入學(xué)申請書集錦5篇
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，我們都會用到申請書，利用申請書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編為大家整理的入學(xué)申請書5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入學(xué)申請書 篇1
尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX（男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的'機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：唐XX
20xx年5月15日
入學(xué)申請書 篇2
尊敬的xxxxxx小學(xué)：
我女兒xxxx，x，x族，x歲，xxxx生，身份證號：xxxxxxx。畢業(yè)于xxxxxxx幼兒園，擅長xxxxxx等�，F(xiàn)戶口在xxxxxxx，戶口所在地為：xxxxxxxx，現(xiàn)居住于xxxxxxxxx。父親xxxxx，xxxx學(xué)歷，從事xxxx。身份證號：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxxx；母親xxxxx，xxxxx學(xué)歷，從事xxxxx，身份證號：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxx。
貴校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會的`廣泛認(rèn)可，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的xxxxx校區(qū)上小學(xué)，特此申請，望批準(zhǔn)為感！
此致
申請人：
�。ǜ赣H）
�。赣H）
xxxxx年x月x日
入學(xué)申請書 篇3
尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：
我是11級，臨床醫(yī)學(xué)影像方向a520班的學(xué)生，我叫xxx
生活中的我，性格開朗活潑，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。在同學(xué)、老師的眼里，我是一名優(yōu)秀的女生，小學(xué)如此，初中如此，高中也是如此，相信在大學(xué)里的我還是如此。今天聽說學(xué)生會要招新，而且還有宿管部的，所以我今天很是榮幸的寫這份申請書，因為我知道學(xué)生會宿管部是全部學(xué)生宿舍的得力助手和同學(xué)們都信賴的部門。在這里希望能夠跟同學(xué)們一起承擔(dān)起這份光榮的使命，為學(xué)生服務(wù)，同時也能提高鍛煉自己的能力。
我是一個做事認(rèn)真，有責(zé)任心，有熱情的人，如果我能加入學(xué)生會宿管部，一定會積極努力，全身心地投入，認(rèn)真地做好部長和學(xué)校交代給我的`任
務(wù)，我也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認(rèn)可， 我也一直都向往能進(jìn)入 學(xué)生會 這個大家庭，希望在學(xué)生會的感染下，自己能夠得到 各方面的鍛鏈。 我在高中階段就做過管理宿社的工作，3年的高中生活，同學(xué)和老師們都很喜歡我。所以，我希望加入學(xué)生會“宿管部” 。進(jìn)入宿管部，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。
相信我，給我一個機(jī)會，我將還你一個滿意！謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
XX年10月25日
入學(xué)申請書 篇4
各位老師：
您們好！
一、我是誰?
我叫王xx，是一個渴望成長，愿意用新教育的理念嚴(yán)格要求自己17歲的學(xué)生，現(xiàn)我自愿申請xx學(xué)堂入學(xué)。
在15歲之前，我和大多數(shù)的中國孩子一樣，一直相信國家的體制教育，從幼兒園、小學(xué)、初中、高中這樣一路盲目的走下去。完全不知道自己想要什么樣的生活、想成為什么樣的人，對未來完全是無知的、迷茫的；對當(dāng)下的生活也是糊涂的，不知道要做什么事、不知道做的事的價值和意義。而我痛苦的是竟然毫無人生目標(biāo)、稀里糊涂的度過十五個年頭。
在讀高一時，我有幸進(jìn)入了一所國際高中讀書。不可否認(rèn)，我在國際高中也收獲了很多，例如：在學(xué)習(xí)方面更加獨立、自學(xué)能力有了一定的培養(yǎng)。但是關(guān)于人生目標(biāo)方面，我還是很迷茫、欠缺，我不知道未來在哪里，更別談短期、中期、長期的目標(biāo)定位。每天只是家庭、學(xué)校兩點一線，重復(fù)而單調(diào)的上課、回家、向腦袋里填塞知識；老師和同學(xué)們也只是為了考試而灌輸知識，差不多也是應(yīng)試的模式。而上一年的體育課也被取消了，盡管體育鍛煉只是打羽毛球這樣的“單邊”運(yùn)動。所以國際高中也沒有達(dá)到 “育人”的教育本質(zhì)目的，顯然這不是我想要的教育！
后來，爸爸接觸到了新教育，才發(fā)現(xiàn)這種模式的“人學(xué)”教育才是真正的教育，才是教育的本質(zhì)。而我弟弟也很快的進(jìn)入新教育學(xué)堂——深圳行知學(xué)堂入讀，半年之后申請通過了今日學(xué)堂，而后進(jìn)入今日學(xué)堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年的新教育學(xué)習(xí)中，弟弟的成長無疑是顯著的，不會再故意做搞怪的動作吸引別人的眼球、經(jīng)常可以找出我話語中的思維漏洞和斷點、說出的話也比以前簡潔、明了。在全家都成長的環(huán)境下，我也不想落后、繼續(xù)過原來那種沒有意義的生活，我強(qiáng)烈愿望做一個有價值的人！“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，乘著現(xiàn)在還有機(jī)會，我希望能讓自己更好的成長，請各位老師斧正指導(dǎo)。
二、我要什么？
1、我想成為什么樣的人?
