[經(jīng)典]工作計劃8篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　上半年我們小學組主要圍繞踐行課程標準，改進教研方法，立足服務(wù)職能，提升教學質(zhì)量開展工作。主要做了這樣幾件事：

　　一、開展新課標、新思維、新課堂教學研討活動

　　為引導老師認真研讀20xx修訂版課標，踐行課標精神，我們于20xx年9月——20xx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來、全員互動結(jié)合起來，收到較好的效果。

　　二、開展校、鎮(zhèn)、縣、市三級荷韻杯教學競賽活動

　　為推動廣大一線教師在教學中踐行課程標準，強化課標意識，真正用課標引領(lǐng)教學，我們于今年三至五月份在全縣范圍開展語數(shù)英學科荷韻杯教學競賽活動。本次競賽分四個層級，從學校開始賽起，再到鎮(zhèn)級，最后選出最優(yōu)秀的選手參加縣級競賽，縣競賽一等獎第一名選手參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。通過層層選拔，今年全縣共有60名選手參加了縣競賽。我們在此基礎(chǔ)上，推行出4名教師參加市競賽。

　　三、改進教研方法，開展同類學�，F(xiàn)場幫扶活動

　　隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進一步完善，小學質(zhì)量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學校，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學校也進行幫扶，但收效不大。這學期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達地區(qū)的先進做法，采取同類學�，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校（同是中心小學或同時村級學校），在這兩所學校中，隨機選擇同一年級，同一學科，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因。因為是同類學校，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結(jié)果心服口服，也愿意進行改進。

　　本學期，我們先后進行了小官莊黃塍小官莊魯垛白田望直港現(xiàn)場幫扶。

　　此外，為規(guī)范教學流程，我們還對西安豐中心小學、葉挺橋小學進行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學管理等為主要內(nèi)容的教學視導活動，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。

　　四、開展月度教材疏通活動

　　從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，許多中老年老師對教材這一關(guān)就沒有過，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考。雖然我們有三天的時期培訓，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的'，要結(jié)合教學定期對老師進行教材培訓活動。為此，本學期，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理，每個月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓。月度教材梳理后，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù)。

　　五、開展月度知識點過關(guān)活動

　　質(zhì)量監(jiān)測表明，學生相應(yīng)的點并未得到落實，如監(jiān)測中學生普遍的計算錯誤，學生普遍的書寫馬虎等，這些本應(yīng)在相應(yīng)年段得到落實的知識點并未得到落實。為此，我們根據(jù)監(jiān)測的情況開展月度知識點過關(guān)。每月的月底將月度過關(guān)的方案或試卷下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由小學組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行實施�？梢赃@樣說，以語文學科為例，本學期全縣所有的小學生均經(jīng)歷了課文朗讀（背誦）、字詞書寫（含默寫）、作文過關(guān)等三項技能訓練。這樣的強基訓練，對學生素養(yǎng)的形成有較大的作用。今年質(zhì)量監(jiān)測，全縣小學生的書寫就有了明顯的進步。

　　六、積極推進閱讀工程，全縣超前開展每周一詩誦讀活動

　　新課標倡導開展課外閱讀，縣每天閱讀一小時亦倡導有效開展閱讀活動，為有效落實課標要求和縣精神，在經(jīng)典閱讀和國學誦讀的基礎(chǔ)上，我們今年開學第一周就在實小開展每周一詩推薦活動，我們以實小為基地，將一至六年級每周誦讀的二十首詩進行一一挑選，形成紙質(zhì)材料，并總結(jié)實小開展晨誦的經(jīng)驗，對每周一詩誦讀的篇目，思想?yún)R報專題誦讀的形式、誦讀的時間進行了明確的要求。今年六月，我們收到市閱讀工程推進材料，材料上要求開展每周一詩的讀誦，顯然，我們這一工作已遠遠走在了市前面。

　　七、開展有效的質(zhì)量監(jiān)測

　　根據(jù)質(zhì)量指導委員會的要求，今年六月，對全縣三綜五英、六語、六數(shù)進行了質(zhì)量監(jiān)測。教研室承擔的是試卷的編制、印刷、試卷的批閱、成績的統(tǒng)計與分析。今年這項工作，已順利完成，未聽到任何不良反響。

　　此外，我們還對全縣其他年級的期末監(jiān)測提供監(jiān)測樣卷，試卷質(zhì)量較好，很好地體現(xiàn)課標精神，精心的服務(wù)得到廣大師生的肯定。

　　下半年主要工作及舉措

　　一、聚焦課堂，提高教師課堂實施水平。

　　1、構(gòu)建月度知識點梳理制度。

　　2、構(gòu)建常態(tài)的教學競賽機制。

　　3、進一步完善體現(xiàn)基礎(chǔ)性、主體性、實效性的有效課堂評估標準，組織好新一輪有效課堂達標驗收活動，以評估促落實。

　　二、關(guān)注學生，強化習慣與方法，開展月主題達標活動

　　1、關(guān)注學生的習慣養(yǎng)成與方法指導

　　2、開展主題達標

　　3、強化學困生幫扶

　　三、利用城區(qū)學校的優(yōu)質(zhì)資源，加大示范引領(lǐng)的力度

　　四、加強師資培訓，優(yōu)化隊伍建設(shè)

　　五、定期或不定期開展質(zhì)量監(jiān)測，幫助學校有效調(diào)控

　　1、構(gòu)建畢業(yè)年級目標達成考核機制

　　2、構(gòu)建非畢業(yè)年級隨機監(jiān)測機制

　　3、構(gòu)建全面質(zhì)量考核機制

工作計劃 篇2

　　一、工作措施 為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，全體高三師生都要振奮精神，真抓實干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。

　　（一）、思想工作

　　1、班風、學風建設(shè) 良好的班風，學風是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風、學風建設(shè)。應(yīng)加強對學生的正確引導，充分發(fā)揮學生干部和優(yōu)秀學生的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風、學風建設(shè)。 良好的班風要求： 樹正氣，以講政治、講紀律、講學習為德；以關(guān)心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風正，顯得朝氣蓬勃。 良好的學風要求： 有理想，能夠持之以恒的努力學習；有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鉆研學習，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個班集體學習風氣濃，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

　　2、班主任工作 班主任是一個班的領(lǐng)路人，班主任的工作直接相關(guān)一個班的班風、學風建設(shè)，至關(guān)重要。 班主任的工作做到“五要”： 班主任要深入教室、寢室、操場等學生生活學習的地方，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實搞好班風 班主任要善于做學生的思想工作，每學期至少找每個學生談話一次，對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”。 班主任要關(guān)心學生身心健康，切實幫助學生解決思想、學習和生活上的困難。 班主任要適當組織主題班會，周末晚會等人人參與的豐富多彩的校園生活，調(diào)適學生的心身。（每周至少一次） 班主任要帶領(lǐng)全班同學進行課外體育鍛煉（每周二次，每次半小時），增強學生的體質(zhì)，消除學生大腦的疲勞。

