工作計劃方案
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃方案，歡迎大家分享。
工作計劃方案1
一、 指導思想
以“十八大”精神和科學發(fā)展觀為指導，以第五批省級農業(yè)標準化示范項目實施為契機，以提高農業(yè)效益和綜合生產能力，提升農業(yè)產品質量安全水平為目標，圍繞現代農業(yè)標準化示范區(qū)，建立健全科學、統一、規(guī)范的獼猴桃種植標準體系，做到果苗質量優(yōu)質化、種植管理標準化、服務保障一體化，引導帶動全縣建成一批標準化獼猴桃示范基地，促使農業(yè)增效，農民增收。
二、 目標任務
（一） 總體目標
圍繞現代農業(yè)示范區(qū)產業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，規(guī)范園區(qū)獼猴桃種植、栽培、田間管理等環(huán)節(jié)，到20xx年，形成縣獼猴桃標準化生產技術規(guī)范和規(guī)程，建立完善獼猴桃種植管理標準化體系、品種銷售標準化體系、疾病防治標準化體系，實現園區(qū)獼猴桃標準化生產和產業(yè)化經營，提高獼猴桃的質量和品質，促進園區(qū)產業(yè)又好又快發(fā)展。
（二） 工作任務
1.搞好標準化體系建設。圍繞現代農業(yè)示范區(qū)獼猴桃產業(yè)，按照市場要求，以國家標準、行業(yè)標準、地方標準為基礎，以企業(yè)標準為補充，按照“有標采標，無標制標”的原則，建立完善標準體系，健全各個生產環(huán)節(jié)技術和管理體系，并制成科教光盤、操作手冊等，在全縣廣泛推廣應用。
2.提高標準化檢驗檢測體系建設。以農林局現有技術檢測設備為主體，以園區(qū)快速檢測設備為配套，以農產品安全檢測為重點，合理布局，建立農產品檢驗檢測網絡，提高區(qū)域性檢測能力。各監(jiān)管部門要加強對園區(qū)農產品的質量監(jiān)督。形成“園區(qū)自檢，部門監(jiān)督，市場監(jiān)控”的獼猴桃檢測體系。
3.建立質量安全追溯體系。在園區(qū)推行獼猴桃種植、栽培、灌溉、施肥等檔案管理，引導園區(qū)建立獼猴桃種植、包裝、貯存、運輸及市場營銷等各個環(huán)節(jié)質量安全檔案記錄，逐步形成產銷一體化的產品質量安全追溯信息網絡。
4.規(guī)范農業(yè)投入品監(jiān)管制度。建立健全農藥、化肥等農業(yè)投入品監(jiān)管制度，農業(yè)投入品要實行定點銷售，建立檔案制度，普及安全使用知識，杜絕使用高毒、高殘留等有害農藥。依法規(guī)范投入品市場秩序，堅決打擊制售和使用假冒偽劣農業(yè)投入品行為。
5.提高標準化專業(yè)人才體系建設。充分依托西北農林科技大學和現代農業(yè)示范園區(qū)的資源優(yōu)勢，建立專家型農業(yè)標準化人才庫，定期邀請有關專家教授和高級專業(yè)人才定點幫扶和指導，全面培養(yǎng)鄉(xiāng)土拔尖實用人才，力爭為園區(qū)培養(yǎng)一批高素質農業(yè)標準化專業(yè)人才，形成科研專家、農民技術員、農民種植能手組成的農業(yè)標準化人才隊伍。
三、 實施步驟
省級獼猴桃標準化示范區(qū)建設期為3年。
20xx年編制省級獼猴桃標準化示范區(qū)建設實施方案，成立組織機構，完成建設實施的組織動員工作；各相關部門按照職能分工確定各自領域的工作目標和任務；落實示范區(qū)管理責任，簽訂目標責任書；搭建標準體系框架，搜集整理現行標準，制定配套的標準化生產（管理）技術規(guī)程，建立本領域的標準體系;做好技術人員的`培訓；建立示范區(qū)示范戶和部門之間的聯系制度。
20xx年總結20xx年工作經驗，進一步完善標準體系；修訂相關技術標準；推廣擴大核心示范區(qū)；采取多種手段加強獼猴桃標準化示范區(qū)宣傳工作；通過舉辦電視講座，專家授課，開座談會等形式，加強標準推廣和技術培訓，多層次培訓標準化工作專業(yè)人才；質監(jiān)局加強與相關部門的合作，做好對示范區(qū)和示范戶的監(jiān)督指導工作。
20xx年繼續(xù)做好標準推廣和標準體系的完善工作；進一步加強示范區(qū)和示范戶之間的合作；做好示范區(qū)各項總結和資料準備工作；迎接省標準化管理委員會的考核驗收。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導，健全機構 �？h政府成立由主要領導任組長，質監(jiān)、農林、環(huán)保、水利、科技、財政等相關職能部門以及各有關鎮(zhèn)（中心）為成員的省級獼猴桃標準化示范區(qū)建設工作領導小組，定期召開會議，安排部署工作，加強督促檢查，不斷推動示范區(qū)建設。領導小組辦公室設在縣質監(jiān)局，負責獼猴桃標準化示范區(qū)建設的日常組織協調工作。同時，成立由質監(jiān)、農業(yè)等職能部門專業(yè)技術人員及有關專家教授組成的專業(yè)標準化技術委員會，負責建立獼猴桃種植標準化體系，制（修）訂縣獼猴桃種植地方標準，開展標準宣傳培訓和實施指導工作。
�。ǘ┟鞔_責任，齊抓共管。各鎮(zhèn)、中心及各負責部門要按照《省級農業(yè)標準化示范區(qū)項目目標考核細則》要求，積極落實各項任務，按照職責和分工，制定出本單位切實可行的年度工作方案，并報領導小組�？h考核辦、縣聯合督查室及領導小組辦公室，負責對工作方案實施情況進行督促檢查及考核。（各鎮(zhèn)、中心，各責任部門職責分工表附后）
�。ㄈ┘哟笮麄�，營造氛圍。各鎮(zhèn)（中心）、各部門要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳農業(yè)標準化的重要意義，增強全社會推行農業(yè)標準化的意識。適時組織農業(yè)標準化培訓班、經驗交流會，提高示范區(qū)和示范戶的標準化知識和專業(yè)技術水平。
�。ㄋ模┓纸馊蝿�，嚴格考核。各責任單位都要將標準化工作列入年度工作計劃，量化目標，落實責任，嚴格考核，確保省級獼猴桃標準化示范區(qū)建設的各項工作落實到位，順利推進。
工作計劃方案2
20xx年在領導下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協調快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業(yè)務總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加了近五成;經濟效益和社會效益雙增長。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質服務新模式
1.首先我們認真組織科室醫(yī)師，反復了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的服務理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務規(guī)范，落實醫(yī)生查房制度.一年來，科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數明顯增長，均達到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓。4，積極調整醫(yī)療結構，采取有效措施，想方設法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。又提高了醫(yī)院科室的.效率.
