工作計(jì)劃范例（10篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究活動，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計(jì)劃

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認(rèn)知，形成自己的價(jià)值觀和道德觀。

　　2.本學(xué)期開始，對第七冊教案和故事資源進(jìn)行整理，按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會)教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)整理成冊，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫，與大家共享資源。

　　3、教師要學(xué)會通過

　　提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn)，又可以根據(jù)自己的'教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣埂�幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

　　三、工作計(jì)劃

　　八月份

　　1、參加學(xué)區(qū)教研組長會議。

　　2、布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)

　　九月份

　　1、進(jìn)行期初常規(guī)檢查。

　　2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況調(diào)研。

　　3、第七冊品社教案資料收集與整理。

　　4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補(bǔ)充。

　　十月份

　　1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(待定)

　　2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實(shí)踐與研究》課題專題研討。

　　3、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)

　　內(nèi)容為(a、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c、展示一堂品德課(課例自選)

　　十一月份

　　1、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展

　　2、《小學(xué)品德課程故事資源的開發(fā)與運(yùn)用研究》課題成果交流活動。

　　十二月份

　　各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動。

　　一月份

　　學(xué)期評價(jià)與質(zhì)量評估

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。

　　二、學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生33人，從前半期的學(xué)習(xí)情況及知識掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如岳義云、王麟淳、胡思懿、易睿鴻等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如韓宇山、趙逸、胡敬昆、羅俊為等，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此后半期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

　　三、具體措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

　　2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的`家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

　　3、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

　　4、堅(jiān)持輔差工作，每周不少于一次。

　　5、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。

　　6.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　7.課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

　　8.采用激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

工作計(jì)劃 篇3

　　根據(jù)上學(xué)年我校骨干教師幫扶青年教師實(shí)際，學(xué)校另確定了我的新的幫扶對象，二年級語文教師王洪，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

　　一、本年度的'工作目標(biāo)

　　1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

　　2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

　　二、幫扶對象

　　二年級語文教師王洪

　　三、本年度重點(diǎn)工作。

　　1、學(xué)年初制定幫扶工作計(jì)劃，召開幫扶工作會，確定師徒對子，制定出切實(shí)可行的幫扶措施。

　　2、本年度我將組織的幾項(xiàng)重大活動：如：讀書交流、課堂展示、同課異構(gòu)、反思交流、等活動。

　　3、充分發(fā)揮自己的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報(bào)課。

　　四、具體措施

　　1.以課堂為主陣地，課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些

　　活動：

　　(1)青年教師基本功訓(xùn)練。

　　本學(xué)期中，每周校本教研時(shí)間。和青年教師一起講自己的教育故事。

　　(2)做好日常的師徒互聽、評課，自己寫好幫扶筆記，然后幫扶對象寫好聽課反思。

　　(3)課堂展示。

　　本學(xué)期，我將每月進(jìn)行一節(jié)課堂教學(xué)展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié)，并利用教研組活動時(shí)間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。

　　2、狠抓教科研課題研究。

　　要求青年教師每月堅(jiān)持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，并上傳至學(xué)校博客，供教師研究探討。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《丹徒區(qū)提高質(zhì)量行動計(jì)劃》，緊緊圍繞區(qū)教研室教研計(jì)劃開展工作。以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為工作重點(diǎn)，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型、教學(xué)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高我區(qū)的地理教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教研工作的基本思路是：學(xué)習(xí)理論、引領(lǐng)方向，培訓(xùn)骨干、輻射全體，聚焦課堂、彰顯自主，深刻反思、認(rèn)真總結(jié)。

　　二、主要工作

　　1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，本學(xué)期將引領(lǐng)教師重溫基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，實(shí)踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。倡導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)閱讀，為專業(yè)發(fā)展奠基；倡導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)寫作，促使在反思中成長。

　　2。加強(qiáng)對教師集體備課的指導(dǎo)。

　　各校要做到以年級組為單位，進(jìn)行集體備課。既要有明確的分工，又要通力協(xié)作。有條件的學(xué)校可實(shí)行電子備課，不斷積累和完善資料。不同層次的學(xué)校還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，因校因人制宜，切不可好高騖遠(yuǎn)。校際之間要加強(qiáng)交流和合作。具體做好以下幾項(xiàng)工作：

