小學工作計劃【集合】
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的小學工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學工作計劃 篇1
一、新課標對本年段要求
二級：對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。
語言技能二級目標
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應(yīng)。
說：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認讀所學詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的'標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話�。�
3、能表演歌謠或簡單的詩歌30&—40首(含一級要求)；
4、能演唱英文歌曲30&—40首(含一級要求)：
5、能看懂英文動畫片和程度相當?shù)挠⒄Z教學節(jié)目
語音：
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調(diào)自然。
詞匯：
1、學習有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的習慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法：
1、知道名詞有單復數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；
3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；
4、了解表示時間、地點和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能：
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。
話題：
能理解和表達有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
二、本冊教材編寫特點
1．適應(yīng)兒童特點，采用行動學習法
2．引入項目制作，實現(xiàn)任務(wù)型教學
3．提倡合作學習，培養(yǎng)合作精神
4．強調(diào)語言真實自然，培養(yǎng)學生表達真實感受的能力
5．重視雙向交流，增強文化意識
6．注重形成性評價，促進學生發(fā)展
7．實現(xiàn)整體設(shè)計，確保中小學銜接
小學工作計劃 篇2
為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的`安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領(lǐng)學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，
教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學生注意安全。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務(wù)。
小學工作計劃 篇3
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養(yǎng)成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設(shè)、班主任工作的開展、重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。
一、基本情況
我校共9個教學班，共有學生272人，教職工23人，班主任9名。 我們每周學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結(jié)合上屆的培訓安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。
二、重點工作
1、加強師德隊伍建設(shè)，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設(shè)，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學期，我校繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任”的評選活動，充分調(diào)動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。
2、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
3、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過
聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學�；顒樱议L參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展爭創(chuàng)文明校園，文明班級的活動。結(jié)合平時表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評選活動。注意學生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
