幼兒園春季工作計(jì)劃15篇（優(yōu)選）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園春季工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園春季工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)方針，以《20xx年南安市教育工作要點(diǎn)》為依據(jù)，落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效.加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì).
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性.為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施.
�。ǘ┘哟罅Χ乳_展好教研活動(dòng)
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》精神，繼續(xù)對(duì)教師基本功的加強(qiáng)，在教師中開展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.
2、鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法.
3、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng).
（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感.
2、組織聽課觀摩等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒.
4、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì).
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā).
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí).全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生.
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù).按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料.
4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入.利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)五一六一等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感.
�。ㄎ澹┳龊帽＝」ぷ鞔_保幼兒的安全快樂健康成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全.
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力.切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等.）
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間.
4、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作.
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒.并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育.
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生.
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量.
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育.
9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度.
�。┘芷鸺覉@聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、做好家長(zhǎng)服務(wù)工作.根據(jù)家長(zhǎng)的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長(zhǎng)放心、幼兒開心.
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見.
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育.
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助.充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作.
�。ㄆ撸┳ズ糜仔°暯庸ぷ鳛檫M(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想.
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課.排隊(duì)做到靜、齊、快.誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話.同伴之間團(tuán)結(jié)友愛.集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng).
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì).上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣.要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話.按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè).（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等.
4、大班下半學(xué)期的`游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏.
�。ò耍┏浞职l(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí).
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物.
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施.本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度.重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng).
三、各月工作安排
二、三月份：
1、召開教職工工作會(huì)議，布置期初工作.進(jìn)行招生報(bào)名工作;校貌班容整頓.
2、開展全園安全大排查.
3、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作.
4、制定各項(xiàng)計(jì)劃.
5、有關(guān)表冊(cè)、數(shù)字統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作;
6、外來(lái)工子女、班級(jí)幼兒、留守兒童登記造冊(cè);
7、開展學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)活動(dòng).
8、通過課例或其它安全教育方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí).
9、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳.
10、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作.
11、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣.
12、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會(huì);
13、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查.
14、組織教師開展教研活動(dòng).
15、召開校外接送車安全管理會(huì)議，開展安全教育日、安全教育周系列活動(dòng).
16、組織幼兒參加市級(jí)美術(shù)大賽.
四月份：
1、制定關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案
2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng).
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣.
4、組織參加泉州市實(shí)施《指南》，提升保教質(zhì)量培訓(xùn)研討活動(dòng);
5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實(shí)踐探索主系列培訓(xùn)活動(dòng)（八）
6、做好申報(bào)市級(jí)示范幼兒園的準(zhǔn)備工作;
7、組織參加市級(jí)骨干教師對(duì)象專題講座、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng);
8、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求按活動(dòng)計(jì)劃上課;
9、開展幼兒講故事比賽.
10、組織開展教研活動(dòng)及送教幫扶活動(dòng).
11、召開家長(zhǎng)會(huì)
12、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、食堂采購(gòu)、食品衛(wèi)生管理及教育.
五月份：
1、做好五一的幼兒安全教育工作.
2、組織教師參加中心慶五一教職人文體活動(dòng);
3、迎接市級(jí)常規(guī)工作管理工作檢查
4、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實(shí)踐探索主系列培訓(xùn)活動(dòng)（九）
5、組織參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(dòng)（碼頭中心、市一幼）
6、組織參加市級(jí)骨干教師對(duì)象專題講座、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng);
7、組織參加市級(jí)示范幼兒園教學(xué)開放活動(dòng);
8、開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽.
9、籌備慶六一的各項(xiàng)工作..
10、開展幼兒卡拉OK比賽.
11、開展逃生演練活動(dòng)
12、開展感恩、孝敬教育活動(dòng);
13.開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng).
14、開展教學(xué)研討活動(dòng).
六月份：
1、開展六一慶祝活動(dòng).
2、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育.
3、開展幼小銜接活動(dòng)，組織大班幼兒參觀小學(xué).
4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣.
5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實(shí)踐探索主系列培訓(xùn)活動(dòng)（十）
6、組織參加市級(jí)骨干教師對(duì)象專題講座、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng);
7、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流.
8、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng).
9、填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)
10、開展幼兒暑期安全教育講座，全面家訪工作;
11、各班做好期末工作總結(jié)，整理相關(guān)資料.2.
12、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔;
七月份：
1、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排.
2、做好暑假校園修繕工作.
幼兒園春季工作計(jì)劃2
一、年段情況分析：
在《指南》背景下，圍繞園本課程并結(jié)合班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐情況，經(jīng)過大班年段全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園的努力配合，幼兒的各方面能力均在原有水平上有了提高。但是在工作中還存在問題，有待本學(xué)期進(jìn)一步進(jìn)行完善，如對(duì)幼兒的.觀察評(píng)價(jià)不夠及時(shí)和到位，尤其是對(duì)班級(jí)全體幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況較為模糊，年輕教師在掌握科學(xué)適宜的教育方法和策略方面有待提高；在進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)的教育資源，提高家園合作的實(shí)效性方面不夠充分。
年段工作依據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)、大班幼兒發(fā)展目標(biāo)及大班上期幼兒發(fā)展存在的問題擬定本學(xué)期年段工作計(jì)劃。將重點(diǎn)從畢業(yè)季工作、幼小銜接工作、其他常規(guī)工作、家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行：
二、具體工作安排
1、畢業(yè)季工作
3月份 內(nèi)容預(yù)設(shè)
3月初，擬定畢業(yè)季工作方案，與年段教師共同商討具體的方案及人員安排，社團(tuán)開團(tuán)：形式、內(nèi)容、人員的具體安排。
3月15日，召開年段家長(zhǎng)會(huì)，部署有關(guān)畢業(yè)、幼小銜接等工作，收集家長(zhǎng)資源。
4月份......
5月......
6月......
......
2、幼小銜接工作
1、召集年段教師共同協(xié)商擬定幼小銜接工作方案，與年段教師討論幼小銜接具體細(xì)節(jié)。各班級(jí)著重開展幼小銜接與班級(jí)課程緊密結(jié)合。
2、幼小銜接與班級(jí)區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，包括前閱讀、前書寫、任務(wù)意識(shí)培養(yǎng)等。
3、結(jié)合幼小銜接工作，關(guān)注幼兒自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的提高與培養(yǎng)。各班互相交流經(jīng)驗(yàn)、做好及時(shí)反饋與調(diào)整。
4、生活課程：自理能力，良好習(xí)慣的.....