二.規(guī)范醫(yī)療質量管理，提高醫(yī)療技術水平
1.注重人才隊伍建設
a,我科人員利用專家做診時間，衛(wèi)生局講課時間，桂林業(yè)務培訓時間努力學習知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經驗，業(yè)務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b,我科在院長的領導和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務骨干進行培養(yǎng).09年度培養(yǎng)了骨科外科婦產科科業(yè)務骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.
2.強化規(guī)章制度的落實
科內定期召開會議，每周一次，強調，質量，醫(yī)生，護士職責執(zhí)行情況;每月兩次，質量檢查，對不合格表現給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經�；�。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠信服務、“精心服務、心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經每位醫(yī)生的特長已經專科影響力也有待提高，醫(yī)院醫(yī)療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法，學習不足之處，我們有信心我們做的會更好。
工作計劃方案3
一、總體目標
1、進一步完善公司的組織架構，確定和區(qū)分每個職能部門的權責，爭取做到組織架構的科學適用，三年不再做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行。
2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據；
3、完成日常行政招聘與配置；
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實行科學公平的薪酬制度；
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業(yè)凝聚力。
6、在現有績效考核制度基礎上，參考先進企業(yè)的績效考評辦法，實現績效評價體系的`完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權威性、有效性。
7、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發(fā)力度。
8、弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統，用優(yōu)秀的文化感染人；
9、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內部關系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務。
10、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
二、注意事項：
1、行政工作是一個系統工程。不可能一蹴而就，因此行政部在設計制訂年度目標時，按循序漸進的原則進行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標完成質量提供保證。
2、行政工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多，因此，需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關鍵。所以行政部在制定年度目標后，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。
三、實施目標注意事項：
1、公司組織架構決定于公司的長期發(fā)展戰(zhàn)略，決定著公司組織的高效運作與否。組織架構的設計應本著簡潔、科學、務實的方針。組織的過于簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應付日常事務，阻礙公司的發(fā)展步伐；而組織的過于繁多會導致管理成本的不斷增大，（）工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現象，也同樣阻礙公司的發(fā)展。
2、組織架構設計不能是按現有組織架構狀況的記錄，而是綜合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來一定時間內公司運營需要進行設計的。因此，既不可拘泥于現狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應經過認真論證和研究。
3、組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構是公司運營的基礎，也是部門編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經公司總經理研究特批以外，行政部對各部門的超出組織架構外增編、增人將有權予以拒絕。
四、目標責任人：
第一責任人：行政部經理
協同責任人：行政部經理助理
五、目標實施需支持與配合的事項和部門：
1、公司現有組織架構和職位編制的合理性調查和公司各部門未來發(fā)展趨勢的調查需各職能部門填寫相關調查表格，行政部需調閱公司現有各部門職務說明書；
2、組織架構草案出臺后需請各部門審閱、提出寶貴意見并必須經公司總經理最終裁定。
工作計劃方案4
前言：
這是一個活動制勝的時代！市場競爭日趨激烈，傳統營銷風光不再，傳統的推廣模式也已魅力盡失，一種全新的營銷模式——特色活動營銷，正在異軍突起！
一、活動策劃背景
“我有一所大房子，有很大很大的落地窗戶·····”表達的是人們對理想生活情境的向往和渴求。人們都渴望烏托邦式的理想生活形態(tài)，追求伊甸園的生活情境。
十里洋房作為宜居生態(tài)地產正是體現出人與自然和諧共生的人居理想，英倫文化建筑理念的注入更是讓十里洋房成為別墅產品中的貴族紳士。然而，因為石家莊別墅產品營銷手段還未真正成熟，別墅需求市場本身較剛需市場來說較小，從而導致同類別墅型產品為爭奪有限的客戶源競爭較為激烈。十里洋房在這場競爭中并未因其產品的優(yōu)勢“叫得響”，因此難得分得較大的一杯羹，導致“賣不動”。
二、活動策劃目的
基于十里洋房目前較為被動的。實際銷售情況，本次活動策劃首先從十里洋房營銷推廣的優(yōu)劣勢客觀分析，并對競爭對手作以比較，然后對癥下藥，通過一系列的活動營銷炒作，實現十里洋房在石家莊購房者人群中“叫得響”，贏得關注度和影響力，從而進一步推動項目“賣得動”。
三、十里洋房與競爭產品推廣模式分析
十里洋房，作為別墅級產品，雖然目標客群定位為高端人群，但在推廣模式上卻是沿用普通住宅的方式進行營銷。僅通過房展會、“買房送豪禮”、團購活動等傳統的活動方法進行推廣。而這樣的營銷推廣模式根本無法實現全城關注、人盡皆知“十里洋房”的效果。因其關注度低，導致口碑傳播無法達到，所以很難帶動銷售。
而作為同為同類別墅產品的原河名墅，卻是一個人們只要看到“別墅”兩個字便會立刻想到“原河名墅”的一個成功的'別墅產品營銷案例。究其原河名墅成功的原因，可以通過一系列活動得到答案，“20xx理查德克萊德曼音樂會”、“清華總裁研究班”的開班授課、“拉菲品鑒會”、湖南衛(wèi)視電影“好好生活”取景原河名墅、“原河名墅”杯新絲路中國模特大賽等等，每一次活動的圓滿舉辦，都將原河名墅推向一個關注的高潮，成為全城討論的焦點，不得不說，原河名墅的成功是由一個個高品質、高水準的活動推動出來的。
