實(shí)用的工作計(jì)劃優(yōu)選[5篇]

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計(jì)劃 篇1

　　為了全面提高全體學(xué)生的素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生掌握“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)審美”等基本技能。特制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的具體措施：

　　一、學(xué)困生的確定：簡單地說就是上學(xué)期期末考試成績，哪學(xué)科成績不合格既為哪科學(xué)困生。

　　二、有的放矢，因材施教。在全面調(diào)查了解，充分辨別分析，認(rèn)真摸準(zhǔn)情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同的學(xué)困生有的'放矢，因材施教，對(duì)型的管增，重在端正態(tài)度或治療心理疾患，相應(yīng)方式為個(gè)別談話、心理輔導(dǎo)。對(duì)意志薄弱型林家豪，重在意志鍛煉；知識(shí)斷層型謝和興，重在接上知識(shí)鏈。

　　三、主動(dòng)輔導(dǎo)，人格感化。對(duì)學(xué)困生用愛心、耐心教育學(xué)困生。學(xué)困生是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難，在自覺遵守紀(jì)律上出現(xiàn)了問題，他們?cè)诶щy之際，最需要的是恩師的教誨，同時(shí)學(xué)生的向師性也決定了教師人格感化有重要作用。

　　要善于抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育，因勢利導(dǎo)，因材施教。

　　四、在班級(jí)里實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，安排特殊座位，以優(yōu)帶差。

　　五、抓學(xué)困生“閃光點(diǎn)”、“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”以激勵(lì)他們進(jìn)步。

　　六、正面鼓勵(lì)，側(cè)面教育。各班級(jí)采取激勵(lì)措施，對(duì)學(xué)困生給以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。哪怕發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上一點(diǎn)閃光之處，即予以表揚(yáng)，哪怕發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的一點(diǎn)進(jìn)步，即予以鼓勵(lì)，哪怕發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的一處創(chuàng)新，即予以贊美，做到表揚(yáng)多于批評(píng)，做到正面鼓勵(lì)為主，側(cè)面教育為輔。學(xué)困生，更多的是要在愛心呵護(hù)下成長。

　　七、定期做好家訪，及進(jìn)了解后進(jìn)行的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉(zhuǎn)化。并作好記錄。

　　八、“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”工作中，要全面滲透激勵(lì)教育，多鼓勵(lì)、少指責(zé)、多表揚(yáng)，少批評(píng)。每一個(gè)學(xué)生都是發(fā)展主體，我們要讓學(xué)生自我提高，主動(dòng)發(fā)展，把潛能挖掘出來，型學(xué)生要讓學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，明確學(xué)習(xí)的目的，要讓學(xué)生在外界影響下心理自我健全；意志薄弱型學(xué)生要讓其自我監(jiān)督；知識(shí)斷層型學(xué)生要讓其主動(dòng)補(bǔ)習(xí)斷層所學(xué)；環(huán)境困惑型學(xué)生要讓其主動(dòng)克服家庭困難、社會(huì)不良誘惑，擺脫環(huán)境陰影。給以期望，發(fā)揮羅森塔爾正效應(yīng)作用。

　　九、建立“學(xué)困生成長檔案”，建立學(xué)困生跟蹤輔導(dǎo)檔案，制定計(jì)劃全程、系列幫扶學(xué)困生，能更好地使學(xué)困生早日脫困，并促其成才。學(xué)生之間結(jié)對(duì)幫扶，讓好的結(jié)對(duì)榜樣帶動(dòng)學(xué)困生，發(fā)揮榜樣作用、監(jiān)督作用、同化作用。

　　十、重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想。

　　十一、持之以恒，教育不懈。學(xué)困生今日脫困了，明日在另一點(diǎn)上又形成新的斷層，今天能管住自己，后天就不能管住自己了，因此，使學(xué)困生真正走出困境，必須持之以恒，教育上不松勁，行動(dòng)上不懈氣。

工作計(jì)劃 篇2

　　20xx年是個(gè)承載諸多大事件的一年，同樣也是生活部在磨合和探索中承上啟下的一年。在過去的一學(xué)期中，我部把工作重心集中到了舍檢任務(wù)上，將涉及到舍檢工作的系列制度進(jìn)一步規(guī)范化、合理化，同時(shí)加大了內(nèi)部建設(shè)力度，精整團(tuán)隊(duì)、求同存異、優(yōu)化資源，在新學(xué)期中，我部將繼續(xù)秉承全心全意服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，沿襲我部一貫的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作態(tài)度，以“提前規(guī)劃、早做準(zhǔn)備、優(yōu)化資源、力求創(chuàng)新”為本學(xué)期工作做指導(dǎo)，完善舍檢工作。同時(shí)也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨政大局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，生活部在新的學(xué)期中定將力爭上游、精益求精，更加細(xì)致入微地開展各項(xiàng)工作。為此制定了以下工作計(jì)劃：