幼兒園春季工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，以幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多彩的幼兒教育活動(dòng)，切實(shí)辦好人民滿意的教育，真正為家長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升。
2、抓成果展示，促辦園聲譽(yù)的提高。
3、抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。
本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)：
1、認(rèn)真整改，順利通過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估。
2、鎮(zhèn)江市綠色幼兒園的創(chuàng)建。
3、爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市A級(jí)食堂。
三、工作思路
認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞安全工作一條主線，做好四項(xiàng)工作內(nèi)容：規(guī)范管理，提升幼兒園辦園水平，增強(qiáng)依法辦園意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；彰顯特色，打造品牌，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫；開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有丁幼特色的課程，通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作，爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市A級(jí)食堂。
四、具體措施
1、強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作
（1）細(xì)化常規(guī)管理。不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化過程管理，努力建構(gòu)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，注重管理的實(shí)效性和督查的有效性，突出教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)和合作評(píng)價(jià)，對(duì)教師實(shí)施由領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià)的體系，完善各條線工作考核方案。
�。�2）重視課程管理。結(jié)合本園實(shí)際，依托課題，明確課程的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)，繼續(xù)探索課程體系。以培養(yǎng)幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”為目標(biāo)，科學(xué)合理安排幼兒一日生活，關(guān)懷、接納、尊重每個(gè)幼兒，使幼兒在園快樂、健康地成長(zhǎng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒的最大發(fā)展。
�。�3）深化安全管理。健全各項(xiàng)安全保育制度，牢固確立“幼兒至上，安全第一”的思想，落實(shí)安全保衛(wèi)措施和崗位責(zé)任制，防范特殊區(qū)域，對(duì)存在的問題，及時(shí)實(shí)施改進(jìn)措施。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，進(jìn)行安全保健知識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，結(jié)合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，安全教育做到寓教于樂，寓教于動(dòng)，寓教于情。抓住有效時(shí)機(jī)，隨機(jī)進(jìn)行安全保健教育。同時(shí)，還要與幼兒家庭密切配合，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，確保幼兒的安全。
2、提升保教水平
�。�1）抓實(shí)保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好衛(wèi)生保健工作，注意發(fā)揮保育員的才能，與班級(jí)保教工作緊密結(jié)合，使任務(wù)目標(biāo)真正落到幼兒身上，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的.培養(yǎng)，做好傳染病的預(yù)防工作，重視衛(wèi)生保健資料的記錄和整理。
�。�2）抓活教研工作。創(chuàng)新開展教研活動(dòng)，結(jié)合一日活動(dòng)的要求，根據(jù)園內(nèi)課題，靈活選擇教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環(huán)，整體提高幼兒園教科研水平。
�。�3）抓好綜合活動(dòng)。在重大節(jié)日之際，班級(jí)或園內(nèi)將積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)教師能力的提升，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園聲譽(yù)的提升。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系
多渠道多形式開展家長(zhǎng)工作。平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作，并做好認(rèn)真的記錄，保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%。做到定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì)。
五、活動(dòng)安排
二月：
1、做好幼兒開學(xué)報(bào)名、新生入園體檢工作。
2、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料。
三月：
1、開展慶“三八”愛媽媽活動(dòng)。
2、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
4、開展安全教育周活動(dòng)。
四月：
1、組織幼兒春游。
2、開展教師“一人一課”評(píng)比活動(dòng)。
3、區(qū)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
五月：
1、結(jié)合“五一”對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。
2、各班排練慶“六一”活動(dòng)的節(jié)目。
六月：
1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、幼兒體檢。
3、做好幼兒發(fā)展情況評(píng)估工作。
4、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)課活動(dòng)。
5、開展班級(jí)工作家長(zhǎng)民主評(píng)議活動(dòng)。
6、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。
7、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。
幼兒園春季工作計(jì)劃4
夢(mèng)想在前，使命崔征，我們都是追夢(mèng)人，躍幼人將攜起手、肩并肩，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，在前進(jìn)的道路上砥礪奮進(jìn)，追夢(mèng)前行，續(xù)寫躍幼新的篇章。
一、工作目標(biāo)
結(jié)合幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理，有計(jì)劃地加大幼兒園投入，改善園所環(huán)境，優(yōu)化教育資源和辦園條件，提升管理內(nèi)涵和保教質(zhì)量，提高師德修養(yǎng)和師資素質(zhì)，彰顯園所文化和辦園特色，辦人民滿意的現(xiàn)代化學(xué)校，使幼兒園不斷贏得新的發(fā)展空間。
二、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德。
2、優(yōu)化園所環(huán)境，提高辦園質(zhì)量。
3、加大研訓(xùn)力度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
4、推進(jìn)德育工作，增強(qiáng)家園合力。
5、規(guī)范后勤管理，保障師生安全。
三、推進(jìn)措施
（一）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1、加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用每周例會(huì)時(shí)間，用先進(jìn)教師事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。
2、切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《揚(yáng)中市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3、開展“做家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
（二）優(yōu)化園所環(huán)境，提高辦園質(zhì)量。
幼兒園教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性發(fā)展方面，越來(lái)越引起廣大幼教工作者的重視，本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，組織園內(nèi)教師、行政及專家進(jìn)行戶外環(huán)境再審議，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行改造和調(diào)整，優(yōu)化辦園條件，努力創(chuàng)設(shè)自然、自主、開放的園所育人環(huán)境，進(jìn)一步提升辦園質(zhì)量。
（三）加大研訓(xùn)力度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、勤于讀書，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)：隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的能力，才能不斷地進(jìn)步，不斷提高教育工作質(zhì)量，而讀書是讓人進(jìn)步最快的方法，本學(xué)期將繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，根據(jù)市研訓(xùn)部門推薦的專業(yè)書籍，推出必讀書目：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等，各教研組、個(gè)人、班級(jí)根據(jù)各自需求進(jìn)行選讀，爭(zhēng)取一月一本，采取微信群打卡、讀書交流分享等形式提高教師閱讀積極性，打卡內(nèi)容有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，不做硬性要求，學(xué)期結(jié)束評(píng)出讀書達(dá)人。
2、開展“導(dǎo)師戰(zhàn)隊(duì)”活動(dòng)：采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
3、加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究：
（1）以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合每月的教研日開展集體備課，加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
�。�2）在區(qū)域教研中實(shí)行輪流主持教研，在學(xué)期初我們推出區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)計(jì)劃，以班級(jí)為單位，各班采取自主報(bào)名，實(shí)行包干制，輪流教研，各班根據(jù)自己報(bào)名的相關(guān)區(qū)域認(rèn)真研讀《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的相關(guān)章節(jié)，結(jié)合《指南》中各年齡段的目標(biāo)，對(duì)各自班級(jí)環(huán)境進(jìn)行改造、優(yōu)化和豐富，以實(shí)地觀摩、PPT分享的形式展開研討。
（3）以《指南》、《江蘇省課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求》為指導(dǎo)進(jìn)行園本主題審議，通過分享“課程故事”、“學(xué)習(xí)故事”、“觀察記錄”診斷和改造現(xiàn)有課程，進(jìn)一步優(yōu)化課程方案。
�。�4）戶外活動(dòng)教研，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上著力優(yōu)化戶外區(qū)域游戲環(huán)境、增添游戲材料，進(jìn)一步加強(qiáng)戶外混齡區(qū)域游戲的教研，讓開放式的戶外環(huán)境更適合孩子深度學(xué)習(xí)。