　　3、科任老師配合教育 全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學“六認真”的同時，要善于觀察、分析學生的.狀況，通過學生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績等問題的表象，分析、把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導；切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭。

　　4、健康心理、健全人格培養(yǎng) 學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，根據(jù)中學生的心理特點，有針對性地進行有關(guān)心理培訓和心理疏導。 開設(shè)心理咨詢室，請大學心理學畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢教師。 開展“對‘逆反心理’的認識和修正策略的教育”。 開設(shè)“克服心理焦慮、增強心理承受能力”的專題講座（第五期半期后） 開設(shè)考試“應(yīng)考策略”的專題講座（“一摸”前） 開設(shè)“人際關(guān)系談”專題講座（第六學期初） 開設(shè)“科學用腦，提高學習效率”專題講座（第五期半期前） 開設(shè)“如何填好高考志愿”的專題講座。

　　5、學生身理的調(diào)適 學校為學生提供良好的生活條件，保證學生的飲食、住宿的安全和舒適。 家長為高三學生提供經(jīng)濟保障，適應(yīng)改善高三學生的伙食 學生要積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，調(diào)適身心，消除大腦疲勞。 全體教職工均應(yīng)關(guān)心學生的生活和健康，為學生提供必要的幫助和指導。

　　6、家長座談會： 學校要積極尋求社會、家庭對學生教育培養(yǎng)的支持，高三擬開三次家長座談會。 第五期半期后家長座談會，讓家長明確對高三學生的教育和管理的特點及方法，明確子女升學應(yīng)奮斗的方向，教育家長鼓勵子女升大學，為子女提供精神鼓勵和經(jīng)濟保障。 第六學期初（第五期一摸考試后）家長座談會，進一步明確抓保對象，了解學生狀況，積極配合老師給學生添活力，增措施促效果。 第六學期高考填志愿前家長座談會，指導家長明確對填高考志愿的認識，讓學生填好高考志愿。

　　二、教學工作 思想工作的落腳點是搞好教學工作，大面積提高教學質(zhì)量。搞好教學工作的重點，是完成目標任務(wù)的關(guān)鍵。因此，我們要有切實可行的措施，抓好教學工作。

　　1、時間安排 整個高三年級各科在第五學期半期前結(jié)束新課，半期后進入全面系統(tǒng)復習階段。 各科訂出切實可行的復習計劃；在時間安排上要留有余地。 為了有針對性地搞好復習教學，教師在解答近十年的高考題的基礎(chǔ)上，在第五學期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題。

　　2、做好“六認真”工作 教師要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講”六認真。 教師要有具體、規(guī)范的備課本。 要備好、上好復習課、練習課、評講課。復習課要注重知識的條理、系統(tǒng)化。練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設(shè)計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣，對錯得多的題詳講，不平均分布力氣，不管學生是否能做均講一遍；對典型的錯誤要進行個案分析；要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，這個題就是這個答案、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評；要作“試題評講”，對試題特點，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹；對錯誤多的題類，要重新設(shè)計針對性訓練 作業(yè)要批改，幾盡力全批全改。要有錯題本。做好學生錯題記載，以便評講或重新設(shè)計針對性訓練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒有針對性，無法提高效率。 輔導要落實到位，要定出“輔導對象，輔導時間，輔導內(nèi)容”。加以落實，并做好“輔導對象、時間、內(nèi)容、效果”記載。 檢測要認真組織，嚴格監(jiān)考，認真閱卷和評析。 要進行仿真性考試和訓練，要鍛煉學生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算機的準確性；特別要鍛煉學生讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系，解好綜合題的能力和“韌性”。 半期考試后開始組織月考。師生均應(yīng)把月考和三次模擬考試當作高考來對待進行心理素質(zhì)、應(yīng)考策略等全方位的鍛煉。

工作計劃 篇3

　　第一條 為加強衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部審計工作，建立健全各單位內(nèi)部審計制度，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，規(guī)范收支管理，促進衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國審計法》和《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)具體情況，制定本規(guī)定，醫(yī)院內(nèi)部審計工作計劃。

　　第二條 衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部審計是指衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部審計機構(gòu)和審計人員，對本單位及所屬機構(gòu)的財務(wù)收支、經(jīng)濟活動的真實、合法性進行獨立監(jiān)督審核的行為。

　　第三條 本規(guī)定適用于縣級以上衛(wèi)生行政部門和各類國有衛(wèi)生企業(yè)、事業(yè)單位以及其他衛(wèi)生單位(以下簡稱各部門、各單位)。

　　第四條 內(nèi)部審計機構(gòu)及內(nèi)部審計人員在本部門、本單位主要負責人領(lǐng)導下，依照國家法律、法規(guī)以及本規(guī)定開展審計工作。單位主要負責人要加強對內(nèi)部審計工作的領(lǐng)導，定期聽取匯報，研究部署工作，及時批復年度內(nèi)部審計工作計劃、審計報告，并督促有關(guān)部門、單位落實審計意見，保證內(nèi)部審計人員依法行使職權(quán)。

　　第五條 各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)按照國家法律、法規(guī)的規(guī)定，設(shè)置內(nèi)部審計機構(gòu)，配備審計人員，開展審計工作。年收入3000萬元以上或擁有300張病床以上的醫(yī)療機構(gòu)、年收入20xx萬元以上或所屬單位多的企業(yè)、事業(yè)單位，應(yīng)當設(shè)置獨立的內(nèi)部審計機構(gòu)，配備專職審計人員。其他衛(wèi)生企業(yè)、事業(yè)單位可以根據(jù)需要，設(shè)置獨立的內(nèi)部審計機構(gòu)，配備專職審計人員，也可以授權(quán)本單位其他機構(gòu)履行審計職責，配備專職或者兼職審計人員。

　　第六條 內(nèi)部審計人員應(yīng)當具有審計、會計、經(jīng)濟管理、工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。內(nèi)部審計人員實行崗位資格準入和后續(xù)教育制度，各單位應(yīng)當予以支持和保障。

　　第七條 內(nèi)部審計機構(gòu)負責人必須具備中級以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱或5年以上的.審計、會計工作經(jīng)歷。內(nèi)部審計機構(gòu)負責人任免應(yīng)征求上級主管內(nèi)部審計機構(gòu)的意見，并按干部管理權(quán)限任免。

　　第八條 內(nèi)部審計人員辦理審計事項，應(yīng)當嚴格遵守內(nèi)部審計準則和內(nèi)部審計人員職業(yè)道德規(guī)范，依法審計，忠于職守，做到獨立、客觀、公正、保密。內(nèi)部審計人員與被審計單位或者審計事項有利害關(guān)系的，應(yīng)當回避。任何組織和個人不得干預內(nèi)部審計工作。

　　第九條 部門和單位應(yīng)當支持內(nèi)部審計工作，及時解決工作中存在的問題，保護內(nèi)部審計人員依法履行職責，保證內(nèi)部審計開展工作和培訓所必需的經(jīng)費。

