想知道這些，是來(lái)推測(cè)這樣的學(xué)生到了他們大學(xué)后是否會(huì)在課堂上有所表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。大學(xué)不想找來(lái)的一群高智商的，但課堂卻是冷冰冰的。
3、講清楚你對(duì)該學(xué)生認(rèn)識(shí)多久了以及怎么認(rèn)識(shí)的。
如果是任課老師，那就是通過(guò)教課認(rèn)識(shí)的。如果是體育教練，那就是通過(guò)體育認(rèn)識(shí)的。
4、講清楚該學(xué)生在你認(rèn)識(shí)的這段時(shí)間是怎么樣成長(zhǎng)，變化的。
你可以講幾方面，也可以就講一個(gè)方面，然后用足夠的實(shí)際證據(jù)來(lái)支持你的觀點(diǎn)。
5、最后，在信的結(jié)尾要有你的聯(lián)系方式，方便大學(xué)想找你進(jìn)一步了解。
大學(xué)推薦信14
一、推薦人
找名師
學(xué)術(shù)界重輩分，特別是韓國(guó)，既然是名師其輩分自然應(yīng)該較高，說(shuō)話(huà)的效力自然也高，所以你要被所謂的（名師）教過(guò)，能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信，那是絕佳選擇！
找你該科成績(jī)較高的老師
這個(gè)道理很簡(jiǎn)單毋庸多說(shuō)，如果說(shuō)你在某位老師手上拿的分?jǐn)?shù)有限，那你覺(jué)得要評(píng)審教授如何相信你信中所說(shuō)，你是如何如何的努力用功？所以找你該科成績(jī)高的老師寫(xiě)推薦信，是個(gè)必要策略。
找認(rèn)識(shí)招生或面試教授的老師
如果說(shuō)你的老師認(rèn)識(shí)面試或招生負(fù)責(zé)人，請(qǐng)這種老師寫(xiě)推薦信，效力一定較高，不要把這視為一走后門(mén)的觀念。要利用起一切對(duì)你有利的關(guān)系網(wǎng)
找有兼職行政職務(wù)的老師
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)的原因，與他校教授交流的機(jī)會(huì)必然會(huì)多，所以找這種老師，較有可能取信于評(píng)審教授。
找有共事經(jīng)歷的老師
如果你有（畢業(yè)專(zhuān)案），或幫老師做過(guò)一系列事情，不妨請(qǐng)這類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信，能輔助老師共同完成成果，這就是證明你能力的點(diǎn)，老師在寫(xiě)推薦信的時(shí)候也能突出你的優(yōu)點(diǎn)。
二、推薦信寫(xiě)作要素
被推薦人的全名
為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫(xiě)也不錯(cuò)，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間和關(guān)系
必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。
介紹推薦人的優(yōu)點(diǎn)并作出評(píng)價(jià)
對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。
明確表現(xiàn)出推薦人態(tài)度
必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。
推薦信與申請(qǐng)分開(kāi)寄出
最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄。否則推薦信應(yīng)分開(kāi)寄出。一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
三、推薦信內(nèi)容要求
注意細(xì)節(jié)
推薦信細(xì)節(jié)要具體，推薦信要闡述清楚學(xué)生的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，這就需要具體的細(xì)節(jié)來(lái)支撐。這些專(zhuān)業(yè)的素材內(nèi)容能直接打動(dòng)招生官，提高學(xué)生的錄取概率。
對(duì)被推薦人進(jìn)行高度贊揚(yáng)推薦信的內(nèi)容必須對(duì)申請(qǐng)者的品質(zhì)高度贊揚(yáng)，措辭可以夸張一些，不要不痛不癢。
篇幅不宜過(guò)短
推薦信篇幅不宜過(guò)短，要詳細(xì)闡述學(xué)生的特點(diǎn)，以及介紹清楚推薦學(xué)生的原因，推薦信需要把過(guò)程和來(lái)龍去脈說(shuō)明清楚，也可以利用一些小故事來(lái)填充。整體的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)半，也不要低于四分之三頁(yè)。
運(yùn)用對(duì)比和數(shù)據(jù)使用比較級(jí)的方式來(lái)做推薦，鑒于美國(guó)招生官對(duì)于中國(guó)國(guó)情和學(xué)校了解信息較局限，很多招生官其實(shí)缺乏整體概念，這個(gè)時(shí)候推薦信就可以采取比較級(jí)的方式來(lái)解決問(wèn)題。
推薦內(nèi)容要與申請(qǐng)方向匹配
這部分具體內(nèi)容需要和申請(qǐng)的方向一致或高度相關(guān)，投學(xué)校所好，這就需要學(xué)生在申請(qǐng)前就做好規(guī)劃，最大程度利用自己的優(yōu)勢(shì)。
所述內(nèi)容均為事實(shí)
推薦信，首先就是看它在多大程度上證實(shí)，并支持你在申請(qǐng)表格中所講述的事情和你的角色定位。有些學(xué)校的招生委員會(huì)用”吻合”這一術(shù)語(yǔ)來(lái)描述你所講的`有關(guān)自己的情況和推薦人所講的有關(guān)你的情況是否一致。
展示所在的學(xué)校和班級(jí)信息
招生委員會(huì)希望從升學(xué)顧問(wèn)或者校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的推薦信中了解你的學(xué)校以及你所在的班級(jí)。推薦信提供了有關(guān)你的背景環(huán)境的信息，這樣，招生官員就能更好的了解你與同一個(gè)環(huán)境下的其他人相比所具備的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)從而評(píng)價(jià)你。
大學(xué)推薦信15
***公司hr人力資源部：
我的學(xué)生***向貴公司提交了求職簡(jiǎn)歷，因?yàn)槲业膶W(xué)生***非常優(yōu)秀，我特地為他寫(xiě)一封推薦信信。
我們學(xué)校是一所國(guó)內(nèi)有名的高等院校，錄取分?jǐn)?shù)很高，而且他選擇的專(zhuān)業(yè)課則更是要求很?chē)?yán)格，優(yōu)中選優(yōu)一點(diǎn)也不為過(guò)。****就是在這樣的條件下取得了工商管理學(xué)博士學(xué)位，對(duì)于我的'這名學(xué)生我有發(fā)言權(quán)，我們?cè)谝粔K做科研，每次他都能提出讓你意想不到的看法，經(jīng)過(guò)考證之后，他的想法都是可行的。
我的這位學(xué)生為人穩(wěn)重、自信、思維敏捷、不輕易放棄、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有他很有自己的一套學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效率非常高。在過(guò)去的一年多時(shí)間里，他在***管理集團(tuán)擔(dān)任主管，把集團(tuán)管理的有聲有色，但是后來(lái)因?yàn)榧彝サ木壒孰x職了，我的這位學(xué)生想用自己的知識(shí)和能力在貴公司闖出自己的一片天地!作為導(dǎo)師的我百分之一百推薦他來(lái)貴公司。
非常感謝你們對(duì)我這個(gè)推薦人的尊重!
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