留學(xué)申請(qǐng)書
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，我們會(huì)使用上申請(qǐng)書，利用申請(qǐng)書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。寫申請(qǐng)書時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編為大家收集的留學(xué)申請(qǐng)書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留學(xué)申請(qǐng)書1
簽證官:
您好！
我叫王振，男，籍貫北京市, 1987年12月04日出生于北京市通州區(qū)龍旺莊。身份證號(hào)碼：11022319871204187X。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區(qū)第四中學(xué)，我從兒時(shí)便開始對(duì)韓國(guó)的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對(duì)它深入了解的過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了韓國(guó)與中國(guó)同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。通過我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國(guó)是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無(wú)論是在語(yǔ)言,文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，并且與此同時(shí)，現(xiàn)代的韓國(guó)也在飛速的發(fā)展著。在科技方面，例如在電子，汽車等領(lǐng)域的成績(jī)?cè)谑澜缟险加兄匾?地位；在文化方面，韓國(guó)的教育水平具有世界級(jí)的水準(zhǔn)，可以給留學(xué)生提供學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的機(jī)會(huì)；在藝術(shù)方面，韓國(guó)的電影，音樂等現(xiàn)代藝術(shù)，也對(duì)亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。
此外，更加令我欣賞的是韓國(guó)人所特有的民族感及道德觀念。韓國(guó)人堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的品德獲得了全世界的認(rèn)可和敬佩；韓國(guó)人規(guī)范的禮儀以及對(duì)待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習(xí)知識(shí)同樣重要的事情。韓國(guó)作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國(guó)家，在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展，技術(shù)復(fù)合人才的需要，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑,韓國(guó)是我留學(xué)的最佳選擇,我決定申請(qǐng)韓國(guó)高麗大學(xué)的韓國(guó)語(yǔ)課程。
在韓國(guó)留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活,為今后報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。我的父親在北京康佳力源健身俱樂部工作，母親在北京遠(yuǎn)鵬建材公司工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無(wú)論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上都將全力支持我！我計(jì)劃在1年內(nèi)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)，作到聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，為今后進(jìn)入韓國(guó)高麗大學(xué)打下一個(gè)良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和開端！學(xué)習(xí)期間我將遵守韓國(guó)法律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，在語(yǔ)言過關(guān)后，我誠(chéng)懇請(qǐng)求導(dǎo)師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國(guó)，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國(guó)的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。在這里懇請(qǐng)韓國(guó)高麗大學(xué)，韓國(guó)法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢(mèng)想、赴韓留學(xué)機(jī)會(huì)，我將會(huì)不惜余力的珍惜與感激！在此我向您保證會(huì)嚴(yán)格遵守貴國(guó)法律，好好學(xué)習(xí)！
申請(qǐng)人：王振
20xx年6月27日
留學(xué)申請(qǐng)書2
在過去，德國(guó)使館處理簽證的速度會(huì)很慢，留學(xué)簽證辦下來的時(shí)間也很長(zhǎng)，大約需要2至3個(gè)月，但伴隨著如今去德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生越來越多，德國(guó)使館開始對(duì)中國(guó)學(xué)生的德國(guó)簽證重視起來，遞交加國(guó)簽證申請(qǐng)?jiān)絹碓奖憷�，并且時(shí)間也逐漸縮短了，大約在4-6周左右，大大提高了辦事效率。能幫助申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)到德國(guó)的留學(xué)簽證。
德國(guó)發(fā)放簽證有效期為90天。外籍人口管理局能夠明白，該簽證不是一個(gè)在聯(lián)邦地區(qū)的短暫居留。它可在外籍人口管理局被延長(zhǎng)至180天，也就是6個(gè)月，并被注明，該大學(xué)申請(qǐng)者要在此期限內(nèi)入學(xué)，或參加一個(gè)為大學(xué)學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的語(yǔ)言班，或大學(xué)預(yù)科班。
德國(guó)留學(xué)求職簽證問題解讀
1、學(xué)生簽證改成“求職簽證”需要什么文件?
外國(guó)學(xué)生必須在申請(qǐng)時(shí)同時(shí)遞交大學(xué)畢業(yè)證明，半年的生活費(fèi)用證明和醫(yī)療保險(xiǎn)證明。但申請(qǐng)者在大學(xué)畢業(yè)后是否還能繼續(xù)享受大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)待遇，則需要醫(yī)療保險(xiǎn)公司來決定。
2、求職簽證時(shí)效有多長(zhǎng)?
德國(guó)移民法規(guī)定，外國(guó)學(xué)生在獲得德國(guó)大學(xué)畢業(yè)證書之后，可以獲得一年“求職”簽證。但各地外管局的具體措施不同。斯圖加特外管局目前只向外國(guó)畢業(yè)生頒發(fā)半年“求職”簽證，半年之后，需要出示在此期間積極尋找工作的證明，外管局才會(huì)再將此延長(zhǎng)半年。
3、如何取得“積極尋找工作”證明?
相關(guān)證明可以是申請(qǐng)者和公司的.書信來往，或者參加不同的面試的證明。另一方面，外國(guó)學(xué)生還必須證明，他尋找的是和自己學(xué)業(yè)相關(guān)的工作。比如一個(gè)學(xué)習(xí)企業(yè)管理的學(xué)生，拿出向麥當(dāng)勞申請(qǐng)臨時(shí)工的書信證明，外管局便不會(huì)予以考慮。而如果申請(qǐng)的是麥當(dāng)勞公司的一個(gè)管理職位，那么這樣的申請(qǐng)書信或面試證明則可以被認(rèn)為是“積極尋找工作”的表現(xiàn)。
4、找到工作后如何改簽證?
