工作計劃優(yōu)選(10篇)
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。
一、確定后進生名單，尋求致后原因，是做好后進生轉化工作的前提條件。
早在20xx多年以前，大教育家孔子就說過對學生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對學生的了解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好后進生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數(shù)，對癥下藥。
如何了解后進生致后的原因呢?我們認為主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學生的檔案，全面了解學生的德智體，家庭情況和特長，從中了解情況;二是要做細心人、做有心人，對學生要聽其言、觀其行、察其人，要進行一番深入細致地觀察摸底;經過一段時間的觀察和了解，基本上把后進生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認為后進生可以分為三個類別，一是成績差，二是行為差，三是紀律差。而導致三差的主要原因有四個方面，一是受教學因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的影響。對這三差、四因素，后進生們有的必具其一，有的二者兼有。
二、堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化后進生工作的關鍵所在。
所謂三心就是愛心、信心、耐心;所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉化后進生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進生轉化工作也不例外。
教育是充滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對后進生，要給他們以真誠、純潔、無私的愛，要給他們更多的關心、幫助和鼓勵。在轉化后進生過程中，我們不僅要摸清后進生的致差原因，而且要知道后進生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點;我們不僅要與后進生建立一種和睦可親的關系，使后進生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點，對他們的.長處給予肯定、給予贊揚，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強大的內驅力。我班級的學生張強，在小學不做課堂筆記，不做作業(yè)，不打掃衛(wèi)生，是一個名副其實的三差生，盡管如此，在他身上還有優(yōu)點，那就是愛好體育。在我校去年舉行的校足球比賽上，他幫助班級奪得了冠軍，為班級爭得了重大的榮譽。我抓住這個有利時機，給予了物質上和精神上的鼓勵，把他評為班級的體育明星，充分地給他以信任，讓他作了班上的體育委員，然后抓住了這個契機，趁熱打鐵，因勢利導，對他在學習上、紀律上、行為規(guī)范上提出了明確具體的要求并及時加以引導�，F(xiàn)在這位學生轉化極快，與以前相比簡直是判若兩人。
轉化后進生是一項長期的工作，它不同于種植業(yè)，也不同于工廠生產產品，不能一蹴即就，企求短期見效。開展這項工作，首先需要教師有忍心耐心，要打持久戰(zhàn)，千萬不可急躁粗暴。在轉化后進生過程中，常常會出現(xiàn)這種情況，我們對后進生做了許多工作，花了許多時間和精力，但轉變卻很慢，收效甚微。這時如果缺乏耐心，就會心煩意亂、焦慮不安、容易泄氣。每當遇到這種情況，作為教師必須要先穩(wěn)住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質變的，量變是漫長的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質的飛躍。后進生的基礎差、起步小、與優(yōu)生的差距大，哪怕是點滴的成績和進步都是來之不易的，我們都要及時加以肯定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長，每當學生有所好轉，哪怕是微不足道的，我們都要善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在黑暗中看到光明。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。
為山九仞，功虧一簣。做后進生的轉化工作，最容易出現(xiàn)的問題是半途而廢，淺嘗輒止，讓后進生繼續(xù)老牛拉破車，仍舊破罐子破摔。我們對后進生的轉化首先要具有十足的信心。信心是戰(zhàn)勝困難，取得成功的前提和保證，無論是對自己還是對學生都要充滿信心，都要滿腔熱忱。要發(fā)揚明知山有虎，偏向虎山行的精神，不達目的，決不罷休。后進生的轉化和進步是沒有一帆風順、事事如意的，總是一波三折、螺旋上升的。所以在轉化過程中，出現(xiàn)反復是正�，F(xiàn)象的，教師大可不必為此拍案而起，怒發(fā)沖冠，大可不必心灰意冷，悲觀失望，而應該冷靜對待、正確引導。要保持一種常態(tài)心理，與學生溝通，并建立友誼，用教師那博大的胸懷和高尚的師德給后進生以寬容和諒角。蘇霍姆林斯基說得好：要知道孩子是不會故意做壞事的，如果教育者硬認為孩子有這種意圖，是蓄意干不良行為的，這就是教育上的無知。這樣在教師竭力'砍掉劣根'的同時，把所有的根子都砍掉了。結果使他們生機勃勃的幼芽枯萎了，因此學生在犯了錯誤之后，在對他們進行教育的前提下，還應當給他們'松綁'，給他們一個悔改的機會，使他們逐漸進步。
三、堅持動情、明理、導行，禁止體罰和變相體罰，是后進生轉化工作應遵循的基本準則。
