德育工作總結(jié)[優(yōu)選]

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　德育工作總結(jié) 篇1

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，把本期的德育工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

　　二、主要做法和成績

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高師生思想素質(zhì)

　　（1）堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)注意正面典型的挖掘、宣傳和弘揚(yáng)，用身邊的人、身邊的事影響帶動(dòng)全校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。杜絕體罰與變相體罰、亂收費(fèi)等違紀(jì)事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。（2）強(qiáng)化每位教師都是德育工作者的意識(shí)。思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主渠道，學(xué)校嚴(yán)格按課程計(jì)劃上好品德與生活、品德與社會(huì)課，以課標(biāo)和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐�求。�?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等相結(jié)合，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書與育人并舉。

　�。�3）重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。通過定期召開家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。學(xué)期初，各班主任就建立好家校的聯(lián)系電話卡。鼓勵(lì)教師進(jìn)行有計(jì)劃的家訪，在與家長接觸交流過程中，倡導(dǎo)平等地對(duì)待每一位家長，讓廣大學(xué)生家長感受學(xué)校教師的良好的人文素養(yǎng)，讓家長和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切。成功地舉辦了本學(xué)期的家長會(huì)，取得了預(yù)期的效果。（4）加強(qiáng)班主任工作。班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵。通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的'工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。本學(xué)期的兩次班主任工作會(huì)把各項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

　�。�6）重視學(xué)生干部工作。通過各種有益的集體活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生自覺地與集體的榮辱聯(lián)系在一起，確立一損俱損，一榮俱榮的觀念。不斷優(yōu)化班集體建設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的吸引力，增強(qiáng)集體凝聚力。優(yōu)秀班集體離不開一支堅(jiān)強(qiáng)的、有號(hào)召力的學(xué)生干部隊(duì)伍，我校的班級(jí)引入競爭機(jī)制，實(shí)施干部競爭上崗制度，培養(yǎng)和鍛煉了大部分學(xué)生的才干。

　　2、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

　　我們要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。成功地邀西安市臨潼區(qū)人民法院法官劉平作了法制報(bào)告。

　　3、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全

　�。�1）師生安全教育。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，以增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。

　�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。建立健全安全工作制度，學(xué)校每周會(huì)議都體現(xiàn)了安全工作的回顧和布置。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生考勤制度。并建立突發(fā)事故報(bào)告制度。

　　4、建立了“問題學(xué)生”檔案。學(xué)校針對(duì)“問題學(xué)生”作了相應(yīng)的部署，政工處同每個(gè)“問題學(xué)生”進(jìn)行了誡勉談話，真正的觸及到了學(xué)生的靈魂。

　　5、通過各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加了各級(jí)競賽活動(dòng)，并取得了理想的成績。

　　三、今后設(shè)想

　�。�1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

　�。�2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。

　　德育工作總結(jié) 篇2

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步,我們也將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。

　　把德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重德育教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：晨間活動(dòng)，我們繼續(xù)加強(qiáng)教育幼兒用簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，好玩的玩具要一起分享，輪流玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

　　利用環(huán)境布置故事、歌曲、游戲等方法，引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的教師、教室、同伴，初步了解他們與自己的關(guān)系，不怕生，不哭鬧，愿意與他人交往。引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語“教師早”“教師再見”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等。利用重陽節(jié)等教育幼兒尊敬長輩、尊敬老師，聽爸爸媽媽和老師的話，不亂發(fā)脾氣、不無理取鬧，知道幼兒園的玩具、圖書是大家的，不搶玩具、不獨(dú)占玩具，不撕圖書，不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習(xí)謙讓，和同伴友好相處。通過觀察，參與成人的'勞動(dòng)，使幼兒初步了解周圍成人勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣，堅(jiān)持學(xué)做自己的事情。在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

　　對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地及校信通來進(jìn)行教育活動(dòng)�？傊�，在進(jìn)行幼兒德育教育時(shí)，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，有針對(duì)性、有層次地幫助幼兒認(rèn)識(shí)問題，抓住存在的苗頭性問題，及時(shí)予以教育糾正，使之形成正確的品德、行為習(xí)慣，從而對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　德育工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見》等方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、安全等教育，道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)“四位一體”教育模式。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

　　一、工作突出六個(gè)方面

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，在授知的同時(shí)對(duì)學(xué)生潤物無聲。