根據(jù)新的移民法，外國(guó)學(xué)生在找到了德國(guó)雇主之后，只需要將聘用合同和工作居留申請(qǐng)交到外管局，由外管局進(jìn)行“一站式”處理。
德國(guó)留學(xué)可申請(qǐng)哪些獎(jiǎng)學(xué)金
1、入學(xué)考試優(yōu)異者獎(jiǎng)學(xué)金
這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)往屆高中畢業(yè)生是在德國(guó)考試中心進(jìn)行入學(xué)考試后，發(fā)放給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，金額為1萬(wàn)元人民幣，最低20xx元人民幣，目的是為了獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異的入學(xué)者，由德國(guó)考試中心發(fā)放。考察依據(jù)是學(xué)生的入學(xué)成績(jī)，更好的解決一些家庭的經(jīng)濟(jì)問題。
2、彩虹獎(jiǎng)學(xué)金
彩虹獎(jiǎng)學(xué)金是獎(jiǎng)勵(lì)致力于環(huán)保事業(yè)的留學(xué)生，如果恰好是環(huán)保專業(yè)，或者有過相關(guān)工作經(jīng)歷，就可以通過組織或者學(xué)校申請(qǐng)。
3、Max Planck研究獎(jiǎng)學(xué)金
這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的范圍比較廣泛，只要從事專業(yè)科研項(xiàng)目研究就可以申請(qǐng)。
4、漢斯·別克勒獎(jiǎng)學(xué)金
這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金必須由團(tuán)體進(jìn)行申請(qǐng)，目的是獎(jiǎng)勵(lì)給教育工作者，肯定其優(yōu)秀的成果，而且要求學(xué)業(yè)完成后返回德國(guó)工作5年以上，每月440歐元，還有7文具費(fèi)75歐元和35歐元的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。
5、弗里德里�！ぐ鬲�(jiǎng)學(xué)金
這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金考察依據(jù)是學(xué)生的專業(yè)水平，如果留學(xué)生在歐美科技研究或者社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論文，獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的概率較大，金額為每個(gè)月440歐元，還能減少留學(xué)費(fèi)用，并在通過考核后提高獎(jiǎng)學(xué)金金額。
6、Hanns Seidel海外學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金
這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金主要發(fā)放給發(fā)展中國(guó)家的海外學(xué)生，而且條件是學(xué)生必須大學(xué)畢業(yè)以上的學(xué)歷，研究生申請(qǐng)的話不能超過35歲，博士生申請(qǐng)不能超過32歲，還要求有良好的德語(yǔ)成績(jī)和能力，金額大約在460歐元-760歐元。
留學(xué)申請(qǐng)書3
姓名
性別
出生日期
入學(xué)年月
學(xué)號(hào)專業(yè)
所在系（部）
年級(jí)
中隊(duì)
保留學(xué)籍資格時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
保留學(xué)籍資格申請(qǐng)理由：
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
系（部）意見：
中隊(duì)長(zhǎng)（簽名）：
20xx年xx月xx日
系主任（簽名，蓋章）：
20xx年xx月xx日
學(xué)工處學(xué)籍管理部門意見：
處長(zhǎng)（簽名，蓋章）：
20xx年xx月xx日
學(xué)院意見：
分管院長(zhǎng)（簽名）：
20xx年xx月xx日
學(xué)籍管理部門電子數(shù)據(jù)處理結(jié)果：
經(jīng)批準(zhǔn)，同意該生于20xx年xx月xx日保留學(xué)籍。該生學(xué)籍變動(dòng)信息已報(bào)省教育廳備案，并于年月日通過教育部學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)處理。
經(jīng)辦人（簽名）：
20xx年xx月xx日
注：1，本表一式四份，其中：系（部），教務(wù)處，學(xué)工處各一份；2，保留學(xué)籍特指經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)應(yīng)征入伍的在校生。
留學(xué)申請(qǐng)書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我打算在xx大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史。作為我從小就感興趣的學(xué)科，我喜歡研究過去以及它如何塑造我們的未來。歷史研究使我們能夠看到過去的錯(cuò)誤和成功，并將它們用于未來。a??歷史是危難時(shí)刻的航海指南。歷史就是我們是誰(shuí)，以及我們?yōu)槭裁词乾F(xiàn)在的樣子。 (McCullough)歷史讓社會(huì)通過學(xué)習(xí)的寬容和理解來形成身份和進(jìn)步。去年在AS History我學(xué)習(xí)了意大利的統(tǒng)一，這是我理解歷史的關(guān)鍵。探索意大利是如何從幾個(gè)州合并為一個(gè)國(guó)家，并討論意大利是單獨(dú)成立還是需要從加里波第或加富爾等國(guó)家推動(dòng)的，這很有趣。
花了很多年研究現(xiàn)代歷史，并決定自己將我的知識(shí)擴(kuò)展到古代歷史。今年早些時(shí)候，我讀了Lucy Hughes-Hallet寫的一本名為Cleopatra的書。從另一個(gè)女性的角度閱讀歷史上如此著名且有影響力的女性，這很有趣�？死麏W帕特拉經(jīng)常被描繪成蛇蝎美人——正如約翰·威廉·沃特豪斯或莎士比亞的肖像畫中所說的那樣，其他女人滿足了她們的胃口：但她餓了，她最能滿足。
歷史學(xué)家經(jīng)常將她視為一個(gè)誘人的、潛在有毒的誘惑者，但這并不一定是Hughes-Hallet對(duì)她的解釋;對(duì)她來說，她更簡(jiǎn)單，更有野心，也沒有那么殘忍。我認(rèn)為在談到古代歷史時(shí)，很難將事實(shí)與虛構(gòu)區(qū)分開來，尤其是在這種情況下，像克利奧帕特拉這樣不斷重新設(shè)計(jì)的人。
歷史教會(huì)我做出有根據(jù)的判斷，解釋和分析外部材料以及我自己的意見。我覺得歷史很有趣，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)長(zhǎng)期研究人類社會(huì)的發(fā)展。我的好奇心進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)這個(gè)主題的熱情，我喜歡獨(dú)立工作。但是我的三個(gè)科目都磨練了我的寫作技巧，能夠選擇和組織知識(shí)并連貫而簡(jiǎn)潔地進(jìn)行交流。更具體地說，社會(huì)學(xué)有助于辨別社會(huì)趨勢(shì)，了解人類心理。和英國(guó)文學(xué)讓我可以在上下文中學(xué)習(xí)作品。所有這些技能將使我能夠在大學(xué)閱讀歷史。
當(dāng)我有機(jī)會(huì)時(shí)，我喜歡參觀博物館和歷史古跡。我特別喜歡帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)博物館的戰(zhàn)壕體驗(yàn)，以及國(guó)家歷史博物館的更古老的`歷史——比如英國(guó)的古代人類占領(lǐng)。
我在團(tuán)隊(duì)中工作得很好，但如果我被要求，我也有必要的領(lǐng)導(dǎo)能力，過去六年我積極參與學(xué)校的慈善委員會(huì)，在整個(gè)學(xué)校組織了各種慈善活動(dòng)，這證明了我。我作為慈善委員會(huì)秘書的工作使我能夠在社區(qū)中代表學(xué)校，并教會(huì)了我管理和組織技能。在學(xué)校里，我也一直是管弦樂隊(duì)的熱心參與者，我在學(xué)校擔(dān)任首席小提琴手，并為自治市鎮(zhèn)演奏。我曾在后臺(tái)、管弦樂隊(duì)中或作為演員的一部分參與過幾場(chǎng)學(xué)校戲劇。我還參加了許多學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，包括無(wú)板籃球隊(duì)和田徑隊(duì)。我是一個(gè)天生開朗的人，有著積極的人生觀，但隨著大學(xué)所需的成熟，我覺得我已經(jīng)為升入學(xué)位的學(xué)術(shù)階段做好了充分的準(zhǔn)備。我非常期待有機(jī)會(huì)不僅上大學(xué)，而且特別是閱讀歷史，因?yàn)槲抑肋@將為我提供重要的生活技能，并讓我有機(jī)會(huì)在該專業(yè)中從事廣泛而多樣的職業(yè)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx,我希望能就讀貴校的戲曲專業(yè)。戲劇是一種分享我的想法和欲望的方式，也是表達(dá)我內(nèi)心的一種方式。它是驅(qū)使我克服任何挑戰(zhàn)的動(dòng)力。我是一個(gè)組織良好、工作勤奮、自我激勵(lì)和熱心的人，喜歡作為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。我在小學(xué)就發(fā)現(xiàn)了戲劇，并通過中學(xué)教育培養(yǎng)了我的興趣，并迅速加入了“課后戲劇俱樂部”。從那時(shí)起，我對(duì)劇院的熱愛越來越大。我的課程真的很有趣也很有收獲，我喜歡更多地了解戲劇，因此，我想找一門戲劇課程，讓我探索戲劇的各個(gè)方面，希望能更好地了解戲劇的業(yè)務(wù)工業(yè)作品。