　�。�1）加強(qiáng)課堂教學(xué)前的備課環(huán)節(jié)

　　①加強(qiáng)教材與課標(biāo)的整合——雖然新課程強(qiáng)調(diào)，教材只是教學(xué)的重要資源，教師授課絕不是教教材，但教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性等是任何一本資料都不能替代的。教師要認(rèn)真研究不同版本教材，對照課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，吸收各種版本教材的優(yōu)點(diǎn)，對知識體系進(jìn)行重組、加工。要避免照本宣科、囫圇吞棗的灌輸式教學(xué)。

　�、跍�(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)、目標(biāo)——“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為體現(xiàn)“以人為本、創(chuàng)新教育”思想，在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生差異性；強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師引導(dǎo)下自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，關(guān)注課堂教學(xué)的開放性、情感性。力爭做到：依據(jù)學(xué)生知識和能力基礎(chǔ)選擇教學(xué)資源和制作教學(xué)媒體；依據(jù)學(xué)生知識和能力水平準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)應(yīng)變。

　�、鄯纸庹n堂教學(xué)的基本要點(diǎn)——對于每堂課要明確：課堂教學(xué)的核心內(nèi)容是什么 ？ 怎么分解 ？ 如何圍繞核心的內(nèi)容設(shè)計(jì)有效的問題 ？如何組織和實(shí)施上述問題的解決 ？教師要增強(qiáng)每節(jié)課的目標(biāo)意識，力爭堂堂清。

　�。�2）加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與反思，進(jìn)行教學(xué)模式的`設(shè)計(jì)與研討

　　積極探索新課程理念為指導(dǎo)的適應(yīng)新教材的體驗(yàn)式課堂教學(xué)模式，組織教師聽課與現(xiàn)場研討，反思教學(xué)，總結(jié)和推廣典型課型和課例，并將相對成熟的教學(xué)模式進(jìn)行推廣，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

　　3。改進(jìn)教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)。

　　地理教師還要錘煉教學(xué)語言，做到既簡明扼要，又形象直觀；重視地圖在地理教學(xué)中的運(yùn)用，要通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、從圖中提取信息、分析信息的能力。

　�。�1）各校要為地理直觀教學(xué)創(chuàng)造必要的條件，添置教學(xué)掛圖、電子影像資料、教學(xué)模型等。建議每一個(gè)教室張貼中國和世界政區(qū)圖，學(xué)生耳濡目染，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常查看地圖的良好習(xí)慣。

　　（2）地理教師要熟練掌物多媒體在教學(xué)中的輔助作用，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上下載課件和嘗試制作課件。高中教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，經(jīng)常使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。全區(qū)所有初中地理教師都能開設(shè)一節(jié)利用多媒體進(jìn)行地理教學(xué)的研討課，要充分利用好上級配發(fā)的電子音響資源。

　　（3）力爭完整收集區(qū)域地理空白填充圖，提供給一線教師，并檢查使用情況。將利用調(diào)研的機(jī)會，對初中學(xué)生的讀圖、填圖能力進(jìn)行隨機(jī)監(jiān)控檢測。

　　4。深入推進(jìn)課堂改革，做好教學(xué)指導(dǎo)工作。

　　以優(yōu)化教學(xué)案內(nèi)容和結(jié)構(gòu)為抓手，讓目標(biāo)引領(lǐng)，讓學(xué)習(xí)前置。積極探索課堂教學(xué)的考評機(jī)制，解決課堂講風(fēng)太盛的問題，推進(jìn)有效教學(xué)的研究。在全區(qū)范圍內(nèi)，精心打造“高效課堂”的范例。

