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        下學(xué)期工作計劃

        時間:2024-01-14 07:54:00 工作計劃 我要投稿

        下學(xué)期工作計劃范文

          時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的下學(xué)期工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        下學(xué)期工作計劃范文

        下學(xué)期工作計劃范文1

          新學(xué)期,新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一個學(xué)期。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光?能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活,能不能使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果,我們深感肩上責(zé)任的重大。

          為了使自己能順利的完成任務(wù),我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點,結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議,擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。

          一、情況分析

          本學(xué)期本班幼兒xx名、舊生xx名、新生x名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況?偟膩砜,幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。

          二、主要目標(biāo)

          鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來。

          1、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識。

         。1)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

         。2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

          2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

         。1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

          (2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

          3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備。

         。1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的.動手操作能力。

          本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

         。2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如不遲到早退、不隨便請假等。

          其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

         。3)知識經(jīng)驗的積累。

          A、前閱讀、前書寫的滲透

          為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,如將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

          B、數(shù)學(xué)方面的滲透

          通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

          C、班級日常工作

          (1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

          (2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

         。3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

          (4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練與評選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選;“三八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預(yù)備“慶五一”詩歌、故事展示會;做好慶“六一”音樂匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

          D、衛(wèi)生保健工作

         。1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

         。2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

         。3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

          三、家長工作

         。1)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持。

         。2)加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

         。3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

         。4)鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三八節(jié)”愛媽媽活動、與主題相關(guān)的親子活動等。

          通過上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

        下學(xué)期工作計劃范文2

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期的科研工作,將以教育行政工作會議和進修學(xué)校教學(xué)工作會議有關(guān)精神為指針,堅持科研先導(dǎo)工程,以課題研究為主線,以全面落實新課改為中心工作,以校本培訓(xùn)為特色,以學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)為重點,加強科研研究和管理,提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展。

          二、工作目標(biāo):

          1、嚴(yán)格教育科研工作細(xì)則。繼續(xù)完善、健全教育科研工作的各項規(guī)章管理制度。嚴(yán)格教育科研課題的各項管理工作。

          2、定期召開科研例會,及時總結(jié)經(jīng)驗部署下步工作。

          3、確定參與課題研究教師的研究專題。

          4、及時收集、整理、傳遞科研科普信息,積累好所有的科研材料和檔案。

          5、召開課題研討交流會。

          6、繼續(xù)加強課題研究與教育教學(xué)實踐的結(jié)合。

          7、開展科研專題培訓(xùn)和講座。

          8、積極開展科研成果評定與推廣工作,制定科研獎勵制度。

          三、主要工作:

        (一)科研制度建設(shè)

          1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核,每月嚴(yán)格制定上交時間,并以課題組為單位上交每月的課題研究案例和反思。

          2、組織人員課題培訓(xùn),月上交隨筆和教學(xué)敘事,組織課題課的聽課評課、反思和研討。

          3、科研材料分類裝訂,集中管理,重在體現(xiàn)科研的研究進程。

          4、對上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)團隊建設(shè)

          1、加強學(xué)習(xí)團隊建設(shè),繼續(xù)以學(xué)習(xí)小組形式組織教師學(xué)習(xí)。圍繞有效教學(xué)的開展進行理論與業(yè)務(wù)的專題學(xué)習(xí),并以學(xué)習(xí)團隊為單位定期組織交流活動。

          2、以校本培訓(xùn)為特色,提高廣大教師的教育科研能力,本學(xué)期針對課題研究組織2——3次培訓(xùn)工作,特別是對教師進行教育科研的認(rèn)識和能力的培訓(xùn)以及有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)和有效教學(xué)知識的學(xué)習(xí)。

          3、發(fā)揮科研骨干教師的優(yōu)勢,做好課題研究的引領(lǐng)工作,并帶動參與課題研究的教師共同研討,解決實際存在的問題。針對教師科研開展中的問題,進行有針對性的培訓(xùn),并及時總結(jié)反饋信息,促進教師科研能力的提升。

          4、進行集體備課和個人備課有效性的探索,每次備課前組內(nèi)有一人事前準(zhǔn)備好與全組教師進行經(jīng)驗、成果或信息的交流。學(xué)校本學(xué)期組織一次專題研討,初步形成基本備課模式。