中學(xué)時(shí)我參加了學(xué)校合唱團(tuán)，后來我自愿派送圣誕禮籃，這些禮籃是用來送給附近地區(qū)的老人的。在xxxx年，我被選為ACES計(jì)劃的一部分，該計(jì)劃與指導(dǎo)教育成就并行運(yùn)行，鼓勵(lì)年輕人在GCSE中取得高分。我也是當(dāng)?shù)夭祭誓岬哪贻p領(lǐng)導(dǎo)者，在那里我協(xié)調(diào)手工藝，給父母寫年度信件，并與團(tuán)隊(duì)一起領(lǐng)導(dǎo)其他活動(dòng)。我總是參與大學(xué)以外的制作。我最近在當(dāng)?shù)亟烫脜⑴c了一場(chǎng)啞劇，在那里我扮演了各種主要和次要角色。過去，我體驗(yàn)過各種風(fēng)格的舞蹈，給老少咸宜的表演。作為一個(gè)愛好，我喜歡皮劃艇，這是放松和擺脫分心的好方法。我開始彈鋼琴并喜歡學(xué)習(xí)新的音樂作品。此外，我還草擬和寫詩(shī)，并將其發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)論壇/博客上。
在大學(xué)里，我的目標(biāo)是讓我的工作達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，如果需要，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間改進(jìn)工作，以達(dá)到我能夠達(dá)到的成績(jī)。在課程中，我已經(jīng)研究了20世紀(jì)歐洲和世界范圍內(nèi)的戲劇從業(yè)者，其中包括奧尼爾、馬梅特、戈德伯、阿爾托、卡特賴特和歐文威爾士。我還研究了斯坦尼斯拉夫斯基和他的自然主義表演方法，包括情感記憶，與他相比，布萊希特和他的史詩(shī)劇院。我曾有過作為布景設(shè)計(jì)師的`經(jīng)驗(yàn)，其中包括勾勒出可能的布景創(chuàng)意并組織每個(gè)人來幫助創(chuàng)作布景。作為表演單元的一部分，我們必須研究、編寫和改編現(xiàn)有文本以創(chuàng)建我們自己的獨(dú)白，然后我們進(jìn)行評(píng)估。我一直在研究各種風(fēng)格的劇本創(chuàng)作，從這里我將嘗試自己的風(fēng)格，稍后在單元中我將編寫一個(gè)十分鐘長(zhǎng)的劇本并進(jìn)行表演。目前我正在設(shè)計(jì)一場(chǎng)基于政治問題的表演;稍后將在中學(xué)進(jìn)行巡回演出。我曾參與過許多精心設(shè)計(jì)的即興表演，這有助于我與同事之間的交流。我發(fā)現(xiàn)我更喜歡即興即興。我通過為他們扮演角色來協(xié)助門監(jiān)的課程。這個(gè)機(jī)會(huì)非常有趣，讓我能夠在不同的環(huán)境中使用我的能力。在大學(xué)第一年結(jié)束時(shí)，我參加了德里克·雅各比音樂節(jié)，在那里我執(zhí)導(dǎo)了邁克爾·弗萊恩(MichaelFrayne)的戲劇《無(wú)聲無(wú)息》，在那里我和我的演員獲得了最佳男演員、最佳表演獎(jiǎng)和員工自由裁量獎(jiǎng)。指導(dǎo)我的同事是一次非常有趣和愉快的經(jīng)歷。
總的來說，我是一個(gè)努力工作的人，我熱衷于工作，并會(huì)盡最大努力取得成功。一旦我完成了這個(gè)學(xué)位課程，我打算去戲劇學(xué)校，根據(jù)我選擇的學(xué)科學(xué)習(xí)研究生課程。因此，為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，我相信學(xué)習(xí)您的戲劇課程將使我受益，我將成為貴校的資產(chǎn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)書6
一、顧左右而言他，目標(biāo)不明確
有些申請(qǐng)人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對(duì)一些與專業(yè)無(wú)關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?/p>
提醒：申請(qǐng)文書顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行，這個(gè)專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個(gè)專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個(gè)主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。
二、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)
個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來。美國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。
提醒：美國(guó)大學(xué)教授希望通過申請(qǐng)文書了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫自己的申請(qǐng)文書。除此之外，千萬(wàn)不要在文書中假設(shè)太多，因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實(shí)際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。
三、信息主次不分、取舍不當(dāng)
有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的`描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷，很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。
提醒：很多美國(guó)大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí)，往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。因此，申請(qǐng)人，尤其是商科的申請(qǐng)人，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請(qǐng)人在文書中加入了對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請(qǐng)人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的篇幅，而對(duì)問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人完全沒有*思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請(qǐng)人和所申請(qǐng)的項(xiàng)目不匹配。
四、長(zhǎng)篇大論、拖沓冗長(zhǎng)
有申請(qǐng)人在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長(zhǎng)的文章是沒有人愿意也沒有時(shí)間耐心讀下去的。
留學(xué)申請(qǐng)書7
英國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)條件
1、學(xué)術(shù)條件：
因?yàn)閷W(xué)生選擇專業(yè)不同，所以會(huì)有不同的要求，有很多英國(guó)大學(xué)預(yù)科要求申請(qǐng)者高中畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，個(gè)別學(xué)校的個(gè)別專業(yè)方向會(huì)有具體的成績(jī)要求，國(guó)內(nèi)高二的學(xué)生也可以申請(qǐng)預(yù)科課程，東安格利亞大學(xué)等10所大學(xué)已經(jīng)接受完成高二課程的中國(guó)學(xué)生；
2、語(yǔ)言要求：
雅思成績(jī)?cè)?.5~5.5，個(gè)別專業(yè)就比如說新聞專業(yè)，要求雅思成績(jī)達(dá)到6.0。
英國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)流程
英國(guó)大學(xué)的本科一般通過UCAS提交申請(qǐng)，也就是英國(guó)的大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心；需要準(zhǔn)備的材料有申請(qǐng)表、UCAS手冊(cè)、申請(qǐng)表填寫指南、回執(zhí)卡、申請(qǐng)費(fèi)付款單等。申請(qǐng)人需要先進(jìn)入U(xiǎn)CAS的官網(wǎng)，然后選擇自己喜歡的五門大學(xué)課程（醫(yī)科和獸醫(yī)選擇四門），之后我們需要在Ucas的申請(qǐng)網(wǎng)站上注冊(cè)自己的賬號(hào)，這個(gè)時(shí)候我們也需要填寫詳細(xì)的個(gè)人信息，包括你之前選定課程的.唯一Ucas代碼；之后我們就可以添加自己的個(gè)人陳述了，最后一步就是支付自己的申請(qǐng)費(fèi)，一所院校為18英鎊，多所院校則為24英鎊。
英國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、學(xué)制短性價(jià)比高
