減負工作總結范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的減負工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
減負工作總結范文 篇1
隨著社會的發(fā)展和進步，基層減負工作變得越來越重要。為了做好減負工作，我們必須對減負進行有力的組織、實施力度，采取有力的措施，獲取明顯的效果。
一、分析減負標準。通過反復的分析，我們制定并落實了切實有效的減負標準，將重點工作納入減負的范疇，確保減負的牢固性。
二、優(yōu)化工作流程。我們整合了各項工作流程，切實優(yōu)化和簡化工作流程，提高工作效率和協(xié)作能力。
三、建立考核機制。根據(jù)減負標準和指標，建立具有可操作性的考核機制，鼓勵人們在一定的時間內完成規(guī)定的`任務。
四、加強人才培養(yǎng)。我們認識到只有人才素質高、經(jīng)驗豐富的工作人員才能有效地推進減負頂層設計。因此，我們注重人才培養(yǎng)，讓工作能力更加強大。
我們深知減負工作的重要性和壓力，我們將堅持開展減負工作，不斷改進減負方法，不斷提升工作質量，為實現(xiàn)健康、快速、長遠的發(fā)展貢獻力量。
減負工作總結范文 篇2
為減輕學生過重的課業(yè)負擔，大力推進素質教育，學校嚴格執(zhí)行“關于切實減輕中學課業(yè)負擔”文件精神，依據(jù)期初制定的工作要求，認真執(zhí)行、嚴格監(jiān)督，以確保和促進每一位學生的全面健康成長。
為了完成減負增效的目標，我校將“減負不減質”作為減負工作實施的根本宗旨，并將其列入我校校本教研。一年來，我校從提高課堂35分鐘質量，減輕學生課業(yè)負擔，改變家長觀念等多種途徑將減負工作落到實處。
一、成立學校減負領導小組
為使減負工作得到真正實施，切實改變固有的教學模式，突出以人為本，以學生全面均衡學習發(fā)展的培養(yǎng)為目標，將素質教育落到實處，我校特別成立了學校減負領導小組。減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教導處、德育處、年級組長、教研組長構成。
在減負工作中，減負領導小組積極向廣大教師和家長進行減負宣傳，組織大家學習減負資料，提供減負工作的研討，協(xié)調減負中出現(xiàn)的來自于學校、家庭、社會三方面的沖突，對落實減負工作的順利實施發(fā)揮了重要的作用！
二、切實轉變教師思想觀念
許多教師認為：減輕學生課業(yè)負擔問題，是個實踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學校減負領導小組組織了廣大教師進行討論，使廣大教師明確——這個問題既是實踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學生的過重負擔？學生負擔過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學生的過重負擔？減輕了負擔會不會降低教育質量？等等。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。
學校還通過組織教師深入學習上級文件及教育教學的新理念使教師自覺“負重”，努力使學生“減負”：一是思想上“負重”，即從實施素質教育的大局出發(fā)，切實減輕學生過重負擔為己任，以學生的全面健康的學習生活為目的'，使學生體味到成長中的快樂，使學生通過不斷地學習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學習融入學生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學生的終身學習打下良好的基礎。二是在業(yè)務上“負重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學習和工作中的實踐總結，不斷提高自身的從教素質和能力。
三、規(guī)范學生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型
不可否認，學生還有幾大的負擔來自于作業(yè)。動輒重復性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負擔不僅不能使學生知識水平和綜合素質得到顯著的提高，還極大的扼殺了學生的創(chuàng)造力，也是許多學生產(chǎn)生了厭學情緒。
為了杜絕大量作業(yè)對學生學習發(fā)展造成阻滯，避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。
我校嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)內容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內作業(yè)應可以保證大部分學生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，創(chuàng)造性的突破學習中的難點，盡量減輕學生負擔。一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四、五年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學生。
注重學生作業(yè)的量的同時，我校還積極的推行作業(yè)類型的改革。如何使作業(yè)成為學生一項感興趣的“活動”？這是我校在推行減負工作中突破的一個難點。我校對學生作業(yè)實施大膽改革，以各教研組為單位，根據(jù)教學要求及學生的實際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學生交流，了解學生的興趣所在，使作業(yè)內容貼近學生心靈，聯(lián)系學生的生活實際應用，舉一反三。
教導處堅持定期對學生作業(yè)進行檢查，根據(jù)實際情況讀學生作業(yè)的布置、批閱進行相應的指導。這樣一來，學生的作業(yè)少了，自由活動的時間多了，他們的學習能力，知識水平卻得到了顯著的提高。