體罰和變相體罰學生被有些人視為轉化后進生的法寶和利器，而我們卻認為是轉化后進生工作之大敵、大忌，是不能允許的，必須加以制止和杜絕。在轉化后進生工作中，我們應做到兩點：一是不對學生的身體施加體罰，不允許對后進生罰站、罰跪、罰餓、罰做、罰款，禁止扯頭發(fā)、揪耳朵、煽耳光、打飛拳、踢飛腳;二是不對學生精神上施加，不允許對學生諷刺挖苦、謾罵威脅。要尊重后進生的人格尊嚴，不能把后進生置于物的地位，把學生當作奴隸，如果這樣就會給后進生的身心造成巨大的傷害，這種行為是摧殘學生身心健康的無形殺手。這種對學生進行體罰和變相體罰的做法，不但不能使后進生回心轉意，而且還會導致后進生產生敵對情緒，變本加厲。教書育人德為先，體罰學生師缺德，對于這樣的教師在我們學校不僅會受到嚴厲的批評，而且還會給予嚴重的處罰。
工作計劃 篇2
今年的同業(yè)競爭形勢將更為嚴峻,復雜多變,宏觀調控力度將進一步加大,對我行業(yè)務經營管理將產生一系列重大影響,帶來巨大挑戰(zhàn),做好今年的工作，困難重重,壓力巨大,但也蘊藏著良好的發(fā)展機遇,對于我行穩(wěn)健可持續(xù)發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義和長遠意義。通過學習20xx年工作安排，制定工作計劃。
20xx年目標任務：認真貫徹落實各級黨委政府的經濟工作及金融工作會議精神，全面貫徹落實“1235”戰(zhàn)略和《三年發(fā)展規(guī)化》，繼續(xù)深入開展“質量年”建設活動，繼續(xù)深化、細化“三精”工程，堅持服務三農，服務中小企業(yè)、服務縣域經濟的市場定位，著力提高服務質量，著力提高資產質量，著力提高員工素質，著力提高發(fā)展質量，狠抓合規(guī)文化建設，狠抓企業(yè)文化塑造，狠抓機制創(chuàng)新，全面增強廣大干部職工的責任心和進取心，努力推動我行在支持地方經濟快速發(fā)展的同時，實現(xiàn)轉型跨越式發(fā)展，與地方經濟同頻共振。
通過以上指導思想學習，在合行黨委和董事會的正確領導下，奮發(fā)圖強，開拓進取，重點抓好以下幾個方面的具體工作：
1、提升“三個能力”，強化“三個樹立”，狠抓員工隊伍建設。著力提升學習能力，在全員中樹立愛學習、講學習、抓學習的精神。著力提升干事能力，在全員中樹立能干事、干成事、不壞事的優(yōu)良
作風。著力提升執(zhí)行能力，在全員中樹立重品行、講黨性、做表率的高尚品質。
加強學習，提高政治思想覺悟和業(yè)務技能。為提高政治素質和業(yè)務技能，迅速適應新時期金融工作的需要，我們要積極參加合行組織的各種學習，并堅持不斷自學，記好筆記，寫好心得，做好總結，提高我們的政治思想覺悟和干事創(chuàng)業(yè)的責任感和事業(yè)心。在實際工作中嚴格要求自己，努力做到大事講原則，小事講風格，對待同事以誠相見，共同搞好工作，在堅持經常不斷學習政治的同時，我們還要加強業(yè)務知識學習，對實際工作中出現(xiàn)的疑難問題一定要虛心求教，不恥下問，向身邊的同事們學習，業(yè)余時間找一些新形勢下的農村信用社雜志、書籍進行鉆研學習，隨著政治營養(yǎng)和業(yè)務營養(yǎng)的不斷豐富，可以大大提高自己的思想覺悟和工作能力，有力地推動了各項工作順利開展。
2、深化“三精工程”，推進“三個轉變”，狠抓合規(guī)文化建設。深化精細化管理工程，推進經營管理向精益求精轉變。深化精細化操作工程，推進經營管理向穩(wěn)健合規(guī)轉變。深化精細化服務工程，推進經營管理向質量優(yōu)先轉變。
建立健全合規(guī)管理組織體系，要充分認識當前經營管理中存在的風險，引進先進的風險管理理念，建立完善有效的風險預警機制和操作流程，培育全員風險管理理念和文化環(huán)境，筑牢依法合規(guī)發(fā)展的基礎，實現(xiàn)經營管理向穩(wěn)健合規(guī)經營轉變。
以客戶為中心，做好結算服務工作�？蛻羰俏覀兊纳嬷矗鳛楹闲械�.員工，服務的好壞直接影響到合行的信譽。所以我們一直提倡的“首問責任制”。我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客戶滿意。隨著金融業(yè)之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務要求越來越高，不單單只是在臨柜服務中體現(xiàn)，主動加強與個人業(yè)務的聯(lián)系，參與個人業(yè)務、熟悉個人業(yè)務以更好為客戶服務。要把客戶的需求和利益放在首位，變投訴處理過程為維護客戶的過程，化投訴客戶為滿意客戶，提高客戶的認可度和滿意度，樹立良好的金融服務社會形象。
3、發(fā)揮“三個優(yōu)勢”，實現(xiàn)“三個突破”，狠抓組織資金工作。發(fā)揮地緣優(yōu)勢，在促進存款結構優(yōu)化上實現(xiàn)新突破。發(fā)揮網絡優(yōu)勢，在自助設備搶占市場引存上實現(xiàn)新突破。發(fā)揮人員優(yōu)勢，在維護擴大客戶群體上實現(xiàn)新突破。
存款是合行生存和發(fā)展的基礎，也是支農資金的重要來源，只有大力組織資金，才能提高支農實力和社會信譽度，所以我們要做到，儲戶無論金額大小，路途遠近，只要儲戶說一聲，我都以最快的速度為其辦理業(yè)務;其次構建攬網絡，充分利用同學、朋友、親戚、鄰居的輻射面，通過多種形式開辟儲源，一人干銀行，全家齊幫忙，全家人都變成了業(yè)余攬儲員。三是做到腿勤、嘴勤，經常奔波于村鎮(zhèn)之間，凡是認識的單位或個人，一聽說手里有寬裕的資金，都去做工作，當合行的宣傳員，把農村合作銀行的服務宗旨、優(yōu)惠政策宣傳到千家萬戶。
4、堅持“三個為主”，打造“三項工程”，狠抓貸款營銷工作。堅持信貸服務以“三農”為主，狠抓普惠金融服務工程。堅持信貸服務以中小企業(yè)為主，狠抓信貸結構優(yōu)化工程。堅持信貸服務以縣域經濟為主，狠抓信貸產品質量工程。