當然，除卻活動營銷支持外，原河名墅還充分利用網絡媒體的特點，對項目本身進行炒作，例如“原河名墅七彩生命解讀系列”軟文通過各個角度炒作項目價值；通過媒體發(fā)布會，人物專訪等進一步深層次的解讀項目。
由此可見，對于活動營銷和網絡媒體推廣的巧妙利用，讓原河名墅在別墅市場的戰(zhàn)場上旌旗飄揚。
四、活動策劃策略
好的成功案例就應該被拿來復制成功。
十里洋房也應從特色活動營銷入手，展開對于輿論權和關注度的搶奪。通過對于一系列特色活動的連續(xù)策劃炒作，實現層層遞進的曝光，步步推升各界對于項目的關注度，從而實現“叫得響”的目的，最終達成推進銷售“賣得動”的終極目標。
五、活動策劃內容
為了充分利用互聯網進行企業(yè)及項目形象宣傳，搭建消費者與開發(fā)商溝通平臺，推動理性購房，搜房網針對十里洋房項目并結合網絡媒體的推廣優(yōu)勢提出以下推廣方案，該方案針對硬性推廣、軟性支持和活動策劃這三方面，共四個階段闡釋：第一階段
活動時間：20xx年4月—20xx年5月中旬活動主題：“發(fā)現你的美”十里洋房畫展活動目的：地理位置劣勢向優(yōu)勢的轉變
第二階段
活動時間：20xx年5月中旬—20xx年6月31日
活動主題：“世界的奧運，有你更精彩”心靈交響音樂會——十里洋房倫敦奧運加油團啟動儀式。
工作計劃方案5
一、基本情況：
我校1---6年級有8個教學班，1個學前班，由8位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色，現代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。數學教學質量有一定提高。
二、指導思想：
繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。
三、目標任務：
1、發(fā)展上期數學教學成果，提高數學教學質量，使各年級數學成績達到上級規(guī)定的"三率"標準。
2、在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的'數學教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現代教學水平，切實優(yōu)化數學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、根據量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。
5、以數學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
6、協助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質量。
四、主要措施：
1、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發(fā)生。
2、協助教導處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié)，教師互相聽課不少于15節(jié)。
3、配合教導處組織好數學教學觀摩、評課活動。45歲以下教師學會自制課件。
4、協助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。
5、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
主要工作安排：
時間：
主要工作：
執(zhí)行部門：
二 月
1、擬定教學計劃
全組成員
2、擬定數學教研組工作計劃
組 長
三 月
1、教研組學習教育理論 全組成員
2、協助教導處進行教學"六認真"檢查 組 長
3、協助教導處進行業(yè)務檢查 組 長
4、參加教學技能培訓 全組成員
5、教師聽評課活動
全組成員
四 月
1、教學觀摩活動 全組成員
2、建立數學興趣小組 全組成員
3、協助教導處進行業(yè)務檢查
組 長
五 月
1、教學"十字"方針檢查 教研組
2、教育教學理論學習 全組成員
3、協助教導處進行業(yè)務檢查 全組成員
六 月
1、迎接中心校檢測和期末檢測 全組成員
2、教研組工作總結 組長
3、教師進行學科總結
全組成員
工作計劃方案6
為提高居民生活質量，確保居民身體的健康，進一步做好轄區(qū)內居民和商業(yè)網點的除四害工作，鞏固滅鼠、滅蟑達標成績，社區(qū)除四害工作計劃。我們瑞光社區(qū)居委會制定出全年計劃除四害工作計劃，以及每年春、秋兩季的除四害工作計劃，加強向居民宣傳除四害的意義和重要性，在小區(qū)居民宣傳欄內張貼禁止使用毒鼠強的專項工作的通知，大力廣泛宣傳毒鼠強的危害性，幫助群眾提高自我保護意識，從而提高小區(qū)居民的科學意識，提高科學用藥、合理用藥。
為深入地開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，有效地預防疾病，保障人民的健康。按上級有關要求，結合本社區(qū)實際情況，制定本年度除四害工作計劃：
一、領導高度重視
一是加強領導，成立以社區(qū)主任為組長的除四害領導小組。二是認真開展以治理環(huán)境為主要內容的愛國衛(wèi)生運動，組織和發(fā)動廣大市民，徹底清掃大街小巷，疏通管道，糞池，清除垃圾污物，消滅衛(wèi)生死角。三是各單位、各居民家庭要徹底清掃，切實抓好環(huán)境清理整治工作。
二、具體措施
一是大力抓好除四害工作。繼續(xù)堅持環(huán)境整治為主，藥物消殺為輔，防滅結合的科學除四害工作原則。加強環(huán)境、垃圾、廁所等藥物噴灑消毒殺蟲工作。大搞室內外環(huán)境衛(wèi)生，徹底消除四害的孳生場所。根據上級愛衛(wèi)會的安排，擬在3月、10月份開展春秋季全市統一滅鼠活動，7月份開展全市統一滅蚊、蠅、蟑螂活動。
二是加大宣傳力度，要大張旗鼓地宣傳除四害的意義和作用。宣傳衛(wèi)生防病的重要性以及衛(wèi)生防病有關知識，樹立廣大群眾的.衛(wèi)生意識和提高居民的參與積極性和主動性，要結合創(chuàng)衛(wèi)生城市工作，把除四害活動搞得有聲有色，內容豐富，取得良好成效。
三、工作要求
轄區(qū)各單位的滅鼠投藥員要認真負責做好本單位的死鼠收集，掩埋工作。以防死鼠污染環(huán)境衛(wèi)生，滅鼠后的剩余毒餌由各單位的滅鼠投藥員收集，統一掩埋，以防人畜誤食中毒。
工作計劃方案7
一、 班級學生情況分析
本班共有學生58人，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
二、 工作目標和要求
1、 培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、 工作重點
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1 、常規(guī)教育方面
經過一個學期的學習，一年級的小學生,對學校的每一項規(guī)章制度已經有了一定的了解，但他們年齡小，容易遺忘，還沒有形成習慣.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要輔導員在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
�。�1）充分利用主題班會的.時間學習《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.
�。�2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用清明節(jié),植樹節(jié),和六一等重大活動舉行一些有意義的主題活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
�。�3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣.