四、杜絕教學輔導資料的征訂
由于各方面的原因，大量的教學輔導資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識盲目的進行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，學生花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，幾年來，我校致力于將教學輔導資料從孩子們的書包中請出去。
我校減負領導小組要求學校、教導處和教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。積極倡導聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴格過程管理和終端評價相結合。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個單純美麗的學習環(huán)境。
五、大力進行宣傳，將減輕學生課業(yè)負擔這一宗旨推廣到家庭、到社會。
減輕中小學生課業(yè)負擔，喊了多年尚無成效，學生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，想方設法增加孩子的學習量。有的家長甚至放棄一切娛樂活動，經(jīng)常陪伴孩子讀到深夜。很多學生家長錯誤地認為，孩子的學習時間越長越好，題目做得越多越好，形成了一種“教師減負，家長加壓；成人有周末，孩子無周末”的怪現(xiàn)象。
為使減負工作落到實處，使家長、社會認識到孩子們全面的素質發(fā)展的重要性，我校還利用校園網(wǎng)及家長學校向家長進行減負宣傳，定期請優(yōu)秀的家庭教育工作者，有經(jīng)驗的、了解兒童的教育專家來學校進行家長培訓，使廣大家長不僅切實認識到對于孩子來說，快樂的成長，天性的發(fā)展是作為重要的，揠苗助長只會適得其反，也是他們得到更多有效的家庭教育指南。這樣，就是我校的減負工作形成了一個學校、家庭、社會共同參與的立體化的實施體系。
在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學質量，使我�！皽p負不減質”這一宗旨的一個出色的體現(xiàn)，也是每一個孩子都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅。
減負工作總結范文 篇3
中小學生負擔過重已引起了國家及各級教育行政部門的高度重視，“減負”已成了教育界刻不容緩的頭等大事�！皽p負不減質，減負更優(yōu)質”這是今年3月份以來聽到得最多的字眼。云南省從今年3月1日開始全面施行《切實減輕中小學生課業(yè)負擔 全面提高教育質量的辦法》，嚴格控制學生的學習時間、作業(yè)量和考試次數(shù)，保證學生有足夠的休息和活動時間，真正給學生減去過重的課業(yè)負擔，使之達到“減負不減質，減負更優(yōu)質”。針對這些問題，全縣各級各類學校制定減負體質管理方案，確保我縣教育質量的提升�，F(xiàn)將我縣實施減負提質工作總結如下：
一、依法辦學，嚴格學校課程管理，全面實施“減負增效”工作
(一)嚴格執(zhí)行新課程計劃，嚴格執(zhí)行國家教育部關于課程設置的有關規(guī)定，保證中小學生按規(guī)定全面修習國家課程，開齊課程，上足課時。嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保中小學生每天1小時體育鍛煉時間。
(二)切實加強綜合實踐活動，積極開展綜合實踐活動，各學校結合學校實際建立學生實踐基地，充分體現(xiàn)知識的綜合、學生的自主實踐、教學過程的開放，以及學生對課程門類和研究內容的選擇，務求實效。
(三)依據(jù)學生年齡特點安排學生在校學習活動時間，提高學習實效。合理安排中小學生作息時間，保證學生充分的`休息和睡眠
二、統(tǒng)一思想，提高認識，加大對教師的培訓
減負提質，就是要把學生從繁重的學習負擔中解脫出來，合理配置學生的課業(yè)量，積極提倡一種開放的、啟發(fā)式的教學，從學生的興趣入手，充分尊重學生的個性，因材施教，努力培養(yǎng)和調動學生的學習積極性，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而教師是實施課堂教學的組織者，是決定每節(jié)課的質量和成敗的關鍵者，要想達到“減負不減質，減負更優(yōu)質”的效果，抓好教師業(yè)務能力培訓是關鍵之一。
(一)局領導注重對學校領導和骨干教師的培訓。今年3月份以來，先后組織各級各類學校教務主任到昆明參加教學管理業(yè)務培訓;派出高三教師參加省高考研討會;初三教師參加州中考研討會;安排6期中小學教師進行業(yè)務知識培訓。通過這些培訓，提高我縣教學管理水平和教師的教學能力。
(二)教研室深入課堂第一線，研究實施優(yōu)化課堂教學手段。今年從三月初開始縣教育局教研室的同志，先后深入城區(qū)中小學、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，深入教學第一線，聽取部分教師的課堂教學，與教師們共同探討優(yōu)化課堂教學方法，如何采取新的教學理念和現(xiàn)代科學的教學手段來實施減負工作，提出指導性意見，使廣大教師迅速進入角色，確�！皽p負不減質、減負更優(yōu)質”。
(三)各級各類學校針對減負工作 ，及時采取不同形式對教師進行業(yè)務培訓，確保教學質量穩(wěn)中有升。全縣各級各類學校針對實施減負工作，確保減負不減質，開學初各級各類學校就采取分組備課 、互聽互評，作業(yè)探究、采用網(wǎng)絡資源改進課堂效果、增加教研組活動次數(shù)和內容等手段，使全縣教學第一線的老師教學方法得到改進，教師業(yè)務能力得到及時提高，確保了教學工作的質量穩(wěn)中有升，20xx年，全縣高考上線1237人，上線率77.51%，比20xx年上升14.06個百分點;全縣參加中考4980人，600分以上有300人，500分以上有2035人;中小學各年級的期末水平測試成績也比上年有所提高。
三、控制練習資料，提高練習的有效性、針對性
