小學(xué)德育工作總結(jié)匯編14篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)德育工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我校以班級建設(shè)為主線，強(qiáng)化校園各項常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，開展多項活動，我校主要開展以下工作：
一、強(qiáng)化德育常規(guī)工作，改變學(xué)生精神面貌
1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動加強(qiáng)對學(xué)生的教育。在開學(xué)初安排好升旗活動內(nèi)容、班級、演講教師、承擔(dān)活動的中隊。特別是活動內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動內(nèi)容，督促活動活動班級認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊形。對于一些特別適合學(xué)生的活動內(nèi)容號召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實。
2、認(rèn)真做好“xx”工作，促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校xx大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊等認(rèn)真進(jìn)行檢查，每周公布各班得分情況，根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗，并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時組建學(xué)生會，監(jiān)督檢查學(xué)生的行為，及時糾正學(xué)生的不良行為。設(shè)立信息臺，公布好人好事，通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。
3、各班要求學(xué)生背誦《xx》、《xx》，各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照規(guī)范檢查自己的`行為習(xí)慣。
二、開展多種形式的德育主題活動
1、開展“xx”演講比賽活動。
2、開展“xx”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、開展“xx”活動。學(xué)會為母親分擔(dān)一點家務(wù)；為母親洗一次腳；向老師和母親說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。
4、傳統(tǒng)習(xí)俗教育。xx節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“xx”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。
5、舉行了“夢xx”系列活動，如繪畫比賽、手工制作比賽等，并對在比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行了獎勵。在接下來的x個月里，還將進(jìn)行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽感的迸發(fā)。
6、為了更好地管理學(xué)生，我們在期中測試線束后，召開了家長會，老師和家長進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解，對學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對家長提出的一些意見和建議給予解答。
7、在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時，對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。
三、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
各班按照學(xué)校要求，制定了班級目標(biāo)。接下來學(xué)校將組織各班設(shè)計班級評比臺、展示臺，布置畫廊、文化墻。學(xué)校對于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評比檢查，在檢查中，各班精心準(zhǔn)備解說詞，展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。
四、安全工作緊抓不懈，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生
本學(xué)期，學(xué)校利用xx活動、xx、xx，都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實際情況，每月進(jìn)行一個安全主題教育。
這些教育活動的開展，提高了學(xué)生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前xx分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊，老師護(hù)送學(xué)生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書，合力做好學(xué)生的安全工作。
當(dāng)然，在這幾個方面仍存在問題：
1、隨手扔垃圾；
2、自我管理的能力差，責(zé)任心不強(qiáng)。
3、愛護(hù)公物的意識差；
4、對于違紀(jì)學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育，各項工作有布置，但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。
總之，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以《學(xué)生的日常行為規(guī)范教育》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的.師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴情況、食堂就餐情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。
3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每月評出優(yōu)秀班級，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校在11月29日邀請關(guān)刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出所黃警官、司法所李法警分別進(jìn)行了交通安全以及法律知識的普及講座。學(xué)校400多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c。這都是學(xué)生的進(jìn)步。
2、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各隊伍能夠由護(hù)送教師負(fù)責(zé)有組織地離校。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上安全無事故。
本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)安全德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇3
古人說：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價，也是對教師的期望，更是教師的一種責(zé)任。雖說過去多年一直從事班主任工作，但畢竟這幾年沒有擔(dān)任過班主任，再加上自己的身體狀況不太好，總覺得有些力不從心，這其中雖然有苦，有咸，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們�；诒緦W(xué)期的特殊情況，重點對我接管班級以來的情況加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)德育工作，重點加強(qiáng)班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
我班大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮，但有幾個學(xué)生還不定性，很頑皮。接管本班以來我每天利用早操集隊時間，及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力，能管住自己。另外，利用思品課對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過游戲、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達(dá)到的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事，使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，鍛煉鍛煉，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。
