學期教學工作總結(jié)范文（精華）
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學期教學工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期教學工作總結(jié)范文1
一、本學期所做的工作
1、支持學校工作，積極完成任務。
剛剛過去的一學期，高二地理備課組圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃;認真按時按質(zhì)進行集體備課;積極落實教務處和年級組組織的教學觀摩和教學研究活動，積極開設教學公開課，并取得了較好的社會效果。
2、認真制定工作計劃。
在開學初針對高二、高三的學科特點，制訂詳細的授課計劃。高二本學期是復習和學習《世界地理》的相關知識以及選修5《自然災害及防御》的所有內(nèi)容，學習任務較重，所以必須要認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，現(xiàn)在一個學期快結(jié)束了，事實證明我們的計劃比較科學和成功。
3、堅持集體備課，不斷鉆研教學。
本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在中心備課人備出詳案的基礎上，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況進行個性化備課。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。
4、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，高二地理備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
5、注重課堂教學，提高課堂效率
刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學任務。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，課堂教學堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，按照《教學大綱》、《高考考綱》精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率。地理課是一門很實用和很社會化的學科，所以要把地理課與社會相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學生理解和自學，更有助于提高學生學習興趣。課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。
6、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。
本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓學生養(yǎng)成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
高二區(qū)域地理部分內(nèi)容屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學過程中，我們高二備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。
8、重視定時訓練，強化學生的考試能力和技巧。
本學期根據(jù)學校教導處的統(tǒng)一安排，雙周星期一下午的第3節(jié)課作為地理的定時訓練時間。為了認真培養(yǎng)、鍛煉學生的考試能力和技巧，檢測學生的學習狀況，備課組十分重視，每次定時訓練前均要通過集體研究、討論，確定命題內(nèi)容、試題難度值，精心命制，確保質(zhì)量。本學期在扣除節(jié)假日、階段性考試時間外，共進行了8次定時訓練，命題格式均按高考要求來進行(即12道選擇題，2道綜合題)，定時訓練后即時批改、即時評析，取得了良好的效果。
二、存在問題
1、由于歷史原因和分班的某些個中原因，文科班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學生的`解答能力欠缺，學生的自覺性有待提高。
3、學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。
三、今年努力的方向
1、更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進地理課教學。
2、強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎;
3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
4、加強同事之間的團結(jié)互助、互相關心，為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，本學期我們高二地理備課組全體老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為樂山一中明天的輝煌再做貢獻!
學期教學工作總結(jié)范文2
一.開學半學期的主要工作
1、學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，教學秩序井井有條。
開學初，我們一年級重點抓學生的行為規(guī)范，我們一年級的全體教師特別是班主任老師帶領學生反復練習坐立行走，做操，升旗，上課等各種常規(guī)，每個班開學初都收.了學生信息，里面有班里每個學生的家庭住址、聯(lián)系方式，我們還爭取了及時.用小紙條或電話與家長聯(lián)系的方法，及時肯定學生的進步。每個班級還設立了安全、衛(wèi)生班長，做到重點工作、重點落實.