　　第十條 衛(wèi)生部內(nèi)部審計機構(gòu)負責指導和監(jiān)督全國衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部審計工作，并對部屬(管)單位組織實施內(nèi)部審計。地方各級衛(wèi)生行政部門內(nèi)部審計機構(gòu)負責指導和監(jiān)督本地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部審計工作，并對所屬(管)單位實施內(nèi)部審計。各類衛(wèi)生單位的內(nèi)部審計機構(gòu)負責本單位的內(nèi)部審計工作，并對所屬機構(gòu)進行審計和業(yè)務(wù)指導、監(jiān)督。各部門、各單位內(nèi)部審計機構(gòu)接受國家審計機關(guān)的指導和監(jiān)督。

　　第十一條 衛(wèi)生行政部門內(nèi)部審計機構(gòu)對本系統(tǒng)內(nèi)部審計業(yè)務(wù)指導和監(jiān)督的主要職責是：

　　(一)按照國家法律和法規(guī)，制定內(nèi)部審計制度規(guī)定及工作規(guī)范;

　　(二)指導和監(jiān)督有關(guān)部門、單位建立健全內(nèi)部審計機構(gòu)，配備內(nèi)部審計人員，按規(guī)定開展內(nèi)部審計工作;

　　(三)制定內(nèi)部審計工作計劃，組織行業(yè)內(nèi)部審計及審計調(diào)查活動;

　　(四)組織審計業(yè)務(wù)培訓，開展審計工作研究，交流審計工作經(jīng)驗，表彰內(nèi)部審計先進單位和個人，工作計劃《醫(yī)院內(nèi)部審計工作計劃》

　　第十二條 內(nèi)部審計機構(gòu)履行下列職責：

　　(一)擬定內(nèi)部審計規(guī)章 制度;

　　(二)審計預算的執(zhí)行和決算;

　　(三)審計財務(wù)收支及有關(guān)經(jīng)濟活動;

　　(四)按照干部管理權(quán)限開展有關(guān)領(lǐng)導人員的任期經(jīng)濟責任審計;

　　(五)審計基本建設(shè)投資、修繕工程項目;

　　(六)審計衛(wèi)生、科研、教育和各類援助等專項經(jīng)費的管理和使用;

　　(七)開展固定資產(chǎn)購置和使用、藥品和醫(yī)用耗材購銷、醫(yī)療服務(wù)價格執(zhí)行情況、對外投資、工資分配等專項審計調(diào)查工作;

　　(八)審計經(jīng)濟管理和效益情況;

　　(九)審計內(nèi)部有關(guān)管理制度的落實;

　　(十)其他審計事項。

　　第十三條 內(nèi)部審計機構(gòu)每年應(yīng)當向本部門、本單位主要負責人提交工作報告。

　　第十四條 內(nèi)部審計機構(gòu)對審計工作中的重大事項，應(yīng)及時向上級主管部門內(nèi)部審計機構(gòu)報告。

　　第十五條 內(nèi)部審計機構(gòu)根據(jù)審計業(yè)務(wù)的需要，報經(jīng)所在部門、單位主要負責人批準，可委托具有相應(yīng)資質(zhì)的社會中介機構(gòu)進行審計，并檢查監(jiān)督審計業(yè)務(wù)質(zhì)量。

　　第十六條 內(nèi)部審計機構(gòu)在審計工作中應(yīng)加強與外部審計的溝通與合作。

　　第十七條 內(nèi)部審計機構(gòu)在履行審計職責時，具有下列權(quán)限：

　　(一)要求被審計單位按時報送財務(wù)預算、財務(wù)決算、會計報表及有關(guān)文件、資料;

　　(二)參加本單位基建、設(shè)備購置、財務(wù)、對外投資等相關(guān)會議，主持召開與審計事項有關(guān)的會議;

　　(三)參與研究制定有關(guān)規(guī)章 制度;

　　(四)審核會計憑證、賬簿、報表，現(xiàn)場勘察實物;

　　(五)檢查計算機系統(tǒng)有關(guān)電子數(shù)據(jù)和資料;

　　(六)對與審計有關(guān)的問題向被審計單位和個人進行調(diào)查，并取得證明材料;

　　(七)對嚴重違反財經(jīng)法規(guī)、嚴重損失浪費的行為，做出臨時制止決定;

　　(八)經(jīng)本部門、本單位主要負責人批準，對可能轉(zhuǎn)移、隱匿、篡改、毀棄會計憑證、會計賬簿、會計報表以及與經(jīng)濟活動有關(guān)的資料，予以暫時封存;

　　(九)根據(jù)審計結(jié)果，提出糾正、處理違反財經(jīng)法規(guī)行為、改進管理、提高效益的建議;

　　(十)對模范遵守財經(jīng)法規(guī)的被審計單位和人員，提出表彰建議;對違法違規(guī)和造成損失浪費的被審計單位和人員，提出通報批評或者追究責任的建議。

　　第十八條 本部門、本單位在管理權(quán)限范圍內(nèi)，授予內(nèi)部審計機構(gòu)必要的處理、處罰權(quán)。

　　第十九條 內(nèi)部審計工作的主要程序：

　　(一)根據(jù)本部門、本單位的具體情況，擬定審計項目計劃，報經(jīng)單位主要負責人批準后實施;

　　(二)內(nèi)部審計機構(gòu)實施審計前，應(yīng)編制審計工作方案，組成審計組，并提前3日以書面形式通知被審計單位;被審計單位應(yīng)配合審計工作，提供必要的工作條 件;

　　(三)審計組對審計事項實施審計，應(yīng)取得審計證據(jù)，編制審計工作底稿，由被審計單位相關(guān)人員簽字確認;

　　(四)審計組對審計事項實施審計后，編制審計報告，并征求被審計對象的意見。被審計對象在收到審計報告之日起10個工作日內(nèi)，提出書面反饋意見，送交審計組;

　　(五)內(nèi)部審計機構(gòu)對審計組提交的審計報告進行審核后，報本部門、本單位主要負責人審批下達被審計單位，被審計單位應(yīng)當執(zhí)行;

　　(六)內(nèi)部審計機構(gòu)應(yīng)督促被審計單位在規(guī)定的期限內(nèi)落實審計意見，并書面報告執(zhí)行結(jié)果;

　　(七)內(nèi)部審計機構(gòu)應(yīng)對必要的項目實施后續(xù)審計。

　　第二十條 內(nèi)部審計機構(gòu)對辦理的審計事項，應(yīng)當建立完整的審計檔案，并按照有關(guān)規(guī)定保存。

　　第二十一條 對審計工作成效顯著的內(nèi)部審計機構(gòu)和履行職責、忠于職守、堅持原則、做出突出成績的內(nèi)部審計人員，所在單位和上級主管部門應(yīng)給予精神或者物質(zhì)獎勵;對不履行審計職責的內(nèi)部審計人員，由所在單位給予批評;對濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守、泄露秘密的內(nèi)部審計人員，所在單位和上級主管部門依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　　第二十二條 對拒絕或者不配合內(nèi)部審計工作、拒絕提供或者提供虛假資料、拒不執(zhí)行審計意見以及打擊報復內(nèi)部審計人員的單位和人員，各部門、各單位主要負責人應(yīng)當及時做出嚴肅處理。