　�。�1）我區(qū)初中地理教學(xué)質(zhì)量受多種因素的影響，一直處于低水平狀態(tài)。學(xué)校重視不夠、師資力量薄弱、教學(xué)條件簡陋。各校地理科任教師如不能做到專業(yè)，但應(yīng)做到專職，保持教師隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。積極引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)國家課程計(jì)劃，開足開好地理課程。全體初中教師要不斷增強(qiáng)學(xué)科意識，不辱使命，勵(lì)精圖治，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和課堂駕馭能力。本學(xué)期將經(jīng)常深入到課堂聽課，與教師共同探討課堂教學(xué)的優(yōu)化。通過開設(shè)示范課、觀摩課、送課下鄉(xiāng)等，組織教師進(jìn)行教學(xué)研討，不斷反思自己的教學(xué)行為，促使教師與新課程共同成長。xx年學(xué)業(yè)水平考試暴露出學(xué)校之間地理教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重不平衡，今后還應(yīng)不斷提高教師的責(zé)任意識，規(guī)范教師的教學(xué)行為。進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的交流與合作，達(dá)到均衡發(fā)展、共同提高的目的。

　�。�2）高一、高二地理教學(xué)要求低起點(diǎn)，小坡度，寬底面，嚴(yán)要求。注意培養(yǎng)年青教師，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們參與教研的主動性和積極性。自然地理的難點(diǎn)突破要能做到深入淺出，人文地理還要拓寬視野、理清脈絡(luò)。

　�。�3）在認(rèn)真分析xx高考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)清現(xiàn)狀，明確目標(biāo)。加強(qiáng)對高考考試難度、考試內(nèi)容、高考能力的研究。組織高三地理教師認(rèn)真分析總結(jié)近三年的我省地理高考試卷，對比近幾年江蘇高考地理試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路，讓每一位任課教師有方向、有目的地進(jìn)行教學(xué)；組織好教師集體備課，尤其要關(guān)注薄弱學(xué)校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇；深入學(xué)校進(jìn)行高三專題研討，重點(diǎn)督促檢查有關(guān)“規(guī)定動作”的落實(shí)執(zhí)行情況；做好地理教學(xué)信息和資料的收集、整理工作，做到及時(shí)溝通、及時(shí)傳達(dá)。

　　目前在各個(gè)學(xué)段、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)中，作業(yè)布置不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。反對不加選擇的“拿來主義”，題海戰(zhàn)術(shù)只能禁錮學(xué)生的思維，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。本學(xué)期將“走進(jìn)練習(xí)，改革學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和完成作業(yè)方式，拒絕懲罰性作業(yè)和無設(shè)計(jì)作業(yè)，重視發(fā)展性、實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)”作為抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的一個(gè)切入點(diǎn)。指導(dǎo)初中教師使用好《新課程課時(shí)練》，高中各年級作業(yè)練習(xí)必須做到精選，要體現(xiàn)知識與能力并重。作業(yè)講評側(cè)重思路、方法、規(guī)律，難點(diǎn)講解要做到深入淺出。

　　三、主要活動安排

　　日期

　　主要內(nèi)容

　　地點(diǎn)

　　9月23日

工作計(jì)劃 篇5

　　歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間入職得爾樂大酒店工作已有一年多時(shí)間，在過去的一年里，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過酒店全體員工的共同努力，我們的衛(wèi)生和服務(wù)得到鞏固和提高，當(dāng)然還有很多的細(xì)節(jié)上面，我們還存在著許多有待進(jìn)一步完善的地方。下面，我就20xx年的各項(xiàng)工作，做以下安排：

　　一、以貴賓包廂為平臺，制造服務(wù)亮點(diǎn)，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口。

　　在現(xiàn)有的服務(wù)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對貴賓服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新提升，主抓服務(wù)細(xì)節(jié)和人性化服務(wù)，并對貴賓包廂的服務(wù)人員進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，提高貴賓包廂服務(wù)人員的入職資格，提升服務(wù)員的等級薪酬待遇，把貴賓包廂接待服務(wù)打造為酒店的服務(wù)典范，制造服務(wù)亮點(diǎn)，在服務(wù)品牌的`基礎(chǔ)上再創(chuàng)新服務(wù)品牌。