三、本學(xué)期開展的幾個活動。
1、為使班級管理有序，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進(jìn)步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺到擔(dān)當(dāng)區(qū)，收拾干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé)，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個人身邊安排一位“小老師”。
3、進(jìn)行“爭先恐后”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。
4、進(jìn)行“比一比，誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一張笑臉，期末進(jìn)行統(tǒng)計，誰的`笑臉多，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。
5、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護(hù)得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個學(xué)生有封面掉了的情況。
要想使班級的各項工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平時盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。我會把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們！
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇4
今年，學(xué)校團(tuán)隊組織共有學(xué)生xx余人，下設(shè)13個團(tuán)支部、15個中隊。多年來，我校團(tuán)隊組織始終堅持“以德育促教育寓德育于教育”的原則，求真務(wù)實抓創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥求突破，推動德育工作不斷上臺階、創(chuàng)水平，促進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng)新高、添佳績。團(tuán)隊組織連續(xù)多次獲得公司級以上“紅旗團(tuán)支部”、“紅旗單位”榮譽稱號，特別是，我校團(tuán)總支被團(tuán)省委評為“‘五四’紅旗團(tuán)支部”；教學(xué)成績連續(xù)三年名列公司前茅，我們的主要做法和體會是：
一、抓制度，保障德育工作順利開展俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”
完善的制度是一切工作得以順利開展的重要保障。德育工作是一項高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強(qiáng)的意志的基礎(chǔ)工作，尤其是由于傳統(tǒng)思想的影響，普遍存在著“重智育、輕德育”的思想，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，德育工作的開展將流于形式。為此，我校團(tuán)隊組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、書記任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，團(tuán)隊組織干部任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責(zé)”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例會制度。每周一下午第四節(jié)課，召開德育工作例會，總結(jié)情況，布置任務(wù)，制定措施。三是建立德育工作考核激勵機(jī)制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機(jī)制，德育工作先進(jìn)個人獎勵機(jī)制，把德育工作考核的結(jié)果，納入學(xué)校量化考核之中，并占４０％的比重。班級德育工作量化考核實行末位淘汰制，凡是連續(xù)兩個月處于末位的堅決解聘班主任工作；所有評優(yōu)樹先、晉職，采取一票否決制，凡是德育工作搞不上去的，堅決取消評選資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻(xiàn)的，優(yōu)先列入組織發(fā)展對象、干部重點培養(yǎng)對象；在同樣的條件下，優(yōu)先授予榮譽稱號。四是建立團(tuán)隊干部競聘機(jī)制。堅決實行團(tuán)隊干部公開競聘制，按照自愿報名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行，實現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”，切實把威信高、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的.教師選拔出來。
二、抓整合資源，構(gòu)建德育工作新格局
學(xué)生的思想道德素質(zhì)受到社會、家庭、學(xué)校等多種因素的影響，只有整合各種資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會互動的德育工作開放體系，才能促進(jìn)德育工作順利開展。近幾年來，我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體教師牢固樹立“德育工作人人有責(zé)”的觀念，把德育工作作為教師的第一項工作，充分利用課堂主渠道和教材內(nèi)在的思想、內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時，聘請“校外輔導(dǎo)員”定期進(jìn)校開展德育工作。充分利用清明節(jié)、青年節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)等重大紀(jì)念日集中開展德育活動，激發(fā)學(xué)生“大三愛、小三愛”的熱情。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。積極倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”，讓學(xué)生在濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍中陶冶情操；從新華書店購進(jìn)“成功家教寶典”音像資料，在學(xué)校六樓會議室分期分批向家長播放，并通過家長會組織家長討論，圍繞“現(xiàn)在我們怎樣當(dāng)家長”這一主題，召開研討會和座談會；深入開展家庭體驗教育活動。三是整合社會資源。廣泛開展“大手拉小手”活動，通過協(xié)調(diào)，讓隊員與離退休老干部、老教師、礦工、民警、老紅軍及各類先模結(jié)成對子，定期開展聯(lián)誼活動，讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前，已結(jié)成283個對子，聯(lián)誼活動舉行了10余次。我們團(tuán)隊組織充分利用社區(qū)資源，在廣大少年兒童中認(rèn)真組織開展社會實踐、科學(xué)咨詢、勞動實踐、公益性慰問和宣傳等活動外，還在全校廣大師生中開展“我為創(chuàng)建平安礦山獻(xiàn)一計”征集活動，收到各班建議和意見千余條，經(jīng)加工整理將其有價值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，并在礦電視臺、學(xué)校文學(xué)社《太陽石》作了報道。這些活動既豐富了少年兒童的假日生活，又增強(qiáng)了他們的社會責(zé)任感。
三、抓創(chuàng)新載體，增強(qiáng)德育工作的吸引力
活動是團(tuán)隊工作的生命線，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng)新活動載體，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，才能把德育工作落到實處。一校園文明建設(shè)活動。許多班級以讀書活動、文體活動、隊前教育、誠信宣誓等活動為載體，寓教于樂，積極開展了團(tuán)隊文明活動。我們學(xué)校團(tuán)隊組織充分利用團(tuán)隊活動室這一陣地積極開展健康有益、豐富多彩的團(tuán)隊活動，還創(chuàng)辦校刊《太陽石》、“紅領(lǐng)巾”廣播站、小記者站，堅持以正確的輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動。一方面我們強(qiáng)化法制紀(jì)律教育。每月都在學(xué)生中開展法制紀(jì)律教育，把“兩法”教育與加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，并請勞教釋放人員到校作報告，從反面引導(dǎo)教育中小學(xué)生。另一方面我們強(qiáng)化心理健康教育。各班都配備兼職心理教師，設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，建立心理輔導(dǎo)檔案，定期、不定期對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導(dǎo)，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。三體驗教育活動。