          5、為教師推薦理論學(xué)習(xí)的材料。購買、下發(fā)與課改有關(guān)的書籍。開展有效的校本培訓(xùn)。積極創(chuàng)造機會為廣大教師的`外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,給予支持。

          6、支持和鼓勵教師將科研研究的經(jīng)驗總結(jié)到科研成果中來,并向全校教師推廣。鼓勵教師積極撰寫省、市、區(qū)的論文和案例。

         。ㄈ┙萄袑嵺`

          1、建立學(xué)校課題研究課制度,注重發(fā)揮團隊優(yōu)勢,組織跨學(xué)年的研討活動,提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽動,注重課后的評析與反思。

          2、把校際聯(lián)動引向深入,本學(xué)期繼續(xù)邀請名師和專家到校授課和講座,并充分利用校內(nèi)名師資源,提高廣大教師的參與度,把學(xué)習(xí)與自身提高緊密結(jié)合起來。并積極創(chuàng)造條件使教師走出去,加強雙向交流活動。

          3、組織校級科研競賽課活動,使其成為學(xué)校的常規(guī)工作,對參加上級各類競賽活動形成良好的競爭選拔機制。

          4、認(rèn)真完成好做為整改委基地學(xué)校的各項工作,創(chuàng)造條件參加基地的各項活動。

        下學(xué)期工作計劃范文3

          一、指導(dǎo)思想

          以教育學(xué)生、成長自己為理念,以教書育人為根本宗旨,落實好立德樹人這一根本任務(wù),服務(wù)學(xué)校。

          二、具體工作

          1、端正認(rèn)識。高二(21)班作為文科普通班,人數(shù)多,且水平參差不齊,學(xué)生態(tài)度有良有壞,這就意味著我要端正認(rèn)識,不斷提升自己的理論水平和工作能力。

          2、班干部隊伍建設(shè)。王天生等人退學(xué),班干隊伍不齊,召集其他班干,推薦合適人選,增補勞動委員、安全委員,調(diào)整課代表。

          3、學(xué)法指導(dǎo)。兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,對付出努力而進步不大的學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo);田志雅等人英語薄弱,可結(jié)合個人實際,不斷改進學(xué)習(xí)方法。

          4、班級文化建設(shè)。栗克儉負(fù)責(zé)整理書柜,做好借閱記錄;繼續(xù)發(fā)動學(xué)生捐出自己的余書;我自費為班級購書,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。布置班級文化墻、標(biāo)語、地圖上墻;用好剩余黑板張貼美文等。

          5、堅持跑操,這是高二(21)班一貫優(yōu)良做法,堅持跑操,做到零缺席,零中途退場;振奮學(xué)生士氣,提升學(xué)生面貌。

          6、藝術(shù)生管理。統(tǒng)計好信息,做到去向、時間、聯(lián)系等時刻跟進;時常與他們交談,了解他們存在的.疑惑,給他們信心。

          7、安全與衛(wèi)生。做好安全值日報表交送工作;適當(dāng)開展心育輔導(dǎo)活動;堅決按照學(xué)校做好交通、財物安全教育工作;衛(wèi)生一天三打掃,勤通風(fēng),做到物品擺放有序。

          8、培優(yōu)工作。吳曉雨一直很穩(wěn)定,可再提升;孫貴祥、關(guān)文慧、劉旋數(shù)學(xué)稍弱;不斷與他們交談,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,給以他們信心。

          9、薄弱學(xué)科強化。個別學(xué)科,一直不理想。為此,成立督察小組,在課代表帶領(lǐng)下檢查作業(yè)、背書狀況;班主任抽查抽背。與任課老師交流,了解存在問題,不斷改進。

          10、偏科生幫扶。徐童,英語科薄弱,經(jīng)常談話,鼓勵其努力,檢查其背誦,指定時間來背誦、默寫、翻譯。王玉嬌、陳智偉亦同。張兵等數(shù)學(xué)強化;劉旋等地理科應(yīng)不斷提升。

          11、做好日常值日工作。早6:40前,中午14:10前,晚讀18:20前,周一、周日晚22:30后,按照年級組要求,無特殊情況,準(zhǔn)時或提前到位。周六早、周日下午亦同。

          以上是我本學(xué)期工作計劃,將按照以上內(nèi)容執(zhí)行;如時間允許,可組織學(xué)生參加志愿者活動。如有不妥之處,望指正。