4、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，共分享，同成長(zhǎng)”的培訓(xùn)方式提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)教師的特長(zhǎng)和需求，為教師搭建外出學(xué)習(xí)的平臺(tái)，注意學(xué)習(xí)資料的收集和管理，做好反思、輻射及二次培訓(xùn)的工作；以“缺什么，補(bǔ)什么”為宗旨，邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，讓教師和專家零距離面對(duì)面接觸交流，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，對(duì)專家提出的`可行性意見進(jìn)行整改，并保留好改造前和改造后的照片，為自己提供反思和實(shí)踐的依據(jù)，從而提升自我專業(yè)水平。
（四）推進(jìn)德育工作，增強(qiáng)家園合力
1、黨建品牌為引領(lǐng)，凝聚合力
上學(xué)期我園成立了“小螞蟻的微行動(dòng)”的黨建品牌，本學(xué)期我們將繼續(xù)招募家長(zhǎng)志愿者來(lái)壯大隊(duì)伍，家長(zhǎng)、孩子、教師凝聚成一份大力量，幫助生活上有困難的人群，弘揚(yáng)正能量，以榜樣的作用來(lái)感染孩子，在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的種子。
2、家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
�。�1）家園聯(lián)動(dòng)，凝聚合力，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。
根據(jù)張局長(zhǎng)在20xx年春學(xué)期工作會(huì)議上的講話要求，我們將堅(jiān)持落實(shí)“喚醒家庭、喚醒家長(zhǎng)比喚醒孩子更重要”的理念，科學(xué)有效的開展落地式家長(zhǎng)學(xué)校行動(dòng)研究，統(tǒng)籌家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日等多種學(xué)校溝通渠道，突出家庭教育的有效性和系統(tǒng)性，及時(shí)向家長(zhǎng)解讀上級(jí)文件，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀，如向家長(zhǎng)解讀省教育廳關(guān)于《幼兒園小學(xué)化傾向?qū)ｍ?xiàng)治理工作通知》，讓家長(zhǎng)明白什么是小學(xué)化傾向，小學(xué)化傾向有什么危害，如何防止幼兒園教育小學(xué)化傾向等等，從而消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的誤解，更新了他們的育兒觀念。
�。�2）家園互動(dòng)，讓溝通無(wú)障礙
通過網(wǎng)站、公眾號(hào)等向家長(zhǎng)介紹我們的辦園理念、園文化以及幼兒園的各項(xiàng)大活動(dòng)；通過“家長(zhǎng)調(diào)查問卷”、“家長(zhǎng)信箱”等方式，充分聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議；每月還將定期開展家訪、電訪活動(dòng)，通過幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)微信群、班級(jí)QQ群讓家長(zhǎng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，幼兒園還將與社區(qū)密切合作，組織幼兒進(jìn)社區(qū)開展各項(xiàng)活動(dòng)，真正做到家園、社區(qū)一體化教育。
�。�3）節(jié)慶日開展親子活動(dòng)
我們將通過三八節(jié)、植樹節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié)等一系列節(jié)慶開展親子活動(dòng)，為家長(zhǎng)和幼兒搭建互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。
（五）規(guī)范后勤管理，保障師生安全。
1、優(yōu)化后勤隊(duì)伍，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任。
通過每周后勤例會(huì)，組織全體后勤人員有計(jì)劃的開展政治思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)和責(zé)任意識(shí)，同時(shí)提高了業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)。將各項(xiàng)后勤工作進(jìn)行細(xì)化、量化，具體責(zé)任到人，保障了各項(xiàng)工作的順利開展。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
2、加強(qiáng)安全教育，做好安全防范工作。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，日常工作中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，及時(shí)消除各項(xiàng)安全隱患，防止意外事故的發(fā)生；本學(xué)期將積極依托幼兒園安全教育信息化平臺(tái)，科學(xué)運(yùn)用平臺(tái)中的圖文資料，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解和掌握安全教育的科學(xué)方法；在“安全生產(chǎn)月”開展專題活動(dòng)，積極營(yíng)造安全氛圍，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)。
3、扎實(shí)抓好衛(wèi)生保健，不斷提高健康指數(shù)。
進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)過程性的檢查和指導(dǎo)。本學(xué)期將加大班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作的規(guī)范化管理力度，將衛(wèi)生消毒工作常態(tài)化。嚴(yán)格做好各種傳染病的防控工作，認(rèn)真貫徹晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄；加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，確保師生伙食安全。
在揚(yáng)中教育高質(zhì)量發(fā)展的征程中，我們都是奔跑者，我們都是追夢(mèng)人。為者常成，行者常至，全體躍幼人將不忘初心，努力前行，奏響躍幼發(fā)展的更美篇章。
幼兒園春季工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì)議”精神為導(dǎo)向，以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。
★樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。
★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。
★堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、主要工作設(shè)想及要點(diǎn)
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目標(biāo):
不斷健全保教管理機(jī)制，力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實(shí)施方案，關(guān)注課程實(shí)施的過程管理。
措施：
1.繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會(huì)議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”，并積極予以貫徹落實(shí)，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié)。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）
2.立足園本實(shí)際，制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案
3.制定聽課制度，有計(jì)劃有目的的參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)。
4.根據(jù)幼兒園實(shí)際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。
5.定期開展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的'教育策略，提升教育教學(xué)能力。
6.從教師的實(shí)際需求出發(fā)，開展個(gè)性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，走研究性園本培訓(xùn)之路。
�。ǘ┬l(wèi)生保健、安全工作
目標(biāo)：
不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為；針對(duì)幼兒園實(shí)際，豐富健康教育手段；解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。
措施：
1.衛(wèi)生保健工作計(jì)劃的制定凸顯可測(cè)性，以進(jìn)一步體現(xiàn)計(jì)劃的導(dǎo)向性。
2.確立"安全第一"的意識(shí)，加強(qiáng)教保人員、幼兒安全知識(shí)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，把事故率降到最低點(diǎn)。
3.確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強(qiáng)對(duì)特殊孩子的個(gè)案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營(yíng)養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。
4.進(jìn)一步做好各類傳染病的預(yù)防工作，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，經(jīng)常開窗換氣，保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)健康教育，教育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測(cè)工作，確保師生安全。
5.定期召開伙食管理委員會(huì)會(huì)議，不斷改善伙食質(zhì)量；加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理，保證幼兒吃飽吃好。
6.強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì)，加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費(fèi)；進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。
7.加強(qiáng)校車管理。制定各項(xiàng)校車管理制定，制定各部門職責(zé)，簽訂責(zé)任書，定期對(duì)校車司機(jī)和接送人員進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行校車和道路交通安全隱患大排查，嚴(yán)防校車事故的發(fā)生。
（三）師資工作
目標(biāo)：
弘揚(yáng)師德，倡導(dǎo)師愛，通過多途徑培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，形成學(xué)習(xí)反思型團(tuán)隊(duì)；規(guī)范操作，保教配合，提高專業(yè)操作技能水平，推進(jìn)保育員、營(yíng)養(yǎng)員的專業(yè)發(fā)展。
措施：
1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，定期接受組織、群眾對(duì)班子成員進(jìn)行民主評(píng)議。
2.開展“把愛給孩子，把心給事業(yè)”的愛心行動(dòng)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。
3.根據(jù)“十一五”教師培訓(xùn)要求，制定專項(xiàng)教師培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)定教師年度培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
4.鼓勵(lì)教師參加技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)專長(zhǎng)和技能進(jìn)修。
5.開展新教師“我型我秀”活動(dòng)，促進(jìn)新教師專業(yè)技能的發(fā)展。
6.組織保育員、營(yíng)養(yǎng)員結(jié)合崗位實(shí)際開展崗位練兵活動(dòng)，提高專業(yè)操作技能水平，推進(jìn)后勤人員的專業(yè)發(fā)展。
�。ㄋ模┯變簣@常規(guī)工作
1、綜合治理工作
�、� 以安全為中心，做好幼兒園內(nèi)、外的綜合治理工作。
�、� 注重安全設(shè)備的日常維護(hù)，確保其正常使用。
�、� 加強(qiáng)保安人員日常管理，杜絕不明身份人員進(jìn)入幼兒園，把好安全工作第一關(guān)。
2、語(yǔ)言文字工作
�、� 認(rèn)真制定計(jì)劃，有序開展多種形式的、面向全體師生、家長(zhǎng)的“說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字”的語(yǔ)言文字工作。
