測試工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的測試工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

測試工作總結(jié)1

　　通過最近***客戶端的產(chǎn)品測試，我做了以下簡單的工作總結(jié)，重新認識產(chǎn)品測試的基本理念以及對自己工作不足之處的檢討。

　　產(chǎn)品測試的目的是找出產(chǎn)品存在的漏洞，了解客戶的感知，從而改良產(chǎn)品。但不同的測試初衷會直接影響到測試方法的選擇，從而影響到最后的結(jié)果與測試目的的吻合程度，所以明確產(chǎn)品測試的目的是十分必要而且十分重要的。測試的目的主要是記錄客觀現(xiàn)象，揭露產(chǎn)品現(xiàn)狀，站在客戶的角度使用產(chǎn)品，深入了解用戶的感受。

　　產(chǎn)品測試的方法，我個人認為應該將產(chǎn)品測試的目的和測試方法緊密結(jié)合起來，其重點在于細致入微的發(fā)現(xiàn)和記錄，反映用戶不愿或者不能表達的客觀現(xiàn)象，從而揭露產(chǎn)品的缺陷，并通過進一步詢問的方式，了解用戶的'真實感受，所以應該采取客觀記錄和深度訪談相結(jié)合的方法，充分揭露產(chǎn)品存在的缺陷，不斷改良和完善產(chǎn)品。

　　因此作為一名產(chǎn)品測試員，應該承擔起重要的責任。首先，產(chǎn)品測試員要有一顆細致，善于觀察的心，具備高素質(zhì)的專業(yè)技能，并且充分明確產(chǎn)品測試的目的和產(chǎn)品測試的方法，知道為什么要測以及用什么來測才能真正地做好產(chǎn)品測試，發(fā)揮產(chǎn)品測試的作用;其次，產(chǎn)品測試員要對產(chǎn)品業(yè)務流程非常熟悉，掌握產(chǎn)品的功能，才能對產(chǎn)品進行充分的、詳細的、全面的測試;再者，產(chǎn)品測試員要做到既是專家又是用戶，要站在用戶的角度去使用產(chǎn)品，且要比用戶更加細致，用心的使用產(chǎn)品，才能更加充分地去發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在使用過程中存在的不足，從而才能不斷地完善產(chǎn)品， 滿足客戶的真正需求。

　　通過以上對產(chǎn)品測試的認知，我發(fā)現(xiàn)，我，作為一名產(chǎn)品測試員，在此次測試工作中存在以下幾個不足之處：

　　1、產(chǎn)品測試專業(yè)知識掌握不足，缺少高素質(zhì)的專業(yè)技能;

　　2、沒有充分做到站在客戶的角度去使用產(chǎn)品，用心去感知客戶的需求;

　　3、對產(chǎn)品的詳細業(yè)務流程掌握不夠;

　　4、對產(chǎn)品測試細節(jié)觀察不夠細微，細致;

　　5、與整體產(chǎn)品組成員溝通交流存在不足，未能及時準確地提出產(chǎn)品存在的不足之處;

　　今后，要加強各方面的測試知識學習;提升測試專業(yè)技能;培養(yǎng)高素質(zhì)的專

　　業(yè)技巧;同時，加強對產(chǎn)品業(yè)務流程的認知，以及對事物的觀察能力;提高自己的動手和動腦能力，多動手多動腦，才能從多方面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而不斷地完善和提升測試能力。

　　吃一塹長一智。只有經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗教訓，才會有進步，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，知道自己哪里做得不好，才能去補充和改善這些不足之處，從而提高自己工作能力;不斷加強產(chǎn)品測試管理工作，通過產(chǎn)品測試管理工作的加強，力求在測試階段盡可能多的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的錯誤與缺陷，盡可能少的將問題帶給用戶，確保產(chǎn)品的質(zhì)量及其可靠性，提高用戶滿意程度。

測試工作總結(jié)2

　　6月25日起進入夢龍移通公司從事手機軟件測試工程師一職，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來沒有改變過。

　　在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的`每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，

　　在過去的2個月中，通過不斷的學習和自我提高，已經(jīng)適應了本職的工作，但對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但我相信，通過公司領導及同事的悉心指導，我一定會在今后的工作中更好的提高自己的水平、素質(zhì)，更好的完成本職工作。

　　在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補不足，向白盒測試、內(nèi)部代碼測試方向了解，加強 軟件測試、計算機語言方面的知識，不斷自我學習，力爭成為學習型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才。

測試工作總結(jié)3

　　一直在對公司幾個固定的軟件做測試工作，在接到進行KJ385系統(tǒng)的測試任務之前對我們的在線系統(tǒng)一直沒有一個很深刻的認識，甚至于對主站、分站、接口這樣的術語也是一無所知，只知道一點我們的在線系統(tǒng)在公司是一個很重要的項目，大家對其也抱有很大的信心，一定要讓其順利的通過煤安認證。

　　11月26日開始本系統(tǒng)的測試工作，其實也算不上是只針對于軟件，需要排查軟件本身的錯誤，然后從軟件中發(fā)現(xiàn)硬件上傳的問題，與開發(fā)人員一同分析確定bug是由軟件還是硬件程序產(chǎn)生的。從學習到測試到排查，整套系統(tǒng)測試完畢真的收獲很多，無論是知識上還是以后工作中需要注意的地方。想在此把我的整個測試過程記錄一下，也算是對這段時間工作的一個總結(jié)，不過這些收獲還得要歸功于我的領導，如果不是他這次把這個任務分給我，我真的學不到這么多東西呢。

　　（1）與工作組人員的合作

　　說團隊合作可能意義太廣，我要表達的一個意思就是一旦一份工作需要其它人的協(xié)助配合，一定要讓別人了解到你確實是想得到問題的答案，你在虛心請教他們每一個人，這樣整個小組才能有一個好的工作氛圍，才能讓工作順暢的進行下去，對其它成員的工作不理會，也勢必會對自己的工作造成困擾，因為你永遠都不可能保證自己工作中不會遇到問題。

　�。�2）效率的提升

　　這個效率的提升不是從我本人身上得到的一個體會，而是整個工作過程中我對其它人工作效率的一個總結(jié)（不過這可不是批判其它人的工作，也算是對自己以后工作中尤其要注意的一方面的一個提醒吧。接到一個大的任務可能你要做的工作很多很多，（比如說我們的在線系統(tǒng)，硬件上你既要熟練掌握各個硬件設備的掛接，又要學會修整其中出現(xiàn)的小問題，保證硬件正常的情況下還要確保軟件無誤）這時候時間上的把握一定要清晰，今天做什么，明天做什么，工作與工作的銜接是否得當，第二天做的工作前一天是否已經(jīng)對其做了初步的準備。應該要列一個詳細的時間安排計劃，沒有計劃的工作只能讓你手忙腳亂，看上去你一直忙忙碌碌，但其實每個工作都沒有結(jié)果，這樣勢必會導致你的工作質(zhì)量下降，甚至于任務的延期。如果在工作進行時確實因為一些其它原因?qū)е虏荒馨凑赵�計劃�?zhí)行，或者說因為執(zhí)行某一項耽誤了后面的進程那自己利用業(yè)余時間將計劃進行修整 以保證后面的工作不會受到很大的影響。工作務必要保證在合理的.時間段內(nèi)高效率的完成。