各班注意班級文化建設(shè)，各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
晨會：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學生的內(nèi)容。
班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的.起到教育學生的目的。
隊報：按時發(fā)放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
三、特色工作
以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動
在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒，了解雷鋒。各班根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結(jié)成“手拉
手學習互助小組”各付學習上的困難。
2.針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加市運會
經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。
3、以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學校的宣傳報道工作，提高學校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實現(xiàn)宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。
岔口小學
20xx.1
小學工作計劃 篇4
一、指導思想
深入貫徹落實黨的教育方針和上級文件有關(guān)精神，以音樂體育為載體，審美教育為核心，結(jié)合我校實際情況，對學生實施美育教育，文體教育，有效地豐富學生的精神生活和課余生活，培養(yǎng)學生感知、鑒賞、創(chuàng)造、意志等諸多方面的能力，鍛煉體能，陶冶學生的藝術(shù)審美情趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)。根據(jù)我校近期發(fā)展規(guī)劃的要求，制定我校文體計劃。
二、工作目標
1、學校藝術(shù)領(lǐng)導小組思想上高度重視，組織落實學校各項文體活動的開展，全面提高我校文體工作的質(zhì)量。
2、營造優(yōu)化的藝術(shù)育人環(huán)境，為學生個性特長的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的教育影響，充分發(fā)揮藝術(shù)活動的育人作用。
3、實施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。學校文體教育的發(fā)展離不開高素質(zhì)的老師，為提高文體教師的教育水平，實施“外請內(nèi)培，雙軌提高”的師資建設(shè)工程。
4、繼續(xù)發(fā)展我�！翱鞓沸∮螒蚬�(jié)”等特色，發(fā)揮美術(shù)、體育教育的中介作用，促進學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
5、積極地將學校文體教育工作同學校的節(jié)日文化教育活動有機結(jié)合，開展各項豐富多彩的文體活動。
6、加強學校文體教育活動的對外交流。為學生提供文體藝術(shù)學習與交流的舞臺，展示學校文體教育的發(fā)展與成果。
三、具體工作
1、加強學校藝術(shù)領(lǐng)導小組的思想建設(shè)，規(guī)范管理，認真組織落實各項具體工作。
2、加強教師培訓，實施雙軌工程，提高教師的特色操作能力。(1)高素質(zhì)的師資是文體教育活動的保障。我校實施“派出去，請進來”的方案對有關(guān)老師進行培訓，指導教師提高藝術(shù)修養(yǎng)，掌握教學藝術(shù)。
(2)加強教師的自我培訓。要求教師自學自練，積極主動選擇第三專業(yè)的進修，使其能成為一專多能型的教師。
3、充分發(fā)揮學校文體骨干教師的'作用，挖掘?qū)W校文體教育資源，為我校的文體工作的積極有效的開展提供有力的保障。
4、結(jié)合我校多彩兒童教育的主題，積極開展各項文體活動。
(1)組織開展為迎接縣藝術(shù)節(jié)活動選拔人才和作品。(2)組織開展“快樂小游戲”游戲節(jié)活動。(4)組織開展慶祝教師節(jié)文藝匯演活動。(5)組織開展“美術(shù)”“剪紙”等各類興趣小組活動。(6)組織開展慶祝國慶節(jié)文藝比賽活動。
5、根據(jù)教育局實施方案精神，實施本校學生課外文體活動。在體現(xiàn)本校文體特色的同時，確保每個學生不少于一個小時的活動時間，做到時間、場地、內(nèi)容、學生、指導教師“五落實”。
(1)具體安排分三塊時間：一是大課間活動30分鐘，安排在上午第二節(jié)課后，主要內(nèi)容是做操;二是娛樂時間30分鐘，安排在下午第一節(jié)后大課間，、自由活動;三是下午第三節(jié)，各種興趣小組組織活動。
(2)大課間活動具體做如下安排：
一(1)《迎面接力》，一(2)《投圈》，一(3)《數(shù)字抱團》，一(4)《小小銀球飛呀飛》，二(1)《滾鐵環(huán)、游戲》，二(2)《跳房子、跳繩》，二(3)《跳繩、呼拉圈》二(4)《踢毽子、運籃球》，三(1)《帶動跳》三(2)《勇于認錯》三(3)《將游戲進行到底》三(4)《拍手歌》四(1)《抱團游戲、鴨子趕路》四(2)《跳繩8字形接龍》四(3)《愚公移山、同心協(xié)力》四(4)《跳皮筋、翻跟斗》五(1)《跳長繩》五(2)《“過山洞”游戲》五(3)《踢毽子、跳橡皮筋》五(4)《“貼膏藥”游戲、踢毽子》六(1)《乒乓球》六(2)《羽毛球》六(3)《陽光競賽》六(4)《我是捕魚小能手》