信貸工作是我們合作銀行的生命線，只有通過信貸工作，才能把我們組織到的資金充分營運出去，使之產生最大的效益，為我們的資金產生收益。而信貸工作又是一項系統(tǒng)而復雜的基礎性工作，信貸工作的成果直接反映一個支行的經營狀況，也就是所說的農村合作銀行“成也信貸，敗也信貸”。我們要協(xié)助分理處主任認真做好本分理處的信貸工作，結合當前的工作實際，我認為應從以下幾個方面去做好本職工作：
1、按照“保、壓、調”相結合的原則，用足用活信貸政策及信貸資金，嚴格落實貸款新規(guī)，確保信貸資金按農時“有節(jié)奏投放”，力促農業(yè)增效、農民增收、農村經濟繁榮目標的實現(xiàn)。按照合行我行“三農”支持的重點要放在以日光溫室、大棚蔬菜、制種產業(yè)為主的高效田發(fā)展和建設，以草食畜牧為主的高效設施養(yǎng)殖業(yè)，涉農龍頭企業(yè)，新農村建設，節(jié)水高效特色產業(yè)上來，要加大對農村水利建設、小康住宅、道路、沼氣等工程建設的信貸支持。要全方位、多領域支持地方經濟，特別是三農經濟的快速發(fā)展。要通過逐步降低貸款利率上浮幅度，讓利于群眾和企業(yè)，以此推進農業(yè)產業(yè)化、力促農民增收、農業(yè)增效。
2、認真執(zhí)行各項貸款管理制度，強化訓練貸款管理，在日常工作中，除認真執(zhí)行貸款“三查”制度外，從嚴執(zhí)行合行有關信貸方面的各項具體規(guī)定，并不斷總結以往信貸管理工作中的好經驗，、好做法，扎實有效地做好本年度的貸款管理工作，力爭本年的各項工作較往年做的更有新的起色。一、是強化風險意識，準確把握貸款的投向，堅持面向農戶貸款，有效降低和分散貸款風險。二、是從嚴控制非農大額貸款，始終堅持“三為主”的原則，堅決遏制大額貸款和非農貸款。三、是從嚴執(zhí)行各項信貸管理制度，重在執(zhí)行制度和落實制度，不能把制度當作學習的內容或只掛在嘴上而不去執(zhí)行。四、是正確處理市場競爭與市場定位，規(guī)模經營與小額農貸，個人利益與防范風險的關系，切實防范新增貸款風險。
加強內控制度管理，防范風險，保證工作質量。隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求：
1、嚴格按照綜合業(yè)務系統(tǒng)的要求實行事權劃分，一崗一卡，一人一卡，增強制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。
2、進一步強化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內控外防，著重加強帳戶管理
3、進一步加強會計制度，嚴格會計制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。
工作計劃 篇3
進入紀檢委也有半年了，在上半年我在紀檢委工作平平淡淡吧，紀檢委工作計劃。也沒做什么特殊的貢獻，上半年進入紀檢委后讓我明白了很多。這個學期我也做了些計劃和對紀檢的希望，希望可以采納我的意見。
一、我們應該加強和別的部門和組織的聯(lián)系，以為到現(xiàn)在為止很多同學還不知道我們紀檢是干什么的，有些什么職能。甚至還有很多同學根本就不知道還有紀檢委這個組織。
二、紀檢人員相對較多，所以應該各司其職，為了使工作順利有序，我覺得應該加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。所以在每月結束之時，召開部門工作會議,相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。還要在月底開會的時候特定一個時間，內容主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見和建議，以供后期借鑒和矯正。
三、調動每個成員的積極性，嚴格要求每一個成員，集合開會準時不遲到。
紀檢委是個嚴謹?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的一個錯誤都是一大段精心的指正。細節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的'事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的重要。
紀檢委工作無小事，事事都不能懈怠，這樣的工作也讓我浮躁的性格得到了很大的收斂。
上個學期，我覺得書記帶領的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部門的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。
最后，要感謝我們的書記，對我們的精心教導和培養(yǎng)，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這里拓展了視野，學到很多書本里學不到的知識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望紀檢委新年新氣象，越來越好。
工作計劃 篇4
1、指導思想
在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:第一,切實地了解學生的真實水平,注意銜接,盡快使學生適應我的英語教學;第二,教學要面向全體學生,關注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣;第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設計目標;第五,注重過程性評價, 建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。
2、學生情況分析
