工作計劃(合集6篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一切對學(xué)生負責(zé)”的管理理念，實踐學(xué)�！白屆恳晃粚W(xué)生受到尊重、讓每一位學(xué)生享受快樂、讓每一位學(xué)生追求進步、讓每一位學(xué)生得到發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，充分認識高考備考工作的重要意義，樹立奮發(fā)有為的精神，強化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加大教研、考研力度，提高課堂效率，師生齊心協(xié)力拼搏一年，向?qū)W校、向家長、向社會交一份滿意的答卷。為20xx年的高考，作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、高三年級基本情況：
1．學(xué)生：
�。�1） 初中升高中時部分學(xué)校入學(xué)成績對照表：
�。�2）高三學(xué)生基本數(shù)據(jù) ：
本屆高三共設(shè)四個班，其中理科班2個，一班47人含體育生12人,二班40人；文科班2個，三班39人，四班54人含美術(shù)生12人，傳媒生8人，，總計180人。
�。�3） 整體情況分析：
①入口低。高一入學(xué)（20xx年入學(xué)）成績?nèi)允侨械箶?shù)第一（見上表），升中考成績在500分以上僅有2人且還不夠?qū)嶒炛袑W(xué)的入學(xué)分數(shù)525分。
�、诨A(chǔ)弱。雖然我們在高一、高二兩年中重視了過程管理，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作，學(xué)生整體情況有比較大的進步，但整個年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在較大的差距。
③良莠不齊。部分學(xué)生尤其是一部分擇校生（入學(xué)分數(shù)不到300分的學(xué)生有26人））學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)成績不理想；有的同學(xué)遲到、缺課、抽煙、上網(wǎng)吧、留長發(fā)、戴首飾等現(xiàn)象時有發(fā)生。
2．老師：
本屆高三老師16人，中高級教師6人，中年人占80%以上，第一次任教高三畢業(yè)班的僅1人。老師們積極性高、責(zé)任心強，整體實力不算強。但有能力勝任高三的教學(xué)。
3． 教材：
今年使用的教材是金灣區(qū)教育局統(tǒng)一訂的教材，每個學(xué)科的的教材的出版社是不一樣的，教材比較亂，但老師也能駕馭教材。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)
以上一屆高三高考為參照，雖然我們這一屆整體情況不如他們，但力爭各項指標(biāo)達到：
1、高三整體目標(biāo)： 本科：16人（重點：2人） ；其中美術(shù)重本2人、美術(shù)2A 1人、美術(shù)2B 2人、體育2A 1人、體育2B 2人、理科2A 1人、2B 3人、文科2B 4人�？偵暇�率60% 以上 。
2、單科目標(biāo)：政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物平均分力爭達到全市第12名。語文、數(shù)學(xué)、英語平均分力爭達到全市第14名。
�。ǘ╇A段目標(biāo)
1：暑假及上學(xué)期
�。�1）班級的穩(wěn)定、師生相互適應(yīng)。夯實基礎(chǔ)、抓好“雙基”。
（2）樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
�。�3）特別關(guān)注理科班的前20名和文科班前20名的學(xué)生以及音、體、美藝術(shù)生（尖子生的培養(yǎng)）。
2：下學(xué)期
�。�1）學(xué)生綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練、提高。
（2）學(xué)生良好的心理和應(yīng)試狀態(tài)的訓(xùn)練和調(diào)整。
�。ㄈ┌嗉壞繕�(biāo)
1、培養(yǎng)頑強拼搏奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神，形成團結(jié)合作和諧的具有高度凝聚力的班集體。
2、做好學(xué)生的思想工作，尤其是后進生的工作，保持班級的穩(wěn)定，保證正常的教學(xué)秩序。
3、環(huán)境育人，做好日常的衛(wèi)生工作，保持教室的干凈、整潔。創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、加強對學(xué)生的考勤管理，消滅遲到、曠課、早退現(xiàn)象。
5、強化日常行為規(guī)范的管理，做好儀容儀表工作。
6、加強對學(xué)生自習(xí)課以及課外學(xué)習(xí)時間的跟蹤和指導(dǎo)。
7、注重尖子生的培養(yǎng)和提高，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭促中間。
8、加強對活動課的指導(dǎo)，積極參加體育鍛煉。
9、竭盡全力，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生目標(biāo)
1、樹立信心，明確目標(biāo)、不懈努力、循序漸進。（階梯式目標(biāo)）
2、注重過程，把握現(xiàn)在。
3、力求人人升學(xué)，更求人人成才。
四、工作策略
1．班級工作：
�。�1）充分發(fā)揮班主任的班級核心作用
（2）創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)氛圍--各就各位
�。�3）使每個學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)--各盡所能
�。�4）加強學(xué)校和家長的溝通與聯(lián)系，家、校共同努力做好學(xué)生的思想工作--各司其職
（5）注意學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和毅力的培養(yǎng)
�。�6）特別關(guān)注成績一般但有潛力（教育轉(zhuǎn)化）和學(xué)習(xí)努力但成績一般的學(xué)生（方法指導(dǎo)）
