下學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編收集整理的下學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
下學(xué)期工作計(jì)劃1
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒人數(shù)為34人。其中男生22人，女生12人。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。
二、工作要求
在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)：耐心進(jìn)行常規(guī)教育
（1）、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。
�。�2）、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
（3）、知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
（二）德育
�。�1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。
�。�2）、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。
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1、在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。
2、洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
3、午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。
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1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的'事。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
�。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
�。ǘ┘訌�(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。
2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。
3、教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。
我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。
個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
下學(xué)期工作計(jì)劃2
本學(xué)期高一年級(jí)將在教研室和學(xué)校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，本著教學(xué)“夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量”的理念，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。新學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力查擺暴露的問題，制定更加科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，計(jì)劃安排如下幾個(gè)方面：
1、以“教育質(zhì)量”為核心，嚴(yán)格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)過程。
對(duì)于教師管理，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，即將教師的備、教、輔、改、考等五個(gè)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況、坐班情況與備課組長(zhǎng)掛鉤，與教師本人升留級(jí)教學(xué)掛鉤，從制度上保證教師的教學(xué)投入。根據(jù)教研室反饋的情況，下一步年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員更要經(jīng)常深入課堂聽課，督促教師練好教學(xué)基本功，抓好教學(xué)過程的落實(shí)到位，并定期通報(bào)聽課節(jié)數(shù)，力求收到實(shí)效，落到實(shí)處。在集體備課中，年級(jí)要求采用中心發(fā)言人說課形式，要求有說課教案，并定期收集說課教案，就教學(xué)集思廣益，形成合力，提高全體教師尤其是青年教師的教學(xué)水平，并通過聽課之后的心得體會(huì)使他們能有所收獲。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)，學(xué)科組教研每周一次，教研組每月一次。
教研活動(dòng)要“定時(shí)間”“定地點(diǎn)”“定主題”。教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)都要結(jié)合當(dāng)前的工作重點(diǎn)提前將活動(dòng)內(nèi)容做好計(jì)劃，確定活動(dòng)主題，明確活動(dòng)內(nèi)容。每次教研活動(dòng)教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)作好記錄，寫出教研總結(jié)，每位教師要積極開展學(xué)習(xí)討論，做好活動(dòng)記錄。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率。
這次課堂教學(xué)改革對(duì)我們而言，既是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)遇。我們將在優(yōu)化“4276”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)“民主”教育，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提倡并試行一些新的評(píng)價(jià)模式等等，今天的教師都是從昨天走過來(lái)的。他們都不同程度地受昨天的思維方式、行為習(xí)慣，工作作風(fēng)等因素的影響，新的思維方式、行為習(xí)慣、工作作風(fēng)的形成不可能一蹴而就，必須進(jìn)行系統(tǒng)深入的培訓(xùn)。我們將充分利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，讓教師們走出去，尋經(jīng)覓寶，從而使他們能盡快地適應(yīng)新的形勢(shì)，跟上新的步伐。并要求老師培訓(xùn)或交流回來(lái)，我們都要求他們及時(shí)地反饋，或?qū)懗刹牧弦赃x印發(fā)給教師。
4、精心編制導(dǎo)學(xué)案，嚴(yán)格選編習(xí)題流程。
根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，盡量自己命題或組題，不準(zhǔn)使用套題，選題要精挑細(xì)選，盡量使每一道題都有一定的代表性，能做到觸類旁通，舉一反三。要求老師自己做過沒有問題后再發(fā)給學(xué)生。
5、提高加強(qiáng)師生的主人翁意識(shí)，切實(shí)抓好年級(jí)的管理工作。
加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，通過師德培訓(xùn)和教師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流活動(dòng)，提高教師依法施教、廉潔從教的思想意識(shí)，強(qiáng)化教師勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)無(wú)故缺課、曠課、早退的教師進(jìn)行批評(píng)教育并處以適當(dāng)處罰，促其改進(jìn)。教學(xué)投入上要求廣大教師多投入，多鉆研，勤坐班，將坐班情況與結(jié)構(gòu)工資等掛鉤，督促。推動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)工作的開展和各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施。
6、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)。
下一步我們將通過周會(huì)課、法制與心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育。
7、繼續(xù)堅(jiān)持培優(yōu)扶持，加強(qiáng)分層次教學(xué)。
工作中我們將一如既往的把培優(yōu)工作放在重中之重，重點(diǎn)是解決優(yōu)生的弱科問題，將優(yōu)生補(bǔ)弱任務(wù)分解到任課教師，與教師評(píng)價(jià)掛鉤，調(diào)動(dòng)任課教師對(duì)優(yōu)生的關(guān)注度。遵循補(bǔ)弱工作體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。 “先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。強(qiáng)化落實(shí)尖子生導(dǎo)師制。實(shí)施對(duì)尖子生采取統(tǒng)一教學(xué)、分層輔導(dǎo)的辦法，即：利用晚自習(xí)對(duì)尖子生采取小班專題輔導(dǎo)、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)、跟蹤式服務(wù)，滾動(dòng)式動(dòng)態(tài)管理，每周布置一套尖子生用題，輔導(dǎo)教師進(jìn)行單獨(dú)詳細(xì)批改，解決問題。將優(yōu)生集中編班，實(shí)現(xiàn)虛擬班運(yùn)作實(shí)體化。優(yōu)生班在課堂教學(xué)內(nèi)容的深淺程度，習(xí)題配置的難度和訓(xùn)練量等方面都區(qū)別于其他班級(jí)。
8、加強(qiáng)動(dòng)員音體美特長(zhǎng)生的工作。
針對(duì)我校實(shí)際情況，加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的動(dòng)員。很多的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很了解，而且對(duì)考音體美這一塊更不是很了解，認(rèn)為這不是一項(xiàng)很正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，所以，只要孩子回家商議這件事，家長(zhǎng)就一口否決。因?yàn)楫吘惯�是家長(zhǎng)說了算，所以有一部分學(xué)生就沒有考上高中而放棄了學(xué)業(yè)。對(duì)這一部分學(xué)生來(lái)說，應(yīng)該是遺憾終生。還有一部分學(xué)生，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和考入高中沒有分清，也就是說，這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，而報(bào)了音體美專業(yè)，并且這一部分的學(xué)生家長(zhǎng)非常支持孩子的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生往往專業(yè)大部分過關(guān)，而文化課的分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到要求，也造成了家長(zhǎng)的誤解。由于多年的積累，有很多家長(zhǎng)就不同意孩子考音體美專業(yè)。