本屆學生在英語基礎方面很薄弱,由于在以前學習英語的過程中,沒有很詳細全面地學習音標,基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。
另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
最后，學生對新教材缺乏一定程度上的了解，還不適應新課改指導下的一些教學方法。在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。
3、教材與教輔的分析
�、� 內容與結構：每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中，教材加強了文化意識的提高和學生學習策略的培養(yǎng)，是相較于以前教材很大的不同。 ⑵教材特點與重難點：
首先突出學習者的發(fā)展，包括注重學習策略的培養(yǎng)和使用；注重提高學生的語言認知能力；為教師和學生提供個性化的選擇；其次努力提高學生用英語進行思維和表達的能力。具體為：為學生提供更多的體驗真實語言的機會；精心設計教學活動，使學生看到明確的目標和明確的成果；為學生發(fā)展語言運用能力
提供詳盡的語言支持；重視復現(xiàn)。
該套教材強調學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。
4、教學目標
�、趴傮w目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心。在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。
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具體目標：結合學生基礎知識過于薄弱的實際，在教學剛開始的階段，注意高一和初中知識的銜接，例如復習音標和字母拼讀規(guī)律，積累基礎詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實際用法。希望第一學期后，學生能培養(yǎng)學習的興趣，養(yǎng)成較好的學習習慣，對基礎知識有一定的'掌握。
5、教學措施
�、抛寣W生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
�、普J真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
�、菍嵭羞^程性評價，調動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
�、� 關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
�、稍诮虒W中根據目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
�、式洺＿M行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。
從所任課班級實際情況和本身條件出發(fā)，認真進行思考和改正。多關注學科教研的發(fā)展，多多
聽課向有經驗的老師虛心學習，取之所長，多和同事交流探討，交換教學思想和方法，避己所短，不斷進步。積極參與學科的相關課題研究，撰寫論文，參加教研組，備課組的教研活動。
在教學之余，多關注教育網站、多閱讀教育書籍和刊物等，認真學習新的教育思想和教學理念，不斷豐富知識，提高專業(yè)理論知識水平和自身綜合素質。積極參加學科培訓活動，更新自己的教學理念，適時調整教學方法。還有利用信息化社會的便捷之處，參加遠程培訓活動�？傊�，不斷自我學習和接受繼續(xù)教育，提高自己，成為教授好學生的“源頭活水”。
工作計劃 篇5
新的學期又開始了。隨著素質教育的深入開展，教育形勢趆來趆好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，促進全體學生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補差工作就顯得非常重要示，根據學校實際，經研究，特制訂培優(yōu)補差工作計劃如下：
一、指導思想：
學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補差是教學工作不可少的一環(huán)。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”，實施特殊教育計劃，分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。
二、摸清底子，做到有的放矢。
學校要求各班班主任和各任課教師根據上期學生的學習情況，摸清底子，對班上按學生成績分開類別，以做到對培優(yōu)補差工作心中有數(shù)，為此項工作的開展奠定良好基礎。
三、扎實做好培優(yōu)工作
1、切實利用好培優(yōu)記錄進行培優(yōu)。對于優(yōu)良學生在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，因此要求各任課教師利用好記錄，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優(yōu)良學生的學習成績。
2、做好優(yōu)良學生的“補差”工作
因為優(yōu)良學生中還存在個別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補差科問題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進，不斷提高，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。
四、認真落實補差工作