2、紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
�。�1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
�。�2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
工作計劃方案8
開學啦，我們豆豆班迎來了31位可愛的小不點，兩天過去了，小精靈們正在努力適應我們幼兒園的小班生活，為了能夠讓班級工作順利進行，也能夠讓小精靈們更快的適應幼兒園的集體生活，快樂的在豆豆班級中健康成長，我們根據班級幼兒的年齡特點制定了豆豆班第一學期的班級計劃。本學期的班級工作主要抓三點，一抓幼兒常規(guī)，二抓班級環(huán)境，三抓家長工作。
計劃如下：
一：班級情況分析：
本學期幼兒人數31人，幼兒來園已有三天，在這三天的觀察中，發(fā)現本班幼兒男生16名，女生有15名，男女的比例差距較小，比較均衡，大部分孩都是本地戶口，師幼交流下來發(fā)現存在的語言交流障礙減少了很多，基本上都能夠聽懂孩子的需求。但是班級中的幼兒年齡都偏小，特別是幾個孩子才剛剛滿三周歲，適應能力相對差一些，膽子也較小，在生活自理能力上面欠缺的多一些。三天觀察下來發(fā)現，早晨來園的時候幾個孩子會哭一會，但是時間持續(xù)不久，情緒還是能夠平穩(wěn)下來，其他孩子的哭鬧現象相對來說情況較好，只有兩三個孩子脾氣比較倔，在午睡時候哭鬧，但是后來通過兩位老師和阿姨的努力，逐漸習慣在園午睡。本班的孩子在生活自理能力上表現的一般，大多數幼兒能夠自己入廁大小便，會自己上床睡覺，個別年齡較小的幼兒需要老師和阿姨的`特別幫助。用餐時基本上都會自己拿勺子吃飯，有些挑食偏食，飯能夠吃完，但是剩菜比較多，用餐整潔上面?zhèn)�別孩子桌子與地面比較臟亂，整體情況還可以。剛剛開學孩子沒有適應的時候，不聽老師的命令，隨意進出午睡室，離開座位的現象較多，經過三天的時間，我們的孩子在逐步適應集體生活，離開小椅子亂走亂跑的現象有所好轉�？傮w來說，本班幼兒的各方面能力情況還算可以。為了使孩子們能盡快穩(wěn)定情緒，更好的適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣和學習習慣，提高幼兒的生活自理能力和自我保護意識，喜歡參與集體活動，熱愛與同伴和老師交往。
二、班級特色：
環(huán)境作為幼兒園不可缺少的重要組成部分，班級環(huán)境創(chuàng)設占著極為重要的成分，本學期，我們將要把班級環(huán)境作為本班的特色進行創(chuàng)設，主要有班級墻飾、主題墻面、吊飾以及自主性游戲的開設等。
班級開學初更新了班級吊飾，做了一些海洋動物的吊飾，像章魚寶寶、海豚寶寶、小海星等，另外還有我們的海綿寶寶的加入，非常受小朋友們的歡迎。我們的墻面也增設了可愛的娃娃愛心電視背景以及一些其他的溫馨墻貼，讓孩子感受班級的溫暖。
根據主題活動的不斷更新，主題墻飾是主要的體現方式，我們會根據不同的主題活動內容不斷更新主題墻，并且竟可能多的創(chuàng)設互動墻，讓孩子充分的參與活動，讓我們的學習動起來、活起來。
三、家長工作：
家長工作一向是幼兒園工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)，幼兒園的許多工作都離不開家園合作，家園共育對孩子的成長有著不可忽視的重要性，所以，家長對班級工作的配合是至關重要的，特別是小班的家長工作有一定的特殊性，孩子們都是初入幼兒園，很多家長對于學校生活不熟悉，對老師也存在一定的陌生感，我們要努力做好家長工作，讓家長對老師產生更多的信任感，讓孩子也對老師對幼兒園產生信任感和親切感，對我們以后的工作開展是非常有益的。因此，本學期另一個重點就是加強與家長的溝通，讓家園合作與家園共育成為班級工作中的重要部分。因此，我班將努力做好以下工作：
1、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作及班級特色。
2、“家園共育”是溝通的橋梁。及時更新替換本班“豆豆園地”的教育教學內容以及衛(wèi)生保健知識，讓家長及時了解幼兒園以及班級的工作情況，也能夠更好的配合班級做好一定的工作。
3、加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話信息、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。個別訪談、個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。家�！癊”通，這個平臺，也是老師可以充分加以利用的，班級每天的活動、孩子情況可以及時地反饋給家長。
4、“寶寶成長檔案”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
5、學期中舉辦家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。
6、鼓勵家長積極參加親子活動、開放活動，增加互動。
7、利用幼兒園為我們開設的網絡資源，與家長在網站上建立交流平臺，通過發(fā)帖子等形式，交流、探討教育幼兒的科學方法，加深與家長的溝通與了解，為開展各項工作打下基礎。
初此之外，及時提高自身的素質水平，更新自身的教育教學經驗也是至關重要的，平時要學做一個有心人，善于觀察、善于發(fā)現，及時捕捉孩子的興趣點，把握好教育契機，達到教育目的。在每一個教育教學活動中，要善于積累已有的經驗，發(fā)揮優(yōu)點、克服缺點，在專業(yè)技能與業(yè)務水平上要更上一層樓。做一個愛思考、愛探索、愛提問的“孩子王”，成為孩子學習與生活上的合作者、引導者、支持者。處處注意轉換自己的角色，把握好每位幼兒的心理。這樣，才能更好的帶領我們的孩子走向美好的明天。
工作計劃方案9
為切實保障學生的身心健康，積極預防和有效處置校園性的侵害害事故，降低事故的危害程度，保證學校的正常教育教學和工作秩序，結合上級文件精神和工作要求，根據我校實際情況，特制訂本工作方案。
一、預防性的侵害害工作組
組長：x
責任組長：x
成員：x x x
二、工作措施
1、召開防范性的侵害害工作專題會。要求教師和學生提高性的侵害害的'防范意識。
2、開展專題預防性的侵害害教育。
3、開展校園周邊安全、穩(wěn)定綜合大排查。
4、開展家訪活動。要求學生家長重視性的侵害害的危害，聯合家長預防性的侵害害。
三、工作流程
1、接受受害女生的報案。
2、找專人和受害人進行心理談話。
3、立即報告公安機關、鎮(zhèn)中心校。
4、立即聯系學生家長。
5、協助公安機關收集證據。
工作計劃方案10
