初中學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的初中學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期工作已接近尾聲，回顧這半年多來(lái)的班級(jí)管理工作，我深刻地體會(huì)到了“學(xué)生無(wú)小事”這句話的含義。而作為新手的我在畢業(yè)的第一年就擔(dān)任初二加強(qiáng)班的班主任，面臨的困難確實(shí)是很多，但我記得在一本書上看到：老師分為四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，良心操勞型，良心應(yīng)付型。又記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。走上工作崗位以來(lái)，我一直在積極思考的如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
人生的姿勢(shì)千姿百態(tài)，而我選擇了站立。這是一種使命，更是一種師表。每天我站在黑板前，站在講臺(tái)后，填寫著寫不完的未知，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn)，攀爬著爬不完的臺(tái)階。我們班是普通班級(jí)，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)。所以在這將近半年的班主任工作中，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
一、用“心”育人
我這個(gè)“心”指的是愛心、耐心、責(zé)任心�！皭劬褪墙逃�。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。
耐心就是心里不急躁、不厭煩、能持久。幾十個(gè)人的班級(jí)，在不同時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，經(jīng)常還會(huì)有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題。因此，解決各種問題，做好班主任工作需要有耐心。我們知道，每個(gè)學(xué)生都有各自不同的思想，而每個(gè)學(xué)生的思想都受到社會(huì)多方面的影響，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時(shí)間和耐心。做思想工作不可能一蹴而就，對(duì)于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為，我們不要急于做定論，扣帽子，而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因，這樣來(lái)粗暴、急躁的舉動(dòng)便不會(huì)產(chǎn)生。當(dāng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行再教育，做耐心細(xì)致的思想工作，幫助他們改正錯(cuò)誤，而應(yīng)避免急躁情緒，害怕麻煩，將學(xué)生推向社會(huì)或家庭，造成不良影響。
班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個(gè)重要著力點(diǎn)，學(xué)校的各項(xiàng)管理通過班主任的管理工作而落到實(shí)處。因此，班主任的責(zé)任心，直接關(guān)系班主任班級(jí)工作的質(zhì)量、班級(jí)的班風(fēng)、班級(jí)管理效率等，是班主任工作成效的根本體現(xiàn)。我認(rèn)為：班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，肩負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的重托，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn)，責(zé)任極其重大，我們必須以高度的責(zé)任心，以高度負(fù)責(zé)的精神，做好班級(jí)管理工作，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于學(xué)生家長(zhǎng)，只有如此，才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn)。
班級(jí)工作中，我尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。同時(shí)，我也比較注意堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，要求他們做到。此外，我還注意密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作�！氨鶅鋈�，非一日之寒”。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)起來(lái)的。正因?yàn)槿绱�，我意識(shí)到：在班級(jí)工作中對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，找原因，并有針對(duì)性的耐心的對(duì)他們進(jìn)行說服教育。我深切地體會(huì)到，一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果，而是所有教師和社會(huì)、家庭力量共同努力的結(jié)果。
二、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。因此，開學(xué)初，我經(jīng)過細(xì)心，觀察及多方面了解，精心挑選了一批熱情奔放，責(zé)任心強(qiáng)，樂意為同學(xué)服務(wù)，有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。具體工作如下：
1、重視正面思想教育，動(dòng)之以情，曉之以理，每周至少1次思想工作教育，特別是發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
2、重視抓班干，以點(diǎn)帶面，各個(gè)擊破，收拾釘子戶。
3、重視課堂上的每節(jié)課的效果，要嚴(yán)格按章辦事。
4、重視班級(jí)建設(shè)和班標(biāo)、班訓(xùn)的`宣傳作用，每天黑板上顯示醒目的催人奮進(jìn)的名言警句。
5、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，專人負(fù)責(zé)，輪流值日。
6、嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，做到每周一升旗和周二、四、六出操穿校服。
7、對(duì)違紀(jì)同學(xué)嚴(yán)格按照班規(guī)班約處罰，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)或者進(jìn)步較快的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
8、和學(xué)生共同參與班級(jí)事務(wù)
開學(xué)初我除了放下架子深入到學(xué)生中去，還和學(xué)生一起參加各種活動(dòng)，比如大掃除時(shí)，我親力親為，不僅要當(dāng)好指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，說在前，干在先，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)學(xué)生。學(xué)生看在眼里都說：“我們以前的老師都從來(lái)不和我們一起勞動(dòng)�！痹诓贾冒嗉�(jí)時(shí)，我和學(xué)生一起出謀劃策，一起外出購(gòu)買必須用品，在這些活動(dòng)中，我和學(xué)生嘮家常、談思想、談學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。這樣，心理障礙逐漸消融，不少學(xué)生開始接近我，開始和我聊一些班級(jí)和同學(xué)之間的事情了。
三、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。所以在早讀上我就尊重課任老師意見，在早讀時(shí)間上就安排相應(yīng)時(shí)間給他們。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。
班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，經(jīng)常邀請(qǐng)任課教師參加本班活動(dòng)。只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。如我們班有一位同學(xué)愛搞小動(dòng)作，經(jīng)常逗女學(xué)生，找他談過幾次心，講了很多道理，也批評(píng)了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧。我就鼓勵(lì)他、關(guān)心他，讓他去找好事做，比如幫值日生同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙等等，每周班會(huì)課時(shí)，我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，這下子，他的行為改變了許多，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表?yè)P(yáng)，同學(xué)們—羨慕，他就天天樂滋滋地象換了一個(gè)人。本學(xué)期還被評(píng)為班積極分子。
五、認(rèn)真搞好語(yǔ)文教學(xué)工作。
教學(xué)是培養(yǎng)教育學(xué)生的主渠道和主戰(zhàn)場(chǎng)。班主任的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。所以，班主任必須上好自己的課。我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，在平時(shí)的教學(xué)中，我努力做到這一點(diǎn)，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華，量做到重點(diǎn)突出，通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅，使學(xué)生聽了產(chǎn)生“有水平”之感。講課成功，學(xué)生就會(huì)尊重你，信服你，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學(xué)生就會(huì)心煩、生厭，這樣就會(huì)為班級(jí)工作的開展造成隱患。正因?yàn)槿绱�，我非常注意認(rèn)真搞好語(yǔ)文教學(xué)工作。學(xué)生也非常樂意上我的課。