　�。�3）任務的輕重緩急

　　確定當前你的重點測試方向，是硬件還是軟件，如果是當前重點測試軟件問題，一定要保證其硬件的掛接正確，硬件本身能正常工作。將軟件的簡單獨立功能測試完畢，再去重點測試實時在線傳輸，實時在線傳輸講求的是性能穩(wěn)定，一定要制定合理的測試方案保證能順利的讓軟件通過性能測試。初次測試個人感覺對軟件的測試極不成功，因為沒有制定一個合理的測試計劃，以至于因為硬件程序的問題讓軟件的測試很被動，重點測試方向給轉(zhuǎn)移了。但事后仔細想想，反復驗證硬件程序的時間之余足以讓自己把實時上傳的測試方案寫出來，這樣也會加速后面的測試進程，讓工作仍然保持有序狀態(tài)。

　�。�4）錯誤的跟蹤分析

　　前面說的實時在線傳輸系統(tǒng)看的是系統(tǒng)的穩(wěn)定性能，長時間加載之后如果發(fā)現(xiàn)有問題，作為測試人員也要在第一時間對其排查，要首先排除人為因素造成的故障或是機器本身是否有問題，然后要對數(shù)據(jù)進行分析查看故障日志的發(fā)生時間、查看數(shù)據(jù)的完整性，以便開發(fā)人員在詢問有關故障適宜時能夠應答自如，這樣就能更有利于開發(fā)人員確定錯誤，以便及時對其修改，對于已經(jīng)確定的問題修改完畢之后列為重點測試對象繼續(xù)對其監(jiān)測。開發(fā)人員也找不出問題的所在，這時作為工作組成員要做的工作就是提出幾個測試方案以便依次進行排查。（如我們本套系統(tǒng)我確定設備沒問題，但就是不清楚到底是分站問題還是主站問題，這時候為了找到問題根源就必須想幾個測試方案，如我們先單獨掛接一種類型設備加載固定時間確定單個設備沒有問題再依次往上掛接其它類型設備，多一種設備一旦出現(xiàn)問題那產(chǎn)生錯誤的根源也就找到一定是某種設備的傳輸對另一種設備類型造成了影響…）本次測試對自己提供測試方案這方面比較滿意，其中也排查出了問題所在。

　�。�5）與開發(fā)人員的配合

　　曾經(jīng)看過一句有關測試的話語，一個好的測試人員不是發(fā)現(xiàn)更多bug使得開發(fā)人員不自在的人，而是能夠說服開發(fā)人員修正更多bug的人。對這句話自己當然是持中立態(tài)度。但是這句話卻現(xiàn)實的反映出開發(fā)人員與測試人員在工作中的對立問題。任何一個開發(fā)人員都不希望自己的程序或產(chǎn)品出問題，甚至于我們發(fā)現(xiàn)的錯誤有時開發(fā)人員并不認同，認為是我們搭建的環(huán)境問題，這時候就要看測試人員如何去溝通表達。工作中一旦發(fā)現(xiàn)問題不要去數(shù)落開發(fā)人員的不是，而是向開發(fā)人員報告錯誤之后與開發(fā)人員一同去確定bug�；蛘吒�進一步幫助開發(fā)人員一塊去思考可能產(chǎn)生問題的原因，這樣開發(fā)人員才樂于接受。（自己對此深有體會，從開始對開發(fā)人員改程序的不耐煩到與開發(fā)人員一塊排查問題所在，自己感覺很有收獲，一點小小的成功 ^_^軟件上一塊跟開發(fā)人員解決問題）與開發(fā)人員的溝通配合靠的是換位思考，換做自己的話也未必不會出現(xiàn)這樣的錯誤，甚至有可能出現(xiàn)的問題更多呢。

測試工作總結(jié)4

　　這一次一班的同學考得不是很好，和我教的另外一個班比較有一定距離，在平時上課時區(qū)別并不是很明顯，但是在分數(shù)上就有差距了。孩子的成績并不是衡量他在學校表現(xiàn)的唯一標準，卻是學習效果的最直接的體現(xiàn)，有的同學成績不理想。

　　一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔任三個年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的'興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。

　　對于這次的考試，我做了如下的總結(jié)：

　　1.考試聽錄音時精力不集中，思想開小差。我們的聽力題占試卷的40%，聽力每小題讀兩遍，不會再重放，所以一題沒聽明白，停頓之后下一題又開始念了。要有時間概念，錄音機是不會等你的。

　　2.沒有認真聽老師講題，不理解題意就做題。有的同學的試卷上整題的分都沒有了，那時因為不按題目要求做題。比如第一題要求你在正確字母后打勾，有小朋友就把字母的對應大小寫寫上去。第二題讓填正確的字母序號，有的同學就抄后面的句子，一句話還沒抄完，整題都念完了。這題的分數(shù)就沒了。

　　3.真的沒有掌握好。字母要會認，句子要認讀，懂得意思。這個部分說起來簡單，要完全掌握是一定要花時間的，這就要求每次有認讀的作業(yè)，一定要認真完成，而且要反復鞏固。為什么同樣是一個班，有的同學就能得100，有的同學真是不認識一個句子，肯定是聽課效率低，在家沒有按要求完成作業(yè)。

　　有的家長認為英語學習還太早，我想說的是，小學六年的內(nèi)容都是循序漸進的，到了初中難度就更大了，教材不會等你，基礎沒有打好，老是跟不上，使得孩子失去了信心，以后很難補回來。各科都要抓，那一科都不能落后。

　　希望通過這一次的考試，大家能明白孩子的學習是不能等的，老師會盡量的教好，知識的掌握卻遠遠不止每天課堂上的40分鐘。孩子這一次考得不理想沒有關系，我們要讓他們知道，這一次是讓他們學會怎樣考試，怎樣在規(guī)定的時間內(nèi)做題，只要下次能更認真,更仔細，就一定會取得優(yōu)異的成績！我們都要加油啊！

　　下面結(jié)合這次的考試成績，我對自己做了如下的要求：

　　一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

　　二、在課堂教學中

　　第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

　　第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。

　　第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

　　總之，在新的一學期里，我會勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，爭取使同學們的成績能更上一層樓。

測試工作總結(jié)5

　　《學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作�，F(xiàn)將我校貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下:

　　一、積極宣傳，提高認識、加強管理

　　本學期初，學校利用班主任會、體育教師會議、“紅領巾”廣播站和板報形式對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了《標準》工作領導小組。組長由邰興旺校長擔任，副組長由莊志良副校長擔任，組員由級部主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，要求各校要嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。給家長下發(fā)了一封信，對體質(zhì)抽測的項目、標準、鍛煉方法進行了知會和培訓，確保學生家長的培訓與監(jiān)督作用。

　　二、注重效果，與各項體活結(jié)合

　　實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的.是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。《標準》項目測試統(tǒng)計結(jié)束后良好率平均達到了75%