6、重視發(fā)展我校乒乓球運動。
7、積極參加縣鄉(xiāng)舉辦的各項文體比賽活動，并力爭取得優(yōu)異的成績
四、保障措施
1、成立陳樓中心小學課外文體活動領(lǐng)導小組。組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、明確學校領(lǐng)導和各部門職責。
學校領(lǐng)導班子：全面負責，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導向負其責，推動課外文體活動的開展。
前勤業(yè)務(wù)：加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導;按時上報教育部學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)。加強對讀廣衛(wèi)的管理和資料的整理;加強對學校課外文體活動課題研究的管理和指導。
后勤：加強對學校體育場地、音美教室設(shè)施的安全檢查和防范;加強對學校體育器材和班級活動器材的管理和指導。
體育組：對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導;每年舉辦一屆小學生田徑運動會;每月組織一次小型體育單項活動和競賽;認真落實田徑隊和其他體育隊伍的日常訓練和參賽工作;加強對大課間活動資料的整理。
藝術(shù)組：對全校各班的文化、藝術(shù)活動和各類競賽活動進行指導;協(xié)助學校開展每年一次的藝術(shù)節(jié)活動或各類文藝單項活動和競賽;開展好日常訓練;積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。做好興趣小組輔導工作。
圖書室：管好、用好學校圖書，向?qū)W生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動;定期開放閱覽室，組織學生借閱圖書。
小學工作計劃 篇5
一、指導思想
進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，促進中小學生全面健康發(fā)展。堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。全面推進素質(zhì)教育，加強藝體課改教研活動，努力實施新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，提高學生藝術(shù)鑒賞力，使學生得到全面發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1、全縣體、音、美、衛(wèi)生與健康教育教學論文、優(yōu)質(zhì)課評選。
2、體、音、美教師專業(yè)技能培訓。
3、體、音、美教師專業(yè)技能比武。
4、廣播操、健身操、校園集體舞比賽。
5、“紅五月合唱節(jié)”活動。
6、校園課外文體活動。
7、學校體、衛(wèi)、藝工作督導檢查。
三、實施辦法
1、全縣體、音、美、衛(wèi)生與健康教育教學論文、優(yōu)質(zhì)課評選
各鎮(zhèn)中小學每科各選拔一人參加初評，縣直各學校每科各選拔一人參加初評。采取到各鄉(xiāng)校聽課初評、上公開課總評的方式，評出一等獎獲得者推薦參加市級論文、優(yōu)質(zhì)課評選。此項評比活動每年舉行一次。
2、體音美教師專業(yè)技能培訓
每年暑假用一周到十天的時間，由體衛(wèi)藝工作站對體音美教師進行專業(yè)技能培訓，發(fā)揮教學能手、骨干教師的引領(lǐng)作用，促進兼職教師專業(yè)化，專職教師技能化。
3、體、音、美教師專業(yè)技能比武
內(nèi)容：①體育教師：田徑、球類、操類、個人特長。
�、谝魳方處煟焊璩�、舞蹈（或唱游）、自彈自唱、個人特長。
③美術(shù)教師：國畫（或西畫）、手工制作、軟筆書法、個人特長。
方式：采取比賽的方式評出一、二、三等予以獎勵。
4廣播操、健身操、校園集體舞比賽
廣播操、健美操、校園集體舞比賽每年一次，中學、小學、城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分組進行，根據(jù)學校體育課堂教學實際，分組設(shè)立不同的比賽項目，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各學校、民辦學校可根據(jù)自己的實際選擇參賽項目。
5、“紅五月合唱節(jié)”活動
每年五月，舉行合唱節(jié)活動，中學生、小學生、教師分組進行，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直學校為單位組成合唱團參加，縣城區(qū)有條件的公辦、民辦學校也可以學校為單位組成合唱團參加。
6、校園課外文體活動
堅持“藝體并舉，三位一體，整體優(yōu)化，全面普及”的原則，廣泛開展“三團”（合唱團、舞蹈團、樂團）、“三類”（文藝類、美術(shù)類、體育類）活動。積極開展興趣小組的活動。做到活動有明確的計劃
，實施有具體的方案，組織有專門的教師，過程有清晰的記錄，每月有上報的信息，每學期有詳實的總結(jié)。爭取使每個學生在九年義務(wù)教育階段達到掌握兩項健身技能和一項藝術(shù)技能的目標。
7、學校體、衛(wèi)、藝工作督導檢查
�、� 開課情況：開足開齊體衛(wèi)藝教育課，達到五固定——固定時間、固定課程、固定教師、固定教材、固定教案。
�、� 教師配備：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、中心初中、縣城區(qū)各學校要配齊體、衛(wèi)、藝教師，專兼職均可。