　�。ǘ�）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為100%。

　　（三）深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，使課題具有輻射性。

　　（四）加強(qiáng)安全教育（活動(dòng)安全、飲食安全、交通安全、防觸電等），確保學(xué)年內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生（需要師生共同努力）。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。

　�。ㄎ澹┥罨�少先隊(duì)教育活動(dòng)，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，從活動(dòng)中不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

　�。�六）堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各層面育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

　　二、工作成效

　　1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作健康發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的.品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個(gè)星期對(duì)全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì)議，通過班主任工作會(huì)議，全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問題，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，提高了各班的管理水平。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

　�。�1）、加強(qiáng)值周工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工，帶班領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控；值周教師與學(xué)生檢查評(píng)比；安全衛(wèi)士協(xié)助管理。嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項(xiàng)制度，繼續(xù)實(shí)施日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)的管理方法，認(rèn)真做好每周“文明紅旗班”的評(píng)比。

　　（2）、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，（升起班學(xué)生必須統(tǒng)一著裝，提前準(zhǔn)備好國旗下演講稿）進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶�；顒�(dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

　　（3）、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)年，將繼續(xù)完善家長委員會(huì)制度，各班通過召開家長會(huì)（要求每學(xué)期每班召開一次以上）、對(duì)家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評(píng)選“好家長”活動(dòng)。與學(xué)校教育形成良好的合力。

　�。�4）、擬定開展“警校共建”活動(dòng)。本學(xué)期與甸子鎮(zhèn)派出所有關(guān)人員協(xié)商，聘請(qǐng)交警來我校講課，提升師生的法律意識(shí)。

　�。�5）、繼續(xù)抓好就餐生“文明餐桌”評(píng)選活動(dòng)，做到日檢、周匯、月評(píng)獎(jiǎng)。

　　4、落實(shí)教育局“四位雙主體”有措施。按著要求，我校將“四位雙主體”內(nèi)容分兩塊（班主任、科任）進(jìn)行有機(jī)組合，把班主任手冊(cè)、班隊(duì)會(huì)、家訪、少先隊(duì)教育（感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內(nèi)容）有關(guān)理論等形成集子，從多角度、多側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成特色。

　　5、對(duì)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)并測試。

　　6、開展了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。九月觀看了啟動(dòng)儀式，各班召開了主題班會(huì)等。

　　7、各班“德育導(dǎo)師”常抓不懈，任課教師都有培養(yǎng)學(xué)生記錄。

　　8、各班均召開了誠信教育、感恩教育主題教育活動(dòng)。

　　9、本學(xué)期，德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：一抓活動(dòng)、促養(yǎng)成（通過思品、德育課抓明禮導(dǎo)行；學(xué)科教育抓美育熏陶；班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練；榜樣示范抓正面引導(dǎo)；校園文化抓環(huán)境陶冶；家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來提高活動(dòng)實(shí)效）。二抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的言行示范、文明學(xué)生的評(píng)選，禮儀規(guī)范等）。三抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常課間活動(dòng)，不在走廊跑跳、喧嘩，不罵人、不打架，積極參加各興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊）。四抓檢查、求深化（開展文明班級(jí)、文明少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié)）。圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，在全體學(xué)生中開展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”爭章活動(dòng)。分為“文明禮儀星、遵紀(jì)守法星、勤奮學(xué)習(xí)星、團(tuán)結(jié)互助星、環(huán)保衛(wèi)士星”五星。德育處制訂詳細(xì)的評(píng)比要求，由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，每周評(píng)議要有記載，每月匯評(píng)一次上墻。評(píng)議結(jié)果期末上報(bào)德育處。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)一學(xué)年來獲得“五星級(jí)好少年”集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡。將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄袋，也做為評(píng)選市、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　10、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過辦手抄報(bào)、出�？�、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校�培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　總之、通過本學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，通過“四位雙主體”的有效實(shí)施，使師生達(dá)到“四親”即：親善目光接觸；親切微笑相迎；親和語言溝通；親自指導(dǎo)到位的格局。爭取在今后的“四個(gè)領(lǐng)域”（每一天；每一周；每個(gè)月；每學(xué)期）德育工作中，真正發(fā)揮育人作用。

　　德育工作總結(jié) 篇4

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的`各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究，組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

　　二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)、愛國主義教育（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。（2）開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情。1、安全法制教育（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)(轉(zhuǎn) 載于: )范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　2、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。3、文明禮貌教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》4、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