我縣各學校都嚴格執(zhí)行《云南省教育廳 云南省監(jiān)察廳 云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風辦公室關于印發(fā)切實減輕中小學生負擔全面提高教育質量辦法的通知》(云教〔20xx〕6號)文件精神，嚴格控制征訂教輔資料，確保每班學生每天作業(yè)量不超過文件規(guī)定的時間。各任課教師都精心選題，嚴格控制作業(yè)量，有效地避免學生重復機械練習，提高針對性。倡導課外作業(yè)轉向課內隨堂訓練、檢測，尊重學生發(fā)展的差異性，實施分層次布置作業(yè)，適當控制作業(yè)難度，提高作業(yè)“含金量”，讓不同的學生都能“跳一跳摘果子”，做到因材施教，促進學生在各自基礎上鞏固、提高，讓基礎不同的學生都能體驗成功，感受到自主完成作業(yè)帶來的樂趣，增加對自己學習能力的自信，積累成功學習的經(jīng)驗，減輕學生特別是學習基礎處于中下水平學生的心理負擔。
四、嚴格控制考試次數(shù)和難度，增強學生的成功感
“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的、必要的。各級各類學校都認真組織教師匯編各科單元檢測，采用不同形式對學生進行檢測，減少考試次數(shù)，但又能準確把握大綱、考綱和難度,使之達到少而精的效果。這些檢測都要求各科任教師及時批改,并將成績反饋給班主任,共同做好思想工作,以達到查漏補缺、了解學情的作用。
總之，“減負”是一件大事，是實施“素質教育”的一個重要步驟，雖然各學校都積極采取有效的措施，確保減負不減質，但是由于學生學習自覺性不高，效果還不明顯，還需要社會、家庭、學校的不懈努力和團結合作，這樣才能把這一件事切實做好，既能真正減輕學生的過重的學業(yè)負擔，又能提高教育教學質量，達到減負不減質，減負更優(yōu)質的效果。
減負工作總結范文 篇4
第一、課堂教學的方式方法要轉變。
課堂教學閱歷告知我們：課堂教學要做到精講、善誘、激趣、拓思。
要做到這幾點，也不是簡單的事。需要我們課前細心備課，既要有豐富的學問儲藏，又要鉆研教材、了解學生。對每節(jié)課都要細心設計。
其次、要減輕學生負擔，提高課堂教學效率。
假如學生在校期間能很好的完成學習任務，而沒有家庭作業(yè)，那么學生課余時間就可以自主活動，對學習的厭倦感自然也會消逝。這就需要我們提高課堂教學效率。學習了興旺地區(qū)的教學閱歷，我覺得自己的教學差距還是挺大的。
第三、教學觀念要更新。
我體會到了“合作與細節(jié)，學習與反思�！睂σ粋�學校一個人的進展的.重要性。作為一名現(xiàn)代教師，必需要更新觀念與時俱進。只有思想轉變，行為才能轉變。只有改革，才能創(chuàng)新�！皩W習與反思”對我們每個人都很重要，通過學習，可以豐富我們的學問儲藏，通過才能有所改良，才能進展、進步。
差距一、觀念及教學行為轉變不徹底。我們已經(jīng)走入了新課改，但我覺得在實際操作中我做的還很不夠。頭腦中總覺得小學生小，不敢放手讓學生完全自主學習。常常是講的多，而練的少。
差距二、課堂效率還不夠高，學生課業(yè)負擔重。有時課堂上練習完不成，只好布置家庭作業(yè)。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè)，我們都能做到有留必收，有收必批，有批必評，有評必補。但是，通過學習，我信任假如能提高課堂教學效率，取消家庭作業(yè)，學生肯定擁護。差距三、課堂沒有真正還給學生。多數(shù)靠學生仔細聽講，而無視了要多給學生留些思索和自學的時間。每節(jié)課最終5分鐘應留給學生自己思索、總結。
在今后的教學中，我預備從以下幾個方面去改良。
1.精講、精練，以訓練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時間，給學生留出盡量多的自主學習和思索的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘，以學促講。調動學生的參加熱忱。
2.減輕學生課業(yè)負擔，向40分鐘要質量。課前細心設計，課上細心組織，精選習題，合理布置作業(yè)。讓學生視學習為樂趣。
3.每天給學生一個微笑，每天最少與一個學生單獨交談一次；關懷“待優(yōu)生”每天最少說一句鼓勵他們的話。讓每一位學生都能體會到來自教師的關心，感受到學校的暖和。
4.加強學習與反思。借鑒學到的閱歷，結合教學實際，加以實踐，不斷反思。
減負工作總結范文 篇5
一、切實加強對減負工作的領導盡管我鄉(xiāng)農(nóng)民負擔總體水平較低，但減負幅度在全區(qū)前列。鄉(xiāng)黨委、政府始終把加強減負工作，維護農(nóng)民利益作為一項“民心工程”、“穩(wěn)定工程”擺上重要議事日程，黨政主要領導多次在開會與工作安排時，一再強調減負只能抓緊不能放松，要求各部門對減負工作統(tǒng)一認識到“減負是貫徹黨的農(nóng)村政策，增加農(nóng)民收入，保護農(nóng)民利益，改善黨群、干群關系，維護農(nóng)村和社會穩(wěn)定”高度上來。并專門成立由鄉(xiāng)長任組長，經(jīng)管、財政、國土、計育等部門負責人為成員的減負領導小組。
二、認真落實減負政策，鞏固農(nóng)村稅費改革成果中央1號文件下發(fā)以后，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的安排，我鄉(xiāng)黨委、政府及時作出宣傳部署，多次組織鄉(xiāng)村干部學習，并要求駐村干部下村宣傳發(fā)動，并發(fā)放宣傳資料到農(nóng)戶，要求全鄉(xiāng)機關、村組干部吃準吃透文件精神，大力推進農(nóng)村稅費改革，全面落實“多予、少取、放活”的方針，真正讓農(nóng)民得到實惠，農(nóng)業(yè)稅及附加在去年的.基礎上下調三個百分點，取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。我鄉(xiāng)今年農(nóng)業(yè)稅及附加只有32萬元，人平不足18元，僅占上年人平純收入的1。3％，村級財政轉移支付資金3。84萬元已到位。9。67萬元糧食直補資金分兩次全部發(fā)放到農(nóng)戶手中，良種補貼9。9萬元也按照早、中、晚稻的標準及時發(fā)放到戶，各村都沒有抵扣農(nóng)業(yè)稅和欠款，并在各村民小組進行了張榜公布。我鄉(xiāng)白云石村的農(nóng)業(yè)稅由村集體資金負擔，沒有向農(nóng)民收取一分錢。中央1號文件精神的貫徹落實，使農(nóng)民群眾真正得到了實實在在的利益，也極大的調動了農(nóng)民種糧的積極性，今年我鄉(xiāng)增加種糧面積大約400畝，增產(chǎn)糧食20萬公斤，我鄉(xiāng)“兩工”和“一事一議”籌資已全部取消，三桃公路投資400余萬，沒有向農(nóng)民攤派一分錢，發(fā)放糧食直補和良種補貼與農(nóng)業(yè)稅基本相抵。農(nóng)民種地基本上不用交錢，明年至少有三個村可以取消農(nóng)業(yè)稅、集體資金負擔。