1、開展誠信校園創(chuàng)建活動。我們及時成立了由梁校長為組長的“誠信在校園教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《陶陽礦子弟學(xué)校關(guān)于開展誠信校園創(chuàng)建活動的意見》，明確了活動的目的、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和具體措施。確立了以小學(xué)為誠信重點，指導(dǎo)教師、學(xué)生及家長簽訂誠信治教、教師誠信立教，學(xué)生誠信做人等承諾書，向?qū)W生家長、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng)“誠信校園”倡儀書，及時在初中各班推廣小學(xué)的經(jīng)驗，在深入開展“現(xiàn)在我們怎樣當(dāng)教師”、“現(xiàn)在我們怎樣當(dāng)學(xué)生”大討論基礎(chǔ)上舉行了“誠信與我同行”、“現(xiàn)在我們怎樣當(dāng)班主任”演講比賽。
2、在全校中小學(xué)生中開展“五個一”活動，即“讀一部歷史書、唱一首愛國歌、看一部黨建影視片、聽一個革命傳統(tǒng)故事、做一件有意義的事”。各班根據(jù)實際和學(xué)生年齡特點制訂活動方案，廣泛征集德育工作案例和“書評”“影評”征文評比活動，促進(jìn)“五個一”活動的有效開展。
3、實施“零差生”教育，開展“無批評”班級創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)賞識、鼓勵成功，幫助后進(jìn)生樹立自信心。全年共評出“無批評”班級15個、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)員20余名。
多年來，我校德育工作在各級黨團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，在全礦有關(guān)部門和全體教師的統(tǒng)力配合下，取得了較好的成績。但德育工作是一項只有起點沒有終點的工作，是一項不斷超越自我、持續(xù)發(fā)展的工作，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，離兄弟單位還有一些距離，我們將查找不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新渠道，加快發(fā)展步伐，為集團(tuán)公司學(xué)校德育工作作出積極貢獻(xiàn)。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇5
xxxx年我校德育處堅持以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為工作目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主、講究衛(wèi)生、文明懂禮”四種良好習(xí)慣為工作重點，抓好班主任隊伍建設(shè)與班級管理，實行雙班主任管理制度，落實全員德育思想，通過開展活動豐富校園生活。
一、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提升班主任管理水平
一年來，我們始終堅持班主任例會制度，每周進(jìn)行工作小結(jié)，及時推廣好的管理方法。努力創(chuàng)造和提供學(xué)習(xí)機(jī)會，三月上旬，學(xué)校派38位班主任老師到縣文化藝術(shù)中心現(xiàn)場聆聽丁榕老師講座；4月下旬，學(xué)校派40位老師到進(jìn)修學(xué)校參加了為期一周的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)，老師們都覺得受益匪淺，并及時寫出了觀后感發(fā)表在學(xué)校博客交流心得體會。暑假期間組織優(yōu)秀班主任撰寫經(jīng)驗匯報材料，在學(xué)期初向全校進(jìn)行推廣。利用每周五下午放學(xué)后的校本教研時間對老師們進(jìn)行班主任培訓(xùn)，內(nèi)容涉及班務(wù)管理、良好班風(fēng)的建設(shè)、大課間操管理等管理細(xì)節(jié)。老師們從實際出發(fā)，共同分享管理經(jīng)驗，探討科學(xué)有效的管理辦法。9月德育主任高洪代表滄州市到清華大學(xué)參加了為期5天的教育扶貧小學(xué)德育工作培訓(xùn)，回來后上傳了7000多字的學(xué)習(xí)感悟，介紹清華小學(xué)的班級管理經(jīng)驗，為老師們尋找更有效的管理方式提供了幫助。12月下旬左東旭、牛治國老師參加了滄州組織的德育工作培訓(xùn)，及時上傳學(xué)習(xí)體會上傳至博客。
下半年，我們在征求廣大教師意見和建議的基礎(chǔ)上，實行了雙班主任管理制度。班級管理精細(xì)化，分工明確。雙班主任制度的實施，不僅減輕了原來一位班主任負(fù)責(zé)全面管理的沉重負(fù)擔(dān)，而且強(qiáng)化了所有教師的主人翁意識，班級管理各項工作都能做實做細(xì)做深入。如今任何時間段入班，看到的都是教室窗明幾凈，盆花郁郁郁蔥蔥；衛(wèi)生用具、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序；個個班級環(huán)境優(yōu)雅空氣清新……德育處定期組織班主任參觀觀摩每月當(dāng)選的紅旗班，通過實地參觀、現(xiàn)場咨詢等形式，提高班主任的管理技巧，增強(qiáng)班級管理的實效。
每年一度的班主任素質(zhì)比賽，不僅是老師們一展風(fēng)采的.平臺，更是老師們提升綜合素質(zhì)的契機(jī)。今年有31名青年班主任參加比賽，共評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。獲獎名單公示，并把錄制光盤資料上報教育局政體科。榮獲第一名的劉曉蕾老師將于春節(jié)前代表我縣小學(xué)老師參加市級班主任素質(zhì)比賽。
二、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
習(xí)慣培養(yǎng)是學(xué)校的重點工作之一。班務(wù)分工的嚴(yán)格落實，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識，并養(yǎng)成了分工、合作、盡職盡責(zé)的習(xí)慣；隊干部、校園志愿者參與兩操和課間管理，促進(jìn)了學(xué)生自覺守紀(jì)，并幫助學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成自律自主的習(xí)慣；班級量化評比、流動紅旗班評選，對規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)用具、做好課前準(zhǔn)備、保持個人及班級衛(wèi)生等多方面的習(xí)慣培養(yǎng)都起到了促進(jìn)作用。
每周三的欣賞課是我校的特色課程。每次一主題，既能感受經(jīng)典古詩文的魅力，又能通過名家誦讀、師生共同播音培養(yǎng)學(xué)生熱愛朗讀的情懷，在優(yōu)美的韻律、美文的浸潤中受到潛移默化的影響。xxxx年，我校共舉辦欣賞課25期，內(nèi)容涉及了愛國教育、安全教育、禮儀教育、感恩、惜時、勵志教育、榮辱觀教育等多方面�？梢哉f，每一次欣賞課，都是一次審美能力、誦讀能力的提高和訓(xùn)練；每一次欣賞課，都是一次心靈體操，是對心靈的觸動與凈化。
三、全力抓好大課間操、營造昂揚向上的校園氛圍
大課間操體育活動不僅有助于陶冶身心，更有助于良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。近幾年來，大課間操一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體師生積極參與其中，健康水平明顯上升。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校大課間操不斷更新改進(jìn)，使之更能達(dá)到鍛煉效果，更受師生喜愛。嘹亮的口號、整齊的步伐、響亮的軍歌、規(guī)范的動作使大課間操成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。和往年相比，今年的課間操活動內(nèi)容更豐富，設(shè)計更具科學(xué)性、審美性和觀賞性。在全縣大課間操觀摩和評比中，我校憑借扎實的基本功和全體師生團(tuán)結(jié)一心昂揚向上的精神風(fēng)貌和高度的集體榮譽感，以完美的展示再次獲得全縣最好成績。
四、開展豐富多采的活動、為師生成長創(chuàng)造充足條件
以活動促成長是我校德育工作的特點。同以往一樣，除了每日班務(wù)檢查、每周升旗、每月標(biāo)兵評選等常規(guī)活動外，xxxx年我們也組織了很多有益于師生成長的活動。如：師生趣味運動會、“風(fēng)采少年”才藝大賽、書畫比賽、 “六一文藝匯演”活動、大隊委競選，入隊儀式等活動，激勵廣大學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展特長，既豐富了校園文化生活，又使大家的綜合素質(zhì)得到提高�！拔遗c小樹共成長”公園植樹活動、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、“感恩勵志中國行”演講、校園宣傳語征集、“小手拉大手，共建生態(tài)環(huán)境”主題繪畫和作文征集等一系列教育活動，讓學(xué)生對關(guān)愛生命、學(xué)會感恩有了更深刻的理解，在他們幼小的心靈中播撒了陽光，傳遞了正能量。