　　三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

　　德育工作總結(jié) 篇5

　　20xx年秋季學(xué)期德育處在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)，使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生，德育工作實(shí)效不斷提高。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了本學(xué)期德育工作計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、本期工作回顧

　　九月

　　1、為各年級(jí)各班準(zhǔn)備入學(xué)教育材料，以便一開學(xué)班主任就能針對(duì)本班情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，讓學(xué)生很快適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校生活；

　　2、配合教務(wù)處及招生辦做好新生報(bào)名注冊(cè)工作及開學(xué)常規(guī)教育；

　　3、籌備開學(xué)典禮，陳校長宣布新學(xué)期開學(xué)；

　　4、更新制度和方案

　　為深化德育管理和拓展德育空間，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在九月修訂了如下計(jì)劃和方案：

　�。�1）修訂版主任工作考核方案；

　　（2）制定本學(xué)期健康教育工作及法制教育和安全防范教育方案。

　　5、開學(xué)主題班會(huì)“安全教育主題班會(huì)”的召開；

　　6、第一期愛國主義黑板報(bào)，做好愛國教育宣傳工作；

　　7、各班開展國慶慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育；

　　8、召開第一次班主任會(huì)議。

　　十月

　　1、各班做好國慶放假安全教育，放假注意事項(xiàng)及告家長書的發(fā)放；

　　2、“禁毒宣傳周”活動(dòng)，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的教育，并將相關(guān)活動(dòng)簡報(bào)報(bào)送教育局；

　　3、進(jìn)行本期第一次安全消防演練；

　　4、組織重陽節(jié)敬老愛老活動(dòng)，初中各班上報(bào)活動(dòng)相關(guān)資料；

　　5、思想?yún)R報(bào)專題推行品格教育中的有序教育；

　　7、召開第二次班主任會(huì)議；

　　8、組織學(xué)生進(jìn)行體檢工作。

　　十一月

　　1、配合教務(wù)處做好學(xué)生期中考試工作；

　　2、各班級(jí)召開期中家長會(huì)及半期表彰大會(huì)；

　　3、開展11、9消防演練，安全教育活動(dòng)；

　　4、安全教育主題班會(huì)，繼續(xù)推行有序教育；

　　5、召開冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，全民健身活動(dòng)，做好安全防患工作；

　　6、安全教育平臺(tái)第一次檢查工作；

　　7、召開第三次班主任會(huì)議；

　　8、完成檢查主題板報(bào)。

　　十二月

　　1、五月花中小學(xué)校體育藝術(shù)2+1實(shí)施方案及安全預(yù)案的制定；

　　2、催促預(yù)收，了解各班級(jí)情況；

　　3、各班完成安全平臺(tái)工作；

　　4、完成少兒互助金的購買工作；

　　5、計(jì)劃及實(shí)施五月花學(xué)校第一次元旦美食狂歡節(jié)，并做好安全防患工作。

　　一月

　　1、完成20xx——20xx年下期學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)情況，相關(guān)材料報(bào)送教育局相關(guān)科室；

　　2、完成學(xué)生上學(xué)放學(xué)情況統(tǒng)計(jì)工作，并上報(bào)安辦；

　　3、配合教務(wù)處完成期末考試；

　　4、準(zhǔn)備期末家長會(huì)。

　　二、反思

　　（一）亮點(diǎn)

　　1、黑板報(bào)各具特色，能按時(shí)按質(zhì)完成，主題明確，有創(chuàng)新；

　　2、兩次大型活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、美食節(jié)）順利實(shí)施，無任何安全事故發(fā)生；

　　3、校園安全管理與安全保障到位及時(shí)，做到下課期間學(xué)校指定位置有人在崗執(zhí)勤，及時(shí)制止不安全事故的發(fā)生；

　　4、校園衛(wèi)生較好，各班級(jí)能及時(shí)打掃所屬衛(wèi)生區(qū)域，做到隨時(shí)清潔。

　�。ǘ�）不足

　　1、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育方面需要加強(qiáng)，特別是學(xué)生抗壓能力和學(xué)生的寬容能力需要加強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候特別是班主任不能束手無策，更不能怨天尤人，應(yīng)該多與家長溝通交流，部分教師在家校聯(lián)系方面趨于形式，沒有落到實(shí)處，因此溝通起來比較困難，使學(xué)生對(duì)老師不滿意，家長對(duì)老師不滿意，導(dǎo)致家長無法認(rèn)可我們，我們無法教育學(xué)生，對(duì)于此我們應(yīng)該多想辦法去教育他們，去改變他們，因?yàn)槲覀兪抢蠋煟�我們別無選擇；