⑵ 將語(yǔ)言文字工作的開展融入幼兒園教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、檔案、財(cái)務(wù)管理等工作
⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度，及時(shí)做好各類資料的歸檔工作。
�、� 規(guī)范檔案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執(zhí)行力度。⑶ 嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制“及”多退少不補(bǔ)“原則。
�。�4）進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的合理性和規(guī)范性，確保用好錢、用對(duì)錢。
�。ㄎ澹┰路莅才�
二月份：
1、幼兒園教師2月21日到校，2月22日至24日教師集中學(xué)習(xí)或備課，2月25日（農(nóng)歷正月十六）開學(xué)注冊(cè)并正式上課。
2、備課準(zhǔn)備、調(diào)整總課表及戶外活動(dòng)安排表等。
3、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，穩(wěn)定新生的情緒。
4、召開校（園）長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期工作。
5、抓好學(xué)額鞏固工作，報(bào)送春季小學(xué)、幼兒園快速報(bào)表。
6、開展開學(xué)安全常規(guī)大檢查。
7、迎接期初工作檢查。
三月份：
1、完成各類計(jì)劃的制定。（第2周）
2、圍繞“植樹節(jié)”開展環(huán)保教育。（第3周）
3、幼兒教師早操活動(dòng)培訓(xùn)。（第3周，地點(diǎn)：中心幼兒園，對(duì)象：各年段教師）
4、環(huán)保教育：《節(jié)約用水，從我做起》圍繞“世界水日（3月22日）”開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水專題活動(dòng)。（第4周）
5、開展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。（第5周）
四月份：
1、節(jié)日教育： “清明節(jié)（4月4日）”開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，教育主題——認(rèn)識(shí)清明，繼承傳統(tǒng)。（第6周，清明節(jié)放假1天）
2、中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。（第6周，小班穿鞋比賽、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽）
3、期中教育教學(xué)常規(guī)工作自評(píng)、校評(píng)。（第7周）
4、期中教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評(píng)。（第8周）
5、中心校幼兒園以“規(guī)范幼兒園保教工作，杜絕幼兒教育小學(xué)化”為主題的教研活動(dòng)。（第9周，地點(diǎn)：好娃娃幼兒園，8；00報(bào)到）
5、20xx年、20xx年新分配的幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。
五月份：
1、籌備慶祝“六一”活動(dòng)。（第10周）
2、各班開展“五.一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。（第10周，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)放假1天）
3、半學(xué)期工作家訪。（第11周）
4、開展一次防震演練。（第13周）
5、學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)工作自評(píng)、校評(píng)。（第14周）
六月份：
1、慶“六一”文藝匯演。（第15周）
2、學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評(píng)。（第15周）
（端午節(jié)放假1天）
3、開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。（第17周）
4、幼兒園6月28日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假。（第18周）
5、寫好各類總結(jié)，并做好各類結(jié)束總結(jié)工作。（第18周）
6、學(xué)校財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、財(cái)務(wù)稽核。（第18周）
7、各種資料歸檔。（第18周）
8、做好小學(xué)生、幼兒異動(dòng)情況等信息的記載和上傳工作。（第19周）
9、教師7月1日離校。（第19周）
幼兒園春季工作計(jì)劃6
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班總共38名幼兒，其中男幼20名、女幼18名，新插班幼兒4名。本班原班幼兒經(jīng)過一期多的接觸，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；
對(duì)音樂，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；
在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；
同伴之間能友好相處，能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。
幼兒的生活自理能力有了較大的`提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長(zhǎng)或小組長(zhǎng)等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒。
二、身體方面的準(zhǔn)備：
�。�1）通過各種體育活動(dòng)或游戲的教學(xué)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
�。�2）在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
�。�3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；
有困難找警察，記住各種急救電話；
知道不能玩水、玩火，玩電。
三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：
2月《春之歌》重點(diǎn)：
a.面積數(shù)量化比較；
b.上下疊置空間關(guān)系；
c.旋轉(zhuǎn)式空間對(duì)應(yīng)；
d.路徑分析；
e.坐標(biāo)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)
f.6的加減法
第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》
第三周：《小花被》《鋪?zhàn)啦肌?/p>
第四周：《新鄰居》《高樓尋寶》
3月《愛的日記》重點(diǎn)：
a.1~~20的順逆混唱：
b.5與10倍數(shù)認(rèn)識(shí)與跳唱：
c.倍數(shù)點(diǎn)數(shù)：
d.整點(diǎn)。半點(diǎn)。星期。月份的認(rèn)識(shí)。7的加減法
第一周：《故事屋米米的老時(shí)鐘》《填填看》
第二周：《念唱比賽》《幾點(diǎn)鐘》
第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》
第四周：《幾月幾號(hào)》《買時(shí)鐘》
4月《大家一起來(lái)》重點(diǎn)：二微序數(shù)排列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的認(rèn)識(shí)：8的加減法
第一周：《故事屋青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)》《接力塞》
第二周：《美麗的荷花》《跳臺(tái)階》
第三周：《大雨后》《荷花池》
第四周：《好朋友》《智力大闖關(guān)》
5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：買賣游戲與生活運(yùn)用：二微式循環(huán)序列：抽象符號(hào)的加減法列式運(yùn)用：9的加減法
第一周：《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》
第二周：《捉螃蟹》《迷路了》
第三周：《大搜索》《漂亮的貝殼》
6月重點(diǎn)：10的加減法：及復(fù)習(xí)2、3、4、5月所學(xué)內(nèi)容
生活與健康教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：
2月主題《春之歌》重點(diǎn)：
a.認(rèn)識(shí)消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的方法：
b.培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣：
c.認(rèn)識(shí)身體排除廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。
第二周：《營(yíng)養(yǎng)小子大探險(xiǎn)》《走輪胎》
第三周：《我會(huì)愛護(hù)它》《廢物，再見》
第四周《健康紅綠燈》《保健高手》
3月《愛的日記》重點(diǎn)：
a.知道說(shuō)真話的重要性：
b.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)別自己和屬于自己的東西：
c.養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣
第一周：《�。〈皯羝屏恕贰短凶印�
第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》
第三周：《小懶熊的稻田》《超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)》
第四周：《好搭檔》《聽一聽，什么聲音》
4月《大家一起來(lái)》重點(diǎn)：
a.引導(dǎo)幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項(xiàng)：
b.學(xué)習(xí)緊急傷口的簡(jiǎn)單處理：
第一周：《我最喜歡玩》《安全大家玩》
第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》
第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》
第四周：《一起去交游》《我會(huì)保護(hù)自己》
5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：
a.引導(dǎo)幼兒了解換牙的過程及重要性：
b.引導(dǎo)幼兒了解換牙時(shí)的保健：
c.引導(dǎo)幼兒回想自己在幼兒園的成長(zhǎng)：
第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》
第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》
第三周：《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》
第四周：《認(rèn)識(shí)牙齒》《動(dòng)物的牙齒》
6月重點(diǎn)；
復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容
科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：
對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；
能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；
能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索問題；
能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；
愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)；
2月主題《春之歌》課時(shí)安排：
第二周：《春筍來(lái)報(bào)到》《竹子真好用》
第三周：《不一樣的小豆牙》第
四周：《我愛樹朋友》
3月主題《愛的日記》
課時(shí)安排：
第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》
第二周：《古代傳遞訊息的方法》
第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》
第四周：《我會(huì)打電話》
4月主題《大家一起來(lái)》
課時(shí)安排：第一周：《世界滾動(dòng)起來(lái)》《輪子的故事》
第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》
第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》
第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》
5月主題《繽紛夏日》課時(shí)安排：
第一周：《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》
第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》
第三周：《海洋SOS》《神奇的鹽水》