三、進一步加大查處與整治力度為全面貫徹落實中央的減負政策，進一步加大了督查力度。對國土、計育、電力、畜牧等涉農(nóng)收費部門都進行了收費檢查，都能較好的執(zhí)行收費標準，沒有亂收費行為。農(nóng)村中、小學收費是群眾反映最強烈的問題，我鄉(xiāng)協(xié)助區(qū)減負辦對鄉(xiāng)中小學進行了專項審計，將違規(guī)收費資金如實退還給學生。今年是實行“一費制”的第一年，群眾很擔心，秋季開學初，由鄉(xiāng)紀委組織經(jīng)管、財政所、辦公室等職能部門組成聯(lián)合檢查組，對全鄉(xiāng)中小學收費進行了一次大檢查，檢查發(fā)現(xiàn)各學校對“一費制”都進行了公示，沒有搭車收費和亂收費行為，檢查組并再三叮囑學校領導要認真貫徹中央減負政策，絕不能向學生亂收一分錢。
四、規(guī)范收費公示制，讓農(nóng)民明明白白交費按照區(qū)委、區(qū)政府的部署，我鄉(xiāng)及時發(fā)放5000多份《農(nóng)民繳費明白卡》到農(nóng)戶手中，同時，還另印發(fā)《致農(nóng)戶的公開信》5000多份，換發(fā)了村務公示牌，對收費依據(jù)、收費項目、收費標準全面公開，規(guī)范了村務公開工作，使16個村都實行了村務公開欄，群眾反映很好。同時，我鄉(xiāng)把農(nóng)民負擔與補貼監(jiān)督卡的發(fā)放作為一件大事來抓，積極組織發(fā)放，入戶率100％，真正做到了讓農(nóng)民明明白白交費。
減負工作總結范文 篇6
一、全面貫徹落實中央關于農(nóng)村稅費改革的有關規(guī)定
我縣著眼于減輕農(nóng)民負擔，全面開展農(nóng)村稅費改革試點工作。一年以來，總體上政策落實情況良好，改革進展順利。對稅改前稅費尾欠暫緩清收基本能嚴格執(zhí)行，在對明確了對已收取的XX年以來提留統(tǒng)籌費，應無條件如數(shù)退還給農(nóng)民;繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費改革前發(fā)生的稅費尾欠，待經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民承受能力增強后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本上能規(guī)定及時地清退到農(nóng)戶。稅改轉移支付資金的分配和支付也得到較好的落實。同時，加大也了減負和稅改政策的宣傳力度，向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負政策，確保農(nóng)村稅費改革這項惠民政策真正落到實處。
二、減輕農(nóng)民負擔“四項制度”得到較好的實施
(一)涉及農(nóng)民負擔案(事)件責任追究制 我縣繼續(xù)堅持和完善減輕農(nóng)民負擔工作黨政主要領導親自抓、負總責的領導責任制，認真貫徹落實中辦[XX]35號文件精神，嚴肅查處各種侵犯農(nóng)民權益的違法行為，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來全縣沒有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負擔案(事)件。
(二)農(nóng)村訂閱報刊費用限額制 縣委宣傳、糾風、物價、減負等有關部門加強協(xié)作配合，齊抓共管，把農(nóng)村訂閱報刊費用“限額制”落到實處，在全縣減負檢查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織、學校沒有替農(nóng)民、學生代訂報刊、代扣代繳訂閱費用。
(三)涉農(nóng)稅收、價格和收費公示制 我縣涉農(nóng)收費單位均能嚴格按照發(fā)改委價格[XX]297號文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作，增加收費的透明度，能做好收費公示欄動態(tài)管理，遇到有關規(guī)定調整變動，能及時更新有關內容，確保公示的準確性。對歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費項目和降低的標準進行全面清理，對不符合規(guī)定的一律給予取消或糾正。
(四)農(nóng)村義務教育“一費制 ” 我縣根據(jù)閩價[XX]259號福建省物價局、財政廳、教育廳、農(nóng)民負擔監(jiān)督管理辦公室關于印發(fā)《福建省義務教育階段學校實行“一費制”收費辦法的'意見》的文件精神，嚴格執(zhí)行一類縣雜費標準，縣物價、縣減負辦同縣財政、教育、針對本地經(jīng)濟發(fā)展水平和群眾的承受能力，提出標準方案，舉行聽證會，充分聽取社會各方面意見，由縣政府批準后付諸實施。各個學校都能嚴格“一費制”的有關收費管理，收費用于補充學校公用經(jīng)費不足，雜費實行收支兩條線管理。有力地遏制了農(nóng)村中小學亂收費問題的產(chǎn)生。
三、繼續(xù)做好農(nóng)民負擔(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作
認真組織