英國(guó)大學(xué)的本科學(xué)制通常為3年，相比較國(guó)內(nèi)本科可以節(jié)省一年的時(shí)間拿到學(xué)位證，對(duì)于學(xué)生來說無(wú)疑是非常好的選擇。
2、文憑含金量高
英國(guó)是現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)源地，英國(guó)的高等教育在世界上享受極高的聲譽(yù)，英國(guó)大學(xué)排名在世界前100所的高校有將近20所，占世界前100大學(xué)里的五分之一。另外英國(guó)各大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出眾多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，總?cè)藬?shù)位列世界第2。
3、簽證條件相對(duì)寬松
根據(jù)英國(guó)使館數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)留學(xué)生的簽證通過率是96%，同其他國(guó)家相比，過簽通過率高，且簽證材料準(zhǔn)備簡(jiǎn)便，讓學(xué)生更快速地拿到簽證。
4、優(yōu)質(zhì)專業(yè)眾多
英國(guó)有不少專業(yè)都非常有名，例如商科、傳媒、法學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)等等，這些都是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)熱門優(yōu)勢(shì)專業(yè)，且很多院校的課程都獲得了相關(guān)機(jī)構(gòu)的專業(yè)認(rèn)證，認(rèn)可度非常高。
5、提升語(yǔ)言能力
出國(guó)留學(xué)除了可以接觸國(guó)外教學(xué)資源外，差異化的生活環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境還能更好地提升留學(xué)生的語(yǔ)言能力；英國(guó)是英語(yǔ)的發(fā)源地，不少留學(xué)生在歸國(guó)之后都因?yàn)槌錾恼Z(yǔ)言能力和環(huán)境適應(yīng)能力得到了外企的認(rèn)可，也有一些優(yōu)秀學(xué)生獲得國(guó)外工作的機(jī)會(huì)。
留學(xué)申請(qǐng)書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)尚是創(chuàng)造性的、誘人的、不斷變化的，是一種藝術(shù)形式，對(duì)其他人來說則是一種宗教。對(duì)我來說，我用時(shí)尚來表達(dá)自己，展示我的個(gè)性，但也讓我看起來很迷人。我最喜歡1920年代的風(fēng)格，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代女性更自由地穿自己想要的衣服，這種自由通過簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的設(shè)計(jì)來表達(dá)，這些設(shè)計(jì)與珠寶搭配得很好，代表了那種風(fēng)格和優(yōu)雅時(shí)間。
我目前在XX藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)尚營(yíng)銷。由于不同的文化融合，在XX學(xué)習(xí)非常棒，更不用說XX市中心的所有大型藝術(shù)畫廊了。XX的節(jié)奏非�？�，我喜歡，而且氣氛充滿活力。我想學(xué)習(xí)時(shí)尚營(yíng)銷，因?yàn)槲蚁肓私飧嚓P(guān)于時(shí)尚商業(yè)方面的知識(shí)。我受到Alexander McQueen等設(shè)計(jì)師的影響，因?yàn)樗那靶l(wèi)風(fēng)格和Ralph Lauren更是如此，因?yàn)槲以?jīng)為公司工作，但我喜歡他的風(fēng)格，因?yàn)樗囊恍┰O(shè)計(jì)的復(fù)雜性和學(xué)院風(fēng)的外觀、馬球衫和牛津襯衫搭配馬靴。
自從以商業(yè)思維開始課程以來，我發(fā)現(xiàn)我特別喜歡營(yíng)銷。我知道要在這門學(xué)科上出類拔萃，我真的會(huì)到達(dá)我想去的地方。我想在未來?yè)碛凶约旱拇頇C(jī)構(gòu)，并且可能會(huì)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看從事采購(gòu)工作，因?yàn)槲蚁矚g了解時(shí)尚趨勢(shì)預(yù)測(cè)以及街頭風(fēng)格對(duì)T臺(tái)的影響。
我有幸為Polo Ralph Lauren工作了近3年。我學(xué)到了很多關(guān)于高端時(shí)尚零售業(yè)務(wù)的知識(shí)。我從事銷售、兌現(xiàn)、培訓(xùn)新員工和視覺營(yíng)銷工作。今年我還曾在Ozwald Boateng擔(dān)任夏季臨時(shí)工，在那里我學(xué)到了更多關(guān)于高級(jí)時(shí)裝系列的知識(shí)，因?yàn)樗麄冎谱髁可矶ㄖ频母呒?jí)時(shí)裝。在那里我學(xué)會(huì)了改變衣服，我相信這對(duì)我來說非常有用。
通過在零售業(yè)工作，我獲得了信心，這在我們的日常生活中很重要，組織能力，我也是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作者，因?yàn)槟憧偸切枰鳛橐粋�(gè)團(tuán)隊(duì)在銷售中工作，我也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我也有管理需要勇氣和承諾的人，我關(guān)注最小的細(xì)節(jié)，因?yàn)槲宜龅囊磺卸急仨毻昝�，因�(yàn)槲以诠ぷ髦凶聣殉砷L(zhǎng)。
我也對(duì)設(shè)計(jì)充滿熱情；我已經(jīng)做了一些自己的衣服設(shè)計(jì)，并打算做更多。我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)很好的技能，因?yàn)槟憧梢园l(fā)揮創(chuàng)造力并運(yùn)用你的想象力創(chuàng)造出如此非凡的東西。我希望有機(jī)會(huì)在時(shí)裝公司工作，擔(dān)任內(nèi)部助理設(shè)計(jì)師，但作為第二職業(yè)前景。
我還獲得了BTEC 2級(jí)IT文憑和2級(jí)數(shù)字應(yīng)用文憑，這非常有幫助，因?yàn)樵跁r(shí)尚行業(yè)，您必須具備計(jì)算機(jī)知識(shí)，并且是一項(xiàng)出色的技能。在我的業(yè)余時(shí)間，我喜歡閱讀那些盡我所能挑戰(zhàn)我的'書，我喜歡烹飪和招待我的朋友，因?yàn)樯缃簧顚?duì)我來說也很重要。我有一個(gè)很好的個(gè)性，我是一個(gè)隨和的人，我也很平易近人。我每周去健身房?jī)纱我员３纸】怠?/p>
我是一個(gè)非常自我激勵(lì)的人，他在每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都努力成為最好的人。到目前為止，我的所有工作都獲得了最高分，并得到了同行和導(dǎo)師的一些積極反饋。我進(jìn)行了廣泛的研究以獲得良好的成績(jī)，并且我有動(dòng)力和熱情攻讀XX學(xué)位。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書9
一、美國(guó)本科申請(qǐng)中主要使用兩篇文書
1、CommonApplication 上的通用文書，我們稱之為主文書。
2、專業(yè)文書，用來表述自己為什么選擇此專業(yè)，做過什么相關(guān)活動(dòng)，以及與學(xué)校該專業(yè)的匹配度，我們稱之為專業(yè)文書。
二、美國(guó)本科留學(xué)文書寫作時(shí)得把握三個(gè)向度
1、立意要積極向上
2、有橫向的對(duì)其他人的影響
3、要有縱向的自我剖析
這三個(gè)向度不一定是要均衡的，能具備兩個(gè)以上，就是一篇積極表達(dá)申請(qǐng)者形象的文書。
對(duì)于有特長(zhǎng)的學(xué)生，建議申請(qǐng)者直接寫自己的特長(zhǎng)。比如游泳運(yùn)動(dòng)員、演講特長(zhǎng)、參與重大項(xiàng)目，這些個(gè)性鮮明，對(duì)周圍社區(qū)或社會(huì)產(chǎn)生過更大影響的申請(qǐng)者識(shí)別度很高，很容易從萬(wàn)千申請(qǐng)者中識(shí)別出來。
三、美國(guó)大學(xué)文書寫作素材源于生活
在生活中做個(gè)有心人，依然可以補(bǔ)救活動(dòng)上的劣勢(shì)。比如有個(gè)學(xué)生打算申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，但目前沒有活動(dòng)，而她接下來要參加支教活動(dòng)，建議學(xué)生在學(xué)校所在的小村做簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)調(diào)查，比如人口的流動(dòng)、農(nóng)戶的收支、村落的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)等，都是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種認(rèn)識(shí)，可以做為文書的好素材。還建議學(xué)生回顧自己家庭以往的收支情況和消費(fèi)狀況，并賦予這些事件以經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，就彌補(bǔ)以前的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)活動(dòng)的缺失。生活是多面性的，只有從生活點(diǎn)滴中去培養(yǎng)學(xué)科視角，就一定會(huì)有收獲和成就。