1、幫助他們樹立自信心。后進生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔過重造成的，有的是學生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當造成的等，所以，我們教師首先應該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的'自信心，再根據具體情況把比較差的功課補上去。
2、教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，具體有三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習時，要把通過查找資料仍不明白的問題標出來，課堂聽講時要帶著問題聽講，及時做好記錄，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動，有的放矢，聽課的效果就會比較好。
3、利用好“學困生輔導記錄”做好輔差工作，通過減少作業(yè)量，認真查漏，專項訓練。訓練中選取后進生普遍不懂的問題，作為專項訓練內容，做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生發(fā)揮幫助作用，要求學生課內完成作業(yè)，并及時講評。
4、堅持不懈地關愛后進生。
(1)、多鼓勵少批評。后進生普遍自信心不強，學習生活習慣無規(guī)律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。
(2)、組織互助小組進行幫助。本學期，學校計劃繼續(xù)以班級為單位，組織互助小組，舉行一幫一活動，對生活和學習上有困難的學生給予幫助。
五、具體要求：
1．培優(yōu)主要以擴大學生知識面，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要；補差則重在幫助一些學習有困難的學生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。
2．開學初各班制訂培優(yōu)補差計劃，確定培優(yōu)補差的學生名單和輔導時間。
3．精心準備培優(yōu)補差的輔導內容，保證每次的輔導質量。同年級段老師可以經常交流培優(yōu)補差心得，共同提高。
4．及時做好培優(yōu)補差本的記錄，學校將每月對內容做一次檢查。
5．期末學校將對培優(yōu)補差效果做全面檢查。
六、逐月安排
二月份：
1．制定計劃。
2．確定培優(yōu)補差對象，落實輔導時間、地點，開始正�；顒�。
三月份：
1.查閱培優(yōu)補差記錄。
四月份：
1．查閱培優(yōu)補差記錄。
2．召開學生座談會，了解培優(yōu)補差情況。
五月份：
1.查閱培優(yōu)補差記錄。
六月份：
1．查閱培優(yōu)補差記錄。
2．培優(yōu)補差情況總結。
九月份：
1．制定計劃。
2．確定培優(yōu)補差對象，落實輔導時間、地點，開始正常活動。
十月份：
1.查閱培優(yōu)補差記錄。
十一月份：
1．查閱培優(yōu)補差記錄。
2．召開學生座談會，了解培優(yōu)補差情況。
十二月份：
1.查閱培優(yōu)補差記錄。
元月份：
1．查閱培優(yōu)補差記錄。
2．培優(yōu)補差情況總結。
工作計劃 篇6
一、指導思想
根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。
二、主要工作
1、加強理論學習
加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環(huán)節(jié)。
�。�1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。
�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學
�。�1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
�。�2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的`教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
�。�3）、本學期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。
4、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質。
三、工作措施、
1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。
3、組織教師開展積極參加課題研究。
4、組織開展各學課電子白板和微課的學習。
5、組織七，八年級的學生開展數(shù)學計算競賽。
6、組織物理老師開展自制教具的活動。
7、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。
工作計劃 篇7
為切實貫徹《國務院關于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》，廣泛開展愛國衛(wèi)生運動和健康武漢全民行動，推進新一輪城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，不斷改善城區(qū)環(huán)境，鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，提高人民健康水平，結合春季滅鼠活動，做好我街愛衛(wèi)月活動，特制定本計劃。
一、推動愛國衛(wèi)生工作全面深入開展