2、教師工作
�。�1）一切從大局出發(fā)，一切服從大局，一切為了學(xué)校和學(xué)生的利益和發(fā)展。
（2）全身心投入。努力的鉆研課標(biāo)、教材，鉆研教法考法，不斷提高駕馭學(xué)生、教材、高考的能力。 （3）工作中要做到三心：細心、耐心且充滿愛心。 A：備課組教師的合作，B：班主任與科任的合作
C：科任與科任的合作
3、學(xué)生工作
（1）尖子生的培養(yǎng)--“從少到多
�。�2）臨界生的培養(yǎng)--“拔苗助長”
�。�3）特長生的培養(yǎng)--“人盡其才”
（4）偏科生的培養(yǎng)--“對癥下藥”
�。�5）潛能生的培養(yǎng)--“慧眼識珠”
4、培優(yōu)工作
（1）定對象、定時間、定場地、定科目、定老師進行培養(yǎng)和訓(xùn)練
�。�2）注意“黑馬”的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)
（3）培養(yǎng)壯大準(zhǔn)優(yōu)秀生團隊
五、工作措施
（一）德育方面：
1、強化年級組建設(shè)，努力營造團結(jié)拼搏、開拓進取、穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境
2、強化班級管理，通過科學(xué)、高效的班級管理，使學(xué)生始終處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)
3、具體的德育工作：
（1）在年級組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各班每一個月召開一次主題班會。
�。�2）學(xué)習(xí)氛圍的營造以正面表揚為主，在各個班級形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮。
�。�3）高三學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進一步明確自己的高考目標(biāo)并且制定出下一步的學(xué)習(xí)計劃與措施。
�。�4）每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會
�。�5）充分利用年級墻報、班級板報進行宣傳。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
1、堅持單元過關(guān)制與年級統(tǒng)一組織考試相結(jié)合，及時進行質(zhì)量分析，及時講評發(fā)現(xiàn)問題，及時矯正。
本學(xué)期，年級組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下將安排下列活動：
�。�1）每個月進行一次考試，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治（物理）、歷史（化學(xué)）、地理（生物）。
�。�2）對于每一次考試的質(zhì)量分析，除了正常的班級、層次分析外，最主要的是定位分析，即分析到每一個學(xué)生，看該學(xué)生在哪一科有進步、為什么？哪一科還不理想，原因是什么，補救措施是什么？有什么后續(xù)措施？到下一次考試時的目標(biāo)是什么？
2、積極開展有實際效果的教研活動，增加信息渠道，確保目標(biāo)定位準(zhǔn)確，訓(xùn)練科學(xué)到位。
�。�1）高三的教育教研活動不能游離于部門活動之外，要多參加學(xué)科組教研活動，強化集體備課功能，互相借鑒，共同提高。
�。�2）珍惜每一次外出的教研活動機會，按時到崗，認真學(xué)習(xí)，及時反饋。
�。�3）密切與兄弟學(xué)校的`聯(lián)系，在教育教學(xué)管理、信息的收集與篩選、資料使用等方面進行積極交流。
（4）全體老師都要根據(jù)自己學(xué)生的情況制定切實可行的輔導(dǎo)計劃，要求做到：帶著材料、帶著問題進行輔導(dǎo)，每二周要至少和全體學(xué)生進行至少一次面對面的輔導(dǎo)。
（5）提倡作業(yè)面批，作業(yè)上的問題必須當(dāng)面指出。、
（6）全體高三老師認真研究近三年的高考題，預(yù)測20xx年的高考走向。
六、具體措施
1、強化高三各科各階段復(fù)習(xí)計劃和目標(biāo)的管理。
2、強化教法與學(xué)法研究。為適應(yīng)高考要求，全體科任要參與教研科研活動，各備課組要在教務(wù)處和教科室的指導(dǎo)下，開展專題研討活動，重點是關(guān)于指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化教法、如何提高中等生成績等。
3、有計劃地組織不同層次的學(xué)生參加培優(yōu)扶差兩類輔導(dǎo)，爭取及早化解高三教學(xué)復(fù)習(xí)的壓力。
4、強化思想疏導(dǎo)和心理健康教育，開展心理咨詢活動，保證學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生多接觸社會、自然、科學(xué)、，讓每一位高三學(xué)生在良好氛圍中健康成長。
5、強化家長對備考工作的支持，除采用以往慣用的家訪、電訪形式外，要充分發(fā)揮家長委員會的作用，爭取家長對備考工作的支持。
6、強化備考輿論宣染，營造濃烈的備考氛圍，，新學(xué)期開始，大力宣傳20xx年高考成績，分別開好師生第一個備考動員會，為新一年的備考工作開好局，起好步。
7、狠抓學(xué)科教學(xué)，課堂教學(xué)是備考復(fù)習(xí)的主要手段，課內(nèi)外練習(xí)是鞏固知識提高能力的重要載體，因此，各學(xué)科一定要扎扎實實在講、練、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫。
講：第一階段要采取啟發(fā)式，講練結(jié)合；第二階段應(yīng)堅持因考施教，要按高考命題趨向組織專題教學(xué)，要精講，要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，把多媒體課引進高三課堂，增大復(fù)習(xí)容量。課堂教學(xué)模式以練→評、考→評為主。
