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人力資源干部管理工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的人力資源干部管理工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人力資源干部管理工作總結(jié)1
一、ZJ公司人力資源管理現(xiàn)狀
仍然沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)人事管理觀念的影響，沒(méi)有真正地樹立“以人為本”的管理思想。真正的人力資源管理是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、員工激勵(lì)、人才培訓(xùn)和開發(fā)配置等一系列手段來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為。
二、ZJ公司干部選拔、聘用、考核現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
(1)對(duì)工作崗位缺乏全面分析和系統(tǒng)規(guī)劃，導(dǎo)致干部崗位設(shè)置較隨意。(2)因“人”設(shè)崗，不是以“事”定崗，造成“人情關(guān)系網(wǎng)”。(3)無(wú)培訓(xùn)機(jī)制，目前所選干部均是從一線選聘后不經(jīng)培訓(xùn)直接上崗，導(dǎo)致上崗后管理能力差，不能發(fā)揮基層干部的作用，部門業(yè)績(jī)無(wú)較大提升。(4)無(wú)激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致在崗干部干好干壞一個(gè)樣，工作積極性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作業(yè)績(jī)不突出。(5)無(wú)考核競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，一旦被聘用就是“終身制”、“鐵飯碗”。無(wú)法形成“能者上，庸者下”的競(jìng)爭(zhēng)局面。
三、解決問(wèn)題的對(duì)策
1.領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，將人力資源開發(fā)與管理提升到戰(zhàn)略高度，真正做到“人以為本”。首先要從“一把手”和“高層管理團(tuán)隊(duì)”做起，要充分認(rèn)識(shí)到人力資源及人力資源管理對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，而人力資源管理是實(shí)現(xiàn)資源合理配置的`首要問(wèn)題，是企業(yè)昌盛不衰的組織保障。其次要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代人力資源管理首先是高層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)者的本職工作就是把人用好。最后要強(qiáng)化中基層管理者的意識(shí)，人力資源開發(fā)與管理是所有管理者的職責(zé)，不單純是人力資源管理部門的事，需要大家齊心協(xié)力、密切配合才能做好此項(xiàng)工作。
2.加強(qiáng)對(duì)人力資源管理者的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。根據(jù)公司實(shí)際情況，若外聘業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人資管理者不僅成本高而且不易穩(wěn)定，應(yīng)該著重考慮內(nèi)部培養(yǎng)人資管理者，逐步提高其工作能力，使其更好地服務(wù)于公司。
3.全面分析，系統(tǒng)規(guī)劃，對(duì)干部崗位進(jìn)行科學(xué)合理定編定員，此項(xiàng)工作由人力資源部門牽頭，各直線經(jīng)理密切配合，對(duì)公司車間和機(jī)關(guān)所有崗位進(jìn)行全面分析，本著科學(xué)、有效、合理的原則，對(duì)干部崗位進(jìn)行定編后報(bào)總經(jīng)辦批準(zhǔn)后實(shí)施。此編制成文生效后若因工作需要進(jìn)行變更，由人資部進(jìn)行充分調(diào)研后形成書面報(bào)告報(bào)總經(jīng)辦批準(zhǔn)后執(zhí)行。