　　二、加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，強(qiáng)化走動管理。

　　現(xiàn)場監(jiān)督和走動管理是餐飲管理的重要形式，本人堅(jiān)持在當(dāng)班時(shí)間按二八原則進(jìn)行管理時(shí)間分配，百分之八十的時(shí)間在現(xiàn)場管理現(xiàn)場，百分之二十的時(shí)間做管理總結(jié)，并直接參與現(xiàn)場服務(wù)，對現(xiàn)場出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的糾正和提示，對典型問題進(jìn)行記錄，分析問題根源，制定培訓(xùn)計(jì)劃，彌補(bǔ)管理漏洞。

　　三、定期召開服務(wù)專題會議，探討服務(wù)中存在的問題。

　　良好的服務(wù)品質(zhì)是餐飲競爭力的核心，為了保證服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)管理水平，提高顧客滿意度，將每月定期召開服務(wù)質(zhì)量專題研討會，由前廳管理人員參加，分析當(dāng)月服務(wù)狀況，檢討服務(wù)質(zhì)量，分享管理經(jīng)驗(yàn)，對典型案例進(jìn)行分析，研討管理辦法，避免同樣的服務(wù)質(zhì)量問題在管理過程中再次出現(xiàn)，這種形式的研討，為前廳部管理人員提供一個(gè)溝通交流管理經(jīng)驗(yàn)的平臺，對保證和提升服務(wù)質(zhì)量起到積極的作用。

　　四、建立月度質(zhì)量檢查機(jī)制。

　　20xx年制定質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，對3F.VIP衛(wèi)生狀況、工程狀況、設(shè)施設(shè)備狀況、安全管理、服務(wù)質(zhì)量、員工禮貌禮節(jié)等內(nèi)容進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，每月定期公布檢查結(jié)果，形成“質(zhì)量檢查天天有，質(zhì)量效果月月評”的良好運(yùn)作機(jī)制，把質(zhì)量管理工作推上一個(gè)新臺階。

　　五、建造和諧、健康、快樂的工作氛圍。

　　當(dāng)今基層員工基本上都是90后，大部分員工可能并不是太在意“錢”，他們所需求的可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就需要管理人員人性化管理與制度化管理相結(jié)合，在生活中給員工一些關(guān)心和愛護(hù)，在工作上為員工營造出一種輕松、愉快、和諧的工作氛圍。

　　六、人員穩(wěn)定，減少人員流失。

　　了解老員工思想動態(tài)，了解員工需求，盡量挽留老員工，減輕管理人員工作上壓力，同時(shí)減少公司資源和時(shí)間上的浪費(fèi)，盡量保證公司的利益不受損失的前提下，給予員工福利待遇。

　　七、在現(xiàn)有“五常管理法”的基礎(chǔ)上，對落臺內(nèi)物品擺放更細(xì)化，根據(jù)餐具的高度來確定餐具的數(shù)量，并將餐具歸類擺放，從而減輕員工盤點(diǎn)餐具時(shí)的工作量，提高員工保護(hù)餐具的意識。

　　八、在軟件有所提高的同時(shí)，我們的設(shè)施設(shè)備也要有所轉(zhuǎn)變，同一類型臺布、口布要有三種顏色以上，可根據(jù)不同的客人，不同的接待，擺設(shè)不同顏色的臺布、口布；如果客人是生日酒或喬遷酒等，提前對包廂進(jìn)行裝飾，讓客人有所驚喜。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞校長室提出的三大任務(wù)展開工作，面對創(chuàng)一流學(xué)校，創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績這樣光榮而艱巨的任務(wù)，全面貫徹落實(shí)校長室的工作意見，抓住為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)兩條線，團(tuán)結(jié)全體后勤人員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取，再創(chuàng)匯中后勤工作新輝煌。