對(duì)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，應(yīng)該從起始年級(jí)開始抓起。首先要對(duì)這項(xiàng)工作要重視，制定好各項(xiàng)制度，尤其是對(duì)音體美教師的考核制度，做好教師的思想工作，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，從起始年級(jí)開始，找好苗子，確定培養(yǎng)對(duì)象，做好學(xué)生的思想工作，在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，利用上音體美課的時(shí)間，教師適當(dāng)加以點(diǎn)播指導(dǎo)，使學(xué)生在平日里就能掌握這些學(xué)科的`知識(shí)、方法。
9、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生管理工作。
（1）強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化。教育改革實(shí)施以后，教師授課時(shí)間減少了，學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加。針對(duì)這一新情況，新特點(diǎn)，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，級(jí)部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科教師、班主任、年級(jí)值班老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。值班老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
�。�2）加強(qiáng)開展每周的主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)是加強(qiáng)班集體建設(shè)的重要措施，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效形式。開好班會(huì)，既能讓學(xué)生在參與中強(qiáng)化品質(zhì)、提升自信、得到鍛煉，又能提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生處每學(xué)期收班主任填寫的《班會(huì)情況匯總表》（每次班會(huì)結(jié)束次日下午收）。各班的《班會(huì)記錄表》由學(xué)工處存檔。上學(xué)期班主任們積極進(jìn)行主題班會(huì)，充分利用多媒體等資源條件，進(jìn)行交流與共享。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)這一重要的工作，每周都有一名班主任代表進(jìn)行一次班會(huì)公開課，對(duì)班級(jí)管理工作起到有益的借鑒作用，對(duì)教育教學(xué)也必將起到推動(dòng)作用。
10、組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)組織開展研究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語(yǔ)文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動(dòng)組織詩(shī)歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。外語(yǔ)開辟外語(yǔ)角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情，提高學(xué)生聽力和口語(yǔ)交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí)。級(jí)部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
下學(xué)期工作計(jì)劃3
一、班級(jí)基本情況:
我班大部分孩子都已適應(yīng)幼兒園的集體生活，能安靜地學(xué)習(xí)，但有部分幼兒不愛學(xué)習(xí)，時(shí)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，隨意性也比較大。
二、保育方面:
幫助幼兒養(yǎng)成良好的吃飯、大小便習(xí)慣;同時(shí)，幫助幼兒在短時(shí)間內(nèi)融入新生活;最后，要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康快樂的成長(zhǎng)!
三、教育教學(xué)方面:
1、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，精心制作好教玩具，對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒，要多關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力。
2、在常規(guī)的培養(yǎng)上，注重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
四 發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、 對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。
4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、樂意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。
3、用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法
4、 愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與同伴交往。
3、知道遵守共同生活中的.基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
(五)科學(xué)領(lǐng)域:
1、在計(jì)算活動(dòng)中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。
2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、 三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
五、家長(zhǎng)工作:
1、新入園的家長(zhǎng)工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等。
2、家長(zhǎng)會(huì)，在開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上介紹班級(jí)情況的工作。
3、家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)掌握一些教育信息,，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作，共同攜手做好教育工作。
六 班級(jí)協(xié)調(diào):
班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
下學(xué)期工作計(jì)劃4
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想。
但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。因此，本學(xué)期針對(duì)以上情況，在家長(zhǎng)的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會(huì)情感、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等方面在原有水平上有所提高。
組長(zhǎng)：童秋枝
教師：高莎（教研組長(zhǎng)）
保育教師：程俊君
二、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢(shì)和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子發(fā)展的需求。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力、相互尊重，共同進(jìn)步。
2、讓幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)，把安全工作放在首位，查找班級(jí)隱患，及時(shí)采取防范措施，避免事故的發(fā)生。
3、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)、音樂兩大領(lǐng)域的研究，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去尋找、發(fā)現(xiàn)、討論，著重加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)逐步走向選擇性和生成性。
4、與家長(zhǎng)、孩子建立友好的關(guān)系，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，使果果班的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。
四、主要措施
（一）教育教學(xué)
1、教學(xué)活動(dòng)
�。�1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合，開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題。讓幼兒跳出圍墻，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)，感受春天自然、社區(qū)帶來(lái)的快樂。在體驗(yàn)活動(dòng)中，注重觀察、撲捉孩子的閃光點(diǎn)，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展。
�。�2）針對(duì)孩子們好動(dòng)腦子反映快的具體情況，有目的、有計(jì)劃地組織一些動(dòng)靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)；讓幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
�。�3）通過豐富多彩的活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒傾聽、大膽講述、安靜聽音樂，繪畫，用自然聲唱歌的能力，感受音樂及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的區(qū)域。
�。�1）“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等。結(jié)合幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造操作的平臺(tái)，讓幼兒自主的游戲。
�。�2）“果果超市”——投放用碎布、泡沫、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在超市中自主選擇，自由進(jìn)行買賣，體驗(yàn)買賣中的快樂。
�。�3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等；引導(dǎo)幼兒在游戲中，認(rèn)識(shí)常見茶葉及簡(jiǎn)單的功效。
�。�4）“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡、數(shù)字木偶、數(shù)字分解式、20以內(nèi)的家減算式、幾何形體、自編應(yīng)用題圖片等等；在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的想象力，體驗(yàn)操作成功的快樂。
�。�5）“好書分享”——每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力。