練：練習(xí)布置，從鞏固知識培養(yǎng)能力出發(fā)，要精選題目，類型全面，適應(yīng)高考，自編題要力求有針對性，外來題力求有補充性，做到去粗取精，精講精練，講求實效。要指導(dǎo)學(xué)生獨立練習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認真、一絲不茍完成練習(xí)的良好習(xí)慣。教師要及時批改，及時評講，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，觸類旁通。
輔：要提倡重視加強輔導(dǎo)工作，采取集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，要加強個別輔導(dǎo)的安排、督促、反饋與調(diào)控，個別輔導(dǎo)要注意導(dǎo)思想、導(dǎo)方法、補基礎(chǔ)。
考：考是為了更好地教與學(xué)，要讓學(xué)生明確考試目的，做到以大綱、考綱為標(biāo)準(zhǔn)，全面考查、突出重點、落實雙基、注意能力，要重視考試后試卷的批改評講，重視考試后的知識歸納和提高，要通過考試反饋學(xué)生知識掌握情況，調(diào)整備考復(fù)習(xí)內(nèi)容和方式、方法。
在講、練、輔、考這四個環(huán)節(jié)中要突出“練”這一環(huán)節(jié)，以練為主線，在強化訓(xùn)練中提高應(yīng)試能力。
8、做好培優(yōu)扶差，能否將中層生推進到一個高的層次，將差生帶動起來一并提高，是備考工作成敗的關(guān)鍵，本著“以人為本，立足整體”的原則，要求各班級和備課組制訂好培優(yōu)扶差輔導(dǎo)計劃，對班級的重點對象要保證到位，對輔導(dǎo)對象要堅持實施面對面教育：近期目標(biāo)面定，思想疏導(dǎo)面談，錯誤練習(xí)面批，階段測試面評。保證學(xué)生好的更好，不大好的變好。
要建立輔導(dǎo)學(xué)生跟蹤檔案，把要輔導(dǎo)學(xué)生名單落實到各個科任手上，實行責(zé)任到人，要求科任老師要從思想、心理、學(xué)習(xí)等方面進行輔導(dǎo)，堅持步步跟蹤，確保培優(yōu)扶差的實效性。
總而言之：師生齊心協(xié)力，努力拼搏一年，創(chuàng)造佳績，向?qū)W校向家長向社會交一份漂亮的答卷。
工作計劃 篇2
1、來料檢驗控制
根據(jù)明年計劃實施erp系統(tǒng)，嚴(yán)格按照erp流程，檢驗來料產(chǎn)品； 逐步完善來料檢驗流程管理制度，及時更新來料質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
逐步完善來料，木皮、大理石、五金、板材、皮、布、樣品歸擋查詢； 嚴(yán)格執(zhí)行特采流程，周、月、季度、年度，報表的統(tǒng)計分析，數(shù)據(jù)化；
參照圖紙檢驗，尺寸、規(guī)格、材質(zhì)、款式、顏色、大理石、五金試裝制度執(zhí)行； 發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品時及時作退貨處理，及時告知產(chǎn)品不合格原因，提交質(zhì)量異常報告，《緊急情況馬上處理》《2小時內(nèi)處理》《8小內(nèi)處理》超出時間未處理的，根據(jù)質(zhì)量處罰制度，開出罰款單；限期完成；
每周統(tǒng)計分析來料不合格原因，提交周質(zhì)量總結(jié)；
每月統(tǒng)計供應(yīng)商合格率，評審供應(yīng)商；提交部門匯總，報采購部整改；
2；首件檢驗控制
明確各崗位責(zé)任制度，品管負責(zé)質(zhì)量確認，技術(shù)人員確認技術(shù)改進及款式，生產(chǎn)主管確認工藝結(jié)構(gòu)，方可進行大貨生產(chǎn)；
3；制程檢驗控制
品管工序基本崗位職責(zé)，對圖紙?zhí)崆傲私�，對生產(chǎn)進度了解，對產(chǎn)品質(zhì)量要求了解，對自己所管轄的車間質(zhì)量負全責(zé)，有義務(wù)對員工技術(shù)指導(dǎo)， 品管根據(jù)首件確認樣，進行檢驗，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通； 品管對所管轄的車間時時跟蹤掌握一切情況；
品管有義務(wù)有責(zé)任積極配合生產(chǎn)主管管理車間，包括6s等等； 明年計劃車間實行全檢制度；一對一對產(chǎn)品進行檢驗核對驗； 發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品時必須要求車間主管在《緊急2小時內(nèi)處理》《8小時內(nèi)處理》《24小內(nèi)處理》返工完成，超出時間未處理的，根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量處罰制度，開出罰款單；限期返工完成； 返工造成成本浪費的，根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量處罰制度，開出罰款單；
車間工序交接制度，品管檢驗合格簽字，生產(chǎn)主管同時簽字確認方可交下一道工序交接，同下一道工序品管主管簽字確認，環(huán)環(huán)相扣；
品管發(fā)現(xiàn)重大質(zhì)量問題，有權(quán)利阻止生產(chǎn)作業(yè)，及時糾正錯誤，及時查明原因，及時反饋給生產(chǎn)主管，同時上報部門主管，直到問題解決，方可生產(chǎn)；
4、樣品檢驗控制；
樣品圖紙交底會，參與部門品管，生產(chǎn)，技術(shù)，項目，各部門指出問題點； 樣品生產(chǎn)時《品管》及時跟蹤樣品生產(chǎn)進度及樣品質(zhì)量；發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤處理； 半成品樣板房評審，需由品管、生產(chǎn)、技術(shù)、項目，評審合格簽字方可流入下一道工序生產(chǎn)；
成品樣板房評審，需要由品管、生產(chǎn)、技術(shù)、項目，評審合格簽字方可出貨；
5、大貨成品檢驗控制；
成品檢驗《品管》根據(jù)圖紙要求，依據(jù)質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)，檢驗油漆外觀，尺寸，規(guī)格、顏色、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，產(chǎn)品組裝工藝細節(jié)，檢驗合格后貼上合格標(biāo)簽，通知包裝部及時包裝，檢驗不合格產(chǎn)品時及時貼上不合格標(biāo)簽，告知責(zé)任部門及時返工，返工時間分為三個時段《緊急2小時內(nèi)處理》《8小時內(nèi)處理》《24小內(nèi)處理》成品檢驗《品管》全程保證產(chǎn)品合格率；