　　以上。對體育教師和和班級進行抽測，體育教師每學期抽測兩次，班級每周進行單項抽測，學期中進行綜合抽測一次，計入體育教師和班級量化考核。

　　三、認真組織測試

　　測試是實施《標準》工作中比較復雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項目進行了分工，視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生教師負責、運動項目有體育教師負責，錄入有班主任老師負責，上傳有分管主任負責，測試前學校對測試人員進行統(tǒng)一培訓，確保測試工作的順利進行。

　　四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存

　　1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學生檔案

　　2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。

　　總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

測試工作總結(jié)6

　　20xx年自動化測試工作嚴格按照要求，保質(zhì)保量完成客戶指派的任務。截止目前，已完成話費收取、賬單查詢、產(chǎn)品變更、營銷活動等137項關鍵業(yè)務測試用例、105個自動化回歸測試場景設計，范圍涵蓋個人業(yè)務、家庭業(yè)務、集團業(yè)務、賬務管理、營銷活動及各類常用查詢功能。陜西公司在大型版本上線時均進行關鍵業(yè)務自動化回歸測試，降低了新版本上線風險，保證了新版本上線后關鍵業(yè)務和常用業(yè)務正常受理。累計已進行新需求上線前后回歸測試68次，運行業(yè)務腳本13100余次，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)原有缺陷38個，新需求缺陷69個，進行業(yè)務規(guī)則梳理146個，為新需求影響范圍分析提供了數(shù)據(jù)依據(jù)，較大程度的提高了上線成功率，降低了上線后系統(tǒng)的缺陷率，提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

　　從20xx年5月份入職到現(xiàn)在的多半年時間內(nèi)，主要對系統(tǒng)，業(yè)務的深入理解，學習。對工作中所運用到得工具熟練掌握，每次上線都能按照要求，獨立完成分配的任務。對自動化腳本進行重新整理改進，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系局方人員進行協(xié)商，處理。

　　主要工作內(nèi)容是負責自動化測試這塊，自動化測試的目的在于保障在新業(yè)務上線后，能正確的把控新上線內(nèi)容對整個生產(chǎn)環(huán)境的影響。確保在新業(yè)務上線過程中，及早發(fā)現(xiàn)關鍵業(yè)務的情況，判斷其是否受到影響，同時確定新上線業(yè)務是否滿足要求，達到預期的功能目的。每次上線加班，嚴格按照要求進行測試，仔細記錄測試中發(fā)現(xiàn)的BUG，當天尋找開發(fā)或相關負責人進行解決，每次按時到達工作現(xiàn)場，

　　認真對待工作，至今沒有由于個人原因出現(xiàn)嚴重過錯。其他時間，對測試環(huán)境，測試數(shù)據(jù)和腳本進行維護，管理。領導每次分配的任務認真對待，按時保質(zhì)完成。

　　工作中存在還需要以后改進的幾點：

　　1、對業(yè)務的`熟悉度更進一步了解，拓展。

　　2、對腳本進行改進，創(chuàng)新，能夠更全面的覆蓋測試面，爭取最大限度的找出問題所在。

　　3、在測試工具，軟件，腳本等方面進行創(chuàng)新，提高測試正確度，測試效率，真正達到自動化測試的目的。

　　以后主要對自動化更深一步的了解，學習，還有對移動業(yè)務龐大的系統(tǒng)進行深入了解，經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，條理清楚，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。針對個人和工作上存在的不足，我會不斷的去改善，好的習慣繼續(xù)保持，同時也會不斷更新自己的知識庫。

測試工作總結(jié)7

　　為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

　　一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量

　　開學初，組織各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

　　二、組織測試，保障安全

　　1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的'預備活動等。

　　2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其它年級測試項目為：一、二年級測試50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘跳繩。三、四年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。五、六年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐肺活量、8X50米跑。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

　　3、在測試過程中，學生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態(tài)。高年級學生對耐力項目（8X50米）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導致8X50米成績較低，但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到96%的及格率。

　　三、數(shù)據(jù)整理上報

　　在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。

　　四、學生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思

　　這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

測試工作總結(jié)8

　　首先感謝公司領導，同事們對我一年來的關心和幫助表示誠摯的感謝。

　　進入盛泰公司，我擔任結(jié)構工程師的職務。雖然有很多艱辛，但在領導和同事的關心下，一步步充實了自己。在這里我們感受到家庭的溫暖，我們是家庭成員，公司是我們的家。

　　站在特別監(jiān)督員的崗位上，你需要學習很強的專業(yè)技能和良好的品德。我們應該從他們的工作經(jīng)歷、工作特點以及人際關系的協(xié)調(diào)中學習。

　　我們應該不時地交流工作經(jīng)驗，用具體的例子來達到預期的目標。我們每個主管都要根據(jù)自己的工作找出差距和不足，向優(yōu)秀的主管學習；在老同志經(jīng)驗的基礎上，我們要在工作之初樹立高起點、嚴要求，共同提高服務水平，樹立形象，拓展發(fā)展空間。

　　以下是我在監(jiān)理工作中的一些體會:

　　首先是做人的道理；

　　我們的'監(jiān)督工作應符合“守法、誠信、公平、科學”我們正在逐步走向標準化，要努力成長為一個敢于拼搏、團結(jié)進步的有機群體的一員。

　　要清醒地認識到工作中徇私舞弊、濫用職權給社會和自己造成的危害，希望大家潔身自好。

　　在我們的工作和生活中，我們不僅要學習專業(yè)技能，還要學習做人的道理，從老工程師那里學習他們的工作態(tài)度和做人的道理。

　　第二是關于監(jiān)督員工作中的問題:

　　(一)是注重集體學習和自主學習的統(tǒng)一。我單位監(jiān)理人員專業(yè)素質(zhì)參差不齊，水平遠遠不能滿足市場需求。監(jiān)理人員大多來自純技術或施工企業(yè)，知識結(jié)構簡單，組織協(xié)調(diào)能力不足，缺乏年輕的骨干人才。所以一定要注意學習，去工地不要說外行話，能有效解決工程中的問題，為施工單位提建議。早期的主管要不斷進取，發(fā)揮帶頭作用，新人要努力學習，注重實踐，努力工作，注重經(jīng)驗積累，所以要盡快趕上。

　　(二)是注重工作方法，搞好關系協(xié)調(diào)。目前的監(jiān)理形勢要求我們的監(jiān)理人員專業(yè)水平高，專注于項目。第二，要協(xié)調(diào)好關系。監(jiān)理是一種服務行為，我們通過自己的專業(yè)勞動得到建設單位的認可和報酬。去工地一定要擺正位置。一定不能裝專家，按照標準程序和法律法規(guī)告訴施工單位怎么做，要善于說明情況，讓施工單位明白這樣做的好處。不要向施工單位冒充經(jīng)理。明確發(fā)現(xiàn)的問題，然后加強檢查驗收。如果解決不了，讓項目業(yè)主和項目總監(jiān)協(xié)調(diào)。不然關系就僵了，工作也做不好。對于施工單位來說，如果只收費不服務，結(jié)果只能是“出售你的未來以獲得短期利益”。

　　(3)嚴格控制質(zhì)量，材料驗收、驗收批次、分項工程、分項工程必須親自把關，結(jié)論必須與實物相符。如果大家對工程驗收似是而非，檢查不到位，走過場，照章簽字，那么遲早會出現(xiàn)質(zhì)量問題，出現(xiàn)問題，你要承擔法律責任。