　　第二十三條 各部門、各單位可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合實際情況制定具體規(guī)定或?qū)嵤┺k法，并報上級內(nèi)部審計機構(gòu)備案。

　　第二十四條 本規(guī)定由衛(wèi)生部負責解釋。

　　第二十五條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

工作計劃 篇4

　　我于5月上旬分配到增值業(yè)務(wù)部工作，在這一個多月的時間里面，通過領(lǐng)導和同事對我的指點和幫助，使得我已經(jīng)融入到這個環(huán)境中來。部門領(lǐng)導分配給我如下工作任務(wù)：121項目產(chǎn)品管理員（全年收入62萬元）、設(shè)備維護管理（160坐席的維護、其它設(shè)備）、電話錄音機產(chǎn)品管理員。感謝領(lǐng)導對我的信任，交付給我這樣的工作任務(wù)。下面我來談?wù)勎业南掳肽旯ぷ饔媱?/p>

　　，談?wù)勅绾瓮瓿勺约寒a(chǎn)品的年度工作目標。12121天氣預報這個產(chǎn)品的收入指標是62萬元。1－5月完成收入約30萬，完成任務(wù)的48％，具體收入情況如下表：

　　由表可見從2月份開始產(chǎn)品的收入開始呈現(xiàn)穩(wěn)定。穩(wěn)定在6萬以上。如果能夠按照這個態(tài)勢發(fā)展下去，完成任務(wù)不成問題并且可以超額完成9％。所以我下半年的工作思路是保持12121產(chǎn)品目前的收入。爭取后7個月每月收入仍然穩(wěn)定在6萬元。按照目前的工作方式方法進行下去。做好每個月的經(jīng)營分析，加強與氣象局的渠道合作，研究制定新的節(jié)目內(nèi)容。找出特定用戶群體制定針對性營銷方案。只要按照這樣的思路肯定能夠完成任務(wù)，并爭取盡量多超額完成任務(wù)，減輕其它產(chǎn)品收入負擔。

　　電話錄音機這個產(chǎn)品沒有收入考核指標。在下半年的工作里面不能因為沒有考核指標就不去關(guān)注他。我需要做的工作還是很多的。第一、維護電話錄音機系統(tǒng)正常、穩(wěn)定的工作。每天要登陸服務(wù)器檢查有沒有異常；殺毒軟件按時升級；提取話單能否正常，這些細致的事情看起來是很小的，但需要天天堅持。

　　第二、研究每日提取的話單，分析話單量、使用情況。做到心中有數(shù)。

　　設(shè)備維護管理這一方面目前我所掌握的技術(shù)還是相當匱乏的，在下半年的工作中，我要講工作重點放在維護管理這個方面中去。具體的實施計劃是這樣的，首先在簽訂師徒協(xié)議之后按照哈師父為我制定的學習計劃認真學習，按照規(guī)定的時間順利出師。出師后好160臺席、多方通話、信息電話這幾個項目的系統(tǒng)維護工作。在設(shè)備使用過程中確保零障礙，在工作之中遇到突發(fā)障礙要做到隨叫隨到，在最短的時間內(nèi)修復障礙，將因設(shè)備問題帶來的損失降到最低。其次，不能因為學會一點簡單的技術(shù)而飄飄然，要謙遜虛心的'多聽哈師父的教導，多跟哈師父學習技術(shù)，系統(tǒng)維護是個涉及面很廣的工作。需要了解很多專業(yè)知識包括各個方面的軟件、硬件知識。因此，在下半年的工作中，我要加強關(guān)于這些方面的學習，自己要多去了解，不懂的請教哈師父，力爭在系統(tǒng)維護這方面可以獨擋一面。同時，設(shè)備維護也是個需要責任心很強的崗位，在這個工作當中，容不得半點馬虎，在今后的工作中我要加強工作責任心，改掉粗心大意這個毛病，

　　以上就是我針對我所負責的一些產(chǎn)品、項目的下班年工作計劃。總的總結(jié)起來是這樣：重點學習維護，保持12121，關(guān)注電話錄音機。

　　當然，部門其它我不熟悉的產(chǎn)品我也會在下半年熟悉起來，做到一專多能，復合型員工，哪里需要就能往哪里頂。

工作計劃 篇5

　　1、熱身運動

　　大約10分鐘，可以使得身體微微出汗就可以了。

　　隨意選擇：跑步機、橢圓機、臺階器、單車等

　　2、力量運動

　　星期一，目標肌肉：胸，動作：平板杠鈴臥推4組x8個、上斜啞鈴臥推4組x10個、平板啞鈴飛鳥：4組x12個、蝴蝶夾胸：4組x10個、器械飛鳥：4組x8個

　　星期二，目標肌肉：背，動作：高位下拉5組x10個、俯身杠鈴劃船5組x10個、單臂啞鈴劃船：4組x10個、直臂下壓：3組x10個、山羊挺身：3組x20個

　　星期三，目標肌肉：肩，動作：杠鈴頸前推舉4組x8個、單臂啞鈴側(cè)平舉3組x8個、俯身飛鳥：4組x8個、單臂啞鈴前平舉：3組x8個、斜板俯身啞鈴后揚：5組x12個

　　星期四，目標肌肉：肱二

　　肱三，動作：啞鈴交替彎舉4組x8個、集中彎舉4組x8個、斜板彎舉3組x10個、窄距臥推4組x8個、反手頸后臂屈伸4組x8個、拉力器單臂下拉3組x10個

　　星期五，目標肌肉：腿，動作：自由深蹲4組x10個、45度倒蹬3組x10個、器械股二彎舉5組x8個、蛙跳2組x35個、單側(cè)提鈴提踵4組x100個x2、坐姿腿屈伸2組x12個

　　星期六（單），目標肌肉：胸

　　腰腹，動作：雙杠臂屈伸3組x力竭（能做就做）、俯臥撐3組x力竭、上斜啞鈴飛鳥3組x10個、卷腹2組x力竭、轉(zhuǎn)腰2組x40個、卷側(cè)腹2組x力竭、提鈴體側(cè)屈3組x12個

　　星期六（雙），目標肌肉：背

　　腰腹，動作：引體向上3組x力竭（能做就做）、高位下拉2組x12個、坐姿器械水平劃船3組x10個、卷腹2組x力竭、轉(zhuǎn)腰2組x40個、卷側(cè)腹2組x力竭、提鈴體側(cè)屈3組x12個