成品檢驗《品管》對不合格產(chǎn)品貼上不合格標(biāo)簽，及時分析產(chǎn)品異常原因，提交異常跟蹤單，跟蹤處理及返工結(jié)果，返工造成成本浪費的，根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量處罰制度，開出罰款單； 成品《品管》統(tǒng)計每天異常情況；
6；外協(xié)檢驗控制；
外協(xié)《品管》根據(jù)技術(shù)部提供的圖紙，根據(jù)公司質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)，檢驗外協(xié)產(chǎn)品； 外協(xié)《品管》跟進生產(chǎn)進度，發(fā)現(xiàn)異常情況及時跟加工廠溝通協(xié)助處理，保持每天跟公司匯報每天的生產(chǎn)進度情況及質(zhì)量情況，發(fā)現(xiàn)重大質(zhì)量問題，及時跟公司責(zé)任部門溝通解決，同時報告部門主管協(xié)助處理，跟蹤處理工作情況；
外協(xié)《品管》必須保質(zhì)保量完成任務(wù)，保證加工廠發(fā)出產(chǎn)品合格率100%；
7、部門管理控制；
每周質(zhì)量報表統(tǒng)計分析，上報總經(jīng)辦； 每周質(zhì)量及時通報責(zé)任部門； 每周質(zhì)量處罰通報； 每周質(zhì)量異常通報
每周質(zhì)量異常跟蹤處理進度； 每周質(zhì)量異常整改進度報告； 每周質(zhì)量kpi考核統(tǒng)計；
協(xié)調(diào)各部門工作，項目、生產(chǎn)、技術(shù)、采購，逐步完善處罰制度，監(jiān)督相關(guān)責(zé)任部門工作進度；
每周外協(xié)質(zhì)量反饋上報； 外協(xié)產(chǎn)品控制合格率100%
每周《質(zhì)量年》質(zhì)量統(tǒng)計分析； 每月對部門人員專業(yè)知識培訓(xùn)考試；
外請專業(yè)老師對部門理人員論知識的培訓(xùn)，及is質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；
8、部門人員培訓(xùn)計劃；
每月對部門人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括，產(chǎn)品知識，產(chǎn)品圖紙，檢驗標(biāo)準(zhǔn)，檢驗方法，iso體系的`培訓(xùn)實踐應(yīng)用；
每月對部門凝聚力的培訓(xùn)，部門人員的執(zhí)行力的培訓(xùn)； 每月對部門人員統(tǒng)計方法的培訓(xùn)，qc七大手法的培訓(xùn)；
9、部門kpi考核實施計劃；
品管每月底薪中拿出500，+公司拿出500，合計1000作為品管每月績效考核工資； 每月對品管工作能力考核；10分
每月對品管工作態(tài)度考核；10分
每月對品管檢驗產(chǎn)品合格率考核；10分 每月對品管工作保質(zhì)保量的考核；10分 每月對品管工作責(zé)任心考核；10分 每月對品管溝通能力考核；10分 每月對品管執(zhí)行力考核10分
每月對品管學(xué)習(xí)能力考核10分每月對品管服從管理考核10分 每月對品管忠誠考核10分
品管第一個月考核低于60分的，進行培訓(xùn)，罰款處理，第二個月考核低于70分的，考核工資按照80%發(fā)放，第三月考核低于80分，考核工資按照50%分放，調(diào)離原來的崗位，參加生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，專業(yè)知識培訓(xùn)，產(chǎn)品知識培訓(xùn)，四次考核任然達不到80分，辭退處理，每月工序品管必須考核分數(shù)在90分以上，考核工資全部發(fā)放。
工作計劃 篇3
新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求，說到底就是人的改革，作為一名年輕的小學(xué)教育工作者，要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育。
一、學(xué)名師，自我成長。
“他山之石，可以攻玉�！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點、難點，找出教學(xué)難點的突破口。多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問題多請教，探討。每節(jié)課力求上得生動、有趣，重、難點突出。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中，我將認真體會教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行實驗教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實際工作。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高。
有人說：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的�！碑�(dāng)今知識“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認真學(xué)習(xí)微機課件制作，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件，為課堂教學(xué)服務(wù)。
2、按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
3、對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的`教學(xué)論文，爭取多發(fā)表文章。勤于實踐，不斷自我反思。
4、平時教學(xué)在備課上下功夫，研究自己的教學(xué)模式，對自己的研究課題進行研究總結(jié)，搜集材料，寫出論文。
三、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格。
對所教學(xué)科進行深入研究，靈活駕馭課堂。在課堂的整個教學(xué)過程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書、自主合作、自主探索，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