　　最后，在公司領導的關心和幫助下，我們將認真努力，為公司的美好未來做出貢獻。

　　希望公司蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌。

測試工作總結(jié)9

　　時光荏苒，如今xx年的帷幕已經(jīng)謝下，xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，在公司高層的正確領導下，我們佰騰科技又走過了一年。而我也在自己的努力以及同事的幫助下完成了20xx年我所負責的工作，以下就是我對過去這一年的工作總結(jié)：

　　一、測試工作及經(jīng)驗

　　作為軟件部測試組的一員，首先要做好的就是自己的本職工作，我在20xx年中所做的工作主要有：

　　1.測試用例的編寫，對系統(tǒng)的測試、跟蹤;

　　2.需求、高保圖、界面和功能的測試;

　　3.功能測試用例的編寫，高保圖、系統(tǒng)的測試;

　　4.靜態(tài)頁面測試和功能測試;

　　5.功能測試;

　　6.第一、二、三迭代高保圖測試，測試用例編寫，靜態(tài)頁面和功能測試，并主持參與測試用例評審;

　　7.平臺高保圖的測試和系統(tǒng)靜態(tài)頁面、功能的測試;

　　8.高保圖測試和測試用例的編寫;

　　9.靜態(tài)頁面和功能測試，參與測試用例的評審;

　　10.高保圖測試、靜態(tài)頁面和功能測試;

　　11.用戶使用手冊的編寫;

　　一年的工作，讓我獲得很多方面的經(jīng)驗：

　　1.編寫邏輯覆蓋率全的測試用例甚為重要。在理解需求的前提下編寫測試用例，使得我掌握了多種測試用例編寫方法，更讓我對產(chǎn)品的需求有更加深入的理解，須知對需求是否理解透徹決定了能否有效、全面地對產(chǎn)品進行測試;

　　2.要站在用戶角度對系統(tǒng)進行測試。從一些項目中出現(xiàn)的未能及時發(fā)現(xiàn)的bug中，我認識到用戶體驗的重要性，現(xiàn)在能夠越來越多的從這方面來執(zhí)行測試;

　　3.對拿到手的'項目有較清晰的思路，能夠更加快速、準確地發(fā)現(xiàn)問題;

　　4.越來越規(guī)范的工作流程的讓我們的工作有條不紊的進行，讓我深刻認識到工作的規(guī)范性是多么的重要，并且從中學習如何從文檔和流程上規(guī)范工作。

　　5.同事間的溝通很重要�，F(xiàn)在不管遇到什么不確定或疑惑，都與開發(fā)人員、

　　產(chǎn)品經(jīng)理等及時溝通，大大提高了工作的效率。

　　二、加強自我能力的提高

　　只有不斷的提高自己各種的能力，才能勝任越來越艱巨的任務，因此在工作相對不飽和的時候，我自己進行了一些學習。

　　為提高對“用戶體驗”的理解，我學習了《下一站用戶體驗》，書中一些經(jīng)驗確實讓我獲益匪淺。不能總拿別人的用戶體驗去改進自己的產(chǎn)品，但是有一些卻是通用的，比如：太多彈出框、按鈕會給用戶帶來憤怒感，要適當?shù)慕o頁面減肥等等。

　　深知單純的界面測試和功能測試已經(jīng)漸漸不能滿足今后平臺的開發(fā)，所以我學習了性能測試的一些相關知識，并在師父的指導下運用LR工具進行簡單性能測試，以后必須堅持學習。

　　三、存在的不足及明年計劃

　　一年的工作讓我有所進步，但是很多地方還是存在不足，比如：有時候看問題比較主觀，不是很細致，沒能深入地去測試，會有遺漏的bug;自身專業(yè)技術能力還不足，不能從系統(tǒng)穩(wěn)定性這一點上對系統(tǒng)進行測試。在以后的工作中，我會努力改善。

　　在20xx年的工作中，我計劃：

　　1、本著實事求是的態(tài)度，更加認真、負責的完成工作;

　　2、要盡可能深刻的理解需求，堅持編寫覆蓋率強的測試用例;

　　3、按照系統(tǒng)穩(wěn)定性測試方案，要逐漸對系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性進行測試;

　　4、繼續(xù)研究性能測試，并要將LR工具運用在實際工作中;

　　5、多多的學習，參加一些有益的培訓，在實際工作中活學活用。

　　四、個人建議

　　這一年來我們部門有著的顯著進步，越發(fā)規(guī)范的工作流程，越來越明確的責任制度、管理體系等，都讓我們更加有凝聚力。在此，個人提出以下幾個小建議：

　　1、希望可以加強對項目的把控，盡量能將延期風險降到最低;

　　2、從各個組對需求理解的不一致，以及信息更新不及時等問題上看，溝通問題還是有待完善;

　　3、希望能夠在需求這一關卡上能更詳細、準確的確定產(chǎn)品的功能要求;

　　4、雖然工作任務繁重，還是希望部門能夠多組織活動，完善獎勵制度，可以讓大家更加激情的為部門、為公司奉獻自己的全部力量。

　　以上是我個人的一些淺見，相信在大家共同的努力下，向著同一個目標進發(fā)，軟件部甚至整個公司必定會大展全新的宏圖偉業(yè)。

測試工作總結(jié)10

　　我校積極響應貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，國家教育部、國家體育總局制定并在全國大、中、小學推行《學生體質(zhì)健康標準》。于20xx年5月下旬對全校學生進行了體質(zhì)健康測試，并按規(guī)定對成績不合格以及缺考的學生進行補考，12月17日已將測試數(shù)據(jù)上報。

　　一、具體實施

　　1、在學校的大力支持下，今年又增購了簡易測試儀器。為了確保學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)的真實性和有效性，同時能夠高效率完成測試工作，學校規(guī)定教師必須在測試前參加測試方法的培訓、測試規(guī)則和評分標準的學習。在考前熟練對各項儀器的操作程序。

　　2、組織測試。我校共有學生355人，考慮到測試人數(shù)較多，且學生的學習任務重，為了不占用學生更多的時間，所以從20xx年的5月下旬開始我校學生體質(zhì)健康測試。我們利用幾節(jié)體育課時間對學生的身高、體重、肺活量、立定跳遠、耐力項目，進行統(tǒng)一測評。

　　3、作好對成績不合格或請假學生的補測工作。為保證測試數(shù)據(jù)的準確，本著為學生負責，為教育事業(yè)負責任的態(tài)度，我們利用體育課教學的時間傳授學生各項測試的規(guī)則方法，學習評分標準，讓每位學生都能夠明確測試的意義、方法和規(guī)則。每位體育教師都應本著對學校和學生負責的態(tài)度提出了一些有建設性的意見和建議，使我校的測試工作逐步走向正規(guī)化。同時也嚴格學生的請假、免考的辦理手續(xù)，按規(guī)定為未測和不合格的學生提高相應的補考機會。