2．積極主動、團結(jié)愉快、群策群力的年級組基本形成，學校各項工作都迅速得到落實。
半學期以來，一年級組基本形成了積極主動、團結(jié)愉快、群策群力工作氛圍，在工作中經(jīng)常相互介紹各班的教學情況的，交流各自的班級管理的成功經(jīng)驗，并提出各自存在的'問題。我們一年級的學生小，很多事情都不會做，一點一滴都需要教師來指導。從帶領做眼保健操、課間休息、打掃衛(wèi)生、站隊等都離不開教師，所以一年級教師格外辛苦。本學期初學校工作比較多：比如一年級分發(fā)及調(diào)換校服、收校服錢；每天晨檢，做好甲流防控工作；班級文化建設；訂閱報紙雜志等……雖然一年級教師的事情比較多但是大家都能從學校大局出發(fā)，相互支持，對于學校的各項工作，我們都能群策群力，相互支持，相互，及時迅速地完成。
3．加強學生安全教育，注重學生安全意識教育，無重大安全事故的發(fā)生。
一年級的學生小，安全意識差，最容易受到傷害。因此安全工作即是一年級的一個常規(guī)性的工作，也是一個重要的工作。我們一年級全體教師把安全工作放在首位。我們要求教師上課時細心觀察每一位學生，發(fā)現(xiàn)身體不適，及時匯報給班主任，若學生生病或受傷要及時上報學生處。此外，我們爭取了安全教育主題班會等多種教育形式對學生進行交通防火防溺水等安全教育。半學期來，一年級無重大傷害事故發(fā)生。
二．存在的問題和今后努力的方向
1．個別學生思想和行為習慣還要進一步規(guī)范養(yǎng)成。目前，大多數(shù)學生都養(yǎng)成了良好的習慣，但仍有少數(shù)學生行為習慣不好，有個別學生亂扔紙屑，見到紙屑不撿起。還有少數(shù)學生下課愛追打。在今后的教學中，需要正確地引導學生。著重解決“重點學生”，防患于未然。
2．安全教育還要常抓不懈。一年級的小學生自我保護能力差，奔跑，運動或玩耍中如何保護自已是下半學期一年級安全教育的重點。
學期教學工作總結(jié)范文3
《品德與社會》這一門課程是新一輪基礎教育課程改革設置的一門新課程。它的設置反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應了課程綜合化的時代潮流。新課標要求：《品德與社會》的內(nèi)容標準由6個主題構(gòu)成，即：我在成長、我與家庭、我與學校、我的家鄉(xiāng)(社區(qū))、我是中國人、走近世界。本冊教材劃分為五個單元：《我學習，我快樂》、《家庭因我更美麗》、《共享友愛陽光》、《謝謝你，家鄉(xiāng)的勞動者》、《五十六個民族五十六枝花》，體現(xiàn)了“同心圓擴大”的教材設計框架。為了更好的上好本冊教材，我積極學習研究教材特點，鉆研新課標的要求，盡量做到一課一得，不斷提高學生的道德認識，培養(yǎng)學生的道德情感，指導道德行為，讓學生學有所獲�，F(xiàn)就本學期《品德與社會》的教學工作進行總結(jié)如下：
一、明確課程性質(zhì)，在教學中貫徹新課標精神，使孩子們的文明行為習慣和道德品質(zhì)得到較好培養(yǎng)
本課程將“促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎”定為總目標，實現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關注正確態(tài)度、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。在教學過程中，我盡量全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標：幫助學生參與社會、學會做人。例如我在講授《我學習，我快樂》這一單元時，我積極開展“把各種有趣的一分鐘記錄下來，說說自己的感想”的活動。要求學生設計自己的學習時間表并總結(jié)自己好的學習方法，建立自己的學習檔案。班上60個學生都建立了自己的小檔案，這對學生良好的學習行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的引導作用。
二、讓品德教育回歸生活，從身邊的人或事影響孩子
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會生活中處理人們相互關系的需要才產(chǎn)生道德。同時，社會常識和參與社會、適應社會的能力也只有在社會生活中獲得。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值，兒時的生活經(jīng)驗會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我在上課時都特別關注兒童的現(xiàn)實生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。例如在講授《謝謝你，家鄉(xiāng)的勞動者》這一單元時，我要求他們做一回小記者，采訪身邊或者親人中的打工者，寫下自己的采訪記錄。尋找身邊的做出了一定成績的人物，了解他們的事跡，自己制作一張“狀元榜”。孩子們都做得很認真，不僅了解了身邊的勞動者，還樹立了勤勞致富的觀念，形成了熱愛勞動人民的優(yōu)良品質(zhì)。
三、追求教學的有效性，打好做人的基礎