4.建立健全干部競(jìng)聘上崗制度(指內(nèi)部競(jìng)聘上崗，不舍外部招聘人才)。(1)選拔聘用的原則。本著“公開、公平、公正”的原則，將具有高度敬業(yè)精神、有一定創(chuàng)新意識(shí)的真正業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人才選拔聘用到干部崗位。(2)程序，第一，班組長(zhǎng)、技術(shù)員及主管由部門推薦，部門主管領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)人力資源部門進(jìn)行資格及編制審查；中層由部門主管領(lǐng)導(dǎo)推薦后報(bào)人資部(推薦時(shí)要求以書面材料上報(bào));第二，人力資源部門對(duì)被推薦者進(jìn)行調(diào)研了解，并進(jìn)行公示，無(wú)異議后報(bào)主管人力資源副總審核；第三，審批權(quán)限：班組長(zhǎng)、技術(shù)員及主管由人資副總審批聘用；中層須經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)討論通過(guò)由董事長(zhǎng)審批聘用；第四，聘期：班組長(zhǎng)、技術(shù)員及主管聘期為一年，中層管理者聘期為三年；第五，推薦時(shí)提交書面材料包括：擬聘者的簡(jiǎn)歷、擬聘者對(duì)擬聘崗位的認(rèn)識(shí)及上崗后的設(shè)想、計(jì)劃。(3)考核(具體需根據(jù)崗位另行制定考核管理辦法)。時(shí)間：每年二次，分半年考核(7月份)和年終考核(12月底)兩次：方式：采取定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行，定性包括個(gè)人述職報(bào)告；部門：人資部門牽頭，其它部門配合進(jìn)行：結(jié)果：實(shí)行末位淘汰制，對(duì)兩次考核按加權(quán)平均法計(jì)算，末位者予以解聘。
5.建立培訓(xùn)體系。為了公司的持續(xù)發(fā)展，吸引和挽留優(yōu)秀的干部人才，必須要加強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)干部人才的培訓(xùn)工作。公司可以采用分級(jí)培訓(xùn)的方式對(duì)不同級(jí)別的干部進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)。要鼓勵(lì)這些干部不斷通過(guò)自身學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
人力資源干部管理工作總結(jié)2
人力資源是一種管理學(xué)的模式，是運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)化的管理標(biāo)準(zhǔn)和方式，以良好的物力和人力的有效結(jié)合，完成資源的管理、組織、協(xié)調(diào)，充分提升主觀能動(dòng)發(fā)展水平，進(jìn)而適合現(xiàn)代組織戰(zhàn)略發(fā)展水平。人力資源的管理方式和理念往往離不開科學(xué)的管理基礎(chǔ)，需要運(yùn)用合理高效的標(biāo)準(zhǔn)，盡可能的提升管理效果。
二、高校班級(jí)建設(shè)管理中存在的問(wèn)題
班級(jí)是高校學(xué)生有效管理的基礎(chǔ)組織模式和單位，為了加強(qiáng)高校各方面的建設(shè)管理水平，需要根據(jù)班級(jí)的情況進(jìn)行管理，明確高校育人的目標(biāo)，以合理的高效管理建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行水平的提升，確保高效管理建設(shè)各種問(wèn)題的及時(shí)解決。
1.班級(jí)建設(shè)存在制度規(guī)范管理問(wèn)題。
班級(jí)管理往往需要以良好的管理制度為依托，建立合理的適合學(xué)生群體的管理標(biāo)準(zhǔn)。如果沒(méi)有合理的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)，就會(huì)造成班級(jí)建設(shè)管理力度不足，沒(méi)有有效的學(xué)校管理意識(shí)水平和方案，會(huì)嚴(yán)重剝奪高校學(xué)生的自我管理機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的身心造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。制度在約束的同時(shí)也是一種服務(wù)。
2.班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)力度不足。
班級(jí)隊(duì)伍成員在班級(jí)中以班干部的角色，為班級(jí)起到管理服務(wù)的作用。班級(jí)中班干部的工作直接影響高校班級(jí)的建設(shè)效果，良好的班干部工作表現(xiàn)可以提升班級(jí)的整體發(fā)展水平。如果班級(jí)內(nèi)班干部沒(méi)有起到良好的帶頭作用，工作過(guò)程中缺乏有效的工作效率，就會(huì)直接影響高校班級(jí)的建設(shè)和信息的傳遞，造成班級(jí)信息傳遞出現(xiàn)錯(cuò)誤和隱患。
3.缺乏凝聚力與吸引力。
在目前高校管理體制中，從上到下依次是學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)。班級(jí)是管理結(jié)構(gòu)中最基礎(chǔ)的單位，但是就現(xiàn)實(shí)情況而言，由于大學(xué)環(huán)境以及氛圍較為自由，班級(jí)概念淡化，班級(jí)文化、團(tuán)隊(duì)精神缺乏，對(duì)于班級(jí)成員的吸引力低，學(xué)生對(duì)于班級(jí)的認(rèn)同感低，只是外在形式上的集體而并非是有凝聚力和吸引力的組織。學(xué)生長(zhǎng)期游離集體之外，在班級(jí)內(nèi)部形成了各式小團(tuán)體，也被稱之為非正式組織。