　　二、具體要求、措施

　　1、抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。

　　要做好學(xué)校后勤工作，建設(shè)一支強(qiáng)有力的后勤隊(duì)伍十分必要。首先要穩(wěn)定后勤隊(duì)伍，做好一人一事的思想工作。通過學(xué)習(xí)、思想工作，讓他們安心于后勤工作，愛崗敬業(yè)，提高服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，讓大家都要有一種“匯中是我家”的觀念；其次，要有積極肯干、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，要自覺、勤奮，要雷厲風(fēng)行；第三，要積極學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)。隨著學(xué)校裝備的`逐步現(xiàn)代化，后勤人員工作要求和個(gè)人技術(shù)業(yè)務(wù)都必須隨之更新，才能適應(yīng)新情況的需要，做到在行、在崗、在狀態(tài)中；第四，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合，做到一篷風(fēng)、一股勁，完成中心工作不打折扣；第五，要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，校興我榮，校衰我恥，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，有利于團(tuán)結(jié)的話多說，不利于團(tuán)結(jié)的話不說。

　　2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。

　　財(cái)會人員嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法做好財(cái)務(wù)工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)政策性的收費(fèi)工作。沒有校長室的通知，決不亂收一分錢。認(rèn)真編制預(yù)算決算，如實(shí)決算代辦費(fèi)并公布。平時(shí)及時(shí)結(jié)報(bào)費(fèi)用，票據(jù)上一定要有驗(yàn)收人、證明人、校長簽批三人簽字方可報(bào)銷。認(rèn)真做到賬目清楚，學(xué)校經(jīng)費(fèi)狀況按月向校長匯報(bào)，努力做到增收節(jié)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教學(xué)最需要的地方。

　　3、加強(qiáng)校產(chǎn)校具管理。

　　學(xué)校地方大，一要教育全體后勤人員要管好、用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)；二要努力做到增收節(jié)支，大力提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。維修上做到能修的則修，決不調(diào)換新的，做到少花錢多辦事，花小錢辦大事，不花錢也辦事。本學(xué)期一開始就下大力氣，對學(xué)校各場所進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記工作，通過登記造冊，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)做到胸中有數(shù)，通過管理進(jìn)一步使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不散失，進(jìn)一步降低學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損壞率。

　　4、努力辦好食堂。

　　伙食工作是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容，它涉及千家萬戶，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)，為此，我們努力做到：

　�、虐盐詹少彮h(huán)節(jié)，以新鮮、價(jià)廉物美為原則。

　　⑵嚴(yán)格貨物采購入庫制度，未經(jīng)驗(yàn)收人簽字登記進(jìn)入食堂，概不認(rèn)帳。 ⑶嚴(yán)禁食堂銷售時(shí)向?qū)W生收取現(xiàn)金，本學(xué)期采取不定期抽查的辦法，嚴(yán)格檢查，一旦查實(shí)，一律按合同執(zhí)行。

　�、葘κ程铆h(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經(jīng)常性的常規(guī)檢查。檢查中如有不盡人意，一次警告要求整改，如整改不到位，罰款100-500元。

　�、墒程靡�確保師生吃好、吃飽、吃暖，要采取各種辦法調(diào)配花式，特別是在保暖上下功夫，要控制出菜時(shí)間，堅(jiān)決制止炒菜、湯菜冷冰冰。

　�、蕠�(yán)格貫徹落實(shí)衛(wèi)生五·四制和食品衛(wèi)生法，確保不發(fā)生任何大小食品安全事故。

　　⑺充值中心要積極努力為師生充值服務(wù)好，認(rèn)真做到帳目清楚。

　　通過各方面的齊心努力，以食堂改革為起點(diǎn)，邁好后勤社會化改革的第一步，提高食堂的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，讓師生高興到食堂用膳。

　　5、繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。

　　

工作計(jì)劃 篇7

　　一、各車間在日常工作中要落實(shí)好各項(xiàng)設(shè)備管理制度，加強(qiáng)包括設(shè)備的日常巡檢、維護(hù)保養(yǎng)、設(shè)備日常檢修、中修和大修工作力度。

　　二、生產(chǎn)技術(shù)部和各車間要設(shè)立重要設(shè)備臺帳，利用臺帳統(tǒng)計(jì)分析重要設(shè)備的運(yùn)行特點(diǎn)、配件的庫存情況，提前進(jìn)行配件計(jì)劃或自制加工工作，并有預(yù)見性地提出檢修計(jì)劃；根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)備管理員要結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對各車間機(jī)修工進(jìn)行設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)，各車間要利用班組班前班后會對機(jī)修工進(jìn)行日常的設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高機(jī)修及機(jī)器操作員隊(duì)伍的技術(shù)水平。