　　2、教師在教書的時(shí)候只是單純的教育，沒有把德育教育滲透到自己的教學(xué)中來，教師的德育意識(shí)還需要加強(qiáng)；

　　3、德育活動(dòng)形式過于單一，缺乏創(chuàng)新，在回歸生活方面做得還不夠到位；

　　4、德育陣地不夠完備或者說利用不夠充分，德育內(nèi)容比較老化，缺乏生氣，需要進(jìn)一步創(chuàng)新才能達(dá)到教育的目的，出課堂、班會(huì)課、國旗下講話、黑板報(bào)、大型節(jié)日活動(dòng)利用較好之外，其他未能利用起來，因此德育工作今后應(yīng)加強(qiáng)德育陣地的擴(kuò)展和利用；

　　5、學(xué)生的文明意識(shí)和文明言行還有待進(jìn)一步提高，尤其是校外文明禮儀行為習(xí)慣等，不文明的行為還時(shí)有發(fā)生；

　　6、班主任在工作方面還缺乏一定的主動(dòng)性和實(shí)效性；

　　7、校園環(huán)境衛(wèi)生方面，個(gè)別班級(jí)教師衛(wèi)生打掃干凈，但是保持方面較差，學(xué)生及教師意識(shí)差，習(xí)慣差；

　　8、班級(jí)組織的一些活動(dòng)不能留下原始的材料和記錄，對(duì)以后活動(dòng)的開展及對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴和有說服力的東西；

　　9、課間操和放學(xué)集合過于緩慢，部分班級(jí)集體觀念不強(qiáng)；

　　10、對(duì)德育的考核工作強(qiáng)度還不夠。

　　三、今后需要加強(qiáng)的方面

　　1、對(duì)學(xué)生的.安全教育長抓不懈，特別是自我安全防患和自救意識(shí)；

　　2、積極組織學(xué)生參加社會(huì)及上級(jí)機(jī)關(guān)組織的比賽活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生藝體特長；

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，從細(xì)處著手培養(yǎng)好學(xué)生的行為習(xí)慣和文明意識(shí)；

　　4、積極創(chuàng)設(shè)條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)外德育陣地的建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名學(xué)生都能受到良好的教育；

　　5、采取有效措施，努力做好家校聯(lián)系，各科老師要主動(dòng)有效的做好家校聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生要做到隨時(shí)和家長溝通交流，達(dá)到共同教育的目的；

　　6、各項(xiàng)工作的結(jié)果要直接和班主任的績效工資掛鉤，引起教師對(duì)此項(xiàng)工作的重視；

　　7、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本學(xué)期的德育亮點(diǎn)，挖掘和開展有特色的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，德育處決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。德育處將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

　　五月花學(xué)校德育處

　　20xx年1月

　　德育工作總結(jié) 篇6

　　本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。 2、抓好班主任隊(duì)伍管理 適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的`重要依據(jù)。

　　3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

　　德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。每兩周出版一期，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

　　本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

　　2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。 本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方

　　式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。 通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　三、 其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，家長出席率達(dá)90％。在家長會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)�？傊�，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

　　德育工作總結(jié) 篇7

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：

　　一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由副校長志瑪央宗總負(fù)責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期文明監(jiān)督崗經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到鄭州市區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把握好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，

　　充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好迎接“現(xiàn)代化學(xué)校”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“文明禮儀”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每周二、四下午的第二課堂已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的`多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

　　1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《巴塘縣人民小學(xué)校本教材》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強(qiáng)待優(yōu)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　4、開展主題中隊(duì)活動(dòng)，出期黑板報(bào)，學(xué)校還利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了宣傳。每天堅(jiān)持做課間操和眼保健操，保證學(xué)生每天活動(dòng)

　　一個(gè)小時(shí)以上。

　　四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)

　　1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動(dòng)，家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“孝心少年觀后感”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”“第二家校園小歌手”等活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

　　3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　存在的問題：

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設(shè)想：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

　　2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究

　　成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

　　德育工作總結(jié) 篇8

　　德育為首位，教學(xué)為中心，德育工作十分重要。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期我對(duì)我班的德育工作非常重視，也取得了可喜的成績，現(xiàn)在具體總結(jié)如下:

　　一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　(1)思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

　　(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)校的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

　　二、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的`課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，

　　養(yǎng)成良好習(xí)慣四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

　　在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加出色。

　　德育工作總結(jié) 篇9

　　結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

　　一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的`同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、安全教育。

　　2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象。

　　3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　存在的問題

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設(shè)想

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

　　2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

　　德育工作總結(jié) 篇10

　　本年度我校堅(jiān)持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)。

　　一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　1、按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，我校全體教職工都能自覺地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，整個(gè)學(xué)校人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

　　2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是提升班主任工作的藝術(shù)水平和整體層次，德育處積極組織班主任老師進(jìn)行每月一期的“共享金點(diǎn)，溝通無限”班主任沙龍活動(dòng)，老師們紛紛表示：通過交流，從其他班主任身上學(xué)習(xí)到了許多管理班級(jí)的切實(shí)可行的辦法，一定把這些好的方法用到自己的班級(jí)管理中去，讓自己的班級(jí)取得更多地進(jìn)步。同時(shí)，為了使班主任們學(xué)習(xí)到更為先進(jìn)的班級(jí)管理理念。20xx年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和觀摩，通過參觀宜川中學(xué)的無師課堂、胸貼背式跑步和小班會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了老師們堅(jiān)持班級(jí)自主管理的決心。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。

　　本年度我校繼續(xù)推行學(xué)生自主管理工作，并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)又做了進(jìn)一步地調(diào)整和改進(jìn)。

　�。�1）自主管理委員會(huì)分為校級(jí)、年級(jí)、和督查組三個(gè)層面，分別由德育處、年級(jí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，將衛(wèi)生、路隊(duì)、大課間活動(dòng)、課間行為、班級(jí)文化、好人好事等檢查內(nèi)容細(xì)化，明確分工，責(zé)任到人，從嚴(yán)、從精管理，把規(guī)范做到極致。

　　（2）開展小班會(huì)。在每周一次班會(huì)的基礎(chǔ)上，利用每天下午第一節(jié)上課前的十分鐘開展小班會(huì)，各班小班主任助理對(duì)當(dāng)天上午和前一天下午班里的大小事務(wù)和好人好事進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定表現(xiàn)好的方面，對(duì)表現(xiàn)不佳的方面提出整改建議。這樣，達(dá)到讓學(xué)生“自我管理”、“自我教育”的目的，同時(shí)，也把班主任從繁重的班級(jí)事務(wù)中解脫出來。

　　（3）各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。充分利用班委管理的能力讓班委同學(xué)參與到班級(jí)的日常管理事務(wù)中去。每日升旗、小班會(huì)都是在班委的組織下進(jìn)行。

　　通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，學(xué)校對(duì)涌現(xiàn)出來的各類標(biāo)兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造了濃厚的德育教育氛圍。

　　4、德育處自身組織建設(shè)。根據(jù)總校要求，自覺學(xué)習(xí)，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

　　二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)。

　　本年度德育處繼續(xù)開展班級(jí)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、行為習(xí)慣、路隊(duì)、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、班主任、學(xué)生自主管理委員會(huì)參與管理、檢查，實(shí)行一日一反饋，一周一評(píng)比，對(duì)各班得分進(jìn)行排名，并公布上墻。通過這樣的檢查、反饋、評(píng)比和總結(jié)等過程，使常規(guī)工作落到實(shí)處、落到細(xì)處。學(xué)生的道德認(rèn)知水平不斷得到了提高，逐步規(guī)范了言行，漸漸養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

　　三、多渠道開辟育人陣地。

　　1、創(chuàng)新升旗儀式形式。南校區(qū)本著體現(xiàn)“人人鍛煉，人人展示”的宗旨，讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者，除了常規(guī)環(huán)節(jié)外，還特別新增了一個(gè)環(huán)節(jié)每周班級(jí)特色才藝展示，各班輪流進(jìn)行班級(jí)展示，展示內(nèi)容和形式不限，可以是唱歌、朗誦、舞蹈、小組展示等表現(xiàn)形式。特色班級(jí)展示的形式靈活、多樣，不僅充分展現(xiàn)出學(xué)生的高度自信心和表現(xiàn)能力，能夠?qū)⒄n堂上的小組展示進(jìn)一步擴(kuò)大化，給更多的學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，更能全面體現(xiàn)出班級(jí)特色，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　2、開展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