活動時間：20xx年11月27日
活動目標：
1、讓家長了解孩子在園生活和學習狀況，了解幼兒園的教學方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進家園的配合。
活動安排及目標：
一、晨間活動（7：50——8：20）：自制絲襪球
活動目標：熱情地接待幼兒及家長，組織幼兒戶外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動作，體驗活動的快樂。
二、盥洗、整理（8：25——8：40）
活動目標：學習自己脫褲子小便，小便完會請老師、嬤嬤系好褲子。
三、晨間談話（8：40——8：50）：
活動目標：教育孩子有禮貌，主動與人打招呼。
四、早操（9：00——9：15）：
活動目標：能聽著音樂的節(jié)奏精神飽滿地做操，動作有力。
五、喝豆?jié){（9：15——9：25）：
活動目標：引導孩子安靜吃完自己的一份點心，吃完將茶杯放到指定的`地方。
六、學活動（9：25——10：00）
1、主題活動：小樹葉飄呀飄
2、手工活動：褲子（撕紙）
七、戶外活動：（10：10——10：40）
內容：大球
活動目標：練習雙手推大球向前走、過障礙走，發(fā)展動作的協調性和靈敏性。
八、餐前準備（10：45——10：55）
活動內容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
九、午餐（11：00——11：30）
活動目標：
1、愿意獨立吃飯，不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣！
工作計劃方案11
1. 規(guī)范需要(專家需要)：網絡日益發(fā)達，很多大二學生因為退出了學校社聯社團組織，空閑時間增加，因而在網絡上尋求精神的支持。然而，網絡卻給他們帶來了一系列危害：
①身心健康受損;
�、跓o心上學，學習成績下降;
�、鄣赖乱庾R弱化，嚴重者會走向犯罪道路;
�、苋穗H關系的正常發(fā)展受影響;
⑤人生觀、價值觀扭曲。
2. 比較需要：很多大二學生沉迷網絡的一個重要原因是感到孤獨寂寞，同時可能受到戀愛
問題的困擾，因此選擇網絡來逃避現實。
3. 表達需要：
�、俸芏啻蠖䦟W生有感情問題，會感到孤獨寂寞，選擇通過網絡來尋求精神支持;
②來自家人和老師的壓力讓大二學生感到無所適從，從而沉迷網絡發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學生對自己未來沒有較好的目標和定位，對大學生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導，同輩群體之間的相處交流有時會有相互誤導的作用。
二、理論基礎
1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論
這個小組的對象是華農大二沉迷于網絡的學生。由于這些大二學生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個重要轉折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會要求和社會沖突時，要經歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉折點，這個時期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現自身價值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。
2. 埃里克森的心理社會發(fā)展理論
青少年期的主要任務是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會的不滿等社會問題上，即青少年自我同一性確認失敗的話，容易出現逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認同難以達成，長時期的角色混亂就會使青少年較難應付社會的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會和職業(yè)的'自我認同;
當他們有問題時傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設立這一小組，加強同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評價，重新樹立自我認知。
3. 班杜拉的社會學習理論
在小組的溝通技巧訓練中，會較多運用到班杜拉的社會學習理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總匯。組內成員可以結合自己的風格，從如此豐富的表現和互動中尋找榜樣，進行觀察、模仿和學習，增加個人適應性行為，減少對網絡的依賴，學習到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強理論
正面增強--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學校頒發(fā)嘉許狀。
在小組內，工作員會較多使用正面增強和角色扮演的方法。正面增強方面，如組員能適當使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當眾給予愛的鼓勵。此外，會通過建立供組員觀察的模型，讓組員學習表達情緒的方法，從而起到模仿作用。
三.目標：
通過小組工作的方法，改變當前部分沉迷網絡的華農大二學生對網絡的態(tài)度，增強其辨別網絡虛擬和現實界限的能力，對自身價值進行合理定位，明確自己的責任，重回正常的大學校園生活，并提高其在現實中與人溝通的能力。 明確的目的：
①在一個學期的時間內，讓小組里的成員們深刻認識網絡的利弊。引導他們學會思考現實與網絡的區(qū)別，在活動的分享中，加強對沉迷網絡利弊的認知，不再沉迷于網絡，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學習的熱情。
②讓小組成員走出網絡的小圈子，更多地關注自身的優(yōu)勢和能力，發(fā)掘他人長處，找到自己的合適定位，在相互學習和模仿中，找回自己在現實生活中的自信心和關注點，從成員間的認同中，并通過同輩群體的贊同認可找到改變自己認知與行為的巨大推動力量。
四.小組成員：
對象：沉迷網絡，在學習和日常生活上出現偏差行為的華農應屆大二學生
資格：華農大內沉迷于網絡的大二學生(問題具有同質性)，小組成員面臨的問題和需求基本相似，社工認為為有必要進行小組治療的對象。