六、班級(jí)工作的一點(diǎn)成績(jī)：
我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對(duì)減少，基本上沒有無(wú)故曠課的現(xiàn)象，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯(cuò)，學(xué)校的舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jī)�？梢哉f現(xiàn)在初二(166)班班級(jí)教學(xué)秩序井然有序，班風(fēng)逐漸純正，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況良好，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)多次被評(píng)為校文明班級(jí)。
七、班級(jí)工作的不足：
當(dāng)然本學(xué)期，不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過且過。
班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我也會(huì)更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我會(huì)在工作中不斷進(jìn)步的。
初中學(xué)期工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初中學(xué)生已一年了�；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，但是通過7天生活和這一年老師和家長(zhǎng)的督促，我已經(jīng)能幫父母做一些力所能及的家務(wù)了，比如陪媽媽買菜，提重物，餐后幫忙收拾碗筷等。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課。我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天我都6點(diǎn)起床，6：20分就出門，保證按時(shí)到學(xué)校，沒有遲到過一次。我每天上學(xué)都能穿校服;舉止文明;有良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在思想上，這學(xué)期我參加了團(tuán)校的學(xué)習(xí)，了解了很多共青團(tuán)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了許多先烈和英雄人物的，我要以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。
本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，成績(jī)達(dá)到優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評(píng)為三好學(xué)生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來(lái)了，主要是紀(jì)律和愛惜時(shí)間方面，有時(shí)自制力也不好，我決定堅(jiān)決改正，就從暑假開始!但我還有許多優(yōu)點(diǎn)，我為班集體奪過許多朗誦獎(jiǎng)項(xiàng)，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎(jiǎng)、北京市朗誦大賽三等獎(jiǎng)…同時(shí)我熱愛我的學(xué)校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學(xué)，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點(diǎn)我都會(huì)堅(jiān)持下去的。
雖然我這個(gè)學(xué)期沒有被評(píng)為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取下一次被評(píng)為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
初中學(xué)期工作總結(jié)3
一、開學(xué)開班會(huì)，制定規(guī)章制度
從我接手這個(gè)班開始，我就對(duì)每一位都初初了解了一下，知道了的基本情況。為此在開學(xué)第一天上課的時(shí)候，我就開了班會(huì)，希望大家一起來(lái)制定班級(jí)的規(guī)定，把班級(jí)的工作做好。讓學(xué)生發(fā)言，提出自己的意見，然后按照少數(shù)服從多數(shù)的規(guī)則來(lái)選擇班規(guī)。這樣做也是為了讓他們自己監(jiān)督自己，因?yàn)槭撬麄冏约憾ǖ�，所以接受能力也就�?qiáng)一些，我在旁邊就幫他們修正不合理的條例，做一個(gè)見證人。交給他們自己來(lái)，讓他們自己知道制定和去執(zhí)行有多難。在這一學(xué)期，也有很多規(guī)定在途中沒有做到，但是總體上他們都能夠去遵守，還是不錯(cuò)的。
二、選舉班干部不止是成績(jī)好的，也給其他人機(jī)會(huì)
我在這學(xué)期選舉班干部的時(shí)候，沒有按照成績(jī)好的來(lái)，全部給了班里一些成績(jī)不太好，但是給了在做這些工作有能力的學(xué)生。這樣的話給予他們?cè)诎嗌峡梢詾檫@個(gè)班級(jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，同樣也是一種平衡�？v觀整個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們總體的學(xué)習(xí)成績(jī)水平有所提高，而且他們都做的很不錯(cuò)，效果還是可以的，班級(jí)是一個(gè)整體，不能總是去讓那一個(gè)人去擔(dān)任那一份職務(wù)，可以換著來(lái)試試看。
三、對(duì)班級(jí)的關(guān)注度還不夠，需要加強(qiáng)
我因?yàn)槭前嘀魅�，所以事情就有點(diǎn)多，除了管理整個(gè)班級(jí)以外還要處理一些作為班主任本職的事情，可能太忙了，導(dǎo)致對(duì)于他們還是有些不太了解，總是會(huì)忽略掉一些事情，比如班上的衛(wèi)生我是沒有特別去關(guān)注的，所以班級(jí)衛(wèi)生是不怎么樣的'。我爭(zhēng)取在下學(xué)期可以規(guī)劃好時(shí)間，把這個(gè)班能夠有更多的時(shí)間去打理。
下一個(gè)學(xué)期要根據(jù)這個(gè)學(xué)期所建設(shè)出的問題做一些調(diào)整，希望可以把班風(fēng)、班規(guī)都弄好，對(duì)學(xué)生有更多的了解。針對(duì)學(xué)生制定適合他們的教學(xué)方式，讓他們學(xué)習(xí)的積極性得到提高，愿下一個(gè)學(xué)期我的班主任的工作更加順利。
初中學(xué)期工作總結(jié)4
一、本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作內(nèi)容和成效
1、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，要求我們?nèi)w英語(yǔ)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，努力創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
2、打造“高校課堂”，樹立教研服務(wù)教學(xué)的思想
（1）本學(xué)期繼續(xù)就打造“高校課堂”為教研組的主要任務(wù)，結(jié)合日常的互教互研活動(dòng)，切實(shí)將教師們?cè)诮虒W(xué)中實(shí)實(shí)在在的困惑和誤區(qū)作為會(huì)議的主題，會(huì)議前準(zhǔn)備相關(guān)的理論資料，會(huì)議中廣開言路，要求大家就個(gè)人的體會(huì)和解決方法討論發(fā)言，會(huì)議結(jié)束前總結(jié)有關(guān)主題的最佳解決思路和策略。所以，教研組會(huì)議有主題、有實(shí)效，能解決具體實(shí)在的問題。
�。�2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，突出了教案和導(dǎo)學(xué)案的實(shí)效性；在本學(xué)期幾次常規(guī)檢查中，英語(yǔ)組教師的教案環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整，導(dǎo)學(xué)案二次備案有特色，每月在教研組會(huì)議上都有統(tǒng)一簽字檢查，得到了教導(dǎo)處的肯定。
�。�3）加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)，通過教師實(shí)戰(zhàn)觀摩，促進(jìn)大家的專業(yè)素養(yǎng)的成長(zhǎng)，尤其是縣級(jí)高校課堂在我校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議期間，骨干英語(yǔ)教師切實(shí)起到了引領(lǐng)和示范作用。
3、以九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)為“龍頭”，分層布置、實(shí)施三級(jí)的任務(wù)
（1）七年級(jí)，注重搜索小學(xué)和初中英語(yǔ)教學(xué)銜接問題，狠抓讀、說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法。
�。�2）八年級(jí)，加強(qiáng)聽、說、寫能力的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)言知識(shí)，落實(shí)好培優(yōu)輔差工作，減少兩級(jí)分化。