　　三、設(shè)備副經(jīng)理和設(shè)備管理員要經(jīng)常深入車間生產(chǎn)一線檢查和了解各重要設(shè)備的運(yùn)行情況，跟蹤主要備品配件的庫存和采購情況，督促供應(yīng)部對主要緊缺配件的采購，檢查車間自制配件的加工制作情況，確保主要配件隨用隨有；檢查和督促車間做好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，并作技術(shù)上的指導(dǎo)，做好安裝檢修、使用、維護(hù)、檢查統(tǒng)計(jì)一條龍的`工作；合理協(xié)調(diào)生產(chǎn)和設(shè)備檢修工作，加強(qiáng)設(shè)備的巡回檢查，增強(qiáng)計(jì)劃性的檢修工作。遇到異常情況及時(shí)作出調(diào)整，遇到搶修任務(wù)時(shí)，做好三個(gè)車間機(jī)修人員的調(diào)配工作，確保生產(chǎn)的連續(xù)穩(wěn)定。

　　四、做好生產(chǎn)設(shè)備檢修的統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，為20xx年設(shè)備工作計(jì)劃提供統(tǒng)計(jì)依據(jù)。

　　五、及時(shí)了解市場信息，發(fā)現(xiàn)適用的新材料新設(shè)備時(shí)，及時(shí)計(jì)劃應(yīng)用，延長設(shè)備的使用壽命。

　　六、計(jì)劃在8—9月份左右，對4T鍋爐進(jìn)行全面檢查檢修工作，視情況清理爐內(nèi)結(jié)垢。

　　七、視生產(chǎn)情況不定期檢查補(bǔ)焊冰晶石干燥爐筒體及相關(guān)部件3次約6米。

　　八、重點(diǎn)關(guān)注C線一段爐的抽風(fēng)收塵環(huán)保處理系統(tǒng)，確保倉庫保持有1—2個(gè)葉輪備用�？紤]對2#尾氣風(fēng)機(jī)進(jìn)行重新選擇，解決因引風(fēng)不足引起風(fēng)機(jī)葉輪冷凝結(jié)料經(jīng)常振動的問題。

　　九、加強(qiáng)公司生產(chǎn)線消防環(huán)保設(shè)置運(yùn)行的檢查，加強(qiáng)對現(xiàn)有生產(chǎn)線環(huán)保治理和整改落實(shí)，視情況進(jìn)行較理想的技術(shù)改良工作。

　　一十、繼續(xù)推行設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)模范崗位示范點(diǎn)，擴(kuò)大車間設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)模范的推廣面。加強(qiáng)對各車間（特別是制鹽車間）的潤滑維護(hù)保養(yǎng)檢查力度。

　　十一、考慮對氟化鋁氟冷器已堵塞比較嚴(yán)重疏通困難，無法修復(fù)。計(jì)劃自制2個(gè)冷卻器蕊管，待機(jī)更換處理。

　　十二、考慮全面淘汰二臺IS50—125—250——132KW水泵，將水泵回收保管，把水泵房內(nèi)55KW移裝在現(xiàn)在IS50—125—250的位置上。

　　十三、收集各種廢舊物資，能用則用，不能用的收回集中處理。經(jīng)常把收集的螺絲、螺母，用絲攻、絲板修復(fù)后重新使用。

　　十四、由于車間設(shè)備腐蝕、老化、技術(shù)力量較弱。20xx年還應(yīng)加強(qiáng)對二大車間設(shè)備巡回檢查，加強(qiáng)對車間設(shè)備備件計(jì)劃的周密性和足夠備件的準(zhǔn)備工作，同時(shí)監(jiān)督制酸車間反應(yīng)爐溫度、c線干燥尾氣溫度的控制，從使用上保證反應(yīng)爐筒體及干燥尾氣風(fēng)機(jī)的正常使用，減少非正常的腐蝕和結(jié)料振動故障。