（6）“我健康、我快樂”——投放高蹺、自帶皮球、自制飛標(biāo)、飛碟跳繩等；通過晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的'走、跑、跳等基本動(dòng)作。
�。�7）“親親小植物”——投放自然角架、活植物、種植工具等；培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木，有責(zé)任心。
�。�8）“小小值日生”“天氣預(yù)報(bào)”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)。
�。�9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻，教師和家長(zhǎng)共同繼續(xù)收集竹子、泡沫。()“今天我值日”“天氣預(yù)報(bào)或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話”等，和孩子們共同設(shè)計(jì)其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫面，豐富室內(nèi)外墻面，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、富有童趣生活、學(xué)習(xí)空間。
3、安全保健
（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理；保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育。
�。�2）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�3）認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。管理好孩子的物品，及時(shí)登記孩子的藥品，詳細(xì)記錄用藥情況，對(duì)生病孩子做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、個(gè)別對(duì)待。
4、班級(jí)管理
（1）明確各自的崗位職責(zé)，共同做好各項(xiàng)保教工作，三位老師維護(hù)班級(jí)利益。
（2）嚴(yán)格遵守園內(nèi)上下班制度，帶班時(shí)精神飽滿地投入工作。
�。�3）班組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)起帶頭作用，指導(dǎo)班級(jí)工作順利的開展，每月召開一次班務(wù)會(huì)，解決班級(jí)存在的問題；重視家長(zhǎng)提出的意見或建議并及時(shí)反饋。
五、家長(zhǎng)工作
1、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放活動(dòng)、六一活動(dòng)。
3、利用班級(jí)博客、家長(zhǎng)宣傳欄、電話，家訪、約訪、家園互動(dòng)手冊(cè)、晨間接待等多種形式和家長(zhǎng)溝通，搭建家園互動(dòng)平臺(tái)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、充分利用家長(zhǎng)資源，我們請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出的的模式，開展“家長(zhǎng)課堂”，促進(jìn)家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)換。
在工作中，我們會(huì)關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，堅(jiān)持以鼓勵(lì)的教育方法，我們會(huì)牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。
六、具體工作逐月安排
二月份
1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。如：班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃。
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等。
三月份
1、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、做好家訪、約訪工作。
3、開展“溫暖的感覺”主題活動(dòng)。
4、開展“家長(zhǎng)課堂——油菜花（張中一爸爸）”。
5、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日。
四月份
1、開展“綠色家園”主題活動(dòng)。
2、收集有關(guān)家教方面的信息，開展“家長(zhǎng)課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”。
3、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
5、結(jié)合“清明節(jié)”進(jìn)行教育活動(dòng)。
五月份
1、開展“娃娃看天下”、主題活動(dòng)。
2、開展“家長(zhǎng)課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”。
3、結(jié)合“5月1日勞動(dòng)節(jié)”開展勞動(dòng)一系列的活動(dòng)。
六月份
1、開展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。
2、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動(dòng)。
3、配合幼兒園開展幼兒評(píng)估工作。
2、做好班級(jí)總結(jié)及物品收尾工作。
相信通過幼兒園、教師、家長(zhǎng)三者的有益互動(dòng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園的最后一學(xué)期，順利的進(jìn)入小學(xué)。
下學(xué)期工作計(jì)劃5
新學(xué)期已經(jīng)開始，羊年已悄然來(lái)到我們的腳下。因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)期短，并有生物、地理的中考任務(wù)，特制訂如下班級(jí)工作計(jì)劃：
1.轉(zhuǎn)變思想觀念，做到言傳身教，與生為友。
學(xué)生和老師一樣都是現(xiàn)實(shí)生活中的人，所以有自己的特長(zhǎng)和缺點(diǎn)。教師要多做學(xué)生工作，針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，尤其是習(xí)慣、方法的不足，要加強(qiáng)引導(dǎo)和交流。教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國(guó)，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。既要告訴同學(xué)們本學(xué)期時(shí)間短，中考任務(wù)重，還要開導(dǎo)部分同學(xué)不能一味的只是注重成績(jī)，更要注重自己思想品質(zhì)的培養(yǎng)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到高效高能。
根據(jù)本學(xué)期的學(xué)時(shí)特點(diǎn)以及班級(jí)弱勢(shì)學(xué)科、生地中考的綜合情況，確定了具體的時(shí)間安排，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，征求得到家長(zhǎng)的配合，把7:00-7:20,12:40-13:00,5:10-5:40等時(shí)間段，分別用來(lái)背誦鞏固生物、地理、物理及英語(yǔ)等學(xué)科。從而讓學(xué)生對(duì)當(dāng)天的課程有個(gè)迅速鞏固和提高的機(jī)會(huì)，全方位提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育和智育教育，兩育并重
教育的過程，德育先行。教育的階段目的，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為班主任的.我，要加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，注重一對(duì)一的談心交流，培養(yǎng)孩子健康積極向上的心態(tài)。同時(shí)確立每周課堂學(xué)習(xí)大比武活動(dòng)，評(píng)選出冠亞季軍，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)，讓人人有事做，事事有人做
班級(jí)的發(fā)展靠的是每一個(gè)人的力量，一個(gè)好的班級(jí)不是幾個(gè)班委在那兒忙個(gè)不停，也不是班主任在那兒唱獨(dú)角戲，更重要的是給每一名學(xué)生一個(gè)他喜歡負(fù)責(zé)的任務(wù)。開學(xué)初對(duì)班委會(huì)進(jìn)行調(diào)整，把班級(jí)的各項(xiàng)工作細(xì)分至各個(gè)負(fù)責(zé)人。對(duì)紀(jì)律問題進(jìn)一步加強(qiáng)，讓常務(wù)班長(zhǎng)轉(zhuǎn)為專職紀(jì)律管理，各小組紀(jì)律組長(zhǎng)擔(dān)任紀(jì)律委員。實(shí)行每節(jié)課任課教師評(píng)價(jià)制度，全面提升課堂的教學(xué)氛圍。
班主任工作瑣碎又光榮。每個(gè)學(xué)期都有不同的收獲和舉措。希望本學(xué)期在全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
下學(xué)期工作計(jì)劃6
轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期，我一定爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。
特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備教具，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，(認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、教具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，)班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書籍。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)，以便進(jìn)行必要的讀書學(xué)習(xí)交流。
三、家園共育
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的`情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，不無(wú)故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五、努力方向
有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展
下學(xué)期工作計(jì)劃7
一、總體思想
以 “以人為本、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、突出特色”的學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色，抓安全，促和諧，抓規(guī)劃，促發(fā)展。狠抓校本培訓(xùn)，校本科研，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提升我校辦學(xué)品位。
二、主要工作目標(biāo)
1.抓好課堂教學(xué)改革工作
2.抓好青年教師培養(yǎng)工作
3.抓好校本選修工作
4.抓好課題研究管理工作
5.抓好集體備課(公開課、錄播課)工作
6.協(xié)助教務(wù)處年級(jí)部抓好高考學(xué)考工作
7.做好省網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估資料匯總上傳工作