�。�3）九年級(jí)，加強(qiáng)中考研究，把握教學(xué)大綱，保質(zhì)保量完成新課教學(xué)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。有了各年級(jí)組明確的任務(wù)，指向清晰，思路準(zhǔn)確，大家齊心協(xié)力、群策群力，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，教學(xué)工作的效果自然比較好。期中考試三個(gè)年級(jí)的成績(jī)均在全縣排名第一�，F(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束，九年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)h排名又是第一，實(shí)踐證明，我們的工作取得了很大的效果。
4、基礎(chǔ)、能力兩手抓，興趣愛好不放松
�。�1）各級(jí)的英語(yǔ)教師能夠注重基礎(chǔ)，嚴(yán)把單詞關(guān)、課文關(guān)、語(yǔ)法關(guān)，落實(shí)單元檢測(cè)，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的支持語(yǔ)言知識(shí)；但與此同時(shí)，也能注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有利于學(xué)生身心健康，有利于學(xué)生的終生發(fā)展。
（2）利用一切機(jī)會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造展示的舞臺(tái)，各班根據(jù)具體情況開展形式多樣的課內(nèi)外英語(yǔ)活動(dòng)，包括英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)畫片等，尤其是期中考試后七年級(jí)開展的“英語(yǔ)規(guī)范書寫大賽”，為學(xué)生創(chuàng)造了展示的舞臺(tái)，得到了師生的一致好評(píng)；
二、本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作存在的不足
1、各年級(jí)課程安排不同，教研組會(huì)議不能兼顧各個(gè)年級(jí)，總有個(gè)別老師因?yàn)樯险n或輔導(dǎo)，無(wú)法按時(shí)參加會(huì)議；
2、開會(huì)期間，有老師帶筆記或教案，聽會(huì)時(shí)存在個(gè)別教師不認(rèn)真的現(xiàn)象；
3、還有老師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)敷衍了事，無(wú)法深入其中，結(jié)合自我的教學(xué)，反思、改進(jìn)教育教學(xué)的方法；
4、個(gè)別老師和學(xué)生的.師生關(guān)系處理的不夠好，總是將失誤的原因歸在學(xué)生身上，不善于從自我身上總結(jié)問題；
三、今后的工作設(shè)想和措施
1、繼續(xù)落實(shí)“教研興組”的思路，堅(jiān)持打造高校課堂，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，服務(wù)實(shí)踐教學(xué)；
2、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，突出了教案和導(dǎo)學(xué)案的實(shí)效性，加強(qiáng)常規(guī)的檢查，將優(yōu)秀項(xiàng)目展示交流，促進(jìn)整體水平的提高；
3、加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)骨干英語(yǔ)教師在教學(xué)中切實(shí)起到引領(lǐng)和示范作用；
4、引導(dǎo)教師關(guān)注改良師生關(guān)系，以期達(dá)到“親其師信其道”的作用；
5、繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，開展豐富多彩的課內(nèi)外英語(yǔ)活動(dòng)，給孩子們多一些展示的舞臺(tái)，打造綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生群體。
初中學(xué)期工作總結(jié)5
在院黨委及校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各基層團(tuán)支部的積極配合和廣大團(tuán)員青年的大力支持下，我院分團(tuán)委堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“團(tuán)結(jié)青年，教育青年，管理青年，服務(wù)青年”為宗旨，以“思想教育，素質(zhì)教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)”為總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院團(tuán)員青年堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，在團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、校園文化活動(dòng)等方面，開展了一系列主題鮮明、具有教育意義的活動(dòng)，有效推進(jìn)了我院分團(tuán)委各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、以思想教育建設(shè)為主線，培育一支政治素質(zhì)強(qiáng)、思想覺悟高的共青團(tuán)隊(duì)伍
1、開展傳統(tǒng)及時(shí)事主題班團(tuán)會(huì)
9月20日下午1：00，體育系09級(jí)全體同學(xué)在體育系教室舉行了“知恥后勇吾輩共勉——紀(jì)念九一八”的主題班會(huì)活動(dòng)。09級(jí)的同學(xué)們紛紛積極上臺(tái)發(fā)表自己的感想，談?wù)搶?duì)此次活動(dòng)的感受。同學(xué)們發(fā)言慷慨激昂，情緒十分激動(dòng)。這次主題班會(huì)是體育系09級(jí)新生入校后的第一次班會(huì)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，09級(jí)的同學(xué)們經(jīng)歷了一次愛國(guó)主義的洗禮，極大地激發(fā)了同學(xué)們的責(zé)任感和愛國(guó)熱情。
為了迎接全國(guó)第18個(gè)“119”消防宣傳日的到來(lái)，9月11日晚上6：30，在體育系09級(jí)各班級(jí)內(nèi)召開119“關(guān)注消防安全，共建和諧校園”主題班會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，談了自己的感想，只要大家時(shí)刻保持警惕，我們就會(huì)平平安安的。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。作為師范類的大學(xué)生，畢業(yè)后就將投入教育事業(yè)中，為了讓大家更明確教師的重要性，體育系分團(tuán)委于20xx年10月15日舉辦“教育大計(jì)教師為本”主題班會(huì)。通過此次班會(huì)，同學(xué)們下決心要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高專業(yè)技能水平，爭(zhēng)取做一名合格的人民教師。
2、誠(chéng)邀各級(jí)教師舉辦教育講座
9月4日在新合教室舉行了新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我系徐鐵軍副書記做了重要講話，并表示對(duì)此次軍訓(xùn)抱有很高的期望。相信經(jīng)過軍訓(xùn)的磨礪，同學(xué)們必將成為意志堅(jiān)強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良的一代新人。
在我系09級(jí)新生入學(xué)后，為了進(jìn)一步提高新生對(duì)火災(zāi)地震的防范意識(shí)，普及防火及抗震的基本常識(shí)，9月8日，我系分團(tuán)委為新生舉辦防火防震知識(shí)講座，邀請(qǐng)?jiān)罕Ｐl(wèi)處王運(yùn)生老師作為主講人，我系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次講座作了高度點(diǎn)評(píng)。
9月12日上午，我系在體育館內(nèi)舉行了新生心理教育講座。主講人金歧鳳老師運(yùn)用深入淺出的語(yǔ)言將大學(xué)生的心理特點(diǎn)、常見的心理問題、中學(xué)與大學(xué)的不同以及應(yīng)對(duì)策略等方面做出了科學(xué)的講解。我系開展此次講座的意義在于讓正處在青春年華的大一新生初步了解自己的心理，加強(qiáng)對(duì)大一新生的心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
3、開展學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練
我系新一屆學(xué)生會(huì)干部于20xx年10月11日在體育館內(nèi)舉辦素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。此次活動(dòng)特邀了教科院金歧鳳老師為我們做指導(dǎo)，在為期3個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，同學(xué)們不僅體驗(yàn)到素質(zhì)拓展的樂趣，更在心理和精神上得到了極大的自信和鼓勵(lì)。
4、黨建團(tuán)建工作有序進(jìn)行
本學(xué)期的團(tuán)員發(fā)展，團(tuán)籍管理，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作有序進(jìn)行，按照黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建的工作原則，嚴(yán)格依照推優(yōu)工作細(xì)則，選出第38期黨校學(xué)員，由于正值h1n1高發(fā)期，黨校暫時(shí)關(guān)閉。在發(fā)展團(tuán)員青年入黨的工作上，做到黨團(tuán)一致，為黨組織輸送新鮮血液。團(tuán)干培訓(xùn)，通過對(duì)各班的團(tuán)支部培訓(xùn)，以會(huì)代訓(xùn)，提高團(tuán)干自身的素質(zhì)和思想，以此來(lái)帶動(dòng)團(tuán)委工作的高效率，凝聚所有團(tuán)干的力量。