做好農(nóng)民負擔(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作，全縣共發(fā)放農(nóng)民負擔(監(jiān)督)明白卡7.6萬份，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實抓好此項工作。確保(監(jiān)督)明白卡入戶率達到99%。通過(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費項目和收費標準和部分已取消、嚴禁面向農(nóng)民收取的項目。
四、強監(jiān)督檢查，全面治理農(nóng)村“三亂”問題
縣減負辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點，以解決減輕農(nóng)民負擔熱點為突破口，綜合運用全面檢查、專項檢查和暗訪等農(nóng)民負擔檢查方法，根據(jù)榕農(nóng)負監(jiān)[XX]07號《關于面向村集體經(jīng)濟組織‘三亂’行為開展專項檢查的通知》和榕農(nóng)負監(jiān)[XX]09號《關于開展半年農(nóng)民負擔專項檢查的通知》文件要求，縣減負辦與縣經(jīng)管站對縣部分村集體經(jīng)濟組織政務支出的情況，進行抽樣專項審計和農(nóng)民負擔專項檢查，把問題發(fā)現(xiàn)在基層，解決在基層。
五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度
我縣組織減負工作人員到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動。引導村干部要克服畏難情緒，細致做好村民工作，防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負擔。要正確引導農(nóng)民自愿捐資參與村內生產(chǎn)公益事業(yè)建設，防止把
自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y。
六、認真做好群眾來信來訪受理工作，查處涉農(nóng)負擔案件和違規(guī)行為。
認真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會和群眾呼聲，進行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年，縣減負辦農(nóng)民負擔來信、來電、來訪25起，反映的問題涉及農(nóng)村稅費征收、教育亂收費和農(nóng)民建房收費等，每起信訪件都在一定時間內給予及時核查，及時反饋農(nóng)民。對縣人大代表縣十四屆人大一次會議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因學校危房建設，被城建部門收取教育附加費，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務發(fā)票，加重了村級負擔”的建議進行了認真答復。5月份根據(jù)群眾來電，縣減負辦及時受理了一中學收費不規(guī)范問題，要求列出退款計劃，退還合理款項。通過做好這項工作，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學生。
減負工作總結范文 篇7
基層減負工作是提高工作效率和質量，解決相應問題的重要環(huán)節(jié)，我們認真貫徹落實減負工作方針，采取以下措施：
一、注重減負思路。制定減負方案，明確減負的重點，建立科學評估體系，細化工作任務，加大推進力度。
二、優(yōu)化工作流程。通過智能化手段，有序而靈活地推進減負工作，將重要工作得到其重視，降低工作復雜性，提高工作效率。
三、注重信息化。提高資料的共享性，高度利用信息化手段，改進內部控制程序，提高規(guī)劃的'準確性。
四、創(chuàng)造平衡考核。考核應以全面、科學、公正的原則來進行，體現(xiàn)出合理和公正的評價，鼓勵和保護肯干和有創(chuàng)造性的人員。
我們堅信，只要我們實踐落實減負工作方針，狠抓減負工作任務，制定更加細致的工作方案，切實發(fā)動群眾，才能夠取得預期的減負效果，以最大的貢獻支持社會發(fā)展。
減負工作總結范文 篇8
多年來，我們始終在喊“減負”，可是喊了這么多年，為什么學生的負擔始終都沒減下來呢？我認為主要沖突是“減負”沒有與“增效”掛鉤�！皽p負增效”是我們所期盼的教育教學抱負境地。但在實際教學中，我們往往把握不住分寸，課堂上該如何“減負”、怎樣“增效”這是令許多教師迷茫的問題。很多教師認為，只要在課堂上完成了教學任務，學生能當堂完成作業(yè)，就是“減負增效”了。如何真正做到“減負增效”是每一位教師應當思索的問題。
通過我們不斷學習，更新教育教學觀念，談一談我們的看法：
一、更新觀念，追求效益
在教學過程中，我們要敬重每一位學生，讓每一位學生在課堂上都有發(fā)揮特長的時機，使課堂真正成為學生展現(xiàn)才華的地方。不要讓學生覺得“我不行”、“我說錯了怎么辦”。背著這樣的負擔，學生永久不會主動參加學習，不會經(jīng)受學問的獵取過程，而只會死記結論。所以教師要愛每一位學生，要“蹲下來”和學生說話，把愛布滿課堂，讓學生在課堂上能聽到教師親切感人的語言，得到急躁的教育、正面的啟發(fā)、恰到好處的點撥。
二、仔細備課，提高效益
如何在課堂上花最少的時間呢？那么就要求我們教師在課前肯定要仔細備課。教師要查找一切和教學內容有關的資料，吃透教材的組織構造，重點和難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領悟教材所需到達的教學目標和素養(yǎng)教育的目的。要做到這些要求，我們肯定要靜心地坐下來，進展思索、比擬、創(chuàng)新。
備學生。學生是有個體差異的，如何來因材施教，我們就要要通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，承受力量，理解水平，個別差異。例如針對不同班級應有不同的教學方法，針對不同學生預備不同問題等。