新的教學目標觀告訴我們，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學生通過這些社會知識、規(guī)范和準則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向，如換位觀（假如我是你，假如你是我）、雙贏觀（大家好，才是真的好）、依存觀（我離不開你，你也離不開我）、分享觀（有福同享福更增，有難同當難減少）等等。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點、基本態(tài)度，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我在教學中有機地結(jié)合《共享友愛陽光》這一單元，對學生進行教育，使學生學會珍惜師生之情、同學之情，走進社會，真正學會生活、感悟生活。
四、樹立良好的師生關系，加強潛能生的轉(zhuǎn)化
學期初，我制定了潛能生的轉(zhuǎn)化計劃。對于本班劉思佳和樊青嵩兩名學生，我采取多跟他們溝通，了解他們的心理需求，從而更好地引導他們，讓他們的性情慢慢改變，學習態(tài)度端正了，學習興趣更濃厚了，并且跟他們的家長經(jīng)過幾次交流，讓家長也感覺到孩子在自己的`悉心引導下，一天天在成長，一天天在進步，對孩子形成了一個良性循環(huán)，劉思佳和樊青嵩兩個孩子明顯進步。
五、儉以養(yǎng)德，創(chuàng)設情境，提高孩子們的環(huán)保意識
保護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的地球是每一個公民應盡的責任。在我的教育教學中，我隨時隨地引導孩子們做一個保護環(huán)境的好孩子，提高孩子們的環(huán)保意識。學生是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。我通過創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的身邊出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟環(huán)保的重要性，引導學生從小事做起，從點滴做起，做一個環(huán)保的好公民。
本學期由于改革了教學方法，采用多媒體教學，大大地激起學生的學習興趣。學生在愉悅的氣氛中“聽其形”、“觀其聲”、“動其情”、“悟其理”，從而強化了感知理解，豐富了想象思維和情感，深化了道德觀念，收到了良好的教學效果。
學期教學工作總結(jié)范文4
一、立足本職，勤于學習。
隨著教育教學改革的不斷深入和教育現(xiàn)代化工程的推進，對我們英語教師提出了更高的要求，英語組教師深知學習的重要性.于是，從一開學，我們教研組就抓住了學習新英語課程標準這一關鍵，深入領會，在業(yè)務學習中，聯(lián)系自己以前的教學談體會，找差距，并根據(jù)自己的學段目標制定教學計劃和課題。十月份，我們有幸參加了礦區(qū)教育局組織的“走進名師課堂，深化課程改革”的活動，來自山西省太原市杏花嶺區(qū)教育局的專家韓敏老師給我們作課，給我們帶來了課改新理論，字字句句猶如陣陣清風，涓涓溪流，深入我們的心間，值得我們學習和借鑒。我們這些來自教學一線的教師十分珍惜這來之不易的機會，每個人用心聆聽，細細品味，認真做筆記，生怕漏掉每個新觀點，每句新理念，收獲頗豐�；顒又笪覀兝媒萄袝r間交流心得體會，每人寫出體會力爭使自己學有所得。十一月，在教研組推課活動中，謝瑞連老師在全組中作課，教師扎實的基本功、親切的教態(tài)和和諧的師生關系給我們留下深刻的印象。十二月份，我們?nèi)M教師參與了“薪火相傳、同伴互助”活動，在這次活動中我們?nèi)M教師在MISS張的課中學到很多，有許多新的收獲。無論是教研組推課還是新教師講課，我們深深地認識到，教學質(zhì)量的提高，功夫在課前，功夫在課上。一月份，我們針對年級特點有針對性地制定出復習計劃，眼下正緊鑼密鼓地進行復習。
為了提高自己的'業(yè)務水平，做一名合格的英語教師，老師們不忘為自己充電，都積極訂閱報刊，利用課余學習英語專業(yè)知識，并將日常教學中學習的點點滴滴，記錄在教育博客上。
二、團結(jié)一心，共同提高。
不論是推門課還是賽講課，不論是研討課還是教研組推課，不論是日常教學還是復習期間，老師們從未有過單打獨斗的思想。辦公室里經(jīng)常見我們聚在一起商討教法，圍坐電腦前一起制作課件；教室里經(jīng)常見我們相互聽課，比聽課更有意義的是我們絕無敷衍的評課，我們可以說出自己內(nèi)心最真實的感受，不用因為擔心對方是否能接受而遮遮掩掩，就是在這樣一種和諧的教研氛圍中，我們不僅圓滿完成了學期初制訂的教研工作計劃，而且每個人都受益匪淺。
為使我校英語教學質(zhì)量再上一個臺階，我們教研組結(jié)合我校課題“反思型教師成長的行動研究”與本學期組內(nèi)教研課題“如何提高英語課堂教學的有效型各自制定了子課題：羅雪梅老師對小學高段閱讀教學策略進行了探究，她以詞匯教學為突破口、以教材整合為手段、以生活經(jīng)驗為材料、以多媒體和網(wǎng)絡教育為途徑、以評價方式為依托，在課堂上多次嘗試，一學期以來初見成果，學生閱讀能力大大提高，教學成績突飛猛進。胡慧霞老師多年來堅持以保持學生學習興趣為研究課題，課上采用小游戲、兒歌、多媒體課件、多種朗讀方式對教學內(nèi)容進行補充，大大調(diào)動了學生的學習積極性，多數(shù)后進生的學習盡頭十足，教學成績穩(wěn)中有進。謝瑞蓮老師的教學成績一向名列前茅，她教學方法靈活，她針對高年級學生特點布置預習內(nèi)容，堅持學案設計，精心設計每一課，一學期以來，學生養(yǎng)成了預習的習慣，培養(yǎng)自主學習的能力。張敬敏老師年輕卻又老道，朗讀是她一直以來注重的環(huán)節(jié)，課堂上她變換不同的朗讀方式，大小聲，男女聲，個別，整體朗讀等，學生熱情高漲，每節(jié)課沒有偷懶的機會，口語的訓練收到良好的效果。