5、甲型h1n1流感的預(yù)防及思想教育
開學(xué)初面對(duì)突如其來(lái)的甲型h1n1流感，我系領(lǐng)導(dǎo)以及全體同學(xué)都高度重視，并針對(duì)甲型h1n1流感的預(yù)防和治療做了相應(yīng)的預(yù)案。召開全系大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行甲型h1n1流感安全知識(shí)教育。嚴(yán)格進(jìn)行晨檢制度，每日9：30前將所有學(xué)生的體溫表上交系里，以監(jiān)控甲型h1n1流感的蔓延。但是，我系仍有幾名同學(xué)感染了甲型h1n1流感，針對(duì)這一緊急情況，我系王德民主任與晚上11點(diǎn)緊急召開學(xué)生大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)量體溫，以防止甲型h1n1流感的蔓延。對(duì)于幾名住院治療的同學(xué)，我系領(lǐng)導(dǎo)及老師前去探望，給以患病同學(xué)巨大的精神支柱，陪伴他們戰(zhàn)勝甲型h1n1流感。
6、慶祝建國(guó)60周年系列活動(dòng)
抓住建國(guó)六十周年，通過各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)之情，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)情操。如，組織09級(jí)新生觀看愛國(guó)影片、舉辦我的祖國(guó)演講比賽等。為了真正做到走進(jìn)同學(xué)，采用深入班級(jí)的方式，和同學(xué)進(jìn)行交流，真正做到了“從群眾來(lái)，到群眾中去”解決同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、思想中的疑難問題，并且樹立同學(xué)們的主人翁意思，為系獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
二、網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)工作成效顯著
1、利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)的工作的宣傳。
體育系分團(tuán)委博客開通以來(lái)，體育系分團(tuán)委按照“讓團(tuán)旗在互聯(lián)網(wǎng)上高高飄揚(yáng)”的思路，建筑共青團(tuán)網(wǎng)上陣地。在博客上開設(shè)“輔導(dǎo)員叮”、“系內(nèi)活動(dòng)”、“校團(tuán)委通知”等專欄，及時(shí)發(fā)布團(tuán)的信息，通報(bào)團(tuán)的工作，讓各基層團(tuán)干部及時(shí)了解校團(tuán)委及戲團(tuán)委的工作開展情況。通過共同交流，資源共享，團(tuán)干部們還可以采取聊天的形式互相介紹本系、本班的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，使基層團(tuán)干部更好地開展工作。
2、利用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑聯(lián)系團(tuán)員青年的“網(wǎng)上青年之家”。
體育系分團(tuán)委博客除了搭建博客這一平臺(tái)之外，還建立了體育系分團(tuán)委青年qq交流群，由本系分團(tuán)委副書記做為qq群的管理員，會(huì)員11名，為各團(tuán)支部團(tuán)支書。另外，各個(gè)團(tuán)支部也建立qq群。自qq群開通以來(lái)，不僅每天交流心得，互通有無(wú)，還吸引和凝聚了團(tuán)員青年，發(fā)揮了積極的作用。<1><2>
3、各類上傳活動(dòng)豐富多采，成效顯著。
各團(tuán)支部博客、qq群開通以來(lái)，各個(gè)負(fù)責(zé)人及時(shí)更新博客，上傳自己班級(jí)的各類活動(dòng)，來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)，通過這些也可以使班級(jí)的凝聚力得到加強(qiáng)。同時(shí)分團(tuán)委通過鏈接也可以及時(shí)的了解到學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，及時(shí)的幫助、引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生。
三、以文體活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生素質(zhì)
我系分團(tuán)委秉承“文明、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、拼搏”的系訓(xùn)，我系廣大團(tuán)員青年在此訓(xùn)的感召下，積極參與本系活動(dòng)，不怕苦不怕累。團(tuán)體活動(dòng)如迎新活動(dòng)--趣聞運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室杯3vs3籃球賽、體育系年度籃球賽、年度乒乓球大賽、技能大賽之健美操比賽，通過這些體育活動(dòng)，同學(xué)們從中體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，專業(yè)技能得到提高、班級(jí)凝聚力得到加強(qiáng)。個(gè)人活動(dòng)如防控h1n1手抄報(bào)比賽、119消防演習(xí)、技能大賽之演講、書法、籃球、排球、武術(shù)等，通過此類活動(dòng)，同學(xué)們的個(gè)人能力顯著提高，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外，活動(dòng)的組織者的組織和策劃能力得到顯著提高，學(xué)生會(huì)成員、部門之間的相互合作更加緊密，活動(dòng)的參與者不僅贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，自身的綜合素質(zhì)也得到了鍛煉和提高。
四、以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力
1、針對(duì)當(dāng)前10屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更嚴(yán)峻，學(xué)生找工作越來(lái)越困難的.局面，就業(yè)工作更是學(xué)生工作的重中之重。為此，邀請(qǐng)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心主老師為我系06、07級(jí)做專題講座，聯(lián)系廣州、福建等地校友了解當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場(chǎng)，廣泛地利用各種社會(huì)資源積極地為我院畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。截止日前學(xué)院已組織召開了一場(chǎng)1010屆畢業(yè)生供需洽談會(huì)。
2、針對(duì)06級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，我系在每班設(shè)立就業(yè)信息員，一有就業(yè)信息，信息員會(huì)通過qq群、飛信群、電話、黑板燈等多種方式及時(shí)通知到每位同學(xué)。另外，每周三召開畢業(yè)生例會(huì)，講解畢業(yè)生相關(guān)事宜。
3、我系領(lǐng)導(dǎo)和老師更是為同學(xué)們開拓畢業(yè)生實(shí)踐基地，各大俱樂部、各所中學(xué)等，如奧賽得、滿天星健身俱樂部，附中、二中等。
4、由于學(xué)生過多而導(dǎo)致就業(yè)崗位緊缺所以我系領(lǐng)導(dǎo)及老師積極鼓勵(lì)同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，并取得了顯著成果。如07級(jí)同學(xué)在青蛙市場(chǎng)賣岫玉、06級(jí)同學(xué)辦街舞培訓(xùn)班、開跆拳道館等。另外，積極鼓勵(lì)學(xué)生積極踴躍參加省內(nèi)外各種比賽。如06級(jí)女生參加青島啤酒nba啦啦隊(duì)選拔賽并取得優(yōu)異成績(jī)、我系的街舞協(xié)會(huì)參加遼寧省大學(xué)生動(dòng)感地帶街區(qū)錦標(biāo)賽獲得亞軍的顯赫成績(jī)。
5、為了使xx、xx級(jí)廣大同學(xué)提前經(jīng)歷應(yīng)聘，我系分團(tuán)委組織部舉辦建立大賽、說課大賽、模擬招聘等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)使同學(xué)們?cè)谝院蟮膽?yīng)聘中游刃有余，充分展示自己的魅力和個(gè)性，同學(xué)們提議說，像這樣的活動(dòng)應(yīng)多多舉辦。
基層組織建設(shè)和基層工作是共青團(tuán)履行根本職責(zé)的主要載體，是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)功能的基本途徑，也是團(tuán)的全部活力的根本標(biāo)志，是“活力工程”，也是“生命力工程”，更是“希望工程”，體育系分團(tuán)委在建設(shè)開放式、合作型共青團(tuán)組織理念下，嘗試并推行的團(tuán)員信息化管理工作模式，初步取得了良好的效果，使團(tuán)建工作煥發(fā)出了新的活力，體育系分團(tuán)委必將以最大的決心支持和推動(dòng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)廣大青年的吸引和凝聚，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年高舉團(tuán)旗跟黨走，不斷鞏固黨的執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，做出無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的青春貢獻(xiàn)。
總之，20xx年上學(xué)期是忙碌的學(xué)期，同時(shí)又是收獲的學(xué)期。我們清醒地認(rèn)識(shí)到本學(xué)期來(lái)的工作還存在一些不足，但我們有決心、有信心在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，努力工作，開創(chuàng)我系分團(tuán)委團(tuán)的工作新局面，為團(tuán)委的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