第四周：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》
6月課時(shí)安排復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容
弟子規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時(shí)安排：
2月教學(xué)安排：
第二周：朝起早，夜眠遲；
老易至，惜此時(shí)。
第三周：晨必盥，兼漱口；
便溺回，輒凈手。
第四周：冠必正，紐必結(jié)；
襪與履，俱緊切。
3月教學(xué)安排：
第一周：置冠服，有定位；
勿亂頓，致污穢。
第二周：衣貴潔，不貴華；
上循分，下稱家。
第三周：對(duì)飲食，勿揀擇；
食適可，勿過則。
第四周：年方少，勿飲酒；
飲酒醉，最為丑。
4月教學(xué)安排：
第一周：步從容，立端正；
揖深圓，拜恭敬。
第二周：勿踐閾，勿跛倚；
勿箕踞，勿搖髀。
第三周：緩揭簾，勿有聲；
寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。
第四周：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；
入虛室，如有人。
5月教學(xué)安排：
第一周：事勿忙，忙多錯(cuò)；
勿畏難，勿輕略。
第二周：斗鬧場(chǎng)，絕勿近；
邪僻事，絕勿問。
第三周：將入門，問孰存；
將上堂，聲必?fù)P。
第四周：人問誰(shuí)，對(duì)以名；
吾與我，不分明。
6月教學(xué)安排：
第一周：用人物，須明求；
倘不問，即為偷。
第二周：借人物，及時(shí)還；
后有急，借不難。
第三周：復(fù)習(xí)2、3、4、5、6所學(xué)內(nèi)容
四、家長(zhǎng)工作：
1）開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2）每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
3）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：畢業(yè)活動(dòng)相關(guān)的親子活動(dòng)等。
五、班級(jí)工作安排：
二月份：
1早操學(xué)習(xí)及器械準(zhǔn)備。
2新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
三月份：
1以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛媽媽主題活動(dòng)”：
2親子春游活動(dòng)：
3確定六一節(jié)目：
四月份：
1將廢舊物品利用于區(qū)域活動(dòng)中：
2排練六一節(jié)目：
五月份：
1節(jié)目服裝`道具的準(zhǔn)備工作
2節(jié)目匯演
六月份：
1以端午節(jié)為主題開展半日親子活動(dòng)；
2召開期末家長(zhǎng)會(huì)并收集家長(zhǎng)意見反饋。
七月份：
1畢業(yè)典禮；
2幼兒評(píng)估期末總結(jié)；
在本學(xué)期的工作中，我將不斷的開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取使幼兒輕松、愉快的渡過在幼兒園的最后一年。
幼兒園春季工作計(jì)劃7
社會(huì)一直在不斷進(jìn)步，知識(shí)也在不斷更新。如果一個(gè)人滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，那么就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。因此，人們需要不斷充實(shí)自己，注入新的知識(shí)能量，以在工作和生活中發(fā)揮作用，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。為了更有效地提高自己的知識(shí)水平和工作能力，我們需要制定切實(shí)可行的具體計(jì)劃。以下是本學(xué)期幾個(gè)方面的計(jì)劃。
一、師德的培養(yǎng)
作為一名教師，要做好工作，首先要具備良好的道德規(guī)范。
1、學(xué)習(xí)和研究國(guó)家的法律法規(guī)，做到懂法、守法、用法。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚(yáng)善，不為惡事小而為之，不為善事小而不為。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成班主任和幼兒園安排的'各項(xiàng)工作。
3、在工作中團(tuán)結(jié)同事，懂得謙讓，樂于助人。
4、要愛孩子，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛護(hù)，讓孩子有家的歸屬感。
5、用自己的良好行為影響孩子，以身作則，為社會(huì)的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作能力的提高
1、學(xué)習(xí)和借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)活動(dòng)組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面努力，挖掘新的信息資源，配合班主任的工作安排，有效地完成工作任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)工作方面的書籍，并借鑒其他老師的家園溝通經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)放心。
3、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。
三、繼續(xù)發(fā)展專業(yè)特長(zhǎng)
在業(yè)余時(shí)間多練習(xí)鋼琴、舞蹈、音樂等，并積極參與幼兒園的文藝活動(dòng)，通過參與活動(dòng)學(xué)習(xí)并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。
四、拓寬知識(shí)面
在業(yè)余時(shí)間多閱讀各類書籍，拓寬自己的知識(shí)面，并通過多種渠道如多媒體等學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)。
以上幾個(gè)方面的計(jì)劃，我會(huì)在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和反思，及時(shí)糾正和提高那些做不到位的環(huán)節(jié)。
幼兒園春季工作計(jì)劃8
一、主要工作與措施
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法。
1、磨課活動(dòng)
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動(dòng)”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評(píng)課，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。
2、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚(yáng)本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨(dú)特魅力，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動(dòng)體驗(yàn)中，更充分感受和體驗(yàn)閩南文化的多元化特色。
(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性
1、開展一系列的園本教研活動(dòng)，針對(duì)日常教育教學(xué)中的問題和困惑，以年級(jí)組為單位進(jìn)行教研研討，這對(duì)一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的.口才與膽量。
2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。
(四)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育
利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長(zhǎng)服務(wù)的制度與措施，提高家長(zhǎng)的滿意率。加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)。各班有針對(duì)性及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作，使家園教育同步。
(五)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素。
2、為了提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。通過演習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)全園師幼、家長(zhǎng)的防震安全意識(shí)，提高了幼兒的自救自護(hù)能力。
二、具體活動(dòng)安排
二、三月
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計(jì)劃
2、教師磨課
3、全園防火防震演練
四月
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、年級(jí)組活動(dòng)
3、骨干教師展示活動(dòng)
4、全園安全防震演習(xí)
5、小、中、大班家長(zhǎng)開放日
6、大班同題異構(gòu)
五月
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、年級(jí)組活動(dòng)
3、新教師課堂教學(xué)考核
幼兒園春季工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，以《規(guī)程》、《綱要》、《指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，規(guī)范幼兒園課程設(shè)置，加強(qiáng)幼兒園教研工作、常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教研活動(dòng)制度，促進(jìn)教研活動(dòng)有序有效開展。
現(xiàn)狀分析：我園在教研實(shí)踐中，設(shè)置了園本教研機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、評(píng)價(jià)與管理等方面的一個(gè)制度體系，但針對(duì)性還欠缺，激勵(lì)策略不多，教研活動(dòng)成為教師們的被動(dòng)應(yīng)付之舉。為了讓教師們成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者，以制度化的方式保障教研活動(dòng)的有效開展。
具體措施：
針對(duì)實(shí)際，用多種形式完善教研制度，制定《教師培訓(xùn)制度》、《課題研究制度》，以此為激勵(lì)策略，促教研制度落實(shí)。對(duì)教研中做出成績(jī)，并代表本教研組在全園展示或者觀摩、分享的教師，給與鼓勵(lì)。對(duì)參與教研活動(dòng)積極，參與論文投稿、承擔(dān)教師培訓(xùn)具體負(fù)責(zé)人設(shè)立先進(jìn)教研個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)，并優(yōu)先送其外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并將教師們的教研成績(jī)納入個(gè)人年度考核中。
�。ǘ┓謱臃诸惻嘤�(xùn)，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有所提升。
現(xiàn)況分析：我園擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，全體教師均為幼教、師范等專業(yè)畢業(yè)，通過進(jìn)修95%的已達(dá)大專學(xué)歷，但我園教師隊(duì)伍兩級(jí)分化，中年教師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高，但不突出，不全面，業(yè)務(wù)能力提高速度慢，青年教師專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)更需要需提升。為促進(jìn)我園教師師資水平的整體提升，我園20xx年秋特制定《麻城市幼兒園“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”、“結(jié)對(duì)互助”教師培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》，本學(xué)期將根據(jù)教師們填寫的《麻城市幼兒園教師培養(yǎng)調(diào)查表》中的教師培訓(xùn)意愿，與我園工會(huì)組織的社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行分層分類式的教師培訓(xùn)，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在自身基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步、提升。
分層：將教師分為提高班、競(jìng)賽班兩類。提高班，是指有一定的專業(yè)技能，但技能不熟練，需要提高的教師。提高班重在應(yīng)用性的培訓(xùn)，培訓(xùn)教師由園內(nèi)競(jìng)賽班教師擔(dān)任。競(jìng)賽班，是指專業(yè)技能突出，能參加各級(jí)各類的教師技能大賽的教師。競(jìng)賽班側(cè)重競(jìng)賽型的輔導(dǎo)，聘請(qǐng)專業(yè)老師輔導(dǎo)。