　　星期日，休息或跑步 慢跑20分鐘、快跑5分鐘、慢跑15分鐘、快跑5分鐘、慢跑15分鐘

工作計劃 篇6

　　一﹑充分發(fā)揮z物業(yè)公司的團結(jié)協(xié)作精神，調(diào)動員工的主觀能動性和增強主人翁意識。

　　1﹑每周召開一次工作例會，在總結(jié)工作的同時，積極充分聽取基層員工的呼聲﹑意見或合理化建議或批評。

　　2﹑不定期開展團隊活動。組織員工進行愛衛(wèi)生﹑愛護小區(qū)周邊環(huán)境的宣傳等活動，增強員工的凝聚力和向心力。

　　二﹑轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，牢樹為業(yè)主(住戶)服務(wù)意識。

　　為了提升服務(wù)水平，我們將推行"全員首接責任制".每一位員工都有責任和義務(wù)接待業(yè)主和訪客的建議，并在第一時間傳遞到服務(wù)中心，并有義務(wù)跟蹤處理結(jié)果，通知建議人，使服務(wù)得到自始至終完整體現(xiàn)。樹立以業(yè)主為中心，并在首接責任制的同時，推進"一站式"全新的服務(wù)理念。

　　三﹑激活管理機制

　　1﹑管理處實行內(nèi)部分工逐級負責制，即各部門員工崗位分工明確，各司其職，各盡其能，直接向主管負責，主管直接向經(jīng)理負責，同時各主管與管理處負責人簽訂《管理目標責任書》。

　　2﹑管理處實行定時值班制，改變工作作風，提高辦事效率，向業(yè)主公布管理處常設(shè)(報修)電話，全方位聆聽業(yè)主的聲音。

　　3﹑制定切實可行的管理措施，推行"首問責任制".

　　4﹑健全完善管理處規(guī)章制度，如管理處員工守則、崗位責任制、

　　績效考核

　　制度、內(nèi)部員工獎懲制度等。

　　5﹑月績效考核工作盡量量化，建立激勵機制和健全績效考核制，根據(jù)員工工作表現(xiàn)、工作成績、崗位技能等做到獎勤罰懶，激勵先進、鞭策后進。

　　6﹑完善用人制度，競爭上崗，末位淘汰。真正為勤奮工作、表現(xiàn)出色、能力出眾的員工提供發(fā)展的空間與機會。

　　7﹑加強內(nèi)部員工隊伍管理，建設(shè)高效團隊，增強管理處員工的凝集力。

　　四﹑嚴格管理，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

　　1﹑小區(qū)業(yè)主向政府物業(yè)主管部門有效投訴為零;向物業(yè)公司主管部門有效投訴為2%,投訴處理回訪率100%.

　　2﹑小區(qū)業(yè)主對服務(wù)工作的滿意率達90%以上。

　　3﹑急修及時，返工﹑返修率不高于2%.

　　4﹑治安﹑車輛﹑消防管理無重大管理責任事故發(fā)生。

　　5﹑房屋本體及設(shè)施、設(shè)備按計劃保養(yǎng)，運行正常，無管理責任事故發(fā)生。

　　6﹑管理處擬成立社區(qū)文化活動小組，負責開展豐富多彩的社區(qū)活動;充分利用宣傳欄出一些內(nèi)容涉及物業(yè)管理法規(guī)、典型個案、報刊摘要等內(nèi)容的板報。

　　7﹑本年度記錄﹑資料保存完整，及時歸檔。

　　8﹑物業(yè)管理服務(wù)費收繳率達95%以上;物業(yè)管理報告每年度向業(yè)主公布一次。

　　五﹑加大培訓力度，注重培訓效果。

　　管理處挑選精兵強將，成立以經(jīng)理為主的培訓實施小組，對新入職及在職 員工進行培訓：

　　1.新入職培訓

　　為新招員工提供的基本知識和基本操作技能的培訓。培訓的目的是使新員工了解公司的基本情況(如企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)，熟悉公司的各項規(guī)章制度(如考勤制度，獎懲制度、考核制度等)，掌握基本的服務(wù)知識(如職業(yè)思想、行為規(guī)范、語言規(guī)范、禮貌常識等)，掌握崗位工作的具體要求(如崗位責任制、業(yè)務(wù)技能、工作流程與要求、操作要領(lǐng)等)。通過職前培訓可以使新招員工熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境并掌握必要的工作技能能。

　　崗前培訓內(nèi)容：公司規(guī)章制度、《員工手冊》、《員工禮儀規(guī)范》、公司的發(fā)展史、公司的規(guī)劃、經(jīng)營理念、公司的組織機構(gòu)、員工職業(yè)道德、敬業(yè)精神、消防安全知識、物業(yè)管理基礎(chǔ)知識等內(nèi)容。

　　2.在職培訓

　　培訓內(nèi)容：

　　1、z物業(yè)公司的.各項規(guī)章制度

　　2、z物業(yè)公司的《員工手冊》

　　3、企業(yè)發(fā)展、公司規(guī)劃、公司理念、組織機構(gòu)

　　4、各部門相關(guān)的專業(yè)知識

　　通過以上培訓內(nèi)容來加強員工隊伍綜合素質(zhì)修養(yǎng)和提高綜合管理能力。

　　六、 提升z物業(yè)服務(wù)品牌，樹優(yōu)質(zhì)服務(wù)新形象。

　　1、人力資源整合，根據(jù)管理處工作需要，適當將部分崗位職能合并，實現(xiàn)因才設(shè)崗，因才定崗的復合型人才管理機制。

　　2、客戶服務(wù)：繼續(xù)貫徹執(zhí)行《員工手冊》，注重規(guī)范員工服務(wù)禮儀、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為顧客提供溫馨、禮貌、熱情、安全、舒適的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　3、設(shè)備設(shè)施維護：按機電運行和維修分工的原則，對小區(qū)所有的機電設(shè)施設(shè)備進行層層落實，做到物有所管、管有成效、保質(zhì)增質(zhì)。確保小區(qū)的供配電、給排水、水泵、消防等正常運行，做到周、月、季度保養(yǎng)有計劃，有落實，杜絕發(fā)生重大安全責任事故。

　　4、清潔綠化管理：清潔綠化部門要發(fā)揚主人翁精神，增強責任心和使命感，形成團隊凝聚力，落實主管追究主問制。另外要對清潔綠化加大監(jiān)管力度，力爭在此方面有較大的改觀。

　　5、資料管理：嚴格按照檔案管理規(guī)定。另外，擬想對業(yè)主資料、業(yè)委會資料進行較徹底的分類整理，做到目錄清晰，檢索方便，樓層各住戶資料袋裝化，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時制定完善資料的保密制度、借查等規(guī)章制度。

　　6、車輛管理：對進入小區(qū)的車輛進行嚴格管理，逐步實現(xiàn)業(yè)主車輛按固定車位停放;臨時車輛采用臨時收費管理;對需要保管的車輛采取保管措施，簽訂車輛保管合同，車主支付保管費。