三、具體工作措施
(一)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革(主要負(fù)責(zé)：陽(yáng)勇華)
1.進(jìn)一步修定課改相關(guān)方案制度，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，教科室、教務(wù)處、年級(jí)部分工合作，形成合力。
2.大力開展課改培訓(xùn)工作，召開高一班主任、教研組長(zhǎng)、任課教師、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，做好課改各項(xiàng)工作安排。同時(shí)，邀請(qǐng)專家對(duì)師生進(jìn)行課改專項(xiàng)培訓(xùn)。
3.落實(shí)各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，期初對(duì)學(xué)習(xí)小組建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)比，年級(jí)部每周檢查一次小組合作學(xué)習(xí)登記本，每次段考后評(píng)比優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
4.做好各種課改宣傳工作，擴(kuò)大影響，相互促進(jìn)。
5.做好《松坡學(xué)案》結(jié)集工作：宣傳發(fā)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)思想統(tǒng)一，部分學(xué)科組先行，試點(diǎn)總結(jié)，形成基本模式，調(diào)查了解使用情況，為正式出版做好準(zhǔn)備。
6.大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，摒棄“滿堂灌”、“一言堂”。
(二)做好青年教師培養(yǎng)工作(主要負(fù)責(zé)：陽(yáng)勇華)
一、以下三種情況的教師必須拜師
1.本期新進(jìn)11位教師，除了已獲得高級(jí)教師資格的教師，均需要拜師。
2.35歲以下的青年教師，以前沒有拜過師的，必須要拜師，以前拜過師的，可以繼續(xù)拜師。
3.新上高三的教師必須拜師。
二、對(duì)師徒聽課的基本要求
1.徒弟要求每周至少聽?zhēng)煾嫡n兩節(jié)，每期至少聽課30節(jié)，提倡節(jié)節(jié)課連聽，先聽課后上課。
2.師傅要求每月至少聽徒弟課一節(jié)，并進(jìn)行詳細(xì)評(píng)課指導(dǎo)。
3.對(duì)徒弟的聽課記錄本要單獨(dú)進(jìn)行檢查。
(三)進(jìn)一步搞好校本選修工作(主要負(fù)責(zé)：陽(yáng)勇華、周后普)
1.本期計(jì)劃開設(shè)30門左右校本選修課程，于國(guó)慶假后正式開課，全期共計(jì)劃上課5次10課時(shí)。
2.整理好校本選修電子教案和校本選修教材。
(四)抓好課題管理研究工作(主要負(fù)責(zé)：鄒啟文)
1.省教育科研規(guī)劃辦“十二五”規(guī)劃課題《普通高中研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究》本學(xué)期力爭(zhēng)結(jié)題。
2.湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃、湖南省教育科學(xué)研究基地專項(xiàng)課題《普通高中社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略研究》本學(xué)期要召開2-3次課題研究研討會(huì)，發(fā)表3-5篇課題研究相關(guān)論文。
3.做好已結(jié)題的省基礎(chǔ)教育研究所“十二五”規(guī)劃課題《社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施策略研究》、省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題《運(yùn)用榮譽(yù)申報(bào)制，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐研究》、邵陽(yáng)市規(guī)劃辦“十二五”規(guī)劃課題《互動(dòng)式作文課堂教學(xué)實(shí)踐研究》參加湖南省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)工作。
(五)繼續(xù)抓好集體備課工作(主要負(fù)責(zé)：陽(yáng)勇華)
1.集體備課活動(dòng)規(guī)范化。從本期開始，教研活動(dòng)記載表每次搞完活動(dòng)后就按時(shí)上交，缺交者扣全組0.5分。
2.本期要求每個(gè)教師繼續(xù)上錄播課和公開課，對(duì)于上錄播課的教師，學(xué)校繼續(xù)給予相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)協(xié)助教務(wù)處年級(jí)部抓好高考、學(xué)考相關(guān)工作(主要負(fù)責(zé)：陽(yáng)勇華)
1.高考
(1)完善高三“邊緣生”“優(yōu)生”輔導(dǎo)方式，實(shí)行“學(xué)科邊緣生”“優(yōu)生自主擇課”“導(dǎo)師+面批”等輔導(dǎo)模式，使輔導(dǎo)工作進(jìn)一步落到實(shí)處，為高考進(jìn)一步得到突破服務(wù)。
(2)加強(qiáng)高三考試管理，實(shí)行“月考+半月考+單元測(cè)驗(yàn)”考試制度，實(shí)行“骨干教師為主命題”的高三試卷命題制度，實(shí)行“先分析，再講評(píng)” 高三試卷講評(píng)制度。
(3)加強(qiáng)高三課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求高三每位教師本期至少上一次組內(nèi)公開課，并且高三各組推出一堂操作性、示范性強(qiáng)的“一輪復(fù)習(xí)模式研究課”。
(4)加大高三青年教師的培養(yǎng)力度。要求高三35歲以下的'青年教師及沒有教過兩輪高三的教師必須拜師，每周至少聽?zhēng)煾?節(jié)課，最好節(jié)節(jié)課連聽，每月至少邀請(qǐng)師傅聽自己一節(jié)課，聽課記錄每月檢查一次(放月假前一天交教科室)，每期要上一次匯報(bào)公開課(要先征求師傅意見，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課)。
(5)加強(qiáng)集體備課。特別是合理安排教學(xué)進(jìn)度，在取消假期補(bǔ)課的情況下，如何順利完成高考三輪復(fù)習(xí)任務(wù)，要做為第一次集體備課的首要討論問題，并在備課組工作計(jì)劃中詳細(xì)寫明。
2.學(xué)考
(1)進(jìn)一步抓好分層次教學(xué)。
(2)探索高二優(yōu)生輔導(dǎo)方式，搞好奧賽輔導(dǎo)和優(yōu)生輔導(dǎo)。
(3)加強(qiáng)集體備課，提倡使用統(tǒng)一學(xué)案。
(七)做好省網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評(píng)估資料匯總上傳工作(主要負(fù)責(zé)：陽(yáng)勇華)
1.平時(shí)注意各項(xiàng)資料的及時(shí)匯總、整理
2.注意抓好各項(xiàng)工作資料的規(guī)范性
(八)其他主要工作(主要負(fù)責(zé)：周后普)
1.研究性學(xué)習(xí)：指導(dǎo)和協(xié)助研究性學(xué)習(xí)教研組大力開展研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)，特別做好是研究性學(xué)習(xí)專題博客建設(shè)工作。
2.資源建設(shè)：應(yīng)較多教師要求，學(xué)校開通了中學(xué)學(xué)科網(wǎng)(含組卷網(wǎng))、第二教育網(wǎng)、中華資源庫(kù)，用戶名和密碼請(qǐng)到教科室查閱。
3.教師成果登記：做好20PC年度教師教育教學(xué)成果登記工作。
三、主要活動(dòng)安排
九月份：
1、制訂教科室、備課組工作計(jì)劃。召開備課組長(zhǎng)會(huì)，明確工作思路，統(tǒng)一思想。
2、課堂教學(xué)改革在高一、二年級(jí)全面推進(jìn)。
3、部署20PC年下—20PC年上研究性學(xué)習(xí)工作。
4、舉行拜師儀式，簽訂師徒合同。
5、舉行20PC年下—20PC年上跟師學(xué)徒匯報(bào)課。
6、校本課程申報(bào)與審核。
十月份：
1、深入高一、二聽課調(diào)研。
2、研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
3、校本課程開課。
4、校友或?qū)＜抑v學(xué)。
5、“十二五”課題結(jié)題。
十一月：
1、課題研究工作。
2、教學(xué)評(píng)議活動(dòng)半期總結(jié)。
3、高三一輪復(fù)習(xí)模式課型研究課活動(dòng)。
4、組織參加第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)。
十二月：
1、教學(xué)研討會(huì)。
2、研究性學(xué)習(xí)開展情況調(diào)查。
3、教學(xué)后記(或反思)檢查評(píng)比。
4、撰寫教育教學(xué)論文送省、市、縣參評(píng)。
20PC年元月
1、教研活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比優(yōu)秀教研備課組。
2、部署教師寒假培訓(xùn)工作。
下學(xué)期工作計(jì)劃8
新年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，新的一學(xué)期開始了。俗話說：“一年之際在于春”，新學(xué)期伊始就做好打劃，寫好計(jì)劃，對(duì)于順利地開展好教學(xué)工作極其重要。鑒于此，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期，我從高中來(lái)到武訓(xùn)實(shí)小工作，同樣是教書育人，但面對(duì)的學(xué)生年齡差距大，身心特點(diǎn)和知識(shí)能力有很大的不同�？梢哉f小學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說幾乎是個(gè)全新的工作。要做好這項(xiàng)工作，一切都要從新開始。所以，來(lái)到武訓(xùn)實(shí)小后，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，向年輕教師學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的每一項(xiàng)工作，特別是課堂教學(xué)工作。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，認(rèn)真按照課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，參與教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。盡管作了很多努力，但成績(jī)?nèi)匀徊粔蚶硐�，今后要更加虛心好學(xué)，努力工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、認(rèn)真探索課堂教學(xué)的'科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)成績(jī)。
三、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，讓自己在工作中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。只管播撒，不問收獲，終有斬獲。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)之余，按照自己制定讀書計(jì)劃，充分利用學(xué)校圖書室，多借閱一些教育理論方面的書籍，認(rèn)真研讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。