分類：舞蹈班、美術(shù)班、語(yǔ)言班、電腦操作班等。
措施：每個(gè)教師自選一個(gè)班，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)記載考勤，學(xué)期結(jié)束，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。
�。ㄈ┞鋵�(shí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”方案，為骨干教師搭建展示平臺(tái)。
現(xiàn)況分析：自20xx年起，我園每學(xué)期都圍繞某一領(lǐng)域或課題進(jìn)行研究，語(yǔ)言、1+x社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、區(qū)域活動(dòng)等方面，都進(jìn)行過深入的研究，成果豐碩，優(yōu)質(zhì)課分獲省、地、市獎(jiǎng)，每名教師特別是骨干教師，人人都有精品課、研究課，但成果積累不足、好課應(yīng)用不足，資源擱置，實(shí)屬可惜。根據(jù)麻城市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)安排，我園積極主動(dòng)參與此活動(dòng)，以此活動(dòng)為契機(jī)，展示好課、再現(xiàn)好課、觀摩好課、教研好課、錄制好課、收錄好課，為教師搭建展示好課平臺(tái)。
具體措施：
骨干教師展示一次活動(dòng)，并進(jìn)行觀摩和錄制。領(lǐng)域自選，內(nèi)容自選，形式自選，可以是曾經(jīng)已經(jīng)組織過或已獲獎(jiǎng)的活動(dòng)，也可以組織新的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)、集體活動(dòng)、鍛煉活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)均可。
�。ㄋ模┓纸M分步自主研究，構(gòu)建園本特色課程。
現(xiàn)況分析：我園一直遵從規(guī)范辦園理念，在防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象方面，力度很大，取消了幼兒教材。但大部分教師還不適應(yīng)，無(wú)教材就象無(wú)拐杖。怎樣理解課程、選擇課程、把握課程、建構(gòu)適合我園的.課程，是當(dāng)下之急。20xx年秋季起，我園采用新頒發(fā)的《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》教材，這套用書有明確的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系和一日活動(dòng)的實(shí)施體系，是目前比較適合我省的的幼兒園教師指導(dǎo)用書，亦可以引用為我園的基本課程。近年以來(lái)，我園特色活動(dòng)紛呈，有的已經(jīng)形成常態(tài)，并做出了一定的經(jīng)驗(yàn)與成效，已形成我園的特色課程。有了基本課程，教師就可以避免茫然，就可以落實(shí)常規(guī)活動(dòng)，開展特色活動(dòng)，就可以活力校園，活躍教師。基本活動(dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合，分組分步（分年齡組，分階段，分學(xué)期）研究，建構(gòu)園本特色課程是方向，是目標(biāo)，亦可行。
具體措施:
1、基本課程。
�、龠x擇基本課程。每周由各年齡組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)一起組織本班教師，根據(jù)《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》這兩種用書及幼兒的實(shí)際情況，制定每周教學(xué)計(jì)劃，制訂活動(dòng)目標(biāo)，可以選擇該書上的教學(xué)內(nèi)容，可以篩選、補(bǔ)充、調(diào)整其他內(nèi)容。
②調(diào)整備課模式。該書目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，教案完整，可當(dāng)教師備課本。教師可將備課的主要精力放在研究、閱讀、理解該書上的教案，而不是機(jī)械的抄寫，可以在該教案上做批注、反思。調(diào)整和生成的內(nèi)容，在備課本上備課。備課本執(zhí)行每周檢查制。
�、酃蚕斫叹哔Y源。每周，每組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，討論所需教具，并安排專人制作，教具分門別類，登記保管，輪回應(yīng)用，組內(nèi)資源共享。期末，對(duì)各組制作、收集的教具和課件，進(jìn)行評(píng)比。教具重在適用、美觀、耐用，質(zhì)與量均很重要。
�、軋�(jiān)持常規(guī)教研。繼續(xù)采用每周兩次的常規(guī)教研形式，即分組備課和集體備課。分組備課由組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)具體牽頭負(fù)責(zé)，解決工作中的實(shí)際問題。組內(nèi)教研的主題由組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組老師商量確定：圍繞課題教研或者本年齡班教育中的困惑。集體備課由教務(wù)處、教科室、德育處具體負(fù)責(zé)，保證園本教研及多種活動(dòng)的落實(shí)與指導(dǎo)。周一以理論學(xué)習(xí)和組內(nèi)說(shuō)課、研討為主。周四以組內(nèi)聽課、評(píng)課為主。通過組內(nèi)理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)、集體備課等方式，確保常規(guī)教研的有效開展。建立教研活動(dòng)輪值制，年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)輪流主持，加強(qiáng)管理和督導(dǎo)。促進(jìn)各年級(jí)組組織開展教研活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，凝聚組內(nèi)每一個(gè)成員的力量，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。
2、特色課程。
�、倮^續(xù)以節(jié)令開展特色主題活動(dòng)：“3.12”植樹節(jié)活動(dòng)、“4.23”讀書日主題活動(dòng)、春游、杜鵑文化主題活動(dòng)、端午節(jié)主題活動(dòng)、六一兒童節(jié)系列活動(dòng)等。
�、诶^續(xù)開展戶外體育區(qū)域游戲活動(dòng)。
③引進(jìn)體智能體育活動(dòng)。
�、芨倪M(jìn)早操質(zhì)量。
�、萆钊腴_展課題研究。去年3月份，我園申報(bào)省級(jí)課題《幼兒交往能力在區(qū)域活動(dòng)中的發(fā)展研究》，根據(jù)課題實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案和管理制度，課題組去年秋季已經(jīng)帶領(lǐng)教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究，分階段性探討幼兒園區(qū)域活動(dòng)區(qū)域的分隔、時(shí)間的安排的科學(xué)性和合理性；各年齡斑區(qū)域活動(dòng)材料的投放怎樣體現(xiàn)目的性、層次性、多功能性；在區(qū)域活動(dòng)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言溝通交流能力、合作能力的培養(yǎng)；教師區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)策略等，本學(xué)期將繼續(xù)以觀摩展示研究課的形式進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，推進(jìn)區(qū)域?qū)嶒?yàn)活動(dòng)進(jìn)一步開展。德育課題整備結(jié)題，但研究工作不止步。閱讀課題、藝術(shù)課題的成果要應(yīng)用。
（六）每月安排
3月份：
1、報(bào)名。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、開學(xué)典禮。
4、登記造冊(cè)。
5、制訂、學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
6、常規(guī)教研啟動(dòng)。
7、植物角建設(shè)。
8、展示秋季學(xué)期末考核匯報(bào)的優(yōu)秀活動(dòng)。
9、開展體智能課程。
10、開展戶外體育區(qū)域游戲。
11、整理德育課題結(jié)題資料。
4月份：
1、啟動(dòng)“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)。
2、啟動(dòng)教師培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃，各教師培訓(xùn)班開始。
3、早操評(píng)比。
4、幼兒春游。
5、區(qū)域課題研究。
6、杜鵑文化主題活動(dòng)。
7、開展讀書周活動(dòng)。
5月份：
1、籌備“六一”系列活動(dòng)。
2、評(píng)選20xx年我喜歡的好老師。
3、“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)。
6月份：
1、籌備大班畢業(yè)典禮。
2、區(qū)域課題研究。
3、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課一課一名師”。
4、體智能課程的測(cè)評(píng)活動(dòng)。
7月份：
1、班級(jí)期末考核。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、收集、整理、展示、評(píng)價(jià)各組教具。
4、統(tǒng)計(jì)考核資料。
5、招生工作。
幼兒園春季工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃的要求，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，開展集體教研活動(dòng)，并利用集體教研時(shí)間開展集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究，為教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升提供保障。
二、現(xiàn)狀分析：
在過去的一年中，我園開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，無(wú)論是時(shí)間上還是在教研活動(dòng)開展的實(shí)效性上都得到了很好的保障。但由于受到教研團(tuán)隊(duì)、師資隊(duì)伍的整體水平等多方面因素的影響，我園的教研工作的開展仍存在以下幾個(gè)方面的問題：
(一)、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)雖然處在提升的階段，但是由于整個(gè)教師隊(duì)伍的水平起點(diǎn)較低，幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大，但是教師們的成長(zhǎng)難以達(dá)到滿意的效果。
(二)、區(qū)域活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的一個(gè)很重要的部分，但是我園區(qū)域活動(dòng)的開展不能得到很好的保障，這里面的問題主要有：
1、有的區(qū)域是擺設(shè)，教師沒有組織孩子們進(jìn)區(qū)行域活動(dòng);
2、區(qū)域活動(dòng)材料更換不夠及時(shí);
3、教師們不能從專業(yè)的角度對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，區(qū)域活動(dòng)的開展有些盲目、隨意。
(三)、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問題，比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、整理物品的習(xí)慣、握筆姿勢(shì)等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究、解決的課題。
三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
(一)、開展"區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)效性的研究"專題教研活動(dòng)。
(二)、開展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動(dòng)。
四、具體工作措施：
為保障以上兩項(xiàng)活動(dòng)的正常開展，本學(xué)期重點(diǎn)教研工作安排如下：
(一)、作為幼兒園的專題教研活動(dòng)，"區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)效性的研究"將在我園每周四集中展開。具體實(shí)施步驟：
1、準(zhǔn)備階段：
八月份，開學(xué)前一周：討論、制定區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)施方案：
由于教師的調(diào)整、教材的更換，所以，開學(xué)前集中討論如下問題并拿出解決方案：
1)托、小、中、大四個(gè)級(jí)部可以開設(shè)哪些適合自己班級(jí)幼兒發(fā)展水平的區(qū)域?
2)班內(nèi)開設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的成品材料有哪些?
3)如果讓區(qū)域活動(dòng)按時(shí)、有效開展，你覺得自己應(yīng)該要努力做到哪些?