　　7、安全、消防管理：加強對保安員應(yīng)知應(yīng)會、禮儀、管理技能、溝通技巧、應(yīng)急突發(fā)事件的處理等的培訓，完善標識系統(tǒng)，對外來人員(裝修人員)進出識別登記、出租屋的登記、住戶搬運、等管理工作，要求保安員對小區(qū)內(nèi)的業(yè)主熟知度達80%左右。消防設(shè)施設(shè)備的檢查由保安員進行檢查，維修保養(yǎng)由維修工進行。

工作計劃 篇7

　　健美操協(xié)會成立將近兩年，還處在搖籃時期，下面我做本學期的工作計劃如下：

　　在一切活動開展之前需要做好領(lǐng)導骨干的具體分配工作，大家加大了解和溝通，以便在日后的工作中合作的更加順利。

　　首先，作為該協(xié)會的會長，讓我感到了很大的壓力，但沒有壓力何來動力呢？責任重于泰山！“全民健身”應(yīng)該說是時下非常流行的口號，現(xiàn)代人越來越重視健康對于自身的價值，然而對于即將要畢業(yè)或是剛剛進入大學校園的新生即將面對的是來自社會和自身就業(yè)的壓力。一個好的身體可以讓我們每個人更加從容的去面對生活工作中的疲憊，人說“勞逸結(jié)合”次能排除萬難，煥然一新！

　　我，作為一名剛進入大學校園開始健身并即將成為大一學生的健身愛好者來說，能成為校健美操協(xié)會的會長，將親身經(jīng)歷的健身的好處介紹給更多的同學和大家分享對我來說是無比的欣喜。校體育協(xié)會，顧名思義，就是要讓同學們運動起來，讓課余生活更加的豐富，發(fā)揚協(xié)會“全民健身”的口號。

　　我將下學期的工作分為三和階段由于我們的協(xié)會處于起步階段，要讓更多的同學參與到協(xié)會中來必須大力的宣傳。協(xié)會下都設(shè)立了宣傳部，此階段宣傳部必是重任在在身。我們健美操協(xié)會會在開學時進行貼標語等方式今昔能夠宣傳當然無論在成立之處還是以后我都會都促宣傳部寫一些能夠激勵同學健身和健身所代來的益處的標語和口號。

　　此工作不是表面意義上的宣揚口號精神，而是讓從來不健身或是想健身有不懂得健身的同學心動！

　　美麗不是只女人想擁有的，現(xiàn)在有哪個男孩不想擁有肌肉男一樣的魁梧身材呢？

　　作為一名大學生學習知識是首要的任務(wù)，然而健康的外表和積極的.心態(tài)更是我們整個人生所不可或缺的。

　　健美操一直都是女孩子所熱忠的運動，現(xiàn)在我們要讓更多的男同學加入當中。

　　第二階段：吸納會員

　　經(jīng)過的前面的宣傳階段，會有很多同學對我們的協(xié)會有了初步的了解，介此，我會帶領(lǐng)我們現(xiàn)有的健美操隊在晚上人流量比較大的時候在室外做幾次健美操健身課的訓練演出，這樣的親身示范，必會讓更多的同學心動并加入當中來。

　　第三階段：活動實施

　　此學期中我有兩個工作構(gòu)想。

　　一是不能說空話讓同學們真正的投入到健身中來。

　　在每周攜會員和會內(nèi)骨干由我?guī)ьI(lǐng)舉行一次健身活動，場地選擇在室外（天氣和季節(jié)允許的情況下）校園內(nèi)開闊處。我們的健身計劃是科學和有趣的，娛樂和健身結(jié)合。

　　每次健身時間為一個小時分為熱身有氧和拉伸三個部分組成，有相關(guān)健身操專業(yè)音樂，操種以健美操為主，適量加入有氧拉丁、有氧舞蹈等在放松時分組做小游戲讓健身更加的豐富和有趣。初學階段我們會編簡單易學的動作和套路，根據(jù)會員的能力和進步水平家大難度。

　　在這里我會多和負責我們的專業(yè)老師多溝通和學習，在老師的指導下有所進步把隊伍帶好。

　　運動之外會員們的心得和交流更為重要，每個月2鈧偓3次的交流和學習。由我?guī)ьI(lǐng)各個骨干和會員交流運動心得介紹經(jīng)驗，每次我都會給會員循序漸進的講解有關(guān)健身的相關(guān)知識，讓同學們更深入的了解健身避免健身傷害。播放圖片和相關(guān)文字材料的同時，組織大家觀看與運動相關(guān)的影片。

工作計劃 篇8

　　一、化學教學指導思想

　　高三化學復習教學本著有利于有利于我校學生個性發(fā)展和創(chuàng)新意識的提高，有利于形成學生知識和技能、過程和方法、情感和態(tài)度三維目標，有利于促進高考備考，使學生高考化學取得好成績。

　　二、學年化學教學目標

　　經(jīng)過化學備課組全組成員的反復討論，結(jié)合我校高三學生實際情況，化學學科的復習教學目標是：20xx年3月初（江南十校一模之前）完成化學第一輪復習教學，3-5月進行第二輪復習、專題復習和模擬考試。

　　三、教法分析

　　首先，第二輪復習的內(nèi)容，突出化學主干知識

　　（一）三大理論。

　　1.物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論�；�合價、化學鍵、晶體、原子結(jié)構(gòu)、元素周期律。

　　2.化學反應(yīng)、化學平衡及平衡移動理論。

　　3.電解質(zhì)水溶液理論。離子反應(yīng)、強弱電解質(zhì)、水的電離、電解電鍍、原電池、鹽類水解、膠體。

　�。ǘ�）兩大規(guī)律。

　　1.氧化還原規(guī)律。電子轉(zhuǎn)移、氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)、常見的氧化劑和常見的還原劑、有機化學中的氧化還原。

　　2.離子反應(yīng)規(guī)律。離子反應(yīng)和離子共存。

　�。ㄈ�）常見元素及其對應(yīng)的重要化合物。

　　氯、氫、氧、硫、氮、碳、磷、硅、鈉、鎂、鋁、鐵、銅。

　�。ㄋ模┯袡C化學基礎(chǔ)。

　　1.同分異構(gòu)體、結(jié)構(gòu)簡式、同系物。

　　2.各類烴的主要性質(zhì)及主要反應(yīng)類型。

　　3.烴的衍生物中的官能團及主要反應(yīng)類型。

　　（五）化學計算。

　　以物質(zhì)的量為中心的基本計算，沒有過難的試題。

　　（六）化學實驗。

　　化學實驗是小型實驗，沒有專門的實驗大題，考察內(nèi)容帶有一定的探究性。

　　四、化學復習應(yīng)做好以下幾方面工作

　　1.夯實基礎(chǔ)，形成知識網(wǎng)絡(luò)