3、團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，常存歸零思想，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加聽課活動(dòng)，借鑒其他老師的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法，提高自己教學(xué)水平。
4、認(rèn)真研究新課標(biāo)，吃透教材，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率，上好每一節(jié)課。做好教學(xué)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)不足，積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步和提高。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，通過活動(dòng)解決自己教學(xué)中遇到的問題和困惑，使自己不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢(shì)，跟上教育改革的步伐。
6、做好和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。學(xué)生成長(zhǎng)是家校共同努力的結(jié)果。認(rèn)真記錄每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，共同努力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自己的本職工作，真正做到認(rèn)真工作，享受生活，不斷進(jìn)步，升華人生。
下學(xué)期工作計(jì)劃9
新學(xué)期伊始，經(jīng)過一個(gè)假期的沉淀，新學(xué)期將蓄勢(shì)待發(fā)。本學(xué)期我及班級(jí)將進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)100天的緊張的備考沖刺階段，如何在這短短的時(shí)間內(nèi)，高效的管理好班級(jí)呢?在深思中初步計(jì)劃如下：
一、落實(shí)好班級(jí)日常管理。不以規(guī)矩不能成方圓，好的班集體環(huán)境也是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。
1. 開學(xué)第一周的儀容儀表的檢查：進(jìn)入校園即為學(xué)生，按照學(xué)校的規(guī)章制度去管理好自己的方方面面尤為重要，主抓校服、頭發(fā)、飾品佩戴、化妝等。(3月份工作重點(diǎn))
2. 紀(jì)律要求常抓不懈。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況繼續(xù)制定遲到制度，課間、自習(xí)長(zhǎng)督促。(每日常規(guī))
3. 做好假期過后收心工作。檢查好假期作業(yè)，配合科任老師督促檢查日常作業(yè)。(3月份工作重點(diǎn))
4. 做好班級(jí)掃除工作。長(zhǎng)于勞動(dòng)委員溝通，繼續(xù)制定班級(jí)衛(wèi)生保持制度，每周大掃除做到人人參與，有班級(jí)主人翁意識(shí)。(常規(guī))
二.強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
1、做好模擬考試的考前教育，幫助學(xué)生做好成績(jī)分析。(4月份工作重點(diǎn))
2、抓好尖子生的輻射管理。(3月份工作重點(diǎn))
3、將班級(jí)的尖子生、中等生、后進(jìn)生做好分級(jí)管理。(4月份工作重點(diǎn))
4、幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)小組，互幫互助。(3、4月份工作重點(diǎn))
三、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。
1、勤于學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的.心理動(dòng)態(tài)。本班級(jí)學(xué)生尤其是尖子生多為單親子女，平時(shí)心理問題比較多也比較難以管理。在本學(xué)期隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，問題可能會(huì)更明顯，所以，要做好心理疏導(dǎo)。(3、5月份工作重點(diǎn))
2、多鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心。3月份經(jīng)過一模之后，按照以往的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在這一階段會(huì)在學(xué)習(xí)上形成一個(gè)小高峰，尤其是4月份，大部分學(xué)生會(huì)進(jìn)入比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，所以，要抓住這一階段的契機(jī)，多為學(xué)生鼓勁，在班級(jí)開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽并適當(dāng)給以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。(4月份工作重點(diǎn))
3、穩(wěn)扎穩(wěn)打，杜絕浮躁。5月份應(yīng)該是班級(jí)比較難管理的階段，一部分學(xué)生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不理想而自暴自棄，還有一部分學(xué)生臨近畢業(yè)，心氣浮躁會(huì)在暗地里進(jìn)行寫畢業(yè)留言、照相、聚會(huì)等。所以，要未雨綢繆，在這個(gè)階段里做好各種情況的預(yù)計(jì)，并要勤于深入班級(jí)，死看死守，杜絕浮躁之氣滋生，做好考前沖刺。(5月份工作重點(diǎn))
四、做好溝通工作。
1、每周有計(jì)劃的安排好與學(xué)生談心，一個(gè)月完成與全班同學(xué)的交談工作。(常規(guī))
2、做好與科任老師的溝通，及時(shí)了解班級(jí)情況。(常規(guī))
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，做好家校合力。(常規(guī))
對(duì)于學(xué)生來(lái)說這個(gè)學(xué)期是高中生活的最后一個(gè)階段，在班級(jí)管理上希望自己能夠通過勤于發(fā)現(xiàn)問題，勤于思考，勤于想辦法，能夠讓我們的班集體在最后的一個(gè)學(xué)期里班集體和諧向上，為學(xué)生升學(xué)助力，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中收獲成功與幸福。
下學(xué)期工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持減負(fù)增效，提高教學(xué)效率。優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。以教育局20xx年工作要點(diǎn)和普教科、督導(dǎo)室年度工作要點(diǎn)及我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，提高管理質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)特色教育，提升學(xué)生的整體素質(zhì)和教師的育人水平。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念 。
二、英語(yǔ)教師分析。
我校共有英語(yǔ)教師8人，大多數(shù)教師年青具有活力，教法新穎，接受能力強(qiáng)，深受學(xué)生的喜愛。不足的是年青教師經(jīng)驗(yàn)不豐富，教法不老練。但她們都積極專研，并積極向老教師討教。在今后的'教學(xué)中會(huì)不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。
三、具體的工作計(jì)劃。
1、以三中“小組合作，分步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革為模式。本學(xué)期英語(yǔ)組教師要嘗試跟進(jìn)。
2、組織好教師讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。并組織英語(yǔ)教師積極撰寫論文
3、在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面，最大限度地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和能力。
4、組織教師認(rèn)真書寫教案并把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。
5、在教學(xué)過程中，注意學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
6、 繼續(xù)貫徹“減負(fù)增效”的教育思想，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和在校時(shí)間。學(xué)生的家庭作業(yè)總量不得超過20分鐘。
7、 加強(qiáng)集體備課的力度，做好備課各項(xiàng)工作，做到備教材———善于結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材；備學(xué)生———讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功，體驗(yàn)快樂；備教法———堅(jiān)持“有效教學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力”的理念。
8、組織好各項(xiàng)教研活動(dòng)。認(rèn)真組織教師聽課，評(píng)課。使教研活動(dòng)落到實(shí)處。
9、本學(xué)期的教研課題《如何提高學(xué)生英語(yǔ)單詞記憶和寫作能力》。
10、英語(yǔ)組教師本學(xué)期不以任何理由送課、搶課。每位教師必須依照上級(jí)課時(shí)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
四、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有積極的態(tài)度，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)，刻板的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它發(fā)展，學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此英語(yǔ)組教師本學(xué)期努力創(chuàng)造寬松和諧的教學(xué)空間，本學(xué)期將做到：
1、修改教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
3、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
4、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。
5、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。
下學(xué)期工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，圍繞素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革而努力工作。
二、工作目標(biāo)：
1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過研，培，導(dǎo)，練，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�，專題化和規(guī)范化。
3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。