讓老師親自參與到方案的制定以及過程的實(shí)施中來(lái)，這會(huì)為區(qū)域活動(dòng)的有效開展提供最基本的保障。
2、實(shí)施階段：
九月份到十二月份：
1)每個(gè)月份的第一個(gè)周四，安排如下的教研活動(dòng)：各級(jí)部主任負(fù)責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動(dòng)，然后共同商定哪些材料可以在這個(gè)月中投放到各班的區(qū)域里，哪些材料是可以在某個(gè)區(qū)域中長(zhǎng)時(shí)間投放的，哪些材料需要及時(shí)更換等，要求所有參與活動(dòng)的教師作好記錄，區(qū)域活動(dòng)的開展不只是班主任的事情，要讓每個(gè)教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任，這種參與研討、作好記錄的方式會(huì)讓每位教師對(duì)自己所要做的工作有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)。
2)每個(gè)月的第二、第三個(gè)周四，集體研討時(shí)間，研討內(nèi)容：提出自己在上一周的區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題--比如說(shuō)區(qū)域材料的投放是否適宜、需要在下一周為孩子們投放什么樣的`活動(dòng)材料、哪些材料需要幼兒園準(zhǔn)備、哪些需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備、哪些材料可以共享、教師在觀察孩子們活動(dòng)、記錄孩子們活動(dòng)的過程中遇到了哪些問題等等，這會(huì)對(duì)下一周工作的順利開展提供保障。。
3)每個(gè)月的第四個(gè)周四上午，我們安排如下活動(dòng)：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，時(shí)間分別在九月底和十一月底;兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，時(shí)間分別在十月底和十二月底;無(wú)論是觀摩還是評(píng)比，目的都是為平行班級(jí)之間、各級(jí)部之間提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，觀摩、評(píng)比是激發(fā)老師們開展這些活動(dòng)的動(dòng)力。
(二)、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動(dòng)具體實(shí)施步驟如下：
考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，同時(shí)也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重，所以，我們會(huì)將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透、整合到幼兒園一日生活的多個(gè)環(huán)節(jié)中去，力求達(dá)到"潤(rùn)物無(wú)聲"的教育效果。具體做法如下：
1、學(xué)期初召開班主任會(huì)議，每個(gè)班主任需要了解自己所帶班級(jí)的孩子的年齡、心理特點(diǎn)，根據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問題在哪里，確定出解決方案，可以根據(jù)年齡班的特點(diǎn)，一學(xué)期確定1--3個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)，老師們要形成書面材料。
2、鼓勵(lì)教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動(dòng)的開展相結(jié)合，嘗試進(jìn)行整合教育。我們將帶領(lǐng)教師開展這方面的研究、探索，這些的活動(dòng)的具體實(shí)施會(huì)體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動(dòng)中。我會(huì)在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量，提高老師們生活幸福指數(shù)。
3、評(píng)價(jià)工作：教研組會(huì)根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、以及她們制定的實(shí)施、解決方案，11月底在全園開展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評(píng)比活動(dòng)，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級(jí)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、做好總結(jié)工作：12月份我們將根據(jù)教師學(xué)期初制定的目標(biāo)以及11月份的評(píng)比結(jié)果在幼兒園展開一次研討活動(dòng)，各班主任總結(jié)自己在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，找出不足，為下一學(xué)期開展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向。
五、其他教研常規(guī)工作：
(一)、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念。繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。
(二)、備好課是上好活動(dòng)課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。
(三)、定期開展教育實(shí)踐觀摩、交流活動(dòng)。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。
(四)、進(jìn)一步細(xì)化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
(五)、班級(jí)管理工作要進(jìn)一步細(xì)化。教師要尊重愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁歧視、體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
(六)、不斷完善班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)教育內(nèi)容與要求，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境。
(七)、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開展豐富多樣的早教活動(dòng)，提升0--3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人的育兒水平。
本學(xué)期教研工作活動(dòng)安排：
九月份：
1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng);
3、制定"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實(shí)施方案;
4、公開課活動(dòng);
十月份：
1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);
3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究;
4、教研活動(dòng)："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討;
5、公開課活動(dòng);
十一月份：
1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng);
3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究--"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動(dòng);
4、教研活動(dòng)："家園陽(yáng)光體育大賽"組織技巧的探討;
4、公開課活動(dòng);
十二月份：
1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);
3、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié);
4、公開課活動(dòng);
幼兒園春季工作計(jì)劃11
伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。本學(xué)期，是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時(shí)面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，一步一個(gè)腳印，做好方方面面的工作。
對(duì)于我班，省一級(jí)幼兒園評(píng)估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級(jí)、年級(jí)的合作與互動(dòng)中，開展各項(xiàng)工作。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計(jì)36名幼兒。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題，樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識(shí)、任務(wù)意識(shí)較強(qiáng)。通過與家長(zhǎng)的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”，攝取《高瞻課程》的精華，落實(shí)《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)，著重“讀、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作
（一）重點(diǎn)工作：
1、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。
2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢？運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華，促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計(jì)劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強(qiáng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從心理、知識(shí)技能、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備，度過這一特殊階段。
3、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》，力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng)、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì)。
（二）基本工作：
1、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)力度。
�。�1）班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)。
�。�2）專業(yè)教師的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。
2、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的`研究。
�。�1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
�。�2）主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn)，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會(huì)性（關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展。
�。�3）主題資料的整理及時(shí)、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)。
3、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng)。
（1）有序的環(huán)境
�。�2）有序的生活
（3）有序的學(xué)習(xí)
�。�4）有序的觀察
4、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂活動(dòng)的系統(tǒng)性、計(jì)劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行，將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中，合理有效利用時(shí)間和資源。
5、重視幼兒活動(dòng)的記錄，對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí)、學(xué)習(xí)記錄方法，使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。
三、衛(wèi)生保健工作
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合，認(rèn)真觀察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)的能力，確保幼兒的安全。
3、針對(duì)幼小銜接，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí)，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表，對(duì)比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢(shì)，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(zhǎng)。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。
四、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期，由于并班，我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實(shí)施，得到家長(zhǎng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵(lì)，為家長(zhǎng)提供方便、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo)，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。
2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度。
3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”，延伸家庭假日活動(dòng)，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行；每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng)，并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程、展示。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解、溝通渠道，提高約訪效率，增加訪問的人數(shù)。
幼兒園春季工作計(jì)劃12
一、情況分析
開學(xué)這幾天，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動(dòng)作靈敏，xx小朋友熱情、活潑；xx小朋友喜歡表演�？傊饔刑厣�。
上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的.目標(biāo)
1、愿意上幼兒園，愿意和老師或者熟悉的大人親近。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，愿意和同伴一起做游戲，盡量和喜歡的同伴分享食物和玩具，體會(huì)其中的快樂。
3、意識(shí)到自己和他人明顯的情緒表達(dá)，愿意在大人的提醒下問候他人，能夠使用日常禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的回應(yīng)。
5、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。
6、有一定的生活自理能力，愿意幫助家里大人做力所能及的事情。如：擺碗筷、摘菜、擺椅子等。
7、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。
8、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。
三、主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
我們的主要任務(wù)是創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證孩子們健康快樂的成長(zhǎng)；引導(dǎo)孩子主動(dòng)促進(jìn)健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對(duì)環(huán)境感興趣，發(fā)展感知能力，促進(jìn)語(yǔ)言思維能力的發(fā)展；培養(yǎng)孩子喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí)和粘合能力，促進(jìn)良好的人格發(fā)展；培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活能力；激發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和熱愛美。
在輕松愉快的環(huán)境中生活，培養(yǎng)孩子健康的情感和人格，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做自己的事，體驗(yàn)做事的樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)自己常用的物體和標(biāo)記，樂于在大人的幫助下清潔身體，勤洗手，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園春季工作計(jì)劃13
新的學(xué)期馬上開始了，根據(jù)市婦幼保健所的要求，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定合理的保健計(jì)劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂成長(zhǎng)。幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃：
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)
對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢單及接種證，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的'年度體檢，對(duì)體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作
嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度天氣氣溫在遂步回升，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作
按時(shí)幫幼兒脫、添衣服，做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度
杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
六、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)
實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
七、做好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，寫期末保健工作總結(jié)。
附：每月工作重點(diǎn)
三月份：
1、向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識(shí)，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染；
2、堅(jiān)持把好晨檢關(guān)，杜絕一切傳染源入園；
3、組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí)；
4、召開伙食委員會(huì)；
5、開展幼兒健康教育活動(dòng)；