20xx年愛國衛(wèi)生工作堅持以《國務院關于進一步加強新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》、《湖北省愛國衛(wèi)生條例》、《武漢市實施辦法》、《武漢市城鎮(zhèn)除害工作管理規(guī)定》、《武漢市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作規(guī)劃》)等法規(guī)政策為依據，遵循依法、為民、基礎三項原則，切實做好以下幾方面工作。
(一)愛國衛(wèi)生組織管理
組織調整街愛國衛(wèi)生工作領導小組。領導小組負責全街迎檢工作的重要決策、綜合協(xié)調及全面推進工作。領導小組下設辦公室，辦公室具體負責落實各項決策和工作的部署，協(xié)調各方面關系，督辦、檢查、指導各社區(qū)做好創(chuàng)衛(wèi)工作。
(二)病媒生物防制
結合環(huán)境衛(wèi)生整治，統(tǒng)一組織開展以控制和清除草叢地為主要內容的大規(guī)模春季病蟲生物防治活動，切實加強重點單位、重點場所和公共環(huán)境的防制，努力把鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物的密度控制在國家標準規(guī)定的范圍之內。各社區(qū)、單位要結合各自實際制定活動安排，組織好統(tǒng)一滅鼠行動。
(三)衛(wèi)生創(chuàng)建
深入推進衛(wèi)生創(chuàng)建工作，對衛(wèi)生先進單位申報、復查，各社區(qū)、單位對照《武漢市單位衛(wèi)生標準》和《武漢市社區(qū)衛(wèi)生標準》整治單位內外環(huán)境衛(wèi)生，通過該項活動擇優(yōu)向區(qū)愛衛(wèi)會推薦一批省、市、區(qū)級衛(wèi)生先進單位，努力建成一批環(huán)境優(yōu)美、行為文明的先進典型。
(四)組織周末義務勞動，整治室內外衛(wèi)生
組織干部群眾開展周末義務勞動，徹底打掃室內外環(huán)境衛(wèi)生，清除垃圾污物和雜物;擦拭門窗玻璃，清除物品積塵，清洗垃圾容器等垃圾收集設施。重點對非物業(yè)的老舊居民住宅區(qū)進行整治，清除樓道門窗上牛皮癬(小廣告);清理院區(qū)、綠地、樓道、樓頂?shù)鹊膩y堆放雜物。
(五)健康教育和健康促進
1、宣傳"健康素養(yǎng)66條"。充分利用廣播、墻報、宣傳欄、宣傳冊、宣傳單、網絡等方式，廣泛宣傳《健康素養(yǎng)66條》。
2、開展"健康知識六進"活動。組建"健康知識講師團"，進機關、進企業(yè)、進學校、進家庭、進社區(qū)宣傳講解健康知識。
3、建設"健康陣地"。一是在人流量大的地段建立"健康長廊";二是在社區(qū)建立"健康俱樂部";三是在窗口單位建立"健康教育宣傳欄"。
4、鼓勵群眾提高自身健康素養(yǎng)。開展"健康寶寶"、"健康之星"、"健康家庭"、"健康學校"和"健康社區(qū)"的`評選活動。通過層層評選，引導廣大群眾按照《健康素養(yǎng)66條》要求，了解基本健康知識與理念，養(yǎng)成健康生活方式，掌握基本健康技能，從小抓起、從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，在全社會形成人人參與健康生活的良好風尚。
(六)組織開展全國愛衛(wèi)會發(fā)起的第二十七個"愛國衛(wèi)生月"活動
4月份組織一次大規(guī)模的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動，開展清除垃圾、清除溝渠雜草、清除牛皮癬等活動，徹底整治環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象，使環(huán)境衛(wèi)生面貌有明顯的改善。
1、堅持周末衛(wèi)生日制度。以街道、社區(qū)為基礎，以治理"四害"孳生地和生產、生活垃圾、衛(wèi)生死角為重點，充分發(fā)動廣大干部群眾積極參與開展周末義務勞動，解決群眾反映的突出問題，為廣大人民群眾辦實事。
2、組織衛(wèi)生檢查評比。堅持定期檢查考評與情況通報相結合的方式，落實"周檢查、月考核、年統(tǒng)計"制度，由街道辦事處對各社區(qū)、各單位進行衛(wèi)生檢查評比，量化積分，在綜合考評的基礎上，確定一批市區(qū)級衛(wèi)生先進社區(qū)、衛(wèi)生先進單位的候選名單。
3、健康教育以社區(qū)為基礎，通過宣傳欄、宣傳單、宣傳手冊、廣播等形式向市民宣傳健康知識及除"四害"知識，調高市民自我保健意識。
二、鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果
以20xx年順利通過國家衛(wèi)生城市復審做好準備、奠定基礎為目標，堅持建立健全常規(guī)、常態(tài)、長效機制，鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，提升國家衛(wèi)生城市水平，促進人民身心健康。
(一)建立健全長效機制
管理機制到位。一是每周開展一次周末大掃除活動。二是嚴格落實"門前三包"責任制建立自我管理、相互監(jiān)督、社區(qū)檢查的工作機制，三是成立日常巡查小組，負責發(fā)現(xiàn)、及時處理本社區(qū)公共區(qū)域市容環(huán)境衛(wèi)生問題。四是實行街專班每日巡查，城管每周調度，街道每月講評的工作制度。五是建立獎罰工作機制，每月獎懲兌現(xiàn)。
建立目標責任制，包片包點責任到人。一是全街副處級以上領導，各科室、隊所分別對口包點各社區(qū)，實行每周兩天到社區(qū)參加創(chuàng)衛(wèi)工作制度。并與社區(qū)捆綁，實行追責和獎罰。二是街道挑選13名中層干部分別到13個社區(qū)掛職第一書記，統(tǒng)籌協(xié)助社區(qū)各項創(chuàng)衛(wèi)工作，幫助解決社區(qū)各類困難。三是城管系統(tǒng)的每位領導包一項重難點工作，每位干部和執(zhí)法隊員包一個重難點點位，負責攻難克艱，守土有責，確保問題圓滿解決。四是街工委不定期對各項工作進行巡查，定期通報責任制的落實情況，并將創(chuàng)衛(wèi)各項工作的落實情況納入年終街道干部和社區(qū)的績效考核。