4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、扎實(shí)開展課題研究，提高教師專業(yè)化水平。通過實(shí)驗(yàn)，形成理論性的研究成果。
7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，保障校園網(wǎng)的正常運(yùn)行，使校園網(wǎng)成為社會(huì)和家長(zhǎng)了解學(xué)校的窗口。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
本學(xué)期將繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，著重做好五項(xiàng)工作：
1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀（堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗(yàn)文章，名師教育專著），二寫（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的.教學(xué)論文），三上（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課），做到四會(huì)（即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新）。。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型、學(xué)者型、專家型的轉(zhuǎn)化。
2、本學(xué)期，各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問題，確定研究專題，每月學(xué)校以年級(jí)組為單位，圍繞主題開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，為全校教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。
4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開展校內(nèi)相互聽課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。
5、進(jìn)一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流、發(fā)展的平臺(tái)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性
1、緊密圍繞課程改革，重視教研組的建設(shè)。加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織開展，活動(dòng)有目的、有計(jì)劃，活動(dòng)后做好總結(jié)工作，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。通過活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，達(dá)到互相交流，互相學(xué)習(xí)、合作探究的目的。
2、教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，周密制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教法，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授，上好每一門學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫好教學(xué)反思。加強(qiáng)教研組建設(shè)，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會(huì)合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平。
3、教師要積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，加強(qiáng)多媒體課件制作運(yùn)用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué)，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
（三）課堂教學(xué)與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量。
1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動(dòng)中來(lái)，善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，應(yīng)在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下，探索和實(shí)踐自己的課題，爭(zhēng)取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)中展示。
2、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理，積極培育課題精品，、提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研─教學(xué)有機(jī)整合，逐步實(shí)現(xiàn)科研興教。
3、認(rèn)真組織參加縣、市級(jí)以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，促使教師在壓力中得到成長(zhǎng)，獲取成功的喜悅。
4、各學(xué)科以組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題，本著邊實(shí)驗(yàn)，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
�。ㄋ模┲匾暫妥ズ脤�(duì)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1、扎實(shí)開展各類文體活動(dòng)和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵(lì)具有特長(zhǎng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各教研組制定教研計(jì)劃，教師制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、召開級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改新要求。
3、“學(xué)會(huì)感恩”征文評(píng)選活動(dòng)。
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
三月份：
1、開展教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月系列活動(dòng)。
2、小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。
3、部分學(xué)科抽考。
4、教師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。
5、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導(dǎo)員研討會(huì)。
6、啟動(dòng)教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，舉辦第一期專題交流會(huì)。
7、教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月總結(jié)會(huì)。
8、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
四月份：
1、語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。
2、省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比武。
3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動(dòng)。
4、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
五月份：
1、召開新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
六月份：
1、做好期末測(cè)試工作。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、教學(xué)工作總結(jié)。
下學(xué)期工作計(jì)劃12
在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況和家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起度過這有意義的成長(zhǎng)歲月。
本學(xué)期本班幼兒xx名，舊生,xx名，新生xx名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思惟能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒由于年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒進(jìn)學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前瀏覽、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼小銜接實(shí)施方案
一、學(xué)前思想預(yù)備：
通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為何要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有甚么不同，激起孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的題目。
二、身體方面的預(yù)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁進(jìn)小學(xué);
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
(3)在平�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒曉得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)重視安全方面教育，讓幼兒曉得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警**察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
三、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：
(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決題目的能力。讓幼兒感知到，行將成為一位小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依托父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到題目和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們曉得甚么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做甚么事并一定做好;甚么時(shí)候不該做事并控制自己的愿看和行為。