我將循序漸進，塌實勤奮，不斷提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì)，做學(xué)生的導(dǎo)師和促進者，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。
工作計劃 篇4
1、不要想著一下子把各個模塊全部做起來，不現(xiàn)實的，而且很累，推行不下去。首先從招聘和薪資開始吧。第一個要做的不是馬上動手，而是建立你的團隊。我就是因為孤軍奮斗而搞得自己精疲力盡的。先找兩個人，一個做招聘，一個算工資和考勤，你的主要精力就放在指導(dǎo)和完善上面。首先是讓做招聘的協(xié)助你完善招聘渠道，安排她做好渠道維護和信息統(tǒng)計。并且指導(dǎo)薪資專員做好各方面的用工風(fēng)險規(guī)避，特別是合同管理和假期考勤。這時候你會發(fā)現(xiàn)，其實帶下屬很有難度，但是很有效。平時給她們安排作業(yè)----看書!指定幾本好書讓他們在指定期限內(nèi)看完。別擔(dān)心，下屬肯定會照做的，而且不會覺得反感，他只會認為你是在培養(yǎng)他。
2.、定期和下屬溝通，特別是看完書之后，聽聽他們的想法，探討一下如何把好的東西用到現(xiàn)在的工作中。讓他們來講，你來引導(dǎo)。估計2--3個月，基本的人事工作就沒什么問題了。3個月之后你就可以指導(dǎo)招聘專員開始完善人員測評和編制工作說明書了。
3、你自己的主要精力除了做指導(dǎo)之外要放在兩個方面。一是制度的撰寫。把你們確定下來的流程和規(guī)定一定要寫成制度，比如招聘管理規(guī)定和員工考勤管理辦法，并且在全公司宣導(dǎo)下去，這樣再出現(xiàn)糾紛的時候別人才能服你，而且有利于你工作的開展。二是員工培訓(xùn)。一定要親自制作新員工培訓(xùn)資料，并推動實施，只有這樣，新入職的員工才能穩(wěn)定，減輕招聘壓力，并且經(jīng)過一年左右公司慢慢的會在你的引導(dǎo)下形成新的行為規(guī)則。
其實要做的事情實在很多，有機會可以多探討，相互學(xué)習(xí)
一、指導(dǎo)思想
針對員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、改進能力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司“xxx”總體發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲備培訓(xùn)，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源。
二、編制原則
(一)戰(zhàn)略性培訓(xùn)與適用性培訓(xùn)、提高性培訓(xùn)相結(jié)合。
(二)面向全員，突出重點。
(三)集中管理，統(tǒng)籌安排，責(zé)任明確。
(四)盤活資源，注重實效。
三、培訓(xùn)的主要任務(wù)
(一)結(jié)合公司新工藝、新設(shè)備、新流程，以職業(yè)生涯發(fā)展為動力，以技能鑒定為手段，以技能培訓(xùn)、技術(shù)比武與導(dǎo)師帶徒為載體，大力推進高技能人才培養(yǎng)。
1、開辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個專業(yè)工種技師(含高級技師、技師、內(nèi)定技師)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名;開展焊工、儀表工、鍋爐、汽機等個工種高級工培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實抓好公司鉗工、天車工等通用工種及部分行業(yè)工種青工技能比武培訓(xùn)，培養(yǎng)公司級技術(shù)能手名。同時根據(jù)國家、省及行業(yè)要求，組織相關(guān)工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓(xùn)，培養(yǎng)省級以上技術(shù)能手2名。
3、大力實施技能人才“”培養(yǎng)工程。
各單位從實際出發(fā)，為經(jīng)驗豐富、掌握絕活的優(yōu)秀技能人才(特級技師、責(zé)任技師等)配備1名理論豐富、文字表達能力強的員工做助手，形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學(xué)歷助手的高技能人才團隊，導(dǎo)師向助手傳授實踐經(jīng)驗，助手幫助導(dǎo)師提高理論知識，整理操作經(jīng)驗、訣竅、心得等，培養(yǎng)一批知識型與復(fù)合型的高技能人才。
4、選送公司球團豎爐、高爐、轉(zhuǎn)爐、連鑄、精煉、軋制等方面的操作骨干50名，到相關(guān)同類企業(yè)現(xiàn)場跟班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、了解先進的操作技術(shù)與方法。
(二)充分利用內(nèi)外資源，大力開展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育與技術(shù)提升培訓(xùn)。
1、發(fā)揮培訓(xùn)中心作用，分層次開辦計算機應(yīng)用提高、計算機三維制圖、液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、plc、英語等培訓(xùn)班。
2、結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā)，有計劃聘請內(nèi)外專家講授“”知識，開展技術(shù)專題講座次;結(jié)合現(xiàn)場工藝與設(shè)備，從設(shè)備廠家聘請專家來公司開展高層次的液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、特殊儀表等專業(yè)的現(xiàn)場培訓(xùn)，促進新技術(shù)、新工藝的傳播。
1、進一步發(fā)揮培訓(xùn)中心在通用專業(yè)(工種)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能培訓(xùn)方面的作用，多渠道解決培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)資源，提升培訓(xùn)中心在通用工種技能培訓(xùn)硬件設(shè)施水平，滿足員工基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的需要。
