幫扶單位幫扶工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的幫扶單位幫扶工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設(shè)，提高老師隊伍整體水平，建立有利于老師快速成長的培育機制，依據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實際狀況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動計劃。

　　二、幫教幫學(xué)活動目標(biāo)

　　通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

　　三、幫教幫學(xué)活動對象

　　幫扶對象：

　　指導(dǎo)老師：

　　1、高級職稱、區(qū)級以上骨干、學(xué)科帶頭人對象三個條件之一。

　　2、具有中學(xué)一級以上職稱的老師自愿參與。

　　指導(dǎo)老師具體人選由學(xué)校經(jīng)探討確定，指定結(jié)對幫扶對象如下：

　　四、幫教幫學(xué)活動過程

　　1.幫教幫學(xué)活動目標(biāo)：

　　新老師在指導(dǎo)老師關(guān)心下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟識任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠依據(jù)新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動。主要體現(xiàn)：

　　(1)制定教育及學(xué)科教學(xué)計劃。

　　(2)鉆研教材、備課。

　　A、課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同。

　　B、每節(jié)課的重點難點及突破方法;

　　C、板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運用;

　　D、逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法。

　　E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。

　　(3)課堂教學(xué)

　　A、老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍。

　　B、資料、教學(xué)用具預(yù)備;師生雙邊、多邊活動的過程。

　　C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用;留意學(xué)生創(chuàng)新能力的培育。

　　D、運用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法。

　　(4)初步了解說課、評課。

　　(5)教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價。

　　2.幫教幫學(xué)活動要求。

　　(1)新老老師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實施計劃。

　　(2)新老師要主動主動地加強學(xué)習(xí)(既要向幫教老師學(xué)，又要向書本學(xué))，要擅長動腦，勤于動口，細(xì)心觀看，不斷積累(包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思)，每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。

　　(3)每二周向指導(dǎo)老師上一堂實踐課(課前須向指導(dǎo)老師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽取師傅的意見、建議)并做好記載(新老師幫教教學(xué)實踐表)。

　　(4)指導(dǎo)老師要加強示范和指導(dǎo)，要歡迎新老師隨時到堂聽課。聽課之后必需互相交換意見，并作出各種記載，每學(xué)期，新老師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。

　　(5)每學(xué)期初、末，指導(dǎo)老師對新老師的教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等狀況進(jìn)行檢查，作好記載，并對該老師的教育教學(xué)狀況作出合理的評價。

　　(6)新老師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。

　　(7)加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字。假如是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會。

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