眼下正是復習階段，根據(jù)教學進度與各位老師所帶年級和其實際情況科學合理地分工，有的負責知識點的整理歸納，有的負責復習題的印制，達到了腦資源的共享，使復習工作有條不紊，井然有序。
三、吸取教訓，想方設法。
接受以往統(tǒng)考中失敗的教訓，我們英語組教師一邊理性的思考，一邊在想方設法找捷徑，從根本上解決我們教學中遇到的問題。雖然，我們面臨兩個年級五個班的教學任務，肩上擔負著200多個學生教學成績的重擔，那就意味著每天都要批閱200多本作業(yè)，雖然辛苦，但是沒有一位教師叫苦叫累。做好每項工作的同時，我們不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積累有效的教學策略，不斷嘗試和實踐。本學期我們英語教師充分利用晨讀時間，每一次晨讀力爭不放任自流合理地組織安排。
為了使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步，我們做了培優(yōu)輔差的工作。
1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差的內(nèi)容，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
2、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
3、堅持每天進行培優(yōu)輔差工作。根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。采用一幫一行動。
4、課堂上給每一個人創(chuàng)造給機會。對差生實施多做多練措施。
5、采用激勵機制，用操行分對學生的進步實行加分，并鼓勵其繼續(xù)進取，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
6、進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教會學生如何去學英語。做到”堂堂清”：要求學生每天做好”預習聽課復習”三步.并積極檢查.把當天的功課在當天解決。
如今，我們正與學生緊鑼密鼓地進行復習，相信在全體英語教師的共同拼搏下，一定會為我校的教育教學成績做出自己的貢獻。
學期教學工作總結(jié)范文5
一學期緊張的工作就要結(jié)束了，本學期，我擔任七（3）（4）班的數(shù)學教學任務，經(jīng)過一學期的努力，完成了本學期的教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務學習
為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每天讀書半小時，每周寫兩篇讀書筆記。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力。另外，自覺學習教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準等，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準要求自己。認真完成學校布置的各項任務。
二、教學方面
教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，改革課堂教學，加大新型教學方法的使用，取得了一些效果，具體表現(xiàn)在：
1、做好課前準備和課后反思工作。
每天認真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點、難點、關鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案，利用網(wǎng)絡資源，參考別人的教學教法教學設計，根據(jù)我校學生的具體情況制定課時計劃。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的`準備。有些課用多媒體上比較直觀，如：第四章圖形的基本認識。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并進行階段總結(jié)。
2、把好上課關，提高課堂教學效率、質(zhì)量。
新課標的數(shù)學課通常采用"創(chuàng)設情境——建立模型——解釋、應用與拓展"的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始，它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上創(chuàng)設能吸引學生注意的情境。這樣還能使學生了解到數(shù)學知識與實際生活和生產(chǎn)的關系，學以致用。另外新課標倡導"自主、合作、探究"的學習方式，這種學習方式不是徹底放手，而是要求學生有目的的針對問題先自主探究，然后再與同學合作交流，最后探究出解決問題的方法。對于學生無法解決的問題，教師就可以設計一系列的問題串，逐步引導學生，一步步找到解決問題的方法。這就要求教師不但要選擇適當?shù)慕虒W情境，在課堂上為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會，讓他們討論、思考、表達。而且還要適時引導，不能放任自流。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、要進行一定數(shù)量的練習，相當數(shù)量的練習是必要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數(shù)學思維，在練習時注重學生數(shù)學思維的形成與鍛煉，形成一定的思維能力并打好基礎。