三、完善高校班級(jí)建設(shè)中人力資源的管理方法
班級(jí)建設(shè)是一項(xiàng)重要的人力資源管理工作.將班級(jí)建設(shè)與人力資源管理工作相互結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建完整的班級(jí)建設(shè)管理體制標(biāo)準(zhǔn)，確定班級(jí)明確的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向，明確實(shí)際班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)和管理職能，提升內(nèi)部人際關(guān)系的有效管理水平，確保人力資源建設(shè)的緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人力資源與班級(jí)建設(shè)管理水平的完美融合。
1.樹立良好的人力資源管理核心思想，以多角度、多形式的方法進(jìn)行班級(jí)建設(shè)。
人力資源管理是以人為管理核心，以全面的發(fā)展為建設(shè)目標(biāo)，對(duì)相關(guān)管理范圍內(nèi)的建設(shè)水平進(jìn)行提升，構(gòu)建良好的建設(shè)管理核心標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生在班集體中健康成長(zhǎng)的發(fā)展空間。按照班級(jí)的發(fā)展需求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育管理，提高班集體的凝聚力.加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)發(fā)展意識(shí)水平建設(shè)，努力營(yíng)造同學(xué)之間的溝通機(jī)會(huì)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，營(yíng)造良好的班級(jí)融合氣氛，提高同學(xué)之間的合作意識(shí)。良好的班級(jí)建設(shè)可以提升高校班級(jí)建設(shè)水平，引導(dǎo)同學(xué)實(shí)現(xiàn)熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心班級(jí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源管理基礎(chǔ)。
2.強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)管理水平和目標(biāo)化。
以班級(jí)為目標(biāo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)人力資源管理目標(biāo)建設(shè)水平.合理引導(dǎo)學(xué)生在良好的規(guī)章制度分配管理下，不斷提升專業(yè)化、班級(jí)化的機(jī)體管理特點(diǎn)，制定合理的班級(jí)發(fā)展綜合建設(shè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源管理組織規(guī)劃建設(shè)的目標(biāo)調(diào)整。按照具體實(shí)際需求，加強(qiáng)班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的參與與談?wù)搩r(jià)值，制定科學(xué)合理的管理模式，促進(jìn)建設(shè)管理部門之間的合理遵守標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)整體建設(shè)管理效果的綜合強(qiáng)化。
3.強(qiáng)化班級(jí)干部的.培訓(xùn)、考核、選拔。
依照有效的科學(xué)人力資源管理模式，建立良好的用人管理標(biāo)準(zhǔn)。明確高校班級(jí)內(nèi)各個(gè)職位的責(zé)任劃分標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)的基礎(chǔ)技能要求、知識(shí)要求和能力品質(zhì)要求，準(zhǔn)確的分析學(xué)生自身的素質(zhì)水平，工作經(jīng)驗(yàn)等，根據(jù)是否具有競(jìng)爭(zhēng)上崗的基本條件，可以在日后的班級(jí)管理工作中逐步得到有效的依據(jù)考核建設(shè)。采用合理的選拔標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格注重實(shí)際程序的劃分和管理，以良好、公開、公正的方式，提高班級(jí)組織建設(shè)水平，盡可能的充分發(fā)揮班干部的管理帶頭作用，讓每一個(gè)班干部在合理的時(shí)間和空間內(nèi)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，以合理的特點(diǎn)和性格，盡可能的發(fā)揮自身的工作管理價(jià)值。