　　穩(wěn)定是高考化學命題的一個特點，不管是新課標也好、舊課程也罷，化學，作為一門已經(jīng)發(fā)展得較為成熟、并仍在飛速發(fā)展的自然科學，其自身的學科知識體系不會因任何“課程理念”而發(fā)生變化。因此，我們復習應(yīng)該以抓基礎(chǔ)為根本， 深化教材的內(nèi)容 。復習時首先必須全面地理解基礎(chǔ)。課本和教材是專家、學者們創(chuàng)造性的研究成果，經(jīng)過長期、反復的實踐和修訂，現(xiàn)已相當成熟，書本里蘊含眾多科學思想的精華。因此，復習階段要緊扣課本，指導學生注意課本知識的內(nèi)容與實質(zhì)；知識的來龍去脈；教材例題和習題的鉆研；知識的應(yīng)用與實際意義；知識的全面性（到邊到角）；要進行基礎(chǔ)習題訓練，以進一步鞏固本學科基礎(chǔ)知識，避免學生對基礎(chǔ)知識生疏，對基礎(chǔ)題感到陌生！出現(xiàn)難會解決而易不知如何下手的現(xiàn)象。然后，老師還應(yīng)該幫助學生把知識形成網(wǎng)絡(luò) ，要注意引導學生把教材知識條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化，把零星的知識織成點、串成線、匯成面，不要盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　2.注重對相關(guān)問題的整合，減輕學生負擔，提高課堂效益

　　專題復習時要做一定量的習題進行鞏固練習，這是常規(guī)的復習內(nèi)容。要想提高課堂效益，使學生的成績在這一個階段得到一定程度的提高，教師必須對所選的習題進行再選擇、整合。教師選題，忌難題過多，起點過高。近幾年的高考試題以下特點：題型不生，起點不高，設(shè)問不偏，難度不大。復習集中在幾個難題、難度上，講練耗時過多，會步入低效率、重負擔、低質(zhì)量的惡性循環(huán)中，學生不但基礎(chǔ)沒落實，而且能力也沒有提升，浪費寶貴的時間。所以，在復習中教師應(yīng)改變讓學生多練習難題有利于提高解題能力的觀點，也不必為了讓學生接觸更多的題型而練習一些偏題。在這一階段復習時的做法是，重視對材料的選取和設(shè)問的有目的性設(shè)置。不用現(xiàn)成的習題和套題，而是根據(jù)復習重點將相關(guān)的習題中的材料進行取舍，或是選擇新材料，然后根據(jù)學生的實際情況對一些問題進行不同角度的重新設(shè)置。同時，在進行練習時，教師要引導學生進行自主或合作變式，讓學生轉(zhuǎn)換角色，站在出題者的角度進行問題的設(shè)置，使學生對知識、材料、問題等一系列問題進行更好的統(tǒng)籌，對知識和問題有更深入的掌握和理解。這樣的整合練習，能大大提高課堂效益，使學生的知識和能力得到極大的提升，成績的提高就是勢所必然的。

　　3.加強限時訓練，提高學生解題能力

　　每周最少安排一次測試，教師批閱并給予認真評講，時時監(jiān)控學生掌握情況，目的在于：（1）提高學生解題速度；（2）提高學生的閱讀、審題能力；（3）及時糾正學生學習化學用語不規(guī)范、化學用語出現(xiàn)錯別字等問題；（4）學生通過研究評分標準，使得自己的答案組織得盡可能正確又簡潔；（5）讓學生學會合理舍棄，同時調(diào)整考試心態(tài)，提高考試技巧。

　　4.第二輪復習題和試卷的講評切忌缺乏重點、缺乏針對性

　　在二輪復習期間，習題講評占了課堂教學相當多的份額。在習題講評課中，一些教師整堂課中都是根據(jù)學生的作業(yè)順序一題一題地分析講解，學生似乎弄懂了每一道題，但課后不知道掌握了什么，題目稍有變動就不知如何分析。造成上述情況的主要原因是整堂課缺乏重點和針對性。習題講評的重點問題要舍得花時間，非重點知識敢于舍，集中精力解決學生困惑的問題、疑難的問題。對于重要而學生得分率低的題目，教師要精心設(shè)計講評思路，并通過一題多問、一題多解、一題多變，通過開展外延、分析歸納等將零碎的知識加以升華，要做一題，學一法，會一類，通一片。通過練習的分析、講解，教師最終要引導學生歸納知識要點，以及解此類題的一般思路。

　　5.重視學生的錯題

　　進入二輪復習后，重視學生的錯題和采取相應(yīng)措施及時解決，也是提高學生成績的一個有效途徑。

　　一些學生每次考試都會犯與平時相同的錯誤，影響了成績，很懊悔。其實學生出現(xiàn)的錯誤往往是有規(guī)律的，而且由于一些問題沒有得到及時的解決，這些錯誤常常重復出現(xiàn)，一直帶到考場上。這是影響學生提高成績的一個很重要的因素。教師在課堂教學中要給學生提供對錯題進行思考分析總結(jié)和同學探討的機會，同時，集中對錯題進行有選擇的測試，以加深學生對錯誤的印象，這樣就可以減少再次出現(xiàn)錯誤的概率，從而提高成績。

　　6.給學生自信，讓學生學會學習，盡可能幫助大部分學生

　　學習成功的關(guān)鍵首先要有自信，學習的一個重要目的是要學會學習，老師要善于提高學生的自信，讓學生了解講究方法的重要性，注意學習方法，并引導學生了解化學學習方法的特點。使學生掌握學好化學的適合自己的學習方法。不可否認，學習好的學生應(yīng)該具備一定的天賦，但他們往往因為自己或老師而掌握了一種適合自己的學習方法，而大部分學生學習不好更多的是因為信心不足或方法不當。

　　教學中，化學備課組將盡可能面向大部分學生，說句實話，到了高三有不少好學生可以說已經(jīng)不需要老師了，或者說只需要你稍加點撥。因此，我們老師不需要再對不需要你太多幫助的學生以特別的關(guān)照，而更應(yīng)該幫助那些更需要你幫助的學生，給他們自信，幫助他們學會學習，把那些學生教好才是你的成功，才會把整體教學質(zhì)量提高。

　　五、教學措施

　　1、明確高考化學目標

　　根據(jù)對近五年的高考化學試卷、新考綱的分析，高考對化學主干知識、基本化學概念與用語，基本能力的考查特征十分明顯。從題型上分析，穩(wěn)定在選擇、推斷題和實驗大題三種題型，總分100分。針對高考目標，我們重申：①認真研究課本，考綱，高考已考題的風格及可能考查的能力要求；②針對高考的能力要求精心備考，提前備課，整體設(shè)計備課，集體商議。