　　4、數(shù)據(jù)整理上報根據(jù)省教育廳的.要求，在測試全部結(jié)束后，要對數(shù)據(jù)進行整理，生成書面報告和磁盤文件。為了及時完成上級的任務，體育教師們要在測試完畢后及時整理好測試數(shù)據(jù)，對各類數(shù)據(jù)進行匯總、篩選、計算，確保能夠在規(guī)定時間內(nèi)提前上報，完成數(shù)據(jù)的上報工作。

　　二、數(shù)據(jù)分析

　　1、測試完畢后對學生公布考試成績，讓學生了解自身的體質(zhì)狀況，激勵學生不斷提高自身的健康水平。

　　2、教師了解每位學生的體質(zhì)狀況，有的放矢的指導，教育學生樹立健康觀念，找到強身健體的科學方法。

　　三、學生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思

　　測試由全體體育老師擔任，并設有專職數(shù)據(jù)管理人員1名。體質(zhì)健康測試已經(jīng)在我校全面展開，并逐步規(guī)范。按教育部、國家體育總局要求，我校已經(jīng)按時將20xx學年的學生測試成績上報到數(shù)據(jù)管理中心。在我校領導和全體老師的積極努力下，順利完成了355多名學生的六項測試，并按要求將全部學生測試數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫并提前上報。在測試過程中我們發(fā)現(xiàn)了學生體質(zhì)健康測試的成績不太理想。通過本次測試，我們應注意今后在體育課堂中進一步加強對學生的思想教育和測試儀器使用的正確方法。學生體質(zhì)健康測試并不僅僅是體育老師的事，而是全校師生必須引起重視的頭等大事。我堅信在以后的工作中，我校學生體質(zhì)健康測試工作會越做越好！

測試工作總結(jié)11

　　通過最近xx客戶端的產(chǎn)品測試，我做了以下簡單的工作總結(jié)，重新認識產(chǎn)品測試的基本理念以及對自己工作不足之處的檢討。

　　產(chǎn)品測試的目的是找出產(chǎn)品存在的漏洞，了解客戶的感知，從而改良產(chǎn)品。但不同的測試初衷會直接影響到測試方法的選擇，從而影響到最后的結(jié)果與測試目的的吻合程度，所以明確產(chǎn)品測試的目的是十分必要而且十分重要的。測試的目的主要是記錄客觀現(xiàn)象，揭露產(chǎn)品現(xiàn)狀，站在客戶的角度使用產(chǎn)品，深入了解用戶的感受。

　　產(chǎn)品測試的方法，我個人認為應該將產(chǎn)品測試的目的和測試方法緊密結(jié)合起來，其重點在于細致入微的發(fā)現(xiàn)和記錄，反映用戶不愿或者不能表達的客觀現(xiàn)象，從而揭露產(chǎn)品的缺陷，并通過進一步詢問的方式，了解用戶的真實感受，所以應該采取客觀記錄和深度訪談相結(jié)合的方法，充分揭露產(chǎn)品存在的缺陷，不斷改良和完善產(chǎn)品。

　　因此作為一名產(chǎn)品測試員，應該承擔起重要的責任。首先，產(chǎn)品測試員要有一顆細致，善于觀察的心，具備高素質(zhì)的專業(yè)技能，并且充分明確產(chǎn)品測試的目的和產(chǎn)品測試的方法，知道為什么要測以及用什么來測才能真正地做好產(chǎn)品測試，發(fā)揮產(chǎn)品測試的作用。其次，產(chǎn)品測試員要對產(chǎn)品業(yè)務流程非常熟悉，掌握產(chǎn)品的`功能，才能對產(chǎn)品進行充分的、詳細的、全面的測試。再者，產(chǎn)品測試員要做到既是專家又是用戶，要站在用戶的角度去使用產(chǎn)品，且要比用戶更加細致，用心的使用產(chǎn)品，才能更加充分地去發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在使用過程中存在的不足，從而才能不斷地完善產(chǎn)品，滿足客戶的真正需求。

　　通過以上對產(chǎn)品測試的認知，我發(fā)現(xiàn)，我，作為一名產(chǎn)品測試員，在此次測試工作中存在以下幾個不足之處：

　　1、產(chǎn)品測試專業(yè)知識掌握不足，缺少高素質(zhì)的專業(yè)技能。

　　2、沒有充分做到站在客戶的角度去使用產(chǎn)品，用心去感知客戶的需求。

　　3、對產(chǎn)品的詳細業(yè)務流程掌握不夠。

　　4、對產(chǎn)品測試細節(jié)觀察不夠細微，細致。

　　5、與整體產(chǎn)品組成員溝通交流存在不足，未能及時準確地提出產(chǎn)品存在的不足之處。

　　今后，要加強各方面的測試知識學習。提升測試專業(yè)技能。培養(yǎng)高素質(zhì)的專

　　業(yè)技巧。同時，加強對產(chǎn)品業(yè)務流程的認知，以及對事物的觀察能力。提高自己的動手和動腦能力，多動手多動腦，才能從多方面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而不斷地完善和提升測試能力。

　　吃一塹長一智。只有經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗教訓，才會有進步，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，知道自己哪里做得不好，才能去補充和改善這些不足之處，從而提高自己工作能力。不斷加強產(chǎn)品測試管理工作，通過產(chǎn)品測試管理工作的加強，力求在測試階段盡可能多的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的錯誤與缺陷，盡可能少的將問題帶給用戶，確保產(chǎn)品的質(zhì)量及其可靠性，提高用戶滿意程度。

測試工作總結(jié)12

　　《國家學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作�，F(xiàn)將我校貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下：

　　一、積極宣傳，提高認識、加強管理。

　　從學期初開始，要求全校各個班級對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學生進行宣傳進行教育。同時成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中學中學《標準》工作領導小組，組長由艾合買提阿布都克熱木校長擔任，副組長由艾爾肯依明擔任，組員由教務主任、教務室電腦操作人員、體育家宴組組長、體育教師、各小學校長、各班主任擔任，領導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

　　二、注重效果，與各項體活結(jié)合。

　　實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的'結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

　　三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作。

　　培訓一支業(yè)務過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關鍵。根據(jù)縣教育局先培訓后上崗的基本要求，學校派體育教師認真參加縣教育局的專業(yè)培訓，回校后馬上進行相關人員的二級培訓。主要包括對《標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)準確。由于我校測試器材受到限制，我們對全校進行了分班測試，由體育組統(tǒng)一安排測試人員，各年段體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報。

　　四、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析

　　我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、1000M（男子）、800M（女子）、坐位體前屈、立定跳遠，進行測試。通過近一個月的努力工作，體育組及有關人員完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。

　　五、加強安全教育，保障順利實施。

　　安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。

　　六、建立健全學生健康檔案。

　　我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學生檔案。測試結(jié)束后我們建立了測試結(jié)果和評分成績檔案。

　　為了確保學生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學校領導的支持下，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。

　　這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學生的健康負責，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

測試工作總結(jié)13

　　20xx年xx月xx日，我懷著對提高并實現(xiàn)自我價值的心態(tài)，跨進西安XX科技有限責任公司的大門，開始了自己大學里兼職實習工作。轉(zhuǎn)眼間，斷斷續(xù)續(xù)的三個星期的實習時間就過去了。回想起這段時間的工作過程，我深深的認識到在XX實習的選擇是絕對正確的，XX公司和同事們對我個人產(chǎn)生的積極影響也是超越我的料想之中的。現(xiàn)將這段時間的工作進行如下總結(jié)。