注重高校班級(jí)建設(shè)中培訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班干部管理技能的培訓(xùn)，提升班級(jí)管理能力水平。輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)班干部采用自我能力學(xué)習(xí)的方法，在日常班級(jí)工作管理中，逐步培養(yǎng)班干部的自我能力建設(shè)，承擔(dān)班級(jí)的主要管理工作職責(zé)，明確工作重點(diǎn)和工作要點(diǎn)，明確放權(quán)的意義。讓同學(xué)可以更好更快的參與到各類組織活動(dòng)中去，鍛煉他們實(shí)際工作能力水平，加強(qiáng)班級(jí)干部與同學(xué)之間的及時(shí)溝通，對(duì)可能存在的各種問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，引導(dǎo)總結(jié)分析班干部的工作進(jìn)展水平，讓他們可以在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在班級(jí)建設(shè)工作中不斷提高自身的素質(zhì)水平。
加強(qiáng)班干部工作的激勵(lì)和考核，重視考核目標(biāo)的建設(shè)。明確自身職責(zé)的劃分標(biāo)準(zhǔn)和履行程度，提高崗位工作說(shuō)明的任務(wù)建設(shè)和管理，分析班干部的工作是否努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)工作服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)職責(zé)，是否完成了班?干部的工作任務(wù)和目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)組織班干部進(jìn)行公開的述職、成績(jī)分析和評(píng)優(yōu)，明確工作努力的重點(diǎn)和方向，對(duì)每年度優(yōu)秀的班級(jí)干部進(jìn)行評(píng)優(yōu)和表彰。
4.以學(xué)生為主，構(gòu)建相應(yīng)的管理體系。
班級(jí)是行政管理工作中最基礎(chǔ)的單位，而學(xué)生則是構(gòu)成班級(jí)的基礎(chǔ)。在班級(jí)建設(shè)工作開展的過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)與強(qiáng)化學(xué)生參與管理班級(jí)事物的熱情和意識(shí)，讓學(xué)生自覺(jué)投身于班級(jí)管理工作中，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和吸引力。在管理過(guò)程中，輔導(dǎo)員的角色定位是輔助管理者，針對(duì)學(xué)生在管理工作方面存在的不足之處提供相應(yīng)的幫助。同時(shí)班級(jí)管理要有與之相適應(yīng)的制度，制度的制訂要體現(xiàn)出班級(jí)特色。
5.文化建設(shè)。
人力資源干部管理工作總結(jié)3
當(dāng)代大學(xué)生他們自我意識(shí)和參與意識(shí)強(qiáng)、思維敏捷活躍，是構(gòu)成班集體的成員，高校班集體建設(shè)管理的主要承擔(dān)者輔導(dǎo)員，要在工作當(dāng)中要積極探索班級(jí)建設(shè)管理的新模式，構(gòu)建有利于學(xué)生主體性發(fā)展的班級(jí)建設(shè)管理機(jī)制。對(duì)他們進(jìn)行具有專業(yè)水平的人力資源管理，可以促進(jìn)大學(xué)生的主體性發(fā)展，培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的提高和各項(xiàng)能力的提升，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展有著重要意義。
一、什么是人力資源管理
人力資源管理，是管理學(xué)的一個(gè)分支，一般是企業(yè)運(yùn)用科學(xué)的方式，對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的組織、領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)，使人與物經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)與組織，使得充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。雖然人力資源管理的理念和方法大部分均運(yùn)用到企業(yè)管理當(dāng)中，但是各種類型的組織，均離不開科學(xué)的人力資源管理。將人力資源管理的理論與方法，運(yùn)用到高校班級(jí)建設(shè)管理當(dāng)中，具有不容忽視的效果。
二、目前大學(xué)班級(jí)建設(shè)管理存在的問(wèn)題