2、發(fā)揮技術(shù)中心、信息自動化中心、檢修中心等單位(部門)在現(xiàn)場技術(shù)、現(xiàn)場操作方面培訓(xùn)的優(yōu)勢，將其資源納入公司有關(guān)專業(yè)(工種)現(xiàn)場技術(shù)、技能培訓(xùn)資源管理范圍，確保公司所需培訓(xùn)的針對性與實用性。
3、從公司整體利益出發(fā)，打破單位(部門)界限，充分利用現(xiàn)有及閑置資源，促進同工種不同單位之間相互學(xué)習(xí)、交流與培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源共享。
4、加強外部培訓(xùn)信息的`甄別，選擇與優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)合作，充分利用社會資源，同時加強與等兄弟單位的相互合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
(四)進一步加強培訓(xùn)工作者隊伍建設(shè)與培訓(xùn)教材開發(fā)工作，為培訓(xùn)提供合格的師資與有效的藍本。
1、聘請專家來公司對內(nèi)部培訓(xùn)師(特別是兼職教師)、考評員、培訓(xùn)管理員進行專業(yè)訓(xùn)練，提高培訓(xùn)工作人員隊伍整體素質(zhì)。
2、組織公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，開發(fā)一批符合公司裝備、工藝技術(shù)實際的培訓(xùn)資料，加速完善試題庫、案例庫，滿足培訓(xùn)需要。
3、發(fā)揮培訓(xùn)中心專業(yè)優(yōu)勢與業(yè)務(wù)特長，使其為各單位的自主培訓(xùn)提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(五)加強過程管理和監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)項目實施過程中，堅持按培訓(xùn)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進行管理，重點抓好培訓(xùn)準(zhǔn)備、培訓(xùn)實施、考核評估等“三個環(huán)節(jié)”，一方面督促培訓(xùn)責(zé)任單位根據(jù)需求做好課程設(shè)計和師資選聘，加強對教師教學(xué)過程的管理與質(zhì)量控制，嚴(yán)格對學(xué)員的考核;另一方面完善培訓(xùn)效果評估方式，從學(xué)員反應(yīng)、學(xué)習(xí)成績、用人單位評價等方面測定培訓(xùn)滿意度。
五、有關(guān)說明
(一)公司所有主要培訓(xùn)(含公司集中培訓(xùn)、各單位自主培訓(xùn)、送外培訓(xùn)等)均納入本計劃(具體培訓(xùn)項目見附表)，其他臨時性培訓(xùn)按計劃外培訓(xùn)管理。
(二)涉及黨建工作、工會工作的有關(guān)培訓(xùn)項目列入公司黨校計劃，日常性的政治學(xué)習(xí)、班組學(xué)習(xí)列入“”范疇。
(三)每個培訓(xùn)項目開班前，必須提前一周按規(guī)定申報實施方案，經(jīng)人力資源部審核批準(zhǔn)后實施。
(四)本計劃由人力資源部負責(zé)解釋。
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實踐中遇到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業(yè)成長為目的的校本研修。
二、工作重點：本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。1、進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的`重要途徑，是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學(xué)科討論，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。月份活動安排：
二月份：1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃
2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》3、制定教學(xué)進度計劃
4、加強初一年級的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。三月份：
1、進行一次學(xué)科測試。2、開展學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動
3、觀看教學(xué)錄像，觀摩學(xué)習(xí)，取長補短。四月份：
1、組織學(xué)生開展英語單詞競賽活動2、期中復(fù)習(xí)和考試。
五月份：1、進行一次學(xué)科測試。
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討3、制定期末復(fù)習(xí)計劃
一月份：1、組織期末考試
2、撰寫教研組工作總結(jié)注：
1、每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實效。對月考、期中和期末考試情況進行質(zhì)量分析，提出整改措施。2、組織本組教師按規(guī)定上公開課，課后進行認真評議。
3、參加市、區(qū)培訓(xùn)，繼續(xù)加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
工作計劃 篇6
新的學(xué)期已經(jīng)來到，為了更好，更順利的開展本學(xué)期的教研組工作，特制定計劃如下：
一、工作理念：
結(jié)合學(xué)校對教研工作的具體要求，結(jié)合本組實際情況，以教研活動為突破口，以提升教學(xué)技能和科研能力為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重心，集合集體智慧，為學(xué)生，為學(xué)校發(fā)揮已之所能。
二、工作目標(biāo)：