　　本年度我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，讓學(xué)生在背誦中切實(shí)理解這些規(guī)范的真正含義，并以此來規(guī)范自己的言行舉止。督查員每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

　　3、全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

　　（1）每月進(jìn)行一次以班級(jí)為單位安全教育課，主題班會(huì)的內(nèi)容每次都不同，本學(xué)期分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全用電、預(yù)防踩踏事故、交通安全等主題班會(huì)，從而增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全意識(shí)。

　�。�2）多次成功開展了“安全疏散演練”活動(dòng)，向全體師生敲響了安全警鐘。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　本學(xué)期，德育處將各班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為了重點(diǎn)來抓。開學(xué)初，德育處要求各班報(bào)兩名“問題學(xué)生”，并將他們組成督查組，固定地點(diǎn)檢查校園里的不文明行為、追逐打鬧現(xiàn)象，并及時(shí)對(duì)違規(guī)者進(jìn)行勸阻和發(fā)放提醒單。在周一的升旗儀式上，給那些認(rèn)真執(zhí)勤的督查員發(fā)放榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。這些學(xué)生通過監(jiān)督和糾正其他同學(xué)的不文明行為，從而激發(fā)了他們的正義感和自信心，也有效地規(guī)范了他們的行為。

　　5、家校交流，共促成長

　�。�1）校信通是家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能，要經(jīng)常把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和德育表現(xiàn)發(fā)給家長，讓家長能及時(shí)有效的了解孩子最近的學(xué)習(xí)和生活情況，輔助教師做好孩子們?cè)诩业膶W(xué)業(yè)輔導(dǎo)，做好雙方溝通交流工作，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

　　（2）為讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，德育處要求各班每學(xué)期至少召開兩次大范圍的`家校聯(lián)系會(huì)。每次的家校聯(lián)系會(huì)，各班都能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，由班委會(huì)成員策劃和組織。有的班級(jí)和家長一起回顧開學(xué)以來的班級(jí)管理、學(xué)生在校常規(guī)，有的班級(jí)和家長一起慶祝取得的成績，還有的班級(jí)舉行了才藝展示會(huì)……

　�。�3）為提高南校區(qū)家長的教育思想和觀念，促進(jìn)家長參與到學(xué)校管理中來，12月10日，特邀請(qǐng)了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座，通過觀看視頻、體驗(yàn)交流、暢談感受，讓家長們認(rèn)識(shí)到家庭成員關(guān)系對(duì)孩子成長的重要，進(jìn)一步指導(dǎo)家長如何尊重、肯定、贊美、信任孩子。

　　四、社團(tuán)活動(dòng)，異彩紛呈。

　　本年度我校的社團(tuán)活動(dòng)以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校進(jìn)一步細(xì)化了社團(tuán)活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可循。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。分別成立了書法、剪紙、武術(shù)、豎笛、跳繩、科普、手工制作、英語口語、乒乓球等50多個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì)，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動(dòng)。其次，做好社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任。每周四開展活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)教師必須上、下課時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并由專人做好記錄。社團(tuán)活動(dòng)中德育處都有專人督察。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，學(xué)生們收獲滿滿：“笛韻悠揚(yáng)”社團(tuán)的同學(xué)學(xué)會(huì)吹奏《姑蘇行》《青青茉莉》等多首名曲；書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝；電腦繪畫社團(tuán)的同學(xué)不但會(huì)用畫筆繪畫，還會(huì)利用電腦畫出自己滿意的美術(shù)作品，他們的作品還多次獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，為個(gè)人和學(xué)校爭得榮譽(yù)；乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體；跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會(huì)了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩。

　　本年度我校圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣”這一主線，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　德育工作總結(jié) 篇11

　　轉(zhuǎn)眼間又要過了一個(gè)學(xué)年。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)年我們結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體�；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

　　一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

　　為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育；同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時(shí)，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

　　二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如：原本較內(nèi)向的趙——、施——小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信。

　　三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

　　家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過與家長的`直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對(duì)家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事，及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長的重要性，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

　　四、將德育工作滲透與游戲中。

　　在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語，如”請(qǐng)”，”謝謝”，”對(duì)不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

　　1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。

　　2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。

　　3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

　　總之，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下，就能徹底改變一個(gè)人一生的方向，這正是德育教育的魅力所在。德育工作的有效性研究是德育研究永恒的主題，然德育工作者的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)等是影響德育工作效果的重要因素。幼兒期是孩子品德形成的最佳時(shí)期。無論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價(jià)值觀都會(huì)影響到幼兒。教師作為專職工作者，對(duì)幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。但在平時(shí)父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實(shí)踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