五、取得成績：
在全體師生的辛勤工作下，xxxx年我校作取得了可喜的成績：我校被評為市德育工作先進(jìn)集體，“傳承經(jīng)典文化”省級實驗學(xué)校，滄州市武術(shù)體育衛(wèi)生國防教育工作先進(jìn)單位，滄州市家長學(xué)校先進(jìn)單位、滄州市電教工作先進(jìn)單位、滄州市后勤管理與保障工作先進(jìn)單位、滄州市安全工作先進(jìn)單位、肅寧縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位。在市第二十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)紅色革命歌曲合唱比賽獲二等獎，在縣教育局組織的“尋找幸福，創(chuàng)造幸�！敝黝}教育活動中，我校47名師生在征文、書畫、板報等比賽中獲獎；在慶祝六一兒童節(jié)“關(guān)愛生命呵護(hù)健康”杯少兒繪畫大賽中，我校袁金鑫等10名同學(xué)獲獎。在校外教育杯書畫比賽中，五（5）袁偉靜同學(xué)獲省優(yōu)秀獎。
六、展望明年：
1、依據(jù)教育局的工作思路，明年德育處將加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)方面的工作力度，制訂不同學(xué)年段要培養(yǎng)的具體習(xí)慣，并擬定嚴(yán)格的督導(dǎo)措施。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)對新調(diào)入教師、新班主任的教育觀念和管理技巧培訓(xùn)，使學(xué)校整體教育水平不斷提高。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期我校德育室堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若落實干意見》，組織實施《小學(xué)德育綱要》，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)為重點，以豐富多彩的、富有實效的活動為載體，以課堂滲透為主渠道，以祖國60周年大慶、全運會、迎世博等教育為抓手，大力推進(jìn)學(xué)校思想品德教育和心理健康教育實踐環(huán)境。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的影響力，全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作：
1、加強(qiáng)“兩綱”進(jìn)課堂的探索研究，組織全校教師深入挖掘各學(xué)科的“兩綱”教育內(nèi)涵，做到學(xué)科教學(xué)與“兩綱”教育全科滲透，無痕銜接。繼續(xù)開展了《兩綱精神進(jìn)課堂》展示活動。
2、充分挖掘課外實踐活動的育人功能，廣泛開展實踐活動，使學(xué)生在實踐中獲得成功快樂、道德情感的體驗。
（1）繼續(xù)圍繞“生命教育”和“民族精神教育”兩大主題，本學(xué)期開展以“輝煌的雙奧綻放的生命”為主題的“德育教育周”圖片展活動，通過各年級不同主題的展覽來讓學(xué)生進(jìn)一步了解每一個運動員的感人故事和輝煌背后的艱辛歷程，以此觸動和震撼學(xué)生的心靈，從而樹立正確的`人生觀和價值觀，增強(qiáng)勇于面對困難和挫折的信心和勇氣，提升學(xué)生的生命質(zhì)量。
（2）繼續(xù)完善和推進(jìn)校外德育基地的功能，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，組織二、四、五年級的學(xué)生前往德育基地進(jìn)行活動，開展交通安全、孝親敬老、國防教育等主題活動，參與區(qū)小學(xué)校本德育巡禮活動。
�。�3）結(jié)合奧運會的成功舉行和“迎世博行動”，深入開展愛國主義教育、民族精神教育、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育。結(jié)合語文周活動，組織學(xué)生開展一次以“生活的準(zhǔn)則”為主題的征文活動，幫助學(xué)生了解社會生活的規(guī)范，自律自己的道德行為。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作，時間飛快，一個學(xué)期即將接近尾聲，在這個學(xué)期中我?guī)洼o的對象是我們六(6)班的小震。經(jīng)過一個學(xué)期的努力和深入工作，無論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面，他都有了較大的提高，為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作，我對這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
—、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
在一次與英語教師的聊天中，我發(fā)現(xiàn)小震的英語學(xué)習(xí)成績相對較差，因為他是一個很懶的學(xué)生，懶得做作業(yè)，懶得學(xué)習(xí)。因為是副班主任，我接觸學(xué)生也比較多，無論是平常下課，還是在我的科學(xué)課堂上，我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明，開朗的學(xué)生，有自我的觀點，會舉手發(fā)言，科學(xué)成績在中等水平。相對而言，語文，英語方面成績差了一點，因為太懶惰了，不肯花功夫。那么，整體而言，他在學(xué)習(xí)上他還有很大的提高空間，選擇他，本著教育為主，更好發(fā)展的想法，期望他有所提高。
本學(xué)期學(xué)校安排了家長會活動，正好借這個機(jī)會對這個孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解。要開家長會的前一天，我跟小震說，要跟他的家長好好聊一聊。他有些驚訝：教師會不會向我爸媽告狀啊!于是立立刻課就端正起來了�？磥砑议L的作用還是很大的。經(jīng)過聊天我了解到：孩子父母平時工作很忙，可是對于孩子的學(xué)習(xí)，家長還是很重視的。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習(xí)慣，需要家長與教師的.共同努力。只要有空，他做作業(yè)時，他爸爸就在旁邊督促，僅有完成后才能看會電視。
二、發(fā)現(xiàn)閃光點，及時表揚。
心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是期望別人對自我加以賞識”。作為科學(xué)任課教師，在平時生活中我細(xì)心地觀察，捕捉其身上的閃光點，及時地肯定表揚，即使是小小的提高，也要及時鼓勵，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
小震比較懶，懶得學(xué)習(xí)。之前與他一齊坐的是小輝，也是一個懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點類似，沒有興趣時，精神不佳，經(jīng)常走神�；蛘呤怯辛撕猛娴耐婢撸妥晕乙粋�人在那擺弄，完全沒有進(jìn)入課堂。有時候讓他回答問題，提醒他一下，可是總體還是如此。這次換了座位，跟小強(qiáng)一齊坐。小強(qiáng)是一個蠻有威信的孩子，很會管人，有了他的提醒，小震上課倒變得精神起來了。有一次，我上課提問：一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對于這樣生活化的問題，他就異常有靈感，愛舉手發(fā)言。叫了三次后，我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表揚他是一個愛動腦筋，愛發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間，他在學(xué)習(xí)上變得主動了，以前常常因為玩而忘了寫作業(yè)，此刻他常會來主動告訴教師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，一下課就把作業(yè)本上交了，我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他。可見，一味地批評，只會讓孩子越來越反感，不樂意理解，不如利用孩子身上的閃光點，好好表揚一番，讓其感受到表揚帶來的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為，如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵，我想會取得更好的效果。
三、耐心，堅持，反復(fù)抓。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，這是一個循序漸進(jìn)的過程，要一步步來，不能操之過急。并且如果對他提出過高的要求，反而會讓他的自尊心再一次受到打擊，到時候教師再想進(jìn)行幫忙就真的是難上加難了。所以作為教師，要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點，在不一樣的階段，提出不一樣的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過努力能逐步到達(dá)，一步一個腳印地前進(jìn)，慢慢恢復(fù)他們的自信心。