　　一、軟件測試部見證XX的強硬實力

　　這段實習時間完全是在軟件測試部度過，親自體驗感受離了XX科技的主要軟件產(chǎn)品。包括數(shù)據(jù)快速恢復平臺v3、0，系統(tǒng)快速恢復平臺v1、o，閃電恢復，三合一數(shù)據(jù)寶，一鍵恢復，聯(lián)想onekey等等。并且協(xié)助同事完成對comguard，hd-shield以及聯(lián)想網(wǎng)絡控制工具等軟件的測試工作。

　　1、XX的產(chǎn)品名不虛傳。

　　通過對軟件的實際測試，徹底從思想上改變了自己對數(shù)據(jù)備份保護的概念。XX的硬盤動態(tài)備份技術，能夠在不占用固定硬盤空間(非用戶使用空間)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的快速備份與恢復，堪稱典范，不愧是行業(yè)的創(chuàng)新者和領導者。

　　2、友善同事關系給人溫暖和關懷。

　　在實習期間，自己的對計算機硬件系統(tǒng)比較陌生，特別是對頻繁的更換操作系統(tǒng)等，多虧藍朝霏等多位同事的熱情幫助和指導，讓我順利完成軟件測試。在軟件測試過程中，同事們一絲不茍的`精神對我影響很是深刻。這種良好的工作環(huán)境給我振奮，給我力量，給我信心!

　　3、軟件的瑕疵在所難免。

　　在軟件測試過程中，也發(fā)現(xiàn)了部分讓人不是很滿意的地方。主要表現(xiàn)在下列方面：

　　a、軟件對中英文操作系統(tǒng)不能完全兼容。

　　建議：在軟件安裝入口處對中英文操作系統(tǒng)進行路徑選擇。

　　b、軟件對不同主板的識別bios差異大。

　　具體是在hd-shield軟件測試中，不同主板性能差異大。

　　c、軟件密碼在重新登錄后有殘存現(xiàn)象。

　　已經(jīng)通過金黨鋒學長反饋到研發(fā)部。

　　d、軟件的不穩(wěn)定性。

　　本人聯(lián)想昭陽e660因為測試三合一數(shù)據(jù)寶中的閃電恢復軟件在重啟中黑屏，在維修過程中徹底報廢。

　　在軟件測試中部分軟件在不同機器環(huán)境中測試性能有差異。

　　還有其他問題在測試過程中已經(jīng)匯報相關人員并得到滿意解決。

　　總而言之，我們XX科技的產(chǎn)品還是值得信賴的。作為銷售人員，我們需要對產(chǎn)品樹立強大的信心!即使我們產(chǎn)品存在瑕疵，我堅信，我們勤奮團結(jié)的同事，一定會創(chuàng)造出更優(yōu)秀的產(chǎn)品。

　　二、產(chǎn)品市場簡單調(diào)查分析

　　1、同行業(yè)產(chǎn)品簡單調(diào)查

　　通過在baidu，google搜素引擎檢索“數(shù)據(jù)快速恢復”，“系統(tǒng)快速回復”，“快速還原”等關鍵詞，發(fā)現(xiàn)南京生產(chǎn)的“雨過天晴”軟件，和本公司產(chǎn)品具有很強的相似性。(測試報告詳見附件內(nèi)容)

　　通過在西安賽格，百腦匯電腦城的電腦diy市場及軟件銷售市場簡單走訪，暫時未發(fā)現(xiàn)“雨過天晴”系列軟件的經(jīng)銷商。

　　2、網(wǎng)絡調(diào)查簡單分析

　　作為數(shù)據(jù)快速恢復領域的創(chuàng)新者和領導者，本公司的核心關鍵詞語“數(shù)據(jù)快速恢復”，“系統(tǒng)快速回復”，“電腦系統(tǒng)快速還原”等在baidu，google等知名搜索引擎沒有很好的被索引。

　　或許是公司產(chǎn)品發(fā)展定位因素，在網(wǎng)絡推廣方面有再提高的空間。

　　對于此，本人有信心有能力，在非工作實踐，提高XX產(chǎn)品關鍵詞語在上述搜索引擎的排行。

　　3、電腦城市場調(diào)查簡單分析

　　前期，和賽格電腦城的三葉網(wǎng)絡(網(wǎng)絡及電腦外設集成批發(fā)全國連鎖經(jīng)營)，高鴻it(品牌筆記本零售商)，陜西天惠(電腦diy集成)等公司的店長簡單交流對此類軟件的看法。整體反映效果較好。

　　在11月份，在進一步熟悉公司產(chǎn)品和銷售流程同時，將安排時間繼續(xù)跟進，推薦試用XX產(chǎn)品。

　　三、個人整體認知

　　準確的說，XX是一面鏡子，照出了自己的不足和缺點，為自己的成長和提高創(chuàng)造了機會。

　　1、計算機硬件知識欠缺。

　　自認為是it專業(yè)本科生，熟悉專業(yè)去做銷售更好些。其實不然，自己還是一粒沙子。在軟件測試部，學會了計算機硬件的線路連接，知道了用u盤可以ghost快速做系統(tǒng)等等�；蛟S可笑，但是對我而言，很嚴肅的現(xiàn)實證實：自己還不會是一個合格的大學生。需要虛心的向同事們請教!

　　2、英語知識的欠缺。

　　自認為立志做好國內(nèi)銷售，帶領團隊創(chuàng)作“農(nóng)村信息化”創(chuàng)業(yè)計劃書，立志為西部農(nóng)村的it發(fā)展貢獻一份力量�？吹搅藇ista，win7的英文操作系統(tǒng)，就基本灰心。但是我堅信，我會在短期內(nèi)，在專業(yè)英語方面有所突破，因為自己還是對專業(yè)英語有濃厚興趣的。

　　3、對銷售的錯誤認識。

　　兩年多的校園代理銷售經(jīng)歷，誤打誤撞，取得了一定的成績。盡管在實習期間，沒有親自體驗到去向大客戶推銷產(chǎn)品的經(jīng)歷，但是通過李經(jīng)理推薦的《大客戶銷售十八招》一書，發(fā)現(xiàn)自己還有很多的東西要認真的學，認真的領會，并在實際推銷中靈活應用。慶幸的是，對于銷售的做起碼準則還是在堅守：誠實信用，對客戶負責!用好的人品去贏得客戶關注!面對拒絕，保持良好的心態(tài)!

　　4、自己還有在XX存在的價值。

　　XX和自己理想中的還有很大的差距，但是這種差距，或許就是我存在的價值!

　　主動向同事請教問題，積極虛心的向同事學習，這是我實習過程中一直在踐行的!

　　下階段，將積極貫徹李總經(jīng)理的指示“加強個人管理，提高業(yè)務的能力”，從嚴要求自己，做好各項工作，提高個人存在貢獻值。

　　“與XX共創(chuàng)業(yè)”，是我在XX實習的基本心態(tài)：認同公司發(fā)展愿景，服從公司安排，任勞任怨，積極負責，務實創(chuàng)新，把XX的事業(yè)看成自己的事業(yè)去拼搏!