　　2、深入了解學生的實際狀況

　　明確高考目標和高考能力要求的同時，深入了解、調(diào)研學生的實際狀況，在復習時做到：①不降低對學生的目標要求，但要針對學生的實際狀況幫助學生，鼓勵學生，引導學生去實現(xiàn)階段性目標，分類備課，“量體裁衣”，分散重點、難點，讓學生“吃得飽，消化得了！”②幫助學生總結(jié)學習的方法和竅門，讓學生學得有信心、有激情、有效果。我們始終堅持：讓學生如何透徹理解？如何簡化記憶？如何規(guī)范答題？（“三如何”學習方法）。③分階段把復習課提前備好，便于整體設(shè)計課堂教學，讓學生少走彎路，少花時間，提高學習效率。備課時，不僅要考慮知識體系，高考目標，如何教學；更重要地是要考慮學生如何學習？如何快樂中學習？如何“化零為整”地落實知識目標、能力目標、情感目標。④整體設(shè)計，嚴謹布局，注重細節(jié)落實。高考問題，歸根結(jié)底是在學生具備一定能力的前提下，如何應(yīng)變做題的問題�！皯�(yīng)變”與“會做”必須平時注意對知識細節(jié)的透徹理解，教學的主要功能應(yīng)該是把“細節(jié)”落實好，并提升到應(yīng)對高考能力水平的設(shè)計要求。只有這樣落實，教學才能出效果、出成績，既不迷失高考的大方向，也不在講課時“放空炮”。

　　3、教師要精講精練，提高課堂效益。

　　在備考中，教師的教法對學生成績和能力的提高有著很重要的影響。第二輪復習的`特點是以專題為主，同時進行相應(yīng)的專題練習。所以這一階段的復習對學生基礎(chǔ)知識鞏固和進一步提高成績至關(guān)重要。專題多、滿堂灌、作業(yè)轟炸，是以往高考復習中司空見慣的現(xiàn)象。學生整天疲于應(yīng)付大量的作業(yè)，沒有時間進行整理、反思和錯題反芻，造成復習效益低下，不少學生成績提高幅度小，或是原地踏步，甚至后退。

　　目前的高考試題逐漸向考核學生的綜合素質(zhì)和能力的方向發(fā)展，大量的新材料、與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的知識出現(xiàn)在相關(guān)試題中，考核學生的閱讀、分析、判斷、概括、運用、創(chuàng)新等能力，死記硬背的知識考核正逐漸被靈活多樣的能力考核所取代。所以，教師在復習過程中，應(yīng)研讀20xx和20xx年安徽省考試說明，明確考什么，怎么考，并制訂二輪復習計劃研究高考方向特點，關(guān)注高考的新變化，制定最佳的復習策略。

　　4、整體布局，精打細算

　　第二輪復習階段，我們按照重難點知識，構(gòu)建學生知識體系的思路，把化學知識切割成六大塊，分六個階段。①每個階段有不同的核心知識目標、能力目標，相應(yīng)采用不同的教學方法；②但六大塊又是一個聯(lián)系的整體，在能力培養(yǎng)上六大塊分別由低到高，能力水平螺旋式逐漸提升；③在知識體系上六大塊交叉構(gòu)建了高中化學知識的整體；④對學生的各種知識問題、能力問題、習慣問題、方法問題分散落實，各個擊破，漸進式鞏固發(fā)展學生的知識、能力、習慣、方法的綜合素質(zhì)，一步一步走向高考目標，最終讓學生走向終生教育的能力目標。⑤具體問題具體對待，如化學實驗是高考中的一個重要問題，但又是不可能一段時間，某一次集中學習可以解決的問題，我們則把此內(nèi)容化整為零，分散化解，最終收攏的辦法。⑥分階段完成查漏拾遺工作，做到不留要點死角“。

　　5、重視對學生進行化學學習方法的指導

　　化學教學中，我們深切地感受到學生在學習習慣與學習方法上存在嚴重的缺陷。例如：不知道堅持吃透課本，精讀一本教輔；不知道根據(jù)遺忘特點及時復習，周期性溫習；不知道如何聽課，不知道把主要精力放在查證問題、解決問題上。其結(jié)果是：做作業(yè)，交作業(yè)；再做作業(yè)，再交作業(yè)！會做的還在不停地做，不會做的也沒有時間去考慮。把大量的、主要的精力空耗在一些教學形式上，而不是實實在在地解決已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題上。

　　針對這種教學中存在的問題，我們將采取下列措施：

　�。�1）集體研究復習備考每一階段的教學特點，針對學生”如何學得透，記得牢，練得有效“的學習目標，倒推我們的教學方法，解決學生”如何學習“的問題。

　�。�2）分階段不間斷地進行”學法指導“，過去我們在堅持做，現(xiàn)在正在做，后階段還要深入做下去。我們不僅要傳授知識給學生，更要傳授學知識的方法給學生。

　　（3）堅持全面指導學習方法，重點跟蹤部分學生的學習方法、學習習慣，明確提出”五個一“：一心一意跟著任課老師的方向走，精讀”一本資料“，每天聽好一節(jié)課，每天用一刻時間溫習前面的內(nèi)容，每人一個糾錯本。

　　我們潁上二中化學備課組堅信，通過得力、具體、不間斷的學習方法指導，20xx年高考化學一定會取得好成績！

　　附錄：教學進度表：

　　周次

　　日期

　　教學內(nèi)容

　　備注

　　前1

　　高二期末試卷評講2節(jié)、鈉及鈉的化合物、氯氣的性質(zhì)

　　暑期

　　前2

　　化學中常用的物理量——物質(zhì)的量

　　暑期

　　前3

　　電解質(zhì)和離子反應(yīng)

　　暑期

　　前4

　　氧化劑和還原劑

　　暑期

　　1

　　8.31-9.5

　　月考及試卷分析

　　2

　　9.6-9.12

　　自然界中的元素（碳的多樣性、氮的循環(huán)）1

　　3

　　9.13-9.19

　　自然界中的元素（碳的多樣性、氮的循環(huán)）2

　　4

　　9.20-9.26

　　自然界中的元素（硫的轉(zhuǎn)化、海水中的化學元素）

　　5

　　9.27-10.3

　　元素與材料世界（鐵及其化合物，硅及其化合物）

　　6

　　10.4-10.10

　　月考及試卷分析

　　含放假

　　7

　　10.11-10.17

　　元素與材料世界（鋁、銅及其化合物）

　　8

　　10.18-10.24

　　原子結(jié)構(gòu)與元素周期律1

　　9

　　10.25-10.31

　　原子結(jié)構(gòu)與元素周期律2

　　10

　　11.01-11.7

　　月考及試卷分析

　　11

　　11.8-11.14

　　物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（選修3）

　　12

　　11.15-11.21

　　化學反應(yīng)與能量變化1

　　13

　　11.22-11.28

　　化學反應(yīng)與能量變化2

　　14

　　11.29-12.5

　　月考及試卷分析

　　15

　　12.6-12.12

　　化學反應(yīng)的方向、限度和速率1

　　16

　　12.13-12.19

　　化學反應(yīng)的方向、限度和速率2

　　17

　　12.20-12.26

　　物質(zhì)在水溶液中的行為1

　　18

　　12.27-1.2

　　物質(zhì)在水溶液中的行為2

　　19

　　1.3-1.9

　　月考及試卷分析

　　20

　　1.10-1.16

　　物質(zhì)在水溶液中的行為3

　　21

　　1.17-1.23

　　有機化學基礎(chǔ)（含重要的有機化合物）1

　　22

　　1.24-1.30

　　期末考試