我經(jīng)常跟他說，我覺得你是個很聰明的學(xué)生，很會動腦筋，上次的用紙做一座橋做得異常棒，異常有想法。對于你異常喜歡的事情你很熱愛做，并且能夠做得很好。那么其它的時候呢，能不能也參與進(jìn)去，跟著教師的思路，動腦筋，一齊討論。談心，然后提出一些要求。第一個要求：上課不要玩玩具，第二個要求：舉手發(fā)言二次，第三個要求：做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯的思想和舊的習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn)，這是一個正常的現(xiàn)象，我們教師千萬不能對他們失去信心，這就要求我們教師做到兩點：(1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù)，平時對后進(jìn)生要經(jīng)常教育。(2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時，要仔細(xì)分析反復(fù)的原因，有針對性地作好反復(fù)教育工作，使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績從平時的七十幾分提高到八十多，上課表現(xiàn)也有了很大提高。
這個學(xué)期在幫輔小震的過程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，期望在下學(xué)期的幫輔工作中，使其在各方面做得更好。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正薩領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結(jié)合縣、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據(jù)我校實際，靈活運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現(xiàn)了新局面，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作簡結(jié)如下：
一、學(xué)初主要工作：
1、開學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設(shè)計、印制了各類表冊26種（24000多份）。
2、開學(xué)當(dāng)天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學(xué)生點名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛(wèi)生區(qū)域劃分表”、“值周日志”、“每日衛(wèi)生檢查日志”、“校門口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責(zé)任合同書”、“學(xué)生書”“西和二中學(xué)生在校一日常規(guī)要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開展。
3、開學(xué)后，召開了班主任工作會議和班干部會議；安排指導(dǎo)督促各班進(jìn)行了為期三周的'以紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、安全責(zé)任書、學(xué)生書檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范訓(xùn)練活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、主要常規(guī)工作
1、每周一早自習(xí)前，安排值周工作，培訓(xùn)值周人員，下午檢查班會召開情況，強(qiáng)化了學(xué)校和班級常規(guī)管理工作。
2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習(xí)慣及到校情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認(rèn)真嚴(yán)防“XX”，下午及時上報縣教育局。
4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀(jì)事件，督促各年級打掃衛(wèi)生，進(jìn)行校園設(shè)施安全檢查，及時排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內(nèi)斗毆事件11起，破壞公物3起。
5、不定期進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀容儀表檢評，對檢查情況及時通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種檢評。并作為班級考核的主要依據(jù)。
三、其它工作
1、組織召開家長會、年級組會、學(xué)生干部會及班主任培訓(xùn)會、家長學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會、家長問卷、班主任工作問卷等，適時進(jìn)行與家長、師生間的交流，了解情況，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。
2、及時下傳各種應(yīng)急文件精神和上報各種表冊資料，指導(dǎo)填寫各種補(bǔ)助的申請表冊8000份，及時審批、上報。共發(fā)放補(bǔ)助金80多萬元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛(wèi)生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動，制做了安全警示牌。為西和縣城區(qū)公共衛(wèi)生、交通安全做出了貢獻(xiàn)，被縣縣政府評為“交通安全示范學(xué)校”。
3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實的依據(jù)；配合西和縣防疫站給所有初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000師生的健康免費受益。
4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國六十年合唱”比賽活動，并取得優(yōu)異成績，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動。這些活動既展示二中拼搏向上的團(tuán)隊精神，又充實了校園文化和師生生活。
5、印發(fā)指導(dǎo)填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價表”1200多份，完善了責(zé)任目標(biāo)驗收項目。
四、期末結(jié)束工作
1、及時收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。
2、期末及時評審了“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項，共填寫?yīng)劆?80份。
3、期終依據(jù)考核評分標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開地進(jìn)行班級管理
考核打分，做到了“分分有實據(jù)”。
五、工作思想：
1、德育處工作事無巨細(xì)，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛(wèi)生、紀(jì)律狀況、時刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門臨時下發(fā)的各類應(yīng)急文件，這些文件多數(shù)要求上報時間緊迫，應(yīng)急性強(qiáng)，工作量。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個干事一定要具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，也更需要每個班主任的密切配合支持。
2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，人人都是德育工作者，為此，對于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要從細(xì)節(jié)方面加監(jiān)督引導(dǎo)力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對年輕班主任的培養(yǎng)。目前部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的氛圍。
4、德育工作，量面寬，處室人員少、沒有打印機(jī)，給及時處理應(yīng)急工作帶來諸多困難。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇9
“德育為首”，一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校各個方面的成績。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)校各方面的工作都是一個促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展；注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展；重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。