　　四、下階段工作計劃

　　在11月份，認真貫徹落實“加強個人管理，提高業(yè)務能力!”的XX員工作風，具體落實到：

　　1、服從公司的工作安排，保質(zhì)保量完成任務;

　　2、進一步熟悉公司產(chǎn)品(硬件產(chǎn)品)，熟悉公司環(huán)境(認識研發(fā)部同事)

　　3、熟悉學習公司的銷售制度和流程;

　　4、提高公司關鍵字網(wǎng)絡檢索排行，并提交一份營銷計劃書;

　　5、繼續(xù)學習銷售知識及應用技術，提高處理實際問題的能力;

　　6、申請參加公司的綜合業(yè)務能力考核。

　　十月份，自己的收獲是豐碩的：最起碼從意識上，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并尋求到合適的解決途徑。非常感謝測試部的同事，感謝所有XX的同事，因為你們的幫助，我順利的走過在XX科技的適應期。我堅信：在你們的幫助下，我會持續(xù)努力，不斷反省，總結(jié)提高，快速度過在XX的成長期，早日跨進發(fā)展期，創(chuàng)造期。

測試工作總結(jié)14

　　1、概要

　　本報告旨在總結(jié)手游測試的流程，主要從黑盒功能測試方面出發(fā)，以手游測試為中心作出的一份工作總結(jié)報告。

　　2、QA測試的定義和工作職責

　　我所理解的QA（QualityAssurance），中文為“質(zhì)量保證”，在整個項目產(chǎn)品的生命周期中，QA將與項目中的其他所有部門進行協(xié)助合作，跟蹤和分析產(chǎn)品中的問題，督促問題的解決，同時盡可能從用戶玩家的角度分析游戲的不足及不合理之處，以保證游戲質(zhì)量達到項目需求。

　　QA工作職責是對游戲進行測試和建議，在項目生命周期內(nèi)游戲各階段正常運行為工作重點。合格的QA在進行測試工作的同時會逐步成為對項目產(chǎn)品最了解的人員，應當對游戲的各個方面和項目的工作有充分的了解，從而及時發(fā)現(xiàn)游戲中的缺席和項目管理中的缺陷，并提出專業(yè)性建議。

　　QA所著重做的三件事：

　�、侔l(fā)現(xiàn)并跟蹤游戲的BUG。

　�、谥赋鲇螒蛑写嬖诘蔫Υ�。

　�、蹚挠脩艚嵌忍岢鲇螒虻牟蛔愫蛯τ螒虻慕ㄗh。

　　3、游戲測試的流程

　　游戲測試流程依附于游戲開發(fā)的流程，一個正確，正規(guī)，合理且科學的測試流程對測試的效率和工作質(zhì)量有至關重要的作用，這里不再贅述。

　　下圖是我個人對游戲測試流程的理解，這份報告也將圍繞我所理解的測試流程展開。

　　4、測試

　　準備期

　　測試準備期是測試工作的醞釀奠基期，為整個測試的工作打好基礎。

　　4.0 項目計劃

　　測試應當盡早介入項目，從測試的專業(yè)角度為項目提出意見。根據(jù)項目計劃分析出測試需求，從而為測試計劃做鋪墊。

　　4.1 測試計劃

　　4.1.0測試計劃定義

　　測試計劃依附于項目計劃，同時又應該有自己的獨立性，對項目計劃有監(jiān)督催促的作用。當測試計劃與項目計劃發(fā)生沖突，斷檔時，應及時向PM反應，以檢查項目或測試計劃哪個部分出了問題，作出相應的.調(diào)整，保證之后的流程能正常正確的進行。

　　測試計劃制定應依據(jù)測試需求，將測試工作進行合理有效的劃分，為下一階段的測試做好準備和規(guī)劃，使測試人員清晰的了解項目測試情況以及每個測試階段該做什么，也可以讓項目的其他人員了解測試人員工作內(nèi)容，以便配合測試工作。測試計劃分為總體測試計劃和詳細測試計劃。

　　4.1.1測試計劃的目的

　　測試計劃的制定應明確：

　�。�1）為什么做這些測試。

　�。�2）不同工作階段的測試內(nèi)容。

　�。�3）不同測試階段的起止時間。

　�。�4）測試環(huán)境，測試文檔存放位置，BUG的管理方法。

　�。�5）測試人員安排。

　�。�6）如何測試，測試的方法。

　�。�7）測試的風險評估

　�。�8）游戲所要達到的質(zhì)量標準

　　測試計劃編寫完成后，需所有測試和開發(fā)人員進行評審，對測試計劃進行完善修復，直至大家達成一致。然后根據(jù)測試計劃制定詳細的測試方案，測試計劃和測試方案最大的區(qū)別在于前者重點在于“做什么”，而后者重點在于“怎么做”。

　　4.2測試用例

　　測試用例是對測試任務的細化描述，包含具體的測試方案，測試方法，測試技術，測試策略等的一個文檔。

　　理論上測試用例應包括以下幾個要素：

　　①編號：同一份用例中編號應具有唯一性。

　　②模塊：用例對應的功能模塊。如：背包的一鍵整理功能

　　③重要性：用例的重要程度。

　�、茴A置條件：執(zhí)行用例的前置條件。如：游戲版本號，運行環(huán)境等等

　　⑤測試輸入：執(zhí)行用例所需的輸入。

　�、薏僮鞑襟E：執(zhí)行用例詳細的步驟。

　�、哳A期結(jié)果：執(zhí)行操作步驟后預期所得到的結(jié)果。

　�、鄿y試結(jié)果：PASS/NG/NT

　　⑨備注：補充說明。

　　4.2.1編寫用例的準備

　　首先，詳細閱讀策劃文檔，拆分策劃文檔中的功能點。然后，根據(jù)功能模塊進行劃分，細化每個模塊的用例。然后，根據(jù)功能模塊的邏輯，關聯(lián)設計用例。最后，依據(jù)測試用例的設計方法，保證測試用例的規(guī)范，有效。

　　4.2.2測試用例的設計方法

　　測試用例的設計方法有很多，網(wǎng)上也有很多總結(jié)，適合自己的方法才是最好的方法，下面我寫幾個自己常用的用例設計方法，有的是自己總結(jié)的，有的是較常使用的。

　　（1）需求文檔拆分轉(zhuǎn)化法

　　所見即所得，策劃文檔是我們設計用例的基礎，將我們在策劃文檔中所見到的都轉(zhuǎn)化成我們的測試用例。包括但不限于：所有策劃文檔需求描述的文字信息，所有策劃文檔中的流程圖，示意圖，狀態(tài)圖等，所有和策劃進行交流所達成的需求信息等等。都可以轉(zhuǎn)化成測試用例。

　　這是我寫測試用例的第一步，也是我最開始寫用例的基礎。這個過程應當充滿著愉快（？）的交流，一定要耐心詢問策劃自己的每一個對需求的質(zhì)疑和不確定的地方。

　�。�2）錯誤推測法

　　基于上述所得用例，及自己的經(jīng)驗直覺，推測出游戲中所可能存在的錯誤，從而針對性的寫出測試用例。

　　包括但不限于：正確操作過程的不正確操作，容易發(fā)生錯誤的情況，在以前測試中發(fā)現(xiàn)的相同或相似錯誤，相同邏輯下其他用例發(fā)現(xiàn)的錯誤等等。