4、做好培優(yōu)輔差工作。
根據(jù)七（3）（4）班學生學習數(shù)學的情況，把他們分成優(yōu)生、中等生、學困生。利用晚自習時間輔導學困生，有問題要問的學生自由來辦公室問，或讓作業(yè)不過關的同學有老師指點、改正。除了老師輔導外，還要求學生成立"數(shù)學學習互助小組"，由一位優(yōu)生帶兩到三個學困生，輔導他們完成作業(yè)。對于優(yōu)生，給他們布置書中拓廣探索的習題做，或布置課外學習，有問題可以隨時到辦公室問教師。
5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、教科研方面
由于七年級學生剛升初中，有很多不良習慣，特別是在學習上沒有一個好的學習習慣，每天只是為了應付教師布置的作業(yè)，為此，本學期我制定了《如何培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣》這一課題，目的是針對七年級學生的實際狀況，有目的的培養(yǎng)學生形成一個好的學習習慣。
四、存在問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。
3、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮
4、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高；
針對以上存在的問題，在今后的教學中，要加強教學管理，改進不足，爭取更好的完成教學任務
20xx年1月15日
學期教學工作總結(jié)范文6
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。
一、積極上好課
首先：課前準備，備好課。
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。然后考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
第二：課堂上的情況。上好課。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的.心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、認真做好培憂轉(zhuǎn)差
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，和他們聊聊天，談談心，交朋友，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、積極學習，積累經(jīng)驗，自我學習與完善
由于我教學經(jīng)驗淺薄，我就積極向老教師學習，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到閱覽室博覽群書，在網(wǎng)絡上不斷學習最新知識點。不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，對教材把握不夠，擴展較少。對孩子包攬的較多等等，我都會在今后的工作中不斷改進。不斷學習。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學期教學工作總結(jié)范文7
轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教學工作結(jié)束了，在教學工作中有很多收獲，也存在著許多不足，為了以后能更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
參加工作以來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
1.課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的`興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4.課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學科學的興趣。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
個別學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
我參加了區(qū)20xx年中小學教師實驗操作技能大賽，取得了三等獎。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學期教學工作總結(jié)范文8
一、積極更新教師的教育教學思想和觀念。
一所學校教學工作開展若要有成效主要看教師的教育教學思想和教育教學理念是否順應新時代的要求。教育教學工作要努力跟緊新課程的形式，改變老一套的教學思想和觀念。當然這也是學科教學取得好成績的關鍵。教育教學思想觀念改變了、創(chuàng)新了，才能更好地指導實際課堂教學。因此，為了促進教學取得好效果，我校利用召開教師會強調(diào)并督促教師認真學習《新課程理念與教學策略》，深入細致的分析里面的典型案例，結(jié)合自己的實際工作加以運用，加以改進.一學期里，我校堅持校長、教導主任、科組長深入課堂聽課，及時參加教研活動，與教師共同評課、交流和反思，形成詳細的活動記錄本。一學期來的共同努力，教師的思想觀念更加潮流了，相信這樣的進步一定會為今后的教育工作打好堅實的基礎。