(二)學習研究培訓并落實新標準
20xx年全國愛衛(wèi)會印發(fā)了《國家衛(wèi)生城市標準(20xx版)》(全愛衛(wèi)發(fā)〔20xx〕3號)，新的標準要求更高更嚴更全面。如直接提高了標準，"省會城市和計劃單列市實現(xiàn)生活垃圾全部無害化處理，生活污水全部收集和集中處理"，"環(huán)境空氣質量指數(shù)(aqi)或空氣污染指數(shù)(api)不超過100的天數(shù)
工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期我校教研工作我校以綜合質量管理為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村中小學現(xiàn)代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭二，保三和學校工作計劃，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學研究工作目標
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以理論學習、群眾備課、主題教研、反思交流等活動為基本形式
圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，透過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
透過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重以老帶新、以強帶弱，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
以教學中的問題或困惑為研究資料，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，透過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┬１九嘤柗謱哟�、突重點
校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素質。
本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：
1、教育教學理論培訓。
教師教學潛力的高低，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，讀即用心開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；研即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以到達學以致用，相互學習，相互提高的目的；寫即學習教育理論，教師不僅僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；評即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。
2、抓好教學常規(guī)管理
新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，用心探索貼合素質教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。
充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。
根據縣教研室和學區(qū)的安排，用心主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。
3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和務必深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術培訓�，F(xiàn)代教育技術日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，務必具備較高的現(xiàn)代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更貼合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。
5、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。
�。ǘ┱n題研究講實效、出成果
本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性。根據學校已經構成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要用心有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領教師透過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐潛力。
�。ㄈ┬１窘萄懈邩藴省酪�
學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)持續(xù)以往教研活動的.一些行之有效的做法，教研活動的資料要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，用心采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
（四）開發(fā)校本課程