初中學(xué)期工作總結(jié)6
一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，仿佛猶如昨天，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。一，在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。二，為協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)來(lái)掌握體育知識(shí)與技能，通過提高身體素質(zhì)來(lái)促進(jìn)身心協(xié)調(diào)。三，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。四，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動(dòng)，有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。選擇適合不同年齡斷的學(xué)生的教學(xué)方法。
二、學(xué)習(xí)與考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。在學(xué)習(xí)上，我今年參加了專業(yè)課的本科函授，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的工作業(yè)務(wù)能力。并正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
三、學(xué)校工作
1、在這一學(xué)期里，在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。
2、順利的完成了體育中考任務(wù)，全校僅三人不達(dá)滿分。
3、本期我組加強(qiáng)了教師之間的相互聽課、評(píng)課，并積極參加了各級(jí)賽課活動(dòng)。
4、我們還精心設(shè)計(jì)組織舉行了教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了各位老師的文體生活，通過拓展內(nèi)容的競(jìng)賽加強(qiáng)了老師們的.凝聚力，為教師們和諧的溝通搭建了橋梁。
四、小結(jié)
一學(xué)期以來(lái)，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這一年的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
初中學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來(lái)，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、用“心”育人
“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的`工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。
班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘，讓他們各盡其能
3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績(jī)
初中班主任學(xué)期工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期又過去,回顧這一學(xué)期的生活,我們0205班從幼稚到成熟。雖然我是第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎!我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。
一、樹立班級(jí)目標(biāo)
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。
1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。
2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。
3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級(jí)，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)
上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人，我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默英語(yǔ)單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語(yǔ)取得了全年級(jí)平均分第一名的好成績(jī)，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題，不隨便犯錯(cuò)了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響
每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。
在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績(jī)。這一成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
初中學(xué)期工作總結(jié)8
本學(xué)期來(lái)，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體老師的共同努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
一年來(lái)，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及《物理教學(xué)參考》等有關(guān)書藉，每人寫學(xué)習(xí)紀(jì)錄十余篇。并繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力。認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)。以及教導(dǎo)處、教研室印發(fā)的學(xué)習(xí)材料，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、各盡所職，做好本職工作
俗話說：人心齊，泰山移。這學(xué)期由于一位老師請(qǐng)假長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，組內(nèi)其他老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。老教師踏實(shí)的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動(dòng)著大家，新教師工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦。新教材增加了物理實(shí)驗(yàn)課的數(shù)量，對(duì)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，老師們克服更多困難，保質(zhì)保量地完成了教學(xué)工作任務(wù)。在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，老師們?nèi)蝿谌卧�，不�?jì)報(bào)酬，以學(xué)校的工作大局為重，早來(lái)晚走，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)得以順利完成，并完成了大量的作業(yè)批改任務(wù)。
三、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研活動(dòng)
半年來(lái)，我們備課組組織了外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、復(fù)習(xí)備考課、考試測(cè)試質(zhì)量分析等多種形式的教研活動(dòng)。一位教師參加了“湖北省中學(xué)物理青年教師課堂教學(xué)大賽”的聽評(píng)課活動(dòng)，回來(lái)后在組內(nèi)進(jìn)行了交流。平時(shí)大部分課都是先閱讀教材教參后，老師們?cè)谝黄鹩懻撗芯浚貏e是實(shí)驗(yàn)課，老師們都是自己先做一遍，然后進(jìn)行交流，把實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的`各種現(xiàn)象進(jìn)行歸納，老師們?cè)诔浞譁?zhǔn)備后進(jìn)課堂，提高了課堂教學(xué)的效率。平時(shí)每次單元測(cè)評(píng)后，老師們也集體研究知識(shí)漏洞點(diǎn)出現(xiàn)問題的原因，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。組內(nèi)向永成老師講了示范課，并進(jìn)行了評(píng)課，其他教師講了公開課。同時(shí)我們組參加了我縣組織的中考復(fù)習(xí)備考活動(dòng)，金玉清老師對(duì)馮玲的復(fù)習(xí)課進(jìn)行評(píng)課，詹自潤(rùn)老師對(duì)中考復(fù)習(xí)備考提了一些復(fù)習(xí)建議，都得到物理教師的好評(píng)。
回顧一學(xué)期來(lái)的備課組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他備課組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，為我校的教育教學(xué)工作做出我們應(yīng)有的努力。
初中學(xué)期工作總結(jié)9
作為初中英語(yǔ)教師，我非常榮幸能夠在這個(gè)職業(yè)中有所成就和收獲。過去的一年是我到現(xiàn)在為止最充實(shí)的一年，我在教學(xué)中得到了很多教訓(xùn)和啟示，今天我想與大家分享這些。