　　（3）邊界值法

　　邊界值法是很重要的一個用例設計方法，也是問題出現(xiàn)較多的地方。邊界值法就是對輸入和輸出的邊界進行測試。邊界值的例子有很多，比如：購買物品的最小值和最大值，UI界面的邊緣，活動的開始和結(jié)束時間等等。

　　需注意凡是文檔中規(guī)定了有取值范圍（值不一定就是具體的“數(shù)”，重點在于范圍）的都需要進行邊界值測試；凡是有次數(shù)和時間相關的，都需進行邊界值測試；凡其他有邊界的情況（單項邊界，雙向邊界），需進行邊界測試。

　　邊界測試的取值應注意：

　�、俳o定了取值范圍，應選取恰好在邊界，在邊界外，在邊界內(nèi)三種來測試。

　�、诮o定了個數(shù)或次數(shù)，應選取對應個數(shù)，最大個數(shù)，最小個數(shù)，比最大最小個數(shù)恰好大1或小1等幾種值來測試。

　�、燮渌�各種邊界情況。

　�。�4）等價類劃分法

　　如果窮舉來寫用例的話，用例是無窮無盡的，不僅浪費了大量的用例編寫時間，而且非常影響用例執(zhí)行的效率，做了無用功。等價類劃分法通常與邊界值法相聯(lián)系來寫用例。等價類通常劃分為有效等價類和無效等價類。

　　等價類法可以提高測試用例編寫的速度和用例執(zhí)行的效率。

　　舉幾個例子來說下有效等價類和無效等價類：

　　①比如購買物品，數(shù)量最小為1，最大為20。那么購買1-20個物品就是有效等價類，也就是1-20是等價的。小于1或大于20的就是無效等價類。當然邊界情況要根據(jù)邊界值來進行用例編寫，這也是為什么我說等價類劃分和邊界值通常要聯(lián)系著來寫用例。

　�、谠俦热缳徺I物品輸入數(shù)字，只能輸入數(shù)字，其他都不能輸入，那么所有數(shù)字算是一個有效等價類，其他如漢字，符號，字母等是無效等價類。

　　等價類還有很多例子，不再一一列舉。

　�。�5）窮舉法

　　窮舉法用在等價類不能作用在的情況。比如，玩家起名字不能用特殊符號，此時需對特殊符號進行窮舉測試。

　�。�6）邏輯圖法

　　畫出文檔實現(xiàn)的邏輯關系圖，或詢問程序功能所實現(xiàn)的邏輯，對功能的邏輯結(jié)構有所了解然后遍歷邏輯圖中的各個路徑。通常有：判定邏輯的真值和假值（可看做if··else··，true or false，如果為真，則怎么怎么樣，如果不為真，怎么怎么樣，），條件邏輯的分支覆蓋（可看做swich case1 case2··），還有上面兩種的組合邏輯，等等。這種方法我不太常用，很多情況是在出現(xiàn)BUG后像程序或策劃詢問分析BUG時，深入詢問實現(xiàn)邏輯才會做。

　�。�7）其他的用例設計方法

　　用例的設計方法還有很多，上面是我經(jīng)常所用到的方法，除此外還有因果圖法，正交實驗設計法等等。留待以后作深入研究再補上。

　　4.2.3編寫用例所需要注意的地方

　�。�1）盡量根據(jù)用例的執(zhí)行順序編寫用例，從而提高用例的執(zhí)行效率。

　�。�2）編寫用例前一定要熟知功能系統(tǒng)的需求。

　　（3）編寫用例時要根據(jù)測試功能項目進行分類，便于之后的分析和閱讀。

　�。�4）編寫用例時要著重主要功能需求的重點，以及功能需求和流程中風險較高的地方。

　�。�5）用例條數(shù)的多少不能說明用例質(zhì)量的好壞，做到不多不少，覆蓋全面最好。

　�。�6）測試用例寫完后應在項目組內(nèi)進行評審，評審通過后方可執(zhí)行。

　　4.3 測試環(huán)境

　　這里所說的測試環(huán)境是廣義的測試環(huán)境，包括測試工作所需的軟件和硬件。硬件環(huán)境如測試所需服務器，客戶端，網(wǎng)絡設備，各種測試機等等。軟件如測試工作所需操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫，BUG管理軟件，版本管理控制軟件（SVN）以及其他所需用到的軟件。

　　測試環(huán)境的要求：

　　①應符合游戲或服務器正常流暢運行的最低要求。

　�、谒�選軟件應較普及便利，方便工作進行。

　�、蹨y試環(huán)境應盡量獨立，純凈。

　�、芴摂M測試環(huán)境應盡量接近真實環(huán)境。

　　測試環(huán)境的搭建了解并不深入，此處不做深入討論。

　　兵馬未動，糧草先行。測試準備期的工作做好了，方能為之后的工作順利進行做好保障。在測試準備期通常具體的工作流程如下：

　　①提交策劃文檔

　　策劃提交策劃文檔，通過SVN上傳到策劃文檔目錄下，并通知測試人員。

　�、�策劃文檔的分配

　　測試拿到測試文檔后，由測試組長進行工作分配，測試人員進行策劃文檔的測試。

　�、�策劃文檔測試

　　測試人員應對策劃文檔中游戲玩法功能的合理性，可玩性等作出分析，是否存在問題，并對存在的問題作出相應反饋，反饋到相應策劃。

　�、�測試用例編寫

　　策劃文檔測試進行之后，進行對應文檔的測試用例編寫。

　�、�用例審查

　　用例編寫完成之后在測試組內(nèi)進行用例審查，互相檢查用例，進行用例的補全和修正，通過審查的用例進入執(zhí)行。

　　⑥策劃案修改

　　這是不可避免的流程，策劃對策劃案進行修改后，必須通知相關測試人員，重新進入步驟③。

測試工作總結(jié)15

　　為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，我校全體學生于xxxx年9月23號進行了健康體制測試。

　　該測試由體育部負責組織和開展。整個測試準備充分，計劃周密，組織得力。參與測試工作的裁判員嚴格公正，認真執(zhí)裁。本次測試全員參與，盡管來自全校的42個班級人數(shù)眾多，但在校領導的指導下，在正副班主任的帶領下，以及體育組的老師們積極配合下，參加測試的同學，認真聽從指揮，分組分批次井然有序的完成了本次測試。據(jù)悉，本次測試分上，下午進行。測試項目包括身高、體重、肺活量、50米、坐位體前屈，一分鐘仰臥起坐等。

　　在測試中，大多數(shù)學生成績優(yōu)異，展現(xiàn)了健康的身體素質(zhì)，以及良好的精神面貌。通過本次測試工作，促進了小學生體質(zhì)健康的'發(fā)展，激勵了他們積極進行身體鍛煉，以達到德、智、體、全面發(fā)展。同時，有效的推動了我校體育工作的深入開展。

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