四、美國(guó)大學(xué)文書寫作高于生活
美國(guó)本科文書是申請(qǐng)材料中的必要條件之一，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書仍然不能保證被錄取。GPA、TOEFL、SAT、成績(jī)單這些能讓招生官一目了然看出申請(qǐng)者學(xué)術(shù)潛力的材料仍然不能忽視，尤其是中國(guó)學(xué)生所欠缺的活動(dòng)經(jīng)歷，目前越來越受到空前的重視。而且參與各項(xiàng)活動(dòng)是認(rèn)識(shí)世界的必要途徑，是“認(rèn)識(shí)你自己”的契機(jī)，是產(chǎn)生成就和成果的`途徑，也是文書的來源之一，所以是申請(qǐng)中一個(gè)重中之重的部分，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點(diǎn)。
只有真正做到面對(duì)自己的內(nèi)心、面對(duì)自己的過去、并在實(shí)踐中不斷去突破自己，才能利用好文書這個(gè)唯一的自述的機(jī)會(huì)，將自己的個(gè)性、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來。而各學(xué)校的附加文書，如為何選擇此學(xué)校，能給學(xué)校帶來什么樣的多樣性，能從學(xué)校獲得什么，都是在“認(rèn)識(shí)你自己”之后，在了解學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，做出一個(gè)匹配性的文字說明。
留學(xué)申請(qǐng)書10
尊敬的xx:
你好!
大多數(shù)的夢(mèng)想家都向往天空，他們的想法固定在飛行上面。懷特兄弟通過裝有動(dòng)力的飛行器開始實(shí)現(xiàn)了人們的夢(mèng)想。我，也一樣有我自己獨(dú)立和熱情的想法，要像男孩子一樣飛行。在小學(xué)參加了飛機(jī)模型的比賽。在制作模型和對(duì)模型進(jìn)行修補(bǔ)工作中我找到了興趣。少年時(shí)代的娛樂活動(dòng)更加鼓勵(lì)我來到韓國(guó)最好的工程學(xué)校之一，HANKUK飛行大學(xué)，學(xué)習(xí)航空機(jī)械工程學(xué)這個(gè)專業(yè)。
在那里我獲得了許多機(jī)會(huì)，接觸到了真實(shí)的航行器并且鉆研了航空理論。從最基礎(chǔ)的航行器機(jī)械學(xué)到簡(jiǎn)單的.飛機(jī)設(shè)計(jì)，學(xué)得越多，我就越喜歡學(xué)。不斷燃燒的強(qiáng)烈的好奇心促使我要進(jìn)入到您的航空航天工程部門的項(xiàng)目中學(xué)習(xí)。
為了進(jìn)入到這個(gè)項(xiàng)目我做了非常廣泛和徹底的準(zhǔn)備。首先，我有非常扎實(shí)的背景在航空機(jī)械工程學(xué)。而且，在我本科學(xué)習(xí)期間，我加入到一個(gè)被稱為信息處理研究的俱樂部(IPR)專注于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。我們項(xiàng)目處理一些視覺C++語(yǔ)言，AUTOCAD，和一些軟件工具。我的工作在教室之外，是在穿過HANKUK飛行大學(xué)的一個(gè)工作地點(diǎn)，可以證明我得到了優(yōu)秀的真實(shí)的工作機(jī)會(huì)。這個(gè)事情使我成為了韓國(guó)航空學(xué)工程系的成員。
當(dāng)我在做本科水平工作的探測(cè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的興趣和你們的項(xiàng)目非常相配。我的興趣是飛行機(jī)械學(xué)和控制，特別另我不滿意的是我的飛行控制學(xué)和自動(dòng)控制系統(tǒng)課程。我沉迷于控制系統(tǒng)的方面的問題，使得我渴望成為這一領(lǐng)域大型項(xiàng)目的管理人員。雖然我了解到我現(xiàn)在的局限性，我所有的狂熱再加上您學(xué)校對(duì)我的才能指導(dǎo)，將帶領(lǐng)我通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)并且在兩年之后進(jìn)入到靈活的控制系統(tǒng)工程里面，并且進(jìn)行之后的PHD課程。
在從您學(xué)校畢業(yè)之后，我打算在一家大型的制造公司做實(shí)習(xí)工程師或者在學(xué)院里面做研究員。對(duì)于類似高級(jí)飛機(jī)的發(fā)展，空間課程的發(fā)展和人造衛(wèi)星的發(fā)展，都可以實(shí)現(xiàn)我的渴望。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我希望可以成為教授來分享我的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)新一代的航空機(jī)械工程師。
留學(xué)申請(qǐng)書11
申請(qǐng)人：
戶籍所在地：
身份證號(hào)碼：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話：
申請(qǐng)事項(xiàng)：
申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書。申請(qǐng)書規(guī)定如下：
一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī)；
二、西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的.審查與評(píng)估；
三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn)；
四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年11月30日；
五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi)，僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元，代美國(guó)福特海斯州立大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣/人；
1、當(dāng)年9月30日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人，11月1日之前申請(qǐng)的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人；
2、因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：
留學(xué)申請(qǐng)書12
一、美國(guó)本科申請(qǐng)時(shí)間
春季入學(xué)網(wǎng)申的開始時(shí)間一般都是在5、6月份，截止時(shí)間為一般為10月底，不同學(xué)校deadline不一樣。
秋季入學(xué)網(wǎng)申開始時(shí)間一般在8、9月份，截止日期一般從10月到次年3月不等。早申請(qǐng)跟常規(guī)申請(qǐng)的截止時(shí)間都要上學(xué)校確認(rèn)清楚哦！
二、美國(guó)本科申請(qǐng)要求
1、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)
美國(guó)大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試（Scholastic Assessment Test，SAT）是由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)（collegeBoard）主辦的美國(guó)高中生大學(xué)入學(xué)考試之一。常見的標(biāo)準(zhǔn)化考試還有ACT，它也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。
雖然不是所有學(xué)校都要求學(xué)生提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，但它們是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的必要條件，亮眼的成績(jī)絕對(duì)是加分項(xiàng)。建議大家在高二就要開始考試，給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)。
在20中，像斯坦福、布朗大學(xué)、杜克大學(xué)等5所大學(xué)表示，申請(qǐng)者可以不遞交SAT寫作成績(jī)。如今，越來越多的學(xué)校將SAT/ACT考試成績(jī)變?yōu)榭蛇x提交的成績(jī)，即“test—optional”或“test—flexibility”。
（杜克大學(xué)不要求寫作成績(jī)）
芝加哥大學(xué)不要求申請(qǐng)者提交SAT成績(jī)，但是國(guó)際申請(qǐng)者不享受這個(gè)待遇哦！
依據(jù)目前北美考生及國(guó)際考生SAT分?jǐn)?shù)都不低的形式來看，SAT高分依舊在申請(qǐng)上占巨大優(yōu)勢(shì)。高分到底是多高分呢？
�。ㄒ敶髮W(xué)25%—75%的大一學(xué)生成績(jī)區(qū)間）
對(duì)于國(guó)際申請(qǐng)者來說，除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，TOEFL/IELTS等語(yǔ)言成績(jī)也是必須的。
美國(guó)大學(xué)本科招生對(duì)國(guó)際學(xué)生的英語(yǔ)要求一般從TOEFL70—100或者IELTS5。0—7。0不等，基本符合大學(xué)要求即可。因?yàn)橥懈Ｑ潘汲煽?jī)是硬性要求，所以備考越早越好，詞匯量和刷題也很重要。