　　一、 打好根基 加強(qiáng)溝通 穩(wěn)抓常項(xiàng)工作

　�。ㄒ唬�、借鑒以往工作經(jīng)驗(yàn)，做好舍檢工作，做好生活部招新工作

　　1、求真務(wù)實(shí)，繼往開來，推進(jìn)舍檢工作改革：舍檢工作是生活部的重中之重，貫穿于學(xué)期始末，已經(jīng)形成了較為規(guī)范化的舍檢制度，而本學(xué)期主要也是沿襲上學(xué)期工作方式，采用常規(guī)檢查、小組分配負(fù)責(zé)的混合形式開展工作。但是我建議舍檢工作時(shí)間為周四晚上22:10至23:00（由于上學(xué)期下午檢查宿舍有很多宿舍都出現(xiàn)沒有人在的情況，舍檢相當(dāng)于無用功）。

　　A宿舍衛(wèi)生：

　　每半個(gè)學(xué)期進(jìn)行衛(wèi)生文明宿舍評(píng)比，以舍檢總分為計(jì)，相應(yīng)以綜測分或其他獎(jiǎng)勵(lì)。

　　B電腦：

　　依舊堅(jiān)持大一不能帶電腦，如帶電腦需要學(xué)生會(huì)批條。由于外教作業(yè)需要等問題，可以與外教溝通，或每班允許幾個(gè)名額使用電腦，方便班級(jí)管理和學(xué)習(xí)的工作。

　　2、借鑒以往經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生會(huì)招新工作做好。

　�。ǘ�）、構(gòu)建多渠道交流平臺(tái)，塑造積極開放形象，落實(shí)宿舍檢查意義

　　1.及時(shí)補(bǔ)充和更新生活部宣傳櫥窗：這學(xué)期要逐漸擴(kuò)展櫥窗內(nèi)容，使其發(fā)揮出公示作用。其中包括宿舍檢查報(bào)告、各季節(jié)生活小帖士、同學(xué)對(duì)宿舍意見的受理回饋等內(nèi)容。讓同學(xué)對(duì)我校生活部更加了解。架設(shè)起我校后勤部門與廣大同學(xué)間溝通的橋梁。

　�。ㄈ�）建立部門學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，分享心得體會(huì)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型部門

　　1、在部門例會(huì)上分享一周內(nèi)的學(xué)習(xí)生活體會(huì)，檢驗(yàn)每位成員本周內(nèi)的學(xué)習(xí)成果。讓部門成員做到每周都學(xué)有所得。

　　2、定期召開部門學(xué)習(xí)交流會(huì)，要求部門成員在學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)之余能夠擴(kuò)寬自己的`知識(shí)面，了解近期國際大事，并對(duì)時(shí)下的某些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行討論，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的信念。

　　3、要求部門成員每月必須讀一本課外讀物，并在學(xué)習(xí)交流會(huì)上積極的同其他成員分享所得。

　　二、 完善制度 精整團(tuán)隊(duì) 確保上下通達(dá)

　�。ㄒ唬�、重視部門內(nèi)部建設(shè)，強(qiáng)化部門凝聚力，建立部門內(nèi)部考核制度

　　以人為本，能力先行，重視成員素質(zhì)培養(yǎng)：招新結(jié)束后要著重進(jìn)行部門內(nèi)部建設(shè)，整合優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，盡快使新委員熟悉生活部工作環(huán)境和工作方式，通過20xx，20xx級(jí)成員的互動(dòng)溝通，培養(yǎng)新委員工作能力，強(qiáng)化新委員基本意識(shí)。部長、副部長及時(shí)了解部門成員的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)部門成員的思想波動(dòng)，并予以指導(dǎo)幫助，將生活部融洽溫馨的氛圍繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　以法制部，健全體制，營造部門制度氛圍：在原有制度的基礎(chǔ)上，新怎加了部門內(nèi)部人員定期互評(píng)制度，達(dá)到大家互相監(jiān)督的目的。