首先，我意識(shí)到教育的基礎(chǔ)是對(duì)學(xué)生的關(guān)注和支持。這意味著不僅關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成功，也要關(guān)注他們的家庭生活、社交生活以及其他影響他們的因素。與此同時(shí)，我也要鼓勵(lì)他們成為自己，鼓勵(lì)他們將自己的聲音放在第一位，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和目標(biāo)，這是非常重要的。顯然，它需要教師和學(xué)生之間的信任和理解，并建立了一個(gè)能讓學(xué)生在課堂和校園外都感到安全的環(huán)境。
其次，在教育中最重要的部分之一是要了解每個(gè)孩子的需要。每個(gè)孩子都是不同的，擁有自己的個(gè)人技能、興趣、目標(biāo)和需求。正如在個(gè)人生活中一樣，在教學(xué)中，了解學(xué)生的差異是為了找到一種適合他們的方法。因此，我經(jīng)常使用不同的教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。此外，我的教學(xué)計(jì)劃也注重包容性教育，讓所有學(xué)生都感到受到了重視和融入其中。
再次，在成功的教育中，教師的角色不僅僅是傳授知識(shí)。它是溝通、支持、指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生的過程。因此，我建立了一個(gè)賦能學(xué)生的環(huán)境，讓他們自己能夠發(fā)掘、探究和思考。我會(huì)鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)，讓他們自己發(fā)現(xiàn)知識(shí)，產(chǎn)生興趣和熱情。這樣的過程不僅有利于他們的學(xué)習(xí)，還可以幫助他們?cè)谏钪懈玫亟鉀Q問題。
最后，我認(rèn)為反思是教育最重要的組成部分之一。只有反思，才能不斷提高教學(xué)和學(xué)生的表現(xiàn)。我的反思包括從學(xué)生的角度思考問題，比如他們的情況、觀點(diǎn)和意見。我還會(huì)從其他教師那里學(xué)習(xí)，并向同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)詢問他們的反饋和建議。我認(rèn)為每個(gè)人都可以從別人的'經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，而反思是為此提供機(jī)會(huì)的。
總而言之，作為一名初中英語(yǔ)教師，我始終致力于在教學(xué)中不斷求知，提高自己的教學(xué)技能。今年，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)化學(xué)元素般的秘密：教育的最終目標(biāo)之一是推動(dòng)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。因此，在我的課堂上，我不僅要傳授知識(shí)，還要為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們自己探索，成長(zhǎng)并成為自己的人。
初中學(xué)期工作總結(jié)10
一年來(lái)，本人遵照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。努力研究業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向有體會(huì)教師請(qǐng)教，通過自己的努力獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)以下：
一、教學(xué)方面
積極參加教研活動(dòng)，嚴(yán)格依照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，積極探討、交換信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。在教學(xué)之余，我也重視自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境域;從行動(dòng)上，積極參加省市舉行的各種情勢(shì)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等。
二、學(xué)生工作
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，下半年我和老師還協(xié)助書記完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作。半年的時(shí)間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時(shí)刻提示自己新的崗位有新的責(zé)任。
這一年是充實(shí)的，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會(huì)、組建新的國(guó)旗班、組織好每期的黑板報(bào)評(píng)比和主題班會(huì)的展開、組建了校園文明規(guī)范小組;到營(yíng)建校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶準(zhǔn)備組認(rèn)真完成分配到的各項(xiàng)工作，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委在這學(xué)期還展開各項(xiàng)特點(diǎn)活動(dòng)，像攝影展、征文比賽、元旦晚會(huì)等，豐富學(xué)生的課余生活。
另外，團(tuán)委還組織了學(xué)生參加各種特點(diǎn)的活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)組織學(xué)生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的.敬老愛老的意識(shí);多名同學(xué)在市和校園藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng);在多名學(xué)生的作品在報(bào)紙上發(fā)表;組織參加了市的校園達(dá)人秀比賽等，這些比賽和活動(dòng)讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的才華，提升他們的綜合能力和素養(yǎng)。
三、學(xué)校的其他工作
今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測(cè)的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考理想的填報(bào)、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間乃至加班加點(diǎn)，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時(shí)，把這些工作做好。
初中學(xué)期工作總結(jié)11
我是一個(gè)班主任，現(xiàn)在任職于初中二年級(jí)xx班的班主任，這一學(xué)期我在這個(gè)班級(jí)傾注我的精力，希望可以把這個(gè)班級(jí)建設(shè)的更好，讓學(xué)生們喜歡這個(gè)班，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。以下是我這一年上學(xué)期的工作總結(jié)：
一、開學(xué)開班會(huì)，制定班級(jí)規(guī)章制度
從我接手這個(gè)班開始，我就對(duì)每一位學(xué)生都初初了解了一下，知道了他們的基本情況。為此在開學(xué)第一天上課的時(shí)候，我就開了班會(huì)，希望大家一起來(lái)制定班級(jí)的規(guī)定，把班級(jí)的工作做好。讓學(xué)生自己發(fā)言，提出自己的意見，然后按照少數(shù)服從多數(shù)的規(guī)則來(lái)選擇班規(guī)。這樣做也是為了讓他們自己監(jiān)督自己，因?yàn)槭撬麄冏约憾ǖ�，所以接受能力也就�?qiáng)一些，我在旁邊就幫他們修正不合理的條例，做一個(gè)見證人。交給他們自己來(lái)，讓他們自己知道制定和去執(zhí)行有多難。在這一學(xué)期，也有很多規(guī)定在途中沒有做到，但是總體上他們都能夠去遵守，還是不錯(cuò)的。
二、選舉班干部不止是成績(jī)好的，也給其他人機(jī)會(huì)
我在這學(xué)期選舉班干部的時(shí)候，沒有按照成績(jī)好的來(lái)，全部給了班里一些成績(jī)不太好，但是給了在做這些工作有能力的學(xué)生。這樣的話可以給予他們?cè)诎嗌峡梢詾檫@個(gè)班級(jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，同樣也是一種平衡。縱觀整個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們總體的學(xué)習(xí)成績(jī)水平有所提高，而且他們都做的很不錯(cuò)，效果還是可以的，班級(jí)是一個(gè)整體，不能總是去讓那一個(gè)人去擔(dān)任那一份職務(wù)，可以換著來(lái)試試看。
三、對(duì)班級(jí)的關(guān)注度還不夠，需要加強(qiáng)
我因?yàn)槭前嘀魅�，所以事情就有點(diǎn)多，除了管理整個(gè)班級(jí)以外還要處理一些作為班主任本職的事情，可能太忙了，導(dǎo)致對(duì)于他們還是有些不太了解，總是會(huì)忽略掉一些事情，比如班上的衛(wèi)生我是沒有特別去關(guān)注的`，所以班級(jí)衛(wèi)生是不怎么樣的。我爭(zhēng)取在下學(xué)期可以規(guī)劃好時(shí)間，把這個(gè)班能夠有更多的時(shí)間去打理。
下一個(gè)學(xué)期要根據(jù)這個(gè)學(xué)期所建設(shè)出的問題做一些調(diào)整，希望可以把班風(fēng)、班規(guī)都弄好，對(duì)學(xué)生有更多的了解。針對(duì)學(xué)生制定適合他們的教學(xué)方式，讓他們學(xué)習(xí)的積極性得到提高，愿下一個(gè)學(xué)期我的班主任的工作更加順利。
初中學(xué)期工作總結(jié)12
本學(xué)期，我們以貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若意見》為工作主線，以落實(shí)區(qū)局“11135”實(shí)效工程為工作重點(diǎn)，以文明班集體，文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)為載體；以腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學(xué)期的德育教育工作�？偨Y(jié)如下：