現(xiàn)將本度德育工作總結(jié)如下：
一、開展教師師德隊伍建設(shè)，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟。本年度學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī)，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設(shè)，采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。今年我校多名老師參加班主任基本功競賽，劉紅老師獲市二等獎、張艮艮老師獲縣二等獎。這些成果的取得，充分調(diào)動了教師的積極性，對教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并認(rèn)真組織開展《八禮四儀》主題教育活動，通過黑板報、手抄報、主題班會、知識競賽等多種形式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班
級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化
德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了禁毒系列活動
六月份，我校通過禁毒征文、板報評比、主題班會、禁毒知識競賽等多種形式，向全校師生及家長傳播禁毒知識，從而提高廣大師生對毒品的認(rèn)識。增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力，全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的開展。
三、拓寬德育工作渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、做好家�；樱鲞M(jìn)家校聯(lián)系
我們堅持不定期舉行“家長開放日”活動，通過聽講座、隨堂聽課、家長老師交流等形式，接近家長與學(xué)校的關(guān)系，家長參與率達(dá)70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、校信通平臺，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、搞好班級文化，營造學(xué)習(xí)氛圍
�。�1）各班注意班級文化建設(shè)，各項標(biāo)語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。
（2）發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�3）注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，秋學(xué)期我校連續(xù)多周堅持周二衛(wèi)生大掃除，并檢查評比，結(jié)合德育處少先隊的不定期檢查，思想?yún)R報的'專題取得較好效果。
�。�4）培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健
康的心理，營造育人環(huán)境。
3、開展好少先隊工作，打造多彩校園
�。�1）主題升旗儀式是一項學(xué)校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這方面一直做得非常到位，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合各種紀(jì)念日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果。
�。�2）晨會：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學(xué)生的內(nèi)容。
（3）班會、隊會：班隊會記錄及時、認(rèn)真，并能根據(jù)班級實際情況，因班而異，選取不同內(nèi)容，起到教育學(xué)生的作用。
�。�4）校報：按時發(fā)放，讓學(xué)生們及時了解更多的信息，并做好校報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。
（5）充分利用黑板報、櫥窗、廣播站、等媒體進(jìn)行教育。
4、抓好比賽契機(jī)，拓寬學(xué)生視野
積極參加上級組織的征文比賽、科技大賽等各項活動，給老師和學(xué)生開眼界的機(jī)會，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動。今年我校學(xué)生積極參加省市縣教育主管部門組織的各項比賽活動并取得較好成績。汪昕萌、葉雨軒、高榕曼等同學(xué)分別獲江蘇省“金鑰匙”競賽一、二等獎；任藝同學(xué)參加縣局組織的“法在我身邊”主題演講比賽獲二等獎；侯茗寒、邵會杰等多名同學(xué)參加省“橡筋動力
飛機(jī)”大賽獲一、二等獎；王夢瑤同學(xué)參加省“創(chuàng)智機(jī)器人”大賽獲二等獎。
四、結(jié)合多種活動，陶冶學(xué)生情操
以活動為載體，增強(qiáng)德育的實效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動
在學(xué)雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開了“日行一善”和“心中有祖國、心中有他人”主題隊會。讓學(xué)生根據(jù)自己年齡特點開展學(xué)雷鋒實踐活動。讓學(xué)生發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”對付學(xué)習(xí)上的困難。
2、開展“春季運動會”活動
針對學(xué)校操場小，學(xué)生多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比賽、踢毽子比賽、接力賽跑比賽。豐富了學(xué)生的課余生活，還選拔部分學(xué)生參加了縣局舉行的各項比賽，取得了較好成績。
3、舉行“法在我心中”系列活動
五月份，我校邀請縣人民法院關(guān)工委主任王維元來校作《法在我心中》法制教育主題講座，并開展了“法在我心中”演講比賽、“法律知識”主題板報評比等活動，這一系列活動的開展，為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的法律意識，樹立正確的人生觀，起到了積極的促進(jìn)作用。
一份耕耘、一份收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，今年我校被評為縣“德育工作先進(jìn)集體”；我校的德育創(chuàng)新成果《學(xué)禮以立、知而后行》獲鹽城市學(xué)校德育工作創(chuàng)新成
果三等獎；由湯校長組織編寫的法制校本教材《蘊法于心與法同行》獲市特等獎。
成績只能代表過去，今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇10
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)德育根據(jù)學(xué)校工作思路，
嚴(yán)抓落實，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、本學(xué)期工作重點
�。ㄒ唬┩ㄟ^禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范附校小學(xué)生行為舉止，樹立良好精神風(fēng)貌。
�。ǘ┮�(guī)范活動流程，不斷豐富“活動德育”的內(nèi)涵和形式，將活動育人落到實處。
（三）建立健全德育相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
�。ㄋ模┙⒔∪珜W(xué)生安全事件處理機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生和教師雙重安全意識。
�。ㄎ澹┮�(guī)范家長委員會制度，發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機(jī)制。
�。┳ズ玫掠翱诠ぷ鳌�
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)校園文化的建設(shè)。
�。ò耍┮荒昙壖尤肷傧汝狋邞c“六一”國際兒童節(jié)活動。
（九）開展學(xué)生心理講座，預(yù)防校園欺凌行為。
�。ㄊ剀鞍嗉墢�(fù)查達(dá)標(biāo)工作。
�。ㄊ唬⿵�(qiáng)化學(xué)生佩戴小黃帽的安全意識。
�。ㄊ﹪�(yán)格落實學(xué)生晨午檢制度。
�。ㄊ├^續(xù)落實班級通風(fēng)、飲水、洗手等管理制度。
�。ㄊ模╅_展全�！靶×x工”活動，爭做附校小主人。
�。ㄊ澹╅_展路隊誦讀活動。
三、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┪闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工作學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)培養(yǎng)⒈標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成情況基于上學(xué)期對各學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成情況的普查，以及對各年段習(xí)慣培養(yǎng)重點的總結(jié)歸納，本學(xué)期將從禮儀教育和習(xí)慣培養(yǎng)兩個維度量化標(biāo)準(zhǔn)，從校區(qū)固化并統(tǒng)一系列禮儀和習(xí)慣培養(yǎng)要求，本學(xué)期完成工作較好。其中入校禮儀問好率基本達(dá)到100%，得到了各學(xué)部值班領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評，學(xué)生也增強(qiáng)了自信，以快樂開啟一天的生活。對學(xué)生入校、離校提出了更高的要求。