　　十五、加強(qiáng)對二大車間轉(zhuǎn)爐托輪潤滑維護(hù)保養(yǎng)，減少托輪軸承損壞頻次。同時(shí)及時(shí)處理已拆出的托輪軸和托輪進(jìn)行外委修復(fù)，以留備用。

　　十六、因生產(chǎn)產(chǎn)量的減少和生產(chǎn)不飽滿，故不定期計(jì)劃外購反應(yīng)爐Φ1800筒體暫定30M。選用的鋼板厚度按往年要求仍為25mm，以縮短反應(yīng)爐補(bǔ)焊筒體的周期。

　　十七、不定期制作反應(yīng)爐攪料器約14條，加工和修復(fù)反應(yīng)爐罩8件。

　　十八、不定期計(jì)劃金屬襯膠風(fēng)機(jī)F9—19—8D風(fēng)機(jī)1臺及風(fēng)機(jī)葉輪約4個(gè)。

　　十九、按20xx年統(tǒng)計(jì)，視制酸車間的換熱器堵塞情況計(jì)劃進(jìn)行清理疏通1次。

　　二十、計(jì)劃2#反應(yīng)爐出渣機(jī)的螺旋主軸螺旋2條及其組件1套。視情況對2號爐出渣螺旋改造，初步考慮恢復(fù)冷卻中和爐的使用。

　　二十一、視公司生產(chǎn)經(jīng)營情況計(jì)劃安排清理吸收塔填料。

　　二十二、加強(qiáng)對5臺中和爐大小齒輪潤滑維護(hù)保養(yǎng)，確保能在中長期運(yùn)轉(zhuǎn)。視情況對出現(xiàn)腐蝕嚴(yán)重的中和爐筒體進(jìn)行大面積的補(bǔ)焊。

　　二十三、綜合考慮酸泵、混料三通、混料外殼、密封座的備件備件情況及時(shí)給予計(jì)劃，加強(qiáng)了與供應(yīng)部的溝通并聯(lián)系跟蹤。

　　二十四、計(jì)劃加工一臺焦子塔更換6#反應(yīng)爐已腐蝕較嚴(yán)重的焦子塔及整個(gè)制酸工段的F46導(dǎo)氣管約5節(jié)。

　　協(xié)同和指導(dǎo)車間周密布置生產(chǎn)的開、停機(jī)計(jì)劃，減少開、停機(jī)的次數(shù)，為生產(chǎn)搶回時(shí)間，加強(qiáng)對生產(chǎn)形勢的分析和判斷。生產(chǎn)中出現(xiàn)異常情況時(shí)，及早提出預(yù)防措施，并采取對策措施，確保生產(chǎn)的正常和連續(xù)性。

工作計(jì)劃 篇8

　　工作目標(biāo)：

　　宣傳部的全體成員將以全面建設(shè)部門為主要目標(biāo)，一方面，我們做到及時(shí)準(zhǔn)確地完成上級分配下來的任務(wù)；另一方面，完成基本工作之余，我們將以提高部門工作質(zhì)量為宗旨，采取分工明化，細(xì)化，具體化，力求加大我院在校報(bào)的發(fā)稿量，創(chuàng)造一個(gè)和諧活躍的學(xué)生工作氛圍、 工作之余進(jìn)行部門自我建設(shè)工作，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，力求體現(xiàn)出我院和同學(xué)們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，積極向上的精神風(fēng)貌，為學(xué)校和廣大同學(xué)樹立良好的形象，展示軟件學(xué)院的獨(dú)有風(fēng)采。

　　工作重點(diǎn)：

　　第一時(shí)間第一現(xiàn)場采擷精彩亮點(diǎn)，真實(shí)準(zhǔn)確地反映校園生活， 多角度，全方面地為廣大同學(xué)報(bào)道最新最快的新聞資訊，感受不同的生活片段。

　　管理方法：

　　對各成員的考察和評定，將統(tǒng)一按照擬定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，如每次例會的到會情況，工作手冊的記錄情況，工作態(tài)度（如是否積極肯干，是否在工作過程中積極思考，富于創(chuàng)新精神等）級工作水平的情況，都將準(zhǔn)確地記錄在冊，在年終評優(yōu)時(shí)，遞交到研團(tuán)研會作為參考。