二、積極認真抓教學，提高教學質(zhì)量。
為了讓教師了解更多的課改專業(yè)知識，20xx年9月23日至25日派李江南老師到三亞市進行幼兒轉(zhuǎn)型學習培訓；20xx年10月26日下午派黃秀華、王文雄兩位年輕教師到新星慈航小學聽課；20xx年12月11日至13日派教導和語文組長到�？谑袇⒓印暗谒膶媚陼诙螌W術會議暨學會成立20周年慶典活動”和聽課，20xx年12月20日曾超鳳參加第二輪的“國陪”網(wǎng)上學習，還組織王秀玲、周金海為全校教師上一節(jié)示范課。
通過各種形式的活動，學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，與外校的教師交流，汲取他人之長，補充和完善自己的教學。一學期來，根據(jù)上級領導的要求，認真開展了校本教研活動。教師共同聽課、集體研討，虛心聽取他人建議并深刻的進行教后反思，自覺提高個人教學水平。積極開展了學生活動，如：20xx年12月初舉行三至六年級作文比賽，12月12日共收到19篇優(yōu)秀的學生作文送加茂鎮(zhèn)中心校參評。
三、加強了對學生的日常管理，營造了濃郁的校園學習氛圍。
為了使我校教學質(zhì)量和學生思想教育平衡發(fā)展，工作中不斷加強了對學生和教師的日常管理，我校以學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為主，結(jié)合學校和學生實際，20xx年11月8日上午全校舉行了“小手拉大手，文明我先行”主題實踐活動啟動儀式后，通過張貼標語、主題班會、少先隊活動、晨會等宣傳和教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣、文明禮貌習慣等。
繼續(xù)執(zhí)行《班級量分法》和《教師獎學獎教制度》，每周每個班以200分為滿分，根據(jù)遲到、早退、曠課等情況采取扣分制，學期末評出校級先進班集體和優(yōu)秀班主任并給予一定的.獎勵。通過評比，一方面提高了班主任班級管理水平和學生的競爭意識，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，同時也形成了學校良好的育人氛圍。特別是自開展的“整肅風紀，加強職業(yè)操守”主題教育大討論活動以來，目前我校的三個階段的活動都已如期完成，通過這次主題教育大討論活動，全體教師都能夠改正自身的不足和缺點，努力的工作，同時也激發(fā)了教師的工作積極性和主動性。
四、進一步加強學校安全工作。
學校安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對學生的安全教育，每逢晨會都在全體師生前進行安全教育（水、電、火、交通、勞動、體育活動、爬樹等），發(fā)現(xiàn)不安全因素及時強調(diào)和制止。學校與每一位班主任簽訂了安全工作責任狀，確立“安全第一”的思想意識。本學期我校積極在師生中宣傳、學習、貫徹，使師生認識到了生命的意義，懂得了珍愛生命。
同時還經(jīng)常排除學校的安全隱患，如鏟鋤學校中已枯死的變色樹枝頭，以防止學生追逐奔跑摔跤刺傷；清除椰子樹的干樹葉和干椰子，以防落下砸傷學生。20xx年10月8日上午由于暴雨不停，學校校門口的河水暴漲，考慮學生早上上學的過河安全，周金海校長和黃運珍、黃明法三位男教師背學生過河上學，上午放學后暴雨仍下個不停，校長馬上組織全體教師開會，部署老師護送（背）學生過河回家。由于全體教師積極宣傳教育和高度重視，本學期沒有出現(xiàn)一例安全事故。放寒假前的20xx年1月4日下午第三節(jié)課還邀請了加茂鎮(zhèn)司法所黃學文所長為全體學生上法制教育課，課后校長還專門進行了假期安全教育。
五、教育教學工作中取得的成績。
通過全體教師的共同努力，我校本學期的教學成績?nèi)〉昧嗣黠@的進步，多個學科的成績排在全鎮(zhèn)各兄弟校前面，特別是六年級的語文，其次是五、三、一年級的語文，一年級、二年級的數(shù)學，其次是三、五年級的數(shù)學，成績比較突出。黃秀華、黃文卿排練的竹竿舞隊，曾超鳳、王文雄訓練的武術健身操隊，代表加茂鎮(zhèn)中心學校參加全縣20xx年12月10日舉行的小學武術健身操竹竿舞比賽中均獲得第八名的成績。
六、工作中存在的不足和改進措施。
一學期的工作中，我們雖然取得了可喜的成績，但是也存在著不足，主要的問題：一、幾名教師的教學能力和教學水平較差，造成有幾個學科的成績不是很理想，還需要進一步提高。二、學生用的課桌、板凳已經(jīng)更換了不少，但是板凳還是不夠。三、學校的電腦沒有連網(wǎng)，教師們查閱資料、上網(wǎng)學習都無法實現(xiàn)。四、學生良好的學習習慣沒有得到很好的培養(yǎng)，還需要進一步加強。
這些不足，相信在下個學期里，全體教師一定會具體分析研究改進方法，加倍努力，克服種種困難，集中更多精力，加強教育教學工作，以確保教學成績穩(wěn)中有升，爭取更大的成績！
【學期教學工作總結(jié)】相關文章：
學期教學工作總結(jié)[精選]07-13
教學學期工作總結(jié)07-11
學期教學工作總結(jié)06-12
春季學期教學工作總結(jié)06-28
本學期教學工作總結(jié)04-16
歷史教學期末工作總結(jié)04-13
學期教學工作總結(jié)(合集)07-20
(精)學期教學工作總結(jié)07-09
【精華】學期教學工作總結(jié)07-09