班級(jí)作為高校學(xué)生管理的基本單位，班級(jí)建設(shè)管理是學(xué)校各項(xiàng)管理工作中的重要組成部分，班級(jí)建設(shè)管理工作的好壞，決定了高校教學(xué)和育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，直接反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平。
（一）缺乏規(guī)范的班級(jí)建設(shè)管理制度
班級(jí)管理涉及教育，應(yīng)當(dāng)把教育貫穿在我們所建立的管理制度中。因此所建立的一切制度都要適合學(xué)生群體，否則就如無(wú)水之泉、無(wú)本之木，喪失它存在的基礎(chǔ)，使用起來(lái)也就事半功倍。而目前大多數(shù)學(xué)校的班級(jí)建設(shè)管理制度較為落后，部分制度反映的是學(xué)校管理者的意志，這類班級(jí)制度剝奪了學(xué)生實(shí)際自我管理的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展造成負(fù)面影響。
（二）班干部隊(duì)伍的建設(shè)力度不夠
班級(jí)成員對(duì)班干部在學(xué)校教育管理服務(wù)中的作用，對(duì)班干部工作的效果寄予了相當(dāng)大的期望，而班干部工作自身體現(xiàn)的問(wèn)題是班干部的工作方法亟待改進(jìn)。部分班干部工作中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題是缺乏服務(wù)意識(shí)，班干部的工作效率、信息傳達(dá)、分工協(xié)作、公平公正等方面還沒(méi)有得到學(xué)生的認(rèn)可。
三、如何將人力資源管理與高校班級(jí)建設(shè)管理相結(jié)合
班級(jí)建設(shè)管理是一項(xiàng)重要的育人工程。筆者認(rèn)為將人力資源管理與高校班級(jí)建設(shè)管理相結(jié)合是一個(gè)很好的方式。根據(jù)人力資源管理的理念，完善班級(jí)建設(shè)管理機(jī)制，確立班級(jí)有明確的發(fā)展方向及目標(biāo)，有良好的組織結(jié)構(gòu)、管理職能、內(nèi)部交往以及人際關(guān)系，是人力資源管理與班級(jí)建設(shè)管理相結(jié)合的重要體現(xiàn)。
�。ㄒ唬淞⒁匀藶楹诵牡乃枷�，多種方式強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力
現(xiàn)代人力資源管理以“人”為核心，以全面發(fā)展為目標(biāo)。將它應(yīng)用到我們班級(jí)建設(shè)中，就是要以育人為核心，使學(xué)生在班集體中實(shí)現(xiàn)健康的成長(zhǎng)和良好的發(fā)展。為了強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的班級(jí)凝聚力，組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)造全班同學(xué)接觸與彼此了解的機(jī)會(huì)，增進(jìn)相互間的友誼，為提高同學(xué)關(guān)心班級(jí)、熱愛(ài)班級(jí)、培養(yǎng)集體意識(shí)奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ└鶕�(jù)班級(jí)組織目標(biāo)，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)管理
班級(jí)目標(biāo)的確立是人力資源管理目標(biāo)管理的起點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校規(guī)章制度下，結(jié)合專業(yè)及班級(jí)特點(diǎn)、自身發(fā)展目標(biāo)，制定出班級(jí)發(fā)展的總目標(biāo)，即現(xiàn)代人力資源管理中的組織目標(biāo)，在具體做的時(shí)候可要求班級(jí)的每一位學(xué)生都參與討論、制定，從而促使大家自覺(jué)遵守，互相督促。
（三）做好班級(jí)干部的.招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)與考核
1.建立科學(xué)錄用制度。明確職位職責(zé)，以及完成這些職責(zé)所需要的知識(shí)、技能、能力和品質(zhì)等，既方便學(xué)生根據(jù)自身能力競(jìng)爭(zhēng)上崗，也可為日后考核提供依據(jù)。其次采用自愿報(bào)名，多方考察，公開競(jìng)聘，擇優(yōu)錄取的方式確定班干部。選拔時(shí)注意嚴(yán)格程序、公平公正。在班級(jí)建設(shè)中，我們可以充分發(fā)揮班干部的作用，將每一個(gè)班干部安排到符合其特長(zhǎng)和性格特點(diǎn)的崗位上，使其盡最大程度發(fā)揮自己的作用。