四、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操縱能力：本學(xué)期，結(jié)合主題摹擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答題目、重視聆聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的'習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
A前瀏覽、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的瀏覽、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操縱，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟習(xí)漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持展開餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒瀏覽、書寫提供條件。
B數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編利用題的培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒的邏輯思惟能力。在平�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決題目，進(jìn)步幼兒Du**立思考題目的能力。
班級(jí)平常工作
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)捉住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供根據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)劑要合適大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2)配合教研組展開音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從進(jìn)步幼兒的音樂素質(zhì)進(jìn)手，進(jìn)步活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上取得發(fā)展。
3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特點(diǎn)的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;三.八婦女節(jié)以年級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與小博士知識(shí)比賽;積極預(yù)備慶五.一詩(shī)歌、故事展現(xiàn)會(huì);做好慶六.一英語(yǔ)周匯演工作;大班畢業(yè)儀式。
衛(wèi)生保健工作
1)做好衛(wèi)生消毒工作，避免傳染病流行。
2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌控一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好平常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
家長(zhǎng)工作
1)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)先容班務(wù)工作計(jì)劃，獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2)堅(jiān)持每個(gè)月及時(shí)更換家長(zhǎng)宣傳欄的內(nèi)容。
3)繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，獲得家園教育的一致性。
4)要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：三八節(jié)愛媽媽活動(dòng);與主題相干的親子活動(dòng)等。
教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)
通過上學(xué)期的合作，我班已初步構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這類好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超出自我。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。
下學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
以縣教體局工作計(jì)劃和學(xué)校本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹立勤儉辦學(xué)理念，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，提高資金使用效益。緊緊圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使學(xué)校財(cái)務(wù)工作和后勤工作規(guī)范化、制度化。憑著團(tuán)結(jié)、實(shí)干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)后勤保障工作。
二、基本思路：
1、進(jìn)一步改善學(xué)校校園環(huán)境，為全體師生的教育、教學(xué)做好后勤保障工作，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、利用植樹節(jié)，進(jìn)一步美化、綠化學(xué)校校園，做到三季有花、四季常青。
3、進(jìn)一步做好學(xué)校后勤服務(wù)工作，為全體師生的教學(xué)、生活提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。
4、嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真、合理安排經(jīng)費(fèi)支出，接受上級(jí)部門的財(cái)務(wù)審核及學(xué)校民主理財(cái)小組的監(jiān)督管理，確�！傲x�！苯�(jīng)費(fèi)的'合理使用。
5、繼續(xù)做好20PC年教育兩項(xiàng)民生工程的宣傳和落實(shí)工作。
6、做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊山體塌方的清運(yùn)工作。
7、力爭(zhēng)提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用條件。
三、工作措施：
1、繼續(xù)規(guī)范落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。
加大教育民生工程的宣傳工作，在資金的使用上要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定使用。本著合理、節(jié)約的原則，嚴(yán)控各項(xiàng)公務(wù)支出，把有限的資金用在教育教學(xué)上。繼續(xù)實(shí)施民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開制度，確保義保經(jīng)費(fèi)的規(guī)范使用。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，杜絕盲目采購(gòu)及隨意擴(kuò)大采購(gòu)數(shù)量而造成的損失。
2、做好校產(chǎn)登記，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。
及時(shí)做好新購(gòu)物品的驗(yàn)收、登記工作。同時(shí)加大對(duì)校產(chǎn)校具的檢查管理力度，做到勤檢查、勤反饋。做好學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、音、體、美、衛(wèi)、現(xiàn)代教育設(shè)備等器材的日常管理和維護(hù)工作。
3、進(jìn)一步重視財(cái)產(chǎn)維修工作。在開學(xué)前對(duì)學(xué)校班級(jí)和后勤設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查維修，確保新學(xué)期開學(xué)正常使用，對(duì)平時(shí)發(fā)生的財(cái)產(chǎn)損壞利用學(xué)校備用器材進(jìn)行更換并及時(shí)進(jìn)修維修。
4、加強(qiáng)后勤食堂管理。繼續(xù)做好后勤食堂管理，提高學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)。不斷完善后勤食堂軟件資料建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)食堂員工的培訓(xùn)管理工作。繼續(xù)實(shí)行周菜譜公示制度，學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)為五菜(二葷二素一湯)，針對(duì)少數(shù)家長(zhǎng)反映的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保家長(zhǎng)滿意。
5、利用植樹節(jié)，進(jìn)一步美化校園，力爭(zhēng)校園達(dá)到四季常青;在教師生活區(qū)院內(nèi)劃設(shè)停車位，解決教師停車難問題。
6、高度重視食品安全工作。為確保學(xué)生食堂的安全，學(xué)校嚴(yán)格按照食品操作相關(guān)規(guī)定，明確專人負(fù)責(zé)進(jìn)貨臺(tái)帳、主要食品索證和食品留樣工作，做好餐具的消毒和管理工作。定期對(duì)食堂管理人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，并定期進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查。
7、做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊山體塌方的清運(yùn)工作。
四、具體工作安排：
二月份：
1、新學(xué)期教材調(diào)運(yùn)工作;做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、采購(gòu)本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。
3、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器和水路。
4、迎接開學(xué)檢查相關(guān)工作;
5、做好20PC年公積金繳存調(diào)標(biāo)工作和20PC年零度星工資變動(dòng)審批工作。
三月份：
1、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)、聘用合同的續(xù)聘和崗位變動(dòng)工作。
2、做好教師20PC年年度考核工作。
3、檢查各處室辦公桌、柜，班級(jí)課桌椅情況并進(jìn)行維修添置。
4、搞好校園綠化，美化工作，爭(zhēng)取綠化上一個(gè)新臺(tái)階。
5、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理工作，消除存在的各種安全隱患。
6、做好事業(yè)單位法人年檢工作。
7、協(xié)助做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊山體塌方的清運(yùn)工作。
四月份：
1、檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。
2、召開后勤服務(wù)人員月工作例會(huì)，做好春季傳染病防控工作。
3、協(xié)助德育處做好清明節(jié)祭掃活動(dòng)。
4、協(xié)助做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊山體塌方的清運(yùn)工作。
五、六月份：
1、做好20PC年教育民生工程宣傳月的宣傳活動(dòng)。