一、本學(xué)期以落實(shí)區(qū)“11135”實(shí)效工程和以責(zé)任教育為主線，繼續(xù)深化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展了：
１、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)、“責(zé)任伴我成長(zhǎng)，使命與我同行”主題班校會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等系列活動(dòng)，進(jìn)行了學(xué)生個(gè)人良好行為承諾和班級(jí)良好行為承諾的活動(dòng)。
�。病⑵吣昙�(jí)進(jìn)行了邁好青春第一步；八年級(jí)進(jìn)行了成長(zhǎng)與交往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動(dòng)；九年級(jí)進(jìn)行畢業(yè)誓師大會(huì)和揚(yáng)理想之帆，達(dá)成功彼岸的主題教育活動(dòng)及文明離校教育。
�。�、結(jié)合區(qū)局要求，組織學(xué)生觀看了“廉潔教育、西藏今昔”的教育主題片。
二、開展了“迎建國(guó)xx周年，歌頌祖國(guó)”的讀書系列活動(dòng)的班校會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、及演講比賽和利用晨讀進(jìn)行“給女兒的一封信”和“自律的.力量”的讀書活動(dòng)。通過此活動(dòng)使學(xué)生了解祖國(guó)、熱愛祖國(guó)、為祖國(guó)感到自豪和通過讀書活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的過程。
三、根據(jù)學(xué)生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用。在心理健康教育上，結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的表現(xiàn)，請(qǐng)三中的李騰老師來(lái)給全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo)；對(duì)七、八年級(jí)針對(duì)不同的情況分成兩批不同的學(xué)生，蘇瑞老師進(jìn)行疏導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整個(gè)別學(xué)生在男女交往上存在的困惑。
四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網(wǎng)絡(luò)的功效，與學(xué)校所屬社區(qū)、派出所、空軍部隊(duì)建立共建協(xié)議。不斷補(bǔ)充完善德育網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，并增加學(xué)生和家長(zhǎng)游覽和點(diǎn)擊率，使家校教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
五、以“主體－揚(yáng)長(zhǎng)－發(fā)展”的辦學(xué)理念，指導(dǎo)我們的工作，充分揚(yáng)學(xué)生之長(zhǎng)，充分為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間，我們本學(xué)期不僅完成了市、區(qū)、校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)選，而且每月的文明班集體、文明學(xué)生的評(píng)選也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，根據(jù)揚(yáng)長(zhǎng)教學(xué)理念進(jìn)行了“校園之星”的評(píng)選和隨時(shí)對(duì)為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，起到了鼓勵(lì)和鞭策的作用。
六、進(jìn)行了以“安全了我們才能更快樂”，騎車、行走、乘車的安全、嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園等法制安全教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明了道路。
七、每周定期召開班主任會(huì)，加強(qiáng)班主任及助理班主任的工作培訓(xùn)，本學(xué)期有一名班主任進(jìn)入?yún)^(qū)名班主任決賽，每位助理班主任完成一節(jié)班會(huì)課展示，推出四節(jié)優(yōu)秀班會(huì)課。
八、對(duì)新七年級(jí)新生分兩批六次進(jìn)行了解八十中學(xué)的歷史、學(xué)習(xí)《八十中學(xué)學(xué)生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學(xué)生坐、立、行、說的文明禮貌禮儀的良好行為習(xí)慣的教育。
九、舉行了九年級(jí)畢業(yè)班誓師會(huì)、離校教育、學(xué)生檔案基本完成。
十、義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校檢查的檔案基本整理完畢。
十一、在本學(xué)期的德育教育工作中，我們的德育團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補(bǔ)臺(tái)、教育輻射面廣，學(xué)生的精神面貌、校容校貌、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高。
以上是本學(xué)期德育工作總結(jié)，在我們看到取得成績(jī)的同時(shí)，我們還存在一些不足。如：在文明班集體評(píng)選工作當(dāng)中，如何發(fā)揮、調(diào)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)的作用和各年級(jí)活動(dòng)還有待加強(qiáng)。在今后工作中，我們繼續(xù)按照德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，不斷創(chuàng)新德育工作。使家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。
初中學(xué)期工作總結(jié)13
在學(xué)校董事會(huì)、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，初中部干群師生團(tuán)結(jié)合作，奮力拼搏，圓滿完成年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，再次獲得廣大家長(zhǎng)的信賴與好評(píng)！
目標(biāo)引領(lǐng)：
初中部行政一班人在學(xué)期初明確新一學(xué)期學(xué)部和各自崗位的工作任務(wù)、目標(biāo)。
1、安全目標(biāo)：落實(shí)層級(jí)管理目標(biāo)，各級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，推行首問責(zé)任制，力爭(zhēng)不出一例安全事故，努力提高師生的安全防范意識(shí)與能力，思品合格率100%。行政一班人必須是學(xué)部各項(xiàng)工作的表率，思想上嚴(yán)格要求，正人先正己，要求老師做到的行政干部必須先做好。
2、健康目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，重視師生課間活動(dòng)開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，力爭(zhēng)近視率不上升。要求班主任、體育老師及時(shí)檢查，值日學(xué)生會(huì)干部逐日檢查量化分公布，促使學(xué)生課間訓(xùn)練到位，確保視力不下降。
3、文明素養(yǎng)：推行文明用語(yǔ)、微笑招呼，尊敬長(zhǎng)輩友愛同學(xué)。講究衛(wèi)生，愛護(hù)財(cái)產(chǎn)，珍惜資源。
4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)快樂，學(xué)有所得，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。初一、初二全縣統(tǒng)考或抽考力爭(zhēng)高分第一名；初二生地會(huì)考力爭(zhēng)株洲市全三名；初三中考力爭(zhēng)株洲市名列前茅。
5、招生控流目標(biāo)：小升初提前做好招生宣傳，力爭(zhēng)生源質(zhì)量有提升；做好三個(gè)年級(jí)學(xué)生的控流措施，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，力爭(zhēng)鞏固率98%以上。學(xué)部留優(yōu)、小升初宣傳提前做好了鋪墊，尤其是城區(qū)四所小學(xué)年末、年初進(jìn)行了走訪，情感溝通與聯(lián)絡(luò)，為小升初生源供給提供了有力保證。
6、活動(dòng)目標(biāo)：調(diào)整假日興趣班課務(wù)，滿足學(xué)生需求；辦好第三屆“激揚(yáng)青春、展示自我”文化藝術(shù)節(jié)。
到目前為止，除中考成績(jī)未出，其它各項(xiàng)目標(biāo)均實(shí)現(xiàn)。
課堂提質(zhì)：
1、行政例會(huì)制、教研活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，備課組每周集體備課已成常態(tài)化活動(dòng)，教務(wù)處、教科室不定期抽檢并公布檢查結(jié)果與月考核津貼掛鉤。對(duì)教學(xué)中存在的普遍問題學(xué)部組織召開對(duì)此的`專題會(huì)議，對(duì)問題及時(shí)診斷。行政干部明確分工負(fù)責(zé)一學(xué)科工作指導(dǎo)、考核與評(píng)價(jià)。