2.注重培訓(xùn)環(huán)節(jié)。對(duì)班干部的工作要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)班干部的管理能力。輔導(dǎo)員負(fù)有培養(yǎng)班干部自主管理能力的責(zé)任。為了培訓(xùn)他們的自我管理能力，承擔(dān)起班級(jí)建設(shè)管理的主要職責(zé)，兩個(gè)方面的工作是必需的：一是放權(quán)，讓同學(xué)們?nèi)ソM織各種活動(dòng)并負(fù)責(zé)相應(yīng)的管理，鍛煉他們的實(shí)際操作能力；二是加強(qiáng)與班干部和同學(xué)的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)與總結(jié)，讓他們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中成長(zhǎng)。
3.加大班干部的激勵(lì)與考核。對(duì)于班干部來(lái)說(shuō)，對(duì)其主要的考核目標(biāo)是衡量這一學(xué)期對(duì)自己職責(zé)的履行程度，是否完成了崗位工作說(shuō)明書中所要求的任務(wù)，是否實(shí)現(xiàn)了為同學(xué)服務(wù)的工作宗旨和工作目的。應(yīng)要求班干部公開述職，總結(jié)成績(jī)，檢討不足，明確努力方向。每年在此基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀班干并予以表彰。
4.注重“開發(fā)”。人力資源管理理念不僅適用于班干部隊(duì)伍建設(shè)，所有班級(jí)成員都是班級(jí)建設(shè)的人力資源的一部分。因此，我們應(yīng)該注重對(duì)所有班級(jí)成員的培養(yǎng)和教育。采用創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)為手段，達(dá)到班級(jí)管理的目的。學(xué)習(xí)型班級(jí)是一個(gè)可以熟練獲取、創(chuàng)造和傳遞知識(shí)的組織，同時(shí)善于修正自身行為，以獲取新的知識(shí)和培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力。
經(jīng)過(guò)以上實(shí)踐，筆者認(rèn)為人力資源管理的研究成果不僅應(yīng)該在社會(huì)組織中得到廣泛的應(yīng)用，在班級(jí)建設(shè)管理中同樣能夠發(fā)揮巨大的作用。班級(jí)建設(shè)管理工作雖然任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，但如果我們能夠?qū)⒖茖W(xué)的理論與方法運(yùn)用于管理實(shí)踐中，依然能夠取得比較理想的效果。
人力資源干部管理工作總結(jié)4
XXXX年已過(guò)半，這半年工作中，人力資源部按照集團(tuán)公司XXXX年經(jīng)營(yíng)會(huì)議制定的年度工作計(jì)劃開展工作，現(xiàn)將人力資源部XX2,1年上半年開展的主要工作以及下半年工作安排報(bào)告如下：
一、XXXX年上半年工作總結(jié)
�。ㄒ唬┬抻喭晟浦贫冉ㄔO(shè)
1、為加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)公司中層管理人員管理力度，人力資源部著力從選拔任用、考核與激勵(lì)、培訓(xùn)交流、管理監(jiān)督等方面，初步制定了《安徽省旅游集團(tuán)有限責(zé)任公司中層管理人員管理暫行辦法》，努力建設(shè)對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于創(chuàng)新、治企有方、興企有為、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化集團(tuán)公司中層管理人員隊(duì)伍。
2、按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，積極穩(wěn)妥推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革，加快形成管理科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行協(xié)同高效的組織體系，人力資源部在調(diào)研相關(guān)省屬企業(yè)內(nèi)設(shè)部門設(shè)置、職責(zé)和人員編制基礎(chǔ)上，參考省國(guó)資委內(nèi)設(shè)處室的職能，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，初步制定了《安徽省旅游集團(tuán)有限責(zé)任公司本部部門設(shè)置、工作職責(zé)和人員編制方案》（草案）。
�。ǘ﹥�(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)
1、切實(shí)優(yōu)化班子隊(duì)伍建設(shè)。調(diào)整安徽省旅游集團(tuán)涇縣旅游發(fā)展有限公司領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷增強(qiáng)涇縣公司領(lǐng)導(dǎo)班子項(xiàng)目管理能力。