　�。ǘ�）、加大后勤溝通力度，發(fā)揮特色作用，促進(jìn)全校學(xué)生會(huì)工作開展

　　生活部在做好自己本職工作的同時(shí)會(huì)無條件服從校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的調(diào)遣，全力配合校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)各兄弟部室，不遺余力地為校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。作為學(xué)校與廣大學(xué)生間的橋梁，生活部將于下學(xué)期與鄭新公司、后勤集團(tuán)合作，在每座宿舍樓下設(shè)立專門的校團(tuán)委活動(dòng)宣傳欄。宣傳欄主要張貼校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)

　　活動(dòng)的宣傳海報(bào)以及宣傳單，嚴(yán)禁其他組織和個(gè)人張貼。各期生活園區(qū)由不同部門負(fù)責(zé)看管。

　　三、 開拓思路 提升品位 搞活部門特色

　　宿舍文化節(jié)作為生活部的特色活動(dòng)，是我部重頭戲。

　�。�1）、廚藝大比拼或水果拼盤，DIY蛋糕等等

　　（2）、“十佳宿舍”評(píng)選大賽：

　　本活動(dòng)首次列入宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)，要求院系宿舍內(nèi)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的證明材料；要求各院系將室標(biāo)室銘、宿舍人事、裝飾等元素以照片或DV形式體現(xiàn)出來，最后做成PPT形式。比賽在四期大學(xué)生活動(dòng)中心舉行，要求加入?yún)①愃奚崛藛T的現(xiàn)場解說（至少4人）。最終對(duì)室標(biāo)室銘創(chuàng)意、故事內(nèi)容、現(xiàn)場解說等多方面進(jìn)行綜合評(píng)比。

　　（3）、宿舍情景劇大賽

　　宿舍情景劇初復(fù)賽選拔模式和往年相同，在主題設(shè)置上符合中加十周年活動(dòng)主旨，讓廣大同學(xué)積極的投身于心系中加的橫流中。最終閉幕式上表演宿舍情景劇，中間加入優(yōu)秀宿管等宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，開始和結(jié)尾可以邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)表演節(jié)目。

工作計(jì)劃 篇3

　　新的一年即將掀開，品質(zhì)工作責(zé)任大，為園滿完成工作各項(xiàng)任務(wù)。保持品質(zhì)上升的勢頭，要堅(jiān)持加快熟悉品質(zhì)工作。為確保計(jì)劃，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)到實(shí)處。特制定以下工作計(jì)劃如下。

　　明確工作計(jì)劃

　　做好工作計(jì)劃目標(biāo)就是一個(gè)工作的方向，就可以開展工作。在工作中不能忽視每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就是使命，放棄了學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步。學(xué)習(xí)就是終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為可以貫穿個(gè)人的'工作始終。做為一個(gè)品管職業(yè)，那就是要對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)。思想上要高度重視產(chǎn)品要求，達(dá)到國家檢測標(biāo)準(zhǔn)。把公司產(chǎn)品配合社會(huì)共贏的局格。

　　產(chǎn)前樣辦標(biāo)準(zhǔn)

　　認(rèn)真審核產(chǎn)前樣，一旦批辦樣批準(zhǔn)合格后為正確的大貨樣，只有此辦供工廠大貨生產(chǎn)用。在大批生產(chǎn)經(jīng)營之前,還須打一次樣,叫做產(chǎn)前樣,產(chǎn)前樣也稱為封樣，在制作封樣衣時(shí),所有的主敷料都必須用正確物料。

　　跟蹤品質(zhì)貨期

　　善于用文字和語言與客戶溝通。預(yù)測加工客戶的需求，生產(chǎn)能力及物料的供應(yīng)情況，便于生產(chǎn)及交貨的安排。要對(duì)產(chǎn)品尺寸、做工、款式、工藝進(jìn)行全面細(xì)致地檢驗(yàn)。出具檢驗(yàn)報(bào)告書(大貨生產(chǎn)初期/中期/末期)及整改意見，經(jīng)加工廠負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后留工廠一份，自留一份并傳真公司。

　　尾期檢驗(yàn)要求

　　1、面料、輔料品質(zhì)符合我司要求，大貨得到我司確認(rèn)或得到權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)報(bào)告;

　　2、款式配色準(zhǔn)確無誤;

　　3、尺寸在允許的誤差范圍內(nèi);