備教法。教法應是建立在學生學法的根底上，是在結合考慮教材、學生、設備和教師自身的特點根底上，再以教學法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學方法。教育界有個說法：教無定法，但教有法。教法的選擇是課堂上突破重點的重要一關，是提高課堂效率的重要手段，應當是經(jīng)過了深思熟慮的，往往就是一個教師才智的結晶。
備練習。許多教師認為“熟能生巧”，所以總是給孩子做很多練習。布置的練習不去擇優(yōu)，作業(yè)量許多，卻沒有代表性，學生苦不堪言。其實減負一個重要的內容就是要精簡習題。一個教研組最好要統(tǒng)一作業(yè)，由全體教師依據(jù)學生把握的狀況來商討并預備，必要時可以集體復印，這樣更有針對性，更有效果。
二、課堂40分，制造效益
我們在課堂教學中，教會學生學問不是最終目的.，最終目的是教會學生怎樣學習，讓學生學會學習的方法，讓學生真正變“學會”為“會學”,變“死學”為“活學”。讓學生能聯(lián)系生活實際學習，能在生活中應用數(shù)學，這也正是素養(yǎng)教育所要到達的目標。因此，教師應當充分利用好課上的40分鐘時間，把該講的”講明白，把該做的做掉，該批得批掉，這樣才能到達減負增效的目的�？隙ò巡灰褑栴}留到下課以后。
三、良好習慣，效勞高效
葉圣陶說：“什么是教育，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好學習的習慣。”我們教育孩子的第一位就是培育孩子好的學習習慣。良好的學習習慣是課堂上節(jié)省教學時間的一個好方法。那么我們平常應當注意培育孩子的哪些學習習慣呢？我認為有以下幾點：
良好的讀題習慣。許多學生到了三年級發(fā)覺應用題不會做了，究其緣由，其實是由于他們沒有仔細讀完、讀懂題目就下手了。所以平常我們要要求學生捧起書就要手中就要有支筆，先讀第一遍，要求不添字、不漏字；其次遍默讀邊把題目中重要的字詞劃出來，分析題目意思，還要把自己不懂得句子反復的讀，直到讀明白為止。這樣漸漸的培育學生的讀題習慣，提高他們分析題目解答題目的水平。
獨立思索的習慣。現(xiàn)在的學生許多都是獨生子女，以來伸手，飯來張口，依靠思想非常嚴峻，在思索的時候假如教師不多加要求和鼓舞，他們就懶得動腦經(jīng)筋，作業(yè)喜愛照搬別人。所以，平常要鼓舞學生用自己的話來表達，不要照教師的背背說說。多給學生思索的時間和空間，培育他們獨立思索的好習慣。
四、限時練習，增加效益
練習是穩(wěn)固學問的必要手段。限時練習，既有穩(wěn)固學問的作用，同時又大大地提高學生的學習效率。心理學家麥耶思說過：限時，可以激發(fā)學生的好勝和求勝利動機，集中留意力而加速學習。所以學生上課就會更用心，從而提高聽課效率。假如能在課上進展限時練習，這樣的問題就可以得到根治，而且這樣做，減輕了學生課后的負擔。學生就能“上課學得主動，下課玩得輕松”
減負工作總結范文 篇9
基層減負工作是重要的一環(huán)，為了有效的推進減負工作，我們提出了以下措施：
一、倡導負責制。要落實責任，明確工作目標和時間表，禁止流于表面，重心放在做實事上。
二、優(yōu)化工作流程。注重某一環(huán)節(jié)的靈活性，通過技術手段優(yōu)化繁瑣程序，提高工作效率；
三、落實科學管理。重視管理技能的培養(yǎng)，引入更多的現(xiàn)代管理知識，制定出有力的`科學、合理的管理規(guī)范。
四、改進服務調查。通過服務調查，了解社會各群體的實際需要，及時優(yōu)化工作流程，提高工作效率和質量。
我們要深刻認識到問題所在，切實解決問題，通過不斷的努力，不斷改進和完善，為減負爭取更好的成效。
減負工作總結范文 篇10
今年，我局根據(jù)縣農(nóng)民負擔監(jiān)督管理領導小組有關通知，認真開展減輕農(nóng)民負擔工作，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，責任落實。為認真開展并落實減輕農(nóng)民負擔工作，我局黨委高度重視，把它列入議事日程，為加強領導，專門成立了縣工商局減輕農(nóng)民負擔工作領導小組，局長任組長，做到一把手親自抓，負總責，分管副局長任副組長，相關科、處、所負責人任組員，業(yè)務科室人員為聯(lián)絡員，確保減輕農(nóng)民負擔政策在本系統(tǒng)得到全面貫徹落實。
二、加強學習，認真宣傳。為認真開展并落實減輕農(nóng)民負擔工作，我局要求所屬單位，把學習宣傳減輕農(nóng)民負擔政策擺上議事日程，作為一項重要工作抓緊抓好。通過“315”活動、新消費“五進”運動、五五普法宣傳等活動，上村頭、下田頭、進社區(qū)、入山區(qū)進行法律咨詢活動時宣傳減輕農(nóng)民負擔政策、法規(guī)。
三、制定措施，農(nóng)民受惠。今年以來，我們立足工商職能，積極開展各種涉農(nóng)舉措，維護農(nóng)民權益、促進農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展。
1.深化訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展。近年來，我局立足地處山區(qū)實際，主動與等鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，緊扣農(nóng)村工作發(fā)展的實際, 發(fā)揮工商職能，以訂單農(nóng)業(yè)指導站為載體，積極推進新農(nóng)村建設。全年共開展合同、商標知識培訓5期，參加培訓人員220余人次，發(fā)放培訓資料400余份，指導簽訂農(nóng)業(yè)合同2700余份，訂單農(nóng)產(chǎn)品12.3萬余畝，免費發(fā)放涉農(nóng)合同示范文本50000多份。針對訂單農(nóng)業(yè)存在履約率不可控、保障機制缺乏、易出現(xiàn)區(qū)域性風險等突出問題，今年我局對全縣的訂單農(nóng)業(yè)履約率進行全面調研，對訂單農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展的不平衡現(xiàn)象做進行剖析，并從農(nóng)業(yè)合作社、種植農(nóng)戶、政府部門三個方面入手，就如何正確對待訂單農(nóng)業(yè)的履約率方面進行了積極的探討。