�。ǹ的螤柎髮W(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)建議）
在這里，要提醒同學(xué)們，托�，F(xiàn)在實(shí)行的拼分政策，是一個(gè)非常值得把握的機(jī)會(huì)，但并不是所有學(xué)校都認(rèn)可，比如加州大學(xué)就拒絕了！
2、高中成績(jī)
GPA，英文全稱Grade Point Average，即平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)，它反映了一段時(shí)間范圍內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科的時(shí)候，要求提供申請(qǐng)人三年的在校成績(jī)，然后換算成GPA。如果是高三在讀的學(xué)生，申請(qǐng)的時(shí)候可以提供之前五個(gè)學(xué)期的成績(jī)，但是報(bào)到的時(shí)候要求提供所有高中三年的成績(jī)。
根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的不同，對(duì)于GPA的要求會(huì)有不同（基本要求3。0以上），有些熱門學(xué)校的熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要求GPA不能低于3。8（折合中國(guó)的百分制95分）。
�。ㄆ樟炙诡D大學(xué)20xx屆申請(qǐng)者的GPA數(shù)據(jù)）
值得注意的是，很多學(xué)校是不設(shè)GPA最低標(biāo)準(zhǔn)的，這也就說明了成績(jī)雖然很重要，但是也并不是的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
3、申請(qǐng)材料
除了各種成績(jī)單，另外需要準(zhǔn)備的'材料主要有：ESSAY、推薦信、簡(jiǎn)歷、學(xué)校申請(qǐng)表、其他證明材料等。
以上是一些比較硬性的要求。眾所周知，美國(guó)大學(xué)比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此學(xué)生除了學(xué)術(shù)成績(jī)方面達(dá)到要求，也要在社會(huì)活動(dòng)等方面積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
而寒暑假正是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)。背景小白們抓緊時(shí)間給自己打造一下呀！
三、美國(guó)本科申請(qǐng)方式
了解完美國(guó)本科申請(qǐng)的要求后，那么中國(guó)的高中畢業(yè)生可以以哪些方式申請(qǐng)呢？
1、直接申請(qǐng)美國(guó)本科一年級(jí)
直升適合早做好準(zhǔn)備的申請(qǐng)者。對(duì)于國(guó)際申請(qǐng)者來說，如果你已經(jīng)有符合學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jī)和SAT，可以直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科。SAT成績(jī)有效期為兩年，且中國(guó)大陸暫未設(shè)考場(chǎng)，所以大家在做規(guī)劃的時(shí)候要安排好考試時(shí)間。
美國(guó)本科直錄托福要求一般最低79分，雖然一些學(xué)校并未給出申請(qǐng)時(shí)托福成績(jī)的最低要求，但大部分例如像耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等托福至少要100分以上才有希望哦。
2、語(yǔ)言+本科雙錄取
此方法主要是針對(duì)沒有語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言能力暫時(shí)較弱的學(xué)生。
學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份通知書：一份是學(xué)校的語(yǔ)言中心錄取通知書，另一份是學(xué)校的專業(yè)錄取通知書。
拿到雙錄取后，首先進(jìn)入學(xué)校的語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過考試達(dá)到學(xué)校的要求后，不需要另行申請(qǐng)，就可以直接進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課！
美國(guó)大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。但是出國(guó)讀語(yǔ)言也是一筆不小的花銷，所以建議大家在申請(qǐng)前考取語(yǔ)言成績(jī)。
3、社區(qū)大學(xué)
國(guó)內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)人大多是看中了它的過渡性轉(zhuǎn)學(xué)課程。選擇此類課程需要特別注意與其對(duì)接的院校。對(duì)于目前條件不夠，要想去美國(guó)前50的學(xué)校，選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法。
只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國(guó)的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求（通常100分達(dá)到80分），就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。缺點(diǎn)是社區(qū)學(xué)院只有2年，學(xué)生讀完之后，如果想拿學(xué)士學(xué)位，必須轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)。
美國(guó)本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)和費(fèi)用
一、美國(guó)本科藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)
與國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)校相比，美國(guó)藝術(shù)類大學(xué)往往在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面獨(dú)具特色。比如說，他們的大學(xué)課程很豐富，可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域，且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合，不再是陳舊的理論。而且，學(xué)生普遍動(dòng)手能力強(qiáng)，因此，學(xué)生的就業(yè)非常有針對(duì)性。
2、先進(jìn)的藝術(shù)理論
在藝術(shù)理論方面，美國(guó)一直走在前列。缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱為真正的教育，沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
二、美國(guó)本科藝術(shù)留學(xué)學(xué)費(fèi)
公立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)費(fèi)用約3~4萬(wàn)美元/年；私立大學(xué)藝術(shù)專業(yè)費(fèi)用約至少4萬(wàn)美元/年。
三、美國(guó)本科藝術(shù)留學(xué)生活費(fèi)
1、飲食費(fèi)用
一般來說，留學(xué)生們?nèi)粘ｏ嬍秤幸韵聨追N選擇。
第一就是直接在學(xué)校餐廳就餐，比較省時(shí)、省事，一頓正常的午餐大約需要4到8美元。
如果時(shí)間比較緊，可以直接外出就餐，美國(guó)小快餐店吃一頓漢堡、三明治或比薩大概要花5到8美金，好一點(diǎn)的餐廳大約15到30美金不等。
自己做飯，可去中國(guó)人開的超市買各種食料，不僅能滿足對(duì)美食的需求，而且還能省下不少錢。飲食平均每月花費(fèi)跨度在600—1000美元之間。
2、住宿費(fèi)
學(xué)校宿舍：去往美國(guó)留學(xué)的留學(xué)生們住校的開銷大約為每年2—5萬(wàn)人民幣。適合人群：入學(xué)新生。一些學(xué)校要求留學(xué)生住在學(xué)校宿舍，至少第一年是這樣。也有一些學(xué)校，學(xué)生可以走讀。走讀生比住校生省錢，但增加了交通費(fèi)。學(xué)校設(shè)定的膳食是學(xué)校食堂提供的常規(guī)食物。宿舍費(fèi)用是指明雙人合住一室，需要了解住宿費(fèi)是否已包括床上用品（被子、枕頭、毯子）和基本的寢室服務(wù)。倘若您暑期住校，食宿費(fèi)用的預(yù)算需增加三個(gè)月。
在外租房：根據(jù)所租房屋的條件不同，價(jià)格也差距較大，每年約為2。5—5萬(wàn)人民幣；一般來說大城市里地理位置比較好的、交通方便的（靠近地鐵）、精裝修的單間要5000人民幣/月到1萬(wàn)人民幣/月。
寄宿家庭：3500人民幣/月—6500人民幣/月（視美國(guó)家庭情況不同價(jià)格）。適合人群：學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程的學(xué)生。
3、書本和必需品費(fèi)用