�、� 活動開展：學校建有“三團”，開展“三類”興趣小組活動�；顒佑媱澝鞔_，實施方案切實可行、興趣小組有專門輔導教師，活動記錄齊全，信息上報及時。
�、� 器材保管：按國家和地方課程計劃，合理有效地利用好現(xiàn)有的體音美教學器材，鼓勵教師自制教具，做好美術(shù)、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查制度，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室器材的清點、登記工作。
⑤ 校園文化建設(shè)：堅持辦好校園廣播站、校園文學社、校園黑板報、�？蟆⒅男畔�、心理咨詢站等校園文化陣地，建設(shè)美麗校園、和諧校園。
四、工作措施
1、加強領(lǐng)導、健全制度
全縣各級各類學校要加強對學校體衛(wèi)藝工作的`領(lǐng)導，把體衛(wèi)藝活動開展列入學�？傮w規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各學校要成立體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導小組，明確一名副校長專抓。建立健全學校體音美活動的各項工作制度、活動計劃、輔導措施，做到有組織、有領(lǐng)導、有目標、有計劃、有措施、有落實，引導活動在全縣健康蓬勃的開展。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用
開足開齊、上好體音美衛(wèi)課，加強在職體音美教師的專業(yè)技能培訓和新教材、新課標教學研討，提高在職教師的業(yè)務(wù)水平。堅持面向基層、面向農(nóng)村，開展送教下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用。加強崗位培訓、校本培訓，使兼職的非專業(yè)教師盡快勝任教學。堅持以教師為主導、學生為主體，開展多種形式的才藝展演、技能比賽、業(yè)務(wù)比武等活動，以比賽促活動，以活動促教學，努力培養(yǎng)全面發(fā)展、健康向上、有個性、有特長的一代新人。
3、引入考評獎懲機制
加強對學校體衛(wèi)藝工作的督導和檢查，將此項工作列入學校目標管理，并列入學校年終工作總評。體衛(wèi)藝工作站將把全年開展的各項體衛(wèi)藝教育教學活動、評比競賽作為主要內(nèi)容，對各鄉(xiāng)、校進行量化考評。每項活動滿分10分，按要求參加得5分，獲一等獎或組織獎10分，二等獎8分，三等獎7分，優(yōu)勝獎6分，不參加0分，沒按要求參加酌情扣分，獲省獎每項加3分，或市獎每項加2分，各鄉(xiāng)校有自主開展的創(chuàng)造性活動可酌情加分。將全年活動累計總得分排列名次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校前5名，縣直學校前5名予以表彰，并以此作為體衛(wèi)藝工作參與年終綜合考評的主要依據(jù)，上報局黨組。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想：
依據(jù)學校的總體規(guī)劃與區(qū)教科室工作目標，結(jié)合本校實際，充分落實貫徹學習“杜郎口”教育經(jīng)驗，加強教科與教研的有效整合，注重研究實效，提高研究能力，擴大研究影響力。
二、具體工作：
（一）拓展思路、用足資源、擴大課程影響力。
1、依托兩大主題節(jié)，拓展綜合實踐活動課程資源
民俗文化節(jié)結(jié)合研究常州風情民俗
科藝節(jié)結(jié)合研究手工藝制作
2、用好校外活動基地，輻射課程研究成果
繼續(xù)做好梳篦與運河五號兩個地主的綜合實踐活動基地的掛牌，通過任課教師自主組織任教年級學生進入基地安排相關(guān)研究活動，以實現(xiàn)基地研究的真正價值。
借助水鄉(xiāng)之旅課程內(nèi)容的獨特性，挖掘常州水產(chǎn)養(yǎng)殖資源，達到書本知識與實踐探索的有機結(jié)合。
密切關(guān)注報紙新聞信息，為擴大我校綜合實踐社會影響力作準備。
2、匯編課程教材，實現(xiàn)課程資源多元化。
原先的《走進常州》生本教材，內(nèi)容深奧，趣味性不強，本學期在老師教學之余要求任課
（二）立足教研，深入實際，開創(chuàng)科研新路。
1、加強中心組成員的培訓工作，促進課題研究出成果出成效
本學期教研與科研結(jié)合，并設(shè)置了一名教研副組長從事課題研究的引領(lǐng)與組織工作。加強教研副組長的責任意識，借助每月二次的中心組成員培訓活動，提升課題成員的科研能力，并將研究方向與具體措施輻射至整個教研組。
2、人人參與小課題研究，以實現(xiàn)課堂與論文撰寫的雙向突破。
以作文課題、作業(yè)設(shè)計課題與德育課題為導向，從三大課題研究中分列出適合自己的.小課題靈活機動地將研究貫徹于日常教學。
聘請兄弟學校的教科研優(yōu)秀人員，來校參與教師小課題的開題與評審論證，以切實提升教師研究能力。
3、以教海探航為契機，推廣研究成果。
一年一度的教海探航是教師發(fā)展的平臺也是機遇，本學期將組織四十周歲以下的教師圍繞幾個研究課題進行相應(yīng)內(nèi)容的撰寫。/并利用校級評比、專家指導、論文年會交流的方式，促使教師教科研能力的提高。
三、行事歷
二月份：
1、制定學校教科研工作計劃。
2、制定教研副組長工作職責。
3、完成教師教科研手冊的設(shè)計與制作。
4、積極籌備市“十二五”課題的申報工作。
5、督促完成校教師小課題方案。
三月份：
1、省作業(yè)課題中心組成員培訓會及大組交流展示活動。
2、完成第二屆校園民俗節(jié)活動方案并啟動。