⑴禮儀教育禮儀教育將融合中西方文化禮儀，以及已經(jīng)固化的一些利益要求，從入校禮儀、離校禮儀、問候禮儀、路隊禮儀、集會禮儀、食宿禮儀六個角度規(guī)范我校學(xué)生行為舉止，提升學(xué)生精神風(fēng)貌
。(2)早到生、遲到生管理本學(xué)期第四周起，小學(xué)校區(qū)為保障學(xué)生早晨入校安全，向所有家長下發(fā)了學(xué)校關(guān)于早到生的管理制度。實施前期，部分家長表示影響交通，造成校園周邊擁堵。但經(jīng)過與家長溝通，做好家校聯(lián)系，利用家委會的宣傳。后期，家長不僅能對此項工作支持，更能在校門口協(xié)助學(xué)校將早到生在校門口進(jìn)行集隊。效果良好。利用年級部值班教師和大隊委結(jié)合的方式，對早到生進(jìn)行管理和疏導(dǎo)，秩序井然。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對遲到生的管理，效果非常顯著。從初期的每日幾十名遲到生，到學(xué)期中每日幾名或者無遲到生，已讓學(xué)生養(yǎng)好了良好的行為習(xí)慣。德育安排了年級部和教研組輪流在早第一節(jié)課時間接送遲到生，確保了學(xué)生入校安全。
�。�3）放學(xué)、返校管理本學(xué)期初，就對值班干部及班主任提出嚴(yán)格要求，對每日放學(xué)及周末返校加強(qiáng)管理。要求各班級每日放學(xué)必須手舉班牌，對應(yīng)南門的班牌進(jìn)行送學(xué)生，秩序良好，學(xué)期未出現(xiàn)放學(xué)秩序混亂的`情況。并對雨雪天氣進(jìn)行了預(yù)案，在大雨和大學(xué)天氣，疏導(dǎo)家長進(jìn)入校園接學(xué)生。體現(xiàn)學(xué)校人性化管理。
2、效果為了保障學(xué)生禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則的不再成為形而上的空口號，將從學(xué)生、班主任兩方面量化考核推進(jìn)該制度實施
⑴學(xué)生評優(yōu)少先隊學(xué)生干部每日檢查,年級部開展了不同的學(xué)生自查根據(jù)量化表，結(jié)合少先隊值日崗，定制每日檢查常規(guī)表（大隊部出具體值日表）。每日將各班級、年級檢查的結(jié)果反饋到學(xué)校大隊部，每周將各年級各班級的評分情況進(jìn)行匯總公示，結(jié)果將正在周一的升旗儀式上公布并頒獎。在小教樓、中教樓評比欄中公示流動紅旗。年級部學(xué)生采取了互查的模式，成效明顯，小檢查員課間互換年級、班級對一些問題進(jìn)行記錄。三年級部在此學(xué)生執(zhí)勤工作上，起到示范作用。年級部主任間針對檢查結(jié)果進(jìn)行反饋交流和改進(jìn)。不足：年級部每月之星評比方面要加強(qiáng)與重視。
�、瓢嘀魅慰己藢W(xué)生的禮儀教育、習(xí)慣培養(yǎng)的主陣地在于班主任的管理，本學(xué)期將重點抓住班主任的管理意識。除德育檢查外，增加了班主任每日早、晚到班級時間的檢查。并建立微信群進(jìn)行每日兩次公示。年級部每日上交自查反饋表，與德育檢查對比，相互監(jiān)督。同時將學(xué)生常規(guī)的培養(yǎng)和班主任的工作考核相掛鉤。本學(xué)期落實學(xué)生考核制度，每日德育干事8點鐘對所有班級的班級考勤表進(jìn)行檢查，杜絕續(xù)保、漏報學(xué)生考勤。對未按照當(dāng)日學(xué)生考勤進(jìn)行記錄的班主任，進(jìn)行班級分?jǐn)?shù)及經(jīng)濟(jì)的扣除。
�。ㄈ┌嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)根據(jù)我校班主任隊伍年輕，教育管理意識和能力較差的現(xiàn)狀，本學(xué)期將發(fā)揮各年級優(yōu)秀班主任的帶頭作用，組建校內(nèi)班主任工作共同體，集合校內(nèi)模范、校外專家的力量，從班主任主題培訓(xùn)、班級管理量化與班主任考核一體化和規(guī)范班主任基本功（少先隊活動課）三個角度增進(jìn)隊伍建設(shè)。以下是本學(xué)期班主任隊伍建設(shè)的一些措施：
參加海淀區(qū)、清河學(xué)區(qū)班主任班會交流論壇小學(xué)1名教師推選海淀區(qū)紫禁杯班主任，參加海淀區(qū)班主任培訓(xùn)2次，4名班主任參加清河學(xué)區(qū)班主任培訓(xùn)一次。
2.兩次德育論壇通過論壇，小學(xué)成立了班主任專家團(tuán)，來自7個年級的班主任，進(jìn)行班級管理經(jīng)驗談及班級管理敘事交流兩次活動。小學(xué)德育將集合各年級優(yōu)秀班主任的教育輻射能量，打造我校自己的班主任團(tuán)隊，引領(lǐng)我校小學(xué)班主任隊伍建設(shè)。兩次培訓(xùn)，分別由德育培訓(xùn)全體班主任，如何進(jìn)行溫馨班級的達(dá)標(biāo)活動，帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)溫馨班級制度及文件，以及復(fù)查情況報告。另一次為專家團(tuán)的代表分別就班級管理中的一些感悟和特色管理方法進(jìn)行了分享和交流。班主任優(yōu)秀的教育案例以敘事的形式進(jìn)行說明，而不是以往的班主任只單一的對她本班的工作進(jìn)行匯報，優(yōu)秀的教育敘事案例，不僅讓在場的老師們繪聲繪色的體會到班級里的育人小故事，而且可以根據(jù)自己在班級管理中遇到的相似困惑找到解決辦法。本學(xué)期末還將邀請班主任培訓(xùn)專家進(jìn)行一場針對班主任管理及遇到的班級棘手問題的講座。解決現(xiàn)在班主任在班級管理中遇到的困惑。
�。ㄋ模┗顒佑藢W(xué)生的思想品德是在德育活動中形成的,同時又在活動中顯現(xiàn)出來。所以德育的活動育人功能顯得尤為重要。目前我校的學(xué)生活動形成了以德育牽頭，年級、班級承辦的活動模式
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇11
德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。
近年來，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。幾年來，我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實施。
2、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強(qiáng)德育工作研究
新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。
我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強(qiáng)了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的'開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制付校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過組織教師護(hù)送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育；通過嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇12
本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首、育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周三沙龍的學(xué)習(xí)時間，聘請了進(jìn)修學(xué)校和縣教研主任為教師開設(shè)《生態(tài)體驗式班會的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》講座，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得。
2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任參加省市縣組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有10名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。教師們共撰寫教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在省市級報刊雜志上。舉行師德演講活動，其中，楊紅梅老師獲縣二等獎，評比7名師德標(biāo)兵。
3、為了加強(qiáng)班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫了觀后感。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
4、與教師簽訂師德責(zé)任狀，嚴(yán)守師德禁令，舉行告別有償家教活動儀式。