五.小組的特征：
1.性質：治療小組
2.節(jié)數：5節(jié)
3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.時間：根據組員的空閑時間安排
5.地點：小組工作活動室(地點可能因活動性質而有所更改) 6.人數：8名華農大二學生
六.招募計劃：
1、招募時間：20xx年9月15日至10月5日
2.招募方法：
①在華農大宿舍區(qū)內張貼海報;
�、诘綄W院跟老師了解情況，并致電合適對象;
�、墼谌A農大宿舍區(qū)內擺攤位供學生咨詢，特別是大二學生;
�、芾镁W絡宣傳途徑(Q群、微博、博客)
�、莸叫刃睦碜稍兘M織(如晴天工作室))等了解情況，尋找合適對象
3.招收方法：在社區(qū)社會工作辦公室交收活動報名表
七.各個階段活動
小組初期階段(第一節(jié))
社工：李A
組員：黃B、李C、梁D、梁E、劉F、吳G、唐F 時間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活動安排：
通過初級階段組員的相處，各位組員之間加深了對彼此的認識，為接下來的小組活動順利開展奠定了良好的基礎。
社工：梁E
組員：黃B、李C、梁D、李A、劉F、吳G、唐F 時間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活動安排：
通過參加此次活動，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關系。此外，組員也能逐漸認識到之前自己沉迷網絡的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網癮，重回精彩的現實世界。
通過前幾次的活動，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足，增強了對自身的認識與了解，加深了對沉迷網絡危害的認識，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。
小組結束階段
社工：黃B
組員：李A，李C，梁D，梁E，劉F，吳G，唐F 時間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活動安排：
組員的目標在很大程度上得以實現，組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組，開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對新生活的決心。
八.所需資源：
1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內的義工小組其中兩名組員擔任。其中一名協助
工作員作小組并負責雜務;另一名則負責在小組進行時，看管參與活動的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項工作)
2.物資與經費預算
工作計劃方案12
一， 學情分析
本班總共有19位學生，男生9人，女生10人，學生對學習有興趣，勤于學習，但有些學生基礎差，有待于教師的指導和培養(yǎng)。
二， 教材分析
六年級語文第十一冊教材具有小學高段年級的特點。體現了字、詞、句、段、篇訓練，重于基礎知識的訓練，教材由淺入深的過渡，全冊28課，8個基礎訓練，生字120個，要求注意掌握。
三， 本冊教學目標
通過學習本冊不僅培養(yǎng)學生的閱讀能力，而且培養(yǎng)學生的表達能力和理解能力，能用普通話朗讀課文，讓學生掌握課文和理解課文的內容個，可以提高學生對字、詞、句、段、篇的訓練。
四， 教學措施
應抓牢抓實基礎教學，倡導新的教學模式,體現趣味性，理解性，注重學生的.自主學習，加強對學生的讀寫訓練，緊扣教材，抓住課堂教學。
五， 教學進度安排
1-2周《山中訪友》《山雨》等
3-4周《詹天佑》《中華少年》等
5-6周《窮人》《唯一的聽眾》等
7-8周《只有一個地球》等
9-10周《少年閏土》《一面》等
11周《綜合性學習》
12-14周《老人與海鷗》等
15-17周《伯牙絕弦》《月光曲》等
工作計劃方案13
一、協調工作與生活
現狀：年輕人的工作與生活密切結合，生活中心以工作地為圓心向外擴散。他們往往希望工作地點與生活地點能足夠接近，不僅便于上下班，更使結交朋友變得容易。
方案：城市中央商務區(qū)、高新產業(yè)園區(qū)、工業(yè)區(qū)是城市青年群體的高密度聚集地區(qū)。萬科青年置業(yè)計劃的重要原則之一是選址圍繞在青年人群就業(yè)集中的各類經濟產業(yè)區(qū)域周邊，為青年群體提供專屬的生活社區(qū)。
二、交通便捷
現狀：20—30歲的年輕人習慣于乘坐地鐵、公交等方式上下班，即使部分人擁有私家車，但出于養(yǎng)車費用和效率等考慮也不一定能完全擺脫公共交通。居住區(qū)周邊公共交通是否發(fā)達，尤其是否有軌道交通，對青年人購房的影響非常大。
方案：萬科青年置業(yè)計劃的重要原則之二是項目選址區(qū)域可依托快速交通干道、城市捷運系統構筑成的道路交通網絡，迅速溝通各類經濟產業(yè)區(qū)域或城市交通換乘中心。
三、醫(yī)療保障
現狀：年輕人中總是流行著公司"把女人當男人使，把男人當牲畜使"的說法，說明工作壓力大已經是普遍的現象。同時，現在的年輕人對健康也有了更深刻的認識，開始懂得一邊應付高壓力的工作，一邊保護和增進自身的健康水準。
方案：萬科青年置業(yè)計劃的重要原則之三是選址區(qū)域必須具備系統的醫(yī)療機構，可為居住者提供必要的'健康保障。
四、保障學習
現狀：毫無疑問普遍受過良好教育的青年人對下一代的教育一定不會忽視。同時，在激烈的社會競爭中，年輕人畢業(yè)后繼續(xù)學習"再充電"也是普遍現象，這都需要在居住區(qū)域有良好的教育資源。
方案：萬科青年置業(yè)計劃的重要原則之四是項目周邊或者項目內部設施必須具備體系化教育機構，包括從幼兒園、小學、中學到大學，一應完善的教育設施體系。
五、餐飲商業(yè)
現狀：年輕人的生活少不了購物和美食，很多時候，小區(qū)周邊有個好商場、好飯店會對年輕人有強大的吸引力。
方案：萬科青年置業(yè)計劃的重要原則之五是項目選址區(qū)域必須具備經過系統規(guī)劃、并發(fā)展完善的街區(qū)型商業(yè)設施，同時結合自身商業(yè)設施規(guī)劃進行業(yè)態(tài)補充。
工作計劃方案14
一、前言
西陵區(qū)教育局：