　　在幼兒園經(jīng)常使用說服、榜樣、將故事和獎(jiǎng)懲來對(duì)幼兒進(jìn)行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識(shí)或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實(shí)踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，用意動(dòng)搖，不牢固。在一些資料中我看到了幾種有效培養(yǎng)幼兒德育的方法：

　　1、移情訓(xùn)練法

　　移情訓(xùn)練法分三步驟：主要運(yùn)用認(rèn)知提示和情緒追憶技術(shù)，組織幼兒回憶聯(lián)想，討論自己過去的生活經(jīng)歷親身感受過的情緒，情感體驗(yàn)，并鼓勵(lì)其產(chǎn)生相應(yīng)的情感反應(yīng)。主要運(yùn)用認(rèn)知提示情感換位鞏固深化，情景表演等基本訓(xùn)練技術(shù)，促進(jìn)幼兒設(shè)想他人觀點(diǎn)，進(jìn)入他人角色能力的發(fā)展。向幼兒展示假設(shè)的社會(huì)性情感情境，讓幼兒轉(zhuǎn)換到他人的位置去體驗(yàn)特定的社會(huì)性情感和事件并產(chǎn)生移情，同時(shí)讓幼兒把想法付諸實(shí)踐，強(qiáng)化行為練習(xí)。例：關(guān)心生病的父母，自己生病會(huì)如何，心情怎么樣，會(huì)想些什么？媽媽生病會(huì)如何，心情怎么樣，會(huì)想些什么？鼓勵(lì)幼兒平時(shí)碰到就付諸行動(dòng)。

　　2、社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練法

　　讓孩子身如其境地自己去尋求正確的解決方法。

　　3、角色扮演法

　　讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題，處理問題，體驗(yàn)情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認(rèn)為很簡單，所以隨意弄臟媽媽的勞動(dòng)成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。在勞動(dòng)中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦。從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動(dòng)成果了。

　　作為德育工作者的教師和家長，應(yīng)互相配合，經(jīng)常溝通、協(xié)調(diào)，才能有效地提高幼兒的思想道德水平。

　　德育工作總結(jié) 篇12

　　教育學(xué)家赫爾巴德曾說過：教學(xué)如果沒有進(jìn)行德育只是沒有目的的手段，品德教育如果沒有教學(xué)，就失去了手段和目的。數(shù)學(xué)教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分，也是學(xué)校實(shí)施德育教育的一個(gè)重要途徑。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)一定要結(jié)合教材具體事例，凸顯教材中的德育要素，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的德育功能。

　　一、結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教材，弘揚(yáng)祖國數(shù)學(xué)文化

　　1、弘揚(yáng)我國數(shù)學(xué)光輝歷史，激發(fā)學(xué)生民族自尊心和自信心

　　我國是四大文明古國之一，也是數(shù)學(xué)的故鄉(xiāng)之一，中華民族有光輝燦爛的數(shù)學(xué)史。在現(xiàn)行的人民教育出版社，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)課本中收入了許多生動(dòng)的素材，展示我國悠久的數(shù)學(xué)歷史，介紹我國數(shù)學(xué)家的杰出成就和古代中國人對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。

　　2、結(jié)合例題德育素材，歌頌美好生活

　　數(shù)字是體現(xiàn)問題的最佳媒介，學(xué)生在學(xué)習(xí)了讀出大數(shù)，寫大數(shù)后，就通過讀出、寫出大數(shù)來反映我們現(xiàn)在生活中一些數(shù)字素材，使學(xué)生從數(shù)字中體會(huì)現(xiàn)在的美好生活。

　　（1）例如20xx年我國入境旅游人數(shù)達(dá)：九千七百九十萬八千三百人次。從這些數(shù)字中不僅體現(xiàn)了所學(xué)知識(shí)，又從數(shù)字反映出進(jìn)入世紀(jì)年后人們生活水平的提高。生活質(zhì)量的提高。

　�。�2）又如：三位數(shù)乘兩位數(shù)的主題圖介紹了馬車，自行車，小汽車，火車，高速火車，飛機(jī)等交通工具的圖片，使學(xué)生了解了現(xiàn)代交通的常識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代交通的便捷和生活的美好藍(lán)圖。