1、加強全組教師的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種主動力，形成主動性，提高學(xué)習(xí)效率，形成學(xué)習(xí)與研討氛圍。
2、進一步強化備課組職能，利用月評價促進集體備課工作，通過學(xué)案的改進和完善、高效集體備課盡快提高個人素質(zhì)，不斷提高備課組整體水平和個體水平，實現(xiàn)抓好備課組工作，進而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在進一步學(xué)習(xí)、借鑒目標(biāo)教學(xué)和常規(guī)落實導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練的課堂設(shè)計理念，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。
4、注重教師基本功的提高，強化常規(guī)工作的組織與管理，繼續(xù)將注重課堂上對學(xué)生的能力訓(xùn)練和及時反饋矯正、補救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段，并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗。
5、結(jié)合實際推進學(xué)案研究這一教科研，不斷總結(jié)原來好的經(jīng)驗、做法。實現(xiàn)由定向階段向推進、提高層次階段發(fā)展。通過開展各種教科研活動，完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式提升課堂教與學(xué)效率，體現(xiàn)教研功能。
6、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。
7、繼續(xù)認真把握當(dāng)前工作的入口研究分析課標(biāo)、教材、學(xué)生情況;認清學(xué)年工作結(jié)束后的出口中考。分析中考特點(筆試、動手操作)，圍繞工作的入口和出口不斷深入研究如何開展工作。
8、利用學(xué)案工作開展的有利時機，盡快建立月考試題庫。
9、實驗工作一方面要確保實驗安全、避免浪費。
10、保障常規(guī)教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作，作為學(xué)校的重要組成部分，發(fā)揮作用，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。
三、主要工作：
(一)、進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識，明確責(zé)任，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實力。
牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切，思想決定行動。)
(1)責(zé)任意識：教師要認識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān)，更是對自己崗位的負責(zé)。
(2)學(xué)習(xí)意識：在學(xué)會向書本學(xué)習(xí)的同時(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會向自己周圍的人學(xué)習(xí)，增強聽課意識。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實現(xiàn)對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思、內(nèi)化、吸收、運用。
(3)合作意識：合作才能雙贏，競爭的層次是合作，我們競爭的眼光要向外。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個)。
(4)發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必須盡快發(fā)展，從而適應(yīng)崗位要求。
(5)主體意識：認識到學(xué)生是我們的工作對象，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，必須千方百計讓主體發(fā)揮作用。(提高學(xué)生就是提高我們自己)
(6)安全意識：理化生屬于自然學(xué)科，在實驗教學(xué)中一方面要保護好實驗儀器，另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹立安全第一，安全無小事意識。
(7)研究意識：研究使我們的工作深入，研究使我們的工作省時高效，研究使我們的層次提升，沒有研究我們就會落后。
(8)危機意識：當(dāng)狼真的來了做一個有準(zhǔn)備的人
(二)、學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)常規(guī)、導(dǎo)學(xué)模式，并結(jié)合實際優(yōu)化，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，其切入點就是抓好常規(guī)工作。
1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)的十字要求：理念要新，備課要透，講課要活，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤，批改要細，研究要近，學(xué)習(xí)要真，考評要嚴(yán)，過程要實，把十字要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實，力求做到全面、全員、全程、高效。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施六環(huán)節(jié)教學(xué)模式。
a定向示標(biāo)：一定要告訴學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)要具體明確的.在學(xué)案上呈示清楚。情感目標(biāo)教師要牢記在心。