學(xué)校會(huì)估算每學(xué)年的書本和必需品的費(fèi)用。如果專業(yè)需要專門的必需品，如機(jī)械、藝術(shù)、電影，消費(fèi)就要比普通的高。美國(guó)還有一項(xiàng)非常驚人的支出，就是各種昂貴的教科書，小伙伴們可以嘗試在網(wǎng)上尋找便宜的二手教科書，當(dāng)然重點(diǎn)要品相好~不過假如你花錢買了一本新的，到時(shí)候也可以轉(zhuǎn)賣出去嘛~
4、不同城市的留學(xué)生活費(fèi)用
美國(guó)特大城市——紐約、洛杉磯、邁阿密、芝加哥、華盛頓首府等城市，生活費(fèi)約為1萬(wàn)—2萬(wàn)元人民幣/月。
美國(guó)大城市——匹茲堡、西雅圖、拉達(dá)斯、亞特蘭大等，生活費(fèi)約為1萬(wàn)元人民幣/月。
美國(guó)三級(jí)城市——美國(guó)南部、中西部、東南部州、德州、康州等一些州，生活費(fèi)用一般約為8000元人民幣/月。
美國(guó)四級(jí)城市——俄克拉荷馬州、密蘇里州、路易斯安納州等地區(qū)，生活費(fèi)用一般約為5000元人民幣/月。
留學(xué)申請(qǐng)書13
尊敬的XXXX大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的申請(qǐng)材料！
我是XX市高級(jí)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的XX，和其他的同胞或者說是競(jìng)爭(zhēng)者們一樣，我也但愿通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我一直以來的夢(mèng)想考入X大學(xué)。
在眾多高校中，唯有X大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽到X的學(xué)長(zhǎng)說，X非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，X都會(huì)盡全力幫你實(shí)現(xiàn)，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識(shí)的人，這也使我更加堅(jiān)定了“將來一定要到X讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的.成績(jī)考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了進(jìn)一步的奔騰，每次考試成績(jī)均不亂在年級(jí)前十名，施展好時(shí)還會(huì)進(jìn)入前五名，我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入X大學(xué)的。
相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過了無(wú)數(shù)的自薦信，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒有，我有的是對(duì)X全面的了解，有的是對(duì)X始終如一的熱愛與向往，有的是“非X不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會(huì)為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí)，虛張聲勢(shì)，而且我覺得一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，究竟校學(xué)生會(huì)主席只有一個(gè)，但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。
做事堅(jiān)決，善于籌劃是我的另一長(zhǎng)處。說到籌劃，我對(duì)自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來，跟著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起飛，汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因?yàn)槠嚠a(chǎn)業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長(zhǎng)。這對(duì)從小酷愛汽車，7歲就能識(shí)別數(shù)十種車標(biāo)的我，無(wú)疑是一種巨大的激勵(lì)，我也勵(lì)志將來要進(jìn)入一家汽車企業(yè)，介入設(shè)計(jì)制造一部機(jī)能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知，現(xiàn)今中國(guó)汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用，不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間，而伴跟著油價(jià)的提高，增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇，進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方，人們對(duì)于安全恬靜的追求是無(wú)止境的，所以有了碰撞吸能設(shè)計(jì)，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中，讓中國(guó)的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺(tái)上。這一切看似虛幻的夢(mèng)想，一旦進(jìn)入X，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書14
尊敬的X大學(xué)老師：
您好！我是XXX，現(xiàn)就讀于XXX。感謝您在百忙之中審閱我的留學(xué)申請(qǐng)書。
X大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物，希望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為X大學(xué)的一名學(xué)生。
由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力，我5歲時(shí)上了小學(xué)。20xx年時(shí)，我們?nèi)襾淼奖本�，并開始了我在XXX學(xué)校長(zhǎng)達(dá)8年的學(xué)習(xí)。這8年來，XX見證著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。來到北京前我對(duì)英語(yǔ)一無(wú)所知，可我的母校是一個(gè)國(guó)際化的學(xué)校，于是我的英語(yǔ)讓老師和父母十分著急。后來在父母老師的幫助之下，我一直努力提高自己的英語(yǔ)水平，現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)成為我的優(yōu)勢(shì)之一。小升初的時(shí)候，我的成績(jī)還不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最終以中考523分（當(dāng)時(shí)的市重點(diǎn)線）的成績(jī)進(jìn)入了我校高中部實(shí)驗(yàn)班。在高一時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬�、年�?jí)的前列，參加了海淀區(qū)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽，并在第XX屆全國(guó)數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。進(jìn)入高二之后，我在所有考試（包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考）中都保持著班級(jí)第一、年級(jí)第一的成績(jī)，而且整個(gè)高中年級(jí)的各科會(huì)考成績(jī)都是A。我認(rèn)為只要對(duì)學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對(duì)待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而保持了一個(gè)穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會(huì)將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。
我出生在一個(gè)民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發(fā)展空間，并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì)自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí)，都自己想辦法獨(dú)立解決，從而在各方面成為班級(jí)、年級(jí)的佼佼者。由于父母對(duì)我潛移默化的影響，我做事十分認(rèn)真，習(xí)慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。
正如校訓(xùn)“X”所展示的，我的.母校XXX學(xué)校，既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國(guó)教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識(shí)、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開朗的性格。在XX年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟穩(wěn)重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。