2、切實(shí)加強(qiáng)干部交流鍛煉力度。一是嚴(yán)格按照《安徽省旅游集團(tuán)中層管理人員選拔任用工作暫行規(guī)定》，完成了在集團(tuán)所屬企業(yè)中層正職中選拔1名集團(tuán)本部部門副職人員民主推薦和考察工作，產(chǎn)生1名所屬公司中層正職作為集團(tuán)本部中層副職管理人員人選，下一步將按照選拔程序要求，完成選拔工作。二是下發(fā)《關(guān)于開展省旅游集團(tuán)年輕干部掛職交流工作的通知》，在集團(tuán)本部、集團(tuán)所屬公司范圍內(nèi)開展年輕干部雙向掛職交流工作，并已完成掛職崗位收集整理工作。三是下發(fā)了《關(guān)于做好第八批選派工作的預(yù)通知》，選派干部擔(dān)任省旅游集團(tuán)原貧困村石臺(tái)縣大演鄉(xiāng)新聯(lián)村扶貧村第一書記，引導(dǎo)干部在艱苦一線中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，查短板、補(bǔ)不足，提高決策力、執(zhí)行力，培養(yǎng)“一專多能”的管理型人才。
3、切實(shí)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工。根據(jù)國(guó)有企業(yè)主要負(fù)責(zé)人不得分管財(cái)務(wù)、人事、物資采購(gòu)及工程招標(biāo)等規(guī)定，對(duì)集團(tuán)所屬公司領(lǐng)導(dǎo)班子分工情況進(jìn)行梳理，并要求積極整改，規(guī)范了“一把手”權(quán)力運(yùn)行，強(qiáng)化對(duì)“一把手”權(quán)力的監(jiān)督制約，有效促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)意識(shí)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)考核與薪酬管理
1、積極完成各項(xiàng)考核工作。一是積極對(duì)接省國(guó)資委黨委對(duì)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員XXXX年度綜合考核的材料準(zhǔn)備、會(huì)務(wù)安排、工作對(duì)接等工作，保質(zhì)保量協(xié)助上級(jí)主管部門完成年度綜合考核。二是完成了所屬省糧食集團(tuán)公司、集團(tuán)物業(yè)公司等企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員XXXX年度民主測(cè)評(píng)工作。三是完成本部部門及員工XXXX年度績(jī)效考核工作。
2、加強(qiáng)工資總額管理。完成了集團(tuán)本部及所屬二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)等四十余家企業(yè)XXXX年度工資總額清算和XXXX年工資總額預(yù)算申報(bào)工作。
3、加大薪酬調(diào)研力度。積極對(duì)集團(tuán)所屬新橋糧食產(chǎn)業(yè)園、兄弟省屬企業(yè)就薪酬分配、干部隊(duì)伍建設(shè)等三項(xiàng)制度改革內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研與交流學(xué)習(xí)，為完善集團(tuán)考核、薪酬分配制度奠定基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┓e極開展人才工作
1、積極開展教育培訓(xùn)工作。一是結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在廣泛征求集團(tuán)公司各部門培訓(xùn)需求和深度調(diào)整培訓(xùn)思路的基礎(chǔ)上，印發(fā)了《安徽省旅游集團(tuán)XXXX年度培訓(xùn)計(jì)劃》，統(tǒng)籌集團(tuán)公司培訓(xùn)工作；二是完成省委組織部關(guān)于省委黨校（安徽行政學(xué)院）XXXX年春季學(xué)期學(xué)員選調(diào)相關(guān)工作；三是人力資源部工作人員和集團(tuán)所屬公司從事“三項(xiàng)制度”改革工作人員參加了省國(guó)資委舉辦的國(guó)有企業(yè)“三項(xiàng)制度”改革視頻培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
2、做好人才統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)省委省政府及省國(guó)資委、省人社廳等主管單位的通知要求，及時(shí)做好年度人才引進(jìn)情況、新增及促進(jìn)就業(yè)情況、高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才情況、應(yīng)屆畢業(yè)生招聘情況、農(nóng)民工工作開展情況等統(tǒng)計(jì)、調(diào)研及總結(jié)工作，并完成了安徽省“特支計(jì)劃”3位人員評(píng)估報(bào)告。在完成省屬企業(yè)人才年度統(tǒng)計(jì)工作的`基礎(chǔ)上，在全集團(tuán)范圍內(nèi)自主開展了對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行排查、分類、統(tǒng)計(jì)，為有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展人才工作提供前提條件。