　�。�3）在學(xué)習(xí)了讀數(shù)寫數(shù)后，教材展現(xiàn)了大量數(shù)據(jù)信息，我們要及時(shí)進(jìn)行德育教育，如到20xx年我國的公路有一百七十萬千米。20xx年我國共有小學(xué)四十九萬一千三百所。20xx年我國入境旅游人數(shù)達(dá)九千七百九十萬八千三百人次。這些數(shù)字一一展現(xiàn)了發(fā)展中的中國闊步向前，走向小康的足跡。又如用大數(shù)展現(xiàn)我國的主要的農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量：棉花有2萬噸。早稻87萬噸。水果632萬噸。蔬菜1750萬噸。茶葉14萬噸。油菜籽44萬噸。甘蔗106萬噸。這些數(shù)字素材從物資方面生活水平方面展示我國物產(chǎn)豐富，地大物博，人民過上幸福生活的美麗圖片。

　　在教學(xué)中，教師適時(shí)抓住這些數(shù)學(xué)素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育啟發(fā)，使小學(xué)生心里泛起對(duì)祖國母親的依賴之情和自豪感。

　　3、欣賞生活中的數(shù)學(xué)美

　　生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)找規(guī)律中，例題中展示利用有規(guī)律的排序，可以獲得美麗的拉花，裝點(diǎn)空間，使學(xué)生萌生創(chuàng)造美好生活的欲望和做法。使學(xué)生感知數(shù)學(xué)對(duì)美的塑造的重要性，生活中處處離不開數(shù)學(xué)。

　　二、根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真，一絲不茍的.學(xué)習(xí)態(tài)度

　　⑴數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)中，計(jì)算題是基本功。在計(jì)算教學(xué)中，要使計(jì)算過關(guān)就要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。例如：在計(jì)算過程中題目有沒有抄錯(cuò)？運(yùn)算順序是否正確，能否簡便計(jì)算？在計(jì)算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭，自覺進(jìn)行檢查，做錯(cuò)及時(shí)糾正，自覺分析錯(cuò)誤原因，防止再錯(cuò)等習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、等數(shù)學(xué)元素書寫清楚工整，規(guī)范書寫格式，做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。

　�、仆诰蚪滩模�培養(yǎng)學(xué)生靈活多角度思維的能力

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)之所在，而創(chuàng)新能力核心的體現(xiàn)是創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)新的行動(dòng)是相輔相成的，沒有創(chuàng)造性的思維就不會(huì)有創(chuàng)造性的行動(dòng)。因此，創(chuàng)新思維對(duì)小學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展方面起到了不可替代的作用。創(chuàng)新思維指思維要有廣闊性——指善于從多方面、多角度、不依常規(guī)地去思考問題，它反映思維的寬度與廣度。發(fā)散性思維即求異思維，是創(chuàng)造思維的主要成份，它指對(duì)同一個(gè)問題探求不同的解答方法的思維過程和思維方法。

　　2、培養(yǎng)合理安排，有序思維，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度

　　在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透運(yùn)籌思想，使學(xué)生面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋找解決問題的策略。而且培養(yǎng)學(xué)生從眾多的方法中尋找最優(yōu)的方法，從小就培養(yǎng)學(xué)生住事情講究方法，優(yōu)化做事方法，體會(huì)運(yùn)籌思想在生活中的運(yùn)用。

　　3、挖掘素材，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

　　通過閱讀資料：

　　（1）生產(chǎn)20xx張賀卡要消耗1棵3米高的樹。

　　（2）根據(jù)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)對(duì)北京地區(qū)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、商社及郵電等部門的調(diào)查，該市每年圣誕節(jié)期間的賀卡郵寄量達(dá)3000多萬張，相當(dāng)于砍伐20xx年生樹木10000棵。通過寄賀卡這件小事，使學(xué)生看到環(huán)保的大事情，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　（3）學(xué)習(xí)平均數(shù)的例題素材就是同學(xué)們發(fā)女足搜集空的礦泉水瓶的內(nèi)容，這一素材就會(huì)從節(jié)約，環(huán)保的角度啟發(fā)學(xué)生的心智，塑造學(xué)生的心靈。

　　小學(xué)生的思維可塑性極強(qiáng)，思想及富塑造基礎(chǔ)，每個(gè)小學(xué)生都是成長中的小苗，積極發(fā)覺素材，培養(yǎng)學(xué)生初步的愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情。使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。

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