　　具體工作安排：

　　1、重點(diǎn)做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞報(bào)道。

　　2、與每個(gè)部門保持聯(lián)系，快速，準(zhǔn)確地把握各部的活動動向，得到活動的`信息后，提前安排好人員，準(zhǔn)備好相關(guān)事務(wù)，把任務(wù)責(zé)任到人。

　　3、密切關(guān)注院里的獎(jiǎng)評事務(wù)，快速了解到被表彰的老師，同學(xué)的相關(guān)信息，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對他們進(jìn)行，并寫出報(bào)道。

　　4、做好研團(tuán)研會組織的常規(guī)性集體性活動（迎新晚會，中秋活動，男生節(jié)等）的宣傳報(bào)道工作。

　　5、完善部門制度，各成員的考察和評定，將統(tǒng)一按擬定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，及時(shí)提交每周工作周報(bào)。

　　6、與《清華研究生》報(bào)，《新清華》等紙版校級媒體及博學(xué)網(wǎng)保持溝通和聯(lián)系，積極發(fā)表我院優(yōu)秀作品、具體來說：焦點(diǎn)新聞發(fā)表稿件15篇，院系新聞發(fā)表稿件25篇，并盡量爭取獲得加分項(xiàng)目。

　　本學(xué)期的工作主要分為三個(gè)部分：海報(bào)展板部分；就業(yè)信息快報(bào)；電子期刊貝殼。

　　7、海報(bào)展板部分：海報(bào)的主要功能是為各個(gè)部門的活動起到宣傳的作用，數(shù)量將由開展活動的部門決定；展板的主要功能是院系成果展示，數(shù)量將由學(xué)校的要求決定、鑒于去年研團(tuán)和研會的工作量，今年將有30張左右的海報(bào)和10張左右的展板，80%的工作將在本學(xué)期完成，任務(wù)艱巨。

　　8、就業(yè)信息快報(bào)：每兩周一期，為同學(xué)的的就業(yè)和實(shí)習(xí)提供信息、

　　9、電子期刊貝殼：去年制作了兩期、一學(xué)期一期、本學(xué)期視宣傳部的工作量情況可以適當(dāng)提高頻率，如一個(gè)月一期、鑒于每期的工作量較大，此計(jì)劃可能比較難于實(shí)現(xiàn)，

　　這只是粗略的計(jì)劃，至于細(xì)節(jié)性的工作要逐步計(jì)劃，有句話說："凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢、"我和三位副部長一定會對每一步工作做好更周密的計(jì)劃與合理的安排。

工作計(jì)劃 篇9

　　隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，學(xué)校不可避免地要掌握與家長交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。家庭教育比學(xué)校教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別關(guān)注：家長的教育理念；對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。

　　一、家訪也要提前備課

　　學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，自由時(shí)間多了，活動空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來講，如果引導(dǎo)不好，很容易誤入歧途。因此，教師應(yīng)抓時(shí)間擠時(shí)間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪，可以讀懂每個(gè)學(xué)生，縮短師生之間的`心理距離，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪前也要提前“備課”，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問題。

　　1、目的性和期望值

　　每次家訪前，我要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的？如何達(dá)到這個(gè)目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？

　　2、了解學(xué)生

　　家訪前，我要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

　　3、提前預(yù)約

　　家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會大大影響教師的情緒。

　　4、時(shí)間的選擇與控制

　　家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

　　5、內(nèi)容和方法

　　家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

　　二、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

　　學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：

　　1、變“請進(jìn)來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進(jìn)校“訓(xùn)話”為主動走進(jìn)家庭，將意見和建議送到家庭中。

　　2、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。

　　3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應(yīng)加大與家長的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。

　　總之，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我會一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。

工作計(jì)劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的'疑難雜癥。

　　2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

　　4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；

　　5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專業(yè)成長。

　　三、具體工作：

　　常規(guī)工作：

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

　　4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場聽課點(diǎn)評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

　　6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。

　　重點(diǎn)工作：

　　1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

　　2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

　　3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

　　4、開展“計(jì)算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

　　5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。

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