本學期繼續(xù)根據上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)小學語文《古詩文背誦與朗讀》
五、工作要求：
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式用心開展活動，落實好群眾備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把群眾備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并用心發(fā)言，與同伴互動、共同進步。
3、認真用心參加各培訓學習、講座等活動，構成進行教學反思的習慣。
5、鼓勵閑聊式教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴用心協(xié)助，共同解決20xx年小學教研工作計劃工作計劃。
六、完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用
學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。
七、教研工作計劃安排
二月三月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，了解本年度計劃資料
3、利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識。
4、召開課題組長會議
5、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃
四月、五月
以遠教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動
1、組織教師對課題狀況初步檢測
2、組織好考試命題工作
3、總結本學期教研工作，制訂下學期教研工作計劃
九月、十月
1、繼續(xù)對教師進行有關理論知識、教學方法的培訓。
2、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思。
十一月十二月
1、開展教學大練兵活動，全校性公開教。
2、適時進行總結，評選優(yōu)質課人員上觀摩示范課，
3、并對教研工作進行全面總結。
工作計劃 篇9
一、指導思想
根據學校和教務處20xx年下學期工作計劃，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“品行+技能”的培養(yǎng)目標，充分發(fā)揮我校計算機組的技術指導作用，強化服務意識、質量意識、責任意識和發(fā)展意識，在學校統(tǒng)一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點。結合本組的實際情況計劃做到如下幾點：
二、工作重點及實施措施
1、認真?zhèn)湔n，精心定計劃
認真做好開學準備工作，布置落實本學期的工作重點。有關計算機課程專業(yè)的教學進程、教學計劃和教材，要求每位教師熟悉教學大綱和考試大綱，認真制訂教學計劃，明確教學的重點，對于教學同課程的`教師要求集體備課，統(tǒng)一教學內容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。
2、認真做好學校機房的管理與維護
明確機房管理員的工作職責和學生的機房使用規(guī)定，強化任課教師對學生上機操作的管理意識，確保機房的整潔和計算機的高使用率，提供給學生良好的教育教學環(huán)境，并做好計算機財物登記工作。
3、加強對學生計算機專業(yè)思想教育
認真?zhèn)鋺?zhàn)中職技能大賽做好新生的專業(yè)思想教育和樹立正確的就業(yè)觀，要使他們明確自己要學習什么，能學到什么，在今后工作需要什么；通過向學生介紹計算機在各行業(yè)的應用與發(fā)展現(xiàn)狀等，培養(yǎng)學生樹立正確的擇業(yè)觀，端正學習態(tài)度，從而促進他們努力學習。
從中職技能大賽的要求和學生就業(yè)的實用性出發(fā)，制定適合學生備戰(zhàn)中職技能大賽教學計劃，認真組織好學生參加中職技能大賽的培訓指導工作，通過組織學生參加備戰(zhàn)技能大賽，促進學生品行、技能雙進步，從而提高自身的素質，促進他們的可持續(xù)發(fā)展，為社會培養(yǎng)復合型的人才。
4、努力提高教師的教學教育水平
積極引導教師參加市以上的各種活動和比賽，積極動員組織教師參加優(yōu)質課、論文、課題等評比和競賽，爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平，加強教學過程的管理，每位教師每學期累計聽課不得低于15節(jié)，努力調動組內各教師參與各種活動，從而進一步提高教師的自身水平，提高教師的教學科研水平。
工作計劃 篇10
監(jiān)理招標：
1） 、擬定招標文件（3天）;
2） 、備案資料齊全到招標辦備案同時發(fā)布招標公告（2個工作日）;
3） 、報名結束確定入圍單位到招標辦排開標時間（2個工作日）;
4） 、排好時間到開標截止時間需（10天）;
5） 、開標之后發(fā)布中標公示到領中標通知書 （3天） 。
以上時間為代理公司招標過程時間，但其中不含招標文件編制之后甲方確認修改時間、備案材料甲方的蓋章時間等，應充分考慮。
施工招標：
1） 、編制招標文件及工程量清單控制價（20天）;
2） 、備案資料齊全到招標辦備案同時發(fā)布招標公告（1天）;
3） 、招標文件招標辦審批（3個工作日）;
4） 、發(fā)布招標公告招標文件到開標截止時間需（20天）;
5） 、開標之后發(fā)布中標公示到領取中標通知書（3天） 。
以上時間為代理公司招標過程時間，但其中不含招標文件編制之后甲方確認修改時間、備案材料甲方的蓋章時間等，應充分考慮。
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