　　4、做工精良;

　　5、產(chǎn)品干凈、整潔、賣相好; 包裝美觀、配比正確、紙箱大小適合。

　　常規(guī)工作要求

　　認(rèn)真做好檢查工作，有記錄，有評(píng)價(jià)，找出自己不足的缺點(diǎn)。要細(xì)致嚴(yán)密及時(shí)改正工作的不足。使品質(zhì)能真實(shí)有效促進(jìn)我司的品質(zhì)要求。樹立服務(wù)意識(shí)，找好位置做好品質(zhì)部一員好的助手。

　　工作理念

　　對(duì)所的產(chǎn)品要熟悉，了解產(chǎn)品的原材料特點(diǎn)及成分。知道產(chǎn)品的特點(diǎn)、款式、質(zhì)量，便于和生產(chǎn)人員的溝通。認(rèn)真做好每天工作，順境中不驕不躁，加倍努力學(xué)習(xí)。

　　品質(zhì)溝通分析要求

　　1、溝通表達(dá)能力：有口才、有技巧。善于用文字和語言與客戶溝通。品質(zhì)工作涉及到加工商，溝通語言隨和以便做出更快更好的反應(yīng)和決策。

　　2、分析能力：分析出加工廠的能力，生產(chǎn)進(jìn)度與訂單交貨期相吻合，做到不提前也不推遲。

　　團(tuán)隊(duì)理念

　　公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同事之間要有寬容他人的胸懷。我們是一個(gè)大家庭要相互幫助。每位同事持續(xù)創(chuàng)新的思維，如能人盡其才，物盡其用。關(guān)鍵還是要靠公司的高層管理。我做為公司的一員，我愿盡我所能，盡我所力，專心專注的太態(tài)共贏新的格局。護(hù)理部工作計(jì)劃行政人事部工作計(jì)劃行政部工作計(jì)劃

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、校報(bào)是學(xué)校重要的宣傳媒體之一。必須堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人”的辦報(bào)原則。

　　2、堅(jiān)持以正面宣傳為主，充分展現(xiàn)廣大師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，以達(dá)到外樹形象、內(nèi)聚人心的.目的。

　　3、營造濃郁的文學(xué)氛圍，倡導(dǎo)高品位的校園文化生活，培養(yǎng)師生深厚的人文關(guān)懷精神，傳播先進(jìn)文化，培育龍小主流文化，建設(shè)龍小精神綠地。

　　二、校報(bào)組織機(jī)構(gòu)：

　　主編：于拴才副主編：楊福林責(zé)任編輯：任永強(qiáng)李正才張麗娟李學(xué)敏馬誠梁小麗劉永剛馬磐赟。

　　三、版面簡介

　　第一版“教育要聞”：宣傳上級(jí)教育主管部門的重大決策，報(bào)道本校及外校具有推介意義的特色工作;

　　第二版“校園動(dòng)態(tài)”：通報(bào)本校最新教育教學(xué)管理部署及規(guī)定，報(bào)道本校各班級(jí)的重大活動(dòng);

　　第三版“校園文學(xué)”：刊登本校師生參與校園文化構(gòu)建的各類文學(xué)類作品;

　　第四版“教學(xué)園地”：刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。

　　四、投稿、收稿、選稿流程：投稿、收稿、選稿流程：

　　（一）投稿要求各班級(jí)根據(jù)四個(gè)板塊的內(nèi)容積極準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)稿件，各班主任為投稿總負(fù)責(zé)人。

　　1、第一版“教育要聞”：宣傳上級(jí)教育主管部門的重大決策，報(bào)道本校及外校區(qū)具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明，本版塊稿件不限數(shù)量。

　　2、第二版“校園動(dòng)態(tài)”：通報(bào)本校最新教育教學(xué)管理部署及規(guī)定，報(bào)道本校各班級(jí)的重大活動(dòng);本版稿件也可以是標(biāo)題新聞。

　　3、第三版“校園文學(xué)”：刊登本校師生參與校園文化構(gòu)建的各類文學(xué)類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。四至六年級(jí)學(xué)生每生每期至少投稿一篇，字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。

　　4、第四版“教學(xué)園地”：刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。可以是老師的優(yōu)秀教學(xué)論文，也可以介紹自己好的教學(xué)方法和教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。