3、校教海探航論文評比。
4、組織論文年會暨培訓會。
5、校級教師小課題開題活動。
6、參加區(qū)教科室主任培訓會。
四月份：
1、組織第二屆校園民俗節(jié)活動。
2、完成市“十二五”課題申報備案工作。
3、省作業(yè)課題中心組成員培訓活動及大組交流展示活動。
4、完成區(qū)教海探航論文申報工作。
五月份：
1、對校級教師小課題進行中期評估。
2、省作業(yè)課題中心組成員培訓活動及大組交流展示活動。
3、綜合實踐活動課程教材編寫籌備會。
六月份：
1、教師小課題結(jié)題活動。
2、教科工作總結(jié)。
3、編寫綜合實踐活動課程教材。
4、省作業(yè)課題中心組成員培訓活動及大組交流展示活動。
5、課題研究總結(jié)。
小學工作計劃 篇7
一、指導思想：
以學校教研工作計劃和市小學英語工作計劃為指導，改進教學方法，加強教學研究，為順利完成教學任務(wù)，更好地開展教學工作，英語組內(nèi)各個成員將以素質(zhì)教育為教學宗旨，以激發(fā)學生學習英語的興趣為前提，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習英語打下基礎(chǔ)。
二、工作重點：
1、認真學習和領(lǐng)會新的課程標準，扎實開展研究活動，優(yōu)化教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。
2、通過集體備課，提高課堂教學的質(zhì)量，促進新課程標準的實施。
3、改革評價制度要求，建立促進學生發(fā)展、教師提高、學校課程實施的評價體系。
三、工作措施：
1、固定時間、地點、人員：以教研組為單位，固定每周一次（每周四下午第三課）在辦公室進行集體備課，備課組長做好考勤記錄。
2、固定每次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學初組織一次全科性集體備課，主要討論本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好本學科集體備課計劃。各年級根據(jù)學科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的.性、針對性、實效性。 集體備課時，主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家有備而來，發(fā)言踴躍，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。
3、安排人員整理：每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責把備課內(nèi)容整理好后在本周星期五前分發(fā)給教師，以便老師們參考、設(shè)計下周的教案。
4、結(jié)合本班實際修改：各教師領(lǐng)到資料后，必須根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。
5、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感。
6、安排組內(nèi)研討課：組內(nèi)老師互聽課，認真做好記錄，并及時評課，進行教后反思。
小學工作計劃 篇8
一、指導思想：
以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規(guī)管理，認真落實中心校工作要點，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極實施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象。
二、工作總體目標與要求：
1、貫穿一個主題：提高教育教學質(zhì)量，爭當質(zhì)量排頭兵。
2、體現(xiàn)兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣。
3、促進三個提高：
�、磐ㄟ^養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，切實提高學生的綜合素質(zhì)。
�、仆ㄟ^扎實有效的教學教研活動，提高教師的教學水平，促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。
⑶通過內(nèi)抓教學質(zhì)量，外樹學校形象，提高學校的知名度。
4、落實四項工作：
⑴學校管理規(guī)范化。
�、菩１狙行蓿岣呓處熕刭|(zhì)。
�、翘岣呓虒W質(zhì)量。
�、戎匾晫W生各種習慣的養(yǎng)成。
三、主要工作及措施：
（一）德育工作
德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。
1、構(gòu)建德育工作機制。做到四有（有領(lǐng)導小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題），四堅持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細則》綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任隊伍工作在德育中的'主渠道作用，建立班主任工作考評機制。
2、開展“爭當文明小學生”活動，各班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進行道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。