我園是湖北省示范幼兒園，有六十二年的辦園歷史，有豐富的園所管理經驗，在幼兒保育保健、安全衛(wèi)生、教育教學上均有完備的制度、細致的措施；在師資上，有一支素質過硬、業(yè)務精湛、品行優(yōu)良的教師隊伍，有老、中、青搭配得當的骨干教師梯隊，在師資培訓、人才培養(yǎng)方面有著多年的經驗和成效。為了更好的發(fā)揮省級示范園的輻射作用，推進西陵區(qū)學前教育的整體發(fā)展，為更多的學前兒童和家庭提供優(yōu)質的學前教育服務，我園特此申請參加XXX幼兒園的競標。
二、XXX幼兒園概況
XXX幼兒園創(chuàng)辦于1950年，距今已有62年辦園歷史。幼兒園保教業(yè)務歸口西陵區(qū)教育局，是日托制公立園，財政撥款的事業(yè)單位。幼兒園總占地面積7463平方米，建筑面積7115平方來，戶外活動場地4355平方米。有配套的幼兒活動室和親子活動室22套，幼兒廚房400平方米，另有多媒體教室、計算機教室、幼兒畫室、舞蹈室、游戲室、幼兒禮堂等功能室；有20個3—6歲的幼兒班級，813名在園幼兒，6個常規(guī)親子班和4個周末親子班，在苑幼兒100余人；有教職工144人，其中在職在編人員69人，臨時聘用人員31人，離退休人員44人。教師隊伍中大專及以上學歷達88%，專業(yè)技術人員中中級及以上職稱占59%。中共黨員35人，團員25人。
我園始終秉承“一切為了孩子，一切為了未來”的辦園宗旨，依法治園，以德立園，在學習實踐中不斷總結經驗，提升認識，圍繞“建現代化的幼兒樂園，創(chuàng)省市品牌園”的目標，堅持“為幼兒終身發(fā)展奠基，為教師成就事業(yè)搭臺，為家長科學育兒護航”的管理理念，營造“用愛心育人，讓成長快樂”的教育氛圍，以質量立園，科研強園，特色興園的管理思路，樹立“良好的師德，精湛的業(yè)務，嚴謹的作風，熱情的態(tài)度，進取的精神”教工形象，構建愛學習、勤思考、善行動、能合作、常創(chuàng)新的教工團隊，突出“全面發(fā)展，藝術見長”的教育特色，培養(yǎng)“健康的身體，良好的習慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術的情趣”的完整兒童，彰顯求真務實、和諧有序、奮進創(chuàng)新的園所文化，為幼兒園內涵發(fā)展和外延拓展逐步墊定了堅實的基礎�，F為湖北省示范幼兒園、湖北省信息教育技術實驗園、湖北省食品衛(wèi)生A級達標單位、宜昌市衛(wèi)生保健示范園，宜昌市綠色幼兒園、宜昌市示范家長學校，宜昌市0—3歲親子早教基地、幼教師資培訓見習、實習基地、宜昌市幼兒教育對外開放的窗口園，幼兒園先后獲得宜昌市文明單位、市平安校園、湖北省文明單位、省巾幗示范崗、全國三八紅旗單位等多項榮譽。
三、XXX幼兒園簡述
XXX幼兒園地處西陵區(qū)和夷陵區(qū)相鄰之處，位于西陵區(qū)沙河村新建的平湖馨園小區(qū)里，小區(qū)是平湖半島安居工程，搬遷戶已經陸續(xù)入住，周邊有搬遷來的小區(qū)住戶和當地的居民；該幼兒園是西陵區(qū)教育局在“學前教育三年行動計劃”中新增的公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)級幼兒園。幼兒園建筑面積2216平方米，配套設施符合《幼兒園辦園標準》、《幼兒園辦園水平綜合評估標準》等要求。規(guī)劃6個教學班，可容納幼兒數200名。預計主要生源來自小區(qū)、鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)、葛洲壩和夷陵區(qū)的3—6歲幼兒。
基于當前的形式發(fā)展需要和幼兒園地理位置及周邊的環(huán)境，該園可以定位為具有三峽宜昌地域特色的、開放式的、現代化的幼兒樂園。
三峽宜昌地域特色：“三峽工程在宜昌，宜昌就是我家鄉(xiāng)。接龍蓄水驚天地，高峽平湖好風光�！痹陂L江三峽，有數不盡的風景名勝、淵源流傳的美麗傳說和藝術獨特的巴楚文化。該園做為西陵區(qū)的一所新辦園，可以充分利用特有的地理優(yōu)勢，把具有巨大教育價值和豐富教育資源的三峽文化作為園本特色，讓幼兒在充滿本土文化氣息的園所環(huán)境中，在多姿多彩的本土課程中，了解三峽，熱愛家鄉(xiāng)。還可引導幼兒立足實踐，從小事做起，樹立保護三峽地區(qū)生態(tài)環(huán)境的意識，真正成為三峽的小主人。
開放式：隨著新的《幼兒園教育指導綱要（試行）》的頒布，教育界對開放式教育相關研究日漸增多，開放式教育理念也逐漸取代傳統的教育理念成為我國幼兒教育的主流思想。該園提出的開放式，主要體現在：開放的空間、開放的環(huán)境、開放的課程、開放的態(tài)度、開放的資源運用。幼兒的課堂將從室內擴展到室外甚至園外；學習的內容將從書本上延伸到田野里、社區(qū)中甚至是馬路上；園舍環(huán)境和空間的利用率將大大提高，一切區(qū)角、設施均以方便幼兒、服務家長為原則；家園將密切合作，形成合力，共同教育幼兒、促進幼兒園發(fā)展。開放式的幼兒園里幼兒是活動的主體，我們會為幼兒營造一個開放、溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，讓幼兒的學習從被動到主動，從封閉到開放，從單元到多元，使幼兒全面發(fā)展，健康成長。
現代化：我園提出成為現代化兒童樂園的暢想也是響應宜昌市政府對人民的“到XX年基本實現教育現代化”的承諾，在園所管理上實現現代化，創(chuàng)設安全、高效的育人環(huán)境；在教育教學設備上實現現代化，為幼兒學習提供豐富、多元的信息和材料；在生活設施上實現現代化，為幼兒提供舒適、健康的生活保障。
該園將創(chuàng)設高起點、高標準、有特色的園所環(huán)境，借助總園現有公辦省級示范園的優(yōu)勢，以優(yōu)質的保教工作、優(yōu)良的文化建設、優(yōu)越的管理機制、精良的隊伍培養(yǎng)和獨特的`課程研發(fā)為依托，爭取在兩至三年內成為區(qū)、市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育示范點、西陵區(qū)學前教育對外開放的窗口園。
四、辦園宗旨
辦園思想——讓孩子健康成長，給孩子快樂童年！
我們以關注幼兒終身學習和長遠發(fā)展為幼兒園工作的根本，秉持快樂生活、健康成長的教育宗旨，提出“讓孩子健康成長、給孩子快樂童年”的教育理念，希望通過教育來促成幼兒主動的身心和諧的自我成長，朝向積極的按自己的方式和步伐實現成長，力求做到遵循生命成長的自然規(guī)律，尊重兒童成長的意愿，傾聽兒童成長的心聲，讓孩子們像小鳥一樣自由、像小樹一樣茁壯、像鮮花一樣綻放，從快樂的童年開始，走向美好的未來！
辦園理念——陽光教育繽紛童年
理念解讀：
陽光是博愛的，她無條件地灑向任何一個地方。教育也是如此，每個孩子都有受教育的權利，所以教育應該無私地公平地面向每一個孩子！