2.健全農(nóng)資準入監(jiān)管制度。聯(lián)合縣農(nóng)業(yè)局、縣經(jīng)濟貿(mào)易管理局、縣安全生產(chǎn)管理局、縣供銷合作聯(lián)合社、縣農(nóng)資行業(yè)協(xié)會等相關單位，發(fā)布了《縣農(nóng)資市場信用分類監(jiān)管暫行辦法》，以三“統(tǒng)一”實現(xiàn)對農(nóng)資市場進行行業(yè)自律、部門監(jiān)管、社會監(jiān)督等綜合信用監(jiān)管對接。
3.開展信用扶農(nóng)。引導訂單農(nóng)戶開展“守合同重信用”農(nóng)戶創(chuàng)評活動，對命名“守重”的農(nóng)戶在申報榮譽、授信貸款、扶貧資金上給予政策支持和獎勵。
4.開展品牌強農(nóng)。積極開展一社一標活動,積極引導申請注冊農(nóng)產(chǎn)品、地方特色產(chǎn)品商標和證明商標，今年共申報農(nóng)副產(chǎn)品商標注冊8件，山云霧茶榮獲地理標志證明商標，商標局核準農(nóng)副產(chǎn)品注冊商標17件。
5.出幫農(nóng)融資政策。與中國郵政儲蓄銀行縣支行聯(lián)合出了《關于“發(fā)揮工商職能加大金融支農(nóng)力度 服務新農(nóng)村建設”的若干意見》，解決農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中遇到的資金困難。至目前，共辦理了82筆涉農(nóng)貸款業(yè)務，發(fā)放貸款總額達到372萬元，切實為涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)戶解決資金短缺問題。
6.探索土地承包經(jīng)營權流轉。積極探索土地承包經(jīng)營權流轉機制，有效地促進了土地的有序、穩(wěn)定流轉，挖掘了農(nóng)村剩余勞動力價值，為農(nóng)業(yè)規(guī)�；�(jīng)營和機械化作業(yè)奠定了基礎。今年，辦理農(nóng)村土地承包經(jīng)營權出資專業(yè)合作社2家，新發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社124家。
7.開展涉農(nóng)企業(yè)債權轉股權。針對涉農(nóng)企業(yè)本存在資產(chǎn)較難評估，融資比較困難的問題，為減輕企業(yè)債務負擔和化解金融風險， 4月29日，我局幫助和盈畜牧科技有限公司成功變更了企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，為企業(yè)融資1074萬元，使和盈公司成為全省第一個享受到債轉權政策甜頭的企業(yè)。標志著首家債權轉股權企業(yè)在誕生。這是縣工商局幫助企業(yè)拓展出資方式，解決融資難題，服務企業(yè)發(fā)展的一大舉措。債權轉股權不僅降低了企業(yè)負債率，減輕了企業(yè)債務負擔，而且促進了企業(yè)、銀行不良資產(chǎn)的重組力度，最大限度地拓展企業(yè)的融資渠道，為企業(yè)的融資發(fā)展和債權人投資創(chuàng)造了一條可行渠道。
8.大力開展免費培訓。啟動“5511”培訓工程，加強技工培訓。今年，舉辦招聘會3場，為企業(yè)輸送勞動力一萬余人。撥放培訓經(jīng)費2萬元，開辦培訓班12個，受訓人員1700余人，舉行高級企管衛(wèi)星直播專家講座3期，出資1.6萬元選送2家企業(yè)負責人參加EMBA高級研修班學習。
今年，我局減輕農(nóng)民負擔工作在縣農(nóng)監(jiān)辦的'指導下雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是宣傳減輕農(nóng)民負擔政策、法規(guī)的面還不夠廣，深度也不夠。這些問題將在新的一年中加以改進。
減負工作總結范文 篇11
教學質量是一所學校的生命線，杜澤小學減負工作總結。如何在減輕學生課業(yè)負擔的同時提升學校的教學質量是近年來我校始終關注的。我校在學習了“減負”文件后重點從如下幾個方面來貫徹和落實文件精神：
一、加強輿論宣傳，營造良好的“減負”氣氛。
利用教師例會，組織全體教師仔細學習“減負”工作的有關文件，領悟文件精神實質，加強教師思想熟悉教育，深刻熟悉減負工作的必要性、緊迫性和重要性。確立教師“減負不減質”的思想。利用校訊通、家長會、�？榷喾N形式，向家長和社會宣傳素養(yǎng)教育觀、全面進展觀，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)視，形成合力共同做好減負工作。
二、轉變觀念，樹立科學育人觀念
努力提高課堂四非常鐘效率及質量，深入開展“有效課堂”的主題教研活動。
三、加強常規(guī)治理，嚴格執(zhí)行省教育廳的“六嚴格”和余杭區(qū)教育局減輕學生過重負擔的規(guī)定。
（1）嚴格開設課程。全面實施國家課程規(guī)劃，嚴格按課程規(guī)劃開齊開足規(guī)定的課程，積極開發(fā)特色課程群。
�。�2）嚴格掌握學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面作業(yè)，小學其他年級書面作業(yè)掌握在1小時以內。作業(yè)少而精，不布置機械重復和大量抄寫的`作業(yè)。小學減負工作總結6
�。�3）嚴格掌握考試次數(shù)。每學期只進展一次期末考試。不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
（4）嚴格標準教學治理用書。教師不得以教謀私，嚴禁向學生推舉或變相推銷各種教輔資料、試卷、學習用具等。對于由政府統(tǒng)一下發(fā)的教輔用書，由學校依據(jù)學生的課業(yè)負擔，打算是否下發(fā)給學生練習。
�。�5）加強教師隊伍建立，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學力量，提高課堂教學效益，不搞課外延長，確�！皽p負”不減教學質量。
（6）加強教學常規(guī)治理。實行教師集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。