在體制和國際高中時，對于這個問題是不清楚的，只是一個模糊的概念——有一份穩(wěn)定的工作，在經(jīng)濟(jì)上可以獨立，不依賴爸媽，然后可以幸�？鞓返纳�。但是怎么做確實是考慮的不全面的，只想著好好學(xué)習(xí)，考個不錯的成績和大學(xué)，拿個高點的`文憑找工作,這是典型的消費者思維，只想著靠家長、靠社會、靠國家，完全沒有自己的思維、為自己負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在接觸了新教育后，我更深刻認(rèn)識到明確人生目標(biāo)的重要意義，在這個世界上只有百分之三的人有清晰的人生目標(biāo)，然后才能獲得成功，而百分之九十七的大多數(shù)人卻目標(biāo)模糊，甚至沒有目標(biāo)，可悲的是，我原來就是屬于沒有目標(biāo)的大多數(shù)人中的一份子，現(xiàn)在我希望清晰自己的目標(biāo)，判斷自己做的事是否有價值、是否對實現(xiàn)目標(biāo)有幫助。
通過看今日學(xué)堂卓藍(lán)、聰穎等同齡人的博客，我明顯感覺到與他們的差距，了解到正是他們以前種下“追求卓越”的“因”，才會收獲到現(xiàn)在“優(yōu)秀”的 “果”，所以只有盡早的明確目標(biāo)并付出行動，才能實現(xiàn)自己想得到的人生目標(biāo)。
我希望自己成為身體健康、思維有序、能幫助他人成長、對民族有貢獻(xiàn)的人。首先，身體健康是一個人最大的財富，只有達(dá)到這個基礎(chǔ)才能做好更多的的事，比如感冒發(fā)燒的時候，學(xué)習(xí)效率很低，做什么事都沒精神；其次，思維又是生活學(xué)習(xí)重要組成部分，混亂的思維使人糊涂，有序的思維才能有效的編輯和表達(dá)信息；再次，接受了很多人的幫助，我也希望對別人有所幫助，而且在幫助他人的同時形成的的能量場也可以讓我自己獲得成長；最后，作為中華民族的一份子，我認(rèn)為我有責(zé)任將我們的民族強(qiáng)大起來。
2、我想要的要什么樣的生活？
a、目前想要內(nèi)心平靜的生活
以前在體制和國際學(xué)校上學(xué)時，內(nèi)心往往是痛苦的、糾結(jié)的。明明知道自己有很多不足和需要改進(jìn)的地方，但是總是不能去解決這些問題，心理和行為是矛盾的、分裂的，所以常常非常自責(zé)、內(nèi)心不愉快，而又無濟(jì)于事。現(xiàn)在轉(zhuǎn)換思路思考，不管好的還是壞的方面都是我自己的，我應(yīng)先接納自己的不足，然后再剔除或改正，“卓越的人是不斷的刪減自身缺點，那么留下來的就是不斷增長的優(yōu)點，那么他離成功的目標(biāo)又跨近了一步”，這是在以前的教育所不能達(dá)到的。
b、未來想要不斷成長的生活
在學(xué)習(xí)了新教育后，幾乎每一件事都可以找到反饋回自己可供成長和提升的地方。它是一面鏡子，能照射出哪些是做的好的、是成長的方向；哪些是做的不好的、是應(yīng)剔除或改正的方面。例如：前幾天我在深圳行知學(xué)堂做義工，有個孩子因為沒有和小伙伴交換到理想的物品，而在大家面前發(fā)脾氣，后又用被子蒙頭哭，以至于許多孩子都不喜歡他、不愿意和他一起玩。我分析他行為背后的心理機(jī)制是：索取，不能得到想要的東西后用發(fā)脾氣的方式來威脅，體現(xiàn)孩子父母對他的溺愛和妥協(xié)。我的收獲是：
1、對待自己和他人，重在奉獻(xiàn)、分享，而不是一味的索取、占有，在看到別人有困難時應(yīng)主動幫助，而不是在一旁袖手旁觀。
2、在與他人的交往中要控制好自己的情緒，然后再冷靜理智的交談，應(yīng)該沒有人會和粗魯、暴躁、亂發(fā)脾氣的人相處交談，所以我對待他人時要冷靜、有禮、掌握好自己的情緒開關(guān)。
入學(xué)申請書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是xx小學(xué)學(xué)生xx(女，xxxx年8月20日出生)，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運(yùn)動。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動已形成相互促進(jìn)的動力。入學(xué)申請書范文。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高，20xx-20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運(yùn)動是我的業(yè)余愛好，讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最理想的選擇???該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的'思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請學(xué)生:
申請日期:
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