3、做好接收安置退役士兵工作。根據(jù)中共安徽省委、安徽省人民政府、安徽省軍區(qū)相關(guān)要求，集團(tuán)及所屬公司積極申報(bào)省屬企業(yè)接收安置XXXX年冬季由政府安排工作退役士兵崗位計(jì)劃，擬計(jì)劃招收3名退役士兵，積極做好由政府安排工作退役士兵安置工作。
�。ㄎ澹┮�(guī)范員工及勞動(dòng)關(guān)系管理
1、切實(shí)加強(qiáng)用工管理。一是為加強(qiáng)集團(tuán)公司選人用人制度建設(shè)，規(guī)范集團(tuán)公司及所屬企業(yè)員工招聘行為,防止和糾正在員工招聘工作中的不正之風(fēng)，切實(shí)提升人力資源素質(zhì)和質(zhì)量，初步制定了《省旅游集團(tuán)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范所屬企業(yè)招聘工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》，并完成各公司意見征求工作，下一步將上報(bào)集團(tuán)黨委會(huì)審議。二是為保障職工利益，根據(jù)本部人員月度變動(dòng)情況，及時(shí)辦理合同備案、社保和公積金賬戶增減等各項(xiàng)工作，對(duì)集團(tuán)本部合同到期員工及時(shí)完成合同續(xù)簽工作，并完成了集團(tuán)本部員工的社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)的申報(bào)稽核。
2、加強(qiáng)干部管理工作。一是加大干部人事檔案專項(xiàng)審核工作，XXXX年3月下發(fā)《關(guān)于做好干部人事檔案專項(xiàng)審核工作的通知》，對(duì)做好干部人事檔案審核提出要求，并要求在XXXX年底完成全集團(tuán)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員人事檔案專項(xiàng)審核工作。二是對(duì)照個(gè)人事項(xiàng)填報(bào)相關(guān)要求，通過(guò)報(bào)送相關(guān)材料的輔導(dǎo)方式，指導(dǎo)并審核集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員XXXX年度領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告。
�。┢渌ぷ�
積極配合省委巡視組巡視工作，對(duì)選人用人專項(xiàng)巡視反饋的整改問(wèn)題，已完成集團(tuán)所屬公司班子分工不規(guī)范、所屬公司負(fù)責(zé)人薪酬不合理、部分支部委員配備不全、部分領(lǐng)導(dǎo)干部出生年齡認(rèn)定等4項(xiàng)立行立改問(wèn)題。
二、XXXX年下半年工作安排
XXXX年上半年，人力資源部積極謀劃各項(xiàng)工作，但在人員考核、薪酬改革等方面還存在力度不夠問(wèn)題，工作進(jìn)度整體偏緩問(wèn)題。下半年，人力資源部將著力開展以下工作：
（一）加大年輕干部交流力度，切實(shí)做好員工培訓(xùn)工作
為提升年輕干部綜合管理能力和基層實(shí)踐能力，根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃、人才需求狀況和工作實(shí)際需要，人力資源部將不斷加大年輕干部交流力度，著力提升年輕干部工作活力、閱歷、創(chuàng)新力，不斷滿足企業(yè)發(fā)展需要。根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，加快開展省旅游集團(tuán)中青年干部培訓(xùn)班，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平和管理能力，針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)。
�。ǘ┬抻喭晟聘黜�(xiàng)管理制度
人力資源部將進(jìn)一步細(xì)化本部崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)要求，積極修訂落實(shí)集團(tuán)公司本部“三定方案”，并完善集團(tuán)公司本部績(jī)效考核及薪酬管理辦法，進(jìn)一步完善考核分配制度，把考核作為區(qū)分優(yōu)劣、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的基本手段和激勵(lì)擔(dān)當(dāng)、促進(jìn)發(fā)展的重要抓手，真正形成能者上、平者讓、庸者下的選人用人機(jī)制，激勵(lì)廣大干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、勇于擔(dān)當(dāng)行為。
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