　�。ǘ�）收稿各班主任負(fù)責(zé)本班稿件的收集和初審工作，初審后及時(shí)交編輯部統(tǒng)一審稿。

　　（三）選稿責(zé)任編輯統(tǒng)一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責(zé)任編輯要公平、公正地對(duì)所有稿件進(jìn)行篩選、評(píng)比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好解釋說明的準(zhǔn)備。

　　五、常規(guī)工作：常規(guī)工作：

　　1。召開每月一次校報(bào)例會(huì)，根據(jù)學(xué)校階段工作布置每期的主題與重點(diǎn)。

　　2。組織安排小記者對(duì)校園事件進(jìn)行采訪獲取新聞信息及稿件。

　　3。責(zé)任編輯根據(jù)每期主題與重點(diǎn)組稿、審稿，并報(bào)請(qǐng)主編審閱。對(duì)符合發(fā)表?xiàng)l件的稿件，由責(zé)任編輯再次進(jìn)行審讀，審讀要求是：核對(duì)事實(shí)，潤色文字，設(shè)計(jì)標(biāo)題。

　　4。每學(xué)期一次評(píng)審總結(jié)。

　　六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1、教師發(fā)表的文章按校級(jí)論文一等獎(jiǎng)計(jì)入考核成績。

工作計(jì)劃 篇5

　　本學(xué)期，我將擔(dān)任六年級(jí)xx班的語文老師，我本著教書育人，為人師表的信念，一直在敬業(yè)愛業(yè)的完成自己的工作，良好的形象和言語潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，爭取能做一位學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者。

　　一、個(gè)人分析

　　善于觀察小學(xué)學(xué)生心情的變化，能改善學(xué)生沮喪的精神狀態(tài)，不斷地探索和研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)過程中，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)過程中所需要用到的道具，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是一個(gè)信息化的時(shí)代。

　　但同樣自身也有不足之處，在教學(xué)方面，不能面向全體的同學(xué)，教學(xué)中，沒有兼顧到每一位同學(xué)的積極性，導(dǎo)致有些同學(xué)沒有被照顧到。

　　二、班級(jí)的基本情況

　　學(xué)生有xx人，男生xx人，女生xx人。班級(jí)的總體情況，學(xué)生在上課的時(shí)候沒有活躍的氣氛，語文學(xué)科尖子生偏少，中等偏下的學(xué)生偏多。在課堂上，學(xué)生們的積極性不夠，很少的人會(huì)主動(dòng)地向老師提問題，沒有弄懂的問題就抱著無所謂的態(tài)度。但學(xué)生們完成作業(yè)都很認(rèn)真獨(dú)立，在作業(yè)方面，表現(xiàn)地很好，有問題會(huì)及時(shí)地找老師咨詢，尋求解題思路，這一點(diǎn)可以繼續(xù)地讓他們發(fā)揚(yáng)。

　　詩歌的背誦也是學(xué)生們的問題之一，主要出在早讀的時(shí)候?qū)W生們朗讀額聲音很小，學(xué)生朗讀的時(shí)候很懶散。

　　三、教學(xué)工作

　　根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，完成自己的教學(xué)工作。由于我是新接手六年級(jí)xx班的.語文教學(xué)工作，所以，我需要先了解學(xué)生每一個(gè)人的特點(diǎn)，掌握班級(jí)的整體情況對(duì)他們因材施教。

　　1、備課：備課是不可缺少的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，備課這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，上課前專心研究書本上的知識(shí)，抓住那一節(jié)課的重點(diǎn)，找出學(xué)生容易接受的教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體的教學(xué)工具，課堂的活動(dòng)設(shè)計(jì)要能激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能積極參與。

　　2、上課的教學(xué)效果：六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有自己個(gè)人的特點(diǎn)，所以，要以一種輕松愉快的教學(xué)方式為主，在課堂上爭取能讓學(xué)生突破當(dāng)堂課的難點(diǎn)，讓課堂的教學(xué)有一定的效果。

　　3、作業(yè)：作業(yè)要有針對(duì)性，不能過于繁重。重視學(xué)生對(duì)句子的解讀能力，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。批改作業(yè)要全面，根據(jù)學(xué)生們的作業(yè)情況能及時(shí)了解到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，根據(jù)得出的結(jié)論再改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

　　作為一名老師，不僅要關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)注學(xué)生的成長，我會(huì)盡力為學(xué)生提供一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓學(xué)生們茁壯成長。希望六年級(jí)xx班能在我的帶領(lǐng)下，能順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。

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