2、加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)幫扶，學(xué)部主持了青年教師青藍(lán)結(jié)對(duì)，教科室出臺(tái)具體的量化檢查評(píng)價(jià)方案，逐月進(jìn)行了績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)，有力推動(dòng)了學(xué)科組教學(xué)研究工作。青藍(lán)結(jié)對(duì)，師傅手把手教，如語(yǔ)文組譚玉蘭和李貽芳效果明顯。
3、年級(jí)組加強(qiáng)小組建設(shè)。如初一年級(jí)進(jìn)行多輪培訓(xùn)：學(xué)生全員培訓(xùn)對(duì)學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)法指導(dǎo)，小組分工及成員要求；小組長(zhǎng)培訓(xùn)，要求、任務(wù)清晰、職責(zé)明確，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)有實(shí)際操作指導(dǎo)；班主任和任課老師培訓(xùn)，階段性信息反饋后再次給予指導(dǎo)與培訓(xùn)，一切工作與班主任管理津貼掛鉤。學(xué)生處每月對(duì)班級(jí)文化、信息平臺(tái)內(nèi)容的更新有明確要求，必和班級(jí)小組建設(shè)、班級(jí)文化結(jié)合進(jìn)行。
4、年級(jí)組內(nèi)階段性的安排班級(jí)召開情況分析會(huì)，以班主任龍頭，針對(duì)學(xué)情逐一從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律，全方位進(jìn)行分析，安排老師找學(xué)生談話輔導(dǎo)，任課老師一起參與班級(jí)建設(shè)，尤其是初三與初二生地會(huì)考群策群力共同打造高效課堂。
5、學(xué)生練習(xí)有效。畢業(yè)班教學(xué)資料編寫、練習(xí)及時(shí)跟進(jìn)訓(xùn)練到位，備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，對(duì)學(xué)困生補(bǔ)差輔導(dǎo)利用零散時(shí)間分類指導(dǎo)老師們做得很好，積累一套成功方法如：化學(xué)組利用大課間和晚自習(xí)空擋時(shí)間突擊學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)進(jìn)行知識(shí)梳理和基礎(chǔ)訓(xùn)練，心血換來(lái)年年中考株洲市第一名。
初中學(xué)生活波好動(dòng)，精力旺盛，正是求知接受新東西最快時(shí)光。若是引導(dǎo)不當(dāng)，很容易滋生是非，惹是生非。必須通過系列活動(dòng)開展，班級(jí)目標(biāo)與文化引領(lǐng)，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷激發(fā)求知欲探求新知，激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望、不斷挑戰(zhàn)自己、不斷得到廣泛的師生、家長(zhǎng)高度認(rèn)同，增強(qiáng)成就感、責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，學(xué)生個(gè)人興趣與潛能得到最大利用與開發(fā)，從而揚(yáng)起對(duì)生活、學(xué)習(xí)、個(gè)人價(jià)值取向的熱愛與正確定位，感覺正能量在不斷補(bǔ)充與生長(zhǎng)，使人更具健康、陽(yáng)光、自信，樂活生活，提升生命質(zhì)量。
初中部每年開展文化類活動(dòng)：A、各學(xué)科競(jìng)賽。B、歷史知識(shí)講座：一戰(zhàn)到底。班級(jí)開展講歷史故事會(huì)。英語(yǔ)單詞比賽。語(yǔ)文經(jīng)典誦讀。春聯(lián)鑒賞，猜謎語(yǔ)、漢字書寫大賽等。物理組的科技制作活動(dòng)：雞蛋撞地球。生物組的葉畫制作活動(dòng)。數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)知識(shí)搶答賽。
藝術(shù)類的活動(dòng)開展：體育組有年級(jí)籃球賽、拔河賽、做操比賽；音樂組有葫蘆絲比賽、四輪歌曲比賽、舞蹈比賽；英語(yǔ)組的英語(yǔ)歌曲比賽、器樂比賽；美術(shù)組的會(huì)徽設(shè)計(jì)比賽、繪畫作品展選；學(xué)生通過活動(dòng)開展，展示自我、激勵(lì)自我，充分揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生的效果源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓師生共同參與、相互勉勵(lì)、共同成長(zhǎng)。
初中部為了有長(zhǎng)足發(fā)展，讓學(xué)部搶占發(fā)展制高點(diǎn)，解決生源核心問題，學(xué)部行政一班人想盡一切辦法，與城區(qū)四所小學(xué)關(guān)系理順不錯(cuò)，關(guān)鍵在學(xué)部教育教學(xué)管理上讓四所小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)信賴，質(zhì)量相對(duì)過硬，讓家長(zhǎng)放心�；顒�(dòng)開展過程給城區(qū)小學(xué)有一定話語(yǔ)權(quán)，初中部行政一班人做人低調(diào)，對(duì)他人的尊重與信賴使我們建立了良好互助往來(lái)的盟友關(guān)系。
初中學(xué)期工作總結(jié)14
一學(xué)年的時(shí)間在夏天開始，也從夏天終止。在這一年中，我擔(dān)當(dāng)著初一（1）班以及（2）班的數(shù)學(xué)教師的職責(zé)。在這一年間，帶領(lǐng)著這些新生們的任務(wù)雖然沉重，但是也讓我收獲很多。每年的新生性情都不同，但是每一次的教學(xué)都能讓我不斷的改進(jìn)出新的教學(xué)方式。雖然整體不便，但是不止有學(xué)生要習(xí)慣老師的教學(xué)，老師也要根據(jù)學(xué)生來(lái)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)劑。
這一年來(lái)，我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正軌也是花了很多心思，看著之前的總結(jié)，感覺自己又變化了很多，現(xiàn)在對(duì)自己這一學(xué)年做一個(gè)總結(jié)以下：
一、對(duì)個(gè)人的分析
在這一年里，我依然堅(jiān)持著“將自己塑造為學(xué)生的榜樣”的準(zhǔn)則，用自己的品德去感染學(xué)生，用自己的態(tài)度去教育學(xué)生。還定下數(shù)學(xué)課堂的規(guī)定，并自己也參與其中，嚴(yán)格遵照學(xué)生和自己定下的規(guī)定。
在教學(xué)中也不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)也不停止鞏固。積極聽取學(xué)生意見和建議，并對(duì)自己做出改進(jìn)。
二、以身作則帶領(lǐng)學(xué)生
面對(duì)新升學(xué)的新生，初一數(shù)學(xué)的課程最為重要，要是不能在初一的時(shí)候讓他們的對(duì)數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生愛好，那么在今后的教學(xué)中會(huì)變得更加的困難。
為了讓他們產(chǎn)生愛好，我在初一的教學(xué)中一步一步的帶著他們做，帶著他們找到解題的.思路和要領(lǐng)。并在合適的時(shí)候松手，讓他們自己練習(xí)如何解題，在這樣的學(xué)習(xí)和練習(xí)的進(jìn)程中，同學(xué)們都找到了對(duì)數(shù)學(xué)的自信，敢于去挑戰(zhàn)題目。
三、自身的學(xué)習(xí)
要個(gè)學(xué)生講課講的更細(xì)，更好，那么我自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌控自然是少不了的。但是就算是掌控了基礎(chǔ)知識(shí)，我也要好好的構(gòu)思如何去講，如何去引導(dǎo)。在這一年中閑暇的放假時(shí)間我也我曾浪費(fèi)，我側(cè)重的學(xué)習(xí)了兒童的心理學(xué)，以及參加了教師的培訓(xùn)，大大的提升了我在教學(xué)方面的質(zhì)量，也讓我知道了如何更加的貼近同學(xué)們的生活，如何更好的引導(dǎo)他們。
四、終止語(yǔ)
一年的時(shí)間很快就過去了，但是同學(xué)們?cè)谶@一年里都學(xué)的很好�？晌业慕虒W(xué)，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方。雖然人們常說：“人無(wú)完人。”但是如果自己不向著完善去尋求，那么永久都不會(huì)產(chǎn)生完善！
初中學(xué)期工作總結(jié)15
不知不覺，本學(xué)期的教學(xué)工作已告一段落。在剛過去的學(xué)期中，我擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法，時(shí)刻以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的.時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來(lái)下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來(lái)未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：
一方面，學(xué)生英語(yǔ)聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過： “備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識(shí)，在練的過程中鞏固知識(shí)。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評(píng)講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。
總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見證，更會(huì)促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
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