我認(rèn)為我是一個(gè)開朗自信大方的女生。從小我就是班干部，做事認(rèn)真自立有主見，并有著很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。進(jìn)入高中后，我很榮幸地?fù)?dān)任年級(jí)值周長(zhǎng)一職，并一直擔(dān)任到現(xiàn)在。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，值周生們認(rèn)真檢查各班衛(wèi)生、監(jiān)督同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)。年級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律在我們的共同努力下，得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。高二上學(xué)期期中考試后我又接任了班長(zhǎng)一職，我積極配合老師工作，將本班管理的井井有序，在多次活動(dòng)中都有著不錯(cuò)表現(xiàn)，在紀(jì)律方面，我們班更是年級(jí)中的佼佼者，獲得多次學(xué)校“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)，我也因此獲得學(xué)校和海淀區(qū)“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。我還多次代表發(fā)言，出色的組織并主持了幾場(chǎng)重大活動(dòng)，積極參加了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和義工活動(dòng)（累計(jì)約120小時(shí)）。在這些過程中，我鍛煉了自己，提高了自己多方面的能力，而且學(xué)會(huì)了如何高效學(xué)習(xí)和高效工作，使自己更加全面發(fā)展。
我喜歡計(jì)算機(jī)編程和創(chuàng)新制作。在初中時(shí)我曾編程制作密碼鎖、搶答器、倒計(jì)時(shí)器等作品，并有幸發(fā)表過一篇相關(guān)文章。由于多次參加機(jī)器人、單片機(jī)編程和作品比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)，我在中考時(shí)獲得了科技特長(zhǎng)加分。
如果能夠進(jìn)入X大學(xué)，能夠領(lǐng)會(huì)“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”的胸懷，我將非常榮幸。我申報(bào)的是XXX專業(yè)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種課程，努力成為從事人力資源管理、企業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、廣告和營(yíng)銷策劃、投資和理財(cái)咨詢、心理咨詢與治療以及心理學(xué)教學(xué)和科研等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。并會(huì)爭(zhēng)取成為學(xué)生會(huì)的一員、嘗試在假期打工，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，全面發(fā)展自己。
懇請(qǐng)貴校招生處老師能夠接受我的申請(qǐng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的所望！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請(qǐng)書15
首先簡(jiǎn)單自我介紹：
你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在在做什么？
此次赴日就學(xué)的目的：
�。�1）只希望學(xué)日語(yǔ)的人 - 為何想學(xué)日語(yǔ)？為什么一定要學(xué)日語(yǔ)，理由是什么？
�。�2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國(guó)，而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。
�。�3）此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請(qǐng)說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應(yīng)該在這里透露，這對(duì)你不利。 )
�。�4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，請(qǐng)注明其方法及學(xué)習(xí)期間。
�。�5）在日本語(yǔ)學(xué)�；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，回國(guó)后能夠如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)淼睦硐胍舱?qǐng)加以書寫說明。
就學(xué)理由書范文
私は**********學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強(qiáng)を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習(xí)ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運(yùn)用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識(shí)で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識(shí)が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強(qiáng)していきたいです。
日本はアジアの強(qiáng)國(guó)と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡(jiǎn)潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識(shí)を習(xí)って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費(fèi)と生活費(fèi)を負(fù)擔(dān)するのに十分です。
両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習(xí)いたいです。
それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強(qiáng)く願(yuàn)っています。
以上
私はハルビン建築材料工業(yè)學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強(qiáng)を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習(xí)ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運(yùn)用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識(shí)で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識(shí)が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強(qiáng)していきたいです。
日本はアジアの強(qiáng)國(guó)と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡(jiǎn)潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識(shí)を習(xí)って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費(fèi)と生活費(fèi)を負(fù)擔(dān)するのに十分です。
両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習(xí)いたいです。
それから、岡山県立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強(qiáng)く願(yuàn)っています。
以上オウシンコク
我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專業(yè)是裝飾設(shè)計(jì)。通過四年的的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設(shè)計(jì)具有豐富的變化作用。根據(jù)裝飾設(shè)計(jì)的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的'美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內(nèi)容僅限于對(duì)這門專業(yè)的了解和簡(jiǎn)單運(yùn)用。以現(xiàn)在掌握的知識(shí)根本不能表現(xiàn)出自己的構(gòu)思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識(shí)量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
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