3、利用周一升旗時間，進行國旗下教育活動（講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號）。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。
�、艑W校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。
�、平Y(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學生進行敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。
�、鞘�、元旦進行豐富多彩的慶�；顒印�
5、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動，通過行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領(lǐng)導小組、值周教師進行檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學生插小紅旗。
6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、教師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報。
7、做好校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創(chuàng)建文化校園。
（二）規(guī)范管理，完善管理體制，向管理要質(zhì)量。
1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。
2、加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。
3、教學常規(guī)管理由教導處負責，做好記錄。
4、對教師的教學質(zhì)量推行目標責任制管理。
5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的基礎(chǔ)上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使部分學生具有一定特長。
（三）、加強教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實行目標責任制，分解到教師，責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，強化培養(yǎng)。⑶做好學生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。
2、強化教學常規(guī)管理。
�、艊腊褌湔n關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。
�、茋腊颜n堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教，學生會學，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學習“洋思”經(jīng)驗，創(chuàng)新教學形式，高年級做到“三個一”，即學生自學占三分之一，教師指導占三分之一，學生練習占三分之一；低年級嘗試興趣教學方法。
�、菄腊呀虒W質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。
�、葒腊褜W困生、尖優(yōu)生輔導關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差計劃，制定“三清”幫教輔導計劃，實行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按計劃進行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學，提高“創(chuàng)新”意識，大力倡導自主、合作、探究教學方式，把課堂變成學堂，師生互動、生生互動，研究高效率的課堂教學模式。大膽嘗試教研教改，堅持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實到位，向課堂教學實用性、實效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。
4、加強學生學習過程管理，做好每次考試的分析；教學過程重點在使學生主動學習，轉(zhuǎn)變舊的學習觀、學生觀、學習方式、質(zhì)量觀，加強特長教育，開展第二課堂，組織各種活動，實現(xiàn)基礎(chǔ)牢、智能高、品質(zhì)好、有特長的“合格（優(yōu)秀）+特長”教育模式，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、重視學生學習習慣養(yǎng)成，開展低年級寫字比賽、高年級作文教學比賽，提高學生寫字作文質(zhì)量。
（四）積極開展校本研修，提高教師素質(zhì)。
1、積極開展校本研修工作，組織教師學習教育理論，記好報告冊，寫好教育敘事、自評自結(jié)、教學成果。
2、開展好校級教研活動，做好三位一體、教研組工作，落實活動時間、中心發(fā)言人、教研課題。
3、開展“賽課活動”，培養(yǎng)骨干教師。
（五）做好后勤工作，抓好安全管理。
1、加強安全管理，樹立“預(yù)防為主，安全第一”的安全意識：⑴落實安全檢查制度。⑵加強安全教育。⑶落實相關(guān)責任制。⑷整理好安全檔案。
2、做好后勤工作，建好基本表冊，管好校產(chǎn)，精打細算過日子。
3、做好“兩免一補”和危改項目相關(guān)工作。
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