2、做好貧困寄宿生生活補(bǔ)助的審核發(fā)放工作。
3、配合德育處完成六一藝術(shù)節(jié)的籌備工作。
4、配合教導(dǎo)處完成期末測(cè)評(píng)的籌備工作。
5、安排暑期各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
七、八月份：
1、暑期對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面維修。
2、下學(xué)期所需物品的采購(gòu)。
3、教室調(diào)整和開學(xué)前的準(zhǔn)備。
4、做好20xx年部門預(yù)算工作。
下學(xué)期工作計(jì)劃14
經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園部分幼兒會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的`小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二．指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三．本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
1.根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
(四)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施：
1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善。
下學(xué)期工作計(jì)劃15
作為院學(xué)生會(huì)里的一個(gè)部門，心理部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)關(guān)注全院學(xué)生的心理動(dòng)向，協(xié)助學(xué)校學(xué)院解決各種心理危機(jī)，最終促使學(xué)生的心靈得到呵護(hù)，讓學(xué)生的心理問題得到妥善解決，為其今后的生活學(xué)習(xí)掃清障礙，使他們能夠更快更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，更能夠發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提倡的“素質(zhì)教育”目標(biāo)。生科院學(xué)生會(huì)心理部在20xx年里，力圖將校心理中心傳達(dá)的各項(xiàng)工作都能夠又快又好的完成;同時(shí)我們制定了如下計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想：
以“真心，誠(chéng)心，愛心”三心為精神核心，以信心為基礎(chǔ)，立足大學(xué)生心理健康發(fā)展，旨在服務(wù)同學(xué)，并堅(jiān)持“服務(wù)”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，再接再厲，爭(zhēng)取把本學(xué)期的工作做得更加出色。
二、工作目標(biāo)：
1、不斷完善部門管理機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，培養(yǎng)干事獨(dú)立處理事務(wù)的能力，培養(yǎng)干事到干部的轉(zhuǎn)變的素質(zhì);
2、聽從學(xué)工辦老師，主席團(tuán)，心理中心的安排，協(xié)助其他部門完成工作，加強(qiáng)部門間的聯(lián)系。
3、開創(chuàng)心理健康知識(shí)宣傳窗口，關(guān)注同學(xué)，盡其所能幫助同學(xué)們走出心理誤區(qū)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，使心理部深入人心。
三、主要工作：
樹立“生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院心理部”品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團(tuán)委的部門中不被大多數(shù)同學(xué)所熟知和了解，為了今后能更好的為同學(xué)服務(wù)，提高心理部知名度十分必要。對(duì)此，我們可以采取以下方式：
1.設(shè)立新生心理測(cè)試調(diào)查卡，在新生報(bào)到時(shí)發(fā)下，匿名填寫，由助理班主任收回，交至心理部，之后分類整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，達(dá)到宣傳心理部的作用，還可以更進(jìn)一步的完善心理部的工作，反饋同學(xué)們對(duì)心理部的意見和建議，提高心理部的工作質(zhì)量，更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。
2.走訪寢室，近距離與同學(xué)們接觸，了解他們的所思所想，鼓勵(lì)他們加入心理部QQ群或微信群或人人主頁(yè)參加討論，并歡迎他們提出寶貴意見和建議。
四、 豐富同學(xué)生活、提高心理素質(zhì)
1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)的前提要首先提高心理部干部和干事的素質(zhì)，加之學(xué)校在各班增設(shè)了心理委員，提高他們的素質(zhì)是目前工作的首要事情，也是今后更好開展工作的可靠保證。另外，心理部應(yīng)定期給各班心理委員開會(huì)，借以了解同學(xué)們的近期心理動(dòng)態(tài)和所思所想，更好的開展相關(guān)工作。切實(shí)解決同學(xué)們的心理問題，及時(shí)加以勸慰和正確引導(dǎo)。
2、利用網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)立生科學(xué)院心理咨詢部QQ群和生科學(xué)院心理論壇，在網(wǎng)上發(fā)布心理咨詢信箱、心理小測(cè)試等專欄、提高心理咨詢的趣味性，匿名的形式更方便同學(xué)們的'交流。
(論壇和QQ群號(hào)可寫在新生心理測(cè)試調(diào)查卡上。)
3、邀請(qǐng)專業(yè)心理老師進(jìn)行講座和心理咨詢問答活動(dòng)，同時(shí)可多開展心理問答和心理小測(cè)試活動(dòng)，更好的幫助同學(xué)提高心理素質(zhì)
4、開展心理科研，提升心理干部的文化素質(zhì)
四、工作措施及原則：
為了以上工作能夠在明年順利展開，我們要求我們心理部應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)干事獨(dú)立策劃的能力，給予干事一定的創(chuàng)新空間和信任，使干事逐漸成為活動(dòng)策劃的主動(dòng)制定與參與者而非只是被動(dòng)的接受任務(wù)。
2、培養(yǎng)干事承擔(dān)責(zé)任的能力，將每次活動(dòng)的主要目的，注意事項(xiàng)，工作方法等分析講解給干事讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以鍛煉，為他們提供積極表現(xiàn)自己個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)其全局觀。
3、加強(qiáng)干事互助合作、團(tuán)結(jié)友愛的能力
4、積極的與主席團(tuán)溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，并如期的完成所分配的工作
5、部門每周開一次例會(huì)，對(duì)前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對(duì)前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正。
6積極宣傳與傳達(dá)院的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識(shí)。
7、加強(qiáng)同各班的心理委員的溝通，并定期召開心理委員交流會(huì)，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況，及時(shí)向鋪導(dǎo)員老師反映相關(guān)情況，搭好同學(xué)與鋪導(dǎo)員老師的溝通橋梁
8、確認(rèn)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，肯定個(gè)人成績(jī)。獎(jiǎng)罰分明，遵守部門工作制度。對(duì)表現(xiàn)積極良好的干事給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)于消極對(duì)待工作的干事提出批評(píng)，并提出建議，確保每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)
9、活動(dòng)的開展，不是做給別人看的，而要始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、親歷過程，注重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)和自主構(gòu)建，視學(xué)生是一個(gè)活生生的完整的人。我們要注重活動(dòng)的過程，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的體驗(yàn)。積極幫助學(xué)生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，要注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地活動(dòng)。全面發(fā)揮同學(xué)的才能，放松同學(xué)的心情，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。
10、各活動(dòng)主題應(yīng)打破;大而全的活動(dòng)主題;一統(tǒng)天下的格局，選擇;小而精，簡(jiǎn)便易行、健康向上的主題。
11、開展活動(dòng)對(duì)象應(yīng)以全院學(xué)生為主，具體活動(dòng)時(shí)間參照以往的慣例，院學(xué)生會(huì)心理部進(jìn)行活動(dòng)籌劃。
12、每次活動(dòng)應(yīng)做好必要的宣傳，讓每位同學(xué)都能夠參與自己喜愛的活動(dòng)。
13、賽事選拔活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則進(jìn)行，特設(shè)各種獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)優(yōu)秀突出作品、人員等。
14、各項(xiàng)活動(dòng)資金應(yīng)節(jié)約從簡(jiǎn)，做好詳細(xì)計(jì)劃，使用資金如實(shí)申報(bào)，并依照票據(jù)及時(shí)核銷。
15、各活動(dòng)按時(shí)間按計(jì)劃進(jìn)行，如有變動(dòng)須另行通知取消或更改�；顒�(dòng)策劃應(yīng)有應(yīng)急方案，以防各種非人為或人為特殊情況導(dǎo)致的活動(dòng)延時(shí)、改期、停止活動(dòng)等，并作好向廣大同學(xué)解釋的準(zhǔn)備。
五、具體工作安排： 人員安排：
明確職責(zé)，做好本職工作
部長(zhǎng)：總體負(fù)責(zé)本部活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排，作為與主席團(tuán)、其他部門聯(lián)系的紐帶，開好例會(huì)，安排好部員的工作。
副部長(zhǎng)：配合好部長(zhǎng)的工作，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作，在活動(dòng)的開展中，領(lǐng)導(dǎo)并幫助干事完成任務(wù)
干事：積極完成自身的任務(wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)新。
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