b自學(xué)指導(dǎo)(自主學(xué)習(xí))：以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時間、方法、內(nèi)容及達到的學(xué)習(xí)程度。這一環(huán)節(jié)在開始時一定要重視，交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后，這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略。
c合作探究：教師根據(jù)具體情況對學(xué)生進行分組，并對各小組提出明確的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，幫助小組成員通過明確責(zé)任、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
d自我展示：各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題。教師要設(shè)計好學(xué)生展示的方式和時間，力爭使每一組學(xué)生都有展示的機會。充分發(fā)揮兵教兵師幫兵的有效機制。
e鞏固練習(xí)：學(xué)生互評，教師抽查、點評。對沒有良好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生、基礎(chǔ)差的學(xué)生重點指導(dǎo)。
f當(dāng)堂檢測：教師事先設(shè)計好堂清試題，限定時間，課上完成。
(1)貫徹兩個指導(dǎo)思想和一個設(shè)計理念：
(a)以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂鞏固、穩(wěn)步提高。
(b)明目標(biāo)、知問題、小步驟、快反饋、抓住重點、突破難點、注重訓(xùn)練、提高能力。
(c)導(dǎo)學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊練
(2)結(jié)合新課改、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)常規(guī)及我校實際，逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展，從而落實面向全體的課改理念，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中，主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位，通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平。(提高學(xué)生就是提高我們自己)
我們既要看到我們講了什么，又要看到學(xué)生學(xué)到了什么。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多。
(三)、加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：
備課組各位教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰(zhàn)。備課組制訂切實可行的量化月評價方案。
2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練，強化反饋矯正和補救。
(1)由我們所教學(xué)科的特點決定的。理化生屬于理科，教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。(就像教師演示和學(xué)生操作)
(2)在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實、反饋要快。
(3)要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的)
(四)、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法。
1、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽、層推課中一些課例的成功做法。
2、總結(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié)。
如生物一目標(biāo)一反饋一矯正的課堂教學(xué)模式，以段清促堂清。初二物理五分鐘檢測、學(xué)生展示、跟蹤反饋、五分鐘反質(zhì)疑四段式教學(xué)。
(五)、實驗室與實驗教學(xué)工作
實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初實驗儀器、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護實驗室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。
每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備，利用各種時機，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。
(六)分析好中考試卷，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
初二生物、初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最的評價標(biāo)準(zhǔn)，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，否則就是盲人騎瞎馬，功倍事半，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向。
總之我們要在工作中努力做到一個優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。五個研究：研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、實驗操作、中考試卷。兩個確保：確保重點生初二生物筆試考試達到一等，確保重點生化學(xué)、物理實驗操作考核達到一等。兩個努力提高：努力提高課堂教學(xué)水平，努力提高中考成績在全旗排名。努力通過業(yè)務(wù)指導(dǎo)、常規(guī)工作評價兩項工作促進教師發(fā)展。
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