�。�7）每學期召開至少兩次的學生座談會并進展一次學生問卷調查，準時發(fā)覺教師課堂教學和作業(yè)布置中存在的問題，改良教學，提高課堂效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
總之，經(jīng)過前一段時間的努力我們在減輕學生課業(yè)負擔，提升學校教學質量上還是取得肯定的成績。
四、存在問題：
1、個別教師對高效課堂和有效教學熟悉還不到位。
2、局部家長擔憂學生成績波動要求教師增加作業(yè)量。
3、個別教師工作力量滯后，在落實高效課堂、有效教學上有肯定困難。
五、今后工作方向：
1、加強對教師的教育工作使命感教育以及不斷培育提高教師的教育工作水平和力量。
2、加強對教師教育工作的常規(guī)檢查和指導，引導對口扶持和以研促教。
3、用科學的評價機制引領“減負“工作，配套的鼓勵措施落實到位，建立聯(lián)動機制。
4、為開展“減負高效”教學研討工作搭建平臺，推廣好的閱歷和成果，探討教案和學案相結合的教學模式。
5、加強宣傳，積極向家長宣傳素養(yǎng)教育精神和“減負”的目的、意義和要求等，引導家長們由重視孩子的分數(shù)轉為重視孩子的終身進展。
6、逐步推動，減負工作是一項系統(tǒng)工程，想一蹴而就是不行能的，從根本上解決學生負擔過重的問題涉及到社會大環(huán)境，特殊是社會對升學率的普遍關注。
7、點面結合，通過設置“高效減負“的示范點來消退個別教師的困惑，同時引導教師進展總結、反思，通過沙龍和課例研討等活動推廣勝利閱歷。
減負工作總結范文 篇12
在基層減負工作中，我們深刻認識到減負這一重要性和急迫性。
為有效的展開減負工作，我們采取了以下措施：
一、明確減負目標。我們制定了詳細的'減負方案，并賦予責任人具體的減負任務，并開展了宣傳活動，提高了減負意識。
二、整合優(yōu)化資源。我們對各項工作進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將一些工作流程進行優(yōu)化，縮短工作時間，提高效率。
三、加強信息化建設。采用多種信息化手段，加強溝通、協(xié)同，推行電子化審批流程，簡化形式主義程序,降低了工作成本。
四、加強考核機制。落實責任，如有不能完成任務的單位或個人，將實施問責制，并嚴格按照計劃和指導方針進行考核。
通過這些措施，我們取得了一定的成效，大大提高了工作效率。我們要堅持不懈地開展減負工作，確保工作為之有效率。
減負工作總結范文 篇13
20xx年的工作就要完畢了，在這一年的減負工作中，我校本著切實減輕學生的課業(yè)負擔，全面培育學生的綜合素養(yǎng)進展為原則，在減負方面做了大量務實的工作，為了更好的發(fā)揚成績、發(fā)覺缺乏，在這學期馬上完畢之際，把我校20xx年在減負方面所做的詳細工作狀況總結如下：
一、依據(jù)規(guī)劃實施減負工作。
在年初，我校制定了具有本校特色的減負工作規(guī)劃，在規(guī)劃中，明確了減負的責任與需要做的詳細工作，使得減負工作得以有條不紊的開展。
二、完善減負領導小組。
針對本學期我校人員調動的狀況，我校完善了以校長為組長的減負領導小組，詳細的減負工作由小學教育主任和中學教育主任進展指導，全體教師為減負責任人，使得全校教師都是減負工作的實施者。
三、與全體教師簽訂減負責任書。
為了明確減負工作的'詳細責任，我校與全體教師簽訂了減負責任書。針對本學期有新教師的狀況，又與新教師補簽了減負責任書。在責任書中，全體教師明確了減負工作的詳細責任，確立了自己今后減負工作的詳細方向。
四、定期進展檢查，并把檢查結果準時進展通報。
1、我校能開設全部課程，每門課程只使用了一本上級下發(fā)的教科書，嚴格執(zhí)行了一科一輔的原則，沒有私自亂訂輔導材料的現(xiàn)象。在授課過程中，沒有私自串課的現(xiàn)象，都能按課程表進展上課。
2、我校節(jié)假日不上課，不收費上課和有償補課，教師也沒有參與有償家教的現(xiàn)象。
3、嚴格執(zhí)行作息時間，小學在校活動時間不超過6小時，中學在校活動時間不超過8小時。
4、嚴格掌握作業(yè)量，一、二年級不留置書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過15分鐘，小學五、六年級和初中各年級不超過20分鐘。
5、嚴格掌握考試次數(shù)，每學期對學生進展兩次考核，一次是期中的階段性測試，一次是期末考試，考試不以分數(shù)排名次。學生的學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
6、我校今年沒有組織學生參與任何形式的學科競賽。
7、每天保證學生有一小時的體育活動時間，學校的圖書室、試驗室、微機室、運動場在課余時間一律向學生開放，豐富了學生的課余時間。
8、學校每學期利用各班級家長會的時間，開展家長學校的活動，和全體家長溝通、溝通教育閱歷，幫忙家長轉變思想，營造學校、社會、家庭三結合的素養(yǎng)教育環(huán)境。
總之，我校的減負工作在教學領域開展得有聲有色，今后的工作任重而道遠，我們將會連續(xù)努力把減負工作做得更好。
減負工作總結范文 篇14
基層減負工作是需要一個系統(tǒng)的方案來堅持推進的重要任務，下面我們總結了以下措施：
一、明確工作目標。工作計劃制定時要具體明確，把減負工作納入到項目當中，確定責任人和責任面。
二、優(yōu)化工作流程。要在基層工作中貫徹恰當?shù)募夹g和管理方式，有效的`改進和調整工作流程，降低管理成本，提高工作效率。
三、加強建設和服務。通過成熟和先進的管理方法和服務措施，為基層工作人員提供更加服務質量高的服務，提高保障能力，加快工作流程。
四、建立考核體系。由監(jiān)督部門建立考核體系，根據(jù)減輕任務來檢核基層工作的業(yè)績，提高績效，鼓勵成果突出的人員。
綜上所述，基層減負工作對于個人，對于企業(yè)家、社會人士來說，都是一個已經(jīng)形成的完整的解決方案。我們應該共同努力，以減輕代價為重心，加大工作力度推進減負工作。
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