通過培訓(xùn)，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的'教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高教師的德育理論水平。
二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、愛國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。開展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)到100%。
�。�2）開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。全校學(xué)生上交征文200篇。
2、安全教育
（1）通過紅領(lǐng)巾廣播站，加強(qiáng)安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識。學(xué)校一年來共制做多個教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故、
�。�3）各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。
�。�4）為提高師生避險抗災(zāi)能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動。通過演練，全校1240多名學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養(yǎng)成教育
本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“星級班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，校園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過班級評比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課，本次活動課形式多樣，有課本劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇13
為把學(xué)校建設(shè)成為文明禮儀學(xué)校，大力營造“以德治校”氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，這學(xué)期本校德育工作要認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面開展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，求真務(wù)實，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
具體工作：
1、加強(qiáng)校園文化，班級文化建設(shè)，充分利用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，教室內(nèi)宣傳欄，環(huán)境育人，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，實行班主任工作常規(guī)檢查，對常規(guī)工作一月一次考評，公布考核成績。
3、加強(qiáng)少兒法制教育。利用班會、校會、聘請法制副校長，專家講座等形式多樣的活動，讓學(xué)生知法、守法、護(hù)法。
4、讓主題班會成為學(xué)生自我管理的主陣地，家長開放日，利用節(jié)日在學(xué)生中開展思想教育，讓學(xué)生家長參與到班級活動中來，齊抓共管，
5、開展豐富多彩的安全活動，利用班會、隊會、活動課，思品課、科學(xué)滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的'安全知識和技能教育。
總之，學(xué)校德育工作要以培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德為目標(biāo)全方位展開，確保學(xué)生受到安全知識、法律知識、衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，了解社會、關(guān)注學(xué)校和自身發(fā)展。
小學(xué)德育工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
本年度我們所做的主要工作及成績有：
1、學(xué)期初，我們召開了“開學(xué)典禮表彰大會”，開學(xué)典禮提出新的要求，表彰好人好事，優(yōu)秀學(xué)生，要求學(xué)生爭做“四好”好少年。
2、開展“弘揚和培育民族精神”活動，進(jìn)行愛國主義、民族精神和科學(xué)精神教育。
3、在少先隊建隊紀(jì)念日及六一兒童節(jié)前夕，吸收新隊員入隊。
5、建立建全特困生檔案，積極幫助特困學(xué)生。
6、參加區(qū)少工委組織的“廉政文化進(jìn)校園”系列活動，《我是90后》征文比賽、《小小演講家》競賽、“清風(fēng)廉韻書畫、征文、手抄報”等活動，取得較優(yōu)異的成績。
7、舉行了元寶山小學(xué)首屆文體藝術(shù)節(jié)。讓學(xué)生在本次節(jié)日里增強(qiáng)了集體主義感，培養(yǎng)了學(xué)生體育、繪畫，文藝興趣。
8、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》及《元寶山小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》。
9、召開以“爭當(dāng)四好少年”為主題的隊會，各班積極主動，充分發(fā)揮出輔導(dǎo)員及隊員的才能。
我們的具體做法如下：
一、建立一支高效、建全的德育工作隊伍
學(xué)校組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月開一次例會，分析學(xué)校德育狀況，確定每月、每周的具體工作任務(wù)；經(jīng)常深入各年級組，提高德育工作實效。我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊伍建設(shè)。因此，我校的德育工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有落實。工作中各學(xué)科、各活動、各領(lǐng)域互相滲透，學(xué)校、家庭、社會全方位有機(jī)結(jié)合，形成“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作作風(fēng)。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊伍的建設(shè)
我校始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的'環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
班主任是我們進(jìn)行德育工作的最前沿教育。因此我們加大了對班主任隊伍的培訓(xùn)、考核，并制訂了評優(yōu)工作制度。每月召開班主任工作例全，聽取反饋，布置工作，組織學(xué)習(xí)德育工作、少先隊工作理論。不斷提高班主任工作能力和水平。制訂了家訪和個別談話制度。開好家長學(xué)校，聽取家長的合理化建議。評比文明班級、優(yōu)秀班主任。做好年終的考核工作。
三、突出師德風(fēng)范
學(xué)校對教職工的師德規(guī)范有嚴(yán)格要求，全體教職工者能自覺遵守。每周一的升旗儀式、每天出操、每周的學(xué)習(xí)等都沒有一位教師無故缺席。堅決杜絕教師對學(xué)生的體罰和變相體罰。教師的語言行為必須為學(xué)生做出表率。
四、突出一個重點，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立九小學(xué)生的新形象，我校開展了文明禮儀教育月。開展了一次以“講文明”為主題的班隊活動，制定班級文明公約，進(jìn)行班級“文明之星”評比。
五、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”的評比活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。
六、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育
如今留守兒童的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)留守兒童的良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。根據(jù)我校的實際情況開展了，以“關(guān)愛留守兒童”為主題的德育周活動，召開了班級主題隊會，開展了“親情結(jié)對”活動，舉辦了健康講座，讓留守兒童感受到大家庭的溫暖。
七、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。
面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。
【小學(xué)德育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)德育導(dǎo)師工作總結(jié)04-17
小學(xué)德育工作總結(jié)07-09
小學(xué)德育工作總結(jié)06-27
小學(xué)德育個人工作總結(jié)06-25
[優(yōu)秀]小學(xué)德育工作總結(jié)07-18
小學(xué)德育處工作總結(jié)07-03