陽光是由七種顏色組成的：
紅色代表愛，橙色代表活潑，黃色代表聰慧，綠色代表健康，青色代表勇敢，藍色代表樂觀，紫色代表幻想。
這七種顏色各自繽紛，卻如此完美地融合成為世界上最美的一道光芒！如同我園要培養(yǎng)的兒童一樣，擁有健康的身體，良好的習慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術的情趣，是一個全面、完整，又不失個性的現代兒童！
“陽光教育繽紛童年”寓意讓幼兒園里的每一個孩子都沐浴在愛的照耀下，身心健康、自由和諧的發(fā)展！讓孩子的童年如同七彩陽光般燦爛、靈動、勃勃有生機！
管理理念——為幼兒終身發(fā)展奠基；
為教師成就事業(yè)搭臺；
為家長科學育兒護航。
教育氛圍——用愛心育人讓成長快樂
管理目標——制度化、標準化、人性化。
沿用桃幼的全套管理制度和崗位職責，實施量化管理模式，將各項工作標準化、流程化。無論是對教師還是對孩子，都做到“了解、尊重、關愛、賞識”八個字，體現教育管理以幼兒為本、工作管理以教工為本的人性化管理。
幼兒培養(yǎng)目標——培養(yǎng)“健康的身體，良好的習慣，聰穎的智慧，活潑的性格，藝術的情趣”的完整兒童
教育特色目標——形成“全面發(fā)展、藝術見長”的教育特色。
結合幼兒園所處自然環(huán)境和地理條件，因地制宜，開拓鄉(xiāng)土審美資源，彰顯藝術領域中美術學科特色。
隊伍建設目標——構建“愛學習、勤思考、善行動、能合作、常創(chuàng)新”的教工團隊。
工作計劃方案15
一、指導思想
根據教導處工作精神，以實施素質教育為核心，以推進課程改革為重點，以教師隊伍建設和學生習慣培養(yǎng)為主線，促進教學質量的提高，促進教師的專業(yè)成長，促進學生的個性發(fā)展。
二、主要工作及措施
本學期，我們要結合《新課程背景下課堂教學中問題與解決策略的研究》這一課題，以“生態(tài)課堂”為重點內容，組織教師開展豐富多彩的學習活動，引導教師形成新的教學理念，夯實自身專業(yè)基礎，實現專業(yè)發(fā)展。
1.開展活動，扎實有效。
備課組長必須具有主人翁意識，組織組內成員認真制定好以集體備課為主要內容的備課組活動計劃，嚴格按照學校統一安排的時間和地點，提前設計好每次活動的內容，主動地、創(chuàng)造性地組織大家互相探討，取長補短，在一種學術交流甚至是爭論的氛圍中，使大家對教材有一個更新的認識。全體成員要積極參與并積極發(fā)表個人意見，交流自己在教學中的得失與體會。當活動因受到影響而暫停時，應另找時間及時補上，以保證內容的系統性和連續(xù)性。
2.“七認真”常規(guī)， 常抓不懈。
每位教師要嚴格按照教導處明確的“七認真”具體要求進行貫徹落實，做到沒有教案不進課堂。尤其是修改教案要及時，并要十分注意本班學生的特點，做到心中有教材，心中有學生。教師要把課堂教學中的成功之舉或失誤之處，對突事件應變得當的措施、學生學習或解決問題的閃光之處、自己的感受與思考等及時記錄下來，撰寫好教后小記，并確保每月至少有一篇質量較高的教后小記。對于備課組集體研討意見中的同組老師意見，備課組長要真正在備課組活動中組織老師發(fā)表意見，并及時作好記錄。作業(yè)練習要避免重復的`抄寫，要注重基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，控制好作業(yè)時間。在批改作業(yè)時，教師要關注學生的寫字質量，多采用獎勵的方法，鼓勵性的語言。教師的符號、等第要規(guī)范，避免出現“±”符號。本學期，教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。低年級由沈玲負責，中年級由羅耀珍負責，高年級由錢瑾負責。對于檢查情況，我們將及時向老師反饋。我們還將對優(yōu)秀的備課、作業(yè)等在五月份進行展示與交流。另外，每位教師要上好周二、周四的午間閱讀課，用好《新人文讀本》、《古詩文誦讀》等助學讀物，教會學生多樣、有效的自主讀書方法。要上好周一、周三、周五的20分鐘寫字課，加強寫字訓練，重點對學生的寫字姿勢進行指導。
3.自我學習，提升內涵。
讀書對教師來說是永久的真正意義的備課。根據教導處工作要求，《人民教育》、《江蘇教育》這兩本教育期刊每位教師要認真研讀，《小學語文教師》、《語文教學研究》等期刊大家也要踴躍閱讀，并至少記下5000字的精彩片段，在讀書過程中提升自己的理論水平
和專業(yè)修養(yǎng)。
4.參與磨課，歷練成長。
我們要繼續(xù)開展好“一課三議”活動，同一備課組內的幾位教師要人人參與，上一次，議一次，再上一次，再議一次，認真及時地記錄活動的過程，最后一人在全校展示備課組的研究成果。我們還要開展好“三課一評”活動，本學期，結合體驗作文專題研討，“三課一評”由以下老師上課：三（邵紅）、四（范紅）、五（李月琴）。
公開課是教師成長的催化劑。每位教師要積極參加聽課，用心靈感受和體悟課堂，及時記錄下自己的感想與思考。我們也要積極參與評課，將自己的看法暢所欲言，把優(yōu)點說夠，把缺點和不足說透，在聽課中提高，在議課中收獲。每次教研組活動，教師要盡量參與。如果有特殊情況，要及時請假。
5.培養(yǎng)習慣，終身受益。
俗話說：“積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣�！币虼耍覀兲貏e要重視學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
7.參加活動，展現風采。
本學期，我們將組織教師認真參加語文試卷命題競賽、青年教師會課比賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。我們還將組織四年級學生參加市鋼筆字比賽，同時開展語文“字詞積累”、“閱讀能力”競賽活動。
8.完善博客，了解信息。
語文教研組博客是展現語文活動，成果的平臺。這學期我們采用組員自愿、備課組輪流上傳的方法來完善、充實博客內容，讓大家及時了解語文組的活動，同時也借助網絡這一平臺讓大家互相學習。
三、每月工作安排：
二、三月份
1.行政隨堂聽課
2.語文教師試卷命題比賽
四月份
1. 第十四屆青年教師會課比賽
2. “閱讀之星”、“書香班級”評比
3. 語文“字詞積累”、“閱讀能力”競賽活動
4. 期中質量調研
五月份
1. 體驗作文教訓專題研討活動
2. 教師備課和學生作業(yè)展示活動暨“七認真”工作經驗交流活動
3. 四年級學生參加市鋼筆字比賽
4.“三課一評”及體驗作文研討活動
六月份
1.“師徒同上一節(jié)課”活動
2.期末質量調研
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