6、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育；
7、保教人員健康講座；
8、更新健康教育專欄。
四月份：
1、檢查各班戶外活動(dòng)開展情況；
2、更新健康教育專欄。
3、召開伙食委員會(huì)；
4、開展幼兒健康教育活動(dòng)；
5、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育；
6、安全演練
五月份：
1、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)夏季的衛(wèi)生工作；
2、檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習(xí)慣；
3、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)；
4、召開伙食委員會(huì)；
5、開展幼兒健康教育活動(dòng)；
6、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育；
7、保教人員健康講座；
8、更新健康教育專欄。
六月份：
1、查看各項(xiàng)資料的填寫情況；
2、測(cè)量全園幼兒的身高、體重、視力，并作出評(píng)價(jià)公布；
3、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落；
4、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并做好防暑降溫工作；
5、召開伙食委員會(huì)；
6、開展幼兒健康教育活動(dòng)；
7、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育；
8、安全演練
9、更新健康教育專欄。
七、八月份：
1、整理資料，做好衛(wèi)生保健工作總結(jié)；
2、制定出新學(xué)期保健工作計(jì)劃。
幼兒園春季工作計(jì)劃14
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年齡階段在4--5歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1．優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
�。�2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
（3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2．不足表現(xiàn)：
（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。
3.家長(zhǎng)情況分析
�。�1）家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
�。�2）家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、工作重點(diǎn)與任務(wù)
1.加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
3.科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.合理計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待幼兒園本學(xué)期的每一項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中積極創(chuàng)新，爭(zhēng)取在“幼兒創(chuàng)新性體操表演”、“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“幼兒自理能力評(píng)比”等各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
5.本學(xué)期最重要的一項(xiàng)工作是孩子的六一慶�；顒�(dòng)，在慶六一的節(jié)目、體操排練中，班級(jí)三位老師積極搜集素材，在排練中根據(jù)中班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)選擇適合幼兒的基本動(dòng)作，使孩子能學(xué)的輕松，不給孩子施加壓力，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
6.合理利用有限空間開展區(qū)域活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造適合孩子活動(dòng)的區(qū)角。根據(jù)主題活動(dòng)的開展情況及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，提出活動(dòng)要求。在材料投放方面注重可操作性、變通性、游戲性和多層次性。并且注意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和準(zhǔn)備材料上鼓勵(lì)孩子積極參與。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶。
三、教育教學(xué)工作和日常的教育工作方面
（一）教育教學(xué)工作
本學(xué)期教育教學(xué)中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)。
1.根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。
2.尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué)。
3.提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。
4.幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)�；顒�(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
（二）日常生活教育方面：
1.在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2.本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口、擦嘴。
3.能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方
4.學(xué)會(huì)整理自己使用后的學(xué)具、玩具。會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
5.愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
�。ㄈ┌嗉�(jí)特色教學(xué)：
我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的`特色教學(xué)活動(dòng)——奧爾夫音樂活動(dòng)的培養(yǎng)。孩子在活動(dòng)中耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要配合各種動(dòng)作，調(diào)動(dòng)幼兒各個(gè)器官都要參與音樂的表現(xiàn)，從而使幼兒注意力集中，學(xué)同時(shí)鍛煉各器官的協(xié)調(diào)能力。在中班一年的教學(xué)過程中我們將繼續(xù)進(jìn)行，選擇適合中班幼兒的內(nèi)容，由淺入深，由易到難，逐步取得更好的效果。
四、保育方面
保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境。繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣�。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生活自理能力比賽活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。
五、家長(zhǎng)工作方面
利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。運(yùn)用家�；ヂ�(lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。本學(xué)期根據(jù)幼兒園計(jì)劃安排，為深入學(xué)習(xí)及貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)班級(jí)老師和家長(zhǎng)學(xué)好、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為充分尊重理解孩子、正確鼓勵(lì)支持孩子的實(shí)際行動(dòng)，形成共同關(guān)注、家園積極共育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的良好氛圍。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。
六、安全工作方面
本學(xué)期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發(fā)生，杜絕事故隱患的發(fā)生，堅(jiān)守“三零”底線。我們將定期檢查班級(jí)設(shè)備，及時(shí)排除各種不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的自己解決，解決不了的及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育，使幼兒初步懂得一些安全常識(shí)和一些自我保護(hù)的方法；加強(qiáng)戶外活動(dòng)的安全教育,教育幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不撿、拿危險(xiǎn)的物品，保證每一個(gè)幼兒都在老師的視線之內(nèi)活動(dòng)。
一分耕耘一分收獲，新的學(xué)期我們將以飽滿的熱情努力積極地工作，讓班內(nèi)的孩子有更大的進(jìn)步，成為孩子喜歡家長(zhǎng)滿意的老師。
幼兒園春季工作計(jì)劃15
為了我園20xx年春季新學(xué)期的工作能夠更好地開展，現(xiàn)對(duì)春季新學(xué)期的工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將接著貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育教學(xué)工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，主動(dòng)開展保教工作，努力提高工作成效。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿足的教育。
二、工作思路
20xx年我園接著堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就老師”來(lái)辦園，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強(qiáng)師德，樹師風(fēng)，創(chuàng)建文明校內(nèi)；營(yíng)氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校內(nèi)；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)建、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充溢活力、追求卓越”的校內(nèi)文化氛圍；接著貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┳龊美蠋煹脑趰張@本培訓(xùn)。
（二）創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。
�。ㄈ┲匾曈變猴嬍承l(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校內(nèi)安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、工作要點(diǎn)
（一）提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升隊(duì)伍實(shí)力。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織老師現(xiàn)場(chǎng)溝通、寫出新的體會(huì)。
2、深化推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，主動(dòng)開展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范老師的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)。五月份，舉辦老師教書育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱忱，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象。
3、結(jié)合家園共育活動(dòng)，三月份召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)。開展“向人民匯報(bào)，請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求看法表。
�。ǘ┤媛鋵�(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展
1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。
2、多渠道、多方位地創(chuàng)建性開展幼兒園區(qū)角嬉戲并就區(qū)角活動(dòng)的開展進(jìn)行研討。
3、開展幼兒園嬉戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成果，接著提高區(qū)域活動(dòng)水平。
4、開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。將嬉戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。
6、開展晨間誦讀古詩(shī)活動(dòng)，激勵(lì)老師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩(shī)詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言實(shí)力的提高。
7、接著做好家園共育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。三月份，召開家長(zhǎng)會(huì)，“三八節(jié)”主題活動(dòng)。每月依據(jù)節(jié)日開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教育質(zhì)量，開展多元化的園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、做好老師在崗園本培訓(xùn)
2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作
3、園本探討與保教工作相結(jié)合
�。ㄋ模┰鷮�(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。
1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
2、建立幼兒健康成長(zhǎng)檔案，定期為幼兒作體檢，親密關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度。
4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
5、二月份組織全園老師進(jìn)行身體健康體檢。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校內(nèi)安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班老師要熱忱迎接幼兒。離園時(shí)，各班老師要確定精確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(zhǎng)手中。接著執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在“安全教育宣揚(yáng)月”活動(dòng)中，我們將在幼兒中開展交通安全學(xué)問宣揚(yáng)教育活動(dòng)。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議，開展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深化人心。
3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。仔細(xì)記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開安全工作會(huì)議1次，本學(xué)期安全演練至少4次。
�。┡Ω纳妻k園條件，創(chuàng)建特色幼兒園。
1、主動(dòng)供應(yīng)幼兒區(qū)角活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的.區(qū)角活動(dòng)。
2、增加老師辦公設(shè)備。
3、購(gòu)置幼兒中小型玩具。
五、幼兒園月工作支配
二月份
1、制定本學(xué)期園務(wù)安排和教學(xué)工作安排、安全工作安排、德育工作安排、衛(wèi)生保健工作安排以及幼兒體格熬煉工作安排。
2、組織全園老師進(jìn)行身體健康檢查。
3、召開新學(xué)期安全工作會(huì)議，組織后勤工作人員及班級(jí)教室對(duì)幼兒園進(jìn)行安全大檢查。
4、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境，豐富充溢各班區(qū)角嬉戲環(huán)境材料。
5、做好開學(xué)初的招生工作。
6、班級(jí)制定班級(jí)工作安排、幼兒德育工作安排及個(gè)人工作安排。
三月份
1、召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)“安全教育月”。
2、開展好“安全第一課”安全教育活動(dòng)。
3、做好新學(xué)期食堂和衛(wèi)生保健安全工作，做好留樣及記錄。
4、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校講座。
5、開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動(dòng)。
6、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
四月份
1、召開教職員工安全工作會(huì)議。
2、開展“安全教育月”教育活動(dòng)。
3、開展春季防火、交通安全主題教育活動(dòng)。
4、開展安全乘車演練活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，四月份組織學(xué)習(xí)，并組織老師現(xiàn)場(chǎng)溝通、寫出新的體會(huì)。開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)研討。
6、開展”我心中的英雄”清明節(jié)主題活動(dòng)。
7、開展食堂工作人員學(xué)問培訓(xùn)活動(dòng)。
8、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
五月份
1、開展“勞動(dòng)最光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次。
2、開展“最美的你”母親節(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3、籌備并舉辦“我的節(jié)日我做主”六一主題系列活動(dòng)。
4、召開教職員工安全工作會(huì)議。
5、開展幼兒園全面安全隱患排查工作。
6、開展防食物中毒安全教育活動(dòng)及防震疏散演練活動(dòng)。
7、開展師德師風(fēng)演講活動(dòng)。
8、植樹、種花美化校內(nèi)。
9、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
六月份
1、開展“父愛如山”、“粽情端午、舞動(dòng)祝愿”主題教育活動(dòng)。
2、開展區(qū)域嬉戲觀摩研討活動(dòng)。
3、召開教職員工安全工作會(huì)議。
4、做好戶外安全教育及防溺水安全教育活動(dòng)。
5、開展消防及防恐疏散演練活動(dòng)。
6、開展衛(wèi)生保健培訓(xùn)及宣揚(yáng)教育活動(dòng)。
7、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
8、主動(dòng)籌備畢業(yè)班典禮活動(dòng)。
七月份
1、開展“感恩成長(zhǎng)、隨風(fēng)起航”大班畢業(yè)典禮。
2、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
3、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
4、幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)。
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